7.第4章 物流金融结构要素分析(1)

医疗仪器设备及仪器制造业投资
航空、航天器及设备制造业投资
电子商务服务业投资
信息服务业投资
科技成果转化服务投资
增长比例
27 5%
26.6%
19.9%
47.6%
18.2%
发展的技术支撑能力得到增强
B.实体经济的吸引力从根本上得以改善
C.资本支持先进制造业的意愿显著提高
C.人民代表大会制度、中共中央政治局扩大会议
2.在本次会议上人大代表们听取和审议了国务院总理李克强所作的政府工作报告。人大代表的权力源于（ ）
A.中国共产党B.人民政府C.广大人民
3.代议制，就是由选举产生的、代表民意的机关来行使国家权力的制度。
（1）读图填空。
①______②______
（2）上图中，代表的选举是代议制的直接体现。代议制（）
②：间接选举是指由下一级人民代表大会代表选举上一级人民代表大会代表的一种选举，故②处填写间接。
（2）ABD：代议制是现代意义上的一种民主政体，是公民和国家之间的政治纽带，有利于公民广泛参与民主选举，故ABD正确。
C：代议制是人民选举出代表组成国家权力机关，由国家权力机关代人民行使国家权力，人民不直接管理国家事务，故C不选。
故本题选ABD。
【4题详解】
（1）AC：题干中指出高技术制造业投资和高技术服务业投资不断增长，这说明高质量发展的技术支撑能力得到增强，资本支持先进制造业的意愿显著提高，故AC正确。
B：实体经济的范围包括很多行业，除了房地产、金融等虚拟经济之外的都是实体经济。而题干主要强调的是高技术的制造业和服务业，强调的是经济高质量发展的技术支撑增强，材料不能反映所有实体经济，且“从根本上得以改善”与事实不符，故B不选。
BC：本推理为三段论推理，大项是“具有较高的附加值”，中项是“高科技从产品”，小项是“生产周期长的产品”，根据三段论推理原则可知，中项至少周延一次，如果补充词句为前提的话，“高科技产品”作为中项至少周延一次，但这两个三段论中就犯了中项不周延的错误，所以不能形成正确的推理，故BC不选。

中部
3.3 4.9 2.8 18.7 18.5 18.9 19.1 16.6 20.5 18.0
西部
5.2 9.8 2.8 23.8 26.2 21.7 19.0 20.7 18.1 19.5
东北
4.6 6.6 4.2 10.9 9.9 11.9 7.4 7.2 7.5 7.6
全国
100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0
4.2 服务载体要素分析
4.2.2 物流市场
2
高端供给不足，粗放型供给过剩
物流企业多数尚处于小而落后的局面，短时间内过快的发 展，企业规模小、科技含量低、管理素质低，这就不可避 免地造成了大量的粗放式供给，提供的服务依然为运输、
仓储、配送等利润率极低的基本业务，而对于物流金融这
类物流、信息流、资金流以及商流四流合一的供应链集成
4.1 市场主体要素分析
4.1.1物流金融供方
2012年是银行业金融机构资产总额增加最快的一年，分地区看，东部地 区银行业金融机构网点个数、从业人员和资产总额在全国占比最高，其中北 京、上海、广东、江苏、浙江、山东六省银行业资产总额在全国比重达到 49.4%。中西部资产总额占也有所提升，具体营业网点数如下表所示。
4.1 市场主体要素分析
4.1.1物流金融供给方 （3）保险业金融机构
保险业金融机构可以有效分散物流金融业务过程中的风险，日益受到了业 界的重视。截止2012年末，全国保险公司合计153家，保险公司分支机构 1536个。保险业总资产保持平稳增长，总额达到7.4万亿元，增长22.3%， 其中银行存款、投资类资产分别增长32.2%、19.5%。
2012年末各地区保险业分布

《供应链金融实务》课程标准一、课程说明注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位《物流金融实务》是物流与金融相关专业的专业基础课程。

