我和六年级班级学生的故事

我与学校的故事（通用10篇）学校记录了我们在这里的一个又一个故事，快来和我们一起分享我与学校的故事。

以下是小编帮大家整理的我与学校的故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我与学校的故事篇1学校像个大家庭，我融入这个家庭快一年了，她给我带来了无限的快乐，也改变了我许多。

我是一个胆小，害羞的小姑娘，为了锻炼我，妈妈给我报了这里的管乐班。

管乐，虽然我对她不是很了解，但是还是充满了好奇。

当我第一次拎着这个有我人搞得圆号箱怯生生地离开妈妈走进校园时，一声声“同学早”让我倍感一阵温暖。

花园似的校园，朗朗的读书声，老师和同学的招呼声让我很快融入了这个家庭。

老师是这个家庭的重要成员。

班主任数学老师扮演着妈妈的角色，让大哥哥德他来做这个角色可真有点困难：初来时，我们都是小学生，还没有一点作中学生的观念，整天闹哄哄的。

他可是尝尽了酸、苦、辣。

努力的，不屈不挠的把我们培养成中学生，让我们感悟了人生不少知识，培养我们怎样去做个“人”。

语文老师是一个慈父，他是一个特级教师，他讲的课我们可要听了。

课堂上的她总能把我们带进课堂里，身临其境地去感受课本里山水的秀美，奇特的民族风情…他亲切、祥和的面容让我们倍感温馨。

我放弃了胆怯，积极、热情地投入到学习中来。

教我们圆号的专业管乐老师是个很时尚的老师，平时对我们嘻哈，但教起课来取一丝不苟，十分严厉，让我哭多不少鼻子。

可同时我的进步也不小，从不识乐谱一无所知的我，到现在能吹上几首曲子，老师是一个音符一个音符，一个口形一个口形地教，一个一个的更正。

花了不少的心血。

我们的成长离不开辛勤的老师们，他们都有一颗负责的心，他们用一颗颗真诚的心来培养我们，鼓励着我们走向成熟。

同样我们成长也离开不了同学之间的互相帮助。

我们中间大部分是独生子女，都是孤单一元，同学之间的友情，很快就变成了兄弟姐妹般的亲情。

我们在一起嬉闹，一起学习，一起共度难关…虽然，我在学校的实践这个大家庭的时间还不长，但我已深深地爱上了她，大家庭里的故事很多，那是无法讲完的；大家庭里的任务也是有很多，我只是略写了几个；大家庭里的活动也有很多，在这里的每一个活动都会让你受益匪浅，开拓我们不少知识。

我们班里的故事作文500字在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

以下是店铺精心整理的我们班里的故事作文500字（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们班里的故事作文1一完小六年级八班里，每天都会发生一系列的故事，多的如同天上的星星，数也数不清。

但大多数都是男生惹的祸呀！瞧，今天，他们又惹事了！今天体育课时，只上了一节课，黄老师被校长叫去办公室开会了。

我们回到教室准备最后一节上自习。

有一位男生偷偷将车子推出来，准备回家，却被我们发现了。

他退了回来，可趁我们不注意，又和另外四位男生骑车回家了，他们当然逃不过班长的法眼了。

老班很生气，后果很严重！回到教室，班长当然没有追回那5位男同学。

因为上自习，一些男生连忙换座位，和自己的死党聊天。

没有想到，这时班主任赵老师踩着高跟鞋回来了。

换位的同学连滚带爬的回到了自己的座位（我敢肯定我没有用错词，他们确实是摔了好几跤才爬到了座位）。

赵老师走了进来，发现少了几个人，怒气冲冲的说：“赵宇航！那五个人呢？”班长说：“老师，他们逃课回家了！”赵老师头上都冒火了：“记住他们，下午让他们站讲台，罚站两节课！”我们真是庆幸自己没逃课啊，同时又同情他们五个可怜的家伙。

