广播电视节目类型
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北京大学继续教育学院广播电视概论课程第四讲广播电视的媒介构成、传播特性与节目类别一、广播电视的传播符号◆声音◆图像◆文字(一)声音◆声音的类别:◆语言◆音乐◆音响1.语言——内容的主要载体◆狭义层面上的语言,主要是指广播电视中的口头表达语言◆是最基本、最直接、最主要的表现手段◆最大特征是以时间顺序为线索(线性结构)语言的三种基本形态◆播音、解说语言◆新闻报道语言◆实况语言新闻播音语言◆所谓新闻播音语言是指新闻信息传播机构中承担向受众口头传播语言信息(即播音)工作的人在播讲稿件时使用的语言。
◆特点:◆与信息发出者的关系:非模仿性语言再现◆与语境的关系:非现场单向传播◆信息形式:规范性信息新闻播音语言的3种表达样式◆播报式◆上个世纪50年代到60年代,播音员的语速是每分钟160到180字,到了1980年代就变成了每分钟220字到240字,1990年代以后,变成了每分钟280字◆邢质斌 329◆张宏民 350◆李瑞英 265◆李修平 343◆罗京 280◆徐俐 340◆宣读式讲述式陈鲁豫陈晓楠新闻报道语言◆新闻信息传播机构中承担信息采集、编辑报道工作的人为报道新闻而播讲报道词、解说词时使用的语言◆区别于播音语言◆规范性标准相对降低◆采编一体化的结果3.实况语言◆实况语言是现实事件及采访活动中发生的语言事实,具有原始的真实性。
◆其本质是口语与信息源的同一性。
◆两大类别:◆与采访语境无内在关联的采访活动引发的语言——实况语言◆被事件包容的和与采访语境存在内在关联的语言——现场实况语言2.音乐节目音乐的作用:◆通过节目配乐,强化内容的情感、情绪力度,烘托气氛◆作为编辑手段,凸显、整合节目,创造蒙太奇效果◆作为节目的声音标志◆作为节目的间隔或过渡◆填充时间空档3.音响音响可以分为实况音响和音响效果两种实况音响的作用:(1)再现事实的声音感性形态,提供可感受的具体事实信息,增强传播效果。
(球场、会场上的背景声)(2)具有一定的叙述作用(3)与语言、音乐、文字、图像同步或相继各自传播不同时空的信息,创造蒙太奇效果实况音响的作用(4)实况音响可以突破视像的框限,拓展空间,增大信息容量(5)音响的连贯性可以削弱镜头衔接产生的断裂感,使信息传达与接受更为顺畅。
第七章广播电视节目——类型、市场与编排7.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、广播电视节目的种类和发展广播电视节目,是指广播电视机构播出内容最基本的组织形式、播出形式和构成单元。
由于广播电视的线性传播特征,广播电视节目也必须根据线性传播的逻辑和规律,不仅要按照时间段来划分节目单位,也要按时间顺序来播出节目内容。
1.广播电视节目的基本类别(1)新闻类节目①消息类新闻节目大体包括动态新闻、简明新闻、综合新闻等。
②新闻专题节目广播电视新闻专题节目与报纸的特稿、通讯颇有类似之处,相对于动态类的简明新闻综合新闻而言,可以用较多的时间容量、较大的篇幅来对新闻进行较为详尽深入的报道。
③新闻评论节目以传播观点为主,新闻事实往往作为立论的基础和论据呈现。
④电视新闻类纪录片如今一些研究者和业界人士认为,从创作者的主体性到题材的表现方式和风格,纪录片与新闻都有本质的不同,因而会对新闻类纪录片这一提法有所质疑。
⑤广播电视新闻深度报道和新闻杂志新闻杂志型节目借鉴杂志的编排方式,把不同题材内容和题材样式的新闻节目组合串联在一起。
⑥广播电视新闻类谈话节目新闻类访谈和谈话节目如今也是广播电视新闻类节目的一个重要组成部分。
(2)文艺娱乐类节目①广播文艺的基本类别音乐节目、评书、小说连续广播、诗歌散文、曲艺和戏曲节目、广播剧、电影录音剪辑等等。
②电视文艺的基本类别音乐、舞蹈、杂技、评书、戏曲曲艺、戏剧等。
③DJ主导的广播流行音乐节目和听众点播在目前的广播文艺娱乐节目当中,流行音乐节目占据很多的播出时段,并且与流行音乐产业紧密结合,通过排行榜等推介方式与唱片工业产生互动。
④广播电视游戏节目在国外称为Game Show,是从传统的广播电视猜谜和知识竞赛类节目发展而来,包括各种各样的广播节目里的有奖竞猜和电视益智问答、猜奖、互动游戏等等。
