五年级法制安全教育教学计划

小学五年级安全法制教育的教案作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

如何把教案做到重点突出呢？下面是店铺精心整理的小学五年级安全法制教育的教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级安全法制教育的教案篇1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、你对国家的相关法律知道多少？1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

三、合作交流：问题1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。

青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。

小学五年级安全法制教育的教案篇2一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。

在交通安全方面的知识也很淡薄。

由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。

五年级法制安全教案五年级法制安全教育教案一、教学背景分析五年级的学生正处在身心发展的关键阶段，他们对于社会法制等问题还不够了解。

因此，在他们的学习过程中，有必要进行法制安全教育，使他们了解社会法制的重要性，提高他们的安全意识和自我保护能力。

二、教学目标1、了解基本的法律法规知识，知道法制安全对社会的重要性。

2、学会在日常生活中遵守法律法规，树立正确的法制观念。

3、掌握自我保护的技能和方法，能够应对生活中的法制安全问题。

4、了解违法犯罪的后果和危害，增强守法意识。

三、教学内容1、介绍基本的法律法规知识，包括《未成年人保护法》、《义务教育法》、《刑法》等。

2、讲解交通安全知识，包括道路交通规则、交通标志的识别、行车安全等。

3、教授预防网络犯罪的知识，包括如何保护个人隐私、如何识别网络诈骗、如何应对网络犯罪等。

4、介绍劳动安全知识，包括劳动法的相关规定、工作安全注意事项等。

四、教学步骤1、导入新课：通过展示一些法制安全方面的案例，引导学生进入本节课的主题。

2、讲解法律法规知识：通过具体的法律案例，生动形象地讲解相关法律法规知识。

3、分析交通安全问题：通过图片、视频等方式，介绍交通安全的危害，强调遵守交通规则的重要性。

4、教授预防网络犯罪的方法：通过讲解网络犯罪的危害和防范措施，教授学生如何保护个人隐私和应对网络犯罪。

5、学习劳动安全知识：通过讲解工作安全的注意事项和劳动法的相关规定，提醒学生注意劳动安全。

五、教学评估1、通过课堂提问的方式，了解学生对法制安全知识的掌握情况。

2、布置相关的作业，如阅读相关法制安全的文章、写一篇心得体会等。

3、通过实际的行动，观察学生是否能够将所学的法制安全知识运用到日常生活中。

六、教学反思1、回顾本节课的教学内容，总结学生在学习过程中遇到的问题和困难。

2、分析教学方法的有效性，思考如何更好地帮助学生理解和掌握法制安全知识。

3、针对学生的实际情况，制定更为具体的教学计划和方案，为下一步的教学做好准备。

五年级法制安全工作计划一、背景介绍法制安全工作是学校重要的工作之一，旨在培养学生的法律意识和安全意识，提高学生的法制素养和安全防范能力。

为了确保学校法制安全工作能够顺利进行，特制定五年级法制安全工作计划。

二、目标1.提高学生的法律意识：通过开展各种法制教育活动，使学生具备基本的法律常识和法律意识。

2.强化学生的安全意识：注重开展安全教育，增强学生的自我保护能力，确保校园安全。

3.提高学生的法制素养：通过参与模拟法庭、法律知识竞赛等活动，提升学生的法律素养。

4.培养学生的安全防范能力：开展防灾减灾知识教育，使学生掌握应对突发情况的基本方法和技巧。

三、工作内容1.开展法制教育活动（1）法律知识讲座：邀请公安民警、法官等专业人士给学生讲解法律知识，增强学生法律意识。

（2）法制手抄报：鼓励学生自主制作法制手抄报，展示法律知识，培养学生的动手能力和创造力。

（3）模拟法庭：组织学生扮演各种角色，模拟法庭审判，提高学生的司法素养和法律意识。

（4）法律知识竞赛：组织学生进行法律知识竞赛，增强学生对法律知识的掌握程度。

2.加强校园安全教育（1）校园安全演练：定期组织校园安全演练，指导学生正确应对火灾、地震等突发事件。

