小学加减法口算技巧及6套练习

小学数学口算速算技巧加法的神奇速算法一、加大减差法1、口诀前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。

2、例题1376+98=1474 计算方法：1376+100-23586+898=4484 计算方法：3586+1000-1025768+9897=15665 计算方法：5768+10000-103二、求只是数字位置颠倒两个两位数的和1、口诀一个数的十位数加上它的个位数乘以11等于和2、例题47+74=121 计算方法：（4+7）x 11=12168+86=154 计算方法：（6+8）x 11=15458+85=143 计算方法：（5+8）x 11=143三、一目三行加法1、口诀提前虚进一，中间弃9，末位弃102、例题365427158644785963+742334452———————1752547573方法：从左到右，提前虚进1；第1列：中间弃9（3和6）直接写7；第2列：6+4-9+4=5 以此类推...最后1列：末位弃10（8和2）直接写3注意：中间不够9的用分段法，直接相加，并要提前虚进1；中间数字和大于19的，弃19，前边多进1，末位数字和大于19的，弃20，前边多进1减法的神奇速算法一、减大加差法1、例题321-98=223计算方法：减100，加28135-878=7257计算方法：减1000，加12291321-8987= 82334计算方法：减10000，加10132、总结被减数减去减数的整数，再加上减数与整数的差，等于差。

二、求只是数字位置颠倒两个两位数的差1、例题74-47=27计算方法：（7-4）x9=2783-38=4592-29=63计算方法：（9-2）x9=632、总结被减数的十位数减去它的个位数乘以9，等于差。

三、求只是首尾换位，中间数相同的两个三位数的差1、例题936-639=297计算方法：（9-6）x9=27注意！27中间必须加9，即为差297723-327=396计算方法：（7-3）x9=36注意！36中间必须加9，即为差396873-378=495注意！45中间必须加9，即为差4952、总结被减数的百位数减去它的个位数乘以9，（差的中间必须写9）等于差。

加减法口诀练习题（打印版）一、基础加减法练习1. 3 + 2 =2. 5 - 3 =3. 7 + 1 =4. 8 - 4 =5. 6 + 4 =6. 9 - 5 =7. 2 + 3 =8. 4 - 2 =9. 1 + 6 =10. 10 - 7 =二、进阶加减法练习11. 13 + 7 =12. 21 - 14 =13. 19 + 5 =14. 26 - 18 =15. 24 + 10 =16. 32 - 25 =17. 18 + 12 =18. 23 - 11 =19. 15 + 8 =20. 27 - 20 =三、混合加减法练习21. 9 + 7 - 4 =22. 15 - 8 + 5 =23. 12 + 6 - 3 =24. 18 - 9 + 7 =25. 14 + 8 - 5 =26. 20 - 12 + 6 =27. 11 + 5 - 2 =28. 16 - 7 + 4 =29. 10 + 9 - 6 =30. 22 - 15 + 8 =四、应用题31. 小明有10个苹果，他给了小红3个，又从妈妈那里得到了5个，小明现在有多少个苹果？32. 小华有15个橘子，他吃了4个，又买了6个，小华现在有多少个橘子？33. 小红有12个气球，她弄丢了4个，又买了3个，小红现在有多少个气球？34. 小明有20元钱，他花了7元买了一个玩具，又得到了5元的零花钱，小明现在有多少钱？35. 小华有18支铅笔，他丢了5支，又从同学那里得到了3支，小华现在有多少支铅笔？五、时间加减法练习36. 如果现在是下午3点，3小时后是几点？37. 如果现在是晚上8点，2小时前是几点？38. 如果现在是上午9点，4小时后是几点？39. 如果现在是下午2点，1小时前是几点？40. 如果现在是晚上11点，5小时后是几点？六、综合练习41. 小明有20个苹果，他给了小红5个，又从妈妈那里得到了10个，然后他吃了3个，小明现在有多少个苹果？42. 小华有30元钱，他花了15元买了一本书，又从爸爸那里得到了20元，然后他丢了5元，小华现在有多少钱？43. 小红有18个气球，她弄丢了6个，又买了8个，然后她又弄丢了2个，小红现在有多少个气球？44. 小明有25支铅笔，他丢了7支，又从同学那里得到了10支，然后他用了3支，小明现在有多少支铅笔？45. 小华有15个橘子，他吃了3个，又买了4个，然后他给了朋友2个，小华现在有多少个橘子？请家长或老师根据孩子的实际情况，适当调整题目难度，确保孩子能够在练习中得到有效的提升。

