星球版七年级上册地理4.1天气b -最新教学文档
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中考商务星球版地理总复习考点必杀700题专练04 天气与气候80题1.在卫星云图上,能清晰看到绿色的区域,其天气状况一般是A.阴雨B.大风C.沙尘暴D.晴朗2.下列人类活动会使空气污染指数上升的是①秋后农民在田里烧秸秆②城市私家车数量增多③许多家庭用煤炉生火做饭④人们在房前养花种树A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.下列有利大气环境保护的行为是A.大量燃烧煤灰B.植树造林C.围湖造田D.开垦草地4.2013年11月10日,强台风“海燕”影响海南,下列天气符号表示台风的是A.B.C.D.5.下列天气与户外活动搭配合理的是A.﹣﹣晾晒衣服B.﹣﹣体育锻炼C.﹣﹣播种小麦D.﹣﹣高空作业6.2011年8月30日下午至夜间,我国的卫星云图上,福建沿海呈现出何种颜色,显示出第11号热带风暴“南玛都”已经登陆A.绿色B.黄色C.蓝色D.白色7.下列现象与雾霾天气的形成密切相关的是①城市汽车数量剧增,排放大量尾气②工业生产及冬季取暖排放的粉尘、硫氧化合物等PM2.5颗粒物增多③大量开采地下水,造成地下水位下降④我国中东部降水比往年偏多.A ①②B.②③ C ①④D.③④8.某星期日,小明同学收听到关于第二天(星期一)的天气预报:晴转阴,气温2℃~6℃,“晴转阴”用符号表示正确的是A.B.C.D.9.下图中降水量甲坡大于乙坡的影响因素是A.人类活动B.纬度位置C.海陆位置D.地形地势10.今天“降水概率100%,温度3~-8℃”是说A.今天肯定有雨,气温可能是3°C,也有可能是零下8°CB.今天100%没有雨,气温是3°C和零下8°C的平均值即零下2.5°CC.今天100%有雨,今天最高气温是零下8°C,最低气温是3°CD.今天一定有雨,且最高温度是3°C,最低温度是零下8°C11.读北京气温日变化曲线图,北京此日气温日较差大约为A.23.6℃B.8.7℃C.14.9℃D.17.3℃根据下图中信息判断,完成12-13题12.根据图中信息判断,此时M地为A.北丰球冬季B.北半球夏季C.南半球冬季D.南半球夏季13.M地的气候类型为A.温带季风气候B.亚热带季风气候C.温带海洋性气候D.地中海气候14.通常情况下,一天当中陆地气温最高值一般出现在A.2时左右B.正午12时C.下午1时左右D.14时左右15.气温相等的各点连线叫做A.等高线B.等深线C.等温线D.等降水量线16.下列关于世界气温分布的叙述,不正确的是A.气温的分布大致由赤道向两极递减B.海拔的高低会影响气温的变化C.南半球的等温线大致与纬线平行D.同纬度的海洋和陆地气温相同17.南半球海洋上的气温最低值出现在A.一月B.七月C.八月D.二月18.澳大利亚大陆(南半球)的中心地带月均温最高值出现的月份是A.1月B.7月C.2月D.8月19.下列地区中,年降水量最少的是A.赤道地区B.非洲北部C.亚洲东南部D.欧洲西部20.下面关于降水的说法,正确的是A.降水就是降雨,两者说法一致B.有雨必定有云,有云必定有雨C.降水是一种天文现象D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式21.下面哪个说法是正确的A.北回归线附近大陆西岸降水量多于东岸B.赤道地区气温高,空气上升,故降水多C.两极地区地面潮湿,降水较多D.中纬度地区,内陆降水多于沿海地区22.有人说“今年的降水比往年多”,这种说法是指A.降水的季节变化B.降水的年际变化C.降水的季节分配D.降水的日变化23.下列关于世界降水分布规律的描述,错误的是A.赤道地区降水多B.两极地区降水少C.沿海地区降水少D.沿海迎海风的地区降水多24.号称世界“雨极”的是下列哪个地区A.火烧寮B.乞拉朋齐C.吐鲁番盆地D.沙漠25.下列关于世界降水量分布的正确叙述是A.赤道地区气温炎热,故降水少B.回归线附近大陆西岸降水少C.两极地区地面潮湿,故降水多D.中纬度地带,内陆降水多于沿海地区26.下图气候类型中,属于热带季风气候的是A.A B.B C.C D.D27.南亚气候属于A.热带雨林气候B.热带草原气候C.热带季风气候D.热带沙漠气候下左图为台湾省某流域城镇分布示意图,右图为该地气候类型图.读图回答28-29题。
