下载文档原格式
第七课第一框维护宪法权威一、教学目标认知：了解宪法是国家的根本大法，明确宪法的法律效力和修改程序，掌握实施宪法的具体要求。
情感态度观念：崇尚宪法，维护宪法的权威，理解维护宪法权威的意义。
运用：理解维护宪法尊严的意义，自觉维护宪法的尊严与权威，能初步分析判断日常生活中的违反宪法的行为。
二、教学重点与难点重点：宪法是国家的根本大法。
难点：实施宪法的具体要求。
三、教学时数:1课时四、教学方法:案例探究法、小组合作法等。
五、教学资源:人教版《职业道德与法律》P74～77；PPT课件。
六、教学准备教师：准备多媒体课件；查阅、搜集相关资料；布置学生预习新课，辅导学生熟悉模拟法庭的程序，准备发言稿。
学生：预习并思考教材中问题；利用网络搜集、查找相关法律法规。
七、板书设计八、教学过程（一）导入新课1.教学内容欣赏歌曲伴奏和图片，在探讨问题中自然过渡到本节课的学习。
2.教学活动（1）探究活动一：乐队章程。
请学生欣赏歌曲伴奏和图片，引导他们弄清乐队为什么需要乐谱？组织学生热烈讨论：一个国家需要一个怎样的章程，以便更好地管理这个国家？引出维护宪法权威。
（二）研习新课第一目：根本大法，效力最高1.教学内容宪法权威的含义：宪法是根本大法；宪法的法律效力；宪法的修改程序。
2.教师活动（1）探究活动二：宪法制定修改程序。
用PPT出示宪法封面图和知识要点：治国安邦的总章程是宪法；宪法规定国家的根本制度和任务、公民的基本权利和义务、规范国家权力的运行，宪法是国家最根本、最重要的制度；依法治国，要求我们必须维护宪法权威。
宪法在内容上至少应该包括国家制度、政治制度、国家结构形式、社会经济制度、公民的基本权利和义务，以及国家机构的组织系统、职责权限、工作原则和制度等内容。
说明我们依法治国，核心是依宪治国。
指导学生阅读教材P74第二个活动框中的文字材料，设问“宪法的制定和修改程序为什么比普通法律更为严格？”让学生比较宪法与普通法律制定与修改程序的不同组织学生分组讨论，让学生明确之所以对宪法的制定和修改要规定如此严格的程序，是因为宪法是国家的根本大法，具有至高无上的权威，是其他法律、法规制定的基础。
