【典中点】七年级数学人教版上册习题：4.1.3 教用《典中点》(有答案)

中考高频难点短语1.Care about关心2.Care for照顾，关心3.Think about考虑4.After all毕竟，终究5.The day after tomorrow后天6.As a result结果7.As long as只要8.As soon as一...就9.As well也10.As...as...像...一样...11.Not as/so...as...不如...12.Regard...as把...看作...13.The same as和...一样14.At least至少15.At the same time同时16.Knock at敲ugh at嘲笑18.At times偶尔19.At present目前，现在20.Shout at大喊21.Get away逃离22.Put...away把...收起来23.Run away逃跑24.Throw away扔掉25.Call back回电话26.Give back归还27.By mistake错误地28.Pass by路过，经过29.Cut down砍倒30.Fall down摔倒31.Look down upon看不起，轻视32.Put down=write down写下，记下33.Let...down使...失望，沮丧34.Break down出故障35.Be known for以...闻名36.Be used for被用来37.Prepare for做准备38.Across from在对面39.Far from远离40.From now on从今以后41.From then on从那以后42.From time to time时不时43.Keep away from远离44.Separate from把...分开45.Stay away from与...保持距离46.Have...in common有相同相似之处47.In face事实上48.In general大体，通常49.In person亲自50.In public当众51.In the way挡路52.Believe in相信53.Check in登记54.Hand in上交55.In time及时56.on time准时57.Once in a while偶尔地58.Divide...into...把...分成...强调1个整体切分59.On display陈列，展览60.On duty值班61.On sale出售62.on the one hand,on the other hand 一方面...另一方面63.On weekends在周末64.Depend on依靠65.Keep on继续66.Live...on...以...为生67.Work on从事68.At the beginning of在...开始69.Hear of听说70.Hear from收到某人来信71.Instead of代替72.Run out用尽73.Eat up吃光74.Think of考虑，认为75.Think out想出76.Think about仔细考虑77.Cut off切断78.Put off推迟79.Call off取消80.See...off为...送行81.Set off/out出发82.Break out爆发83.Check out结账离开84.Find out查明，弄清85.Go out出去，熄灭-物做主语86.Hand out分发87.Help out帮助某人88.Look out小心89.Point out指出90.Put out扑灭-人做主语91.Sell out卖光92.Work out算出93.Go over复习94.According to根据95.Be able to do能够96.Be similar to与...相似97.Be willing to do乐意做某事98.Help oneself某人自己取...99.Lend to借出100.Borrow from借入101.Thanks to幸亏102.Be used to do被用来... 103.Be/get used to doing习惯... ed to do sth过去常常做某事e up with想出，提出主意e up发生，走近107.Dress up打扮108.Give up放弃109.Hang up挂断电话110.Make up one’s mind下定决心111.Make up编造，组成112.Put up张贴，搭建113.Set up建立114.Stay up熬夜e up用光116.Be strict with对...严格要求pare with对比118.Provide sb with sth为某人提供某物=provide sth for sb 119.Deal with处理120.Keep in touch with与...保持联系121.Get along well with与...和睦相处=get on well withe across偶然遇见123.By accident偶然地，意外地e out出版e true实现126.Give in投降127.Give away赠送128.Take away拿走129.Take notes记笔记130.Take off起飞131.Take one’s order点菜132.Take one’s place代替133.Take risks冒险134.How soon多久以后135.Each other相互136.Fall sleep入睡137.Fall behind落后138.Have classes上课139.Take place发生140.Take a pride in对...感到自豪141.Be proud of为...自豪142.Hold on等一下，别挂断143.On show在展出144.Stick to坚持145.Lead to导致146.Get over克服147.Close to几乎，接近148.Point out指出149.All kinds of各种各样的150.Try on试穿151.A set of一套152.Keep one’s words遵守诺言153.Look around四处看154.Set about doing着手做某事155.All in all总的来说156.As far as...就...而言157.The number of...的数量158.A number of许多159.Think back回想160.No matter what不论什么161.Encourage sb to do鼓励某人做162.Address sth with sb提出163.Break out爆发164.Break down停止运转，出故障165.Consider/regard as被认为、看作166.Draw up起草，撰写。