第四章天气和气候一、选择题1.下列成语中,描述气候的是A. 虹销雨霁B. 雪虐风饕C. 云淡风轻 D. 十冬腊月2.一天中,最高气温出现在()A. 午后2时左右B. 午后1时左右C. 中午12时左右 D. 上午11时左右3.下列语句描述中,说明气候的是()A. 夜来风雨声,花落知多少B. 四季如春C. 清明时节雨纷纷 D. 东边日出西边雨4.小明在黑板上画了几个图形,请你说出天气状况()A. 阴转小雨,西北风四级B. 多云转晴,东南风六级C. 阴转晴,西南风四级5.下列说法错误的是()A. 降水概率为100%,表示肯定有雨B. 污染指数小,对人体的健康有害C. 世界第一张天气图的诞生,与一次战争有关D. 在卫星云图上,绿色表示陆地;在分层设色地形图上,绿色表示平原6.下列天气符号所代表的天气对人类活动最为有利的组合是()A. ──晾晒衣服B. ──体育锻炼C. ──播种小麦D. ──高空作业7.某校气象小组对某一天的气温进行了测定。
(1)测定的四次气温中,为当日14时测定的是()A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁(2)该日的平均气温是()A. 15℃B. 12℃C. 3℃D. 9℃(3)图中3℃气温测定的时间应该是()A. 2时B. 8时C. 14时D. 20时8.读图表完成:图中A、B、C与表中①、②、③对应的正确的是()A. A—①,B—③,C—②B. A—①,B—②,C—③C. A—②,B—③,C—①D. A—③,B—①,C—②9.读图,完成以下问题。
(1)图中①、②、③三地气候差异的主要影响因素是()A. 纬度因素B. 海陆因素C. 地形地势 D. 人类活动(2)图中②、③、④、⑤四地降水季节变化最大的是()A. ②地B. ③地C. ④地 D. ⑤地10.青藏高原纬度较低但气候寒冷的主要原因是()A. 太阳辐射较弱B. 海拔较高C. 离海较远 D. 受冬季风影响11.某地降水量为800毫米,是指该地()A. 当年的降水量B. 多年的降水量C. 某一年的降水量D. 各年降水量都是800毫米12.测量降水量的基本仪器是()A. 漏斗B. 储水筒C. 雨量器 D. 盛水器13.下列关于降水的叙述,正确的是()A. 赤道低压带的降水主要是对流雨B. 常年受下沉气流控制的地区降雨丰富C. 信风影响下的地区必然少雨D. 面对海洋的山坡都是多雨14.下列诗句,描述气候现象的是()A. 东边日出西边雨,道是无晴却有晴B. 日轮当午凝不去,万国若在洪炉中C. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开15.城市环境污染主要包括()A. 交通拥挤及汽车尾气污染B. 固体废弃物的无害化处理C. 居住条件差和工业生产噪声D. 工业废水、生活污水造成严重的水污染16.下列具有明显的“雨热同期”特征的气候类型是()A. 温带海洋性气候B. 地中海气候C. 亚热带季风气候 D. 温带大陆性气候17.世界年降水量分布的一般规律不正确的是()A. 从赤道向两极逐渐减少B. 近海地区降水多,内陆地区降水少C. 南北回归线附近大陆东岸降水多D. 从赤道向两极逐渐增多18.在北半球,一年中最高气温出现在()A. 一月的陆地B. 七月的陆地C. 一月的海洋 D. 七月的海洋19.一年有两次阳光直射的地点是A. 海口(20°N)B. 杭州(30°N )C. 岳阳(29°N ) D. 广州(23°26′N)20.下列天气符号的判读与人们所进行的活动搭配均正确的是()A. ——台风——出海捕鱼B. ——霜冻——接打手机C. ——晴天——学校举办运动会D. ——暴雨——公路上高速行驶汽车二、综合题21.读气候图,回答问题:(1)乙地的最高气温是________月,降水量最少出现在________月,甲、乙两地,气温年较差较大的是________地,年降水量较多的是________地;(2)甲地的气温特点是________ ,降水特点是________ ,由此可判断该气候类型是________ .A.热带沙漠气候B.热带雨林气候C.热带季风气候D.温带季风气候(3)乙地的气候特点是夏季________ ,冬季________ ,由此可判断该气候类型为________ .A.温带大陆性气候B.地中海气候C.温带海洋性气候D.温带季风气候.22.读世界年平均气温分布图,完成下列要求:(1)从图中可以看出,世界气温水平分布规律是从________向________逐渐降低。
2022年商务星球版七年级上《第4章天气与气候》中考复习(卷三)试卷考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 8 小题,每题 5 分,共计40分)1. 读下面“等高线地形图”,回答下列小题。
