幼儿园大班美术教案：《画大熊猫》

大班画大熊猫美术教案6篇大班画大熊猫美术教案篇1【活动目标】1、能依据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。

2、加强幼儿珍惜大熊猫的情感3、鼓舞儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的酷爱之情。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

【活动准备】课件大熊猫、大熊猫图片、录音机、磁带、彩笔、油画棒、绘画纸，小椅子、呼啦圈。

【活动过程】一、开始部分：随着音乐全体小伙伴学着大熊猫的动作进入活动室。

二、基本部分：1、出示课件：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿察看并叙述大熊猫的外形特征。

小伙伴，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么？（在吃竹子、在玩……）大熊猫长什么样子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四条腿，有一条尾巴，有两只半圆形的耳朵，身体胖胖的……）老师总结：刚才小伙伴们看的真认真，说的太好了，大熊猫身体肥胖，四肢粗大，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛四周也是八字形的黑毛，其余均为白毛。

而且大熊猫生活在山林中，爱好吃竹叶和竹笋。

是国家一级保护动物。

2、伙伴们看磁性黑板，出示熊猫图片，请幼儿察看静止的熊猫的样子。

3、老师在卡纸上示范并讲解大熊猫的画法。

1）大熊猫圆圆的大脑袋。

2）出大熊猫椭圆形的白色身体。

3）画出大熊猫又粗又短的四条黑腿。

4）给大熊猫添画上眼睛、鼻子、耳朵。

5）给大熊猫进行着色。

4、幼儿在绘画纸进行绘画。

1）自身画，老师巡回引导，必需时予以帮忙。

2）画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。

3）为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

4）给大熊猫进行着色。

注意画面的乾净，涂色要均匀。

7、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，构成熊猫的一家，进行组合活动，并进行叙述活动，发展孩子们的语言表达本领和组合本领。

8、小伙伴，今日我们把大熊猫的一家装扮的这么美丽，它们可愉畅快动延长随着音乐，老师组织孩子们学着大熊猫的样子，出去找寻东西吃。

教育孩子们要珍惜大熊猫，发动家人和伙伴一起珍惜国家一级动物大熊猫。

幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》含反思一、教学背景分析大班幼儿正处于认知、表达和制造方面的快速进展阶段。

幼儿园美术教育应当以培育幼儿的审美情趣和制造本领为宗旨。

喜好自然、珍惜动物是幼儿成长的必定阶段，熊猫作为中国国宝动物之一，是幼儿爱好的动物之一，而且它的形象又特别可爱，所以本次美术教学以画大熊猫作为主题，旨在引导幼儿了解大熊猫这一中国独有的珍稀动物，激发幼儿对美的憧憬，培育幼儿的美术喜好，同时进展幼儿的想象力、制造力和动手本领。

二、教学目标1.学习和感知大熊猫的形态特征和颜色特征，培育幼儿的美术情感。

2.通过绘制大熊猫，进展幼儿的涂画技能，提高幼儿对线条、形状和空间关系的感知和表达本领。

3.引导幼儿发挥本身的想象力，创作出具有个性的大熊猫。

三、教学内容及方法1.形态特征和颜色特征：为了让幼儿更好地认得大熊猫，我将首先给幼儿介绍大熊猫的形态特征和颜色特征。

我会向幼儿呈现大熊猫的照片，从头部、耳朵、眼睛、嘴巴、身体和四肢等方面介绍它的形态特征，同时，我也会向幼儿介绍大熊猫黑白相间的身体特征，以及大熊猫黑眼圈和白嘴巴等独特的颜色特征。

2.示范画大熊猫：在幼儿了解了大熊猫的形态特征和颜色特征后，我将对如何画大熊猫进行示范。

我会边画边讲解，给孩子讲解一些基本画大熊猫的方法，如从哪个部位开始画、如何运用线条表现大熊猫的形态、如何把握画熊猫的比例等。

在示范过程中，我会让幼儿们全神贯注地观看，并同时留意我的示范讲解。

3.练习画大熊猫：在幼儿了解了基本的画大熊猫方法后，我将让幼儿们本身动手画大熊猫，我会供应纸张、蜡笔、彩色铅笔等材料。

孩子们可以边察看示范，边在纸上画出本身的大熊猫，我在旁边引导孩子们正确的画法。

同时，我激励幼儿们发挥本身的想象力，在大熊猫身上加一些本身的想法，画出本身的个性化的熊猫。

四、教学实施1.课前准备：1）准备一些关于大熊猫的图片和资料，介绍大熊猫的形态特征和颜色特征。

2）准备绘画用纸，蜡笔、彩色铅笔等美术工具。

大班美术活动《画大熊猫》教案一、活动目标：1. 了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱之情。

2. 学习简单的绘画技巧，通过绘画表达自己对大熊猫的认识和喜爱。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。

二、活动准备：1. 大熊猫的图片、视频等资料。

2. 绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。

3. 大熊猫的生活环境图片。

三、活动过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导幼儿观察大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的身材、大大的眼睛等。

2. 讨论：引导幼儿谈论大熊猫的生活习性，如它们喜欢吃什么、生活在什么地方、性格特点等。

3. 示范：教师展示绘画大熊猫的技巧，如如何画出大熊猫的圆润身材、黑白色块的分布等。

4. 绘画：幼儿根据自己对大熊猫的认识，选择绘画材料，开始绘画大熊猫。

教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：将幼儿的绘画作品展示在墙上，引导幼儿相互欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 环境创设：将大熊猫的图片、绘画作品等布置在教室环境中，营造温馨的氛围。