（2）交通安全教育：加强学生的交通安全意识，组织交通安全宣传活动，并定期开展安全出行常识讲座。

（3）防欺凌教育：开展防欺凌教育活动，教育学生正确应对欺凌行为，提高学生的自我保护能力。

3.提升法制素养（1）参观法院：组织学生参观当地法院，观摩庭审过程，增加学生对法律的了解。

（2）组织辩论赛：开展辩论赛，使学生能够运用法律知识进行辩论，提升学生的逻辑思维和表达能力。

（3）法制故事分享：鼓励学生分享与法制相关的故事，激发学生的学习兴趣，提高法制素养。

4.开展防灾减灾知识教育（1）灾害知识讲座：邀请地方防灾专家给学生讲解灾害知识，提醒学生预防灾害的重要性。

（2）应急演练：组织学生进行火灾逃生演练和地震避险演练，提高学生应对突发情况的应急能力。

五年级法制教育教学计划
一、教学目标
1. 培养学生正确的法律意识和法制观念，使其明白法律在社会生活中的重要性和作用；
2. 帮助学生学习基本的法律常识，了解法律制度和法律的基本原理；
3. 促使学生自觉遵守法律法规，树立良好的法律道德观念；
4. 培养学生正确的法律知识应用能力，能在日常生活中自觉维护自己的合法权益。

二、教学内容
1. 法律知识普及
（1）认识法律的含义和作用；
（2）了解中国的法律制度和法律层级；
（3）学习常见的法律法规和条款；
（4）掌握与学生日常生活相关的法律知识，如交通规则、消防安全等。

2. 法制教育与生活
（1）培养学生的法治观念，使其树立正确的法律意识；
（2）引导学生学会从法律角度看待问题，树立正确的价值观和行为准则；
（3）培养学生的自我保护意识，学习如何预防和应对各类法律风险；
（4）培养学生正确的法律知识应用能力，通过案例分析等方式培养学生独立思考和解决问题的能力。

三、教学方法
1. 情景教学法：通过情景模拟、角色扮演等活动，让学生感受法制在实际生活中的应用。

2. 问题导入法：以引发学生思考的问题为起点，引导学生从法律的角度思考和解决问题。

一、教案名称：五年级法制安全教案二、课时安排：每课时40分钟三、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。

2. 培养学生的安全意识，学会保护自己。

3. 引导学生树立正确的价值观，自觉遵守法律法规。

四、教学内容：1. 法律的基本概念：让学生了解法律的定义、特征和作用。

2. 宪法的地位和作用：让学生了解宪法是国家最高的法律法规，学会尊重和维护宪法。

3. 刑法的基本知识：让学生了解犯罪、刑罚等基本概念，认识犯罪行为的危害。

4. 交通安全：让学生了解交通法规，提高交通安全意识，学会自我保护。

5. 网络安全：让学生了解网络安全知识，学会正确使用网络，避免上当受骗。

五、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过案例了解法律知识，提高安全意识。

2. 采用讨论法，引导学生主动参与课堂讨论，培养正确的价值观。

3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情境中学会自我保护。

4. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力。

第一课时：法律的基本概念1. 导入：讲解法律的定义、特征和作用。

2. 教学活动：讲解法律案例，让学生了解法律在生活中的应用。

3. 课堂小结：强调法律的重要性，引导学生树立法制观念。

第二课时：宪法的地位和作用1. 导入：讲解宪法是国家最高的法律法规。

2. 教学活动：讲解宪法案例，让学生了解宪法在日常生活中的作用。

3. 课堂小结：强调尊重和维护宪法，培养学生的宪法意识。

第三课时：刑法的基本知识1. 导入：讲解犯罪、刑罚等基本概念。

2. 教学活动：讲解刑法案例，让学生认识犯罪行为的危害。

3. 课堂小结：引导学生自觉遵守法律法规，预防犯罪。

第四课时：交通安全1. 导入：讲解交通法规。

2. 教学活动：讲解交通安全案例，提高学生的交通安全意识。

3. 课堂小结：强调遵守交通规则，学会自我保护。

第五课时：网络安全1. 导入：讲解网络安全知识。

2. 教学活动：讲解网络安全案例，让学生学会正确使用网络。

3. 课堂小结：提高网络安全意识，避免上当受骗。

五年级法制安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的法制和安全知识，增强法制观念，提高自我保护意识和能力。