(1)已知A点的气温为 12℃,则B点的气温约为()A.0℃B.9℃C.18℃D.6℃(2)一般地讲,图中降水量最多的是()A.P地B.Q地C.M地D.N地2. 读图,完成下列小题。
(1)该岛屿降水比较丰富的地区是()A.东侧B.西侧C.北侧D.南侧(2)该岛屿的降水主要属于()A.锋面雨B.地形雨C.对流雨D.不能确定(3)如果甲处为海岸线,当时量得其气温为28℃,则该图最高峰气温约为()A.-10℃B.7℃C.10℃D.20℃3. 下图示意世界年降水量分布,下列叙述正确的是()A.两极地区降水多B.赤道地区降水多C.中纬度沿海地区降水少D.中纬度内陆地区降水多4. 反映一个地方的降水量的季节变化,通常是用()A.等温线图B.降水量柱状图C.等降水量线图D.等高线图5. 形成我国大部分地区降水的水汽,最主要源地是()A.太平洋和北冰洋B.太平洋和印度洋C.印度洋和北冰洋D.太平洋和大西洋6. 气候与人类活动关系密切,下列哪种人类活动会对气候造成不利影响( )A.低碳生活B.绿色出行C.植树造林D.加大高耗能产业发展7. 下列降水最少的地区是()A.赤道附近B.亚欧大陆的东部沿海地区C.中纬度大陆的西部沿海D.两极地区8. 读右下图完成下列小题。
(1)读世界某区域年平均气温分布图,图中A、B在同一纬度的陆地上,下列说法正确的是()A.该区位于北半球,A点的海拔高于B点B.该区位于南半球,A点的海拔高于B点C.该区位于北半球,A点的海拔低于B点D.该区位于南半球,A点的海拔低于B点(2)假若A点气温是13℃,B点气温1℃,AB两地是相对高度是()A.1200米B.2000米C.2200米D.2600米二、填空题(本题共计 4 小题,每题 5 分,共计20分)9. 空气中可吸入颗粒物浓度大,说明空气中有很多________.这些颗粒物上面附着很多其他________,可以直接被人吸入呼吸道和肺部,并沉积下来,引起多种疾病.10. 世界的“雨极”是________.11. ________和________是我国气候的两个主要特征.12. 天气预报,通常用专用符号表示天气状况,如:表示________,有时会出现两个天气符号,表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况,如:表示________。
《天气》教案教学目标1. 知道“天气”和“气候”的区别,并能在生活中正确使用这个词语。
2. 识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图。
3. 能通过天气图和卫星云图,结合当地的实际情况,粗略地判断近期可能出现的天气情况。
4. 能收看不同地方的天气预报,学会比较不同地区的天气情况。
5. 通过本节的学习,更加关注各种地理现象以及各类经济活动,使学生逐步树立保护大气环境的意识。
教学重点1. “天气”和“气候”的区别。
2. 学会阅读卫星云图和简单的天气预。
教学难点综合分析天气形式图和天气预报图。
教学方法合作探究法、读图分析法课前准备天气图、卫星云图课时安排1课时教学过程一、导课引入:我有个问题想要请教同学们,这个元旦我要到海南去出差,可我带什么服装犯了愁,哪个同学能帮帮我,给我参谋一下?(生答略)。
你去过海南吗?(生答略)。
那你怎么知道我需要带单衣去呢?(生答略)。
恩,是热带,气候四季炎热。
我打算1月1日出发去海南,在去之前,我买好了车票,准备好了必需品,还要关注一下什么?哪个同学能帮帮我?(生答略)。
好,我知道了,还要关注天气预报。
天气和气候和我们每个人都息息相关,因此探讨气候的变化规律,对人类是很重要的,今天我们一起来学习与每个人密切有关的天气。
(使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。
)板书:天气与生活二、新授教师:展示图片——北京的天气预报,今天晚上到明天,北京,晴转多云,偏北风四级,最高气温14℃,最低气温7℃。
请同学们注意这则天气消息传达了哪些具体内容?你能说说天气的概念吗?(板书)天气的概念(一)讲解天气是短时间的阴晴冷热风雨等的大气状况。
是指一个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态,可以用阴、晴、冷、热,风力大、小等来描述。
从同学们的回答看,天气有哪两个特点?学生总结:时间短、变化快尝试举例子说明天气的这两个特点。
同学们纷纷举例:六月天,孩子面,说变就变。