唉，世上没有后悔药啊，还是为他们默默祈福吧！下午，到教室里，那五个人脸色阴沉，想必已经知道自己死期到了吧！唉！突然觉得时间过的好快呀，转眼就到了语文课。

五人果然不负同学们的“期望”，在讲台上罚站。

唉，真是惨啊！五人罚站了一节课，终于下了课，五人正想逃，却被老师抓了个正着！老师召他们出去，一会便进来了，每人头上都是水，衣服也湿了，想必他们一定经历了老师的必杀技—“水漫金山”（其实是唠叨神功所喷发的口水）。

其中一个同学突然大叫：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”不巧，正好被老师听见了，又把他拉了出去。

作文我和同学的故事我和同学的故事。

我和我的同学们有着许多美好的故事，这些故事让我们在校园里度过了愉快的时光。

其中有搞笑的、有感人的、有温馨的，每一个故事都让我们留恋不已。

记得有一次，我们在学校组织了一场足球比赛。

我和我的同学们分成了两队，互相对抗。

比赛进行得如火如荼，大家都拼尽全力，希望能为自己的队伍争取胜利。

在比赛的最后时刻，我的队友们连续进球，最终以3:2的比分获得了胜利。

在胜利的喜悦中，我们相互拥抱，欢呼雀跃，这是我们共同的胜利，也是我们最美好的回忆之一。

除了比赛，我们还一起参加了学校的义工活动。

那天，我们去了一所贫困学校，给孩子们送去了一些学习用品和玩具。

孩子们看到我们带来的礼物，都露出了灿烂的笑容，他们争先恐后地拿起了书包、文具盒和玩具。

我们和他们一起玩耍，一起学习，一起度过了愉快的时光。

在离开的时候，孩子们纷纷送给我们一个个深深的拥抱，那一刻，我们感到了无比的幸福和满足。

还有一次，我们组织了一次露营活动。

我们一起搭起了帐篷，生起了篝火，烤起了棉花糖。

在星空下，我们一边听着讲故事，一边吃着美味的食物，度过了一个难忘的夜晚。

第二天一早，我们一起去探险，爬山、溜索、钓鱼……每一个活动都让我们感到无比兴奋。

在回家的路上，我们互相依偎着，分享着这次露营的快乐和回忆。

这些故事让我们的友谊更加深厚，也让我们在成长的道路上更加坚定。

我们一起笑过，一起哭过，一起努力过，一起成长过。

我们的故事还在继续，我们会一直在一起，共同书写属于我们的美好故事。

六年级上册笔尖流出的故事作文（精选10篇）在学习、工作乃至生活中,大家都常常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。

今天在这给大家整理了一些六班级上册笔尖流出的故事作文(精选10篇), 我们一起来看看吧!六班级上册笔尖流出的故事作文1一天, 在一个非常宁静的教室里, 同学们都在写作业, 突然有一阵声音, 引起了学生们的注意。

原来淘气包张明正在和同学吵架, 他们骂的非常激烈, 就在这时, 雷厉风行的班长王寒冰走了过来。

对他们俩说：“你们两个怎么回事, 别的同学都好好的, 为什么就你们俩打骂起来?”张明却说：“是他偷我的东西, 他还不承认, 所以我只能骂他了。

”同学立即反驳：“我没有偷你的东西, 我在这里学习呢, 我偷你东西干嘛?”“那, 东西呢, 就你在我的前面同桌离我都很远, 只有可以偷我的东西。

”班长说：“别吵了, 东西丢了跟我说, 你们为什么要打骂呢?要是我解决不了, 那你可以叫老师啊!”这时, 充满活力的年轻班主任看好进到班里, 看见几个同学围在一起, 就上前去看。

“怎么回事, 你们几个怎么回事啊?围在这里干什么?”张明赶紧说：“老师他偷我东西。

”“老师我没有偷他的东西, 他冤枉我!”老师生气的说：“别吵了, 你丢了什么, 张明?”“我丢了一支笔, 肯定是他偷的。

”老师一转眼, 正好看见旁边有一个笔, 原来笔掉地上了, 张明也没有看见。

“张明, 你看那是什么?”张明一转头“啊, 我的笔, 你在这里。

”“同学们, 做事不要急, 慢慢慢慢的来, 像他们这样可不好, 同学们知道了吗?”听到这里, 张明羞愧的低下了头!六班级上册笔尖流出的故事作文2早晨, 我正站在校门口排队, 远方走来一个熟悉的身影, 嗯?那不是王臻臻吗。

