争创合格学校的申请报告

申报文明校园申请报告范文（精选3篇）申报文明校园申请报告范文篇1今年娄底创建文明城市以来，我校师生上下同心，全力以赴，积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，营造文明环境，决定创建“市级文明学校”。

现将有关工作汇报如下：一、学校概况：茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学，于20xx年划至娄底经济开发区，属于开发区一中的下属学校，20xx年定为教育局直管学校。

学校环境优美，布局合理，教育教学实施齐全，建有班班通、校园广播系统，配有计算机室和多媒体室，实现了教学信息化。

有完善的心理健康教育活动场地（心理咨询室，情绪宣泄室等），图书室有图书12000多册，班班有图书角，仪器室仪器设备能满足教学需要，还有美术室，劳技室等功能室。

本期正在建设“青少年活动中心”，预计下学期可以投入使用。

学校现有教学班11个，学生402人，教职工31人。

学校全面贯彻党的教育方针，以“真、爱、和、乐”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。

二、创建工作（一）领导班子建设1、建立创建机构，健全创建机制：我校成立了以校长为组长的文明校园创建机构，有创建档案室。

制定了创建工作长效机制，和方案。

领导积极带头参加文明校园的创建活动。

2、注重思想政治建设：学校实行了党建工作责任制度，有“三会一课”等制度，有学习笔记、学习心得等。

有党风廉政活动责任制度、建设制度。

3、民主集中制：领导班子注重团结协作，工作做到既明确分工，又密切配合，分工不分家。

工作中坚持民主集中制，在学校重点工作上，做到集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定，让民主管理激发集体智慧。

4、领导班子成员带头廉洁从政从教，接受全体师生和社会的监督。

坚决落实校务公开，真正让管理在阳光下运行。

领导班子以廉政勤政的良好形象在广大教职工中树立了良好的威信。

（二）思道德教育1、我校对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有具体安排，制定了具体方案，有教案。

有宣传标语，有学生守则，在校生能熟背社会主义核心价值观的十二个主题词。

一、前言随着我国教育事业的不断发展，学校教育教学质量不断提高，为适应新时代教育改革发展的需要，我校积极开展教育教学改革，全面提升教育教学水平。

根据《XX省普通高中办学水平评估标准》，我校已具备申请评定达标学校的条件。

现将我校申请评定达标学校的相关情况报告如下：二、学校基本情况1. 学校简介我校始建于19XX年，是一所集小学、初中、高中为一体的全日制完全中学。

学校占地面积XX亩，建筑面积XX平方米，现有教学班XX个，在校学生XX人，教职工XX人。

学校秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2. 学校设施学校设施完善，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、食堂等教学和生活设施。

学校实验室、图书室、体育馆等设施齐全，满足教育教学需求。

3. 教师队伍我校拥有一支高素质的教师队伍，现有高级教师XX人，中级教师XX人，初级教师XX人。

教师队伍中，有国家级优秀教师XX人，省级优秀教师XX人，市级优秀教师XX人。

学校注重教师队伍建设，积极开展教师培训，提高教师教育教学水平。

三、教育教学成果1. 教学成果近年来，我校教育教学质量稳步提升，高考成绩逐年攀升。

在XX年度高考中，我校一本上线率XX%，二本上线率XX%，三本上线率XX%，本科以上录取率XX%。

我校学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，为我国培养了大批优秀人才。

2. 德育成果学校坚持以德立校，强化德育工作，培养学生良好道德品质。

我校德育工作取得了显著成效，被XX评为“德育工作示范学校”。

学校积极开展丰富多彩的德育活动，如：校园文化节、志愿者服务、社会实践等，培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 体育艺术成果学校高度重视体育艺术教育，积极开展各类体育艺术活动。

我校体育队在XX年度全市中学生运动会上取得优异成绩，获得团体总分XX名。

我校艺术团队在XX年度全市中学生艺术比赛中荣获XX等奖。

四、学校特色1. 特色课程我校以课程改革为抓手，开发了一系列特色课程，如：科技创新、艺术特长、体育竞技等，满足学生个性化发展需求。

文明校园创建申请报告文明校园创建申请报告（通用15篇）在人们素养不断提高的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的文明校园创建申请报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明校园创建申请报告篇1抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程。

为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自己防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了"安全第一，预防为主"的思想。

我校地处交通要道，学校交通安全教育工作十分突出。

我们根据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际情况，把"交通安全教育系列"活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。

通过开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。

一、加强领导，落实责任。

为保证活动长期有序地开展，我校成立了"学校交通安全教育领导小组"，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。