2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起查阅更多关于大熊猫的资料，了解大熊猫的保护现状，感受保护环境的重要性。

3. 相关活动：组织幼儿参观动物园的大熊猫馆，近距离观察大熊猫，加深对大熊猫的认识和喜爱。

五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对大熊猫的外形特征和生活习性有了更深入的了解，能够通过绘画表达自己对大熊猫的认识。

2. 活动中，幼儿的观察力、想象力和创造力得到了锻炼，绘画技巧也有所提高。

3. 针对本次活动，教师应关注幼儿的个体差异，给予不同需求的幼儿适当的指导，提高活动效果。

4. 在今后的活动中，可以尝试引入其他动物的绘画，让幼儿了解更多动物的特点，提高幼儿的审美能力和绘画技巧。

六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。

2. 收集幼儿的绘画作品，评价其在绘画技巧、构图、颜色搭配等方面的表现。

《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对绘画的兴趣。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的审美观念。

二、教学内容：1. 大熊猫的外形特征和生活习性。

2. 绘画技巧和方法。

三、教学准备：1. 大熊猫的图片、视频等资料。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 辅助工具，如剪刀、胶水等。

四、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导幼儿观察和讨论大熊猫的外形特征和生活习性。

2. 讲解：讲解绘画技巧和方法，如如何画大熊猫的轮廓、毛发等。

3. 示范：教师示范绘画过程，引导幼儿跟随教师一起绘画。

4. 创作：幼儿自主创作，画出自己喜欢的大熊猫。

5. 展示：将幼儿的画作展示出来，让大家一起欣赏和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察能力、动手操作能力、创造力等。

2. 评价幼儿的画作，如线条、颜色、构图等。

3. 搜集幼儿对大熊猫的认识和绘画心得，以评价幼儿对教学内容的掌握程度。

六、教学延伸：1. 邀请大熊猫保护区的工作人员来园进行讲座，让幼儿更加了解大熊猫的生活环境和保护意义。

2. 组织幼儿参观动物园的大熊猫馆，亲身体验大熊猫的可爱。

3. 开展大熊猫主题的诗歌、故事比赛，丰富幼儿的文化生活。

七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，教师要提醒幼儿小心使用绘画工具，避免划伤手指。

2. 确保幼儿使用的颜料等绘画材料符合安全标准，避免对幼儿的健康造成影响。

3. 教师要密切关注幼儿的行动，防止幼儿在创作过程中发生意外。

八、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导幼儿观察、讨论大熊猫的外形特征和生活习性。

2. 反思教学过程中是否注重培养幼儿的绘画技巧和创造力。

3. 反思教学过程中是否关注幼儿的安全，保证教学活动的顺利进行。

九、教学拓展：1. 邀请家长参与大熊猫主题的绘画活动，增进亲子关系。

2. 组织幼儿进行大熊猫主题的绘画比赛，提高幼儿的绘画水平。

《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和想象力。

2. 引导学生运用线条、色彩等美术手段表现大熊猫的形象，提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。

二、教学内容：1. 大熊猫的形态特征、生活习性2. 绘画技巧：线条、色彩的运用3. 创作步骤：观察、构思、绘画三、教学准备：1. 图片、视频等教学素材2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具3. 环境保护的相关资料四、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活环境。

2. 讲解：介绍大熊猫的特点，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型等，分析大熊猫的生活习性。

