(完整版)冀教版五年级下册第一单元知识点

冀教版五年级英语下册第一单元复习资料一．单词（四会）look看see看见point指draw画sleep睡quick快速的slow慢的loud吵闹的quiet安静的some一些a 一个an一个baby婴儿man男人woman女人二．现在进行时现在进行时表示现在正在发生的动作或事情时， ( 句子中出现 look, now, 或者问题是 What are you doing ? 时，要用到现在进行时。

)动词要在后面加上ingdraw-drawing see - seeing look-lookingsleep- sleepingpoint- pointingdance- dancinghave - having write– writing put- puttingshop - shopping三．句子 ( 注意划线的单词 )1. Jenny is looking out the window of the train.向火车车窗外面看2.Look! I see a tall tree.看！我看见了一棵树。

3.Point to the woman.指4.What's Danny looking at?5.What are you doing? I am drawing a picture.你在干什么？6.Would you like a cup of tea?回答： Yes , please.\ No, thanks.7.What would you like?I'd like some pop, please.8.May I have some grapes, please?回答： Yes, you may ./No, you may not./Sure.四．Some and a 和 anSome and a 和 an ，使用时候要分清；一般单数要用 a，苹果橘子鸡蛋冰淇淋， an an是例外；两个以上或不可数， some some不要忘。

冀教版小学数学五年级下册知识点总结五年级数学下册知识点总结第一单元：图形的变换一、画轴对称图形另一半的方法：1.找出给定图形的关键点。

2.数出或量出关键点到对称轴的距离。

3.在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。

4.按照给定图形的形状连接各对称点，画出图形的另一半。

在轴对称图形上，每对对称点到对称轴的距离相等。

二、平移：平移的格数不是看两个图形之间空了几个方格，而是看对应点或对应线段平移了几个方格。

画平移图形的方法如下：1.找出图形的关键点。

2.数出平移的格数。

3.按照指定方向和格数，把参照点平移到新位置，描出各对应点。

4.把各对应点按照原图形顺次连接，就得到平移后的图形。

三、旋转的特征：图形旋转后，形状和大小都没有变化，只是位置和方向变了。

在方格纸上画简单图形旋转90度后图形的步骤如下：1.确定旋转角度的大小和旋转方向。

2.确定每对对应点与旋转中心构成的旋转角。

3.确定旋转后图形的其他对应点。

4.顺次连接上述各对应点。

第二单元：异分母分数加减法（本学期重点）真分数与假分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1；分子比分母大（或相等）的分数叫做假分数，假分数大于或等于1.异分母加减法的计算法则：先通分，再按照同分母加减法的计算法则进行计算。

带分数：由一个整数（0除外）和一个真分数合成的数叫做带分数。

带分数大于1.带分数的读法是“整数部分”又“分数部分”，例如一又四分之三。

带分数的写法是先写整数部分再写分数部分，分数线与整数中间对齐。

假分数化成带分数的方法：用假分数的分母作为带分数的分母，假分数分子除以分母，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子。

带分数化成假分数的方法：用带分数分数部分的分母作为假分数的分母，用分母和整数部分的乘积再加上原来的分子作为分子。

整数化成假分数：整数（0除外）都可以化成分母是任意自然数（0除外）的假分数。

分数大小的比较：1.把异分母的分数化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。

冀教版五年级语文下册知识点归纳第一单元流连童年1、《槐乡的孩子》写了槐乡的五月和八月，五月围绕“美”展开，槐乡的景美、槐乡的饭美、槐乡的人美。

八月围绕“劳动”来展开。

槐乡的孩子是勤劳的、快乐的、可爱的。

2、《捅马蜂窝》作者冯骥才。

本文描写了活泼好动、好奇心极强的我不顾爷爷的反对，捅了马蜂窝，结果遭到了马蜂的攻击，差点丢了性命。

从中受到启示：再也不做一件伤害旁人的事。

3、《颤抖的羽毛》作者金波。

课文主要讲了“我”为了做一个漂亮的毽子和同学一起捉鸡拔翎，把大公鸡逼近了水池，几经折腾，大公鸡快要死了，之后我悟到了自己的错误，于是加倍呵护大公鸡。

课文让我们体会到，为了自己而损害他人，自己会受到良心上的谴责；真诚地想方设法弥补自己的过失，会重新得到别人的信任。

4、《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。

这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆，写了雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边捡贝壳、沙滩看跳鱼四件事，刻画出一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富、见多识广的农村少年形象。

