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小学生美术课件《第课风筝的魅力》人教版共张PPT课件-V1下面是对小学生美术课件《第课风筝的魅力》人教版共张PPT课件的重新整理。
一、引入风筝是一种喜闻乐见的玩具，孩子们可以从中领略到风的力量，风筝的交响乐和风筝文化的魅力等。
本次美术课将教小学生们如何制作一个美丽的风筝，并了解风筝的历史和文化背景。
二、词汇解释1. 风筝：用纸片、竹竿和线绳等材料制成的能在风中飞翔的玩具。
2. 骨架：构成风筝主要框架的支撑杆。
3. 桥：贯穿骨架、承受拉力的线绳。
4. 海报彩绘：是指人们在风筝的主体部分绘制色彩鲜艳、内容有趣的图案或文字。
三、历史背景风筝的发明可以追溯到两千多年前的中国。
风筝制作工艺一度失传，但在中国的少数民族地区保存下来并逐步发展成为今天我们所熟知的风筝。
四、制作风筝的步骤1. 准备骨架：准备好竹竿，根据自己的想法在竹竿上绑结成特定的骨架形状。
2. 缠线：用线绳绑好骨架，包括横桥、撇桥、竖桥和弦桥等。
3. 印绘图案：在风筝的主体上印刷或手绘制想要的图案。
4. 挂点：粘贴金属丝环，并在其上方扎好一个结，以方便牢固地绑住飞线。
5. 缠飞线：将飞线绕在绑好的结上，拎起风筝试飞。
五、注意事项1. 竹竿的长度和直径需要根据风筝的大小和重量来确定。
2. 制作骨架和系绳需要耐心和技巧，可以请家长或老师帮助。
3. 风筝载荷不宜过大，以及气温太高或太低都不适合飞。
4. 飞行场地要宽阔、平稳，没有电线杆和流动车辆。
六、结语制作风筝，可以锻炼孩子们的动手能力、观察能力等，也能让他们感受到风的力量和风筝的魅力。
同时，风筝也是中国传统文化中的一部分，是孩子们了解中国文化的平民途径之一，希望他们能够享受这个过程并开心地玩耍！。
