高考语文模拟试卷29

2021年高考语文模拟试卷29一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。

1.下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是：（）A.泊（bó）飘泊停泊水泊梁山淡泊明志B.载（zài）载体装载风雪载途载歌载舞C.应（yīng）应该应届目不暇接无奇不有D.模（mó）模型模具模棱两可大模大样2.下列各组词语中，没有错别字的一组是A．诀择披星带月凭心而论融会贯穿B．肖像卷帙浩繁以老卖老纵横捭阖C．拖沓以逸待劳优柔寡断预备就绪D．寒暄不径而走英雄辈出闲情逸志3.依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是：（）（1）听爸爸说，那个烟斗是祖上（）下来的，至今差不多两百多年了。

（2）现代化都市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化都市的扶持，这已是无可（）的事实。

（3）战争给宽敞人民带来了无尽的灾难，许多人常常以啃树皮（）充饥。

A、留传置疑权且B、流传置疑暂且C、留传质疑暂且D、流传质疑权且4.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是：（）A、这则见笑因为对漠不关怀人民疾苦的官员讽刺得有力量，在民间流传颇广。

B、美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。

C、几年来厂长和书记相敬如宾，配合默契，在全厂形成了庞大的凝聚力。

D、科学技术的进展给我们带来了极大的方便，但假如被一些人利用，那就如虎添翼，防不胜防了。

5.下列各句中，没有语病的一项是：（）A．近些年来，国内一些企业家不仅开始投资民办教育，而且国外教育机构也纷纷抢占我国教育市场。

B．学习成绩的好坏，学习效率的高低，这在专门大程度上不是取决于智力水平，而是取决于学习时的用心程度。

C．那个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时刻缩短了一倍。

D．我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。

二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6—9题。

你利用花，花也利用你我们为何给人送花？赠人以花可表达抚慰之情或柔情蜜意，也可用于恭喜庆贺或要求宽恕。

2024年江苏省高考语文模拟试卷一、现代文阅读：本大题共2小题，共35分。

1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。

材料一：虚与实，既是一个哲学宇宙观问题，又是一种艺术实践的尺度。

宋人范晞文在《对床夜语》中说：“不以虚为虚，化景物为情思，从首至尾，此其难也。

”以虚为虚，就会陷入纯粹的虚无主义，就会机械僵化，全无生气，才能产生无穷的意味。

虚实相生是中国古代诗歌创作的重要艺术手段，这种“诗笔”移植到唐传奇的写作中唐传奇在塑造人物时，通常是截取人物的几个重要生活片断，而把另外一些内容、事件省略，让读者通过想象自己去填充。

化实为虚，由虚入实。

如沈既济《任氏传》描写任氏，并无具体的描摹刻画，但其美貌却如在目前，从虚处着笔，写郑六一见钟情、不能自已，策其驴，忽先之，将挑而未敢”。

更为精彩的是，韦崟派遣家僮秘密察看之后两人的一段对话，家僮答之“奇怪也！天下未尝见之矣”。

简单的一问一答，任氏的绝美之姿已经跃然纸上。

接着又不厌其烦地拿出其他佳丽进行对比，“秾艳如神仙，中表素推第一”，与任氏比起来，仍“非其伦也”。

所有这些铺叙，全从虚处落笔，由虚入实再比如裴鉶的《昆仑奴》，虽然磨勒是小说的主人公，但是读者读完全篇，他究竟从哪里来，如何具有这样超常的本领，这些问题小说中都没有交代，但人物的形象却因此而具有了巨大的张力，每一个读者都可以用自己的审美经验来填补这些空白，而正是阅读接受过程中审美意象的再生成，在人物形象的塑造上，也都充分运用了虚实相生之法，具有强大的艺术感染力。

（摘编自韩伟《唐传奇中的诗意笔法》）材料二：不仅唐传奇的“诗笔”代表着中国古代文言小说的文体特色，而且其中优秀作品还构成了现代“诗化小说”的前驱，换言之，还表现出特定的艺术品质。

