五年级下环境安全教育教学计划

(完整版)环境安全教育教案环境安全教育教案一、教案目标本教案旨在通过环境安全教育，培养学生的环境意识和安全意识，促进他们对环境保护和安全问题的认识和关注。

二、教学内容1. 环境介绍：讲解环境的概念、重要性和当前面临的挑战。

2. 环境安全知识：介绍环境污染和环境破坏造成的危害，以及保护环境的重要性。

3. 环境保护方法：教授学生关于垃圾分类、节约能源和水资源的方法和技巧。

4. 环境案例分析：通过案例分析，让学生了解环境问题的现实影响和解决方法。

5. 安全意识培养：培养学生的交通安全和自然灾害防范意识，提供相应的应对策略和技巧。

三、教学方法1. 多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资料进行环境介绍和案例分析，以提高学生的研究兴趣和理解能力。

2. 分组讨论：组织学生进行小组讨论，让他们根据所学内容提出相关问题和解决方案。

3. 角色扮演：通过角色扮演活动，让学生模拟真实环境和安全情况，培养实际应对能力。

4. 教师讲解和学生自学相结合：教师给予必要的讲解和指导，同时鼓励学生主动研究和思考。

四、教学评估1. 测试：在教学结束后进行知识测试，评估学生对环境安全知识的掌握程度。

2. 作业：布置相应的作业，要求学生运用所学知识解决实际生活中的环境和安全问题。

3. 参与度评估：通过观察学生的课堂参与情况、讨论表现等，评估学生的研究态度和主动性。

五、教学计划本教案根据教学时间和内容的安排，制定以下教学计划：- 第一课：环境介绍，讲解环境的概念和重要性，引发学生对环境问题的思考。

（30分钟）- 第二课：环境安全知识，介绍环境污染和环境破坏造成的危害，培养学生的环境意识。

（40分钟）- 第三课：环境保护方法，教授学生垃圾分类、节约能源和水资源的方法和技巧。

（40分钟）- 第四课：环境案例分析，通过案例分析培养学生解决环境问题的能力。

（40分钟）- 第五课：安全意识培养，讲解交通安全和自然灾害防范，提供相应应对策略和技巧。

（40分钟）六、教学资源1. 多媒体设备：用于展示图片和视频等多媒体资料。

小学五年级安全教育计划5篇一、指导思想学校是未成年人高度集中的场所，学校安全工作就成了社会公共安全的重中之重。

班级是学校的细胞，为了有效预防安全事故的发生，确保学校教育教学秩序稳定和师生生命财产的安全，必须大力加强班级安全教育工作，以预防为主，以排查隐患为重点，加大整改力度，为学校的教育教学工作保驾护航。

二、加强领导、明确责任1)五(3)班安全工作领导小组：组长：黄辉(班主任老师)副组长：曹会玉(副班主任老师)季赛金(班长)吴文瑜(中队长) 成员：其他班委成员和各小组长2)责任分工：黄辉(班主任老师)，对班级安全工作负总责;曹会玉(副班主任老师)，负责组织、督促、检查学生安全教育工作、主管安全工作;季赛金(班长)负责班级的环境卫生工作。

吴文瑜(中队长)负责班级的外包干区卫生工作。

镇帅(生活委员)负责中午食堂用餐时的环境卫生及安全工作。

(各学科科代表)结合各学科内容进行安全教育，并督促，检查各小组教学活动中的安全，确保学生在教学活动中特别是课外活动过程当中的安全。

曹恺齐(安全员)随时检查班级门窗、桌椅、黑板、电路及各种悬挂物的安全隐患并及时整改，必要的地方要张挂警示牌，要保证符合安全要求。

三、工作内容1)对学生进行交通安全知识教育;2)对学生进行自护、自救教育，每学期至少进行一次防火、防洪、防震训练;3)对学生进行个人、饮食卫生及用电、用火安全教育;4)对学生进行课间活动以及上下学途中的安全教育;5)其他安全法制教育。

四、方法措施1)把学生的安全教育纳入班级议事日程，班级坚持一月一次主题议会，一学期1至2次专题讲座和1次自救、自护演练，班级一学期至少一次主题班会;2)搞好宣传，营造氛围，充分利用班队、晨会、宣传栏或墙报多渠道广泛宣传;3)激励广大小干部增强责任感，坚持谁主管谁负责，谁在岗谁负责的原则，要用安全促和谐，用安全保障学生健康成长，用安全树立班级的良好形象，时时讲安全，事事保安全，增强安全防范意识，一旦发现安全隐患要及时设法解决，并及时报告班主任老师，要特别预防学生可能受到的各种意外伤害事故的发生。