七年级《典中点》数学数学，作为一门关于数量、结构、空间和变化的科学，对于人类的文明进程发挥了重要的作用。

它不仅仅是一种学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。

而《典中点》则作为七年级数学教材，包括了一系列重要的知识点和方法，为学生们提供了系统的数学学习和理解。

首先，《典中点》中的内容涵盖了七年级的数学知识。

在数与式一章中，教材讲解了整数、有理数的概念和运算规则。

它们是数学中的基本概念，具有重要的意义。

接着，在代数与方程一章中，学生们学习了一步一步解方程的方法，通过实例和习题的训练，提高了解决实际问题的能力。

此外，在比例和相似形一章中，教材提供了各种解题方法和技巧，帮助学生们分析和解决比例和相似形的问题。

在几何一章中，教材介绍了平面图形的名称、性质和分类，并提供了判断、证明和计算的方法。

在统计与概率一章中，学生们了解了数据统计和概率的基本概念，并通过实例和习题应用到实际问题中。

此外，教材还注重培养学生们的数学思维和解决问题的能力。

在每个章节的知识点讲解之后，教材提供了大量的例题和习题，让学生们运用所学的知识解决实际问题。

同时，教材还注重培养学生们的逻辑思维和推理能力，通过教授证明方法和推理过程，提高学生的证明能力和思维能力。

除了理论知识和解题方法，教材还提供了数学实践和应用的案例和实例。

例如，在比例和相似形一章中，教材通过介绍相似三角形的应用，让学生们了解到数学的实际应用场景。

这样，学生们不仅仅可以掌握数学的基本概念和计算方法，还能够将其应用到实际生活中，提高学习的兴趣和动力。

总的来说，《典中点》作为七年级数学教材，内容丰富，方法全面，旨在帮助学生们全面提高数学能力和解决问题的能力。

它不仅提供了丰富的数学知识和解题方法，还注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

通过系统学习和实践应用，学生们能够更好地掌握数学知识，提高数学素养，为以后的学习和生活打下坚实的基础。

2018~2019学年度第二学期期末调研测试七年级数学试卷本试卷分卷Ⅰ(1至2页) 和卷Ⅱ(3至6页) 两部分考试时间：100分钟，满分100分卷Ⅰ一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分.在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项填写第3页相应答题栏内，在卷Ⅰ上答题无效） 1.下列计算正确的是A. 431a a ÷=B. 437a a a +=C. 3412(2)8a a = D. 437a a a ⋅=2. 下列命题中的真命题是 A ．相等的角是对顶角 B ．三角形的一个外角等于两个内角之和 C ．如果a 3=b 3，那么a=b D ．内错角相等3. 把不等式组2130x x +>⎧⎨-≥⎩的解集表示在数轴上，正确的是4. 下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是 A ．a （x ﹣y ）=ax ﹣ay B ．x 2+2x+1=x （x+2）+1 C ．x 3﹣x=x （x+1）（x ﹣1） D ．（x+1）（x+3）=x 2+4x+35. 如图，在△ABC 中，BC=5，∠A=70°，∠B=75°，把△ABC 沿直线BC 的方向平移到 △DEF 的位置，若CF=3，则下列结论中错误的是 A ．DF=5 B ．∠F=35° C ．BE=3 D ．AB ∥DE6. 如图，在△ABC 中，∠B =46°，∠C =54°，AD 平分∠BAC ，交BC 于D ，DE ∥AB ，交AC 于E ，则∠ADE 的大小是 A.45° B.54° C. 50° D. 40°二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．请将答案填写第3页相应答题栏内，在卷Ⅰ上答题无效）7. 某种感冒病毒的直径是 0.00000071米，用科学记数法表示为 ▲ 米． 8. “同位角相等”的逆命题是 ▲ ．第5题 第6题9. 已知23x y =⎧⎨=⎩是方程5x ﹣ky=7的一个解，则k= ▲ ．10. 如图，在五边形ABCDE 中，若∠D=100°，则∠1+∠2+∠3+∠4= ▲ o .11.如果3251b a 与y x x b a ++-141是同类项，那么xy = ▲ .12. 已知2m+5n+3=0，则432m n ⨯的值为 ▲ ．13. 如图，锐角三角形ABC 中，直线l 为BC 的中垂线，直线m 为∠ABC 的角平分线，l 与m 相交于P 点．若∠A ＝60°，∠ACP ＝24°，则∠ABP = ▲ o .14.若不等式（a ﹣3）x ＞1的解集为x ＜13a -，则a 的取值范围是 ▲ ． 15.已知a +b = -8 ， ab = 10 ，则2211a ab b -++= ▲ .16.如图，在△ABC 中，AB ＝AC ＝12厘米，∠B ＝∠C ，BC ＝9厘米，点D 为AB 的中点，如果点P 在线段BC 上以1.5厘米/秒的速度由B 点向C 点运动，同时点Q 在线段CA 上由C 点向A 点运动，当一个点停止运动时，另一个点也随之停止运动，当在某一时刻△BPD ≌△CPQ ，则点Q 的运动速度为 ▲ 厘米/秒.靖江市2015~2016学年度第二学期期末调研测试七年级数学试卷答题卷题 号 一 二三1718 19 20 21 22 23 24 总分 得 分一、选择题答题栏(每小题2分，共12分)题号 1 2 3 4 5 6 选项二、填空题答题栏(每小题2分，共20分)7.____________8.___________________________9._____________10.______________D QPCBA第11题 第13题 第16题11._________12.________13.__________14.__________15._________16.___________ 三、解答题（本大题共有8小题，共68分，解答时在试卷相应的位置上写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.（每小题3分，共9分）因式分解：⑴ 223363xy y x x -+- ⑵()()22259a b a b +--⑶ 15x 3y -25x 2y 2-10xy318.