唐传奇小说突破六朝志人、志怪小说的拘囿，尽情显示了唐人的个性风度艺术是对现实生活的反思、品味和超越，生活浪漫性的直接表现就是对艺术的爱好。

唐传奇所写各类人物，大都爱好诗歌，或者创作诗歌，不仅如此，熟谙绘画，甚至能歌善舞。

2018-2019学年高考语文阶段模拟训练（二十九）试卷一、现代文阅读1.阅读下面文本，完成下列各题。

中国关于“隐”的最早的记载见于《周易》。

其中《遁卦》“天下有山，遁。

君子以远小人，不恶而严”，直接描述了贤者为远避小人而退藏隐居的状态。

可见，中国隐逸文化兴起的根源正在于人自保的本能，既然无法战胜又不愿合污，那就只好退避现实以求明哲保身。

这不得不说是一种对周遭环境消极的妥协，但在这种妥协中，隐居者却常常意外地获得宣扬个人主张，实现自我价值，甚至赢得权力青睐的新渠道。

以至到了《诗经》，《小雅·鹤鸣》已经从上层视角，为隐居之人定下了如“野鸣之鹤”的身份，让隐士成为一种受到官方认可的，高尚、贤能、隐藏锋芒的象征。

而《卫风·考槃》和《陈风·街门》两作，则更让贤人退隐所代表的逍遥和清高意象深入人心，转化为口耳相传的事迹。

中国历史前进到魏晋南北朝时代，社会制度演进所带来的，更加紧密和错综复杂的社会关系，则使全身而退的躲藏变得愈发困难。

这样的窘况，让求隐不能的魏晋士人不得不转而寻求精神上的逃避，“隐”这一行为，便从“存在消弭”的基本概念中，产生了名为“逸”的分支，延伸出“精神自由”的新倾向。

政权更迭频繁，社会动荡不定，魏晋六朝三百余年间近乎惨烈的政治斗争与战祸征伐，使作为社会上游存在的贵族和士人阶层深陷社会地位与权力流动的洪流。

他们眼见财富和地位不再与生俱来却无能为力，终日周旋于身份认知与生存状况的巨大落差中不得解脱，还要时时殚精竭虑，唯恐稍有疏忽而招致祸端。

正如《晋书》所说，“魏晋之际天下多故，名士少有全者”，朝不保夕的强烈危机感加上囿于现实无处可逃的苦闷，几乎使这三百年间的每一个人都患上了名为“末日迷狂”的集体癔症。

后人提起魏晋风流，无不带着艳羡的语气，言必提“‘六朝’卖菜佣都有烟水色”，殊不知这风雅至极的“烟水色”背后，是多少徒劳无功的苦闷和刻意为之的伪装。

就在这人人自危，连对坐争辩都得规避俗事、政事以避祸的“清谈时代”，玄学家何晏带着一剂名为“五石散”的方药华丽登场，由此开启了六朝名士依靠药物自我麻痹和逃避现实的新风尚，中国隐逸史上对后世影响最为深远的风潮就此发端。

2021届高考语文一轮综合复习测试〔29〕制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日一、阅读下面文章，完成文后题目。

庄子的翅膀□ 叶春雷人到中年，活着感觉越来越沉重。

这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。

我感觉自己正陷入这种恐惧。

我周围的生活就像一个宏大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。

这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。

这只蝴蝶，或者者大鹏。

这是长翅膀的庄子，从人世的宏大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。

比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个宏大的泥沼，一个HY的陷阱。

庄子，包括和庄子一样地位卑微的“士〞以及比庄子地位更加卑微也更多的“庶〞，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候快乐了或者者不快乐了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。

那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个人命低于草菅的时代。

庄子也是一只猎物呀，被君主围捕，但却冲破君主的包围圈，成功大逃亡了。

对于“士〞，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。

他们要让一局部猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也会为自己充当爪牙，去猎杀更加低级的“庶〞。

庄子被诱惑。

楚王派使者持千金来了。

楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。

温顺的大网张开了，暗藏杀机。

但庄子就是不入其彀中。

庄子选择了突围，庄子冲天而起，庄子就是这样被逼出了一双翅膀。

庄子从此不再是一只猎物，庄子完成了自己。

因为有了翅膀，因为舍弃，庄子获得了前所未有的自由。

自由是什么？自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：“我富甲天下。

〞我们有这种气魄吗？没有。

所以我们成不了庄子。

庄子曾经向监河侯贷粟。

因为庄子家贫。

庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵。

但庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗。

庄子是有翅膀的人。

庄子的灵魂在天上，在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。

2021届湖南雅礼中学新高三模拟试卷（二十九）语文试卷★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

7、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

8、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

9、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题史诗是一种庄严的文学体裁，不仅表现当时人类生存状态和生活形态，更体现人类发展内在的心灵史。

创作历史题材的影视剧，要达到“史诗”这个高度并不容易，但必须有书写史诗的胸怀和决心。

史诗胸怀的建立离不开创作者对历史的正确认知。

创作者需厘清不同物质基础、生产环境下形成的文化形态差异，并分析某一特定历史阶段人们的生存结构、生活形态，理解与当代生活不同的原因，挖掘其蕴含的可以超越时空的精神价值。