素：向来。

如许：如此。

无端：无缘无故。

其间：其中。

5、《偷瓜》写了一群毛头娃崽偷瓜的过程，这里的“偷”字并无贬义，文中的毛头娃崽给我们留下了调皮、可爱、善良的印象。

第二单元情越山水间6、《古诗二首》。

《饮湖上初晴后雨》作者宋代诗人苏轼。

《晓出净慈寺送林子方》作者宋代诗人杨万里。

这两首诗都是描写西湖美景的。

7、《松坊溪的冬天》作者郭风。

这是一篇声情并茂的散文。

本文让我们感受到松坊溪冬天的美丽景色，激发了热爱祖国大好河山的思想感情。

8、《黄果树瀑布》作者吕游。

这是一篇文质兼美的散文。

主要写了作者在黄果树瀑布游览时的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的雄伟，充分表现出大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。

9、《记金华的双龙洞》作者叶圣陶，原名叶绍钧。

本文按游览顺序，依次写了沿途的美丽风光、外洞的高大宽敞、窄小惊险的孔隙和神秘奇异的内洞，表达了作者对大自然伟大神奇的赞叹和对祖国山河的无限热爱之情。

冀教版五年级数学下册每单元知识要点总结一、绪论五年级是数学学习中非常重要的一年，这个阶段学生将接触到更加复杂和深奥的数学知识和技巧。

冀教版五年级数学下册教材内容丰富，涵盖了数与代数、空间与几何、统计与概率等多个领域的内容。

为了帮助学生更好地理解和掌握每单元的知识要点，本文将对冀教版五年级数学下册每单元知识要点进行总结。

通过梳理每个单元的核心知识点，学生能够更加清晰地了解本学期的学习重点，从而更好地进行学习和复习。

本文还将提供必要的解析和指导，帮助学生理解和掌握这些知识点，为后续的数学学习和生活打下坚实的基础。

1. 介绍冀教版五年级数学下册的总体内容。

第一单元主要围绕数与代数展开，涵盖了整数和小数的知识点。

学生们将复习并巩固整数的基本性质，如整数的定义、大小比较、加减法运算等。

还将引入小数的基本概念，包括小数的读写、意义、大小比较以及与日常生活息息相关的小数应用问题。

此单元的内容是后续学习的基础，为学生们后续学习分数、比例等复杂数学概念打下坚实的基础。

本册教材在内容上注重培养学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

在单元内部，通过设置各种情境和实际问题，引导学生运用所学的数学知识解决实际问题，将数学知识和现实生活紧密结合，从而加深学生对数学的理解和掌握。

也注重培养学生的计算能力、空间观念和数据处理能力等多方面的数学素养。

每一单元的内容都是相互关联、层层递进的，形成了一个完整的数学体系。

通过这一体系的学习，学生们将全面提高自己的数学素养和能力。

2. 强调知识点总结的重要性及学习方法。

第二单元的知识要点总结在数学学习中占据着举足轻重的地位。

在五年级数学下册的学习过程中，知识点总结的重要性不容忽视。

对于每一个单元的学习，总结知识要点是深化理解、巩固记忆的关键步骤。

这不仅有助于学生们梳理本单元所学的核心概念，还能帮助他们构建完整的知识体系，进而形成扎实的数学基础。

通过对第二单元知识要点的系统总结，学生们可以清晰地看到自己在这一阶段的学习成果和不足，为后续的查漏补缺提供了明确的方向。

一、会写的词语：适宜（yí）白鹤(hè) 嫌弃（xián）朱(zhū)红镶嵌(qiàn) 玻璃框（kuàng）镜匣（xiá）哨(shào)兵恩惠(ēn) 音韵（yùn）半亩(mǔ) 播(bō)种浇(jiāo)水吩咐(fēn fù)茅亭(tínɡ) 榨油（zhà）爱慕（mù）矮(ǎi)小懂(dǒng)事兰(lán)花外婆(pó)箩筐（luókuāng）糕饼(bǐnɡ) 浸泡（jìn）纠缠（chán）茶(chá)叶捡(jiǎn)拾白鹭（lù）黛(dai)绿嗜好（shì）便宜（pián）石榴（liú）杭(háng)州垂蔓（màn）雏儿（chú）眸子（móu）嗨哟(yō) 熟悉(xī) 幽静(yōu) 柜子(guì) 等待(dāi) 享受(xiǎng)蓑毛（suō）铿锵(kēng qiāng) 清澄(chéng)散文（sǎn）细腻（nì）眼睑（jiǎn）长喙(huì)二、四字词语：香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色轻松自在爱慕之心三、课文重点梳理：1、《白鹭》郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。