2023-2024学年商务星球版初中地理单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题(本大题共计9小题每题3分共计27分)1.全球气候变暖产生的主要危害()A. 冰川融化海平面上升沿海低地被淹没B. 海洋污染加剧C. 紫外线辐射增强进而危及人类健康D. 地震、火山发生的频率上升【答案】A【解析】由于人类过度使用矿石燃料导致大气中二氧化碳过多大气的保温作用加强出现全球气候变暖产生的直接危害是冰川加剧融化、海平面上升沿海低地会被淹没故选A2. 读雁峰区某日天气预报图其天气状况是()A. 晴气温5~9℃西南风6级B. 多云气温5~9℃西南风6级C. 多云气温5~9℃东北风6级D. 晴气温5~9℃东北风6级【答案】C【解析】3.全球气候变暖产生的主要危害是()A. 冰川融化海平面上升沿海低地被淹没B. 地震、火山喷发的频率上升C. 紫外线增强进而危及人类健康D. 海洋污染加剧【答案】A【解析】由于人们焚烧化石矿物或砍伐森林并将其焚烧时产生二氧化碳等多种温室气体加剧了“温室效应” 导致全球气候变暖全球变暖的后果会使冰川消融海平面上升引起各地降水和干湿状况的变化沿海低地被淹没等既危害自然生态系统的平衡更威胁人类的食物供应和居住环境 A符合题意故选A4.(1)A、B在同一纬度上若只考虑洋流因素判断两地所处的洋流性质()4.(2)A、B在同一纬度上若只考虑海陆因素判断两地所处的海陆位置()A. A、B均暖流B. A、B均寒流C. A、B分别是暖流、寒流D. A、B分别是寒流、暖流【答案】C【解析】(1)据所学可知A、B在同一纬度上若只考虑洋流因素A气温高于B 因此A、B分别是暖流、寒流故选C【答案】A【解析】(2)据所学可知 A、B在同一纬度上若只考虑海陆因素夏季陆地气温高于海洋因此A、B分别位于陆地上、海洋上故选A5.(1)图中①②③④四点温度的比较不正确的是()5.(2)若阴影部分为海洋非阴影部分为陆地则下列说法正确的是()A. ①>②B. ②<③C. ③>④D. ①<④【答案】C【解析】(1)图中①②③④四点温度自高到低依次是④、③、①、② C错误符合题意故选C【答案】B【解析】(2)图示气温自南向北逐渐降低为北半球图中同纬度地区的陆地气温高于海洋为夏季故选B6.下列词语中用于描述气候的是()A. 风和日丽B. 夜来风雨声C. 四季如春D. 昨夜雨疏风骤【答案】C【解析】夜来风雨声、雨疏风骤、风和日丽表示的都是某个地方短时间内的阴晴、雨雪等状况属于天气四季如春表示的是某个地方多年的天气平均状况具有相对的稳定性属于气候7.(1)B地降水最多的月份及所属半球是()7.(2)有关A、B两地所属气候说法正确的是()A. 8月南半球B. 12月南半球C. 8月北半球D. 12月北半球【答案】C【解析】(1)读“B地气候资料图”可得 B地降水最多的月份是8月份 B地一年中气温最高的月份为8月份可知B地位于北半球故选C【答案】C【解析】(2)根据所学知识分析可得 A地为地中海气候气候特征为夏季炎热干燥冬季温和多雨 B地为温带季风气候气候特征为夏季高温多雨冬季寒冷干燥故选C8.澳大利亚和南极调查局的科学家研究发现当前南极冰层融化的速度是600年前的10倍这是1000年来的冰层最快融化速度.造成这一现象的主要原因是()A. 局部地区不断发生战争现代武器的使用B. 世界各地频繁发生地震C. 人类在生产中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加D. 各地频繁发生火灾【答案】C【解析】解近50年来人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加使全球气温升高旱涝等灾害频繁.排放出的氯氟化合物破坏高空的臭氧层导致地面太阳紫外线辐射增强进而危及人类的健康.根据题意.故选 C.9.(1)四个城市中年降水量最丰富的是()9.(2)四个城市中气候大陆性最强的是()A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】解从四个城市降水量柱状图可以看出四个城市中②城雨季最长各月的降水量最多因此可判断四个城市中年降水量最丰富的是②城.故选 B.【答案】D【解析】解大陆性气候最显著的特征是气温年较差或气温日较差很大.在气温的年变化中最暖月和最冷月分别出现在 7月和1月(南半球分别在 1月和 7月).大陆性气候的另一重要特征是降水量少且降水季节和地区分布不均匀.大陆性气候影响下的地区一般为干旱和半干旱地区降水量一般不到400毫米甚至在50毫米以下.