高考语文复习高三模拟试卷试题高考期中试卷及答案欧阳学文试卷 I（共45分）一.单项选择题（每小题3分,共45分）1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(c)A．渣滓（zǐ）嫉（jì）恨锲（qì）而不舍B．累（léi）赘谛（tì）听生吞活剥（bāo）C．寥（liáo）廓颤（chàn）动自惭形秽（huì）D．粗犷（kuàng）喋血（xuě）众口铄（shuò）金2. 下列各组词语中没有别字的一组是bA．安排炒鱿鱼无遐顾及坐无虚席B．诞生点击率稗官野史老羞成怒C．斑斓摇控器信手拈来妍媸必露D．被褥禽流感相形见拙游目聘怀3. 下列句中加点词语解释不正确的一项是 aA．古代宫廷想吃荔枝，就要派人兼程飞骑从南方远送长安或洛阳. （白天拼命赶路）B．大而至于建筑，小而至于印章，都是运用虚实相生的审美原则来处理的，而表现出飞舞生动的气韵. （意境和韵味）C．郭沫若先生援例把“你有革命家的风度”，改为“你这革命家的风度”，似乎改得并不很妥. （引用成例）D．真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血. （表示正面注视.绝不回避的意思）4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是c①北京奥运吉祥物“福娃”的▲和头饰蕴含着与海洋.森林.火.大地和天空的联系，应用了中国传统艺术的表现方式，展现了灿烂的中华文化.②伟大的抗战精神，是一种伟大的民族精神，是中华民族源远流长的爱国主义在抗日战争中的▲和升华.③昨天，消费者协会公布了最新的床上用品质量▲结果，抽取的25种品牌中，安全指标全部过关.A．原形锤炼检查 B．原型提炼检查C．原型锤炼检测 D．原形提炼检测5. 下列句子中加点的成语运用不当的一项是bA．建设和谐社会与加快发展是一种相辅相成的关系.B．目前，一些汽车厂家在价格上休养生息了近一年时间之后，已积蓄了足够的降价能量，车市价格战一触即发.C．受飓风影响，国际油价飚升，美国四家大型石油公司的利润随着其行业收入的猛增而水涨船高.D．又到了菊茂蟹肥的时候，料想长安市上，车水马龙，正不少欢乐的宴聚.6. 下列句子中没有语病的一句是 bA．连日来，世界各大报纸关于这起震惊世界的约旦爆炸事件都在显要位置作了详细的报道.B．任何人都不能否认，神舟五号和神舟六号飞行的成功，极大地提高了中国的国际声望，振奋了民族精神.C．市长在会上指出，这次全国卫生城市评比我市位列最后的原因主要是认识不到位，思想不统一，职责不明确，行动不落实造成的.D．从事这种工作的人，他们的思想负担和精神状态往往是沉重的.7. 下列句子标点符号使用不当的一项是 cA．“讲到我姐姐和我骑自行车，这可不干别人的事. ”柯瓦连科涨红了脸说，“谁要来管我的私事，就叫他滚！”B．她比所有的女宾都漂亮.高雅.迷人，她满脸笑容，兴高采烈. C．本质上，它是一幢房屋，形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！D．我根本不想做王，也根本看不起王，王是什么东西呢？难道我脑中还有如此封建的残物吗？8. 依次填入下文横线处最恰当的一项是d拥有时，倍加珍惜；失去时，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付. 拥有诚实，；拥有充实，；拥有踏实，. 不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，不也是一种境界吗？A．就舍弃了无聊就舍弃了虚伪就舍弃了浮躁B．就舍弃了浮躁就舍弃了虚伪就舍弃了无聊C．就舍弃了浮躁就舍弃了无聊就舍弃了虚伪9．将下列5个语句填在下面文句的横线上，顺序恰当的一项是阿Q要画圆圈了，那手捏着笔却只是抖. _______c____（1）他生怕被人笑话（2）阿Q伏下去（3）于是那人替他将纸铺在地上（4）使尽了平生的力画圆圈（5）立志要画得圆A．（1）（5）（4）（3）（2）B．（3）（2）（1）（4）（5）C．（3）（2）（4）（1）（5）D．（1）（3）（2）（5）（4）阅读下面语段，完成10－11题.荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多. 这些树将一片荷塘重重围住；只在小路的一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的. 树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出. 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼. 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么也没有.10. 下列句子运用的修辞手法与例句相同的一项是 d例句：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的.A．我想此时此刻，两位老人一定还坐在海边，像两座恒久的雕塑.B．例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片柔静，一片宁谧.C．“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了. ”花白胡子恍然大悟似的说.D．在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉.11. 对上面这一语段的赏析不恰当的一项是cA．“远远近近，高高低低”，是远近高低的连用，极写了荷塘四面树丛之茂密.B．树梢的远山.树缝里的灯光.树上的蝉声.树下水里的蛙声等浓淡相间地勾勒出整个荷塘的月夜风采.C．热闹的蝉声和蛙声使作者得到了一种难得的安宁，引出了作者淡淡的喜悦之情.D．通过对荷塘四周景致的描写，营造出一种朦胧.幽美的意境，给读者带来美的享受.12. 对《长亭送别》中【一煞】这支曲子的分析不恰当的一项是c【一煞】青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽. 夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶. 我为甚么懒上车儿内，来时甚急，去后何迟？A．青山疏林.淡烟暮霭.夕阳古道和禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面.B．莺莺目送张生于烟霭残照中远去，这一怅然痴立的形象，生动地传达出凄怆悲苦的眷恋之情.C．“来时甚急，去后何迟”一句，直抒胸臆，表现莺莺留恋美景.留恋情人的情怀.D．“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”一句，看似平淡，实际上表现了莺莺的惆怅和依依不舍.13. 