苏教小学数学一下《4.3两位数减整十数、一位数(不退位)》PPT课件 (2)

大客车有45个座位，已经上车 30人
你能列出算式吗？
请小朋友们仔细观察， 这是一个什么样的算式？
两位数减整十数
？
摆小棒
40 +
5 =45拿走3Βιβλιοθήκη 根10 + 5 =15
拨计数器
45-30=15
口算
先算40-30=10
再算10+5=15
你能算么？
36-20= 16 98-60= 38
58-40= 28 79-50= 29
这一题，应该先算什么？再算什么？ 计算45-30和45-3有什么不同？
我能行！ 看我的。
36-2= 34 98-6 = 92
58-4 = 54 79-5= 74
巩固练习
独立完成“想想做做” 然后再交流
巩固练习
34 52
38
67
65
85
36 81
19 73
巩固练习
65 -- 40
25 箱
巩固练习
苏教版小学一年级数学下册
两位数减整十数、一位数
口算：
80-30= 50 30+6= 36 45+20= 65 31+40= 71 70-30= 40 50+4= 54 45+2= 47 31+4= 35
计算31+40和31+4时，你是怎样 想的？
春天来了，同学们坐汽车春游去。
在图中你了解到 哪些数学信息？
34 31 46 42
< <
16
44
70
45
13
64
17
83
> =
巩固练习
24 - 10 14 个

5.先说出得数是几十多，再计算。
86-30= 56 25-4= 21 68-5= 63 78-40= 38
五十多
二十多
六十多
三十多
79-50= 29 37-3= 34 95-70= 25 49-7= 42
二十多
三十多
二十多
四十多
一年级下册数学课件-两6.位7数两减位整数十减数整、十一数位、数一（位不数退（位不）退丨位苏）教丨版苏教(版共22张(P共PT2)2张PPT)
一年级下册数学课件-两6.位7数两减位整数十减数整、十一数位、数一（位不数退（位不）退丨位苏）教丨版苏教(版共22张(P共PT2)2张PPT)
一年级下册数学课件-两6.位7数两减位整数十减数整、十一数位、数一（位不数退（位不）退丨位苏）教丨版苏教(版共22张(P共PT2)2张PPT)
45－3=42 （个 ）
一年级下册数学课件-两6.位7数两减位整数十减数整、十一数位、数一（位不数退（位不）退丨位苏）教丨版苏教(版共22张(P共PT2)2张PPT)
导学启发（二）：（3分钟）
1.聪明的你，请看50页下面“试一试”：45-3=□ 怎样计算？ 先算什么？再算什么？ 2.想一想：计算45-30和45-3有什么相同的地方？ 什么不同 的地方？
一年级下册数学课件-6.7 两位数减整十数、一位数（不退位）丨 苏教版 (共22张PPT)
一年级下册数学课件-6.7 两位数减整十数、一位数（不退位）丨 苏教版 (共22张PPT)
45－30= 15（个 ）
一年级下册数学课件-6.7 两位数减整十数、一位数（不退位）丨 苏教版 (共22张PPT)
百十个
一年级下册数学课件-两6.位7数两减位整数十减数整、十一数位、数一（位不数退（位不）退丨位苏）教丨版苏教(版共22张(P共PT2)2张PPT)

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

两位数减整十数
44 -10= 34 54 -30= 24 96 -80= 16 89 -50= 39 78 -40= 98
42 -30= 12 67 -20= 47
64 -40= 24
两位数减整十数：十位相减，个 位不变
两位数减整十数
45 - 30 = 15
1、从个位减起，个位减个位，十位减十 位。 2、十位相减，个位不变。
- 座位总个数
已坐的个数 = 空的座位个数
45 － 30 ＝ (个)
45 - 30 = 15
先算：40 - 30 = 10 再算：10+5 = 15
45 - 30 = 15
40 5 10
先算40-30=10， 再算10+5= 15.
45 - 30 = 15
个位减个位， 十位减十位。
百位十位个位 41 5
1、判断正误： 56－ 3＝53
47－ 2＝27
99－80＝19
86－50＝81
√
× 45 √
× 36
1.试一试：
上下两两对比算式的得 数你发现了什么
68-30= 38 87-20= 67 79-60= 19
68-3= 65 87-2 = 85 79-6 =73
54-20= 34 86-50= 36 52-10=42
这节个空座位，我们班一共有多少人？ 座位总个数 - 空座位个数 = 我们班人数
45 － 3 ＝ （人）
45 - 3 = 4？2
先算：5 - 3 = 2 再算：40+2 = 42
45 - 3 = 42
40 5 2
先算 5-3 =2， 再算40+ 2 =42。
45 - 3 = 42

