预防雾霾 绿色生活主题班会教案

防雾霾主题班会教案三篇其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。

虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。

下面是小编带来的三篇防雾霾主题班会教案,希望对大家有所帮助!防雾霾主题班会教案1“冬季防雾霾”主题班会一、班会目的：让学生了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，掌握相关的环保知识。

做到保护环境，人人有责。

二、班会的准备：布置学生利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。

三、班会内容：1、播放组图，引出雾霾2、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾霾是雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。

白天湿度小时，霾占据主力，相对湿度在80%到90%之间。

其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。

虽然以灰尘作为凝结核，但总体无毒无害;霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，颜色发黄。

气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中，对人体健康有伤害。

雾霾天气的形成是主要是人为的环境污染，再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。

3、表演情景剧，播放新闻，认识雾霾的危害4、出示雾霾的应对措施(1).避免晨练，减少外出。

采用室内锻炼替代室外锻炼。

(2).外出戴口罩。

如果不得不出门时，最好戴上防护口罩。

出门后进入室内时，要及时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。

(3).患者坚持服药。

呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。

(4).注意调节情绪。

心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情异常沉重，情绪低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己高兴起来。

(5).饮食清淡多喝水，多吃豆腐、雪梨。

这样不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。

少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰食品。

防雾霾主题班会教案2关爱健康远离雾霾主题班会主持人：王子翔曲峰松王冠吉雾霾是雾和霾的组合词。

雾霾主题班会教案优秀文档一、教学目标1.让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施。

2.培养学生环保意识，提高自我保护能力。

3.引导学生关注环境问题，积极参与环保行动。

二、教学重点与难点1.教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。

2.教学难点：引导学生将环保行动融入日常生活。

三、教学准备1.课件、视频等教学资源。

2.学生分组，准备讨论材料。

四、教学过程（一）导入1.教师播放一段雾霾天气的视频，让学生感受雾霾对生活的影响。

2.学生分享自己对雾霾的了解。

（二）雾霾的成因1.教师简要介绍雾霾的成因，包括工业排放、汽车尾气、燃煤等。

2.学生讨论雾霾成因，并提出自己的观点。

（三）雾霾的危害1.教师介绍雾霾对人体健康的危害，如呼吸系统疾病、心血管疾病等。

2.学生分享雾霾对生活的影响，如出行不便、心理压力等。

（四）雾霾的防护措施1.教师介绍雾霾防护措施，如佩戴口罩、减少户外活动等。

2.学生讨论雾霾防护方法，并提出自己的建议。

（五）环保行动1.教师引导学生关注环保问题，提出环保行动建议，如低碳出行、减少一次性用品等。

2.学生分组讨论，制定环保行动计划。

3.各组分享环保行动计划，教师点评并给予建议。

2.学生分享自己的感悟，反思自己在环保方面的不足。

3.教师鼓励学生将环保行动融入日常生活，为改善环境贡献自己的力量。

五、作业与拓展2.学生收集环保行动的资料，进行分享交流。

六、教学反思通过本次班会，学生了解了雾霾的成因、危害及防护措施，提高了环保意识。

同时，学生积极参与环保行动，将环保理念融入日常生活，为改善环境贡献自己的力量。

重难点补充：教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。

教学难点：引导学生将环保行动融入日常生活。

（二）雾霾的成因教师：同学们，你们知道雾霾是怎么形成的吗？学生甲：我知道，是因为汽车尾气排放的污染物。

学生乙：还有工厂排放的废气。

教师：很好，雾霾的形成确实与这些因素有关。

那你们知道这些污染物具体是如何导致雾霾的吗？学生丙：是不是因为这些污染物在空气中聚集，形成了悬浮颗粒？教师：对，就是这样的。

最新环保雾霾主题班会教案最新环保雾霾主题班会教案一、教学目标1. 了解雾霾的形成原因和对人体的危害。

2. 意识到自身的责任和行动，积极参与环保行动。

3. 培养正确的环保观念和环保行为。

二、教学内容1. 知识点讲解雾霾的形成原因、危害以及预防措施。

2.实践行动班级环保行动计划制定。

三、教学过程1. 导入新闻视频播放1-2分钟的相关雾霾新闻，提醒学生关注雾霾问题的现状。

2. 知识点讲解（1）雾霾的形成原因：讲解空气污染的来源和排放物的种类，以及大气环流的影响，介绍雾霾的形成过程。

（2）雾霾的危害：主要从健康方面讲解，如对人体呼吸系统和免疫系统的影响。

（3）预防措施：介绍当前针对雾霾问题的各种政策和行动，如限行、燃煤减排、城市绿化等。

3. 学生思考、讨论询问学生是否经常注意雾霾的情况，如何在日常生活中预防雾霾的危害，引导学生思考如何加入到环保行动中。

4. 班级环保行动计划制定（1）发放表格，行动计划制定的前提是了解当前学校和社区的环保状况及存在的问题。

（2）以班级为单位，讨论整理出需要改进和改善的方面，如垃圾分类处理、节约用水、减少用电、积极参加义工活动等，列出具体行动计划。

（3）学生分享环保行动过程中的体会以及效果，并评价环保行动的结果。

5. 总结归纳对学生刚刚制定的班级环保行动计划进行总结和归纳，发表感想，引导学生形成正确的环保观念和环保行为。

四、教学方式1. 讲解法：老师以PPT、图片等多媒体形式呈现相关的图表、图片、视频等，让学生通过视听方式快速了解和掌握知识点。

2. 活动法：学生参与讨论班级环保行动计划，通过集体智慧以及共享体验，培养学生积极参与环保行动的意识和能力。

3. 评价法：学生通过对环保行动的评价，了解环保行动的效果和重要性，引导学生逐渐形成积极的环保行为。

五、教学评价1. 完成班级环保行动计划，并收集有效数据，进行数据处理和分析。

2. 通过班会期间学生的表现，对环境保护知识、态度、行动等方面进行初步评价。

一、班会背景随着工业化和城市化的快速发展，空气污染问题日益严重，雾霾天气频繁出现，对人们的健康和生活质量造成了严重影响。

为了提高同学们的环保意识，增强自我防护能力，我们特此召开本次防雾霾安全教育主题班会。

二、班会目的1. 增强同学们对雾霾天气的认识，了解雾霾的危害。

2. 提高同学们的环保意识，倡导绿色生活方式。

3. 普及防雾霾知识，掌握有效的防护措施。

4. 培养同学们的自我保护意识，共同应对雾霾天气。

三、班会流程1. 主持人开场2. 雾霾知识讲解3. 防雾霾措施分享4. 互动环节5. 总结与倡议6. 主持人结束语四、班会内容（一）主持人开场各位同学，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解雾霾天气，提高环保意识，掌握防雾霾措施。

希望通过这次班会，大家能够更加关注环境问题，为保护我们的家园贡献力量。

（二）雾霾知识讲解1. 什么是雾霾？雾霾是指大气中悬浮的颗粒物和气态污染物在特定气象条件下形成的气溶胶现象。

它主要由二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等组成，对人体健康、生态环境和经济发展都有严重影响。

2. 雾霾的危害（1）对呼吸系统的影响：雾霾中的颗粒物会刺激呼吸道，导致咳嗽、哮喘、肺炎等疾病。

（2）对心血管系统的影响：雾霾中的污染物会损害心血管系统，引发心脏病、高血压等疾病。

（3）对眼睛的影响：雾霾中的颗粒物会刺激眼睛，导致眼干、眼痒、视力模糊等症状。

（4）对神经系统的影响：雾霾中的污染物会影响神经系统，导致头痛、失眠、记忆力减退等症状。

（5）对生态环境的影响：雾霾会降低空气质量，影响植物生长，破坏生态系统。

（三）防雾霾措施分享1. 减少外出：雾霾天气时，尽量避免外出，特别是老人、儿童和患有呼吸道疾病的人群。

2. 佩戴口罩：外出时，选择合适的口罩，如N95口罩，可以有效过滤颗粒物。

3. 关闭门窗：雾霾天气时，关闭家中门窗，减少室内外空气交换。

4. 使用空气净化器：在家中安装空气净化器，提高室内空气质量。

雾霾主题班会教案优秀范文一、教案背景随着我国经济的快速发展，空气质量问题日益严重，雾霾天气频繁出现。

为了增强学生对雾霾的认识，提高环保意识，本教案以“雾霾主题班会”为主题，旨在通过讲解、讨论、实践活动等形式，让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施，培养学生的环保行为。

二、教学目标1. 知识与技能：了解雾霾的成因、危害及防护措施；学会如何减少雾霾天气的发生。

2. 过程与方法：通过调查、讨论、实践等活动，提高学生的合作能力和问题解决能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生的环保意识，树立人与自然和谐相处的观念。