3. 示范：教师展示绘画大熊猫的步骤和方法，讲解线条、色彩的运用。

4. 练习：学生按照教师示范的步骤，自行绘画大熊猫，教师巡回指导。

5. 展示：学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

6. 总结：强调大熊猫的保护意义，培养学生的环保意识。

五、作业布置：1. 完成一幅大熊猫的绘画作品。

2. 观察生活中其他动物的特点，下一节课分享。

3. 搜集关于大熊猫的保护资料，下一节课进行讨论。

六、教学评价：1. 学生绘画技能的提升，能否准确表现大熊猫的形象。

2. 学生对大熊猫生活习性和环境保护意识的掌握程度。

3. 学生参与课堂活动的积极性和合作精神。

七、教学拓展：1. 组织学生参观动物园或大熊猫繁育基地，加深对大熊猫的了解。

2. 开展大熊猫保护主题的公益活动，提高学生的社会责任意识。

3. 邀请环保专家进行讲座，深入探讨大熊猫保护的相关问题。

八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个别指导。

注重培养学生的观察力、想象力和创造力，使他们在绘画过程中能够自由表达自己的想法。

还要注意激发学生的环保意识，让他们认识到保护大熊猫及其生态环境的重要性。

九、教学修改：根据学生的实际表现和反馈，教师应及时调整教学内容和方法。

大班美术教育教案《画大熊猫》一、教学目标1.了解大熊猫的外形特征。

2.学会运用线条、形状、色彩等元素表现大熊猫的身体特征。

3.培养和提高幼儿的绘画能力和观察能力。

4.鼓励幼儿通过绘画表达自己的情感和想象力。

二、教学准备1.教学材料：白纸、颜料、画笔、毛笔、绘图纸、创意工具等。

2.教学环境：美术教室、黑板、书架、画册等。

3.视听设备：电视、投影仪等。

三、教学内容3.1 引入活动（15分钟）老师通过播放儿童喜爱的大熊猫视频或唱儿歌等方式，让幼儿了解大熊猫的基本知识。

并引导幼儿发现大熊猫身体特征，如黑色眼圈、黑色耳朵等。

3.2 示范绘画（30分钟）老师拿出绘图纸，利用毛笔或画笔向幼儿展示如何绘画大熊猫的过程。

老师在黑板上画一副大熊猫图片，并为幼儿解说绘画方法，注意事项等。

3.3 分组绘画（45分钟）老师带领幼儿分组进行绘画。

每组选择一个幼儿作为小组代表，在老师的指导下进行绘画。

其他幼儿可以自由发挥，画自己喜欢的大熊猫表情和身体姿态。

3.4 展示作品（20分钟）在画作完成后，老师组织幼儿将作品集中到展示区，让他们观看其他小组的绘画作品，鼓励幼儿互相欣赏和交流。

四、教学效果评价老师针对幼儿绘画作品进行评论和点评，并给予鼓励和表扬，以此提高幼儿的自信心和积极性。

同时，老师能够收集和记录幼儿的绘画作品，为以后的美术教学和幼儿评价提供素材和参考。

五、教学后续活动为了巩固和提高幼儿的绘画水平和创造力，老师可以采取以下教学活动：1.继续深化大熊猫的学习，让幼儿尝试绘画不同动物的形状和颜色。

2.引导幼儿绘制场景和背景，以此为基础培养他们的空间感知能力。

3.让幼儿自由发挥，通过画画表达自己的情感和想象力。

六、教学注意事项1.教学材料和环境要做好防火和安全措施。

2.严格遵循教育教学规章制度，确保幼儿安全和权益。

3.注意幼儿的个别差异，针对不同的幼儿有不同的教学方法和思考角度。

4.良好的教学氛围和态度是提高幼儿学习兴趣和学习效果的关键因素。

《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标1. 了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和描绘的能力。

2. 学习使用水彩笔、蜡笔等绘画工具，掌握基本的绘画技巧。

3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。

二、教学内容1. 大熊猫的形态特征：黑白相间的毛色、圆滚滚的身材、短小的四肢、长长的尾巴等。

2. 大熊猫的生活习性：生活在竹林中、以竹子为主食、懒洋洋的性格等。

3. 绘画工具及技巧：水彩笔、蜡笔、油画棒等，掌握线条、色彩的运用。

三、教学准备1. 图片或视频素材：展示大熊猫的图片或视频，让幼儿观察大熊猫的外形特征。

2. 绘画工具：水彩笔、蜡笔、油画棒、画纸等。

3. 教学PPT：制作大熊猫的相关知识点，以便进行讲解。

四、教学步骤1. 引入课题：通过展示大熊猫的图片或视频，引导幼儿观察大熊猫的外形特征，引发幼儿对大熊猫的兴趣。

2. 讲解知识点：介绍大熊猫的形态特征和生活习性，让幼儿了解大熊猫的相关知识。

3. 示范绘画：教师展示大熊猫的绘画过程，讲解绘画技巧，引导幼儿掌握线条、色彩的运用。

4. 幼儿创作：幼儿根据所学知识，自主选择绘画工具，开始绘制大熊猫。

5. 作品展示：将幼儿的画作贴在展示板上，进行作品点评和欣赏。

五、教学评价1. 观察幼儿绘画过程中的兴趣和参与度，评价幼儿对绘画工具的掌握程度。

2. 评价幼儿画作中的大熊猫形象是否准确，色彩搭配是否和谐。

3. 鼓励幼儿分享自己的绘画心得，培养幼儿的沟通能力及审美观念。

六、教学拓展1. 邀请大熊猫保护区的工作人员来园进行讲座，让幼儿更加了解大熊猫的生活环境和保护意义。

2. 组织幼儿参观动物园的大熊猫馆，亲眼观察大熊猫，加深对大熊猫的印象。

3. 开展大熊猫主题的诗歌、故事创作活动，让幼儿从不同角度认识和表达大熊猫。

七、安全注意事项1. 确保绘画工具的质量，避免幼儿误食或划伤。

2. 引导幼儿正确使用绘画工具，防止意外伤害。

3. 注意保持教室卫生，及时清理垃圾，避免污染环境。

《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿的合作精神和审美能力，激发幼儿创作欲望。

二、教学内容：1. 大熊猫的形态特征和生活习性2. 绘画材料和技巧3. 创作方法和步骤三、教学准备：1. 大熊猫的图片、视频等资料2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料3. 参考作品或范例四、教学过程：1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导幼儿观察和描述大熊猫的外形特征和生活习性。

2. 讲解：讲解绘画材料的使用方法和绘画技巧，如水彩画的稀释和涂抹方法。

3. 示范：展示大熊猫的绘画步骤和技巧，引导幼儿观察和学习。

4. 创作：分组进行绘画创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示：将幼儿的作品展示在教室的展览区域，引导幼儿互相欣赏和评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和动手能力。

2. 评价幼儿的作品，从造型、色彩、构图等方面入手，鼓励幼儿的创新和进步。

3. 搜集幼儿作品的优秀照片，记录幼儿的学习过程，反馈给家长。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行大熊猫主题的手工制作活动，如制作大熊猫折纸、大熊猫头饰等。

2. 开展大熊猫科普知识讲座，邀请专家或家长讲解大熊猫的保护意义和生态环境。

3. 安排户外写生活动，让幼儿观察真实的大熊猫，进一步了解大熊猫的生活习性。

七、安全注意事项：1. 在绘画过程中，教师要确保幼儿使用绘画材料的安全，如避免颜料入口、避免划伤等。

2. 户外写生活动时，要加强安全教育，提醒幼儿注意交通安全和言行举止。

3. 确保教室环境整洁，避免杂物堆放，防止幼儿发生意外。

八、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学计划和策略，以更好地满足幼儿的学习需求。

3. 积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。

《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱。

2. 技能目标：学习用绘画的方式表现大熊猫，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关注濒危动物的情感。