我招手示意她过来, 这会儿校门已经开了, 我两便有说有笑的走进去。

“诶!最近听某个人说陈笑笑喜欢你啊”。

我开玩笑道。

“嘘, 你小声点, 别被聂吴听见了, 不然这件事又要在班里传起来了”。

我们班的故事精选作文5篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都常常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交换的目的。

你知道作文怎样才能写的好吗?下面是作者帮大家整理的我们班的故事作文。

欢迎大家分享。

我们班的故事作文篇1我们班有趣好玩的事，写之不尽，说之不完。

但最有趣的我觉得还是那次的大扫除。

那天上午，老师说要大扫除，我们班可是最爱劳动的，到了下午，大家都早早地来到教室，买力地干了起来，我被分到擦窗户，所以教室里的事看得一清二楚。

我边看边擦，好不快乐。

这时，我发觉“小淘气”悄悄地走到一位同学身后，他把手打湿，然后在那位同学身后甩了甩，那位同学立刻回过头来，正准备报复，大家纷纭玩起了这个游戏。

你甩我一点水，我甩你一点水。

这时“小淘气”一不谨慎甩过了头，把水甩到了我们班漂亮的黑板报上。

“小淘气”一下慌了神，他连忙好说歹说请来了几位同学，帮忙补一下黑板报。

“小淘气”这才大大地松了一口气。

其他的同学也为他松了一口气。

这时，一波未平，一波又起。

只听门外一位女同学叫了起来：“你怎么能这样，我新买的鞋呀!”大家都闻声赶了出去，本来一位男同学不谨慎把脏水溅到了一位女同学的鞋上。

这位男同学说：“我是不谨慎的，又不是成心的。

”“可你……，”女同学气的张大了嘴巴，眼看一场战争就要产生了，这时“小济公、和事佬”来了，他拍拍那位男同学的肩说：“哥们，做了事要敢于承当嘛!”那位男同学就给女同学道歉，女同学也就算了，大家就握手言和了。

我看着看着，又忘记了手中的活儿。

这时小组长过来叫了我一声，我才又买力地干了起来。

大家也有卖力地相互合作，“并肩斗争”了。

我们班的故事作文篇2一个班集体就是一个小社会，我们班每天都会有一些有趣的故事产生，它们就像小鱼一样，在我的童年河里快乐地游玩。

班级里的每一位老师都有他们的杀手锏。

我们的音乐老师时不时地就会放出他的“震天美声”，数学老师有他的独门绝技“狮子吼”，英语老师就会用手打头(和我们一起玩)，而我爱好的是我们的语文老师。

六年级笔尖流出的故事优秀作文10篇创作（故事）需要一定的（想象力），你写过故事吗?从你的笔尖流露过哪些动人的故事呢?下面给大家带来关于六班级笔尖流出的故事（优秀（作文）），希望会对大家的工作与学习有所帮助。

六班级笔尖流出的故事优秀作文1走进姑姑出嫁前住的房间，那个木制上锁的木桌看上去十分显眼，可以看出，那是一个用红漆喷上去的，经历了很长岁月的桌子。

好奇心驱使着我想看一看里边到底藏有什么东西，于是我开始带着妹妹一起四处去寻找钥匙。

我们翻箱倒柜，楼上楼下跑了三四遍，找了十几个抽屉，也没有找到钥匙，可能是根本就没有，也可能是遗漏了哪个地方。

后来，我想起之前奶奶说她有一个盒子专门放旧钥匙，我又跑去那个放盒子的所在地。

轻轻推开门，只见一个白盒子静立在柜子的上面，我爬上凳子将它取了下来，又将里边的钥匙拿出来，一个一个的试，最终没有一个可以打开，我的妹妹气馁了，一下子坐在椅子上不起来了。

这时，我见姑姑回来便问道：“姑姑，您知道您卧室里那个抽屉的锁用的钥匙，在哪里?”姑姑抬了抬头想一想说：“应该是被我埋在那个种花的土里，还有，我把放到盒子里去了。

”我蹭的一声，快速的走土堆上，不管脏不脏直接用手开挖，我便从那黑黄的泥土中看到一丝白色，我看见了姑姑盒子的一角，便赶快加速挖土，一下子便见到了一有一大片一大片锈斑的铁盒。

