岛上的战士，每次从老家回部队时，不是张罗着给战友们带 点家乡的特产，而总是要满满地装一袋家乡的土带走。一路上， 无论是乘车还是坐船，旅客们都会以惊异的目光看着他们，这些 当兵的为什么要背这么一袋行李呢？而且看起来是这么重？
思考：将军为什么要在岛上吃饭？
将军点点头。他要住下来，可不是因为队长的那一 笑。他是想，要是这里种菜的法子真能推广，那对这一 带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小，却 直接关系到部队的战斗力。
说明小岛很小。
思考：将军发现了什么问题？
“岛那边是什么东西，搞得那么神秘。是暗堡?” 将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈， 上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油 油的菜地。
进一步描写菜地的“神秘”。
写出将军的惊讶。
说明岛上的生活很艰苦。
将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜 是很难生长的。因为主要是吃罐头，有的战土上岛 一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从大陆上 运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。看着眼 前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦:“这是 怎么弄出来的? ”
默读课文20-35自然段，思考：晚饭时，将军是如何 处置战士们为他准备的白菜的？
倒入菜汤与战士共享
晚饭时，队长陪将军来到部队，办公桌上摆了 好几个盘子，有罐头，还有几种鲜鱼。将军知道这 儿的有鱼不稀奇，也就没说什么。坐下来拿起筷子。 就在这时，炊事员端来一 个盘子，将军一看，脸色 马上变了。那是一盘小白菜。
如何讲好故事：
（1）可以给人物配上相应的动作和神态。
如：讲述“将军弯腰细看”时,可以边讲边 做相应的动作；
讲述“将军白了他一眼”时,要将人物的神 态表现出来。
（2）要抓住关键词,揣摩人物的语气, 将故事讲得绘声绘色。