（每小题4分，共8分）计算，化简求值：⑴()()2-010010121-3--31-3-⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯π⑵先化简，再求值 (x －2)2+2(x+2)(x －4)－(x －3)(x+3)；其中x=－l19. （每小题4分，共8分）解方程组： ⑴⎩⎨⎧-=--=-235442y x y x ⑵ 3102612x y z x y z x y z -+=⎧⎪+-=⎨⎪++=⎩20.（每小题4分，共8分） 解不等式（组）（1）解不等式431263x x++≥， 并把解集在数轴上表示出来．（2）解不等式组()21512723x x x x +≥-⎧⎪⎨-<-⎪⎩，并写出它的所有整数解．21. (本题满分7分)如图下列三个条件：①AB ∥CD ，②∠B ＝∠C ，③∠E ＝∠F . 从中任选两个．．作为条件，另一个．．．作为结论，共可编出几道数学题，并选一道数学题进行证明.22. (本题满分9分) 已知:在△ABC 中，⑴AC=BC ，∠ACB=90°，CD ⊥AB ，点E 是AB 边上一点,点F 在线段CE 上, 且 △CBF ≌△EBF （如图①）, 求证：CE 平分∠ACD;座位号⑵除去⑴中条件“AC=BC ” ， 其余条件不变（如图②），上述结论是否成立？并说明理由.23. (本题满分9分)某手机销售商分别以每部进价分别为800元、670元的A 、B 两种型号的手机，下表是近两周的销售情况：（进价、售价均保持不变，利润=销售收入﹣进货成本）⑴求A 、B 两种型号的手机的销售单价；⑵若手机销售商准备再采购这两种型号的手机共30台，且利润不低于4000元，求A 种型号的手机至少能采购多少部？24.(本题满分10分) ⑴如图1，把△ABC 沿DE 折叠，使点A 落在点A’处，试探索 ∠1+∠2与∠A 的关系（不必证明）；⑵如图2，BI 平分∠ABC ，CE 平分∠ACB ，把△ABC 折叠，使点A 与点I 重合，若 ∠1+∠2=130°，求∠BIC 的度数；⑶如图3，在锐角△ABC 中，BF ⊥AC 于点F ，CG ⊥AB 于点G ，BF 、CG 交于点H ，把△ABC 折叠使点A 和点H 重合，试探索∠BHC 与∠1+∠2的关系，并证明你的结论.销售时段 销售数量销售收入 A 种型号 B 种型号第一周 3台 6台 7650元第二周 4台 10台 11800元第24题图 2()1()A B D E C FF CE D BA 图1图2图3七年级数学参考答案一、选择题 DCBC AD 二、填空题7. 7.1×10-7 8.相等的角是同位角 9. 1 10. 260 11. 2 12. 1813. 32 14. a <3 15. 45 16. 2三、解答题17.⑴-3x(x-y)2 ； ⑵4(4a+b)(a+4b)； ⑶5xy(x-2y)(3x+y) 18. (1) 0 …… ……4分(2) 2x 2-8x-3 …… ……2分 原式=7 …… ……4分19. ⑴125x y ⎧=⎪⎨⎪=⎩…… ……4分 ⑵345x y z =⎧⎪=⎨⎪=⎩…… ……4分20.解：（1）去分母，得：3（4+3x ）≥6（1+2x ）， 去括号，得：12+9x≥6+12x ， 移项，得：9x ﹣12x≥6﹣12， 合并同类项，得：﹣3x≥﹣6，系数化成1得：x≤2．…… ……3分解集在数轴上表示出来为：；…… ……4分 （2）解①得：x≤2，…… ……1分 解②得：x ＞﹣1．…… ……2分解集在数轴上表示出来为： 则整数解是：0，1，2．…… ……4分 21.如图已知AB ∥CD ，∠B ＝∠C ，则∠E ＝∠F . 如图已知AB ∥CD ，∠E ＝∠F ，则∠B ＝∠C .如图已知∠B ＝∠C ，∠E ＝∠F ，则AB ∥CD . …… ……3分 证明：∵AB ∥CD , ∠B 与∠CDF 为同位角 ∴∠B=∠CDF 又∵∠B ＝∠C ∴∠CDF=∠C ∴EC ∥BF又∵∠E 、∠F 为内错角∴∠E ＝∠F . …… ……4分 其它情况证明参考给分22. （1）证明：∵AC=BC ，∠ACB=90°，∠A=∠ABC=45°, ∵CD ⊥AB ，∴∠CDB=90°, ∴∠BCD=45°, ∴∠BCD=∠A ， ∵△CBF ≌△EBF ，∴∠BCF=∠BEF∵∠BEF 是△ACE 的外角，∴∠BEF=∠A+∠ACE ， 又∵∠BCF=∠BCD+∠DCE ∴∠A+∠ACE=∠BCD+∠DCE ∴∠ACE=∠DCE∴CE 平分∠ACD ．…… ……4分（2）上述结论依然成立．…… ……5分 ∵∠ACB=90°，CD ⊥AB ，∴∠A+∠ABC=90°，∠BCD+∠ABC=90°，∴∠BCD=∠A ． ∵△CBF ≌△EBF ，∴∠BCF=∠BEF∵∠BEF 是△ACE 的外角， ∴∠BEF=∠A+∠ACE ， 又∵∠BCF=∠BCD+∠DCE ∴∠A+∠ACE=∠BCD+∠DCE ∴∠ACE=∠DCE∴CE 平分∠ACD ．…… ……9分23. 解：（1）设A 、B 两种型号手机的销售单价分别为x 元、y 元，依题意得：36765041011800x y x y +=⎧⎨+=⎩，…… ……2分解得：950800x y =⎧⎨=⎩， …… ……4分答：A 、B 两种型号手机的销售单价分别为950元、800元；…… ……5分（2）设采购A 种型号手机a 台，则采购B 种型号手机（30﹣a ）台． 依题意得：150a+130（30﹣a ）≥4000， …… ……7分 解得：a ≥5．答：至少采购A 种型号手机5台时． …… ……9分 24. （1）∠1＋∠2＝2∠A …… ……2分（2）由（1）∠1＋∠2＝2∠A ，得2∠A ＝130°，∴∠A ＝65° ∵IB 平分∠ABC ，IC 平分∠ACB ，∴∠IBC+∠ICB=21（∠ABC+∠ACB ） =21（180°-∠A ）=90°-21∠A ，∴∠BIC=180°-（∠IBC+∠ICB ） =180°-（90°-21∠A ）=90°+21×65°=122.5°…… ……6分（3）∵BF ⊥AC ，CG ⊥AB ，∴∠AFH+∠AGH=90°+90°=180°，∠FHG+∠A=180°，∴∠BHC=∠FHG=180°-∠A ，由（1）知∠1＋∠2＝2∠A ， ∴∠A=21（∠1＋∠2），∴∠BHC=180°-21（∠1＋∠2）. …… ……10分。