白鹭活动的三幅画面：钓鱼图、望哨图、低飞图2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

3.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。

冀教版五年级下册英语知识点2019年小学英语冀教版五年级下册知识汇总： Unit 1一、词汇run跑sorry对不起，不好意思（道歉时用）jump跳；跳跃sing唱；演唱dance跳舞sit坐down向下；朝下；沿着stand站立；直立up向上；在上面see看见；明白；会见（过去式为saw）look看；瞧look out of从......向外看look at看（某人或某物）boy男孩girl女孩now现在draw画picture图画；照片woman女人baby婴儿cry哭；哭泣；喊叫talk交谈；讨论man男人sleep睡觉；入睡who谁hungry饥饿的water水tea茶candy糖果二、句子1. Please don’t jump / sing / dance！请不要跳/唱歌/跳舞！2. Jenny is looking out of the window on the train. 珍妮在火车上正看着窗外。

3. — What are you doing now？你现在在做什么？— I’m drawing a picture. 我正在画画。

4. — Would you like some fruit？你想要一些水果吗？— Yes， please. I’d like an apple and an orange. 是的，麻烦了。

我想要一个苹果和一个橙子。

5. — Would you like some water？你想要喝点水吗？— No， thanks. I’d like some tea， please.不了，谢谢。

我想要喝茶，麻烦了。

6. I’m not hungry， and I’m not thirsty. 我不饿也不渴。

7. She’s reading the newspaper. 她正在看报纸。

三、句型结构①祈使句的否定形式Please don’t + 动词原形 + 其他.eg： Please don’t speak loudly. 请不要大声喧哗。

五年下册第一元知点Lesson 1一、1. run- runs-running跑()2. jump-jumps-jumping跳()3. sing-sings-singing唱歌()4. dance-dances-dancing跳舞()5. sit-sits-sitting坐()6. stand-stands-standing站立()7. sorry 抱歉的 ( 形容 )8. excited激的(形容)二、短1. arrive in+大地点(如国家，城市等)arrive at+小地点(如公园，学校等)意思均到达某地2. train station火站3. sit down坐下4. stand up站起来5. sing a song唱歌三、法1. want to do想要做某事2. run to sp.跑向某地3.祈使句 : 原形开如 Stand up ! 否定祈使句 : Don't + 原形如 Don't sit down(please 可以放在句首，放在句末用逗号与前面隔开)四、句子1.They arrive at the train station.他到达火站。

2. Danny runs to the train.丹尼跑向火。

3.Please don't run!不要跑 !Walk, please. 走路。

4. I want to sing!我想唱歌 !5.-I'm sorry. 不起。

- hat's okay. 没关系。

6. Please don't sit down.坐下。

Please stand up.站起来。

7.I'm sitting down.我就坐下。

8. Don't go straight .禁止直行。

9.Don't ride a bike. 禁止自行。

10. Don't turn left .禁止左。

冀教版五年级下册1-4单元知识点正方形有四条对称轴；长方形有两条对称轴；等腰三角形有一条对称轴；等边三角形有三条对称轴；等腰梯形有一条对称轴；圆有无数条对称轴。

一般的平行四边形不是轴对称图形；一般的三角形不是轴对称图形。

对称轴是直线，不是线段；对称轴用虚线表示。

画轴对称图形的另一半的方法：找出已知图形的关键点（凸点和凹点）；数出关键点到对称轴的距离；在对称轴的另一侧描出关键点的对应点；按照已知图形的形状连接各点。

轴对称图形中已知点与对称点到轴对称之间的距离相等。

平移不改变图形的大小和形状，只是图形的位置发生变化。

一个图形通过平移得到另一个图形的方法：先确定平移的方向;再确定平移的格数，即对应点或对应线段之间的格数。

物体绕某一点或轴做圆周运动的现象叫做旋转。

旋转的方向有两种：一是顺时针旋转，二是逆时针旋转。

在叙述物体旋转时，一定要说出物体是绕哪个点按什么方向旋转了多少度。

图形旋转后大小和形状不变，只是位置和方向发生了改变。

画旋转图形先找到各点经过旋转变换的对应点，再依次连接。

旋转过程中，图形的旋转点的位置始终保持不变。

图形上的每一点和每条边的旋转方向和旋转角度都相同。

第二单元真分数：分子比分母小的分数；假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数；真分数小于1，假分数大于1或者等于1。

带分数意义：一个整数（0除外）和一个真分数合成的数。

特征：带分数都大于1。

读法：先读整数部分，再读分数部分，中间加个“又”字。

写法：先写整数部分，再写分数部分，分数部分的分数线与整数的中间对齐。

3/4的分数单位是(1/4) ，它有（3 ）个这样的分数单位。

5/6的分数单位是( 1/6) ，它有（5）个这样的分数单位。

把带分数化成假分数时，用原来的分母作分母，用整数和分母的乘积再加上分数部分的分子作分子。

假分数化成整数或带分数的方法:用分子除以分母。

当分子不是分母的整数倍时，能化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。