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新人教版八年级下物理七八章测试题及答案新人教版八年级下物理七八章测试题及答案一、选择题1、在物理学中，为了研究问题的方便，引入了哪些物理量？ A. 质量 B. 速度 C. 能量 D. 功2、下列单位中，哪个是力学的国际单位制的基本单位？ A. 千克 B. 牛顿 C. 米/秒 D. 千克/米²3、下列哪个公式用于计算速度？ A. P = mv B. F = ma C. v = D. a =4、下列哪个物理量是矢量？ A. 时间 B. 质量 C. 路程 D. 位移5、下列哪个力不是弹力？ A. 拉力 B. 支持力 C. 阻力 D. 引力二、填空题6、速度的公式是__________，单位是__________。
61、重力的公式是__________，单位是__________。
611、一物体以10米/秒的速度匀速运动2秒，该物体在水平方向上受到的拉力为10牛，则该物体在水平方向上受到的合力为__________牛。
6111、一物体从10米高的地方自由下落，该物体在下落的过程中，__________力做功，__________力不做功。
61111、一物体以10米/秒的速度匀速向上运动，该物体在上浮的过程中，__________力做功，__________力不做功。
三、解答题11、一物体以5米/秒的速度向上抛出，求该物体在竖直方向上运动的时间。
111、一物体以10米/秒的速度水平抛出，求该物体在水平方向上运动的距离。
1111、一物体以5米/秒的速度向下运动，求该物体在水平方向上受到的合力。
四、实验题14、在实验室中，用天平测量物体的质量，请写出实验步骤和需要测量的物理量，并设计一个数据记录表格。
五、计算题15、一辆汽车以20米/秒的速度匀速行驶1000米，求汽车行驶的时间。
如果汽车行驶时受到的阻力为1000牛，求汽车在水平方向上受到的合力。
151、一物体从20米高的地方自由下落，求该物体在下落的过程中受到的重力做功。
人教八下第七章力题型全攻略题型一：力的定义例题：关于力的作用，下列说法正确的是（）A、甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用B、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C、只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用D、力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的练习：1、关于力的作用，下面说法正确的是（）A、用脚踢球时，脚只能是施力物体，球只能是受力物体B、手推桌子时，手对桌子有力的作用，桌子对手没有力的作用C、磁铁与铁块之间即使不接触也会有力的作用D、力是可以离开施力物体和受力物体而单独存在的2、下列说法中不正确的是（）A、力是不能脱离物体而存在的B、发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体C、施力物体施力在前，受力物体受力在后D、两个物体发生力的作用不一定接触3、下列说法正确的是（）A、拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B、运动员将足球踢出，足球受到了力的作用，运动员未受到力的作用C、甲用力把乙推倒，说明乙受到了力的作用，而甲没有受到力的作用D、两个物体发生相互作用不一定相互接触总结：做此类题需要掌握的知识是：从三个方面对该知识进行阐述①、产生条件：；②、相互性：；③、与接触的关系：。
题型二：力的相互性的应用例题：如图所示为“无人机”（多功能飞行器），它具有4个旋翼，可通过无线电进行操控，起飞时，增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是因为力的作用是的；在空中飞行时，只要增加侧两个旋翼的转速，就能使无人机右侧抬升，向左倾斜飞行。
练习：1、“嫦娥一号”探月卫星在距月球表面200km高度经过多次“刹车制动”最终绕月球做圆周运动。
“刹车制动”时，卫星应向（选填“前”或“后”）喷射高温气体，同时高温气体对卫星产生制动力，这说明力的作用是的。
2、小华将一个小电扇固定在小车上，当电扇工作时，发现空气由静止向左流动，同时看到小车向右运动，请你对此作出解释；这个装置如果应用到交通工具上，这样的交通工具能不能在月球上工作？请你说说其中的道理。
第七章力一、单选题1.下列说法正确的是（）A.马拉车前进时，车拉马的力大小一定等于马拉车的力的大小B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C.一重100N的水桶静止在地面上，当用80N的拉力竖直向上提水桶时，水桶受到的合力为20ND.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2.下列说法正确的是（）A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受的重力越来越大B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C.木箱静止在地面上，地面对木箱的支持力与木箱所受的重力是平衡力D.磁铁吸引铁钉时，施力物体是铁钉，受力物体是磁铁3.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一物体，比较天平、弹簧测力计前后两次测量的结果（）A.都相同B.天平测的相同，弹簧测力计测的不同C.天平测的不同，弹簧测力计测的相同D.都不相同4.小猫皮堡斯是世界上发现最小的猫，2岁时（已发育完成）质量却只相当于3颗鸡蛋的总质量。
这只猫受到的重力约为（）A.0.1NB.1.5NC.10ND.15N5.下列物体的重力最接近1N的是（）A.一只老母鸡B.两个鸡蛋C.三张A4纸D.四个曲别针6.与500N的力的大小相当的是（）A.托起两个鸡蛋所用的力B.一头大象的体重C.一名中学生的体重D.托起一只蚂蚁所用的力7.航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。