2. 培养学生遵守法律法规，自觉维护社会秩序和公共安全的习惯。

3. 引导学生树立正确的价值观，增强道德观念，减少不良行为的发生。

二、教学重点：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，知道法律的作用和意义。

2. 让学生学会如何保护自己，避免受到伤害。

三、教学难点：1. 如何让学生理解法律的意义和作用。

2. 如何让学生学会保护自己，提高自我保护能力。

四、教学方法：采用讲解、讨论、案例分析、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和参与度。

五、教学内容：1. 法律知识教育：让学生了解法律的基本概念、作用和意义，知道法律对个人和社会的重要性。

2. 自我保护教育：让学生学会如何保护自己，避免受到伤害，包括防范校园欺凌、交通安全、火灾逃生等方面的知识。

3. 道德教育：引导学生树立正确的价值观，增强道德观念，减少不良行为的发生。

六、教学准备：1. 准备相关的法律知识资料和案例。

2. 准备自我保护的教育工具，如安全帽、消防器材等。

3. 准备情景模拟的道具和场地。

七、教学过程：1. 导入：通过一个真实的法律案例，引发学生对法律的好奇心，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解法律的基本概念、作用和意义。

3. 案例分析：分析一些校园欺凌、交通安全、火灾逃生等方面的案例，让学生学会如何保护自己。

4. 情景模拟：设置一些情景，让学生模拟如何应对校园欺凌、交通安全、火灾逃生等情况。

八、作业布置：1. 让学生结合自己的生活，想一想自己曾经遇到过哪些法律问题，如何解决。

2. 让学生写一篇关于如何保护自己的短文。

九、教学反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了法律的基本知识，是否提高了自我保护的能力，需要在课后进行观察和了解。

也要反思教学方法是否适合学生，是否有需要改进的地方。

十、教学评价：通过学生的作业、课堂表现、参与度等方面，评价学生对法律知识的理解和自我保护能力的提高。

五年级法制安全教育主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，提高法制意识。

2. 培养学生自觉遵守法律、积极维护社会安全的习惯。

3. 提高学生的自我保护能力，避免意外伤害。

4. 引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。

二、教学重点1. 基本法律知识的掌握。

2. 自我保护方法的掌握。

3. 正确价值观的培养。

三、教学难点1. 如何让学生理解法律的重要性。

2. 如何让学生在实际生活中运用法律知识。

3. 如何培养学生自觉遵守法律的意识。

四、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解法律知识，提高法制意识。

2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

3. 实践演练法：组织学生进行模拟演练，提高学生的自我保护能力。

4. 启发引导法：教师引导学生思考，激发学生的学习兴趣，培养学生的自觉遵守法律的意识。

五、教学内容1. 法律知识讲解：让学生了解我国法律体系，掌握基本的法律知识。

2. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在生活中的应用，提高法制意识。

3. 自我保护方法讲解：教授学生如何保护自己，避免意外伤害。

4. 小组讨论：让学生围绕案例展开讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

5. 模拟演练：组织学生进行模拟演练，提高学生的自我保护能力。

6. 总结与反思：引导学生总结学习内容，反思自己的行为，树立正确的价值观，自觉抵制不良行为。

六、教学过程1. 导入：通过一个有趣的法律知识小游戏，激发学生的学习兴趣，引入主题。

2. 教学内容1：法律知识讲解（20分钟）1.1 介绍我国法律体系的基本框架。

1.2 讲解宪法、刑法、民法等基本法律知识。

3. 教学内容2：案例分析（20分钟）2.1 提供一个典型案例，让学生了解法律在生活中的应用。

2.2 分析案例，引导学生思考法律的作用和重要性。

4. 教学内容3：自我保护方法讲解（15分钟）3.1 教授学生如何识别潜在危险，避免意外伤害。

五年级法制安全教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识，增强法制观念。

2. 培养学生遵守法律、法规的良好习惯。

3. 提高学生的安全防范意识，增强自我保护能力。

二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国的主要法律体系3. 公民的基本权利和义务4. 遵守法律的重要性5. 安全防范的基本方法三、教学重点1. 法律的基本概念和作用2. 我国的主要法律体系3. 公民的基本权利和义务4. 遵守法律的重要性5. 安全防范的基本方法四、教学难点1. 法律的具体内容和实践运用2. 公民权利和义务的平衡3. 提高学生的安全防范意识和自我保护能力五、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、我国的法律体系、公民的权利和义务等。

