初中力学综合题答题技巧

初中中考物理答题技巧

很多同学做选择题的时候速度很快，往往看到一个选项正确就马上选择，直接忽略其他的答案。这种答题的方法是不对的，哪怕再简单的题目，起码也要把所有选项全部看完，并且要思考和判断一遍。

1选择题难度不大

那么同学们在做选择题的时候一定控制好选择题的作答时间。

不定项选择一共4道题，有把握时才能双选。要懂得舍得!遇到难题时不要慌，要通过找隐含条件，画图，列方程计算，排除法，极值法等方法去解答。实在解答不出来的，留在最后去做。

2对于要通过看图或者读表获取信息的题目

首先要认真的观察图表，尽量多的从图表中获得有用的信息，一些信息可能直接看不出来，不妨先把题意明确了，然后再回头看图表，也许会有新的发现。

3填空题往往会有一些小计算题

这种题目要注意单位的换算，那么同学们在考前必须回顾一下初中物理书本介绍过的单位换算。哪怕条件中给出我们的都是标准单位，可能答案的横线后面出现的却是一个不常见的单位。这个必须要留心。

4作图题出错最多的就是在电学的做题图里面

首先电路图最好能用直尺来辅助作图，注意滑动变阻器的正确画法，就是滑片向左向右对应接入电路电阻的变化，在实物图与电路图中要对应。同时，电流从电源出来进过用电器和电表的顺序也要对应。

5解题思路，标点符号

计算题除了注意解题的思路之外呢，还必须注意对物理符号的标注问题。不能重复的标注物理量，标出的原则是让阅卷老师能看的明白，通常采用数字下标。另外，中考的计算题步骤不多，所以同学们最好将计算过程写得详细点，每一步都必须书写公式，注意单位的使用等等。

6实验题是中考失分最多的

失分的原因五花八门，但是最常见的还是同学们审题不仔细而造成的错误。因为实验题的题目很长，同学们读题时需要更大的耐心，不放过任何一个细节，包括单位等等。建议同学们读题时不妨拿上一支笔，边读边画，把重点画出来，起到一个提醒的作用。初中物理的实验一定要把握两种实验思想“控制变量法”“多次测量降低误差”另外还用注意“结论的可靠性和普遍性”的问题。

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高中地理综合题的答题技巧

作者：罗莉

来源：《神州·中旬刊》2018年第10期

参加高考的莘莘学子，正是青春年华，为了高考被迫放弃玩耍的时间，睡眠的时间。作为一名地理教师，——指导学生参加高考竞技的教练，有责任让学生少花时间多得分。而综合题又是学生觉得最棘手的，他们无从下手，总觉得和老师平时讲的联系不上，于是就天马行空乱答一气。而高考选择题44分，综合题56分，分值很高，也是拉开学生之间差距的关键。

我自2008年大学毕业至今已踏进学校从事高中地理教育近十个年头，从刚开始研究教材，做各种资料上的题，听不同老师的“推门课”，找经验丰富的老教师请教问题，到后来研究高考题，总结知识点。一步步成长起来！我就自己的教学经验谈谈怎样在高考综合题中取胜。

首先明确此地在哪儿？近两年的高考题对记“脑图”的要求弱化了，这对学生来说是个福音，也符合选拔创新人才的目的，所以“脑图”记不到位的学生就不用太着急，一般在图名或图中就给你指出是哪里了。如果没有给出，一定要通过经纬度定位或是轮廓，形状等定位方法确定它的地理位置！所谓地理地理——“知地晓理”，出题，答题也不例外！

我个人觉得综合题就像“做一道大菜”！

首先，要明确考官要你做的是什么菜？就是弄清楚人家考查的教材中原生知识点是什么？

其次，搞清楚做这道菜需要备哪些食材？

第三，有没有现成的菜谱？你的知识库里有没有现成的答题模板。

道理明白了，下面具体做法：

第一步，粗读——明确考你什么？

要快速浏览，简单勾画可能有用的信息（一般与自然圈和人文圈有关的往往是有用的）。到题干要放慢速度细读，怎样细读？对设问要进行语法分析，找到关键词和限定词，明确答题指向——题中考的原生知识点是什么？必须要说的是，高考给你问题的方式常常是你不熟悉的情景，这时候需要你把自己放在那个地理情境中去思考体会，这个问题和老师讲过的或自己身边的哪个情境相似？许多同学一看陌生的情境，自己就怕了，以为自己不会，这样你首先在心理上就输了，你丢掉的是心理分最后导致丢掉整体分。你一定要坚信，无论试题情境如何变化，始终不会脱离知识本身，它的核心原理一定在教材中。就像“白骨精”纵有千般变化，你就是“孙悟空”啊，用你的火眼金睛去识破情境外衣啊！ 龙源期刊网