如果科学家要在其中进行实验，下列哪些操作不能正常进行（）A.用温度计测温度B.用弹簧秤测重力C.用刻度尺测长度D.用电子表测时间8.生活中我们经常对一些物理量进行估测，下列物体受到的重力最接近500N的是（）A.一个苹果B.一袋酸奶C.一只鸡D.一名中学生9.如图所示，两个弹簧秤都在力的作用下处在静止状态，不计弹簧秤的重力，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A.1N，0B.0，1NC.2N，1ND.1N，1N10.下列数据最接近实际情况的是（）A.一只大公鸡质量约为300gB.一张学生课桌物重接近1NC.中学生的体重50ND.常见一瓶矿泉水的体积约500mL11.如图中的受力示意图正确的是（不计空气阻力）（）A.图甲中足球在水平草坪上滚动时足球受到的力B.图乙中物块在斜面上保持静止时物体受到的力C.图丙中物块沿光滑斜面下滑时物块受到的力D.图丁中物块随传送带一起加速运动时物体受到的力12.下列物体中重约1N的是（）A.一枚大头针B.两个鸡蛋C.一个篮球D.一头奶牛二、多选题13.台球是人们喜爱的运动项目，下列关于台球受力及运动的说法正确的是（）A.球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力三要素相同B.台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力是一对平衡力C.运动的台球在碰到桌边后改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态D.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关14.下列说法中正确的是（）A.两个不接触的物体之间，可以产生力的作用B.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，此时推力小于摩擦力C.跳水运动员起跳时，跳板下弯，人对跳板的力大小等于跳板对人的力D.地面上的木箱必须持续用力推才能不停地前进，说明力是维持物体运动的原因15. 如图所示，长方体甲、乙叠放后静止在水平桌面上，甲重为G1，乙重为G2，甲对乙的压力为N1，乙对桌面的压力为N2，桌面对乙的支持力为N3，则下列选项中正确的是（）A.N1与G1大小相等B.N2与G2大小相等C.N2与N3大小相等D.G1、G2之和与N2大小相等16.下列说法正确的是（）A.用手提重物，手对重物的向上的拉力和重物对手的向下拉力作用点在同一点B.一个完整的表示力的方法，必须明确力的大小、方向、作用点C.力的三要素不同，力的作用效果一定不同D.在画力的示意图时标度的选取是唯一的17. 小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中正确（）A.要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向做匀速直线运动或使物体保持静止B.物体所受重力的方向永远垂直向下C.由实验可知物体所受的重力跟它的质量成正比D.使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力三、填空题18.小明买了一瓶饮料，测得饮料瓶的总质量为500g，当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，则瓶受到的摩擦力大小为______N，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力______（选填“变小”、“变大”或“不变”）。
第七章《力》知识点1，力是________对__________的作用。
力不能脱离_______而单独存在。
对一个力而言，至少涉及两个物体，一个是_______物体，另一个是________物体。
存在相互作用力的两个物体_________相互接触；相互接触的两个物体___________有力的作用。
2，物体间力的作用是________的。
3，力的作用效果：一是_________________________二是__________________________.物体运动的________和________的改变都叫做运动状态的改变。
4，力的三要素是___________、_____________、______________。
任何一个要素发生改变，力的作用效果就会发生改变。
5，力的符号是_____,力的单位是_______,简称_____,符号是_____.举起两个鸡蛋力大约为_____.6，测量力的工具是_______________,它的工作原理是：在____________内，弹簧的__________与_______________成正比。
使用前，不仅要观察测力计的________、__________和____________,还要轻轻___________________,看指针是否能回到零处。
7，力的示意图：用一根带箭头的________来表示力的三要素。
8，弹力是由于物体发生____________要恢复到原来的状态而对跟它接触的物体产生的力。
要产生弹力必要有_____________,还要__________________.两个条件缺一不可。
生活中的拉力、压力、支持力就性质而言都属于______. 弹力的大小不仅跟本身的弹性系数有关，还跟______________程度的大小有关。
9，由于__________________而使物体受到的力叫做重力。
重力的施力物体是________,地球附件的_________物体都受重力，与物体的运动状态，所在位置等没有关系。
第七章力单元讲、析与提高对本章知识点进行提炼、总结和详解★知识点一:力1．力:力是物体对物体的作用。
（1）力的性质:物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上）。
两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
（2）力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状。
物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。