2. 案例分析法：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训，提高安全防范意识。

3. 小组讨论法：分组讨论如何遵守法律、如何提高自我保护能力等，培养学生的团队协作能力。

4. 实践操作法：组织学生进行模拟演练，提高学生在实际生活中的法制意识和安全防范能力。

【教学环节1】1. 导入：通过讲解法律的基本概念，让学生了解法律的作用和重要性。

2. 讲解：详细介绍我国的主要法律体系，让学生了解法律框架。

【教学环节2】1. 讲解：阐述公民的基本权利和义务，让学生明白自己的权利和责任。

2. 案例分析：分析安全事故案例，引导学生从中吸取教训，提高安全防范意识。

【教学环节3】1. 小组讨论：分组讨论如何遵守法律、如何提高自我保护能力等，培养学生的团队协作能力。

2. 讲解：总结遵守法律的重要性，强调学生在日常生活中要遵守法律、法规。

【教学环节4】1. 讲解：介绍安全防范的基本方法，提高学生的自我保护能力。

2. 实践操作：组织学生进行模拟演练，让学生在实际生活中能运用所学知识。

【教学反思】针对本节课的教学内容，反思教学过程中的优点和不足，为下一步的教学做好准备。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问学生对法律的基本概念、我国的法律体系、公民权利和义务的理解，评估学生对知识的掌握程度。

五年级法制与安全教学计划一、引言法制教育是培养学生法律意识和法治观念的重要途径，也是培养学生安全意识和自我保护能力的重要组成部分。

本文档旨在设计一套适合五年级学生的法制与安全教学计划，通过系统的教学安排和方法，提高学生对法制和安全知识的理解与掌握，进一步增强学生的法律意识和安全意识。

二、教学目标1. 培养学生正确的法律意识和法治观念；2. 培养学生安全意识和自我保护能力；3. 掌握常见的安全知识和法律常识；4. 增强学生的法制素养，培养学生的法律情操；5. 培养学生正确的价值观和道德观。

三、教学内容1. 法制教育1.1 法律的作用和意义1.2 国家法律的形成和实施1.3 学习法律法规的途径和方法1.4 学习法律的基本条文和常用法律术语1.5 法律与我国的社会主义核心价值观1.6 了解法律援助和法治教育的相关知识2. 安全教育2.1 生活中的安全问题与应对方法2.2 常见的交通安全知识2.3 网络安全与防范2.4 消防安全与应急逃生知识2.5 自然灾害及应对措施2.6 儿童保护与防范意外事故四、教学方法1. 课堂讲授：通过教师讲解法制和安全知识，引导学生理解和掌握相关概念和原理。

2. 视听辅助：运用多媒体教学手段，播放与法制和安全相关的教育视频，提供图示和实例。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验，增强互动和合作，促进思考和学习。

4. 案例分析：通过分析真实案例，引导学生发现问题，学习解决问题的方法和技巧。

5. 角色扮演：设计法庭角色扮演、交通安全示范等活动，使学生亲身体验法律和安全知识的实际应用。

五、教学评估1. 平时表现：考察学生对法制和安全知识的理解和应用，包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 小组讨论和案例分析成果评估：评估学生在小组讨论和案例分析中的表现和成果。