二、探究新知
（1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本动漫书？
35－2＝
35－20＝
这可看两以图道提你题出知怎怎什道样样么了解计问什答算题么呢？？
二、探究新知
35－2＝33 30 5
3 5ห้องสมุดไป่ตู้一减2个一
35－20＝15
30 5 10
3个十减2个十
3我5是－这2，样先想用的5。个一减 2个一，35－20，先 用3个十减2个十。
这我两是道这题样计想算的时。 有什么不同？
三、知识应用
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
-2
我们一起算一算。
23 73 53 63 33 43
- 20
三、知识应用
53 - 2＝ 51 57 - 2＝ 55 54 - 2＝ 52 55 - 2＝ 53 52 - 2＝ 50 56 - 2＝ 54
以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……谓夫妻，难在茫茫人海里相遇，易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。

40 — 30 = 10 4个十 — 3个十 = 1个十
知识回顾
二、两位数加、减整十数的口算：
把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加（减）整十数，
结果再与一位数相加。
例如： 45＋30 = 75
45 - 30= 15
40 5
70 先算40+30=70 再算70＋5=75
40 5
10 先算40-30=10 再算10＋5=15
苏教版小学数学一年级下册第七单元
口算两位数加、减整十数和一位数复习
知识回顾
一、整十数加、减整十数的口算：
1.整十数加整十数，就是用几个“十”加几个“十”，得几就是几十。
例如：
40 + 30 = 70
4个十 + 3个十= 7个十
2. 整十数减整十数，就是用几个“十”减几个“十”，得几就是几十。
例如：
知识回顾
三、1、两位数加一位数（不进位）的口算
把两位数分成整十数和一位数， 例如： 45 ＋ 3 = 48
先用一位数加一位数，结果再
加上整十数。
40 5 8
先算5+3=8 再算40＋8=48
2、两位数加一位数（进位）的口算
把两位数分成整十数和一位数， 例如： 45 ＋ 8 = 53
先把一位数和一位数相加， （满十进一）再把结果和整十
例如： 40 — 3 = 37
30 10 7
先算10-3=7 再算30＋7=37
2.非整十数减一位数：从十位 拿出一个十,（退一做十)与个 位数合成十几再减，得到的数
41 — 3 = 38 例如：
30 11
先算11-3=8
8
再算30＋8=38
再与剩下的整十数相加。

11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。21.7.3019:41:0419:41Jul-2130-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:41:0419:41:0419:41Friday, July 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.3021.7.3019:41:0419:41:04July 30, 2021
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
两位数减整十数、一位数
口算：
80-30= 50 30+6= 36 45+20= 65 31+40= 71 70-30= 40 50+4= 54 45+2= 47 31+4= 35
计算31+40和31+4时， 你是怎样想的？
春天来了，同学们坐汽车春游去。
在图中你了解到 哪些数学信息？
大客车有45个座位，已经上车 30人
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021

一年级下册数学课件－4.6两位数减整 十数、 一位数（不退位） ｜苏教版（2014秋） (共18张PPT)
•
1、通过分析、比较、综合，了解文本 的阐述 方向， 找准文 本所展 示的话 题，探 究材料 之间的 联系， 明确不 同点， 找准每 则材料 和图表 在内容 和观点 上的共 同点， 从而归 纳出文 本的主 要内容 及文本 主题。
先在计数器上拨一拨， 填出结果。再用拆分 法来计算一下。
54-20=34 86-50=36
45 - 3 = 42