三、教学重点与难点1. 教学重点：雾霾的成因、危害及防护措施。

2. 教学难点：如何让学生理解并践行环保行为。

四、教学准备1. 教师准备：收集雾霾相关资料，制作PPT。

2. 学生准备：关注雾霾天气，了解相关知识。

五、教学过程1. 导入新课1.1 教师播放雾霾天气的视频，引导学生关注雾霾现象。

1.2 学生分享自己了解到的雾霾知识。

2. 自主学习2.1 学生阅读教材，了解雾霾的成因、危害及防护措施。

2.2 教师提问，检查学生的学习效果。

3. 课堂讨论3.1 教师引导学生分组讨论，如何减少雾霾天气的发生。

3.2 各组汇报讨论成果，全班交流。

4. 实践活动4.1 学生分组设计环保标语，宣传雾霾防护知识。

4.2 各组展示标语，全班投票选出最佳标语。

5. 总结与反思5.1 教师总结本节课的主要内容。

5.2 学生分享自己的收获和感悟。

6. 课后作业6.2 家长参与评价，共同培养学生的环保意识。

六、教学延伸为了让学生更好地将所学知识运用到实际生活中，可以组织一次实地考察活动。

例如，参观当地的环境保护局或者雾霾监测站，让学生亲自了解雾霾监测和治理的过程。

通过实地考察，学生可以更直观地了解到雾霾问题的严重性以及相关部门在防治雾霾方面所做的努力。

七、教学评价1. 学生对雾霾知识的理解和运用能力。

2. 学生在实践活动中的参与度和创意表现。

2024年高中雾霾主题班会设计范本主题：共同关注空气质量，呵护健康成长一、引言（500字）亲爱的同学们，大家好！感谢大家参加今天的班会。

我是班主任XXX，今天我们要探讨的主题是关于雾霾问题的。

近年来，雾霾问题日益严重，给我们的生活、学习和身体健康带来了很大的影响。

通过本次班会，希望能够增强大家对雾霾问题的了解，并探讨如何保护自己免受雾霾侵害，共同关注空气质量，呵护健康成长。

二、什么是雾霾（800字）雾霾，指的是大气中出现的颗粒物、硫化物、氮化物等污染物混合在空气中形成的灰蒙蒙的霾状天气。

雾霾不仅使空气变得浑浊，使人难以呼吸，更严重的是会对人的身体健康产生危害，导致呼吸系统疾病、心血管疾病等。

雾霾问题的产生主要来自于大气污染和气候变化等多方面因素，尤其是工业排放、汽车尾气等。

我们必须认识到雾霾问题的严重性，并采取行动来解决它。

三、雾霾对健康的影响（____字）1. 呼吸系统疾病：长期在雾霾天呼吸污浊的空气会导致呼吸道感染、慢性支气管炎、哮喘等呼吸系统疾病的患病风险增加。

2. 心血管疾病：雾霾中的细微颗粒物质会进入血液循环系统，对心血管造成直接损害，导致高血压、心脏病等疾病的风险增加。

3. 免疫力下降：长期暴露在雾霾中，会导致人体免疫力下降，容易感染疾病。

4. 精神压力：雾霾天气持续时间长，人们对环境污染的担忧和恐惧会造成心理压力，影响学习和生活的质量。

四、如何应对雾霾（1200字）1. 关注空气质量指数：每天关注所在地区的空气质量指数（AQI），及时了解空气质量状况，避免在污染指数较高的天气进行户外活动。

2. 减少污染物排放：多乘坐公共交通工具，少开私家车，减少尾气排放量；节约用水、用电，减少工业和生活排放的污染物；尽量减少使用化学品和塑料制品等。

3. 室内空气净化：在室内安装质量较好的空气净化器，加强室内通风，保持室内空气清新。

4. 防护措施：在污染严重的日子，可以佩戴口罩、戴眼镜等防护措施，减少吸入颗粒物质。

“预防雾霾绿色生活从我做起”空气中雾霾实践活动教案第一篇：“预防雾霾绿色生活从我做起” 空气中雾霾实践活动教案三年级科学学科综合实践活动《人与空气》单元“预防雾霾绿色生活从我做起” 空气中雾霾实践活动一、全课教学目标：1、学生通过雾霾实践活动，了解雾霾、认识雾霾，知道雾霾的危害，自觉地尽量预防雾霾对人体的危害。

2、学生初步学会雾霾的室内外检测、做密闭处理和观察雾霾值，发展学生的动手能力和观察生活的能力。

知道室内同样是有雾霾的。

3、学生通过查阅雾霾的基本知识、实践配戴防雾霾口罩、设计雾霾防治标语、童谣、画雾霾等活动，知道基本的预防雾霾的知识，认识雾霾、反思雾霾，认识雾霾对人类生活的影响和思考我们以后怎么去做。

4、学生用放大镜和显微镜去观察雾霾，了解雾霾颗粒的样子，直观的认识雾霾。

二、教学重点1、做室内外的雾霾检测，并做观察、处理以及填写雾霾值。

2、查阅雾霾的相关知识，设计标语和童谣、画雾霾三、教学难点不是现场教学，是网络留的学案，所以没有互动，有一些问题，也不好解决难点突破：开通微信、邮箱、青豆校园等渠道，让学生与教师能实现实时的互动。

四、课前准备1、教师准备：雾霾的相关知识、实践活动学案、显微镜、放大镜2、学生准备：透明胶条、雾霾的相关知识、防雾霾口罩、彩色笔、白纸等五、课时安排（各课时教学内容）第一课时：学生在家做配戴防雾霾口罩、设计雾霾防治标语、童谣、画雾霾、雾霾检测、观察、记录等活动。

第二课时：把雾霾检测的纸拿回来，分别放在放大镜和显微镜下观察，看雾霾的样子，教师讲解雾霾的基本知识，和防治雾霾的方法。

第一课时（教学时间： 12月 8 日）一、教学目标：1、学生通过雾霾实践活动，了解雾霾、认识雾霾，知道雾霾的危害，自觉地尽量预防雾霾对人体的危害。

2、学生初步学会雾霾的室内外检测、做密闭处理和观察雾霾值，发展学生的动手能力和观察生活的能力。

知道室内同样是有雾霾的。

3、学生通过查阅雾霾的基本知识、实践配戴防雾霾口罩、设计雾霾防治标语、童谣、画雾霾等活动，知道基本的预防雾霾的知识，认识雾霾、反思雾霾，认识雾霾对人类生活的影响和思考我们以后怎么去做。