3. 课堂测验：定期进行法制和安全知识的课堂测验，检验学生掌握程度和理解水平。

4. 实际操作考核：通过模拟考试、项目展示等方式，考核学生在一些实际场景中运用法制和安全知识的能力。

五年级法制安全工作计划一、背景分析法制安全是指在法律和制度的框架下，保障人民生命财产安全的工作。

在现代社会，法制安全工作对于维护社会稳定、促进社会进步具有重要意义。

作为一个五年级学生，我们也应该了解、关心并参与法制安全工作，为社会的繁荣和稳定尽自己的一份力量。

二、目标设定1. 培养安全意识。

提高孩子们对安全的认识和重视程度，养成良好的安全习惯和行为。

2. 学习法律知识。

了解法律的基本原则、规定及应用，提高法律素养和法治观念。

3. 参与社区安全。

通过参与社区安全活动，提高孩子们的社会责任感和家庭、学校、社区之间的紧密联系。

三、实施方案1. 法制安全教育课程在学校开展法制安全教育课程，增加学生的法律知识和安全意识。

课程内容包括法律的基本概念和原则、社会公德、交通安全、防火知识等。

2. 安全活动组织学生参加各类安全活动，培养自我保护能力。

包括实地参观消防站、交警队等，了解各种安全设施和应急措施。

3. 安全宣传利用学校广播、橱窗、宣传栏等宣传法律知识和安全常识，增加学生的法制安全意识。

4. 社区参与与社区合作，开展社区安全巡逻活动。

学生可以跟随社区巡逻员一起巡逻社区，提高自己的社区责任感和安全意识。

5. 家庭教育倡导家长关注法制安全工作，与家长共同参与法制安全教育。

开展家长学校活动，邀请专家讲解法律知识和安全常识，让家长了解如何教育孩子关注法制安全。

四、资源保障1. 学校资源利用学校的设施和场地组织法制安全教育课程和活动。

2. 家长资源利用家长的专业知识和经验开展法制安全教育，为学生提供更多的学习机会。

3. 社区资源与社区开展合作，充分利用社区的资源，组织安全巡逻和活动。

五、评估与反馈1. 每学期进行评估每学期结束时，对学生的法制安全意识和知识进行评估，总结经验和不足，及时调整工作计划。

2. 考核与奖励机制设立法制安全考核与奖励机制，对表现优秀的学生给予奖励，激励学生积极参与法制安全工作。

六、时间安排该法制安全工作计划为一个五年级学生制定的五年计划。

小学五年级法制教育计划范文一、指导思想坚持依法治国和以德治国相结合，进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合，全面推进以法治教，保障和促进教育改革与发展。

二、目标1、普及和宣传法律常识，让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

2、普及和宣传法律常识，增强法律意识，用法律保护自己。

3、普及和宣传法律常识，彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施1、通过广播、板报等宣传形式，定期对学生进行普法教育。

(1)组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款，在学生中进行普法宣传，增强他们的法律意识。

(2)并每学年至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

(3)每月利用报刊、橱窗进行一次法制宣传。

2、利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。

在学生中开展"知法、懂法光荣，违法犯罪可耻"的活动。

(1)学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

(2)开展"有人向你借钱不还怎么办？"，"有人威胁你怎么办？"等主题班会。

通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。

3、组织学生进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。

小学五年级法制教育计划范文（二）一指导思想以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进一步加大改革力度，认真____《____加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的____，坚持依法治校，依法治教。

以争创平安校园为契机，加快教育现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。

二目标任务(一)依法建章立制，大力推进学校____制度的建设(二)以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。

小学五年级法制教育计划为了加强小学生的法制意识，提高他们的法律素养，为其成长提供保障，我校特地制定了小学五年级法制教育计划，内容如下：一、法制基础知识教育在法制基础知识教育中，我们要让学生了解国家法律法规的重要性和基本原则，以及学生们在学习和生活中应该遵守的法律义务。