（3）力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N表示。
2．力的三要素:力的大小、方向和作用点叫力的三要素。
3．力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来。
★知识点二:弹力1．弹力（1）弹性:物体受力发生形变,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
（2）塑性:物体受力时发生形变,失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
（3）弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。
2．弹力的基本特征（1）弹力产生于直接接触的物体之间,任何物体只要发生弹性形变,就一定会产生弹力,不相互接触的物体之间不会发生弹力作用。
（2）弹力通常分为两类,一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等）,另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。
3．弹簧测力计（1）用途:测量力的大小。
（2）构造:弹簧、指针、刻度盘等。
每个弹簧测力计都有一定的测量范围,拉力过大,弹簧测力计会被拉坏,使弹簧不能回复到原来的长度,因此在测量之前,先要估计所测力的大小,选择合适的弹簧测力计来测量。
（3）弹簧测力计的使用进行测量时,应做到:1）观察量程、分度值（便于读数）。
2）观察指针是否指在零刻度（调零）。
3）轻轻来回拉动挂钩几次,防止弹簧卡壳。
4）测力时,要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致,使指针和外壳无摩擦,弹簧不要靠在刻度板上。
(带答案)人教版八年级物理下第七章力学知识汇总大全单选题1、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。
水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（）A．地球B．绳子C．水桶D．手2、为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。
下列活动所涉及的力学知识说法正确的是（）A．静止在水平地面上的足球只受到重力作用B．发排球时手对排球的力大于排球对手的力C．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力的作用D．篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的运动状态3、宇航员在从地球到火星的勘察旅途中携带有150 g的方便食品，已知g地球=3g火星，则在火星上用托盘天平和弹簧测力计对其测量，所用仪器示数正确的是（）A．托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为0.5 NB．托盘天平示数为150 g，弹簧测力计示数为1.5 NC．托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为0.5 ND．托盘天平示数为50 g，弹簧测力计示数为1.5 N4、关于踢足球涉及的力学知识，下列说法不正确的是（）A．脚对足球施力时，足球对脚没有力的作用B．足球受力发生形变，说明力可以改变物体的形状C．足球受力由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态D．用力越大，足球运动得越远，说明力的作用效果与力的大小有关5、小明和弟弟掰手腕，小明获胜。
小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（）A．F1大于F2B．F1和F2大小相等C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生6、一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（）A．足球受到的支持力是木板产生的弹力B．足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C．木板形变是由于木板产生弹力造成的D．足球产生的弹力就是足球对木板的压力7、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C．使用前必须检查指针是否指在零刻度上D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围8、在重庆实验外国语学校科技文化节中，同学们进行了飞机飞行比赛。
7 力7.1 力知识点1、力1、力的定义：杠铃被举起、车子被推动、货物被吊起、拖车被拉动、路面被压紧、铁屑被吸引，其中物体和物体之间发生的举、推、吊、拉、压、吸引等，说明了力的存在。
在物理学中常把生活中所说的推、拉、吸引等概括为“作用”。
可见，力是物体对物体的作用。
2、对力的认识思维拓展：牛顿是伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人，后来人们为了纪念他，就用他的名字作为力的单位。
托起两个鸡蛋所用的力约为1N。
知识点二、力的作用效果1、力的作用效果可表现为两方面：一是力能改变物体的形状，使它发生形变；二是力可以改变物体的运动状态。
2、解读力的作用效果①力可以使物体发生形变，反过来，如果物体的形状发生了变化，则一定受到了力的作用。
如力可以使弹簧伸长，可以使树枝变弯，可以把金属片压成各种形状。
反过来，若弹簧伸长了，树枝变弯了，则说明弹簧、树枝一定受到了力的作用。
②力可以改变物体的运动状态。
在物理学中，物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况都叫做“物体的运动状态”发生了变化。
力可以使物体的运动状态发生变化，反过来，物体的运动状态发生了变化，则物体一定是受到了力的作用。
知识点三、力的三要素和力的示意图1、影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用点。