下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是dA．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也B．君战于河北，臣战于河南C．弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故D．城北徐公，齐国之美丽者也14. 从文言句式的角度看，下列判断正确的一项是d①一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近……②此所谓战胜于朝廷.③不者，若属皆且为所虏！④竖子不足与谋！A．①③不同，②④不同 B．①③不同，②④相同C．①③相同，②④相同 D．①③相同，②④不同15. 下列有关文学常识的说法不正确的一项是cA．“史家之绝唱，无韵之离骚”是对司马迁《史记》的高度评价.B．《孔雀东南飞》和北朝的《木兰辞》被称为“乐府双璧”. C．中国文学史上所称的“大李杜”是指李白和杜甫，“小李杜”是指李贺和杜牧.D．“学士词，须关西大汉，铜琵琶.铁绰板，唱‘大江东去’”中的“学士”是指苏轼.试卷Ⅱ（共45分）二.阅读理解（一）.阅读下面的文字，完成16－18题. （共8分）领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事. 普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才生感觉. 就我个人的经验来说，耳朵固然要紧，但是还不如周身筋肉. 我读音调铿锵节奏流畅的文章，周身筋肉仿佛做同样有节奏的运动；紧张，或是舒缓，都产生出极愉快的感觉. 如果音调节奏上有毛病，我的周身筋肉都感觉局促不安，好像听厨子刮锅烟似的. 我自己在作文时，如果碰上兴会，筋肉方面也仿佛在奏乐，在跑马，在荡舟，想停也停不住. 如果意兴不佳，思路枯涩，这种内在的筋肉节奏就不存在，尽管费力写，写出来的文章总是吱咯吱咯的，像没有调好的弦子. 我因此深信声音节奏对于文章是第一件要事.我们放弃了古文来做语体文，是否还应该讲声音节奏呢？维护古文的人以为语体文没有音调，不能拉着嗓子读，于是就认为这是语体文的一个罪状. 做语体文的人往往回答说：文章原来只是让人看的，不是让人唱的，根本就用不着什么音调. 我看这两方面的话都不很妥当. 既然是文章，无论古今中外，都离不掉声音节奏. 古文和语体文的不同，不在声音节奏的有无，而在声音节奏形式化的程度大小. 古文的声音节奏多少是偏于形式的，你读任何文章，大致都可以拖着差不多的调子. 古文能够拉着嗓子读，原因也就在它总有个形式化的典型，犹如歌有乐谱，固然每篇好文章于根据这典型以外还自有个性. 语体文的声音节奏就是日常语言的自然流露，不主故常. 我们不能拉着嗓子读语体文，正如我们不能拉着嗓子谈话一样. 但是语体文必须念着顺口，像谈话一样，可以在长短轻重缓急上面显出情感思想的变化和生展. 古文好比京戏，语体文好比话剧. 它们的分别是理想与写实.形式化与自然流露的分别. 如果讲究得好，我相信语体文比古文的声音节奏应该更生动，更有味.（节选自朱光潜《散文的声音节奏》）16. 第一段中加点“此”字的具体内容是什么？（3分）17. 第二段中说“我们不能拉着嗓子读语体文，正如我们不能拉着嗓子谈话一样”，从文中看，这样说的理由是什么？（3分）18. 请用一句话概括第二段文字阐述的主要内容. （2分）（二）.阅读下面的文章，完成19－21题. （12分）绵绵土牛汉①踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落多年的一个梦境. 几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的. 人们准不信，可这是千真万确的. 由于我的家族的历史与故乡人们走西口的说不完的故事，我的心灵从小就像有着血缘关系似的向往沙漠. 我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠.②此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的. 全身心激荡着近乎重逢的狂喜. 没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热的沙漠上. 我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪光的沙.③半个世纪以前，地处滹沱河上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土的炕上. 我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土. “绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，即使在辞典里查到，也不是我说的意思. 孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从没有解释过，甚至想都没有想过. 它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎. 它是一个无法解释的活的神话. 我的祖先们或许在想：人，不生在土里沙里，还能生在哪里？就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑.④因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土在热炕上焙得暖乎乎的. 我的湿润的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的少芒，就像成熟的谷穗似的. 接生我的仙园老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只有土能洗掉血气. ”她常常说这句话.⑤我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经触到了与母体里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去. 我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么［甲］.⑥我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混. 有一天，祖母把我喊到身边，小声说：“限你两天扫一罐子绵绵土回来！”“做甚用？”我真的不明白.