在教学中，我们将开设一些法律专题讲解，例如《安全法律法规》、《交通规则法律法规》等，让学生了解这些法律法规的内容及其背后的意义。

二、法治观念教育在法治观念教育方面，我们要让学生树立正确的法律意识和法治观念。

我们将通过案例教学、小组讨论、角色扮演等多种形式，让学生在模拟情境中感受到法律对自己和他人的保护作用。

三、法律实践活动在法律实践活动方面，我们将邀请法律专家进校进行讲座，同时开展校园法制知识竞赛、法律绘画比赛和法律科普展览等活动。

这些活动将鼓励学生主动学习、积极参与，加深他们对法律的理解和认识。

四、安全教育与法律教育的结合安全教育的重要性不言而喻。

在法制教育中，我们还要将安全教育与法律教育结合，强调安全意识对于遵守法律的重要性。

我们将开展“安全日”活动，以多种形式展示生活中的安全问题及应对措施，强调生活中的小细节也影响到小学生的安全。

五、课堂教学与校外教学的结合在小学五年级的法制教育计划中，我们将开展大量有关法制的校内和校外教学活动。

校内以课堂教学为主，校外以外出参观、学习、见闻为主，搭建更加普及的法制教育平台，让学生在感受生活的同时了解法律的重要性。

总之，本校小学五年级法制教育计划旨在提高学生的法律素养，树立学生在生活中遵守法律的意识，增强法律意识对于学生的作用，这对小学生的成长将起到积极的推动作用。

五年级法制安全教育教学计划第一篇：五年级法制安全教育教学计划五年级法制安全教育教学计划一、学生情况分析：通过一学期的法制法规学习，学生初步具有法制观念，知道守法光荣，违法可耻，敢于同违法行为作斗争，自觉守法，维护法律尊严。

要想让他们有较强的法制意识，养成依法办事，遵纪守法的好习惯。

还必须加强法制法规教育。

二、教材分析我校采用的是人民出版社出版的教材，教材一共六课，每课一个主题，分三或四节讲完。

有环境保护法、交通安全法、教育法、刑事诉讼法等。

三、教学重难点第二课“事事依法利人利己”；第三课“正确行使车辆维护你我安全”；第四课“百年大计教育为本”应作为本学期教学重点。

第六课是本期的难点。

四、教学目标1、小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，着重对学生进行社会主义民主与法治观念教育，增强他们的国家意识、权利义务意识、守法用法意识。

2、进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

3、向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

五、教学方法和措施1、要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。

2、运用多种形式，生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识。

3、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育。

4、坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

第二篇：五年级健康法制安全教育教学计划健康法制安全教育教学计划五年级下册发牛小学田相花2012.2五年级下册健康法制安全教育教学计划健康教育一、教材分析本学期教材共分四部分：第一部分我健康我快乐；第二部分为相处有方；第三部分为挫折与自信；第四部分为好习惯，益终身。

五年级上册法治教育教学计划及教案一、教学目标：1. 让学生了解宪法是国家最高的法律法规，认识到遵守宪法的重要性。

2. 培养学生热爱法律、尊重法律、遵守法律的意识。

3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。

4. 提高学生的法治素养，培养合格公民。

二、教学内容：1. 宪法的地位和作用2. 宪法的基本原则3. 公民的基本权利和义务4. 国家机构5. 宪法的修改和解释三、教学重点与难点：1. 教学重点：宪法的地位和作用、宪法的基本原则、公民的基本权利和义务、国家机构、宪法的修改和解释。

2. 教学难点：宪法的基本原则、公民的基本权利和义务、宪法的修改和解释。

四、教学方法：1. 采用案例教学法，让学生通过案例感受法治的力量。

2. 采用互动教学法，引导学生积极参与课堂讨论，提高法治素养。

3. 采用情景模拟教学法，让学生在模拟情境中学会运用法律武器保护自己。

五、教学安排：1. 第一课时：宪法的地位和作用2. 第二课时：宪法的基本原则3. 第三课时：公民的基本权利和义务4. 第四课时：国家机构5. 第五课时：宪法的修改和解释六、教学目标：1. 让学生了解法律的基本构成，包括刑法、民法、行政法等。