2024年关于雾霾天气主题班会教案主题：关于雾霾天气的影响和防护措施班会目标：1. 了解雾霾天气的成因和危害；2. 掌握相关的防护知识和预防措施；3. 引导学生积极参与环保行动。

班会过程：一、引入（5分钟）1. 使用图片或视频展示雾霾天气的现象。

2. 引导学生讨论对下面问题：你们有没有遇到过雾霾天气？它给你们带来了什么困扰？二、了解雾霾的成因（10分钟）1. 通过图片、视频或文字介绍雾霾的形成原因，如工业排放、机动车尾气、燃煤等。

2. 班级分小组进行讨论，调查他们所在城市的主要雾霾成因。

三、雾霾的危害（15分钟）1. 介绍雾霾对人体健康的危害，如呼吸道疾病、心血管疾病等。

2. 通过图片或视频展示雾霾对环境的破坏，如空气污染、影响植物生长等。

3. 引导学生思考并讨论，如果长期呼吸雾霾空气对我们的身体有什么影响？如何保护我们的身体免受雾霾侵害？四、雾霾的防护知识和措施（15分钟）1. 介绍预防雾霾的基本知识，如佩戴口罩、提高室内通风、避免户外活动等。

2. 分小组讨论，让学生列出他们所知道的防护措施，并进行分享。

3. 引导学生思考并讨论，我们身边还有什么其他的预防雾霾措施？如何推广这些措施？五、环保行动计划（15分钟）1. 引导学生讨论如何积极参与环保行动，例如减少排放、节约能源等。