二、教学重点与难点重点：了解大熊猫的外形特征，学会画大熊猫。

难点：如何表现大熊猫的神态和毛发。

三、教学准备1. 教师准备大熊猫的图片、视频等教学资源。

2. 准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。

四、教学过程1. 导入：展示大熊猫的图片和视频，引导幼儿观察和讲述大熊猫的外形特征和生活习性。

2. 讲解：简要讲解大熊猫的形态特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的身体、大大的眼睛等。

3. 示范：教师示范画大熊猫的步骤和方法，如先画出大熊猫的外轮廓，再填充颜色，添加细节。

4. 练习：幼儿按照示范步骤尝试画大熊猫，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价：将幼儿的画作展示出来，让大家一起欣赏，并给予积极评价。

五、教学反思在课后对本次教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。

关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们的兴趣和需求，为下一节课的教学做好准备。

六、教学拓展1. 邀请动物保护专家或有相关经验的家长来园进行专题讲座，让幼儿更加深入地了解大熊猫的生活状况和保护意义。

2. 组织幼儿参观动物园的大熊猫馆，亲眼观察大熊猫，丰富幼儿的生活经验。

七、作业设计让幼儿回家后，与家长一起收集有关大熊猫的资料，如图片、书籍等，并完成一幅家庭合作的大熊猫绘画作品。

八、教学评价通过观察幼儿在课堂上的绘画表现，评价他们的观察力、想象力和动手能力。

关注幼儿对大熊猫的喜爱程度以及环保意识的培养。

九、教学建议1. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整教学难度，给予能力较强的幼儿更多挑战，对能力较弱的幼儿给予更多关爱和帮助。

2. 在教学过程中，注重培养幼儿的审美观念，引导他们学会欣赏美、创造美。

《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标1. 让学生了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和想象力。

2. 引导学生运用绘画工具和材料，表现大熊猫的形象，提高学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱大自然，关注濒危动物的情感。

二、教学内容1. 大熊猫的外形特征和生活习性2. 绘画工具和材料的使用3. 绘画技巧和创作方法三、教学准备1. 大熊猫的图片和视频资料2. 绘画工具和材料（如彩笔、水粉、画纸等）3. 教师示范作品四、教学过程1. 导入：展示大熊猫的图片和视频资料，引导学生关注大熊猫的外形特征和生活习性。