【荣德基典中点】七年级数学第4单元第4单元概述本单元主要内容是关于中点和线段的学习。

通过本单元的学习，同学们将会了解中点的概念、性质以及与线段中点相关的一些定理和应用。

同时，还将学习如何使用坐标系求解线段的中点和两点间的距离。

1. 中点的概念中点是指位于线段中央的点，将一条线段等分成两个相等的部分。

在坐标系中，中点的横坐标等于两个端点横坐标之和的一半，纵坐标等于两个端点纵坐标之和的一半。

2. 中点的性质（1）线段中点唯一性：对于一条线段，它的中点只有一个。

（2）线段等分性：线段的中点将线段等分为两个相等的部分。

（3）中点到两个端点的距离相等：线段的中点到两个端点的距离相等。

3. 线段等分点定理线段等分点定理是指如果一个点同时是一条线段的中点和另一条线段的中点，那么这两条线段的长度相等。

4. 求线段的中点给定线段的两个端点A和B，要求线段的中点C，可以通过如下步骤求解：（1）计算中点C的横坐标：C的横坐标等于A点横坐标加B点横坐标的一半。

（2）计算中点C的纵坐标：C的纵坐标等于A点纵坐标加B点纵坐标的一半。

5. 求两点间的距离给定平面上的两个点A和B，要求两点间的距离d，则可以使用如下公式进行计算：d = √[(x2 - x1)² + (y2 - y1)²]其中，(x1, y1)表示A点的坐标，(x2, y2)表示B点的坐标。

6. 课堂练习例题1：已知A(-2,3)和B(4,5)，求线段AB的中点C的坐标。

解答过程如下：根据求线段的中点的方法，计算C的横坐标和纵坐标：C的横坐标 = (-2 + 4) / 2 = 1C的纵坐标 = (3 + 5) / 2 = 4所以，线段AB的中点C的坐标为C(1,4)。

例题2：已知A(-3,5)和B(2,1)，求线段AB的长度。

解答过程如下：根据求两点间的距离的公式，计算AB的距离d：d = √[(-3 - 2)² + (5 - 1)²] = √[25 + 16] = √41所以，线段AB的长度为√41。