⑤电视真人秀在国外称为Reality Show,中文又称真实电视。
这类节目主要是指普通人而非扮演者根据电视制作机构预先设定的游戏规则,参与到一个竞技类的活动当中并根据规则完成这个活动,在这个过程中参与者没有剧本约束,完全是按照自己的个性、需求和目标自由发挥和表现,电视制作机构则将整个过程拍摄下来,制作成节目播出。
广播电视节目的类型与风格广播电视作为一种重要的传媒形式,不仅为人们提供了新闻资讯的渠道,也丰富了人们的日常娱乐生活。
随着科技的不断进步与人们对于娱乐需求的不断提高,广播电视节目的类型与风格也日益多样化。
本文将从类型和风格两个方面探讨广播电视节目的发展。
一、类型广播电视节目的类型种类繁多,根据内容和目的的不同,可以分为新闻类、娱乐类、教育类、文化类等几大类别。
1. 新闻类节目新闻类节目是广播电视媒体传递信息、报道新闻的重要方式。
这类节目以传递客观真实的新闻事件、报道社会热点为主要内容,如新闻联播、综合新闻栏目等。
这些节目提供了大量的新闻资讯,促进了观众对于社会事件的了解和思考。
2. 娱乐类节目娱乐类节目是为了满足人们娱乐放松的需求而设计的,这类节目凭借其轻松愉快的内容和形式受到观众的广泛喜爱。
例如综艺节目、真人秀等,这些节目在娱乐的同时也起到了促进明星和艺人们的推广与传播。
3. 教育类节目教育类节目是广播电视媒体的重要职责之一,它们通过各种形式和方式传递知识、提升观众的文化素养。
教育类节目包括科技教育、人文教育、健康科普等,这些节目通过权威专家的解说和案例分析,使观众得到专业的知识和教育。
4. 文化类节目文化类节目以传播和弘扬民族文化、地方文化为重要目标。
这类节目通过展示传统文化、历史文化等各个方面的内容,促进了社会的多元发展和文化的传承。
如中国文化大观、非物质文化遗产保护等节目,使观众更加了解和热爱自己的文化。
二、风格广播电视节目的风格多样,表现形式上也各具特点。
风格的选择和呈现直接关系到观众的接受与感受,因此制片方在选择风格上需要权衡各种因素。
1. 主持人类风格主持人类风格是节目中最常见的一种,主持人通过个人的表现风格和语言技巧,增添了节目的趣味性和可看性。
主持人的幽默、风趣、亲和力等特点,可以增加观众的互动性和参与感。
2. 纪录片类风格纪录片类风格通常追求真实、客观的记录,通过镜头的选择和叙事手法塑造出独特的风格。
第七章广播电视节目类型1.什么叫节目?节目有哪些类别?其划分依据是什么?答:(1)节目的含义节目指的是广播电台、电视台播出内容的基本组织形式和播出形式。
它是一个按时间段划分、按线性传播方式安排、依时间顺序播送内容的多层次系统。
一个台的节目至少包括三个层次,即一套节目、一个节目以及一次节目。
(2)节目的类别①按内容划分,可分新闻性节目,教育性节目,文艺性节目以及服务性节目。
②按形式划分,可分为综合性节目、专题性节目以及杂志型节目。
③按类别形成划分,可分为“原生节目”和“派生节目”。
原生节目是指在广播电视媒体诞生之前即具有成熟、特定表现形式的内容。
派生节目是指内容没有相应固定的表现形式,要借用原生节目的形式来予以表现。
主要是教育和服务节目。
④按播出时间划分,广播电视节目可分为直播、录播、转播节目。
(3)划分的依据①分类从形式逻辑的角度来看,主要有以下要求:a.穷尽,指的是对各个类别的子项没有遗漏,全部收入;b.不交叉,指的是各类别内不存在同时适合两个类别的子项。
②分类从内在规律性的角度来看,要求有相同性和相等性。
a.相同性就是要以属性为标准来分类;b.相等性就是指对象在属性或类型、层次上要对等。
2.什么是教育性节目?它主要有什么内容?答:(1)教育性节目的概念教育性节目是指以文化和知识传播为目的的节目,是广播电视节目系统中最早出现的类别之一。
有广义与狭义之分。
狭义的教育节目是指以传播各类科学文化知识为主要内容,以提高听观众的科学文化水平为己任的节目;广义的教育节目则属于社会教育的大概念,有着更为广泛的教育职能。
(2)教育性节目的内容主要内容是教学节目,特征是系统教授文化科学知识,教学内容往往与学校教育内容相似或互补。
根据教学内容及数量可以分为综合教学、专科教学及应用教学;依据播出形式可以分为系统教学节目和讲座、专栏性节目两大类。