2. 讲解：讲解绘画工具和材料的使用方法，教授绘画技巧和创作方法。

3. 示范：教师现场示范画大熊猫的过程，引导学生观察和模仿。

4. 练习：学生自主绘画，教师巡回指导。

5. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、学习。

五、教学评价1. 学生绘画作品的质量：形象、颜色、构图等方面。

2. 学生参与课堂活动的积极性：观察、讨论、创作等方面。

3. 学生对大熊猫的认识和关注程度：问答、讨论等方面。

六、教学拓展1. 邀请大熊猫保护区的工作人员进行讲座，让学生更加了解大熊猫的生活环境和保护现状。

2. 组织学生参观动物园大熊猫馆，实地观察大熊猫，增强学生的直观感受。

七、教学建议1. 在教学过程中，注重培养学生的观察能力和想象力，鼓励学生大胆表达自己的创作思路。

2. 针对不同学生的绘画水平，给予个别化的指导，提高学生的自信心和成就感。

3. 结合课堂讲解和实践活动，让学生在动手实践中掌握绘画技巧，提高绘画能力。

八、教学反思1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容、课堂管理等方面。

2. 根据学生的反馈和作品质量，调整教学策略，以提高教学效果。

3. 不断更新教学资源，关注大熊猫保护的最新动态，充实教学内容。

九、教学评估1. 学生绘画作品的评估：形象、颜色、构图等方面的质量。

2. 学生参与课堂活动的评估：观察、讨论、创作等方面的积极性。

幼儿园大班教案《画大熊猫》含反思一、教学目标1. 通过绘画活动，激发幼儿对大熊猫的喜好和喜好，增长其对动物的认知。

2. 培育幼儿的绘画本领，提高其对颜色搭配、线条表现等方面的察看力和表现本领，强化幼儿对本身绘画的认知。

3. 培育幼儿的社会交往本领和合作精神，促进幼儿之间的沟通和理解。

二、教学准备1. 适当数量的纸张。

2. 适当数量的毛笔、颜料。

3. 大熊猫图片。

4. 常用的绘画工具，如擦除器、剪刀等。

5. 营造良好的教学气氛的音乐等。

三、教学过程1. 课堂热身（10分钟）为了让幼儿们进入画大熊猫的状态，我们可以先通过浏览图片、介绍大熊猫的基础学问等方式为课堂热身。

（1）通过幻灯片或手绘的方式，呈现大熊猫的形态、特征等。

让幼儿们从图片中认得大熊猫的头、身体、四肢等部位，了解大熊猫的黑白色特征。

通过比较，让幼儿们认得熊猫的大体形态和特征。

（2）介绍大熊猫的生活习性，让幼儿们通过描述大熊猫的生活环境、饮食习性等方面来更加了解这个可爱的动物。

2. 绘画环节（60分钟）（1）为幼儿们分发纸张、毛笔、颜料等绘画工具。

（2）给幼儿们呈现一张用绘画工具绘制的大熊猫图片，引导幼儿们察看和分析图片中的线条和颜色，引导幼儿们渐渐自主探究和发觉绘画的规律和技巧。

（3）老师引导幼儿们用黑色颜料仿照大熊猫的大体形态和特征，让幼儿们从简到难画大熊猫的头、身体、四肢等。

在幼儿们绘制过程中，老师可以就其不同的制图方法进行适当的引导，激励幼儿们尽量尝试不同的线条和颜色表现效果，使幼儿们自主表现。

（4）老师让幼儿们自由发挥，以自选颜色来美化大熊猫的画作，可以让幼儿们画出本身心中形象更加丰满、更加丰富的大熊猫。

（5）老师在平常的课堂教学中，要注意发觉幼儿由于缺乏自信或羞怯而不想在课堂上表现本身，要耐性引导他们，让他们感到愉悦并快乐地参加进去。

3. 课后反思（10分钟）在课程结束之后，老师可以就此次绘画活动的反思和学习成果进行评估，重点评估如下：（1）把握了大熊猫的基本特征；（2）进展了绘画技巧和表达本领；（3）培育了合作精神和社会交往本领；（4）表现了对大熊猫的关注和喜好。

大班美术教育教案《画大熊猫》一、教案背景简介本节课是一堂大班美术教育课，主题为《画大熊猫》，通过引入大熊猫这一可爱的动物形象，帮助幼儿了解大熊猫的特点，并引导幼儿用简单的线条和色彩，创作一幅属于自己的大熊猫画作。

二、教学目标1.帮助幼儿了解大熊猫的特点和形象；2.引导幼儿运用简单的线条和色彩表现大熊猫的形象；3.培养幼儿观察和表达的能力；4.培养幼儿对美术创作的兴趣和自信心。

三、教学准备1.大熊猫的图片素材；2.彩色纸、铅笔、彩色笔；3.美术作品展示区。

四、教学过程步骤一：导入 (5分钟)1.创设一种温馨的氛围，问幼儿：“大熊猫是什么样的动物？”2.让幼儿自由表达关于大熊猫的特点和形象的想法。

步骤二：引导观察 (10分钟)1.准备大熊猫的图片素材，并向幼儿展示。

2.分享大熊猫的特点，如黑白相间的身体、圆圆的脸和圆润的身材。

3.引导幼儿仔细观察大熊猫的形象，并与幼儿一同描述出大熊猫的特征。

步骤三：示范绘画 (15分钟)1.拿出铅笔和彩色纸，展示如何用简单的线条勾勒出大熊猫的形象。

2.在黑色彩色纸上，用铅笔画出大熊猫的基本形状和特征，如身体、脸、耳朵和四肢。

3.介绍简单的线条表现法，如直线、弧线和曲线，并示范如何用这些线条表现大熊猫的细节，如眼睛、嘴巴和爪子。

步骤四：自由创作 (30分钟)1.发放彩色纸和彩色笔，让幼儿根据示范的方法，自由创作自己心目中的大熊猫。

2.鼓励幼儿将自己的想法和观察表达在作品中，可以用不同的颜色和线条进行创作。

步骤五：展示和分享 (10分钟)1.将幼儿的作品挂在美术作品展示区，创造一个展示和分享的机会。

2.鼓励幼儿相互欣赏和评论彼此的作品，提供积极的反馈和鼓励。

步骤六：总结和延伸 (5分钟)1.向幼儿总结本节课的学习内容，回顾大熊猫的特点和形象；2.鼓励幼儿展示自己的作品，并让他们分享创作的心得和感受。

五、教学反思本节课通过引入大熊猫的形象，帮助幼儿了解大熊猫的特点，并引导他们运用线条和色彩表现大熊猫的形象。

大班美术教育教案《画大熊猫》教学目标1.让学生能够了解大熊猫的外貌特征；2.培养学生对生活中动物的喜爱之情；3.开发并培养学生的美术创作兴趣与能力；4.提高学生的观察力和绘画技能。

教学准备1.大熊猫的图片；2.细纸、毛笔、墨汁等工具；3.小餐盘、水杯、毛巾等生活用品；4.绘画学习相关的教学PPT等教学辅助材料。

教学流程第一步：引入1.通过放映有关大熊猫的图片、视频等，在教科书或互联网上寻找一些高质量的图片，帮助学生更好地了解大熊猫的外貌特征。

2.让学生谈谈自己对大熊猫的了解，然后引导学生认识大熊猫的可爱之处，培养学生对大熊猫的兴趣。

第二步：示范1.通过图片展示或实物展示的方式，让学生了解一些绘制熊猫的技巧和方法，例如：熊猫的外形特征、颜色等。

2.让学生在讲师的引导下充分观察、领会这些绘制技巧和方法。

第三步：讲解绘画方法1.为学生详细讲解绘画方法，例如绘画的步骤、风格、用笔等等，并在教学PPT中演示绘制方法，让学生能更深入的了解绘画方法。

2.注重讲解整个绘画的过程及重点，并要求学生尽可能准确的把握每个细节，学会从整体、局部、形态、空间等方面进行构思。

第四步：实践操作1.给学生提供必要的生活用品，让学生进行实践操作；2.注重对学生的个别指导，及时纠正学生绘画中的错误和不足，不断加强对学生的实践操作指导，不断提高学生的绘画技能。