2. 分小组制定环保行动计划，并在班级内展示和分享计划。

3. 鼓励学生将环保行动带回家中，并鼓励他们在家庭中积极参与环保活动。

六、总结和小结（5分钟）1. 提醒学生重要的环保知识和防护措施。

2. 结合班会内容，让学生进行反思和总结，写下个人的收获和行动计划。

3. 鼓励学生珍惜环境，从自身做起，共同保护我们的地球。

备注：1. 可以准备相关的图片、视频和文字材料，以便更好地展示和说明。

2. 可以安排小组讨论和分享的时间，促进学生的互动和参与。

3. 班会结束后，可以要求学生在家中进行相关环保实践活动，并在班级内分享经验和成果。

主题班会教案：遏制雾霾，保护环境一、教学目标1. 了解雾霾的成因、危害、防治措施。

2. 增强环保意识，倡导低碳生活。

3. 通过课堂讨论和实践活动，培养学生的环保意识和行动能力。

二、教学重点1. 了解雾霾的成因和危害。

2. 掌握遏制雾霾的方法和措施。

3. 增强对环境保护的意识和行动力。

三、教学难点1. 如何引起学生的高度重视，倡导低碳生活。

2. 如何通过实践活动，培养学生的环保意识和行动能力。

四、教学过程1. 环保知识普及教师简要介绍雾霾的成因和形成过程，重点介绍雾霾对人体健康的危害。

同时，教师通过图片和视频等形式向学生展示雾霾的影响，引起学生对环境污染的关注。

同时，教师也要向学生介绍一些环境保护知识，让学生了解到自己对环境的消耗和贡献。

2. 课堂讨论教师布置有关环境保护的问题，鼓励学生进行讨论。

教师可以发放有关问题并让学生围绕着问题进行讨论。

例如：如何遏制雾霾？如何共同保护我们的环境？学生通过讨论能够增强对环保意识的认识，并能制定出自己的行动方案和策略。

3. 环境保护活动教师组织学生参加环保活动，例如：分组进行环境调查，采集数据并制定环保方案。

同时，可以通过垃圾分类、光盘行动、倡导低碳生活等形式引导学生从日常的生活中开始改变，共同保护我们的环境。

可鼓励学生通过各种渠道扩大宣传，增强环境保护的力度。

五、教学评价1. 学生的参与度和学习效果。

2. 学生对环境保护意识和行动的改变。

3. 学生对雾霾、空气质量等环境问题的认识和关注度。

4. 学生的调查报告和制定的环保方案等作品的质量。

六、教学反思遏制雾霾、保护环境是我们每个人共同的责任。

教师在课程中应该重视学生对环保问题的认识和理解，引导学生真正参与到环境保护中来，将理念变为现实行动。

在教学过程中，要尽可能多地与学生互动，开展多种形式的活动，激发学生的学习兴趣和参与热情，这样才能让环保教育真正落地生根。

最新环保雾霾主题班会教案范文主题：环保与雾霾班会目标：让同学们了解雾霾的成因、危害和预防方法，提高环保意识和保护环境的责任感。

班会过程：一、开场导入（5分钟）1. 老师问同学们对雾霾有什么了解。

2. 教师简要介绍雾霾是什么，并播放一段关于雾霾的视频。

二、知识传递（15分钟）1. 教师简单介绍雾霾的形成原因，并展示相关图片。

2. 列举雾霾对健康和环境的危害，引导同学们共同思考。

三、讨论活动（15分钟）1. 将同学分成小组，每组讨论雾霾问题，并提出自己的看法和解决办法。

2. 每组派一名代表发表意见，并汇报给全班。

四、环保行动（15分钟）1. 教师向同学们介绍一些保护环境和预防雾霾的实际行动。

2. 探讨如何在日常生活中更好地保护环境，如节水、节能、减少尾气排放等。

五、个人反思（10分钟）1. 让同学们思考自己在保护环境方面做得好的地方和需要提高的地方。

2. 设计一个小调查问卷，了解同学们对环保的认知和行为。

六、总结与展望（10分钟）1. 教师总结本次班会的内容和讨论结果。

2. 鼓励同学们参与环保活动，积极行动起来。

教师需要准备的材料：1. 雾霾形成原因的简介和相关图片。

2. 关于环境保护的图片和活动案例。

3. 小调查问卷。

辅助教学媒体：1. 播放雾霾相关的视频。

2. 展示环保活动的图片和视频。

班会效果评估：1. 同学们能够准确地讲述雾霾的成因和危害。

2. 同学们能够提出自己的解决办法，并能够在日常生活中采取实际行动。

3. 同学们对环保的认知和行为有所提高。

班会教案参考：一、开场导入（5分钟）1. 老师：同学们，你们对雾霾有什么了解呢？有没有亲身体验过雾霾的危害？2. 老师：那么，我们现在来看一段视频，了解一下雾霾是什么。

