一年级上册美术课件-第10课 可爱的小虫｜岭南版 (共19张PPT) (1)

小结
• 大自然里居住着那么多可爱， 美丽又神奇的小虫，我们应该 保护大自然，关爱小昆虫。
THANK YOU
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。── 列宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁 迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
猜一猜
头上两根须， 身穿彩花袍。 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。
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想一想
• 你最喜欢什么小虫？ • 它的形态，色彩，花纹是怎样的？
形态美
对称性
对称
色彩美
花纹美
基本组合
头
翅膀
腹
脚
胸
学一学
搓
完成
压
捏
接
接
做一做
根据刚才学习的内容， 创作一只到两只小虫。

比一比
• 自我评价 • 互相评价 • 老师评价

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昆虫的本领
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你们知道蝴蝶小时候是怎样的吗？
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蝴蝶的生态过程
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对称美法则
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画一画
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看一看效果
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课堂作业
以“可爱的小昆虫”为题创作 一幅画，工具不限
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作品展评
一、昆虫大集会----把所有的作品贴在黑板。 二、先全班选出10幅优秀作品，然后作者上来解释自己的构思 三、教师点评
四、评选出前三名
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The end
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• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
可爱的小昆虫
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猜一猜
有个姑娘真美丽，身穿一件花 花衣，拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中 忙不停。
（猜一种昆虫）

虫的基本形状有哪些？ 2、昆虫的主要颜色是什么？ 3、它们的习性是什么？
作业要求：小组合作，每人至少制作
2-3种小昆虫。
20分钟完成，并谈谈感受。
56.成功的轨迹：心态——能力——组织——业绩。 27.不要接近我靠近我熟悉我，然后离开我。 47.如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。 75.在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。 37.懒惰者等待机遇，勤奋者创造机遇。 85.旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 12.如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。 43.谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 17.后悔跟努力哪个让你更痛苦？ 36.只要站起来比倒下去多一次就是成功。 1.不要做下一个谁，要做第一个我。 36.别在喜悦时承诺，别在悲伤时回答，别在愤怒时决定。 79.自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 47.人的命，三分天注定，七分靠打拼。 48.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。 8.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 93.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 37.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 81.人生共有三天：昨天、今天、明天。昨天已经过去，明天还没到来，我们只有把握今天，珍惜今天，才能为人生增添光辉。

我们要爱护我们的生活环境， 保护我们可爱的小昆虫。
谢谢！
评价要点：
01 外形美——造型奇特 02 色彩美——色彩缤纷 03 花纹美——花纹多样 04 对称美——两边对称
水污染
空气污染
垃圾污染
目前，由于人类活动严重破坏了昆虫生 存环境，在过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的600年中，全球灭绝 了4.4万种昆虫！ 在生态系统中，所有 的生物都有其独特的价值，大量昆虫的 灭绝对于地球生态环境影响很大，直接 影响到人类生存。
一起去草丛里寻找小蝶还 有哪些好朋友？(留意观察它们 的造型、色彩、花纹与是否对 称)
蜜蜂先生
瓢虫哥哥
毛毛虫弟弟
蝴蝶姐姐
蜗牛叔叔
蜻蜓妹妹
： 我发现了昆虫的特点
你发现了什么？
造型奇特 色彩缤纷 花纹多样 两边对称
请你跟我学
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品要求：
1、色彩丰富 2、外形精致美观 3、小昆虫种类多

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猜一猜
头上两根须， 身穿彩花袍。 飞舞花丛中， 快乐又逍遥。
想一想
• 你最喜欢什么小虫？ • 它的形态，色彩，花纹是怎样的？
形态美
对称性
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 12:10:23 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
对称
色彩美
花纹美基本组合头源自翅膀腹脚 胸
学一学
搓
压
完成
捏
接接
做一做
根据刚才学习的内容， 创作一只到两只小虫。
比一比
• 自我评价 • 互相评价 • 老师评价
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12