2. 培养学生正确行使法律权利，履行法律义务的意识。

3. 引导学生学会在生活中运用法律知识，解决实际问题。

4. 提高学生的法治素养，培养合格公民。

七、教学内容：1. 法律的基本构成：刑法、民法、行政法等。

2. 法律权利与法律义务：公民的权利和义务、如何正确行使权利和履行义务。

3. 生活中的法律应用：如何运用法律知识解决实际问题。

八、教学重点与难点：1. 教学重点：法律的基本构成、法律权利与法律义务、生活中的法律应用。

2. 教学难点：法律权利与法律义务的区分和正确行使，生活中的法律应用。

九、教学方法：1. 采用案例教学法，让学生通过案例了解法律的应用。

2. 采用互动教学法，引导学生积极参与课堂讨论，提高法治素养。

五年级法制安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的法制安全知识。

2. 培养学生的法制安全意识，提高自我保护能力。

3. 引导学生树立正确的法制观念，自觉遵纪守法。

二、教学重点：1. 让学生掌握基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水等。

2. 让学生了解校园欺凌、网络安全等方面的内容。

三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解法制安全的重要性。

2. 如何让学生将所学知识运用到实际生活中。

四、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过真实案例了解法制安全的重要性。

2. 采用小组讨论法，让学生在讨论中提高自己的安全意识。

3. 采用情景模拟法，让学生在实际操作中掌握安全知识。

五、教学内容：1. 交通安全：让学生了解交通规则，学会正确过马路，避免发生交通事故。

2. 防火安全：让学生了解火灾的危害，学会正确使用电器，掌握灭火器的使用方法。

3. 防溺水安全：让学生了解溺水的原因，学会正确的游泳方法，避免发生溺水事故。

4. 校园欺凌：让学生了解校园欺凌的危害，学会如何保护自己，勇敢举报校园欺凌行为。

5. 网络安全：让学生了解网络陷阱，学会正确使用网络，避免上当受骗。

六、教学步骤：1. 导入：通过一个真实的法制安全案例，引发学生的思考，引出本节课的主题。

2. 新课导入：分别讲解交通安全、防火安全、防溺水安全、校园欺凌和网络安全的重要性。

3. 案例分析：针对每个方面的安全知识，分析典型案例，让学生深刻理解安全知识的重要性。

4. 小组讨论：让学生分成小组，针对每个安全方面，讨论如何预防和应对安全事故。

5. 情景模拟：设置一些模拟情景，让学生实际操作，掌握安全知识。

6. 总结讲解：对每个安全方面的知识进行总结，强调重点。

7. 互动环节：设置一些有关法制安全的问题，让学生抢答，增强课堂氛围。

8. 课后作业：布置一些关于法制安全的家庭作业，让学生巩固所学知识。

七、教学评价：1. 学生对法制安全知识的掌握程度。

一、教案主题：五年级法制安全教育主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解和掌握一些基本的法制安全知识。

2. 培养学生遵守法律法规，增强法制安全意识。

3. 提高学生自我保护能力，减少安全事故的发生。

三、教学重点：1. 让学生了解和掌握基本的法律知识。

2. 培养学生的法制安全意识。

四、教学难点：1. 如何让学生理解和掌握法律知识。

2. 如何培养学生遵守法律的意识。

五、教学准备：1. 准备相关的法律知识材料。

2. 准备一些安全事故的案例。

3. 准备班会课件。

六、教学过程：1. 导入：通过一个安全事故的案例，引起学生的关注，引出本节课的主题。

2. 新课导入：介绍一些基本的法制安全知识，让学生了解法律的重要性和作用。

3. 案例分析：分析一些安全事故的原因，让学生从中吸取教训，提高安全意识。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何遵守法律，如何保护自己，增强法制安全意识。