第五步：作品展示1.查看每位学生现场绘制的作品，了解学生的掌握情况，并适时地帮助学生改正问题。

2.挑选优秀作品进行展示，并对其进行评价，及时肯定学生的优秀表现，并鼓励他们在绘画方面继续努力。

教学注意事项1.在引导学生观看大熊猫相关图片或视频时，要让学生了解并明确什么是美的，什么是可爱的；2.在讲解中要注意将语言儒雅、温柔、轻松的表达出来，增加学生的好奇心和兴趣；3.在实践操作过程中，要确保学生的安全，并加强对学生的启发和引导，以免出现意外伤害。

结尾通过这样一个有针对性的大班美术教育教案，将激发学生兴趣和能力，每一门艺术课的教育都是学生走向成功道路的一次重要扶植，而大熊猫的绘画教育也是如此。

幼儿园大班美术教案《画大熊猫》含反思一、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的外形特征。

2. 练习幼儿的手眼协调本领，并提高他们的绘画技巧。

3. 提高幼儿的审美本领，培育他们对于美的感性认得。

4. 发掘幼儿的制造力，激发他们对于美术的喜好。

二、教学材料纸张、彩笔、铅笔、橡皮、大熊猫的图片等。

三、教学过程1. 导入（1）翻阅大熊猫的图片，让幼儿渐渐了解大熊猫的外形特征。

（2）带领幼儿们练习画大熊猫的基本形状，如圆球状的身体和大耳朵等。

2. 讲解在幼儿们把握画大熊猫基本形状的情形下，老师可以进一步讲解大熊猫的细节部分，如眼睛、鼻子、嘴巴、爪子等部分的绘制方式。

3. 实践（1）让幼儿们在纸上画一只大熊猫的轮廓，这个步骤考察幼儿们对于大熊猫整体的感性认得。

（2）引导幼儿依据大熊猫的图片进行细节的描绘，并且解释如何使用颜色让大熊猫的图画更加真实可爱。

例如，老师可以告知幼儿们，大熊猫的耳朵四周毛发常常是黑色和白色交替的形式。

4. 画出本身的大熊猫目标在实践过程中，引导幼儿想象他们本身的大熊猫，让他们可以依据本身的创意来创作，同时可以自行选择本身想用的颜色。

这个步骤激励了幼儿的想象力和制造力，同时也对幼儿的表达本领有确定的提高。

5. 组织观看和共享在全部的画完成之后，组织幼儿来共享他们的画，同时老师也会予以实在的反馈和表扬。

在共享的过程中，提出问题也是很有用的，例如：画中你看到了哪些大熊猫的特点？幼儿可以通过这样的问题和老师进行互动交流，并且帮忙他们进一步把握大熊猫的特点。

四、教学反思1. 图片的选择在使用大熊猫的图片的时候，应选择具有较为明显细节的图片，以帮忙幼儿更明确地了解大熊猫的特点。

2. 面对不同的幼儿由于每个幼儿的绘画水平不同，撰写给幼儿绘画作品的阶段指南特别紧要。

在指南的书写中，应当充分考虑幼儿针对编程的不同水平。

（例如，一些幼儿可能需要更多的颜色和形状引导，而一些幼儿可能只需要细小的引导就可以从中受益。

《画大熊猫》大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱之情。

2. 技能目标：通过观察、讨论、实践，培养幼儿的绘画技能和审美能力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的合作精神和创新能力。

二、教学重点与难点：重点：了解大熊猫的外形特征和生活习性，学会画大熊猫的基本技巧。

难点：如何表现大熊猫的表情和毛发，以及如何在画面中融入自己的创意。

三、教学准备：1. 教师准备：大熊猫图片、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）、投影仪。

2. 环境创设：安静、舒适的绘画环境，适当的光线和温度。

四、教学过程：1. 导入：教师出示大熊猫图片，引导幼儿观察大熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆圆的脸、大大的眼睛等。

2. 讨论：让幼儿谈谈对大熊猫的了解，引导幼儿关注大熊猫的生活习性，如素食、懒洋洋等特点。

3. 示范：教师简要示范画大熊猫的基本步骤，如先画出轮廓，再填充颜色，添加细节。

4. 实践：幼儿自主绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，表现大熊猫的表情和毛发。

5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师点评、鼓励。

五、教学反思：在本次教学活动中，幼儿积极参与，表现出对大熊猫的喜爱。

在绘画过程中，大部分幼儿能掌握画大熊猫的基本技巧，部分幼儿还能发挥创意，表现出独特的风格。

但在教学过程中，也发现部分幼儿对大熊猫的生活习性了解不足，需要在今后的教学中加强相关知识的传授。

总体来说，本次教学活动达到了预期的效果。

六、教学评价：1. 教师评价：在教学过程中，教师应关注幼儿的绘画过程和作品质量，给予及时的表扬和鼓励，提高幼儿的自信心和绘画兴趣。

3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，让幼儿认识到自己的进步和需要改进的地方，培养幼儿的自评能力。

七、教学拓展：1. 开展“大熊猫知识问答”活动，让幼儿进一步了解大熊猫的生态特点、生活习性等。

2. 组织幼儿参观动物园的大熊猫馆，让幼儿近距离观察大熊猫，加深对大熊猫的印象。

大班画大熊猫美术教案教案目标：1.帮助幼儿了解大熊猫的基本信息，培养对大熊猫的兴趣和喜爱。

2.教授绘画技巧，培养幼儿的创造力和艺术表达能力。

3.通过画大熊猫提升幼儿的细致观察力和手眼协调能力。

教具准备：1.大熊猫的图片2.A4纸3.彩色笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔4.水杯、水彩板、抹布教学步骤：第一步：引入教材（15分钟）1.与幼儿一起聊聊大熊猫的基本信息，如大熊猫是哪里出生的，什么颜色的等。