二、知识传递（15分钟）1. 老师：同学们，你们知道雾霾是由什么引起的吗？学生：是空气污染导致的。

老师：对，雾霾是空气中悬浮物和污染物相互作用形成的一种气象现象。

其中，悬浮物主要由颗粒物和气溶胶组成，污染物主要由二氧化硫、二氧化氮和颗粒物等组成。

第1篇一、班会背景随着工业化进程的加快和城市化的发展，雾霾问题日益严重，严重影响了人民群众的生活质量和身体健康。

为了提高同学们对雾霾的认识，增强环保意识，我校决定开展以“预防雾霾，共建清新家园”为主题的班会活动。

二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看雾霾相关视频3. 专家讲座4. 学生代表发言5. 互动环节6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家对雾霾问题的认识，共同探讨如何预防雾霾，保护我们的家园。

希望大家能够积极参与，共同为我们的环境贡献力量。

2. 观看雾霾相关视频视频展示了雾霾的成因、危害以及全球范围内的雾霾治理案例。

通过观看视频，同学们对雾霾有了更直观的了解，认识到雾霾对人类生活和健康的严重威胁。

3. 专家讲座环保专家：大家好，我是来自XX环保局的专家。

今天很荣幸能在这里为大家讲解雾霾的相关知识。

首先，我们来了解一下雾霾的成因。

雾霾主要由工业排放、汽车尾气、燃煤等污染源产生。

这些污染物在空气中聚集，形成雾霾。

雾霾对人体健康的影响很大，特别是对呼吸系统、心血管系统等造成严重危害。

为了预防雾霾，我们需要从以下几个方面入手：（1）加强环保法规的执行，严格控制污染源排放；（2）推广清洁能源，减少燃煤等传统能源的使用；（3）提高公共交通的利用率，减少私家车出行；（4）加强个人防护，减少户外活动，佩戴口罩等。

4. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的学生。

今天听了专家的讲解，我深刻认识到雾霾的危害。

作为中学生，我们应该从自身做起，积极参与环保活动，为减少雾霾贡献自己的力量。

学生代表2：我同意代表的观点。

我们可以从以下几个方面做起：一是节约用水、用电，减少能源消耗；二是绿色出行，尽量步行、骑行或乘坐公共交通工具；三是参加环保志愿者活动，宣传环保知识。

防雾霾主题班会教案一、教学目标1、让学生了解雾霾的成因、危害及防护措施。

2、培养学生的环保意识和社会责任感。

3、引导学生养成良好的生活习惯，共同应对雾霾问题。

二、教学重难点1、重点（1）了解雾霾的形成原因和危害。

（2）掌握有效的防雾霾方法。

2、难点（1）如何让学生深刻认识到雾霾对环境和健康的严重影响。

（2）如何引导学生将防雾霾的意识转化为实际行动。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体演示法四、教学准备1、收集有关雾霾的图片、视频、文字资料等。

2、制作多媒体课件。

五、教学过程（一）导入（3 分钟）通过播放一段雾霾天气的视频或展示几张雾霾笼罩城市的图片，引起学生的兴趣和关注，提问学生对雾霾的直观感受，从而引出本节课的主题——防雾霾。

（二）知识讲解（15 分钟）1、什么是雾霾用通俗易懂的语言向学生解释雾霾的概念，强调雾霾是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子组成的混合物，使大气混浊，导致能见度降低。

2、雾霾的成因（1）工业污染：工厂排放的废气，如二氧化硫、氮氧化物等。

（2）交通尾气：汽车尾气中的污染物，如一氧化碳、碳氢化合物等。

（3）建筑扬尘：建筑工地施工过程中产生的大量灰尘。

（4）气象条件：不利于污染物扩散的静稳天气。

3、雾霾的危害（1）对人体健康的危害：引发呼吸道疾病、心血管疾病，甚至导致癌症。

（2）对生态环境的危害：影响植物的光合作用，破坏生态平衡。

（3）对交通的影响：降低能见度，增加交通事故的发生风险。

（三）小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：1、在日常生活中，你观察到哪些雾霾现象？2、雾霾对你和家人的生活产生了哪些影响？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