专训三：几何初步中几种常见热门考点名师点金：本章知识可分为两部分，第一部分是立体几何的初步知识，第二部分是平面几何的初步知识，是初中几何的基础．本章主要考查立体图形的识别、展开图及从不同方向看立体图形，截几何体，直线、射线、线段及角的有关计算．立体图形的识别1．在①球体；②柱体；③圆锥；④棱柱；⑤棱锥中，必是多面体(指由四个或四个以上多边形所围成的立体图形)的是()A．①②③④⑤B．②和③C．④D．④和⑤2．下列立体图形中，是柱体的是________．(填序号)(第2题)立体图形的展开图及从不同方向看立体图形3．(2015·泰安改编)如图所示的四个几何体，其中从左面看与从上面看相同的几何体共有()(第3题)A．1个B．2个C．3个D．4个4．一个由n个大小相同的小正方体组成的几何体，分别从正面和上面看所得到的图形如图所示，则n的所有可能的值之和为________．(第4题)截几何体5．用一个平面去截圆锥，得到的平面不可能是()(第5题)6．用平面截一个长方体，下列截面中：①三角形；②长方形；③正方形；④梯形．其中一定能够截出的有()A．1个B．2个C．3个D．4个7．用平面截一个几何体，如果可以截得如图①所示的截面，则这个几何体可能是________；如果可以截得如图②所示的截面，则这个几何体可能是________．(第7题)直线、射线、线段及角的相关概念及计算8．下列关于作图的语句中正确的是()A．画直线AB＝10厘米B．画射线OB＝10厘米C．已知A，B，C三点，过这三点画一条直线D．过直线AB外一点画一条直线和直线AB相交9．有下列说法：(1)两条射线组成的图形叫做角；(2)一条射线旋转而成的图形叫做角；(3)两边成一条直线的角是平角；(4)平角是一条直线．其中正确的个数是( )A ．1B ．2C ．3D ．410．如图，已知AB 和CD 的公共部分BD ＝13AB ＝错误!CD ，线段AB ，CD 的中点E ，F 之间的距离是10 cm ，求AB ，CD 的长．(第10题)11．如图，O 是直线AB 上一点，OC ，OD 是从O 点引出的两条射线，OE 平分∠AOC ，∠BOC ∶∠AOE ∶∠AOD ＝2∶5∶8，求∠BOD 的度数．(第11题)数学思想方法的应用a ．转化思想12．如图，C ，D ，E 将线段AB 分成2∶3∶4∶5四部分，M ，P ，Q ，N 分别是AC ，CD ，DE ，EB 的中点，且MN ＝21，求线段PQ 的长度．(第12题)b．分类讨论思想13．已知线段AB＝12 cm，直线AB上有一点C，且BC＝6 cm，M是线段AC的中点，求线段AM的长．c．方程思想14．如图所示，OM，OB，ON是∠AOC内的三条射线，OM，ON分别是∠AOB，∠BOC 的平分线，∠NOC是∠AOM的3倍，∠BON比∠MOB大30°，求∠AOC的度数．(第14题)15．两人开车从A市到B市要走一天，计划上午比下午多走100 km到C市吃饭，由于堵车，中午才赶到一个小镇，只行驶了原计划的三分之一，过了小镇汽车赶了400 km，傍晚才停下休息，一人说，再走从C市到这里路程的二分之一就到达目的地了，问A，B两市相距多少千米？专训三1．D 2.②③ 3.B 4.38 5.C 6.D7．圆锥；圆柱8．D 9.A10．解：因为BD ＝13AB ＝14CD ，所以CD ＝43AB. 因为F 是CD 的中点，所以DF ＝12CD ＝12×43AB ＝23AB. 因为E 是AB 的中点，所以EB ＝12AB ， 所以ED ＝EB －DB ＝12AB －13AB ＝16AB. 所以EF ＝ED ＋DF ＝16AB ＋23AB ＝56AB ＝10 cm ， 所以AB ＝12 cm ，所以CD ＝43AB ＝16 cm . 11．解：设∠BOC ＝2x°，则∠AOE ＝5x°，∠AOD ＝8x°.因为O 是直线AB 上一点，所以∠AOB ＝180°，所以∠COE ＝(180－7x)°.因为OE 平分∠AOC ，所以∠AOE ＝∠COE ，即5x ＝180－7x ，解得x ＝15，所以∠AOD ＝8×15°＝120°，所以∠BOD ＝60°.12．解：设AC ＝2x ，则CD ＝3x ，DE ＝4x ，EB ＝5x ，由M ，N 分别是AC ，EB 的中点，得MC ＝x ，EN ＝2.5x.由题意得MN ＝MC ＋CD ＋DE ＋EN ＝x ＋3x ＋4x ＋2.5x ＝21，即10.5x ＝21，所以x ＝2.所以PQ ＝12CD ＋12DE ＝3.5x ＝7. 点拨：解答此题的关键是设出未知数，利用线段长度的比及中点建立方程，求出未知数的值，进而求解，体现了转化思想在解题中的应用．13．解：(1)当点C 在线段AB 上时，如图①.因为M 是线段AC 的中点，所以AM ＝12AC.又因为AC ＝AB －BC ，AB ＝12 cm ，BC ＝6 cm ，所以AM ＝12(AB －BC)＝12×(12－6)＝3(cm )．(第13题)(2)当点C 在线段AB 的延长线上时，如图②.因为M 是线段AC 的中点，所以AM ＝12AC. 又因为AC ＝AB ＋BC ，AB ＝12 cm ，BC ＝6 cm ，所以AM ＝12AC ＝12(AB ＋BC)＝12×(12＋6)＝9(cm )．所以线段AM 的长为3 cm 或9 cm .14．解：设∠AOM ＝x ，则∠NOC ＝3x.因为OM ，ON 分别是∠AOB ，∠BOC 的平分线，所以∠MOB ＝∠AOM ＝x ，∠BON ＝∠NOC ＝3x.依题意得3x －x ＝30°，解得x ＝15°，即∠AOM ＝15°，所以∠MOB ＝15°，∠BON ＝∠NOC ＝45°.所以∠AOC ＝∠AOM ＋∠MOB ＋∠BON ＋∠NOC ＝15°＋15°＋45°＋45°＝120°. 点拨：设出未知数，利用方程求解．15．解：方法一：如图，设小镇为D ，傍晚两人在E 处休息，由题意可知AD ＝13AC ＝12DC ，DE ＝400 km ，BE ＝12CE. 因为DE ＝DC ＋CE ，所以DE ＝2AD ＋2BE ＝2(AD ＋BE)，所以AD ＋BE ＝12DE ＝12×400＝200(km )． 所以AB ＝AD ＋BE ＋DE ＝200＋400＝600(km )．所以A ，B 两市相距600 km .(第15题)方法二：如图，设小镇为D ，傍晚两人在E 处休息，原计划上午走的路程AC ＝x km ，则下午走的路程BC ＝(x －100)km .实际上午走的路程AD ＝13x km ，CD ＝23x km ，所以CE ＝⎝⎛⎭⎫400－23x km . 又因为BE ＝12CE ，BE ＋CE ＝BC ， 所以CE ＝23BC ＝23(x －100)km ， 所以400－23x ＝23(x －100)． 解得x ＝350.所以AB ＝AC ＋BC ＝350＋(350－100)＝600(km )．所以A ，B 两市相距600 km .点拨：方法一利用线段和、差、倍、分关系直接推导出A ，B 两市的距离，方法二设出中间未知数，利用方程求解．。