⑦“这事不该你问. ”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里迎神时那种［乙］的神情，“可不能扫粗的脏的. ”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵土，“那是从天上降下来的净土，别处的不要. ”⑧我当然晓得. 连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土扑棱棱地［丙］它们的羽毛.⑨两三天之后我母亲生下了我的四弟. 我看到他赤裸的身躯，红润润的，是绵绵土擦洗成那么红的. 他的奶名就叫“红汉”.⑩绵绵土是天上降下来的净土. 它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的. 现在我终于找到了绵绵土的发祥地.（11）我久久地伏在塔克拉玛干大沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的家乡，梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土.（12）我相信故乡现在还有绵绵土，但孩子们多半不会再降生在绵绵土上了. 我祝福他们. 我写的是半个世纪前的事，它是一个远古的梦. 但是我这个有土性的人，忘不了对故乡绵绵土的眷恋之情. 原谅我这个痴愚的游子吧. （有删改）19．从下面的词语中选择恰当的，依次填入文中［甲］［乙］［丙］处. （3分）神妙神秘真诚虔诚清理梳洗20．第③段中说“它是一个无法解释的活的神话”，结合上下文说出你对这句话的理解. （4分）21．此题有两道小题，请选择一道小题作答（5分）.（1）作者对绵绵土有着深深的眷恋，但他却又祝福今天的孩子们不再降生在绵绵土上，对作者的这种情感你是怎样认识的？（2）“孩子必须诞生在绵绵土上”，这是一种传统习俗，联系今天的社会生活，你认为应该如何看待传统习俗.（三）. 阅读《改造我们的学习》（节选），完成22－24题. （11分）①但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点. 据我看来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步，就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步.②首先来说研究现状. 像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各方面，对于国内和国际的政治.军事.经济.文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研究工作还是没有系统的. 二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气. “闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着. 马克思.恩格斯.列宁.斯大林教导我们认真地研究情况，从客观的真实的情况出发，而不是从主观的愿望出发；我们的许多同志却直接违反这一真理.③其次来说研究历史. 虽则有少数党员和少数党的同情者曾经进行了这一工作，但是不曾有组织地进行过. 不论是近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团. 许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自己的祖宗，则对不住，忘记了. 认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的.④其次说到学习国际的革命经验，学习马克思列宁主义的普遍真理. 许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习. 所以虽然读了，但是消化不了. 只会片面地引用马克思.恩格斯.列宁.斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场.观点和方法来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题. 这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的，特别是对于中级以上的干部，害处更大.⑤上面我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用. 这些都是极坏的作风. 这种作风传播出去，害了我们的许多同志.22．节选文字中，作者是如何提出问题展开论证的？（3分）23．在第②段中，“闭塞眼睛捉麻雀”和“瞎子摸鱼”反映出在“研究现状”方面存在哪些缺点？（3分）24．在第④段中，作者认为“学习国际的革命经验”需要“消化”；其实，我们学习别人的经验也应该如此. 请结合现实生活中的实例谈谈你的体会. （5分）（四）. 阅读《廉颇蔺相如列传》（节选），完成22－26题. （10分）既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右.廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上. 且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之. ”相如闻，不肯与会. 相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列. 已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿.于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也. 今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚. 且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去. ”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也. ”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷斥之，辱其群臣. 相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也. 今两虎共斗，其势不俱生. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也. ”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交.25．下列句子中，加点词解释错误的一项是(d)A．