我迫不及待的打开那铁盒，里面不仅有钥匙，还有一些贴纸，不过那些贴纸已经变得十分发黄。

我赶快把东西交给姑姑，姑姑让我用钥匙打开那小抽屉，我以期待的眼神看着那抽屉打开，却只看到一本（日记），里面只写了姑姑中午或一天的消费情况和支出，虽然只有这些，但是我还是很满足。

人生亦是如此，很多事情结果可能跟想像的不一样，但是过程才是最值得去回味的。

六班级笔尖流出的故事优秀作文2一阵春雨过后，清晨，漫步校园，空气是如此清新，阵阵的花香扑鼻而来，原来，丁香花踏着春天的脚步来到了校园。

丁香花白的潇洒、紫的朦胧。

它们一朵朵紧挨着，一团团、一簇簇向着春风微笑。

班级感人故事在我们班级里，有一位同学叫小明，他是一个非常内向、文静的孩子。

他不善言辞，也不擅长交际，因此在班级里很少有人和他交流。

有一天，我们班级组织了一次班级活动，要求每个同学都要表演一个节目。

大家都在忙着准备自己的表演，唯独小明一个人默默地坐在角落里，似乎并不打算参加。

活动当天，小明依然没有准备好自己的表演节目。

看到这样的情况，班主任决定给小明一些鼓励和支持。

她鼓励小明说，“小明，你可以试一试，或许你的表演会给大家带来惊喜。

”听到老师的鼓励，小明有些犹豫，但还是勉强答应了。

当小明站在舞台上的时候，全班的目光都聚集在他身上。

他有些紧张，但还是开始了他的表演。

他清清楚楚地朗读了一篇自己写的散文，讲述了一次和爷爷的难忘经历。

在讲述的过程中，他的声音逐渐响亮起来，眼神也变得坚定起来。

他的表演虽然简单，却充满了真情实感，触动了在场每一个人的心。

当小明结束表演时，全班都爆发出了热烈的掌声。

大家纷纷走上前去，用深深的目光和真诚的笑容，表达对小明的认可和支持。

小明的脸上露出了久违的笑容，他感受到了班级的温暖和关爱。

从那以后，小明变得开朗了许多，他也愿意和同学们多交流，参加各种班级活动。

他的成绩也有了很大的提高，因为有了更多的交流和沟通，他的思维也变得更加活跃，学习也更加主动。

这件事情让我们班级的同学们深刻地体会到了班级的团结和温暖，也明白了每个人都有闪光的时刻，只要给予关爱和鼓励，每个人都可以散发出耀眼的光芒。

我们班级也因为这件事情变得更加团结，每个人都愿意给予帮助和支持，共同创造美好的班级氛围。

这个故事告诉我们，班级不仅是学习的地方，更是一个温暖的大家庭。

在这里，我们应该学会关爱和支持他人，共同营造出一个和谐美好的班级氛围。

每个人都有自己闪光的时刻，我们应该用包容和理解的心态去对待每一个同学，让每个人都能在这个大家庭里找到归属感和幸福感。

我与学生的故事
当我走进教室的那一刻，我知道我将要面对的是一群充满好奇心和活力的学生们。

他们是我的学生，也是我的朋友，我们一起度过了许多难忘的时刻。

我记得有一次，我给学生们讲解了一个很复杂的数学问题。

我看到他们一个个皱起了眉头，显然是很难理解。

于是我停下来，用通俗易懂的语言重新解释了一遍。

慢慢地，他们的眉头舒展开来，脸上露出了会心的笑容。

我知道，他们终于理解了，这种成就感让我觉得非常满足。

除了学习，我还和学生们一起参加了许多活动。

有一次，我们一起去郊外郊游，大家玩得非常开心。

我看到他们在户外奔跑、嬉笑，那一刻，我觉得他们就像是我的孩子一样，我愿意为他们付出一切。

在课堂上，我不仅是他们的老师，更是他们的朋友。

我愿意倾听他们的心声，了解他们的困惑和烦恼。

有一次，一个学生向我倾诉了他的烦恼，我认真地倾听着，给予他建议和安慰。

他感激地看着我，我知道，我在他心中已经不仅仅是一个老师，而是一个可以