可见④城符合题意.故选 D.二、解答题(本大题共计4小题每题10分共计40分)10.(1)该日天气情况为由________天气转为________天气10.(2)风向为________风风力达________级左右10.(3)最高气温为________℃这一天的气温差大概是________℃10.(4)此日应为北半球的________季【答案】(1)多云, 雨夹雪【解析】(1)由图可知该日天气情况为由多云天气转为雨夹雪天气【答案】(2)东北, 6【解析】(2)风向为东北风风力达6级左右【答案】(3)2, 9【解析】(3)最高气温为2℃最低气温为−7℃这一天的气温差大概是2℃−(−7℃)=9℃【答案】(4)冬【解析】(4)根据气温判断此日应为北半球的冬季11.(1)图Ⅰ中A气候类型是________ A、B、C三地所处的纬度接近气候差异大的主要影响因素是________11.(2)D地纬度较低但气温比同纬度地区低得多原因是________________11.(3)图Ⅱ中四幅气候资料图中与E地气候类型吻合的是________(填序号)其气候特点是________ 与F地气候类型相吻合的是________(序号)该气候在世界上的分布规律是________ C地区的气候对农业的有利影响是________11.(4)材料二中所反映的现象体现的主要问题是________________ 在图Ⅰ中对________(填字母)处植被的破坏会加剧这一现象的出现【答案】(1)温带海洋性气候, 海陆因素【解析】(1)读图可知 A位于欧洲西部终年受盛行西风影响全年降水分配较为均匀属于温带海洋性气候区结合所学知识可知 A、B、C位于亚欧大陆的西、中、东部因而三地所处的纬度接近但气候差异大的主要影响因素是海陆因素【答案】(2)D地海拔高【解析】(2)读图可知 D地位于青藏高原海拔高气温比同纬度低【答案】(3)④, 全年高温多雨, ①, 分布在回归线附近的大陆西岸, 雨热同期【解析】(3)读图结合所学知识可知 E地属于热带雨林气候全年高温多雨 F地属于热带沙漠气候主要分布在回归线附近的大陆西岸 C地位于亚洲东部沿海属于季风气候区雨热同期【答案】(4)全球气候变暖, E【解析】(4)积雪融化红色的藻类植物生长茂盛反映的是全球气候变暖结合所学知识可知 E处热带雨林植被被破坏植被消耗二氧化碳减少全球气候变暖现象加剧12.(1)图示位于五带中的________带地形以________为主气候类型是________ 气候特征是________12.(2)图中④处的地形部位名称是________ ①山峰的海拔高度可能为________A.550米B.560米C.600米D.650米12.(3)图中甲、乙、丙三条河流河水流速最快的是________ 请说明判断理由12.(4)图示地区乙、丙两条河流长度相当但乙河流因位于山地的迎风坡流量比较大影响该地区降水的盛行风向最可能是()12.(5)图中王村是该区域规模最大的村庄试据图分析其形成与发展的有利条件【答案】(1)北温, 山地, 亚热带季风气候, 夏季高温多雨冬季温和湿润【解析】(1)图示区域位于北回归线和北极圈之间属于北温带从地形来看该地等高线密集且地形崎岖且海拔高于500米属于山地地形从气候类型图可以看出该地的气候特征是夏季高温多雨、冬季温和湿润气候类型为亚热带季风气候【答案】(2)山脊, B【解析】(2)图中④处等高线向低处凸出表示的是山脊图中等高距50米所以①山峰的海拔范围在550~600米之间 B正确【答案】(3)甲理由等高线密集坡陡【解析】(3)图中甲、乙、丙三条河流中河水流速最快的是甲河因为此处等高线最密集表示坡度最陡【答案】(4)D【解析】(4)图中乙、丙两条河流中乙河因位于山地的迎风坡流量比较大说明了当地盛行的是东南风 D表示东南风【答案】(5)地形平坦开阔水源充足河流交汇处交通便利气候条件好等【解析】(5)图中王村地形平坦开阔位于河流的交汇处交通便利属于亚热带季风气候气候适宜水源充足条件十分优越成为该区域最大的村庄13.(1)写出图中地形部位的名称①________ ②________ ③________13.(2)测得图中山顶④处气温约为2.1℃那么山顶⑤气温约是________℃13.(3)乙村位于甲村的________方向若两村的图上距离为5厘米则实地距离是________千米13.(4)图中清水河干流的流向大致是________ 若在其支流⑥和⑦开展漂流活动则水流较急的是________(填数字)13.(5)乙村计划从清水河引水图中虚线⑨和虚线⑩两条线路中________更合理13.