2.让幼儿观察大熊猫的图片，引导他们描述大熊猫的特征和身体部位。

3.引导幼儿讨论大熊猫的可爱之处，为他们营造对大熊猫的喜爱氛围。

第二步：示范绘画（20分钟）1.向幼儿展示几种不同绘画大熊猫的方式，如用彩色铅笔、水彩颜料等。

2.示范用一种简单的方式绘制大熊猫，比如使用彩色铅笔。

3.让幼儿观察示范后的绘画，指出其中的特点和技巧。

第三步：绘画实践（30分钟）1.分发A4纸和彩色铅笔给每位幼儿。

2.引导幼儿按照示范的方法绘制大熊猫。

3.在幼儿绘画过程中，逐个巡视并提供指导和鼓励。

第四步：展示和分享（15分钟）1.让每个幼儿展示他们的作品，并介绍他们绘制大熊猫时的感受和困难。

2.为每个幼儿的作品给予肯定和赞赏，鼓励他们不断尝试和创造。

第五步：总结回顾（15分钟）1.和幼儿一起回顾整个绘画过程，让他们讲述他们绘制大熊猫的经历和感受。

2.引导幼儿分享他们喜欢大熊猫的原因，并进行简单的讨论。

3.提醒幼儿继续关注大熊猫的信息，提醒他们在未来的绘画中可以再次运用所学的技巧。

教案扩展：1.带幼儿前往动物园观察真实的大熊猫，让他们更深入地了解大熊猫的习性和行为。

2.引导幼儿收集大熊猫的相关图片和资料，可以制作成小册子或展板，以加深他们对大熊猫的了解。

3.组织幼儿参与绘画比赛，鼓励他们发挥创造力，并为他们提供奖励和赞赏。

幼儿园大班美术教案《画大熊猫》教学目标
1.了解大熊猫的外貌特征；
2.掌握简单的画大熊猫的方法；
3.提高幼儿的动手能力和创造力；
4.培养幼儿的美术兴趣，激发幼儿的想象力。

教学准备
1.黑色、白色、绿色、粉红色彩笔；
2.画布或白纸；
3.干净的毛巾。

教学步骤
第一步：介绍熊猫
1.老师提供大熊猫的图片，让孩子们观察熊猫的外貌特征；
2.简单介绍大熊猫的生活习性、习惯、种类等知识。

第二步：示范画熊猫
1.老师示范画大熊猫，让孩子们观看；
2.重点说明画大熊猫的步骤和技巧。

第三步：引导孩子画熊猫
1.老师引导孩子们，在画布或白纸上画大熊猫；
2.在孩子画的过程中，老师可以帮助纠正错误，提醒细节。

第四步：欣赏作品
1.将孩子们的画作放在墙上，让孩子们一起欣赏；
2.鼓励孩子们相互交流，分享画大熊猫的心得。

注意事项
1.孩子们画画的过程中，要注意保护自己的衣服；
2.画笔涂抹太多颜色或用力过猛，可能会导致画面不清晰。

教学反思
通过本次教学，我发现孩子们对大熊猫的兴趣非常高，他们眼中的大熊猫是如
此可爱和神秘。

在这个过程中，孩子们通过画画的方式，了解了大熊猫的外貌特征，加深了对大熊猫的了解，也提高了孩子们的动手能力和想象力，培养了他们的美术兴趣。

然而，教学中也暴露出一些不足之处，比如教具准备方式不太合理，需要加强
备课时间；另外，一些孩子可能对画画不太感兴趣，需要我们更好地调动他们的积极性。

总之，回顾这次教学，让我更加深刻地认识到要充分调动孩子们的自觉性和主动性，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。

幼儿园大班优秀美术教案《画大熊猫》一、教学目标：1. 认识大熊猫，了解其外貌特征和生活习性；2. 锻炼幼儿的细致观察力和创造力；3. 学习使用适当的绘画工具和技巧；4. 提高幼儿的审美能力和艺术表现能力。

二、教学准备：1. 教学图片：大熊猫的照片、插画等；2. 绘画工具：彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等；3. 教学环境：宽敞明亮的教室，桌椅和教具摆放整齐；4. 其他辅助材料：讲解板书、录音机等。

三、教学过程：1. 导入环节（5分钟）通过播放音乐和展示大熊猫的图片，引起幼儿的兴趣，激发他们对大熊猫的好奇心。

教师可以询问幼儿对大熊猫的了解程度，让幼儿说出大熊猫的主要特征，如黑白相间的毛发、圆圆的身体等。

2. 观察讲解（10分钟）分享一些大熊猫的图片，引导幼儿观察并表述他们对大熊猫外貌特征的感受，如圆圆的脸、黑白相间的毛发、圆圆的耳朵等。

教师可以通过逐个展示图片的方式，引导幼儿认识大熊猫的各个部位，让幼儿了解大熊猫的特点。

3. 绘画准备（10分钟）教师向幼儿介绍绘画工具的使用方法，并为每个幼儿准备一份彩色纸和彩色铅笔。

让幼儿先用彩色铅笔勾勒出大熊猫的形状，再用剪刀剪下大熊猫的形状。

4. 绘画实践（25分钟）指导幼儿将剪好的大熊猫形状与彩色纸张粘贴在一起，让幼儿运用彩色铅笔为大熊猫填充颜色，着重表现大熊猫的黑白相间的特点。

教师在一旁给予幼儿适当的指导和帮助，保证每个幼儿的绘画质量。

5. 分享展示（5分钟）让每个幼儿讲解和展示自己绘制的大熊猫作品，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