有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。

同时，签订安全教育责任书，校长与班主任签订安全责任书等。

二、加强宣传，增强意识。

精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

（一）校外，亲身感受，培养学生的自护能力。

为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，学校先后组织了学生外出"安全小黄帽在行动"活动，学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受"遵守交通法规，珍惜生命"的重要性，活动参加人数超过400多人。

同时，我们聘请了邀请交警大队、派出所民警等为校外安全辅导员，请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。

省级文明校园创建申请书申请单位基本信息•单位名称：XXX学校•地址：XXX省XXX市XXX区XXX街道XXX号•联系电话：XXX-XXXXXXX•联系邮箱：***********申请单位背景介绍XXX学校是一所位于XXX省XXX市的中小学综合性学校，成立于XXXX年，占地面积约XXX平方米，校园环境优美，建筑风格独特，拥有完善的教学设施和设备。

学校秉承“培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的办学宗旨，致力于培养学生全面发展的优秀品质和良好的道德修养。

多年来，学校不断加强文明校园建设，营造了积极向上、和谐有序的校园氛围，得到了广大师生和家长的一致认可。

申请目的为了进一步加强学校的文明校园建设，推动学生德、智、体、美全面发展，提高教育质量和学校的整体形象，特向有关部门申请评选我校为省级文明校园。

申请内容及计划1. 德育篇•加强学生思想道德教育，组织开展德育主题班会、德育讲座等活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

•组织开展优秀班集体和个人评选活动，激励学生关心他人、乐于助人、团结协作等优秀品质的培养。

•加强对学生的心理健康教育，组织心理咨询师进行心理辅导和心理健康讲座。

2. 智育篇•推动教师专业发展，组织教师参加各类教育研讨会、培训班等活动，提高教师的教学水平和教育教学质量。

•制定科学合理的教学计划，保证教学内容的全面覆盖和知识体系的合理梳理。

•鼓励学生参与各类学科竞赛活动，提高学生的学科素养和综合能力。

3. 体育篇•加强学校体育设施的建设，提供良好的体育场地和器材，满足学生体育锻炼的需求。

•组织开展多样化的体育活动，包括运动会、健美操比赛、篮球比赛等，提高学生体质和身心健康水平。

4. 美育篇•开设美术、音乐、舞蹈等课程，培养学生的审美能力和艺术素养。

•组织开展各类艺术展览、文艺演出等活动，展示学生的艺术才能和创造力。

申请效益•提高学生整体素质和综合能力，为学生未来的发展打下坚实基础。

创建市级文明校园申请报告（3篇）创建市级文明校园申请报告（通用3篇）创建市级文明校园申请报告篇1一、领导重视，常抓“绿色教育”1.健全组织，建章立制。

学校成立了创建“绿色学校”领导小组，实行“一把手”负责制，切实将创建“绿色学校”工作提到学校的重要议事日程上来，积极谋划部署，有效地开展相关创建工作。

在创建工作的过程中，注重建章立制，以制度为保障，以制度为促进，形成长效机制。

经过不懈努力，全体教职工统一了思想，提高了认识，进一步增强了绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。

2.强化校本培训，加强队伍建设。

学校以校本培训为途径，致力打造一支热爱环境教育事业的教师队伍。

一方面组织教师赴外地参观学习，聘请环保专家来校举办讲座；另一方面引领广大教师依托互联网和校园网等现代媒体，了解最前沿的信息动态，将绿色理念牢记于心中，践行于工作之中。

二、课程整合，树立“绿色意识”1.整合课程资源，牢牢抓住课堂教学主阵地。

学校把环境教育渗透到语文、政治、地理、生物等学科教学中，充分挖掘教材中的环境教育因素。

做到“润物细无声”，让学生在课堂教学中懂得环保意义，在实践中掌握环保知识和技能。

2.将环境教育与德育有机结合，调动学生的主观能动性。

将环境教育与德育相结合，为环境教育增添了新的助推力，增强了德育工作和环境教育的实效性，更调动了学生的积极性和参与热情，让学生踊跃地投身到环保实践当中。

三、创设氛围，营造“绿色环境”1.加强绿色宣传，营造环境教育氛围。

学校在板报橱窗中，单独开设环境专栏；绿化带布置爱护花草的宣传标语，厕所、食堂布置节约水、粮的宣传标语，楼梯走廊布置环保书画作品；多方位营造浓厚的环保教育氛围。

对于“绿色创建”工作，做到“校园之声”广播定期播出，“国旗下讲话”常规化，环保专题黑板报普通化，环保知识讲座经常化，让环保意识深深扎根于学生心中。

2.打造优美环境，提升文化品位。

学校一方面加强绿化建设，种植了各种树木花草，形成了错落有致、典雅精致、绿意盎然的自然环境；另一方面加强学校的文化环境建设，围墙走廊、科普园地、名人字画等整体布置，为学生创造了怡人的学习氛围。