位在廉颇之右右：上B．徒以口舌为劳劳：功劳C．独畏廉将军哉独：难道.偏偏D．因宾客至蔺相如门谢罪因：因为26．下列句子中，黑体词语的意义与现代汉语相同的一项是(d) A．宣言曰：“我见相如，必辱之. ”B．相如闻，不肯与会C．臣所以去亲戚而事君者D．恐惧殊甚27. 下列句子中，没有词类活用现象的一项是(a)A．且相如素贱人.B．且庸人尚羞之，况于将相乎？C．夫以秦王之威，而相如廷斥之.D．以先国家之急而后私仇也.28．下面两组句子中，加点词的意义和用法理解正确的一项是(a)①不忍为之下/为刎颈之交②徒慕君之高义也/公之视廉将军孰与秦王A．两个“为”字不同，两个“之”字也不同.B．两个“为”字相同，两个“之”字也相同.C．两个“为”字相同，两个“之”字不同.D．两个“为”字不同，两个“之”字相同.29．下列对选文的叙述和分析不正确的一项是(b)A．廉颇以战功卓著而鄙视蔺相如的“口舌为劳”，不愿与之同朝；蔺相如则认为只有两人俱在，强秦才不敢犯赵.B．面对廉颇的恶语伤人，蔺相如以国家利益为重，完全不考虑个人所蒙受的诋毁和委屈.C．廉颇在蔺相如言行的感召下，知过悔过，负荆请罪，表现了他的坦率和真诚.D．文中的人物对话不仅使故事情节得以展开，也将人物形象刻画得栩栩如生.30. 根据课文原文，在下列横线处写出上句或下句. （任选四句）（4分）①，？复道行空，不霁何虹？（《阿房宫赋》）②唯草木之零落兮，. （《离骚》）③风急天高猿啸哀，. （《登高》）④江山如画，. （《念奴娇·赤壁怀古》）⑤，秋水共长天一色. （《滕王阁序》）三.作文（一）应用文6月，王二做生意资金周转不开，跟他的好朋友李四借1500元，李四说：“可以，但你的给我立个字据. ”请你以王二的身份，给李四写个欠条（5分）（二）.阅读下面的文字，按要求作文. （55分）老木匠“功德圆满”后准备告老还乡，老板不舍之余要求他最后再建一幢房子，无心工作的木匠以粗活草草收场. 房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他：“这是我送给你的礼物. ”老木匠无地自容，自言自语道：“现在我得住在一幢自己粗制滥造的房子里了！”……我们又何尝不是这样呢？我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，等我们惊觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子”里了. 你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得精彩，每个人生活的墙上都写着：“生活是自己创造的. ”请你自拟文题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限.三.参考答案：15.cbacb 610.bcdcd ddc16．读文章时会受到音调节奏的影响；写文章时也会受到音调节奏的影响.17．语体文的声音节奏就是日常语言的自然流露.18．无论是古文还是语体文，都离不开声音节奏.（评分细则：19－21题共8分. 19题3分，全对给3分，只答对一点给2分，意思对即可. 20题2分，意思对即可. 21题3分，意思对即可. ）五.本题共12分.19．【甲】神秘【乙】虔诚【丙】清理（3分. 每空1分）20．答案示例：“孩子必须诞生在绵绵土上”，这种习俗的形成是无法解释的，其中所包含的一切是不可怀疑的，然而这种习俗却又世代沿袭. （4分. 共三个要点，每点1分，语言表述1分）21．选作题（1）作者对绵绵土深深的眷恋和对今天孩子们的祝福并不矛盾. 作者一方面感到孩子生活在新时代的幸福，另一方面仍不能忘怀故乡的绵绵土带给自己的美好的一切. （5分. 认识正确2分，分析恰当2分，语言表述1分）（2）答案示例：传统习俗是民族文化的一种表现，往往包涵着人们的某种愿望和祝福. 有的习俗虽有继承的价值，但确有不符合社会和时代发展的因素. 例如过年放爆竹，增添了喜庆的气氛，又传说有祛邪的作用，但容易污染环境，甚至造成危害，所以要有所节制.（5分. 对传统习俗的认识2分，举例分析2分，语言表达1分）三.本题共11分.22．作者开头提出要论述的问题：我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点. 然后从研究现状.研究历史.学习国际的革命经验三个方面加以论述. 最后一段总结上文，指出这些问题的危害. （3分. 共三个要点，每点1分）23．①不是在系统的周密的收集材料的基础上作研究；②缺乏对客观实际状况做调查研究. （3分. 共两点，第①点2分，第②点1分）24．“学习别人经验”中的“消化”，指的是把握别人经验中的精髓，结合自身实际加以运用. 例如，既要借鉴外国先进经验，也要尊重中国国情，这样才能促进中国社会发展. 又如，要借鉴同学词语积累的经验，不能单纯地模仿，而应汲取其中科学合理的地方，根据自己的实际情况摸索出适合自己的方法.（5分. 能够将“消化”的意思阐述清楚2分，举例恰当2分，语言表述1分）2529.ddaab30．①长桥卧波，未云何龙②恐美人之迟暮③渚清沙白鸟飞回④一时多少豪杰⑤落霞与孤鹜齐飞高考语文复习高三模拟试卷试题高三一练前第二次强化训练语文试卷满分：150分考试时间：150分一.现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题.茶之于中国，就如同红酒之于法国，啤酒之于德国，茶是中国博大精深的历史文化中的璀璨瑰宝，也是中国的一张文化名片.茶伴随中国的历史篇章缓缓展开，中国茶史可上溯至传说中的神农尝百草，当时茶被作为一味药，治疗各种疑难杂症. 到西汉时，茶已是宫廷及官宦人家的一种高雅消遣. 茶兴于唐，盛于宋，唐代饮茶蔚然成风，贡茶的出现加速了茶产业的发展，全国范围内茶铺.茶馆鳞次栉比，茶产业和茶文化空前发达. 陆羽撰《茶经》三卷，阐述茶之源.之具.之造.之器.之煮.之饮等林林总总，成为世界上第一部茶叶著作. 到了宋代，宫廷.地方官吏.文人雅士皆尚茶.崇茶，以相聚品茗为雅，进一步推动了饮茶之风的蔓延. 平民百姓也是不可一日无茶. “茶之为用，等于米盐，不可一日无. ”这是宋代王安石对茶的赞美. 明清时期茶叶制作技术进一步发展，“作罢龙凤团”使散茶的生产规模进一步扩大，蒸青的制茶方法改为炒青. 同时也推动了其他茶类的发展. 茶随着历朝历代的兴盛而兴盛，繁荣而繁荣.茶与宗教的关系历来也相当密切，不难发现，很多名优茶都与宗教有一段渊源，很多茶最早也是由僧人所种植打理. 道教最早将茶作为得道成仙的重要辅助手段，视茶为长生不老的灵丹仙草. 佛家也偏爱茶，认为饮茶能“破睡”，帮助坐禅修行，还能清心寡欲.养气颐神. 故历古有“茶中有禅.茶禅一味”之说. 杭州龙井寺产龙井茶，余杭径山寺产径山茶，庐山招贤寺产庐山云雾茶，“名山有名寺，名寺有名茶”，一点都不为过.茶也影响了各族人民乃至外国的文化及传统. 从广东人的早。