典中点七上数学答案2021人教版
2021年人教版小学点七上数学教材，作为全国教师共同分享使用的教育资源，为教育提供基础支撑。

若要达到扼要概括其答案的要求，其中教材融入了精确数字处理、建模的思维方式以及问题解决的能力测试。

首先，在精确数字处理方面，2021年人教版点七上数学答案要求学生建立数
量关系、掌握分数的计算方法，进行乘除法运算并熟练运用乘除混合运算以及指数和根号法。

同时，学生还需要学习统计方法，把数据表示文字内容，遵循相应规律，把答案呈现出来。

其次，2021年人教版课本更注重对建模思维方式的掌握。

因为建模思维解决
问题的技术比一般的解法更灵活，数学上的概念与实际生活联系得更紧密。

比如，此教材中用不同的表格表示把同一件事物价值分拆成大小量，以此类推。

最后，2021年的课本中也测试学生的问题解决能力，不仅是以概念理论的学习，还有各种实际问题需要解决，教材介绍了解决方案，学生不仅可以明白这个方案，还可以用自己的创新方式重新设计出新方案。

综上所述，2021年人教版小学点七上数学教材，不仅丰富了学生的学习内容，同时也提高了学生学习数学的能力及素养。

以上答案只能说明教材的概况，作为教育学习的基石，它仍需要学生而实践出真知。

第四章达标测试卷一、选择题(每题3分，共30分)1．下列各组图形中，都是平面图形的是()A．三角形、圆、球、圆锥B．长方体、正方体、圆柱、球C．长方形、三角形、正方形、圆D．扇形、长方形、三棱柱、圆锥2．如图所示的几何体，从正面看所得的平面图形是()3．下列说法正确的是()A．两点确定一条直线B．两条射线组成的图形叫做角C．两点之间直线最短D．若AB＝BC，则点B为AC的中点4．如图，点O在直线l上，∠1与∠2互余，∠α＝116°，则∠β的度数是()A．144°B．164°C．154°D．150°5．如图，下列说法中，错误的是()A．图①的方位角是南偏西20°B．图②的方位角是西偏北60°C．图③的方位角是北偏东45°D．图④的方位角是南偏西45°6．已知线段AB＝15 cm，点C是直线AB上一点，BC＝5 cm，若M是AC的中点，N是BC的中点，则线段MN的长度是()A．10 cm B．5 cm C．10 cm或5 cm D．7.5 cm7．已知∠1＝28°24′，∠2＝28.24°，∠3＝28.4°，下列说法正确的是() A．∠1＝∠2＜∠3 B．∠1＝∠3＞∠2C．∠1＜∠2＝∠3 D．∠1＝∠2＞∠38．钟表在8：25时，时针与分针的夹角是()度．A．101.5 B．102.5 C．120 D．1259．如图是一个正方体的表面展开图，则该正方体中与“梦”字所在面相对的面上的字是()A．大B．伟C．国D．的(第9题) (第10题)10．如图，C，D在线段BE上，下列说法：①直线CD上以B，C，D，E为端点的线段共有6条；②图中有2对互补的角；③若∠BAE＝100°，∠DAC ＝40°，则以A为顶点的所有小于平角的角的度数和为360°；④若BC＝2，CD＝DE＝3，点F是线段BE上任意一点，则点F到点B，C，D，E的距离之和的最大值为15，最小值为11.其中说法正确的有()A．1个B．2个C．3个D．4个二、填空题(每题3分，共30分)11．在校园中的一条大路两旁种植树木(树木种在一条直线上)，确定了两棵树的位置就能确定一排树的位置，这利用了我们所学过的数学知识是__________________．12．一个角的余角比这个角的补角的一半小40°，则这个角为________°. 13．三条直线两两相交，最少有________个交点，最多有________个交点．14．笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字，这说明了______________；钟表的时针和分针旋转一周，均形成一个圆面，这说明了______________(从点、线、面的角度作答)．15．两根木条，一根长60 cm，另一根长100 cm，将它们的一端重合，放在同一条直线上，此时两根木条的中点间的距离是________cm.16．如图，点A，O，B在一条直线上，且∠AOC＝50°，OD平分∠AOC，则∠BOD＝________．17．如图，某海域有A，B，O三个小岛，在小岛O处观测到小岛A在其北偏东62°的方向上，观测到小岛B在其南偏东38°12′的方向上，则∠AOB的补角等于________．(第17题) (第19题) (第20题)18．往返于甲、乙两地的客车，中途停靠5个车站(来回票价一样)，且任意两站之间的票价都不同，共有________种不同的票价，需准备________种车票．19．如图，两块三角板的直角顶点O重叠在一起，且OB恰好平分∠COD，则∠AOD的度数是________度．20．