岭南版小学美术四年级上册全册优质课件

用手掌压泥板约1厘米厚，外形可以变化。
作业要求:
1.能用泥条、泥块、泥团表现泥板植物。 2.能用泥条、泥块、泥团表现有前后层次的泥板植物。 3.能综合运用塑、刻、印等手法表现夸张、变形的泥板植物
泥板动物
猜猜它是谁？
说一说：这些作品有什么相同之处和不同之处？
ＱＪ
Ｂ
8
Ｘ1
59
老师要求同学们每 八人组成一个小组，各 小组合作剪贴一条可以 让妈妈穿的纸围裙。
怎样小组合作剪贴一条纸 围裙呢？
组长先安排两个同学合 作剪一条纸围裙，再安排 其他同学剪贴围裙图案中 的各个图形。
复习手工剪贴画的方法：
• ⒈选出自己需要的材料。 • ⒉画出要剪的图形的外轮廓。 • ⒊剪出自己所画的图形。 • ⒋用胶水来粘贴。
神秘图腾柱。
思考一下
除了用彩泥，还能 用什么材料和方法制作 图腾柱呢？
炊具与餐具
猜一猜：像什么？
猜一猜：像什么？
猜一猜：像什么？
猜一猜：像什么？
剪影 没有细节，只保留轮廓的黑影形象称 为剪影，是一种“概括”表现物体的方法。
哪些是炊具？哪些是餐具？
炊具：是指做饭用的器具、器皿。
餐具：各种用于分发或摄取食物的用具。
•
课后作业： 用电脑为妈妈设计一
条围裙，或者为妈妈设 计一个未来厨房好帮手。
漂亮的挂盘
欣赏感受
欣赏比较中西方的挂盘
谭畅《鸟》
毕加索《挂盘》
问题：
A.这些挂盘漂亮吗？ 你觉得漂亮在哪里呢？ B.中国与西方的挂盘 各有什么特点？
老师：谭畅的挂盘“图中鸟的造型，以彩 绘方法，把夸张、变形的鸟造型自然、巧 妙地置于圆形盘子里，给人美观、蛋纯、 和谐的感觉。而“毕加索的陶盘艺术”却 用点、线、面设计挂盘的外形图案，在圆 盘中的方格里，设计了一个造型奇特，使 人联想丰富的“五官”形象，可以感受到 大师是如何以“线”表现方格背景和左右 对称的“五官”，感受平静中带有怪异、 快慰中带有诙谐的形象，感受大师的陶盘 艺术的非凡创造力。
饰挂盘？ • （三）那除了动物，人物以外，还能画写其他的纹
• 请同学们用彩纸 为妈妈剪贴一条外形 美观、色彩明丽的纸 围裙！
全班齐唱：
•《我的好妈妈》
感谢父母， 给了我们宝贵的生命；
感谢老师， 给了我们学习的本领；
感谢小伙伴， 给了我们真诚的帮助；
感谢学校， 给了我们和谐的成长环境。
请同学们永远记住： • 时刻懂得感恩
的人，一定是个快乐 又幸福的人！
炊具、餐具从古代到现代的演变
鼎
不锈钢锅
炊具、餐具从古代到现代的演变
酒樽
玻璃酒杯
古 代 炊 具
古 代 炊 具
古 代 炊 具
古 代 炊 具
古代餐具
古代餐具
古 代 酒 杯
古代酒壶酒杯
现代炊具
现代炊具
现代炊具
现代餐具
现代餐具
现代餐具
现代餐具
现代酒杯
怎样组织画面才好看？
民间美术的传统纹饰
◇云纹 ◇回文 ◇花草纹
◇水纹 ◇火纹 ◇鸟纹
想一想：你还知道哪些民间传统纹饰？
云纹
水纹
回纹
火纹
作业：
画一画民间美术的传统纹饰， 或者你自己设计一幅吉祥画，颜色 要丰富，主题要突出。
参考：
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香囊
端午节香包
通过阅读书本，你知道制作泥板植物要用到哪些方法？
岭南版四年级上册
美术
全册优质课课件
丰富多彩的民间美术
民间美术的重要形式
◇年画 ◇泥塑 ◇木雕
◇刺绣 ◇剪纸 ◇砖雕
想一想：你还知道哪些民间美术形式？
年画
刺绣
泥塑
剪纸
木雕
民间美术的主题寓意
头大身子小的人 体结构，细腻的描绘， 绚丽的色彩。
欢乐的气氛，吉 祥与成才的寓意。
蝙蝠（福） 禄（鹿） 寿（寿桃、寿星公） 寓意象征老人长寿安康
平衡式（上下、左右两部
分不同纹样）
均齐式(由相同、
适合的纹样ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合在一 起）
对称
回旋
辐射
再来清楚的认识“均齐式“和“平 衡式”
（1）均齐式：是一种对称的构图形式， 即上下或左右两部分纹样相同 （2）平衡式;是一种比较自由的构图形 式，即上下或左右两部分纹样不同
考一考：你知道哪些挂盘是“平衡式”、“均齐 式”吗？
俗称瓦头，是屋檐最前端的一片瓦 （也叫滴水檐）。是古建筑的构件，起 着保护木质飞檐和美化屋面轮廓的作用。
想一想，说一说：
我们以前学过的泥塑方法都有哪些？
捏、刻、划、贴等
欣赏学生作品
作业要求
• 选择适当的工具材料，在规定的时间内塑造自己喜 爱的泥板动物。
• 注意事项：
• 1、抓住动物的形象特征进行概括、夸张的表现。 • 2、利用揉，压、搓、捏、刻、贴等泥塑基本技法。
第一组围裙
第二组围裙
第 三 、 四 组 围 裙
你准备采用什么基 本图案为妈妈设计一条 漂亮的围裙呢？
该怎样来设计一条 漂亮的围裙呢？接下来， 跟老师一起把围裙的图 案设计得更好！
ａ画出一个围裙的 外轮廓。
ｂ画上你喜欢的图 形纹。
ｃ用油画棒填上你喜欢的色彩。
请为妈妈设计 一个围裙的图案！
课后延伸
想一想 找一找
·图腾柱的由来？ ·图腾柱的特点？
想一想 找一找
·图腾柱和泥板浮雕 的区别？
制作步骤：
1.做底 2.添加 3.装饰
动手做
分组制作一个泥塑图腾柱
要求：能用泥塑制作图腾柱。 要求：能运用各种形象组合一个夸张、
变形的图腾柱。 要求：能创造与众不同的
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“平衡式”：1·3·4·7
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8
“均齐式”：2·5·6·8
比较“均齐式”和“平衡式”的形式 的相同点和不同点
• ①相同点：（构图饱满、形象夸张、变 形）；
• ②不同点：“均齐式”（对称、回旋、辐 射等）是一种对称的构图形式，“平衡式” 是一种比较自由的构图形式。
探索感受：
• （一）挂盘除了是圆形以外，还有可以是什么形状？ • （二）除了用彩绘方法以外，还可以用什么方式装
怎样组织画面才好看？
构图：主体突出、错落有致
比较两者，找出不同之处？
什么是透叠？
透 叠 在 绘 画 中 的 运 用
透 叠 在 绘 画 中 的 运 用
创作练习
运用透叠方法，画一幅炊 具与餐具的色彩装饰画。
妈妈的好帮手
⒈咱们的妈妈在干什么？ ⒉妈妈干得怎么样呢？
我们应该用什么办 法让妈妈漂亮的衣服 不被油烟弄脏呢？