在物理学中，把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
说明：力的大小、方向、作用点共同影响着力的作用效果。
当其中一个要素改变时，力的作用效果也会随之改变，要说明一个力，就必须指明其三要素。
两个力完全相同必须是三要素完全相同。
2、力的示意图在物理学中，为了形象、直观的表示力的三要素，通常用一条带箭头的线段表示力。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。
这样描述力的图，叫做力的示意图。
在同一图中，力越大，线段应该越长。
有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小。
物理第七章、第八章知识点汇总第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用效果。
5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长6、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
7、力的性质：物体间力的作用是相互的。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。
③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力;2：弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量力的大小③原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。
（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）④对于弹簧测力计的使用(1) 认清量程和分度值；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。
测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
(5)读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
(带答案)人教版八年级物理下第七章力学重点知识归纳单选题1、用绳子系住水桶，手握住绳子从井里提水。
水桶所受竖直向上的拉力的施力物体是（）A．地球B．绳子C．水桶D．手2、如图所示实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（）A．压弯的跳板B．人推动箱子C．磁铁改变小钢球运动轨迹D．守门员抓住球3、下列关于力的说法正确的是（）A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用B．《墨子》：”以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。
“说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力C．力只能发生在相互接触的物体之间D．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态4、如图是2021年12月9日下午4∶30在“神州十三号”上“太空授课”时的情境，下列说法正确的是（）A．在“神州十三号”内陀螺仪的质量不发生改变B．在“神州十三号”内可以用天平测出物体的质量C．在“神州十三号”内无法使用弹簧拉力器锻炼身体D．在“神州十三号”内可以使用弹簧测力计测量物体重力5、下列关于力的说法中错误的是（）A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力C．力是物体对物体的作用D．施力物体同时也是受力物体6、下列关于力的说法正确的是（）A．有受力物体时，一定有施力物体B．撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态可知，物体的质量跟它的重力成正比C．由公式m=GgD．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力7、下列现象中发生的是弹性形变的是（）A．将一张纸撕成碎片B．撑竿跳运动员将竿压弯C．粉笔掉地上摔断D．橡皮泥上留下指印8、下列物体间的作用力属于弹力的是（）①手握瓶子的压力；②绳子对溜溜球的拉力；③磁铁对大头针的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤地面对课桌的支持力。
A．①②③⑤B．①②③④C．①②④⑤D．①②③④⑤9、下列关于力的说法，正确的是（）A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用B．相互接触的两个物体，一定有力的作用C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体D．施力物体同时也一定是受力物体10、小明在体育考试中选择了游泳项目。
人教版第二学期八年级物理下第七、八章测试卷一、单选题（每小题3分,共36分）1．下列物体中,受到平衡力的是（）A．正在腾空而起的火箭B．自由竖直下落的石子C．沿光滑斜面下滑的木块D．在平直轨道上匀速直线行驶的火车2．关于力的知识,下列说法中错误的是（）A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这说明力可以改变物体的运动状态C．只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用D．人坐在沙发上,沙发会凹下去,这表明力可以改变物体的形状3．关于重力和重心的叙述,下列说法中正确的是（）A．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的B．物体的重心是重力的作用点,重心一定在物体上C．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直支撑面向下D．物体的质量越大,受到的重力也越大,而且物体的质量跟重力成正比4．孔明灯是中国一种古老的手工艺品。