在本专业的职业能力培养中所起着承前启后的作用，既是前期理论课的延续，又是学习其他专业课程的前提。

本课程的前期课程主要有《货物学基础》、《金融学基础》等，平行的专业课程主要有《物流金融法规》、《供应链管理》等，后续的专业课程主要有《国际物流实务》等。

本课程主要培养学生了解物流金融相关业务，并获得将理论联系实务的能力，能在参与物流金融服务时应对相关物流金融业务。

三、设计思路通过对物流金融基本理论、物流金融的现实需求与发展前景、物流金融结构要素分析、物流业与资本市场、物流业与保险市场、物流金融业务风险管理等相关知识的掌握和分析，并针对高职学生理论基础相对薄弱，学习能力不强，缺乏正确的学习方法等特点，确定了本课程的思路为：以解决物流企业自身融资问题为载体，确定本课程的学习内容，以物流金融基本理论为依据，整合相关教学内容，作为培养学生职业技能综合能力的主要方法。

在组织教学过程中，坚持理论联系实际，以物流金融相关理论知识为主，着眼于提高学生对物流金融服务行业的理解，以掌握一定的物流金融业务实践能力为目的来实施教学。

四、课程培养目标完成本课程学习后能够获得的理论知识、专业能力、方法能力、社会能力.1．理论知识和专业能力（1）通过《物流金融实务》课程的学习，掌握物流金融的基本概念及基本知识。

能运用相关知识，在物流金融服务中合理运用。

（2）掌握国内外物流金融的发展概况，熟悉物流金融的市场需求情况，了解物流金融的发展前景与发展趋势，并对物流金融的创新起到促进作用。

（3）理解信贷市场对物流业的影响，理解物流业与资本市场的相互作用。

电子商务概论（第二版）课后习题答案第一章电子商务导论一、选择题1．企业间网络交易是电子商务的哪一种基本形式（ D ）。

A．G2B B．G2CC．B2C D．B2B2．使用新的计算机技术、网络技术、通信技术改变传统商务模式的活动称为（ C ）。

A．商务经营B．商务策划C．电子商务D．信息管理3．传统商务运作过程可以分为三个部分：信息流、物流和（ C ）。

A．数据流B．知识流C．资金流D．企业流4．电子商务活动的核心是（ B ）。

A．商务活动B．人C．计算机D．信息技术二、问答题1．对于电子商务的产生，你认为最重要的前提条件是什么？请说明你的理由。

答题要点：电子商务产生的前提条件：计算机的广泛应用；网络的普及和成熟；信用卡的普及及应用和政府的支持和推动。

2．借鉴电子商务的发展，你找出科技在商业领域的运用与发展和在军事领域运用和发展的时间关系了吗？这是一个普遍规律吗？答题要点：依据时间发展规律寻找联系，军事应用成熟后该技术多会在民用领域普及。

3．如果你身处我国电子商务发展的雏形期，你会做什么？从现在的视角看，当时的你会成功吗？答题要点：根据个人情况设想。

4．选择一个你熟悉的企业或者商店，思考如果它使用电子商务应如何构建信息流、资金流和物流。

答题要点：在理解信息流、物流和资金流的基础上，结合实际论述。

第二章电子商务中的网络技术一、选择题1．企业内联网的英文是（ A ）。

A．Intranet B．InternetC．Extranet D．E-mail2．在OSI参考模型中能实现路由选择功能的层是（ C ）。

A．传输层B．应用层C．网络层D．数据链路层3．OSI/RM有（ D ）层。

A．4 B．5C．6 D．74．以下属于C类IP地址的是（ C ）。

A．184.12.15.6 B．140.117.11.2C．193.141.15.163 D．23.34.23.15．电子数据交换的简称（ B ）。

A．EFT B．EDIC．NET D．EC二、问答题1．互联网技术的发展与电子商务的发展之间存在什么关联？答题要点：电子商务的发展依托与互联网技术的发展，结合具体实际展开论述。