人教版数学三年级上册《8-1 分数的初步认识 第4课时 同分母分数比较大小》教学课件PPT公开课
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三年级上册数学 第8单元 分数的初步认识 第2课时 比较几分之一的大小 教案
1 第8单元 分数的初步认识
1、分数的初步认识
第2课时 比较几分之一的大小
【教学内容】
教材第91页例3。
【教学目标】
1.经历探究比较分子是1的分数的大小，掌握方法，并能正确进行比较。
2.通过操作、观察、比较等活动，培养动手操作能力和自主获取知识的能力。
【教学重难点】
重 点：进一步巩固几分之一的意义，会比较几分之一的大小。
难 点：掌握分子是1的分数的大小比较的方法。
【教学过程】
一、复习分数的意义
教师：拿出一条线，如果把它平均分成2份，每份是它的多少？平均分成3份、4份、8份，每份又是它的多少呢？（每说一次平均分的份数，教师就折一折，教师边折，学生边说份数。）
教师：像、、、 这些分数哪个大，哪个小呢？
教师：今天我们就一起来研究分数的大小比较。
板书课题：分数的大小比较（1）
二、自主探索，合作交流
2 1.学习例3中的左图（用正方形代替）。
（1）教师：请同学们拿出准备好的2张正方形纸片，重合在一起比较一下，你发现了什么？
教师：对，这2张正方形纸片的大小完全一样，现在请你在一张纸上折出它的，并涂色表示。在另一张纸上折出它的，并涂色表示。
学生独立操作，全班交流。
教师投影：
（2）观察比较涂色部分。
教师：同学们认真观察这两个正方形纸片的涂色部分，你发现了什么？
（3）汇报交流。
学生自由发表意见。
（4）教师小结。
教师：同样大的正方形纸片，的涂色部分比的涂色部分大，所以大于。
板书：>。
2.教学例3中的右图。
刚才我们通过观察比较，知道了>，那么和这两个分数谁大谁小呢？请同学们用手中的长方形纸片折一折、涂一涂，看看你能发现什么？
3 （1）学生操作，教师巡视。
（2）组织学生汇报交流。
投影反馈：
教师小结：同样大的长方形纸片的涂色部分比的涂色部分大，所以大于
板书：>。
3.实践巩固。
（1）请大家用老师给你的圆片创作一个你喜欢的几分之一的分数，并将其中的一份涂色，标明这一份表示整个圆的几分之一。
人教版三年级数学上册 第八单元8.1.4同分母分数的大小比较 练习
8.1.4 同分母分数的大小比较
1. 先表示出分数,再比较大小。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 在 里填上“＞”“＜”或“=”。
3.先表示出分数，再比较大小。 (1)
(2)
2
5 3 5
1
6
5
6 3
10 7
10
答案：
1. ＜ 、 ＜
2. ＜ 、 ＜、 ＜
3.（1） 、 、 ＜
（2） 、 、 ＜ 2
4
8
10 2
5 3
5 3
4
2
5 4 5 2
5 4 5
3
10 3
10 8
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人教版数学三年级上册《8.1.4同分母分数的大小比较》课时堂练习题含答案
2020-2021学年人教版数学上册 课时练习
8.1.4 同分母分数的大小比较
1. 先表示出分数,再比较大小。
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 在 里填上“＞”“＜”或“=”。
3.先表示出分数，再比较大小。 (1)
(2)
2
5 3 5
1
6
5
6 3
10 7
10
2020-2021学年人教版数学上册 课时练习
答案：
1. ＜ 、 ＜
2. ＜ 、 ＜、 ＜
3.（1） 、 、 ＜
（2） 、 、 ＜ 2
4
8
10 2
5 3
5 3
4
2
5 4 5 2
5 4 5
3
10 3
10 8
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五年级下册数学一课一练-.4.5通分 人教版 第13课时 同分母(或同分子)分数的大小比较
第13课时 同分母(或同分子)分数的大小比较(教材P73，例4)
一、(新知导练)填一填。
1.415里面有(
)个115，715里面有(
)个115，所以415＜715。
2.78是7个( )，79是7个(
)，因为( )＞(
)，所以78＞79。
3．甲工程队单独修好一条路需要用10天，甲工程队平均每天修( )，乙工程队单独修好这条路需要用8天，乙工程队平均每天修(
)，( )队每天修得快一些。
二、看图写出分数，并比较它们的大小。
( )>( )
( )＜( )
三、比较每组中两个分数的大小。
711 1011 38 37 1316 916
548 517 419 619 1725 1715
78 710 1 56 920 911
四、解决生活中的问题。
1．打一份稿件，张叔叔用512小时打完，李阿姨用712小时打完，谁打得快？
2．王师傅和李师傅做同样的零件，王师傅7小时做了5个，李师傅6小时做了5个，谁做得快些？
五、把下面各数按照从小到大的顺序排列起来。
1.523 1723 1223 823
2. 57 58 67
六、做一款同样大小的中国结，刘阿姨用了45小时，李阿姨用了35小时，陶阿姨用了38小时，谁做得最快？谁做得最慢？ 第13课时 同分母(或同分子)分数的大小比较
一、1.4 7 ＜ 2.18 19 18 19 ＞ 3.110 18 乙
二、23>13 38＜34
三、＜ ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ 大 小
四、1.因为512＜712，所以张叔叔打得快。
2．7÷5＝75 6÷5＝65 75＞65 李师傅做得快一些。
五、1.523＜823＜1223＜1723 2.58＜57＜67
六、45＞35＞38，时间用的越长，做的就越慢。 陶阿姨做得最快，刘阿姨做得最慢。
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