创新管理、突出服务，办人民满意学校蔡山一中创建农村合格学校自评报告一、学校概况蔡山镇第一中学，始建于1958年，时称“黄梅县第六高级中学”，1970年改名“蔡山区中”，开办高中，1983年撤销高中，专办初中，1995年更名为“蔡山镇第一初级中学”。

历史沿革，校名更迭，蔡山镇第一中学已走过半世纪的风雨历程。

蔡山镇第一中学现有22个教学班，1337名学生，78名教职工，校园面积46575平方米，生均29.4平方米，建筑面积16400平方米，生均15.3平方米。

有教学楼、科技楼、食堂大楼，建有标准的理化生实验室、图书室、音乐室、电教室、体育器材室，学校设施齐全为全面贯彻教育方针，推行素质教育奠定了坚实的物质基础。

五秩风雅，含英哺华。

厚重的人文底蕴，肥沃的文化沃土，浓郁的书香气息，形成了重教爱教、兴教强教的氛围。

一批批，一届届莘莘学子，从此走出。

进入新千年，阔步新世纪。

蔡山镇一中再写新篇章，先后获得“湖北省教改实验学校”、“黄冈市文明单位”、“黄梅县示范初级中学”等多种荣誉称号。

2005—2006年，连续两年获得“教学质量优秀奖”。

2007——2010年连续四年获得“黄梅县教育质量特别优秀奖”。

一面面锦旗，见证了蔡山一中发展的坚实足迹，一块块奖牌，实现了蔡山一中追求卓越的光荣梦想。

二、校园文化锦绣校园添画意，和谐群体溢书香。

走进校园，一幢幢粉刷一新的建筑鳞次栉比，一株株鲜艳葱翠的花草，点缀其中，给人以清香明丽的感觉。

近年来，蔡山一中将打造优质校园文化，创建特色学校，推进学校的科学发展确定为工作重点，通过强力推进“四种文化”(理念文化、活动文化、环境文化、行为文化)建设，取得了显著成效。

一代又一代人的努力奋斗、一代又一代人的务真求实，蔡山一中砥砺出“团结进取，求实创新”的校训，形成了“促进师生共同发展”的办学理念和“争创全县一流，打造教育品牌”的办学目标，孕育了“恬静、淳朴、严谨、上进”的校风，“宽容、务实、奉献、进取”的教风和“乐学、善思、求真、合作”的学风。

文明校园创建申报报告文明校园创建申报报告范文（通用5篇）在人们素养不断提高的今天，报告有着举足轻重的地位，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的文明校园创建申报报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

文明校园创建申报报告1宝鸡市文明委：对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。

扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。

占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。

近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。

学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’”“全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”，连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。

一、环境蕴德在环境建设上，我们以打造生态环境、创设人文环境、倡导舆论环境三方面着手。

优美的生态环境给人以美的享受；雅致的人文环境，陶冶情操，触动心灵；健康向上的舆论环境，对内面向师生、倡导师生求真、向善、尚美。

对外面向家长、社会，及时发出好声音、传播正能量。

以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围二、活动育德。

活动是德育工作最有力的载体。

在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。

尊敬的上级教育主管部门：随着我国教育事业的不断发展，各级各类学校在教育教学、校园建设、师资培养等方面取得了显著成绩。

为充分发挥优质教育资源的示范引领作用，进一步推动教育公平，提高教育质量，我校特向贵部门申请创建示范学校。

现将有关情况报告如下：一、学校概况我校始建于19XX年，是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。

