部编版小学五年级上册语文第15课《小岛》课文原文及教案一、课文原文小岛小岛，就像一艘小船，停在海面上。
小岛的面积不大，山岩嶙峋，树木葱茏。
岛上有好几个村庄，还有农田、草地、果园，以及一座庙宇。
总之，小岛是非常美丽的。
于是，有不少游客来到小岛上，想欣赏它的美丽风景，享受它的海鲜美食。
可是，孩子们知道吗？小岛曾经经历过一场特别特别大的海难。
当时，一艘名叫“船袍”的大船，在小岛附近翻了，所有的人都落水了。
岛上的居民们听到消息，马上撑着小船奋勇前往，救起了所有落水的人。
但是为了救人，他们付出了很大的代价，许多人在救人时牺牲了。
小岛，它虽小，但它充满了艰辛、充满了故事！二、教育目标•了解小岛的自然风光和历史故事，培养孩子们对自然和历史的敬畏和热爱。
•阅读并理解简单的叙事文学作品，提升孩子们的阅读能力和语言表达能力。
•引导孩子们关注社会公益事业，培养关爱之心。
三、教学重难点•重点：阅读并理解《小岛》这篇文学作品。
•难点：引导孩子们思考小岛所传递的社会公益价值观。
四、教学过程1. 导入通过图片和视频的形式，让孩子们感受一下海岛的自然风光和生物多样性，唤起他们对海洋的好奇感和保护海洋的意识。
2. 阅读课文请全班齐读《小岛》这篇课文，然后在班级讨论中心再读一遍。
在讲解课文时，引导孩子们灵活使用上下文信息和个人经验推测词义和推理语义。
3. 童话演讲让孩子们以小组形式，分别选择故事中的不同角色，联系相关情境，进行小组演讲。
要求孩子们把握故事整体素材，表达自己对人生价值和意义的思考。
4. 课文分析•岛上居民在海难时勇敢救援的精神值得我们学习和传承。
•人类与自然应该和平共处，不能因为利益而破坏自然环境。
•当公益事业需要我们付出一些代价时，我们也应该义不容辞地完成我们的责任。
•在追求美好的生活和享受自然资源的同时，不应该忘记往日的艰辛历程和不断努力的奋斗。
五、课后练习在英语课上，让孩子们用英文介绍一下小岛。
在美术课上，让孩子们画出小岛的风景和故事情节，展示在班级布置的作品展中。