（四）防护措施（15 分钟）1、个人防护（1）佩戴口罩：向学生介绍不同类型口罩的防护效果，如 N95 口罩。

（2）减少外出：雾霾严重时，尽量减少户外活动。

（3）注意个人卫生：勤洗手、洗脸，清理鼻腔。

环保雾霾主题班会教案（通用3篇）最新环保雾霾主题班会教案（通用3篇）最新环保雾霾主题班会教案篇1一、班会主题：熟悉雾霾二、班会目的：让同学了解雾霾的现状、成因、危害及应对措施等，把握相关的环保学问。

做到爱护环境，人人有责。

五、班会的预备：布置同学利用各种方式查找有关雾霾的资料，排练情景剧，制作课件。

六、班会内容：一、播放组图，引出雾霾二、了解雾、霾的定义，分清雾和霾雾是指在相对高的温度下，空气中形成的几微米到100微米，肉眼可见的微小水滴(或冰晶)的悬浮体，是一种自然的天气现象。

消失雾时空气潮湿，空气相对湿度100%或接近100%。

霾是悬浮在空气中肉眼无法辨别的大量的几微米以下的颗粒，使水平能见度小于10千米的天气现象。

消失霾时空气则相对干燥，空气相对湿度通常在80%以下。

三、引出PM2.5，熟悉PM2.51.什么是PM2.5PM，英文全称为particulate matter(颗粒物)。

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。

它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。

与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和空气质量的影响很大。

科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严峻。

2. PM2.5的来源PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。

3. PM2.5的危害四、表演情景剧，播放新闻，熟悉雾霾的危害五、出示雾霾的应对措施1.避开晨练，削减外出。

采纳室内熬炼替代室外熬炼。

2.外出戴口罩。

假如不得不出门时，最好戴上防护口罩。

出门后进入室内时，要准时洗脸、洗手、漱口、清理鼻腔。

3.患者坚持服药。

呼吸病患者和心脑血管病患者更要坚持按时服药，以免发病。

4.留意调整心情。

心理脆弱、患有心理障碍的人在这种天气里会感觉心情特别沉重，心情低落，可以在家看看喜剧或听相声等，要让自己兴奋起来。

实现环保，落实防霾——2024年防霾主题班会教案一、教学目标：本次主题班会旨在让同学们了解霾的危害以及如何做好防护工作，同时引导同学们在日常生活中积极参与环保行动。

二、教学重难点：1. 霾的危害及防护措施；2. 环保意识培养。

三、教学准备：1. PPT课件；2. 互动问卷；3. 大气污染监测数据。

四、教学过程：1. 自我介绍和问卷调查同学们开始自我介绍，并回答互动问卷。

问卷将包含以下问题：（1）你是否了解霾的危害？（2）你是否了解大气污染监测数据？（3）你是否会采取防护措施来保护自己？2. 霾的危害及防护措施（1）讲解北京大雾天及空气质量的图片，并引导同学们分析敏感人群、蒸发与散发物质、污染物的来源等问题。

（2）分享有关霾的研究和报道，介绍霾的成因及影响，并结合课件进行讲解。

（3）介绍防护措施，例如戴口罩、尽量少去外出、减少开车等生活爱好/习惯。

3. 环保意识培养（1）与学生一起分析中国工业化的进程及其对环境的影响。

（2）展示环境污染的图片，并引导同学们进行讨论。

重点讨论人类对环境的影响以及对环境保护的积极行动。

（3）介绍环保行动的方法，例如参加志愿活动、使用环保袋、减少用塑料袋等。

四、课堂互动：1. 学生分组讨论：自己的行为是否对环境有影响，并提出环保建议，例如学习杜邦织布的蔬菜包。

2. 学生展示自己的环保行动，并带领同学们加入环保的行动。

3. 小组策划：小组进行探究研究关于环保的问题，并形成方案，介绍结果，并进行讨论。

五、教学反思：小学生对环境、环保的概念较为模糊，对于空气质量及其危害不深入了解。

通过此次主题班会，引导同学们了解了霾的危害，加深了对霾的认识，并学习了防护措施。

同时，同学们还了解了环保的重要性，培养了环保意识和环保行动意识，激发了同学们的环保热情。

提高同学们的环保意识，强化环保行动意识，为我们建设美丽中国做出积极贡献。

2024年小学生预防雾霾主题班会主题：预防雾霾，保护健康班会活动目标：1.了解雾霾的成因和危害；2.掌握预防雾霾的基本常识；3.培养正确的防护意识和行动习惯；4.动员全体同学和家长参与雾霾防护工作。

班会活动流程：一、开场（500字）1.主持人问候全体同学，并介绍本次班会的主题。

2.播放有关雾霾成因和危害的视频或图片，引起同学们的关注。

二、雾霾的成因和危害（____字）1.简要介绍雾霾的成因：污染物排放、气象条件不利；2.详细讲解雾霾的危害：空气污染、呼吸道感染、健康影响等。

三、雾霾的预防常识（1500字）1.正确认识防护口罩：选择适合自己的口罩，勤换勤洗，正确佩戴；2.户外活动时的预防措施：避开高污染区域，合理安排活动时间；3.室内净化的方法：保持通风，使用空气净化器，植物净化空气；4.关注空气质量指数（AQI）：学会查看空气质量报告，根据指数进行防护；5.掌握应对雾霾的紧急情况：保持冷静，及时联系家人或老师。

