五年级下册信息技术第12课《让网页多姿多彩》教案

小学信息技术冀人版五年级第12课《网上冲浪乐趣多》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学信息技术冀人版五年级第12课《网上冲浪乐趣多》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.培养学生正确上网,文明上网的习惯。

2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网,争做一个文明的学生。

2学情分析
3重点难点
教学重难点:网络的危害及未成年人上网指导。

4教学过程
4.1第一学时
4.1.1新设计
一、导入
1.同学们,你们认识这些标志吗?(出示图片)(学生回答)
2、那你们平时喜欢上网吗?上网都做些什么呢?(学生回答)
3.师述:看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。

通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。

给我们的工作和生活带来了便利它丰富了我们的生活,但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样也会给我们带来了危害。

这就是我们今天要学习的内容-----网络安全教育(板书课题)。

二、新课
(一)长时间上网的危害(板书)
同学们,你们平时都在什么地方上网?你每周的上网时间大约是几小时呢?(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。

如果经常长时间的上网,好不好呢?那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些负面影响呢?
学生讨论后回答。

网瘾有哪些危害呢,我们来一起看一看:。

五年级下信息技术教案美化网页_福教版教学目标：知识与技能：能在网页中插入图片，设置图片属性，对图片进行简单编辑；能通过网页属性设置网页的背景。

过程与方法：通过自主探究，小组合作，培养学生的动手实践能力和合作交流能力。

情感态度价值观：通过网页制作，培养学生对美的感受及创造美的能力，提高自身的艺术修养。

重点、难点或关键：插入图片，设置图片属性，对图片进行简单编辑.了解网页的整体风格、能有意识地将图片放在〝images〞文件夹下教学流程：师：最近，海西在招聘微博小编辑，同学们想不想去试一试呢？要成为小编辑可不是一件简单的事，它必须要下苦工，要知道优秀的网站应该具备的条件。

让我们先来看一下下面几个网站实例。

展示三坊七巷、海西站实例，引导学生四人一组进行观察，交流，提出引导性的问题：优秀的网站应该具备哪些条件呢？请个别小组的代表汇报自己的想法，并用实例验证。

师小结：色彩合理；主题鲜明；版面协调……师：要想成为小编辑需要完成很多挑战，首先必须上交一个具有个性特性的自我介绍。

接着展示两个自我介绍网站页面，一张是没有美化的，一张是经过美化的，引导学生进行比较，明确学习任务.挑战一：为网页〝梳妆打扮〞课件出示任务：网页中文字的字体太单调，不好看，请同学们将文字设置成自己喜欢的格式。

引导学生自主操作，教师巡视。

请学生口述操作过程，教师操作并小结。

挑战二：使网页〝图文并茂〞课件出示任务：给网页加上图片，让网页更加丰富。

1.引导学生回顾word中插入图片的方法，然后引导学生根据教材44页步骤自主尝试。

2.学生口述，教师操作。

引导学生观察，让学生发现插入图片后出现问题〝图片太大，位置不好〞引出：挑战三：图片我会修1.引导学生回顾word中修饰图片的步骤；2.然后让学生引导学生，根据教材45~46页的内容对图片进行修剪；3.请小组代表上台操作；4.教师进行小结；此过程中故意使用站点外的图片作为插入对象，保存网页时，引导学生观察并思考出现问题的原因。

小学五年级信息技术课程教案多媒体网页设计小学五年级信息技术课程教案 - 多媒体网页设计一、引言在现代科技高度发达的时代，信息技术已经成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。