(6)甲村所处的地形类型是________ 该村拟在⑧处修建水库在该处作为大坝坝址的有利条件是___________________________________ 不利影响是________________________________【答案】(1)陡崖, 鞍部, 山脊【解析】(1)图中①等高线重合的地方为陡崖②位于两山顶之间相对低洼的部位为鞍部③等高线向海拔低处凸为山脊【答案】(2)4.44【解析】(2)通常情况下海拔每上升100米气温会下降0.6℃ ④处海拔为568米气温为2.1℃ ⑤处海拔为178米那么气温为4.44℃【答案】(3)东北, 10【解析】(3)根据指向标可知乙村位于甲村的东北方向根据比例尺可知若两村的图上距离为5厘米则实地距离是10千米【答案】(4)自西向东流, ⑥【解析】(4)该图有指向标指向标指示的方向为正北方向图中清水河干流的流向大致是自西向东流若在其支流⑥和⑦开展漂流活动则水流较急的是等高线较密集坡度较陡的⑥处【答案】(5)⑨【解析】(5)乙村计划从清水河引水图中虚线⑨和虚线⑩两条线路⑨更合理因为⑨线路比乙村海拔高水可以自流节约成本【答案】(6)盆地, 蓄水量大坝址所在位置比较狭窄工程量小, 淹没耕地甲村搬迁等【解析】(6)甲村所处的地形类型是盆地在⑧处修建水库的有利条件是蓄水量大坝址所在位置比较狭窄工程量小不利影响是淹没耕地甲村搬迁等。
《天气》导学案一、导入引导1. 引入话题:大家好,今天我们要进修的主题是“天气”。
天气是我们平时生活中经常关注的话题,它直接影响我们的出行、穿着和活动安排。
你们觉得天气对我们的生活有哪些影响呢?2. 目标导向:通过进修本节课的内容,我们将能够了解不同类型的天气现象,学会描述天气情况,以及进修如何根据天气情况做出相应的活动安排。
二、知识讲解1. 天气现象:天气可以分为晴天、阴天、多云、雨天、雪天、雷雨等不同类型。
每种天气现象都有其特点和对应的气象条件。
2. 描述天气:描述天气可以应用一些形容词和短语,比如“晴朗的天空”、“阴沉的天气”、“大雨倾盆”等。
学会用简洁明了的语言描述天气情况。
3. 活动安排:不同的天气情况需要做出不同的活动安排。
比如在晴天可以进行户外活动,而在雨天则需要注意防雨。
三、互动讨论1. 练习描述:请同砚们分组练习描述不同的天气情况,比如晴天、雨天、雪天等,看看谁能描述得最生动形象。
2. 情景讨论:假设今天是一个下雨的天气,你们会怎么安排自己的活动呢?请大家分享一下自己的想法。
四、稳固练习1. 单词练习:请同砚们用英文单词描述以下天气现象:晴天、阴天、多云、雨天、雪天、雷雨。
2. 句子填空:请同砚们根据给出的天气情况填写完备的句子,比如“今天是一个_____的天气,我打算去______。
”五、拓展延伸1. 天气预报:了解天气预报的重要性,学会查看天气预报并根据预报做出相应的活动安排。
2. 制作天气图:可以让同砚们尝试制作天气图,用简单的图表展示不同天气现象的特点。
六、总结反馈1. 总结内容:通过本节课的进修,我们了解了不同的天气现象,学会了描述天气情况,并掌握了根据天气情况做出活动安排的方法。
2. 反馈问题:请同砚们谈谈自己对天气的看法,以及对今天课程的感想和收获。
七、作业安置1. 作业要求:请同砚们写一篇短文,描述自己喜欢的天气情况,并说明为什么喜欢这种天气。
2. 截止时间:作业请在下节课前完成,准备好分享给大家。
2022年商务星球版七年级上《第4章天气与气候》中考复习(卷十四)试卷考试总分:100 分考试时间: 120 分钟学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________一、选择题(本题共计 8 小题,每题 5 分,共计40分)1. 新疆天山地区的牧民,有迁移轮牧的历史传统,如图示意天山迁移轮牧过程。
读图并结合所学知识回答下列小题。
(1)影响图中四个牧场形成的主要因素是()A.风力B.温度和降水C.土壤D.放牧习惯(2)根据不同季节,牧民春、夏、秋、冬四季的轮牧地点对应顺序是()A.①→②→③→④B.②→③→④→①C.③→④→①→②D.④→①→②→③2. 大家约好期末考试后去郊游。