用棱长是1 cm的小正方体组成如图所示的几何体，把这个几何体放在桌子上，并把暴露的面涂上颜色，那么涂颜色的面积之和是________cm2.三、解答题(21，22题每题8分，23，24题每题10分，其余每题12分，共60分)21．计算：(1)32°45′48″＋21°25′14″；(2)11°23′36″×3.22．如图，有A，B，C，D四点，请根据下列语句作图并填空：(1)作直线AD，并过点B作一条直线与直线AD相交于点O，且使点C在直线BO外；(2)作线段AB，并延长线段AB到E，使B为AE的中点；(3)作射线CA和射线CD，量出∠ACD的度数为________，并作∠ACD的平分线CG；(4)C，D两点间的距离为________厘米，作线段CD的中点M，并作射线AM.23．如图，线段AC＝8，BC＝20，点C是线段AB上一点，点N为AC的中点，点M是线段CB上一点，且CM：BM＝1：4，求线段MN的长．24．如图，射线OA的方向是北偏东15°，射线OB的方向是北偏西40°，∠AOB＝∠AOC，射线OD是OB的反向延长线．(1)射线OC的方向是____________；(2)若射线OE平分∠COD，求∠AOE的度数．25．用正方形硬纸板做三棱柱盒子(如图①)，每个盒子由3个长方形侧面和2个正三角形底面组成，硬纸板以如图②两种方法裁剪(裁剪后边角料不再利用)．方法A：剪6个侧面；方法B：剪4个侧面和5个底面．现有19张硬纸板，裁剪时x张用方法A，其余用方法B.(1)用含x的式子分别表示裁剪出的侧面和底面的个数；(2)若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做多少个盒子？26．如图，OM是∠AOC的平分线，ON是∠BOC的平分线．(1)如图①，当∠AOB是直角，∠BOC＝60°时，∠MON的度数是多少？(2)如图②，当∠AOB＝α，∠BOC＝60°时，猜想∠MON与α的数量关系；(3)如图③，当∠AOB＝α，∠BOC＝β(0°＜α＋β＜180°)时，猜想∠MON与α，β的数量关系，并说明理由．答案一、1．C2．A3．A4．C5．B6．D7．B8．B9．D10．B点拨：以B，C，D，E为端点的线段有BC，BD，BE，CE，CD，ED 共6条，故①正确；图中互补的角就是分别以C，D为顶点的两对角，即∠BCA和∠ACD互补，∠ADE和∠ADC互补，故②正确；根据图形，由∠BAE ＝100°，∠CAD＝40°，可以求出∠BAC＋∠CAE＋∠BAE＋∠BAD＋∠DAE＋∠DAC＝100°＋100°＋100°＋40°＝340°，故③错误；当点F在线段CD上时，点F到点B，C，D，E的距离之和最小，为FB＋FE＋FD＋FC＝2＋3＋3＋3＝11，当点F和E重合时，点F到点B，C，D，E的距离之和最大，为FB＋FE＋FD＋FC＝8＋0＋3＋6＝17，故④错误．故选B.二、11．两点确定一条直线12．8013.1；314．点动成线；线动成面15．80或2016．155°17．100°12′18．21；4219．13520．30三、21．解：(1)32°45′48″＋21°25′14″＝53°70′62″＝54°11′2″.(2)11°23′36″×3＝33°69′108″＝34°10′48″.22．略23．解：因为点N 是AC 的中点，所以NC ＝12AC ＝12×8＝4.因为点M 是线段CB 上一点，且CM ：BM ＝1：4，所以CM ＝15BC ＝15×20＝4.所以MN ＝MC ＋CN ＝4＋4＝8.即线段MN 的长为8.24．解：(1)北偏东70°(2)因为∠AOB ＝40°＋15°＝55°，∠AOB ＝∠AOC ，所以∠BOC ＝110°. 又因为射线OD 是OB 的反向延长线，所以∠BOD ＝180°.所以∠COD ＝180°－110°＝70°.又因为OE 平分∠COD ，所以∠COE ＝35°.又因为∠AOC ＝55°，所以∠AOE ＝55°＋35°＝90°.25．解：(1)因为裁剪时x 张用方法A ，所以(19－x )张用方法B ，所以侧面的个数为6x ＋4(19－x )＝2x ＋76(个)，底面的个数为5(19－x )＝95－5x (个)．(2)由题意，得2(2x ＋76)＝3(95－5x )，解得x ＝7.所以盒子的个数为2×7＋763＝30(个)．故若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，能做30个盒子．26．解：(1)∠MON ＝∠MOC －∠NOC ＝12∠AOC －12∠BOC ＝12 (∠AOC －∠BOC )＝12∠AOB ＝45°.(2)∠MON ＝∠MOC －∠NOC ＝12∠AOC －12∠BOC ＝12 (∠AOC －∠BOC )＝12∠AOB ＝12α.(3)∠MON ＝12α.理由：∠MON ＝∠MOC －∠NOC ＝12 (α＋β)－12β＝12α.。