如图所示是放飞在空中的孔明灯,图中能正确表示孔明灯装饰穗所受重力方向的是（）A．B．C．D．5．关于惯性,下列说法正确的是（）A．静止的足球没有惯性B．跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性C．在空中自由下落的苹果,运动的速度越来越快,是由于受到惯性的作用D．在汽车紧急刹车时,坐在车里的乘客会向前倾倒,是由于乘客具有惯性6．下列所示的事例中,属于防止惯性带来不利影响的是（）A．跳远运动员助跑B．用力拍打衣服上的灰尘C．司机开车系安全带D．利用盛水容器,泼水浇菜7．下列选项中,通过增大压力的方法增大摩擦力的是（）A．用力握紧球拍B．滚动轴承C．车轴加润滑油D．鞋底有花纹8．如图,小雯在做家务劳动时,用平行于水平地面的力推沙发,沙发有相对地面运动的趋势,但它没有被推动。
在上述过程中（）A．地面对沙发没有摩擦力的作用B．人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等C．人对沙发的推力与沙发对人的推力是一对平衡力D．沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力9．如图所示,小青用10N的力握住重5N的瓶子,手与瓶子间的摩擦是静摩擦,此时瓶子受到的静摩擦力大小和方向分别为（）A．5N竖直向下B．10N竖直向下C．5N竖直向上D．10N竖直向上10．如图所示,将系在细线下的小球拉至A点由静止释放,小球将在A、C两点之间往复摆动,若忽略空气阻力,下列分析中正确的是（）A．小球从B到C点的过程中做减速运动B．小球摆至B位置时,若细线断裂,则小球将竖直下落C．小球摆至B位置时,若一切外力消失,则小球将静止D．小球摆至C位置时,若一切外力消失,小球将斜向上做匀速直线运动11．一个物体同时受到同一直线上两个力的作用,其中F1=3N,F2=4N,若用一个力等效代替这两个力,则这个力的大小可能是（）A．2N B．5N C．7ND．9N12．如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右推物体,推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示,则下列说法正确的（）A ．在t ＝1s时,物体不受摩擦力B．在t＝3s时,物体受到的摩擦力为6NC．在0~2s内,物体所受摩擦力不断增大D．在2~4s内,物体受到的摩擦力为4N二、填空题（每空1分,共17分）13．如图所示,图甲、乙分别反应了力的作用放果,其中甲图表示力可以改变物体的____________；乙图表示力可以改变物体的____________。
新人教版八年级物理下册第七章第八章检测试题
一、选择题（每题只有一个正确选项，请将正确选项的序号填在下列表格中，每小题3分，共48分）
1、下列物体中物重最接近1N的是：（）
A．一袋方便面B．一张学生课桌 C．一枚大头针D．一块砖
2、下列测量工具中,能够直接称量物体重力的是：（）
A．天平B．弹簧秤C．杆秤 D．磅秤
3、小慧用手推小车，使车前进的力的施力物体与受力物体分别是：（）
A．地球和小车 B．地面和小车 C．小慧和小车 D．小车和小慧
4、在航空领域常常发生小鸟撞毁飞机事件。
下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是：（）
A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大
C．小鸟和飞机的受力一样大 D．主动撞击的一方产生的力大
5、如图7.1-1所示，利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是：（）
A．秒表的重力 B．秒表和测力计的总重力
C．秒表对弹簧的拉力 D．弹簧对秒表的拉力
6、如图7.1-2所示的事例中，属于运用了重力方向的是：（）
7、用力推课桌的下部课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果：（）A．与力的大小有关 B．与力的方向有关
C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
8、在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是：（）
A．弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜 B．使用前指针要“校零”
C．使用过程中,弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D．拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值
9、一个受平衡力作用的物体：（）
A．做减速运动B．做加速运动
C．处于静止或匀速直线运动状态D．一定处于静止状态
10、下列情景中利用惯性的是：（）
A．驾驶员要系好安全带 B．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧
C．锤头禁止汽车超载行驶 D．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手
11、手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图8.2-2所示。
下列各对力属于平衡力的是：（）
A．手对水杯的压力和水杯对手的压力 B．水杯的重力与手对水杯的压力
C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力 D．水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力
12、由如图8.2-3所示可知：驾驶员和前排乘客必须使用安全带!小刚用下面的四句话解释了安全带的作用：
①撞向挡风玻璃造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害。
