好好学习 天天向上 主题班会 PPT

３、学习态度差。上课不认真听 讲，不做笔记；作业不按时完成， 不独立完成；学习全凭兴趣，三 天打鱼两天晒网。
1、学习习惯差。早读无精神；上 课迟到；不能自主安排学习任务； 课堂不发言；读课文、读单词不出 声；讲小话；学习有疑问，不是积 极请教老师、同学，而是随便放过。
2、主动学习能力差。无人自习利 用时间差，不及时写作业；双休日 作业质量低；课余不能充分利用时 间，一有空闲就谈天说地。
启示四：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件 好事，但是除非你能够在一个团队中工作， 并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常 会发现心有余而力不足，因为有些时候你的 弱项正好是别人的强项。
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发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里，
我们互相之间不仅仅是对手， 我们更是同学、战友。
时光飞逝，岁月在指尖悄悄滑过。不知不 觉中新生活，新起点，新朋友，新环境， 我们已然在岁月长河中踱过了将近一年。
就要高二分科了，一年的时间里，我们留 下了许多美好的记忆。不管是军训时刻苦 洒下的汗水，还是运动会心情的飞扬，还 是球场上的拼搏，无疑都是我们人生中又 一条美丽的痕迹。
时光不等人，仍以光速在飞速前行。希望 有了同学们的相依相伴，我们能顺利地走 过高中，刻苦学习，努力钻研，并能在彼 此的生命中，留下一段可贵的、值得珍藏 的记忆。
——献给全体高一1324班同学
青春
活力四射
需要奋斗 为了梦想
努力奋斗
适合展现自己核心竞争力的比赛场地。
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在学习中发掘自己优势， 把握先机，
想法、行动快人一步。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好 的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个 作为一个团队的成员出现。
它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边， 然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。 到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人 一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比 独自获胜还高兴。
真正的强者不是没有眼泪的人,而 是含着眼泪奔跑的人
龟兔赛跑给我们的启示
龟兔赛跑对我们的启示
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树 下休息一会儿，然后再继续比赛。
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地 从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。
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改变刻板的思维方式， 改进学习方法， 提高学习效率。
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动 脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在 比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它 要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。
兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策 略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大 河。终点位于河对岸两公里处。
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时， 乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续 向前迈进，最终达到了终点。 启示三：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择
发挥你的想象力，给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失 利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意 了。
当前，有许多同学因为精神贫困导致
厌学、浪费、懒惰、早恋、攀比、违纪、
学习上没动力，生活消沉。在他们眼中看
不到生活的热情，学习的乐趣，体会不到
人间的真爱。当然，他们也无法感知到学
习的快乐、生活的幸福。那就请我们跟随
着摄影家的镜头，走进他们的世界，用心
去感受……
——写在前面的话
看看我们的孩子在什么样的教室里上课
爸 爸， 您 能 让 我 继 续 上 学 吗？
第一句话“I want go to school”
17岁的矿工,他一次背100多斤的煤 走1000多米,一次一块钱
有一种辛酸叫自食其力
看到这，朋友，你对你的生活还有什麽 不满足的呢?
分析现状
1、缺乏理想信念。没有崇高的 世界观、人生观和价值观，缺 乏理想信念，没有目标和追求 。
在到达成功的终点之前， 我们要一直
奋力奔跑
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在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的 诱惑和阻碍：
我 水最 果爱 蛋的 糕狗
粮
我 恶最 狗害 三怕 兄的 弟对
手
还有我最沉溺 的休闲方式— —狗刨
我们该怎么处理这 些诱惑和阻碍
到达顶峰时
尽管很累 但是 我们成
就了自己
超越自己
朝成功前进 不管路途中有多少荆棘
3、学习心理素质差。学习稍遇挫 折就放弃，整天抱怨，怨天尤人； 成绩下滑却不能及时调整情绪， 或妒嫉他人，或烦躁不安。
4、进取意识差。不服班级管理， 不接受老师教育；学习无目标， 整天无所事事；无文明习惯，经 常到处游逛，打闹，违纪次数多。
今天：
我们站在同 一起跑线上
成功 我正在到达成功的途中。
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
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勤奋、持之以恒。学习是一种 艰苦的脑力劳动，不能象兔子 那样干事稍微有点起色，就骄 傲自满。你的强项很可能被你
变成自己的绊脚石。