小学生口算的技巧和方法大全1.十进位加减法技巧：-进位法：在个位数相加时，如果和大于10，将十位数进位到十位数上。

例子：34+28=62（4+8=12，进位到十位，3+2+进位的1=6）-借位法：在个位数相减时，如果被减数小于减数，需要向十位借位。

例子：57-39=18（7-9需要向十位借位，借1变为17，借1变为8）2.乘法技巧：-分解法：将乘法问题分解为更简单的乘法问题，再相加得到最终答案。

例子：7×8=(5×8)+(2×8)=40+16=56-结合律：改变乘法的顺序，得到相同的结果。

例子：6×7=7×6=423.除法技巧：-估算法：通过对除数和被除数进行估算，迅速得到一个近似的商数。

例子：98÷7≈100÷7=14-余数法：在除法中考虑余数的情况，将余数与除数相加或相减得到最终结果。

例子：57÷8=7余1（8×7+1=57）4.小数运算技巧：-对齐小数点：在小数相加或相减时，对齐小数点，再进行运算。

例子：3.5+2.17=5.67（对齐小数点，按位相加）-去零法：将小数乘以相应的倍数，去掉小数点后的零，再进行计算。

例子：0.3×0.4=3×4÷10=1.25.快速计算技巧：-九九乘法口诀：通过记忆九九乘法口诀表，快速计算乘法问题。

例子：7×8=56（九九乘法表中找到对应位置）-简化运算：利用数的性质简化计算步骤，提高计算速度。

例子：400-397=400-400+3=36.快速加法技巧：-十位对齐法：将两个加数的十位对齐，再将个位相加。

例子：57+38=90（50+30=80，7+8=15，合并得到90）-分解法：将一个较大的数分解为更容易计算的部分，再进行相加。

例子：46+37=(40+30)+(6+7)=70+13=837.快速减法技巧：-前后关系法：利用减法的前后关系，将减法问题转换为加法问题。

小学数学口算方法与技巧练习题口算是小学数学中的基础部分，它既能够培养孩子的思维能力和逻辑思维能力，又能够提高他们的计算速度和准确性。

本文将介绍一些小学数学口算的方法与技巧，并提供相关的练习题供孩子们练习。

一、加法口算方法与技巧1. 同进同退法同进同退法是指在加法计算中，当两个或多个数之间存在相同的差值时，可以利用这个差值来进行计算。

例如，计算81+87，可以先将87拆分成80和7，然后加上81，变成80+1+7=88+1=89。

2. 进位法当加法中某一位的和大于9时，需要进位，将进位的数加到前一位上。

例如，计算46+39，先计算个位数6+9=15，需要进位，将1加到十位数上，变成4+3+1=8+1=9，所以46+39=85。

3. 补数法补数法是指将一个数补成一个整数为10的倍数，再进行加法计算。

例如，计算157+38，可以将38补成40，然后计算157+40=197，最后减去补的部分2，所以157+38=195。

二、减法口算方法与技巧1. 消减法消减法是指根据数学关系，将减数进行变形，然后利用相减的关系进行计算。

例如，计算359-197，可以将359变形为360-1，然后进行计算360-1-197=360-198=162。

2. 进退法进退法是减法计算中的一种方法，当减数和被减数之间的差距在10以内时，可以利用进退法进行计算。

例如，计算768-763，可以先减去3，得到765，然后再减去5，得到760，所以768-763=760+5=765。

3. 合并法合并法是指将减法中的减数进行拆分，然后将拆分的数进行合并，从而简化计算。

例如，计算876-439，可以拆分439为400和39，然后合并计算876-400-39=476-39=437，所以876-439=437。

三、乘法口算方法与技巧1. 平方法平方法是指将一个数平方后再进行计算，适用于计算两个十位数相乘。

例如，计算32×32，可以计算16的平方，得到256，然后再计算30×2=60，所以32×32=256+60=316。

小学数学加减法计算技巧与常用口诀“凑整”先计算两个数相加，若能恰好凑成整十、整百、整千、整万…则先计算。

如：1+9=10，3+7=10，2+8=10，4+6=10，5+5=10。

又如：12+88=100，35＋65=100，21+79=100，44+56=100，55+45=100。

在上面算式中，1叫9的“补数”；79叫21的“补数”，44也叫56的“补数”，也就是说两个数互为“补数”。

例题1.计算下列等式：53+55+47 23+39+61解：式=（53+47）+55=155式=23+（39+61）=23+100=123对于不能直接凑整的，可以把其中一个数进行拆分，再凑整。