江西省新高考2019届高三原创模拟试卷（二十九）语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5．保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

在中华传统文化中，“鸡文化”占有重要地位，对古人生活的影响很直接。

鸡为什么叫“鸡”?明代李时珍《本草纲目·禽部》“鸡”条引南唐人徐核的话称:“鸡者，稽也，能稽时也。

”鸡守时且鸣叫准时，鸡鸣了天就快亮了，由此，古人送给鸡不少美称:夜烛、司晨鸟、知时畜、长鸣都尉等。

鸡能啼晨，古人称之为“司晨”。

鸡这一习性，对农耕时代的古人具有重要意义。

《诗经》中有这样的句子“女曰鸡鸣……”。

妻子说鸡打鸣了，赶紧起来干活吧。

可见，先秦时人们已开始利用鸡鸣来安排作息了。

国君也以“鸡鸣”为时间节点安排作息。

《诗经》中的《鸡鸣》就有贤妃提醒国君早朝:“鸡既鸣矣，朝既盈矣。

”周朝还专设“鸡人”掌管供办鸡牲和报时，后来宫廷中负责打更报时的人被称为“鸡人”。

但古人认为母鸡打鸣是不祥之兆，会有“鸡祸”。

在古代，女人干政或主政，常被称作“牝鸡司晨”。

《汉书·五行志》引《易传》的话:“妇人专政，国不静；牝鸡雄鸣，主不荣。

”古人还以鸡鸣励志，现在不少人书房里都喜欢挂“闻鸡起舞”字画。

江苏省新高考2019届高三模拟试卷（二十九）语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5．保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

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1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是《礼记》有云：“君子之交淡如水。