四、雾霾防护小常识游戏（____字）1.分成小组进行，每组同学互相提问，回答正确者得1分，最后总分最高的小组获胜；2.题目包括：雾霾的成因、如何选择防护口罩、如何判断空气质量等。

五、动员全体同学和家长参与雾霾防护工作（500字）1.强调雾霾防护的重要性：保护祖国环境，保护自己的健康；2.提醒同学们分享所学知识给家人和朋友，共同关注雾霾问题；3.鼓励同学们利用班会后的时间，制作宣传海报，提高宣传的影响力；4.发放宣传材料，给大家带回家，与家长共同关注雾霾问题。

六、总结（500字）1.让同学们表达对本次班会的收获和感受；2.强调大家在日常生活中要始终保持对雾霾的关注和预防意识；3.鼓励同学们积极参与环保行动，为我们美丽的地球贡献力量。

七、结束（500字）1.感谢同学们的参与和关注；2.鼓励同学们在日常生活中积极践行环保理念，为净化空气贡献一份力量；3.总结本次班会，并展望未来的环保主题活动。

以上是一个雾霾预防主题班会的大概流程和内容，希望能够对您有所帮助。

一、教案基本信息教案主题：《小学雾霾主题班会教案》课时安排：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解雾霾的基本知识，提高防范意识。

2. 培养学生环保意识，积极参与雾霾治理。

3. 提高学生的自我保护能力，减少雾霾对身心健康的影响。

二、教学过程1. 导入：教师通过展示雾霾图片，引起学生兴趣，提问：“你们知道这是什么现象吗？”（雾霾）2. 新课导入：教师简要介绍雾霾的定义、成因、危害等基本知识。

3. 案例分析：教师展示一些关于雾霾的案例，让学生了解雾霾对人类生活和健康的影响。

4. 互动环节：学生分组讨论，如何减少雾霾对自己和家庭的影响。

每组派代表分享讨论成果。

5. 总结提升：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施，如戴口罩、尽量减少户外活动等。

6. 布置作业：让学生结合家庭实际情况，制定雾霾防护计划，并监督执行。

三、教学方法1. 讲授法：教师讲解雾霾的基本知识、成因、危害等。

2. 案例分析法：通过展示雾霾案例，让学生了解雾霾对生活的影响。

3. 小组讨论法：学生分组讨论，提高学生的合作能力和解决问题的能力。

4. 总结提升法：教师总结学生讨论成果，提出雾霾防护措施。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。

2. 作业完成情况：检查学生作业完成质量，了解学生对雾霾防护措施的掌握程度。

3. 学生反馈：收集学生对本次课的意见和建议，不断优化教学过程。

五、教学资源1. 雾霾图片：用于导入和新课讲解。

2. 雾霾案例：用于案例分析环节。

3. 防护措施资料：用于总结提升环节。

4. 家庭作业模板：用于布置作业环节。

六、教学准备1. 搜集雾霾相关图片、视频、新闻报道等资料。

2. 准备雾霾案例，用于课堂分析。

3. 制定防护措施列表，供课堂讨论和总结。

4. 准备作业模板，包括个人和家庭雾霾防护计划。

七、教学过程1. 导入：通过展示雾霾图片或视频，引发学生关注，提问：“你们曾经遇到过雾霾天气吗？能描述一下当时的感受吗？”2. 新课导入：简要回顾雾霾的基本知识，引入雾霾的成因和影响。

第1篇时间：2023年X月X日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级全体学生---一、班会主题：共抗雾霾，守护蓝天二、班会目的：1. 提高学生对雾霾污染的认识，了解雾霾的危害。

2. 增强学生的环保意识，倡导绿色生活方式。

3. 鼓励学生积极参与环保行动，共同改善空气质量。

三、班会流程：（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调雾霾对人类生活和健康的危害，以及保护环境的重要性。

张老师表示，希望通过本次班会，让学生们认识到雾霾的危害，并积极参与到环保行动中来。

（二）雾霾知识讲解张老师邀请了一位环境科学老师为学生讲解雾霾的相关知识。

老师从雾霾的成因、危害、预防措施等方面进行了详细讲解，并结合实际案例，让学生更加直观地了解雾霾。

1. 雾霾的成因- 工业废气排放- 机动车尾气排放- 燃煤取暖- 建筑工地扬尘- 自然因素（如沙尘暴）2. 雾霾的危害- 呼吸系统疾病- 心血管疾病- 影响儿童生长发育- 减少日照，影响人体健康3. 预防措施- 减少污染物排放- 使用清洁能源- 提高公共交通使用率- 减少私家车出行- 加强绿化建设（三）学生讨论环节在讲解结束后，张老师组织学生进行了讨论。