作为小学五年级的信息技术教师，我们有责任培养学生的信息素养和创造力。

本课程教案旨在通过多媒体网页设计的学习活动，让学生了解并掌握网页设计的基本原理和方法。

二、教学目标1. 理解和掌握网页设计的基本概念和术语。

2. 学习使用HTML标记语言进行网页设计，并能够运用常用标签及其属性。

3. 熟悉CSS样式表的基本用法，能够为网页添加样式和布局。

4. 学会使用多媒体元素（如图片、音频和视频）来丰富网页内容。

5. 综合运用所学知识，设计和制作一个简单的多媒体网页。

三、教学内容和方法1. 网页设计基础知识（15分钟）1.1 网页设计的定义和意义1.2 网页设计的基本原则：简洁、明确、统一和易用性1.3 网页设计术语介绍：HTML、CSS、标签、属性等2. HTML基础知识（30分钟）2.1 HTML的定义和用途2.2 常用HTML标签的介绍和使用方法：标题、段落、列表、链接等2.3 运用标签及其属性设计一个简单的网页3. CSS样式表的使用（30分钟）3.1 CSS的定义和用途3.2 CSS基本语法：选择器、属性和值的关系3.3 添加样式和调整布局：背景、字体、边框等3.4 运用CSS样式美化之前设计的网页4. 多媒体元素的应用（30分钟）4.1 图片的插入和优化：格式、尺寸和对齐方式4.2 音频和视频的嵌入和控制：播放、暂停、音量等4.3 运用多媒体元素丰富网页内容，提升用户体验5. 设计和制作一个多媒体网页（30分钟）5.1 学生自主选题和规划网页内容和结构5.2 运用所学知识设计并制作一个简单但完整的多媒体网页5.3 分享和展示自己设计的网页，互相交流和学习四、教学评估方法1. 观察学生上课参与和实践的情况，记录学生的学习态度和表现。

五年级下信息技术教案-让网页有声有色_西师大版(三起)
课
题
3课让网页有声有色教学时
间
1课时
活动任务1、学会设置网页的背景颜色和背景图片
2、学会给网页设置背景音乐
教学目
标
完成活动任务
重、难
点
重点：网页背景图片和颜色的设置教具学
具
教材配套资源包，多媒体展示平台
教学过程
一、复习
复习文字设置的方法，可让学生演示，或提问
二、新课教学
同学们，大家都还记得当你打开那个熟悉的4399网页时，上面充满了各种美妙的音乐，游戏
图片素材已经准备好，学生可访问素材包来获取
教师解疑：
（1）如何将图片设为背景？
（2）“水印”效果是什么意思？
（3）除了用现成的图片，还能自己制定一种喜欢的颜色吗？
以上可由教师演示，学生示范来解决
试一试：
网上有很多可爱的动画GIF图片，请大家试试到网上去下载这样的动画文件来做你的背景图片，看看有何效果？
（讲解如何搜索下载GIF图片）
完成我的记录
本课反思或总结。

第十二课让你的桌面多彩多姿
【教学目标】
1、掌握更换桌面背景的方法。

2、了解屏幕保护程序的作用。

3、掌握设置屏幕保护程序的方法。

【教学能容和课时安排】
【教材分析】
首先检查各个计算机中是否安装了屏幕保护程序，在网上找一些漂亮的背景图片以及屏幕保护程序。

本课主要学习怎样设置个性化的桌面以及怎么使用屏幕保护程序。

讲解前首先演示多个漂亮的桌面及屏保程序以激发学生的学习兴趣。

在讲解墙纸的设置是，由于windows自带的图片有限，可以让学生选择提前准备好的图片做背景。

也可以引导学生用画图软件自己创作图片，并设置为桌面。

让学生了解为什么要使用屏保，以及屏保的使用对各类显示器的弊端。

【小结】
学习了如何设置电脑桌面背景和屏幕保护程序，大家掌握这些知识后，就可以把自己的电脑按自己喜爱的样子来打扮了，但在学校机房里，我们不能按自己的习惯随便改变桌面背景，因为如果每个人的爱好都不同，如果都按自己的想法来改电脑桌面背景，机房的电脑屏幕就各不相同显得不整齐，失去了整体美，同时其他班的同学也不一定喜欢你的设置。

所以，要求同学们要有使用电脑的良好习惯，不能随意更改公共电脑的设置。

课后记：。

网页的动态效果
课题任务二网页的动态效果课型新授课课时 1
教学内容简析
动态网页，包含动画、交互按钮、广告横幅等内容，这些元素的加入，会大大丰富网站的可看性。

但条件所限，广告横幅无法实现教学。

学生学
情分析
多彩的学习内容，有趣的表现方式，学生会比较喜欢。

教学目标1.知识目标：掌握交互按钮、广告横幅的有关知识
2.技能目标：知道如何在网页中插入交互按钮和广告横幅。

3.情感目标：培养学科兴趣，让学生体验到学习的快乐
教学
重、难
点
在网页中插入交互按钮和广告横幅
教学
准备
相关素材
教师活动学生活动
教学过程一、引入：
我们的站点虽然内容丰富，但是看起来
总是不那么耀眼，怎样让自己的站点耀眼些，
吸引更多的眼球呢？
二、新授课
1、网页背景
2、打开自己的站点，然后点击格式－背
景，尝试给自己的站点更换背景
3、A 学生自主操作，教师巡堂，发现个
别会使用图片、底纹作为背景的学
生。