例题2.计算下列等式：87+15 54+79 65+18+27解：式=87+13+2=（87+13）+2=100+2=102式=33+21+79=33+（21+79）=33+100=133式=60+2+3+18+27=60+（2+18）+（3+27）=60+20+30=110对于没有直接凑整的数的，可以先凑整，最后再减去凑整的数。

例题3.计算：38+29+19解：原式=（38+2）+（29+1）+（19+1）-4=40+30+20-4=90-4=86等差数列计算等差连续数（等差数列）的和相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如：1，2，3，4，5，6，7，8，91，3，5，7，92，4，6，8，103，6，9，12，154，8，12，16，20等等都是等差连续数.1，等差连续数的个数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数。

例题4.计算1+2+3+4+5+6+7+8+9解：原式=5×9（中间数是5，共9个数）计算1+3+5+7+9+11+13解：原式=7×7（中间数是7，共7个数）=49计算2+4+6+8+10解：原式=6×5（中间数是6，共5个数)=302，等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半。

100以内的加减法口算一、加法口算在日常生活中，加法口算是一项非常基础但又非常重要的计算能力。

尤其是在小学阶段，通过一些简单的口算练习，能够帮助孩子们快速提高他们的计算水平。

在这个章节中，我们将介绍一些针对100以内的加法口算的练习方法。

1. 10以内的加法口算首先，我们先来看一些10以内的加法口算例题：• 3 + 4 =• 6 + 7 =•9 + 5 =这类简单的计算，通过大脑快速运算就可以得出答案，比如3 + 4 = 7。

2. 100以内的加法口算接下来，我们考虑一些100以内的加法口算：•24 + 33 =•58 + 17 =•92 + 5 =对于这种加法口算题目，可以先在十位上进行相加，然后再将个位上的数字相加，最终得出结果。

二、减法口算除了加法口算，减法口算同样也是非常重要的一种计算能力。

通过减法口算练习，能够帮助孩子们更好地掌握数字运算规律。

1. 10以内的减法口算让我们先来看一些10以内的减法口算例题：•8 - 3 =• 6 - 2 =•9 - 5 =这类减法口算同样需要通过大脑快速运算来得出答案，比如8 - 3 = 5。

2. 100以内的减法口算接着，我们考虑一些100以内的减法口算：•56 - 23 =•78 - 15 =•95 - 37 =对于这类减法口算题目，同样可以先在十位上进行相减，然后再将个位上的数字相减，最终得出结果。

总结通过这些加减法口算练习，可以帮助孩子们建立起扎实的计算能力基础。

在日常生活中，这种简单的口算能力也会派上用场，让我们一起加强练习，提高我们的计算水平吧！。

加减法练习以内加减法口算技巧训练加减法是数学中最基础，也是最常用的运算方法之一。

通过练习加减法口算，我们可以提高计算速度和准确性，培养逻辑思维和数学能力。

本文将介绍一些加减法口算的技巧和训练方法，帮助读者在加减法计算中更加灵活自如。

一、加法口算技巧训练1. 基础加法口算技巧在进行加法口算时，我们可以通过一些简单的技巧来提高计算效率。

例如，对于加法算式中的十位数，我们可以将其分解为更容易计算的数字，然后再相加。

比如，计算68 + 47时，我们可以将68拆分为60+ 8，相应地将47拆分为40 + 7，然后分别计算60 + 40 = 100和8 + 7 = 15，最后将结果相加，得到115。