╱╲
40 5
└┘
2
两位数减一位数， 就是个位减个位， 十位不变。
5 - 3= 2 40+2=42
先在计数器上拨一拨， 填出结果。再用拆分 法来计算一下。
54-2= 52 86-5= 81
两位数减 整十数、一位数
计算:
33+50 42+6 7+21 33+5 42+60 70+21
45-30=
已经上车 30人
还有多 少个空 座位？
45-30= 15
40-30=10 10+5=15
45 - 30 = 15
←
╱╲
40 5
拆分法
└───┘
10
两位数减整十数，
就是十位减十位， 个位不变。
一年级下册数学课件－4.6两位数减整 十数、 一位数（不退位） ｜苏教版（2014秋） (共18张PPT)
65 -- 40
25
箱
一年级下册数学课件－4.6两位数减整 十数、 一位数（不退位） ｜苏教版（2014秋） (共18张PPT)
一年级下册数学课件－4.6两位数减整 十数、 一位数（不退位） ｜苏教版（2014秋） (共18张PPT)

又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
38-10= 28 57-20= 37 95-70= 20
43 - 20＝23（个）
54人
30人
踢足球的比打篮球的学生多多少人？
＝ 54 － 30 24 （人）
还有多少个 空座位？
45 － 30 ＝ 15
母鸡64只，公鸡有30只,公鸡 比母鸡少多少只？
＝ 64 － 30 34 （只）
阅读小组有女同 学27名。
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
男同学有5名。
（1）女同学比男同学多多少名？
＝ 27 － 5
22 （名）
（2）阅读小组一共有多少名同学？
＝ 27 ＋ 5 32 （名）
我们班有39人参加 春游，我的前面有20人，
我的后面有几人？

一、说教材
《两位数减整十数,一位数(不退位)》是苏教版数学一年级下册 《100以内的加法和减法（一）》的课时内容。教材通过展示主题 图,引导学生自己获得信息,提出数学问题。学生掌握了两位数减整 十数或一位数(不退位)的计算方法,能为今后进一步学习两位数减一 位数(退位)打下坚实的基础,同时在学习的过程中,发展了学生的思维 能力。
教学难点
掌握算理,能够正确计算两位数减一位数。
四、说学情
在本课内容学习之前,学生已经掌握了整十数加整十数或一位 数、两位数加整十数或一位数(不进位)的计算方法,这些都是本节 课新知的支撑,特别是两位数加整十数和两位数加一位数的学习方 法和计算方法更是学习本节课内容的基础。学生掌握了两位数减 整十数或一位数(不退位)的计算方法,能为今后进一步学习两位数 减一位数(退位)打下坚实的基础,同时在学习的过程中,发展了学生 的思维能力。
学生丙:根据这两个已知条件,我可以提出这样的问题,车上还有多 少个座位空着? 学生丁:根据这两个已知条件,我还可以提出这样的问题,车上还能 够坐多少人?
老师:同学们,刚才我们已经说过公共汽车上有几个座位就能坐几个 人,那么请你想一想,问题“车上还有多少个座位空着”和“车上还 能够坐多少人”一样不一样呢?对了,这两个问题是一样的,只是问 法不同而已。
生:因为从总共摘的28个桃子里面减去剩下的7个桃子就是小猴吃 掉的桃子数量。我列的算式是28-7=21(个),所以三只小猴吃掉了 21个桃子。 板书:
在这个教学活动中,对于两位数减一位数的口算方法,老师没有束 缚学生的手脚,而是以学生原有的知识经验为基础,组织学生进行自 主的探索性学习,大胆地让学生自己动脑、自己发现、自己描述,并 通过小组讨论、汇报等形式相互补充,这一环节尊重了学生的个性, 体现了算法多样化,极大地激发了学生的学习积极性和主动性,使学 生学得轻松愉快。