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1． 现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即刹车制动需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离。从操纵制动器，到汽车完全停止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。

(1) 若汽车在平直高速公路上以120 km/h的速度匀速行驶，反应距离是多少？ (2) 为避免与前车相撞，正常行驶速度为60 km/h的驾驶员必须使自己驾驶的汽车与前面车辆保持一定的距离，这一距离至少要大于多少米？（保留一位小数）

2．用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为76kg，M的体积为3×10-3 m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小。求：（g=10N/kg）

(1) 求物体M的重力？ (2) 求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？ (3) 求滑轮组提升重物的机械效率？

3．用盐水选种时，要求盐水的密度为ρ=1.1×103kg/m3，现配制了体积V=0.4dm3的盐水，称得盐水质量m=0.42kg。（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ盐=2.2×103kg/m3） (1) 通过计算分析这样的盐水是否符合要求？ (2) 若不符合要求，应加盐还是加水多少g？

4．如图所示，底面积为 200cm2 的容器底部有一固定轻质弹簧，弹簧上方连有一边长为 10cm 的正方体木块A，容器侧面的底部有一个由阀门B控制的出水口，当容器中水深为 20cm 时，木块 A 有 25的体积浸在水中，此时弹簧恰好处于自然状态，没有发生形变。（不计弹簧受到的浮力，g 取 10N/kg）求： 第2页，总3页

(1) 此时容器底部受到的水的压强为多少？ (2) 求木块 A 的质量、密度？ (3)向容器内缓慢加水，直至木块 A 刚好完全浸没水中，立即停止加水，弹簧伸长了 3cm，求此时弹簧对木块 A 的作用力 F1是 方向，大小为 N，容器底部受到水的压强变化了 Pa。

初中物理解题技巧大全

初中物理解题技巧大全

一、电学部分：

1、判断物体是否带电的技巧:

（1）、若两物体相互吸引。则物体带电情况有两种：

（1）都带电且带异种电荷；

（2）一个带电、一个不带电；

（2）、若两物体相互排斥。则物体带电情况是：都带电且带同种电荷。

2、判断变阻器联入电路部分的技巧：

（1）、若是结构图，则滑片与下接线柱之间的部分就是联入电路部分；

（2）、若是电路符号图，则电流流过的部分就是联入电路的部分。

3、判断串、并联电路和电压表与电流表所测值的技巧：

(1)、先把电压表去掉，把电流表看成导线，

(2)、在看电路中有几条电流路径，若只有一条路径，则是串联；否则是并联；

(3)、从电源正极出发，看电流表与谁串联，它就测通过谁的电流值；在看电压表与谁并联，它就测谁的两端电压值。

4、对与滑动变阻器滑片移动，引起电表示数变化的规律。

（一）、若是串联电路:具体做法是：

（1）、先根据滑片的移动情况判断出滑动变阻器电阻的变化情况，在根据串联电路特点判断出电路中总电阻的变化情况，据欧姆定律I=U/R，U一定判断出电路中总电流的变化情况（即：电流表的变化情况）。

（2）、电压表的示数变化有三种情况：

a、当电压表与电源并联时，其示数不变；

b、当电压表与定值电阻并联时，其示数与电流表变化相同；

（2）、若探究电流与电压的关系：应控制定值电阻不变，措施是通过调

节滑片，达到改变定值电阻两端电压的目的。

8、判断串、并联电路中灯泡亮度的技巧：

关键是比较它们的电阻大小：（1）、若两灯泡串联，则电阻大的亮；

（2）、若两灯泡并联，则电阻小的亮。

9、求实际功率的技巧：

（1）、用公式P实/P额＝（U实/U额）2

P实—实际功率 P额—额定功率 U实—实际电压 U额—额定电压

（2）、先用公式R=U2额/P额求出用电器电阻，在用公式P实＝U2实/R 或P实＝I2实/R