4、B.指明学生演示：如何更换背景。

5、交互按钮的使用
尝试操作：给自己的网页换背
景，并跟同学交流你的方法。

教师活动学生活动
6、插入－交互式按钮
讨论：如何填写交互式按钮表单。

重点讨论：链接一栏如何填写才能保证连接有效。

3.为网页设置过渡效果
自学课本43页，给自己的网页添加过渡效果。

探讨，引导学生理解“绝对地址”和相对地址。

自主完成网站制作。

课后反思。

小学五年级信息技术课教案网页设计与制作小学五年级信息技术课教案：网页设计与制作一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.了解网页设计的基本概念与原则；2.掌握使用HTML标记语言进行网页设计与制作的基本技巧；3.能够运用所学知识制作简单的网页并发布到网络上。

二、教学准备1.教师准备：- 计算机与投影设备；- 互联网连接；- 已准备好的教学课件与示范网页。

2.学生准备：- 笔记本电脑或平板电脑；- 网页设计软件（如Adobe Dreamweaver等）。

三、教学过程1.引入（5分钟）- 教师通过展示一些精美的网页设计作品来引起学生的兴趣，并与学生讨论网页设计对用户体验的影响；- 教师简单介绍网页设计与制作的重要性和应用。

2.知识讲解（15分钟）- 教师向学生介绍网页设计的基本概念和原则，包括页面布局、配色方案、字体选择、导航设计等；- 教师通过示例网页向学生演示不同的设计风格和效果，并解释其中使用的设计原理。

3.实际操作（30分钟）- 学生打开所带的网页设计软件，开始实际操作；- 学生根据教师的指导，使用HTML标记语言进行基本网页元素的设计和布局，如标题、段落、链接、图像等；- 学生根据自己的创意和审美观进行网页设计，注重页面的美观性和易用性。

4.网页发布（30分钟）- 学生按照教师的指导，将设计完毕的网页保存为HTML文件，并将其上传到一个免费的网页托管服务供应商上；- 学生访问该网址，查看发布的网页，并与同学之间分享自己的作品。

5.总结与展望（10分钟）- 教师引导学生回顾本节课所学内容，并强调重点；- 教师展望下节课将进一步学习网页制作的高级技巧和工具。

四、课堂互动1.教师与学生之间的互动：- 教师通过提问的方式，鼓励学生参与课堂讨论，分享他们对好网页设计的理解和喜好；- 教师对学生的设计作品进行评价和指导，帮助他们提高网页设计的水平。

2.学生之间的互动：- 学生之间可以互相观摩和交流自己的网页设计作品；- 学生可以分享自己在设计过程中的心得体会，互相学习和借鉴。

小学信息技术五年级下册《图文并茂的网页》教案青岛版小学信息技术五年级下册《图文并茂的网页》教案教学目标知识目标初步了解网页中常用的几种图片格式。

能力目标学会插入图片；掌握设置图片的大小和对齐方式的方法；学会设置页面背景颜色和背景图片。

情感目标通过制作“蝉”网页，培养对大自然深入探究的精神。

教学重点教学难点设置图片的大小和对齐方式；设置页面背景颜色和背景图片。

教学准备网页素材“蝉”图片多张。

教学过程情境创设激发兴趣1、学生欣赏“蝉”的图片，并说出图片相对于文字的优点。

2、如何让自己的网页变的生动形象？3、揭示课题—图文并茂的网页。

自主探究交流分享一、插入图片1、任务：新建网页“chan.html”，网页标题为“蝉”，插入桌面图片“蝉.jpg”。

2、学生自学课本，探究完成任务。

3、找2名学生汇报演示操作。

二、设置图片的大小和对齐方式1、任务：适当的调整图片的大小，然后输入课本上的`文章，并使图片在最右边。

2、学生探究操作。

3、学生演示汇报。

三、设置网页的页面背景1、任务：设置网页的页边背景为黄绿色，背景图像为“bg01.gif”。

2、学生尝试操作。

3、学生汇报演示。

合作学习释疑解难1、学生提出问题。

2、教师补充问题：（1）、插入图片时，选择了图片单击插入以后出现的对话框是要进行什么操作的？（2）、图片的对齐方式修改的时候要注意什么？（3）、设置网页背景要注意什么？3、学生小组研究问题。

4、小组汇报解决问题。

实践创作展示评价1、搜集螳螂素材，制作网页“tanglang.html”，让网页变得更美观。

2、小组评比推选优秀作品。

3、优秀作品全班展示。

4、评价作品。

梳理总结拓展延伸1、学生说本节课收获。

2、同学们都做的很好，希望你们以后用这些知识把自己的网页变得更漂亮。