(3)广播电视教学节目的优点①直观、形象,可以超越课堂局限,将一些实景和生动活泼的形式使用进来;②可以集中优势资源,如请到最优秀的教师,采用最好的教学实验手段等;③传播面广泛、学习方便,广播电视的教学节目随着媒体覆盖面提升致使受众广泛。
广播电视谈话节目的主要类别和特征广播电视谈话节目是一种常见的电视节目形式,它通过主持人的引导和嘉宾的参与,讨论和解析一系列话题。
根据不同的主题和特点,广播电视谈话节目可以分为以下几类。
1. 新闻时事类谈话节目这类节目主要聚焦于时事新闻,通过搜集和解析当天的新闻事件,让嘉宾就有关话题进行讨论和观点交流。
这类节目的特点是紧跟时事热点,具有较强的权威性和客观性。
2. 综合性谈话节目综合性谈话节目通常涵盖多个领域的话题,如社会问题、娱乐八卦、科技发展等,通过邀请不同领域的专家或知名人士进行对话。
这类节目的特点是内容多样化,能够吸引不同背景的观众。
3. 文化艺术类谈话节目这类节目主要聚焦于艺术和文化领域的话题,如文学、音乐、电影、舞蹈等。
节目邀请文化名人或艺术家,探讨他们的创作理念和艺术态度,并进行艺术作品的解读和分析。
这类节目的特点是注重审美享受和文化内涵。
4. 健康生活类谈话节目健康生活类谈话节目关注健康生活方式和健康问题,通过邀请医生、营养师等专家解答观众关心的健康问题,同时讨论保持身心健康的方法和建议。
这类节目的特点是实用性强,关注大众的健康需求。
不同类型的广播电视谈话节目具有以下共同的特征:1. 主题明确:每个节目都有一个明确的主题或话题,确保讨论的焦点和连贯性。
2. 嘉宾邀请:节目邀请专业人士、名人或相关领域的权威人士作为嘉宾,以确保讨论的专业性和权威性。
3. 互动性强:观众通常可以通过电话、短信、社交媒体等渠道参与节目的讨论和互动。
4. 话题开放性:节目给嘉宾充分的发言空间,鼓励各种观点和角度的交流,并避免一味迎合或偏颇。
5. 媒体展示:电视节目往往通过明星效应、图表数据或实地访谈等方式,将观点和信息直观地呈现给观众,增加观赏性和吸引力。
总的来说,广播电视谈话节目以其多样的形式和内容,成为了广大观众从中获取信息、交流观点和体验文化的重要途径。
广播电视谈话节目是一种受众广泛、时长较长的节目形式,通过主持人与嘉宾的对话、讨论和观点交流,提供给观众一种深入了解某一话题的机会,同时也为各界专家、学者和名人提供了展示自己观点和形象的平台。
广播电视节目的类型与风格广播电视节目是人们日常生活中不可或缺的一部分,它们可以给观众带来娱乐、信息和启发。
在广播电视领域,不同类型与风格的节目各具特色,每种节目都有其独特的魅力和受众群体。
本文将探讨几种常见的广播电视节目类型及其特点。
一、新闻类节目新闻类节目是广播电视中的重要组成部分,其主要任务是为观众提供及时、准确的新闻信息。
这类节目通常包括头条新闻、时事评论、采访报道等内容,以直击新闻事件、分析时事热点为特点。
新闻类节目以严谨的报道方式和客观的态度著称,旨在为观众呈现一个真实、全面的世界。
二、娱乐类节目娱乐类节目是广播电视中备受欢迎的类型,其目的是为观众提供愉快、轻松的观赏体验。
这类节目包括综艺节目、真人秀、音乐节目等,通常注重节目的互动性和娱乐性,以各种形式的表演和游戏吸引观众眼球。
娱乐类节目注重情感营造和互动体验,能够让观众忘却疲劳,放松身心。
三、文化类节目文化类节目是广播电视中重要的知识传播平台,旨在让观众了解各种文化形式、历史知识和人文精神。
这类节目包括文化讲座、纪录片、艺术展示等,以丰富多彩的文化内容吸引观众。
文化类节目注重深度挖掘和传播文化精髓,帮助观众提升审美情趣和文化修养。
四、教育类节目教育类节目是广播电视中的重要组成部分,其目的是为观众提供优质的教学资源和知识普及服务。
这类节目包括课堂讲座、知识科普、学习指导等,通常以专业的学术态度和严谨的知识传授方式著称。
教育类节目注重启发和激发观众的思维能力和求知欲,能够给人以启示和帮助。
五、互动类节目互动类节目是广播电视中的创新类型,其特点是能够与观众进行互动交流和参与体验。
这类节目包括网络直播、互动游戏、话题讨论等,通常以实时互动和个性化服务为特点。
互动类节目注重观众参与度和体验感,能够拉近观众与节目之间的距离,提升收视率和用户粘性。
广播电视节目的类型与风格多种多样,每种类型都有其独特的魅力和受众群体。
通过不同类型的节目,观众可以获得不同形式的信息、娱乐和启示,丰富自己的生活体验。