信任的朋友。

和学生们在一起的时光总是那么快乐而充实。

我享受着和他们在一起的每一刻，因为他们的笑容和成长是我最大的动力。

我和学生们的故事，没有华丽的辞藻，没有惊心动魄的情节，但却充满了真挚和温馨。

我愿意用我的爱心和耐心，陪伴他们一起成长，直到他们展翅高飞。

这就是我与学生的故事，简单而真实。

我们班的故事作文•相关推荐我们班的故事作文在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我们班的故事作文，希望能够帮助到大家。

我们班的故事作文1这几天我们班接连发生两件“怪事”：骑自行车睡觉前天下午，我们班主任崔老师走进教室，严肃地向我们通报了一件事：“今天上午放学时我们班吴云昊骑自行车摔倒受伤了。

”我们非常惊奇，开始窃窃窃私语：“吴云昊平时骑车技术很高啊，怎么摔倒了？”崔老师接着说：“今天谁还骑车上学了？站起来！”几名同学忐忑不安地站了起来，崔老师看了大家一眼，一字一顿地说：“你们几个今天都推着自行车回家，以后再也不准骑自行车上学，明白了吗？”“明白了。

”大家垂头丧气地回答。

第二天早晨，吴云昊来上学了，大家围上去七嘴八舌地问东问西，班里乱成了一锅粥，直到崔老师走进教室，大家才安静下来，崔老师看到吴云昊也忍不住好奇地问：“吴云昊，你骑车好好的，怎么摔倒了？”吴去昊语出惊人：“我骑着车睡着了。

”骑着自行车睡着了？就连见多识广的崔老师也禁不住连声称赞：“高！你这觉睡得真高级！”大家都笑得直不起腰……“李小龙”打伤自己今天上午，我们班段古月没来上学，下午来了之后，大家发现他脸上多了一道伤口，老师问他怎么了，段古月不好意思地说：“我学李小龙耍双截棍，打到了自己脸上……”没等他说完，大家再次爆笑起来：“好一个大英雄‘李小龙’！”看来，我们班还真是卧虎藏龙、高手云集啊！我们班的故事作文2因为有了人海，所以遇见才显得那么意外。

从开学那天起，我们相遇了，我们的故事也随之开始了。

窗外的太阳冉冉升起，一抹金黄色的阳光洒在讲台上，也洒在了数学老师的身上，为数学老师增添了一抹光彩。

老师站在讲台上，用一贯的语调说：“这次的期中考试，我们班的数学成绩很差，一班和我们班都是同一个老师教的，为什么一班的平均分比我们多了好多？难道是我们班的人笨吗？答案肯定是否定的，可见这段时间我们班并未重视学习数学，练习也并未认真对待。

6年级学生典型事例
作为一个六年级的学生，我有很多的经历和故事。

以下是我身边的一些典型事例：
1. 学霸：我的一个同学非常聪明，无论是语文、数学、英语还是科学，她都是班级里的学霸。

每次考试都能拿到很高的分数，全班同学都非常佩服她。

2. 迟到党：有一位同学常常迟到，每次上课都是走在最后面。

老师多次提醒她要早点到校，但她似乎总是无法改变这个习惯。

3. 爱哭鬼：有一个女孩子非常容易哭，无论是被老师批评还是跟同学发生小矛盾，她都会眼泪汪汪地哭起来。

同学们虽然有些嘲笑她，但也希望她能够更加坚强。

4. 运动达人：我的一个好朋友非常喜欢运动，每天都会参加各种体育活动。

她的体育成绩也非常出色，经常代表班级参加各种比赛。

5. 爱做梦：有一个男孩子总是在课堂上做梦，经常被老师责备。

他的理想是成为一名游戏设计师，经常幻想着自己正在设计出一款非常受欢迎的游戏。

以上是我身边的一些典型事例，每个人都有自己的特点和故事，我相信我们每一个人都值得被尊重和关注。

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