七、作业布置：1. 让学生写一篇关于法制安全的小作文。

2. 家长参与的安全教育实践活动。

八、教学反思：通过本次班会，学生对法制安全有了更深入的了解，但在教学过程中，要注意引导学生的思维，让他们更好地理解和掌握法律知识。

要注重培养学生的法制安全意识，让他们自觉遵守法律法规。

九、课后服务：1. 对学生进行法制安全教育，提醒他们注意安全。

2. 定期组织法制安全教育主题活动，提高学生的法制安全意识。

十、教学评价：1. 学生对法制安全知识的掌握程度。

2. 学生遵守法律法规的情况。

3. 学生自我保护能力的提高。

六、教学内容：1. 让学生了解校园暴力的危害，以及如何预防和应对校园暴力。

2. 让学生了解网络安全的重要性，以及如何保护自己的网络安全。

七、教学过程：1. 导入：通过一个校园暴力的案例，引起学生的关注，引出本节课的主题。

2. 新课导入：介绍校园暴力的危害，以及如何预防和应对校园暴力。

3. 案例分析：分析一些网络安全事故的原因，让学生从中吸取教训，提高网络安全意识。

法制教育工作计划一、指导思想安全法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。

坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。

高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

二、目标任务：要充分提高学生对法制教育知识的大学习、大宣传的认识，把法制教育知识的大学习、大宣传同生活实际结合起来，通过学习、宣传，使学生的法制观念明显增强，形成知法、守法、护法好习惯.三、学习内容：着重学习预防和应对安全类事故或事件、预防和应对公共卫生事故、预防和应对意外伤害事故等法律常识。

四、具体工作措施。

严格措施,活化法制教育形式按照学校法制教育工作计划要求,分层次,分阶段,有重点地开展了“教”、“听”、“看”、“读”、“写”、“赛”、“察”等灵活多样的系列教育活动,使学生喜闻乐见,强化教育效果。

1、教。

坚持将法制教育与课程教学有机结合,渗透到课堂教学的全过程。

通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容,结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

2、听。

听法制教育专题报告。

新学期开学典礼和学期结束的休业式,都请法制辅导员对学生进行法制教育。

组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《小学生守则》、学校系列规章制度的学习,使学生明确各种常规要求。

受到系统的法律知识教育,良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

3、看。

组织影视教育活动。

坚持每期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。

教育学生遵纪守法,崇尚科学,反对邪教,增强了学生的安全意识和自我保护意识。

4、读。

开展“红读活动”。

即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。

学校开放好图书室,提供学生阅读。

坚持每年暑期,组织学生参加图书馆服务活动,让学生在参加图书馆服务的同时,积极阅读健康有益的书刊,以丰富学生的科学文化知识,培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

五年级法制专题教育教案8篇法制教育教案(一）教学目标：1、让学生了解法在校园中无处不在，法与我们得生活息息相关。

2、通过具体得事例,使学生明白校园中得违法行为有哪些,自己怎样做才能不违法，如果遇上违法行为我们应该怎样用法保护自己.３、通过教学激发学生学习法律法规得兴趣,使学生愿意做遵纪守法公民。

教学重点难点:1、运用多媒体与课堂创设得情境使学生真正体会到法在校园中无处不在.2、自己怎样做才能不违法,如果遇上违法行为我们应该怎样用法保护自己。

教学过程:一、谈话导课,激发兴趣。

１、课件出示法律书籍。

师：今天老师带了几本书到课堂，请同学们瞧瞧。

（学生读书名）２、师：这些书您们瞧过吗?（没有）3、师:其实这些书籍中得法律条规与我们得生活息息相关。

今天，我们一起学习法与我们生活.（板书课题)二、观瞧实例，学法明理.（一)课件一：晨会上得升旗仪式。

１、请学生观瞧晨会上升旗仪式时一年级部分小朋友得表现。

2、学生自由发言，说说在影片中发现得不与谐画面，并说明原因.还可以说一些影片中没有得现象。

3、老师小结,课件出示《中华人民共与国国旗法》得第３与第1３条,学生齐读。

4、布置任务:星期五到一年级四个班做有关《国旗法》得宣传。

(二)课件二：钱丢失后。

1、影片一：晨会过后,三(1）班得郑凯林同学为爷爷买七十岁生日礼物得3０0元钱掉了。

学生说说该怎么办?2、影片二：郑凯林同学在搜查同学得书包.学生说说这样对不对，为什么?瞧瞧三(1）班得班主任就是怎么说得？3、情境一：李丽同学就是叶凡同学得好朋友,她发现叶凡同学得一些可疑之处.学生讨论交流李丽同学该怎么做？课件出示《未成年人保护法》第五条：对侵犯未成年人合法权益得行为,任何组织与个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

４、情境二：老师引导叶凡同学承认与认识到自己得错误。

学生小组合作想象老师引导叶凡同学承认与认识自己错误得情景。

全班交流。

学生说说叶凡同学这种行为得严重后果。