学校占地面积XX亩，建筑面积XX万平方米，现有教学班XX个，在校学生XX人。

学校拥有一支高素质的教师队伍，其中高级教师XX人，中级教师XX人，初级教师XX人。

学校设施完善，功能齐全，拥有现代化的教学设备、实验设备、体育设施等，为学生提供了良好的学习环境。

二、创建示范学校的必要性和可行性1. 必要性（1）贯彻落实国家教育政策。

创建示范学校是贯彻落实国家教育政策、推进教育公平、提高教育质量的重要举措。

通过创建示范学校，可以充分发挥优质教育资源的示范引领作用，带动周边学校共同发展。

（2）满足人民群众对优质教育的需求。

随着我国经济社会的发展，人民群众对优质教育的需求日益增长。

创建示范学校，有助于提高我校的教育教学质量，满足人民群众对优质教育的期盼。

（3）提升学校品牌形象。

创建示范学校有助于提升我校的品牌形象，扩大我校在社会上的影响力，为学校发展创造有利条件。

2. 可行性（1）政策支持。

近年来，国家高度重视教育事业发展，出台了一系列政策措施，为创建示范学校提供了有力保障。

（2）硬件设施完善。

我校校园环境优美，教学设施先进，为学生提供了良好的学习环境。

（3）师资力量雄厚。

我校拥有一支高素质的教师队伍，为创建示范学校提供了有力保障。

（4）管理机制健全。

我校建立健全了各项管理制度，为创建示范学校提供了良好的管理基础。

三、创建示范学校的具体措施1. 加强师资队伍建设。

通过开展教师培训、引进优秀人才、优化教师队伍结构等措施，提升教师队伍的整体素质。

2. 优化课程设置。

结合我校实际情况，优化课程设置，突出特色教育，提高教育教学质量。

创建“市级示范学校”申请报告市级示范学校申请报告一、申请学校概况申请学校名称：XXX中学申请学校所在地：XXX市创建年份：XXXX年二、学校背景1. 基本情况：XXX中学是一所位于XXX市的全日制普通中学，创建于XXXX 年。

学校占地面积X万平方米，建筑面积X万平方米。

目前，学校共有教职员工XXX人，其中专职教师XXX人。

学校开设完整的义务教育课程，拥有XXX个教学班级，学生总数为XXX人。

2. 教育理念和办学特色：XXX中学秉承立德树人的教育理念，以“德智体劳美”为核心培养目标，全面推进素质教育。

学校注重学生综合素质的培养，倡导大众创业、万众创新，培养学生的实践能力和创新意识。

以高效精细的管理，提升教育教学质量和教师专业发展。

3. 教师队伍：学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。

全校教师中有硕士研究生以上学历的教师占比达X%。

并且有多名教师获得市级以上教学奖项和市级学科带头人称号。

4. 师资培养和发展：学校注重师资队伍的培养和发展。

每年举办教师培训班，不断提高教师教育教学水平。

通过组织教师参加国内外学术交流和研修活动，使教师们拓宽视野，提高自身学术造诣。

三、创建示范学校的意义1. 为市属学校起到示范和引领的作用：创建市级示范学校对于市属学校具有示范和引领的作用，可以通过宣传示范学校的办学经验和特色，引导其他学校改进办学模式和提升教育教学质量。

2. 推动教育发展：示范学校的创建将促进市级教育发展，提升我市教育水平和竞争力，提高学生的综合素质和创新能力，为建设创新型城市提供有力支撑。

3. 增加学校的社会声誉：市级示范学校的创建将提升学校的社会声誉和影响力，对学校的招生、就业等方面都具有积极的促进作用，有利于学校的可持续发展。

四、创建示范学校的条件1. 教育教学条件：学校拥有良好的教育教学设施和现代化的教学设备，能够满足学生的学习需求。

学校有完善的教育教学管理制度和培训机制，能够保证教育教学的质量和有效性。

尊敬的评审委员会：您好！我单位——[学校名称]，自成立以来，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，积极推进文明校园创建工作。

现将我校申报文明校园的相关情况汇报如下，恳请评审委员会予以审核批准。

一、文明校园创建工作概述[学校名称]位于[学校所在地]，是一所集小学、初中、高中于一体的全日制寄宿学校。

近年来，我校高度重视文明校园创建工作，将其作为学校发展的重要抓手，通过以下措施，不断提升校园文明程度。

（一）加强组织领导，构建创建工作体系我校成立了文明校园创建工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。

领导小组定期召开会议，研究部署创建工作，确保创建工作有序推进。

（二）强化思想引领，培育文明校园文化1. 深入开展社会主义核心价值观教育。

我们将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过主题班会、升旗仪式、国旗下讲话等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

2. 加强师德师风建设。

定期开展师德师风教育培训，强化教师职业道德，提高教师队伍的整体素质。

3. 丰富校园文化生活。

举办各类文艺演出、体育比赛、科技竞赛等活动，激发学生的兴趣和潜能，培养学生全面发展。

（三）优化校园环境，营造文明校园氛围1. 完善校园基础设施。

加大校园绿化、美化、净化力度，打造绿色、和谐、美丽的校园环境。

2. 加强校园文化建设。

充分利用校园宣传栏、橱窗、电子屏等载体，宣传文明校园创建成果，营造浓厚的文明校园氛围。

3. 开展文明实践活动。

组织学生参与志愿服务、关爱弱势群体等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

二、文明校园创建工作成效（一）学生文明素养显著提升通过文明校园创建工作，我校学生的文明素养得到了显著提升。

在校园内，学生自觉遵守纪律，爱护公共设施，文明用语，礼貌待人，形成了良好的行为习惯。

（二）教师队伍素质不断提高文明校园创建工作推动了教师队伍素质的提升。