②当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车。
③驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态。
④汽车滑行很小一段距离，立即停下来。
这四句话的正确排列顺序是：（）
A．②④①③ B．②④③① C．②③④① D．②③①④
13、如图8.2-4所示，小车上的木块突然向左倾倒，发生这一现象的原因是：（）
A．小车突然向右运动 B．小车突然向左运动
C．向右运动的小车突然停下 D．向左运动的小车突然加速
14、如图8.2-5所示的情景，下列说法正确的是：（）
A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持
B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性
C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力
D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，不受重力的作用
15、如图8.2-9所示，图中为了增大摩擦的是：（）
16、许多瓶盖的侧面都有密集的竖直的条纹，这样做的目的是：（）
A．便于运输 B．坚固耐用C．节约材料 D．增大摩擦
二、填空题（每空1分，共24分）
17、国际单位制中力的单位是；力的三要素：力的、方向和作用点。
g＝9.8N/kg，它的物理意义是。
18、弹簧测力计是测量力的大小的仪器，如图7.1-6所示，弹簧测力计的分度值
为 N，物体所受重力为 N。
若将弹簧测力计的一端固定在墙上，
另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为 N。
19、如图7.1-7所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人
向前运动的力的施力物体是，此现象说明物体间力的作用
是．
20、如图7.1-8（a）、（b）、（c）所示的三个情景中，其中图＿主要表示力能使物体的运动状态
发生改变（选填“（a）”、或“（b）”）；图主要表示力能使物体发生形变；而图（c）则表示
力的作用效果还与力的有关。
21、狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。
从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变。
22、一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态。
平衡状态指物体处于状态或状态。
23、射出去的子弹离开枪口继续向前运动，这是由于子弹具有；子弹最终落到地上，这是由于受到一个方向竖直向下的作用。
24、如图8.2-10所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，
已知人和伞的总重为750N，则人和伞受到的阻力大小
为 N，方向是。
25、用30N的力握住重为15N装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为，若将手的握力增加到40N，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将（填“增大”、“减小”或“不变”）
26、某同学竖直向上抛出一个小球，小球离开手以后还能继续运动的原因是小球；在上升的过程中速度越来越慢的原因是小球；在下降的过程中速度越来越快的原因是小球。
三、作图题实验题（每图每空2分，共20分）
27、如图7.1-10所示，物体的重力是20 N，试画出物体所受的重力的示意图。
28、如图7.1-11所示，斜面上物体，画出斜面受到的压力示意图。
29、某物理实验小组的同学探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表所示．
实测物体物体质量m/kg 重力G/N 比值(G/m)/(N/kg) 比值G/m的平均值/(N/kg)
物体1 0.1 0.99 9.9
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.91 9.7
（1）在实验过程中，需要的测量工具有和．
（2）在上表空白处填出比值G／m的平均值．
（3）分析表中实验数据，得出的结论是：。
30、如图8.2-14所示，在研究二力平衡条件的实验中：
（1）把木块放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察到木块
发生转动。
当木块重新恢复到原来静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直线上。
如果，
方向相反，作用在上，这两个力就彼此平衡了。
四、计算题（每小题4分，共8分）
31、有两位同学的质量分别是40千克和50千克，他们能否同时乘坐载重为800牛的小车？试用计算说明。
32、质量为20dm3的冰块，密度为0.9×103kg/m3，求冰块的重力。
参考答案
一、选择题（每题只有一个正确选项，请将正确选项的序号填在下列表格中，每小题3分，共48分）
二、填空题（每空1分，共24分）
17、牛顿（N）大小质量为1 kg的物体受到的重力是9.8N
18、 0.2N 2.2N 8N 19、水相互的
20、（a）（b）作用点 21、形变运动状态
22、静止匀速直线运动 23、惯性重力
24、750 竖直向上 25、15N 不变
26、具有惯性受重力作用受重力作用
三、作图题实验题（每图每空2分，共20分）
27、28、
29、（1）天平弹簧测力计（2）9.8
（3）物体受到的重力跟它的质量成正比
30、（1）光滑相等（2）大小相等同一直线
四、计算题（每题4分，共8分）
31、解：G1＝mg＝40kg×10N/kg＝400N
G2＝mg＝50kg×10N/kg＝500N
G总＝G1＋G2＝400N＋500N＝900N
G总＝900N > G载＝800N
他们不能同时乘坐该小车32、解：V ＝20dm3＝0.02 m3
m ＝ρV ＝0.9×103kg/m3×0.02 m3＝18 kg G ＝mg＝18kg×10N/kg＝180N。