考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列数中，属于有理数的是（）A. √2B. πC. 0.101001…D. -1/32. 若a、b是方程x^2 - 4x + 3 = 0的两个实数根，则a+b的值为（）A. 3B. 4C. 5D. 63. 下列关于一次函数y=kx+b（k≠0）的说法中，正确的是（）A. 当k>0时，函数图象从左到右上升B. 当k<0时，函数图象从左到右下降C. 当b>0时，函数图象与y轴的交点在x轴上方D. 当b<0时，函数图象与y轴的交点在x轴下方4. 若x^2 + 2x + 1 = 0，则x的值为（）A. 1B. -1C. 2D. -25. 下列图形中，具有对称轴的是（）A. 正方形B. 等边三角形C. 平行四边形D. 矩形6. 在直角坐标系中，点P（-2，3）关于x轴的对称点坐标为（）A.（-2，-3）B.（2，3）C.（-2，3）D.（2，-3）7. 若m^2 - 6m + 9 = 0，则m的值为（）A. 3B. -3C. 0D. ±38. 下列方程中，无解的是（）A. 2x + 5 = 0B. 2x + 5 = 5C. 2x + 5 = -5D. 2x + 5 = 109. 若一个数的平方是9，则这个数是（）A. ±3B. ±2C. ±1D. ±410. 下列数中，属于无理数的是（）A. √4B. √9C. √16D. √25二、填空题（每题3分，共30分）11. 一个数的相反数是它本身的数是________。

12. 若a，b是方程x^2 - 5x + 6 = 0的两个实数根，则a+b=________。

13. 一次函数y=kx+b（k≠0）的图象与x轴的交点坐标为________。

14. 若x^2 - 4x + 4 = 0，则x的值为________。

15. 下列图形中，具有对称中心的是________。