”与的人交往，经常是清且淡；如同作画淡雅，才能耐看。

但写文章，却要，一波三折；正如人们游览名山，多爱它的嵯峨多姿，变化莫测。

A. 情投意合清澈跌宕起伏B. 志趣相投清新跌宕起伏C. 情投意合清新此起彼伏D. 志趣相投清澈此起彼伏【答案】B【解析】试题分析：第一空所说的交往是君子之交，因此应填志趣相投，情投意合是合适男女之爱。

第二处空格所填词说的是作画，清新：1.清爽新鲜； 2.清美新颖“清澈”的适用对象是河水。

清澈：形容清而透明，澈：透明了。

因此应该用“清新”。

第三处空格说的是写文章，此起彼伏：指这里起来，那里落下。

这边起来，那边伏倒，这边伏倒，那边起来。

形容一起一伏，接连不断，高潮迭起，从未止息。

用来表示频繁地出现或产生。

该成语不适合语境。

跌宕起伏：跌宕形容富于变化,有顿挫波折;起伏形容不断变化的样子。

点睛：要正确理解成语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。

特别陌生的成语往往是对的。

全国高考语文模拟试卷（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 1～3 题。

“诗心” 与“匠心”在文学艺术的创作中，“诗心” 与“匠心” 常常被提及。

“诗心” 强调的是创作者内心的情感、灵感和想象力，而“匠心” 则侧重于创作过程中的技艺、精细和严谨。

二者相互依存，共同构成了优秀文学艺术作品的基础。

“诗心” 是文学艺术创作的灵魂。

没有“诗心”，作品就会缺乏情感的深度和感染力。

创作者以一颗敏感而富有诗意的心去感受生活、体验世界，将自己的情感、思考和感悟融入作品之中。

从古代的诗人墨客到现代的作家艺术家，那些打动人心的作品无不是源于创作者内心深处的“诗心”。

例如，李白的诗歌充满了豪迈奔放的情感和奇幻瑰丽的想象，正是他那颗不羁的“诗心” 的体现。

然而，仅有“诗心” 是不够的，还需要“匠心” 来将其完美地呈现出来。

“匠心” 代表着创作者对技艺的精益求精和对细节的执着追求。

在文学创作中，作家需要运用精湛的语言技巧、巧妙的结构布局来展现自己的“诗心”；在绘画、雕塑等艺术领域，艺术家则要通过细腻的笔触、精准的造型来表达内心的情感和想法。

一部优秀的作品，往往是“诗心” 与“匠心” 的完美结合。

“诗心” 与“匠心” 的融合并非易事，需要创作者在实践中不断探索和磨练。

一方面，创作者要保持内心的敏感和诗意，不断激发自己的灵感和创造力；另一方面，又要刻苦钻研技艺，提高自己的创作水平。

只有这样，才能创作出既有情感深度又有艺术高度的作品。

总之，“诗心” 与“匠心” 是文学艺术创作中不可或缺的两个方面。

它们相互促进，共同推动着文学艺术的发展和进步。

1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.“诗心” 强调情感和想象力，“匠心” 侧重于技艺和严谨，二者相互独立。

B. 没有“诗心” 的作品缺乏情感深度和感染力，不会成为优秀的作品。

C.“匠心” 代表着对技艺的精益求精，在文学创作中主要体现为语言技巧和结构布局。

2019届全国新高考精准模拟试卷（二十九）语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。

3．答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。

4．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效。

5．保持卡面清洁，不折叠，不破损。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并上交。

一、现代文阅读。

（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

史学求“真”。

内容的真实，方法的科学，这是历史阅读与研究的核心宗旨。

回顾和总结历史上的人物、事件、文化，与从事其他学科的研究一样，也需要广泛占有资料，充分尊重事实，运用科学的方法与手段，从大处着眼，从小处入手，考镜源流，发隐烛微，提玄钩要，正本清源。

用历史的方法来复原历史，再现历史。

历史学研究强调对事物进行整体性、宏观性把握，注重于整体性、系统性再现已成为陈迹的历史与文化。

如对于历史人物的认知与评价，既必须重视对重要历史人物的了解，又应该关注于相对冷僻、一般人不尽熟知可又对历史进程产生过影响的人物的考察，注重细节的挖掘，注重疑点的澄清，使得历史人物的群像呈示出立体化、丰富化的特征。

历史学研究主张在考察事物过程中注重历史演进的延续性、关联性，尽可能地保存相关的史实，为后来研究工作的开展与深化提供依据。

提倡对事物予以辩证性、多元性思维，“知人论世”，据事直书。

为今天文化建设的开展提供足资启迪的参考，为营造社会主义精神文明家园提供弥足珍贵的资源。

与此同时，历史学的阅读与研究追求在总结历史过程中致力于拾遗补缺，复原细节，更准确地反映历史的全貌，纠正以往历史诠释中的误读。