教师可以引导幼儿描述自己绘制大熊猫的过程和困难，培养幼儿的表达能力和合作意识。

6. 总结点评（5分钟）教师和幼儿一起回顾绘画过程，总结幼儿的学习收获，并对幼儿的绘画作品进行点评。

教师可以肯定幼儿的努力和进步，并提出一些建议和鼓励，帮助幼儿不断提高绘画技巧和审美能力。

四、拓展延伸：1. 观看有关大熊猫的纪录片，增加对大熊猫的了解；2. 继续绘制大熊猫的其他表情和动作，丰富幼儿的绘画作品；3. 创建一个大熊猫艺术长廊，让幼儿的作品长期展示，鼓励幼儿的创造力和表现力。

幼儿园大班教案《画大熊猫》教学目标1.让幼儿了解大熊猫的生活环境、特征等基本知识。

2.发挥幼儿的想象力、创造力，用画笔将大熊猫的形象呈现出来。

3.培养幼儿的观察力、动手能力和协作精神。

教学重点1.充分了解大熊猫的形象特征，掌握画熊猫的技巧。

2.培养幼儿的手眼协调能力，使画出来的熊猫形象更加逼真。

教学准备1.画纸、水彩笔、油画棒、颜料等。

2.熊猫的部分图片和视频资料。

3.教学用具，如桌椅，架子等。

教学过程第一步：知识导入1.教师先用幻灯片或图片展示大熊猫的形象，让幼儿认识大熊猫的特点和生活环境。

2.让幼儿观看一些大熊猫的视频资料，了解它们的生活习性，如大熊猫喜欢吃竹子等。

3.教师通过互动问答的形式，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿积极参与。

第二步：实践操作1.分发画纸和画笔，让幼儿自由发挥，尽可能地将大熊猫的形象画出来。

2.在幼儿画画的同时，教师也可以边观察边指导，帮助幼儿纠正不规范的画法。

3.在幼儿画完成后，可以在画纸上贴上相应的大熊猫图片，让幼儿比较自己画的和图片的差异。

第三步：反思总结1.让幼儿拿出自己画的大熊猫，让其他同学看看，听听大家的评价，让幼儿在互相学习和交流中得到提升。

2.教师可以引导幼儿思考自己画的不足与好处，并针对不足之处进行指导和纠正。

3.教师总结教学内容，并对幼儿的表现进行鼓励和肯定。

教学反思本次大班教学，是针对幼儿们的兴趣和实际情况而制定的。

在教学过程中，幼儿们的认真态度和积极参与让我感到满意。

但也存在一些不足，比如有部分幼儿画得不够规范，需要教师进行指导与纠正。

因此，我希望在之后的教学中，能够更加注重幼儿的个体差异，从不同角度对幼儿进行教育，让每一个幼儿都能够得到充分的发展。

同时，我也将不断改进自己的教学方法，以更好地服务好幼儿群体。

《画大熊猫》一、教学目标1.了解大熊猫的外形特征和生活习性，激发学生对大熊猫的喜爱之情。

2.学习运用线条、色彩表现大熊猫的形态和神态，提高学生的绘画技能。

3.培养学生的观察力、想象力及创新能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会用线条和色彩表现大熊猫的外形特征和神态。

2.教学难点：如何生动地表现大熊猫的可爱形象。

三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2.教学辅助工具：PPT、大熊猫图片、视频等。

四、教学过程1.导入新课（1）教师出示大熊猫图片，引导学生观察并提问：你们认识这是什么动物吗？它有什么特点？2.教学新课（1）教师引导学生观察大熊猫的外形特征，讲解大熊猫的头部、身体、四肢等部位的特点。

（2）教师示范如何用线条和色彩表现大熊猫的形态，讲解绘画技巧。

（3）学生跟随教师一起绘画，教师逐一指导，纠正学生的错误。

3.实践环节（1）学生分组，每组选择一张大熊猫图片，观察并讨论如何用线条和色彩表现大熊猫的神态。

（2）学生开始绘画，教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的大熊猫形象。

4.展示与评价（1）学生完成作品后，教师组织学生进行展示，让每位学生介绍自己的作品。

（2）教师布置作业：以“保护大熊猫”为主题，创作一幅宣传画。

五、课后反思本节课通过引导学生观察、讨论、实践，让学生掌握了如何用线条和色彩表现大熊猫的外形特征和神态。

在教学过程中，教师注重培养学生的观察力、想象力和创新能力，使学生在愉快的氛围中学习绘画。

同时，通过展示与评价环节，学生学会了如何欣赏他人作品，相互学习，提高了自己的绘画水平。

在今后的教学中，教师还需不断丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

重难点补充：1.教学重点：学会用线条和色彩表现大熊猫的外形特征和神态。

“同学们，你们知道为什么大熊猫的毛色是黑白相间的吗？（停顿）其实这是它们适应环境的一种方式。

那么我们在画大熊猫时，怎样用线条来体现它的毛发质感，用色彩来表现它的可爱呢？（停顿）我们可以先从大熊猫的头部开始，用短线条模仿它的毛发，注意线条的方向和疏密变化。