2. 进位加法口算技巧当我们进行加法计算时，如果有进位的情况，我们可以通过进位加法口算技巧来简化计算过程。

例如，计算56 + 37时，我们可以先将个位数6和7相加，得到13，然后将十位数5和3相加，再加上进位的1，得到9，最后得到的结果是93。

二、减法口算技巧训练1. 基础减法口算技巧在减法口算中，我们同样可以运用一些技巧来提高计算速度。

例如，当我们计算86 - 29时，我们可以快速计算出个位数的差值6 - 9 = -3，然后将十位数的差值8 - 2 = 6，最后将差值6和-3合并，得到57。

2. 退位减法口算技巧当进行减法计算时，如果需要退位，我们可以使用退位减法口算技巧来简化计算过程。

例如，计算72 - 38时，我们可以先将个位数2和8相减，得到4，然后将十位数7减去退位的1，得到6，最后得到的结果是64。

三、加减法练习方法1. 逐步增加难度在进行加减法练习时，我们可以根据自己的掌握程度逐步增加难度。

从简单的两位数加减法开始练习，掌握了基础技巧后再逐渐增加数字的位数，提高难度。

同时，我们还可以增加计算的时间限制，训练自己的反应速度和计算效率。

2. 制定口算训练计划为了更有针对性地进行加减法口算训练，我们可以制定口算训练计划。

小学五年级数学练习题加减口算技巧数学作为一门基础学科，对于每一个学生来说都是必不可少的。

而加减口算是数学的其中一项基本技能，在小学阶段的数学学习中占据着重要地位。

为了帮助小学五年级的学生更好地掌握加减法口算技巧，本文将介绍几种有效的方法帮助你提高口算能力。

一、加法口算技巧1. 加法逆运算法则当计算一个较大的数字相加时，我们可以采用逆运算的思路。

比如计算26+38，我们可以先计算出38-26的结果，即先进行减法运算，然后将这个差值加上26。

这样我们可以更快地得到结果，即26+38=64。

2. 加法的分解与调整当一个数较大时，我们可以先将其拆分成容易计算的几部分，再进行相加。

例如，计算68+47时，我们可以将47拆分成40和7，然后分别与68相加，得到108和75，最后将这两个部分结果相加，即可得到总和，即68+47=108+7=115。

3. 进位规律在进行加法运算时，当相加的两位数字之和大于10时，就需要进位。

进位的规律是：个位数相加超过10，进1位；十位数相加超过10，则进10位。

例如，计算37+26，个位数7+6=13，则需要进1位，十位数3+2+1(进位的1)=6。

因此，37+26=63。

二、减法口算技巧1. 借位法当进行减法运算时，如果被减数的个位小于减数的个位，就需要向前借位。

例如，计算43-27，个位数7大于3，需要向十位借1，使得个位为13-7=6，十位为4-2=2。

因此，43-27=16。

2. 减法的拆分当进行减法运算时，如果减数比被减数大很多，我们可以将减法运算拆分成多步进行。

例如，计算75-38，我们可以先计算十位数的差值，即70-30=40，然后再计算个位数的差值，即5-8。

因此，75-38=40-3=37。

3. 进退位法在进行减法运算时，我们可以通过进退位的方法来简化计算过程。

例如，计算89-27，个位数9小于7，需要退位。

个位数退1后，个位数变为19-7=12，十位数8-2=6。

100以内加减法手指速算技巧一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

二、手指定数口诀食指伸开“1”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。

）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。

（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。

）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。

）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。

此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。

（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋1、2＋23+1、3＋2、3＋34＋1、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋1、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+1、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋1、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋10、20＋2030+10、30＋20、30＋3040＋10、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋10、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+10、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+7040＋10、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、1+5、6+5、8＋7、9＋1、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。

数学加减法口诀练习题一、加法口诀练习1. 单位数相加（例：8 + 7 = ）答案：152. 十位数相加，无进位（例：24 + 36 = ）答案：603. 十位数相加，有进位（例：37 + 49 = ）答案：864. 进位相加，多次进位（例：58 + 47 = ）答案：1055. 整十数相加，无进位（例：40 + 30 = ）答案：706. 整十数相加，有进位（例：90 + 40 = ）答案：1307. 十位数与整十数相加（例：25 + 60 = ）答案：858. 加法混合口诀（例：93 + 27 + 8 = ）二、减法口诀练习1. 单位数相减，不退位（例：9 - 4 = ）答案：52. 十位数相减，不退位（例：57 - 23 = ）答案：343. 十位数相减，退位不借位（例：46 - 19 = ）答案：274. 十位数相减，借位（例：83 - 29 = ）答案：545. 整十数相减，不退位（例：70 - 40 = ）答案：306. 整十数相减，退位（例：90 - 50 = ）答案：407. 十位数与整十数相减（例：95 - 60 = ）答案：358. 减法混合口诀（例：85 - 29 - 13 = ）三、加减法混合口诀练习1. 横式计算（例：37 + 46 - 18 = ）答案：652. 竖式计算（例：63 - 21 + 35 = ）答案：773. 复杂混合口诀（例：89 - 24 + 53 - 16 = ）答案：102四、挑战口诀1. 快速计算（例：18 + 27 - 14 + 36 = ）答案：672. 倍数关系（例：70 + 70 - 70 + 70 = ）答案：1403. 扩展计算（例：34 + 68 + 51 - 17 + 22 = ）答案：158结束语：通过以上的数学加减法口诀练习题，希望能够提升你在加减法运算中的计算速度和准确性。

数学是一个需要不断练习的学科，希望你能坚持练习，掌握好基本的运算技巧，为以后更复杂的数学题打下坚实的基础。