学生们就雾霾的成因、危害和预防措施等方面展开了热烈的讨论，并分享了自己的看法和经验。

（四）环保行动倡议张老师鼓励学生们积极参与环保行动，提出了以下倡议：1. 从自身做起，减少使用一次性用品，提倡环保袋、环保餐具等。

2. 尽量乘坐公共交通工具，减少私家车出行，降低尾气排放。

3. 参与植树造林活动，提高绿化覆盖率。

4. 向家人、朋友宣传环保知识，共同提高环保意识。

（五）班会总结最后，张老师对本次班会进行了总结。

她表示，希望通过本次班会，学生们能够认识到雾霾的危害，并积极参与到环保行动中来。

同时，她也对学生们提出了更高的期望，希望大家能够将环保意识融入到日常生活中，为改善空气质量、守护蓝天贡献力量。

2024年防雾霾主题班会教案一、教学目标通过本次防雾霾主题班会，使学生：了解雾霾的形成原因、危害及其对社会、环境的影响。

掌握有效的防雾霾措施，提高自我保护能力。

倡导环保生活，积极参与改善空气质量的行动。

培养学生的环保意识和责任感，促进其全面发展。

二、教学重点和难点教学重点：雾霾的形成机制和危害。

个人及家庭应对雾霾的措施。

环保生活方式的养成。

教学难点：如何将复杂的科学原理以简单易懂的方式传达给学生。

引导学生从日常生活中发现并实施防雾霾的措施。

三、教学过程1. 导入新课开场提问：你们是否遇到过雾霾天气？当时的感受是什么？展示雾霾天气的图片和视频，引起学生兴趣。

简要介绍雾霾的定义及其对社会、环境、健康的影响。

2. 知识讲解详细讲解雾霾的形成机制：包括污染源、气象条件等因素。

分析雾霾的危害：对呼吸系统、心血管系统等健康风险。

介绍国内外在防雾霾方面的经验和做法。

3. 案例分析播放一些真实的雾霾事件案例，如某城市雾霾红色预警等。

引导学生分析案例中雾霾的成因、影响和应对措施。

小组讨论：学生在小组内讨论如何在雾霾天气中保护自己。

4. 互动体验开展雾霾模拟实验，如使用干冰模拟雾霾形成过程。

组织学生进行空气质量检测活动，了解周边空气质量状况。

设计“防雾霾小妙招”分享环节，鼓励学生分享自己的防雾霾经验。

5. 总结提升总结本次班会学到的知识点和防雾霾措施。

强调环保生活的重要性，提倡学生从小事做起，如减少使用私家车、减少燃放烟花爆竹等。

布置课后作业：让学生制作一份家庭防雾霾计划，并督促实施。

四、教学方法和手段采用多媒体教学手段，如PPT、视频等辅助教学。

结合案例分析、小组讨论、互动体验等多种教学方法，增强学生参与感和实践能力。

引导学生主动思考、讨论和分享，培养其自主学习和合作学习能力。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：随堂提问：针对雾霾的成因、危害和应对措施进行提问，检验学生的掌握情况。

小组讨论汇报：每个小组选择一位代表汇报讨论成果，锻炼学生的口头表达能力。

一、教案基本信息小学雾霾主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）教学对象：小学四年级学生教学目标：1. 让学生了解雾霾的定义、成因和危害。

2. 培养学生关注环保的意识，提高自我保护能力。

3. 引导学生从日常生活中做起，积极参与雾霾防护行动。

教学重点：1. 雾霾的定义、成因和危害。

2. 环保意识的培养。

教学难点：1. 让学生理解雾霾的成因和危害。

2. 引导学生参与雾霾防护行动。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示雾霾图片，让学生猜测“雾霾”是什么，引导学生关注本节课主题。

2. 新课导入（10分钟）1. 教师简要介绍雾霾的定义、成因和危害。

2. 学生分享自己对雾霾的了解和感受。

3. 教师总结雾霾的成因和危害，强调环保意识的重要性。

3. 案例分析（10分钟）教师展示一些关于雾霾的新闻报道，让学生了解雾霾对人们生活的影响。

学生分组讨论，分析雾霾产生的原因，并提出解决办法。

4. 小组活动（10分钟）学生分组，每组设计一个关于雾霾防护的标语或宣传画。

要求标语或宣传画具有创意，能够提醒人们关注雾霾、保护环境。

5. 成果展示（5分钟）每组派代表展示自己设计的标语或宣传画，并简要说明设计思路。

其他学生和教师给予评价和建议。

6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，让学生认识到环保的重要性。

学生分享自己的感悟，并提出在日常生活中如何参与雾霾防护行动。

三、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传雾霾知识，提高家人的环保意识。

2. 学生从日常生活中做起，积极参与雾霾防护行动，如减少烟花爆竹燃放、低碳出行等。

四、教学评价1. 学生对雾霾知识的理解和掌握程度。

2. 学生参与课后环保行动的情况。

3. 学生对环保意识的重视程度。

五、教学资源1. 雾霾图片素材。

2. 雾霾相关新闻报道。

3. 环保宣传材料。

4. 绘画材料（如彩笔、水粉等）。

六、教学过程7. 实践活动（15分钟）1. 教师组织学生进行户外活动，如植树、清理垃圾等，让学生亲身体验环保行动。