大明看过电视,得知未来几天六安市某景点天气如图所示,请你说出天气状况( )A.阴转小雨,西北风四级B.多云转晴,东南风六级C.晴转阴,东北风四级D.阴转晴,西南风四级3. 下列关于世界降水量分布的说法正确的是()A.两极多,赤道少B.中纬度地区大陆东岸多,西岸少C.沿海多,内陆少D.南北回归线附近大陆东岸多,西岸少4. 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发,……再过两个月,燕子翩然归来,……于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期,到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,……到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上…区域里,年年如是,周而复始。
……早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天。
(节选自:竺可桢先生的《大自然的语言》)结合图,完成下面下列小题。
(1)文中描述的“地球上……区域”可能在()A.热带雨林气候区B.温带季风气候区C.亚热带地中海气候区D.高山、高原气候区(2)图中,与该区域气候特征相符的是()A.①B.②C.③D.④(3)图中①②③④四城市,气温年较差最大的是()A.①B.②C.③D.④(4)图中四城市年降水量最多的是()A.①B.②C.③D.④(5)图中四城市冬季可能发生洪涝灾害的是()A.①B.②C.③D.④5. 一天当中,陆地上的最低气温出现在( )A.午夜B.傍晚C.日出前后D.正午6. 哈尔滨、北京、武汉、广州四城市气候的共同特点是()A.全年高温多雨B.全年低温少雨C.雨热同期D.全年高温干燥7. 下列关于世界气温和降水分布规律的描述,正确的是( )A.世界年平均气温大致由低纬向高纬递减B.同一时间同纬度的海洋和陆地气温相同C.中纬度沿海地区降水少,内陆地区降水多D.赤道附近地带降水少,两极地区降水多8. 图1为某气候类型分布图(图中黑色区域),图中①、②、③为该气候类型的主要分布区,图2为甲地的气温曲线和降水量柱状图。
《第一节天气》
《天气》位于初一年级上册第四章第一节,是继前面三章了解地球相关知识后,继续了解地球表层的大气层物理属性。
首先,在此部分学习之前,学生对因小学科学学科已经涉及到一些常见的地理知识,并且在前三章学习中已经总结到到一些地理学习的方法,,平时在生活中接触过天气变化带来的影响和看过天气预报,所以,学生学习这部分内容不会过多的抽象,反倒能在生活中发现地理的影子,体现地理学科的综合性。
其次,初中学生在学习地理时,重点在于让其快乐的学习知识,本部分的内容知识性不强,以活跃的课堂气氛就可以将其传授。
1.知道“天气”和“气候”的区别,并能在生活中正确使用这两个术语。
2.识别常用天气符号,能看懂简单的天气图。
3.用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
过程与方法
通过对天气特点的分析和人类活动对大气环境负面影响的讨论,使学生学会用分析、对比的方法学习地理知识,解答地理问题,对地理事物进行分析,并做出判断。
情感态度与价值观
懂得天气与人类生产、生活的密切关系,培养保护大气环境的意识。
【教学重难点】
1.识别各种天气符号,读懂天气图,学会播报天气预报。
2.天气和人类活动的关系,懂得保护大气环境的重要性。
新闻报道:中央气象台7月31日10时发布台风黄色预警:
今年第4号台风“妮妲”今天早晨加强为强热带风暴级。
大风预报:7月31日14时至8月1日14时,台湾东南部海面有7-8级大风,部分海域的风力有9-11级,“妮妲”中心经过的附近海面风力12-13级。
台风对人们有哪些影响?(影响生活、出行、交通、生产等)我们如何了解未来的天气情况呢?下面我们一起来学习天气吧!
二、新课学习
(一)天气及其影响
1.天气的概念
找一找:
经常用哪些词语描述天气?(风和日丽、风雨交加、大风降温)
所描述的时间有多长?(今天昨天、明天)
什么是天气?(一个地区短时间里的大气状况,它是时刻在变化的。
)
2.气候的概念
找一找:北京的四季
如何描述气候?(温暖多风、炎热多雨、凉爽少雨、寒冷干燥)
所描述的时间有多长?(春季、夏季、秋季、冬季)
什么是气候?(一个地区多年的天气平均状况,一个地区的气候具有一定的特征,一般变化不大。
)
3.我们来总结!天气与气候的区别与联系
实践演练:下列词语中哪些描述天气,哪些描述气候?
风和日丽天气
极地全年严寒
四季分明
东边日出西边雨
冬冷夏热气候
昨夜刮了一夜的风
(天气:风和日丽、东边日出西边雨、昨夜刮了一夜的风。
气候:极地全年严、寒四季
分明、冬冷夏热)
4.天气对人类活动的影响
小组合作:下列图文资料,分别说明的是天气与哪方面的关系?
A:武汉降大到暴雨,全城多处交通要道积水严重,造成不少地方交通阻塞。
(天气与交通的关系)
B:未来两天将有寒潮影响本市,气温将下降8至10℃,提醒市民注意增添衣服,预防感冒。
(天气与健康的关系)
C:夏收期间遇上了少有的好天气。
南苑乡顺利完成小麦收割任务。
(天气与农业的关系)D:赤壁之战中,诸葛亮借助东南风火攻曹操的船队,结果大获全胜。
(天气与军事的关系)
讨论场!天气还影响人类活动的哪些方面?
(1)天气与着装:暖和穿T恤衫、寒冷穿棉衣
(2)天气与工程建设:雨天停工、晴天开工
(3)天气与旅游:晴朗的天气野餐、雨天在家看电视
(4)天气与经济:炎热的天气冷饮畅销、寒冷的天气火锅畅销
(二)明天的天气怎么样?
1.天气预报
观看视频:天气预报
重要性:准确预报,及早准备,避免和预防不利天气的危害
通常,天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和降水等的情况。
2.卫星云图
有什么作用?(天气分析和天气预报的重要依据)
颜色含义:绿色表示陆地;蓝色表示海洋;白色表示云区(颜色越白,表示云层越厚,云层厚的地方一般是阴雨区)
3.常用的天气符号
它是用来表示天气状况的
“抢答”时间:下列天气符号分别代表什么含义?
你会读吗?(A晴转多云;B小雨转大雨)
如何判读----风
解读风矢:认识风矢:天气图上表示风向、风速的符号,由风向杆、风尾和风三角(风
旗)组成。
风向:风的来向
风向有八个基本方向:东、南、西、北、东南、西南、西北、东北;风向为南风,说明风来自南方。
风力:风强弱的级别(共18级)级数越大,风力超强(一道风尾为2级;二道半风尾为5级;四道风尾为7级;一个风旗为8级)
“抢答”时间:请判断出符号所代表的风向和风力。
(北风(4级);南风(2级);东北风(8级);东风(6级))
角色扮演:今天我是天气预报员
任选两个城市,说说它们的天气情况(如:乌鲁木齐中雪;北京多云转晴)
查询天气预报的途径:互联网;电话(12121);┈┈
拓展延伸:有关天气的谚语
1、久雨刮南风天气将转晴
2、云绞云雨淋淋
3、朝起红霞晚落雨晚起红霞晒死鱼
4、天有铁砧云地下雨淋淋
5、直雷雨小横雷雨大
6、南闪四边打北闪有雨来
7、月亮撑红伞有大雨
8、月亮撑蓝伞多风去
9、日落射脚三天内雨落
10、西北天开锁午后见太阳
过渡:你喜欢什么样的空气?
(三)我们需要洁净的空气
1.污染指数
空气质量的高低,与空气中污染物的数量有关
空气质量的高低用什么表示?(污染指数)
清新的空气,污染指数小,对健康有利;污浊的空气,污染指数大,对健康有害
2.影响空气质量的因素
空气质量的高低,一方面受自然因素的影响,另一方面受人类活动的影响。
有时,人类
活动的影响更为显著。
人类活动对空气质量的影响举例:
焚烧秸秆措施:秸秆做牲畜的饲料、把秸秆用来发酵制造沼气。
汽车尾气措施:开发无污染的汽车;少开私家车,从公交车;限制尾气不达标的车辆上路;多步行和使用自行车。
请记住:保护环境人人有责
三、课堂练习
1.看看下面几句话,哪些是说天气的?哪些是说气候的?
①昆明四季如春(气候)
②夜来风雨声,花落知多少(天气)
③明天大风降温(天气)
④极地地区全年严寒(气候)
2.下列关于天气的叙述,错误的是(C)
A.天气总是处于不断变化之中
B.人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述天气
C.不同时刻,同一地方的天气差别不大
D.天气反映一个地方短时间里的大气状况
3.东北风8级用下列哪个符号表示(B)
A. B.
C. D.
4.下列行为不能了解某地天气变化的是(D)
A.查看卫星云图 B.听天气预报
C.流览“中国气象在线”网站 D.阅读空气质量日报
5.影响城市空气质量的因素是(D)
A.自然因素
B.人为因素
C.自然因素为主,人为因素为辅
D.人为因素为主,自然因素为辅
四、课堂小结
我们学了什么?
(一)天气及其影响
(二)明天的天气怎么样?
(三)我们需要洁净的空气
五、作业布置
1.举例说明天气对生活的影响。
2.收看天气预报,记录家乡所在地区近一周的天气状况。
3.为了保护环境,我们中学生能做的有哪些?
【板书设计】
多变的天气
(一)天气及其影响(二)明天的天气怎么样?天气及气候的概念天气预报
天气与气候的区别与联系卫星云图
天气对人类活动的影响
(三)我们需要洁净的空气
污染指数
影响空气质量的因素。