五年级下册《环境。

生态。

保护》教学计划一、教学目标1. 让学生了解和掌握环境保护的基本概念，认识到环境保护的重要性。

2. 使学生了解生态环境的内涵，理解人与自然、人与环境的关系。

3. 培养学生热爱自然、保护环境的意识，提高他们的环保素养。

4. 引导学生学会从身边的环境问题出发，提出解决问题的方法和途径。

二、教学内容第一单元：环境与人类1. 第1课：我们的地球- 了解地球的基本面貌，理解人类活动对地球环境的影响。

2. 第2课：人类与自然- 探讨人类与自然的关系，认识人类活动对生态环境的影响。

第二单元：生态环境问题1. 第3课：水资源问题- 了解我国水资源的状况，分析水资源短缺的原因及其对人类生活的影响。

2. 第4课：土地资源问题- 掌握土地资源利用现状，探讨土地资源退化对生态环境的影响。

第三单元：环境保护措施1. 第5课：垃圾分类与处理- 学习垃圾分类的基本知识，了解垃圾处理的技术及其对环境的影响。

2. 第6课：节能减排- 让学生掌握节能减排的基本方法，培养节能减排的生活方式。

第四单元：青少年环保行动1. 第7课：绿色出行- 倡导绿色出行方式，减少汽车尾气排放。

2. 第8课：环保实践活动- 组织学生参与校园环保实践活动，提高他们的环保实践能力。

三、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生关注身边的环境问题，培养他们解决问题的能力。

2. 结合案例分析，使学生更加直观地了解环境问题的严重性及环保的重要性。

3. 利用多媒体手段，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

4. 开展实践活动，培养学生的环保意识和实践能力。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问及讨论情况。

2. 学生作业完成情况：评估学生在作业中对环境问题分析的深度及提出的解决方案。

3. 学生实践活动的参与及表现：组织学生参与环保实践活动，评价其在活动中的表现。

五、教学时间本教学计划共计8个课时，每课时40分钟。

六、教学资源1. 教材：《环境。

2024年五年级班级安全工作计划范文为了深化班级文化建设，我们积极致力于增强少先队的教育效果，旨在提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力。

同时，我们注重组织建设，努力构建一个符合时代要求的少先队德育教育体系。

以下是具体的工作规划：一、月份主题活动（一）民族月1. 出一期以民族文化为主题的黑板报。

2. 组织学生撰写一篇题为《我以领巾为荣》的文章，以表达对国家与少先队的热爱。

3. 集体观看一部爱国影片，激发学生的爱国情怀。

4. 举行班级主题教育活动：《祖国在我心中》，通过活动全面展现祖国的风貌，增强学生的民族自豪感和自信心。

5. 开展班级特色活动《我喜爱上海的理由》，鼓励学生分享对上海的喜爱之情，增强班级凝聚力。

（二）展示月1. 引导学生上网收集重阳节的资料，并在班级中交流，以传承和弘扬传统文化。

2. 组织学生学唱一首歌（按学校要求）。

3. 开展慰问孤老活动，培养学生的关爱之心。

4. 特色活动：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬间”，鼓励学生拍摄父母辛劳的瞬间，制作感恩卡并赠予父母，以此表达感恩之情。

5. 结合队建活动，开展小队活动，如“啄木鸟行动”，清理社区中的黑色小广告。

（三）读书月1. 开展“网络空间站”活动，以民族精神教育为主题，鼓励学生收集古诗文和名人名言进行学习和交流。

2. 建立班级“小书亭”，实现图书资源共享。

3. 要求学生读完一本名著并撰写读书体会，以促进学生阅读习惯的养成。

4. 将读书体会制成小报在班中张贴交流。

5. 在月底举办《红领巾智慧大考场》智力竞赛活动。

（四）健身月1. 制定班级口号：“手动动、脚动动，动中取乐，其乐无穷”，以激发学生的运动热情。

2. 开展班级特色活动如《课间十分钟小游戏大全》和《班级甲A》足球联赛等，以丰富学生的课余生活并促进身体健康。

二、班级文化建设我们注重班级环境的布置和教育功能的发挥。

利用教室墙面设置“快乐墙”、“超级女生/男生作文pk园地”和“星光熠熠”等版面，以激发学生的荣誉感和竞争意识。

五年级环境教育教学计划5篇五年级环境教育教学计划（篇1）一、绪论通过上学期的环境教育教学，学生基本掌握了所开设课程的知识，有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。

学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合环保实践活动是他们滞后的原因。

本学年，要综合利用多种教育资源，在培养学生的环保行为习惯方面着重加以指导。

二、教学目标总要求：学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。

学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。

2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。

三、各单元教学内容及重难点1、认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。

；2、了解风的作用和危害，让风更好地为人类造福。

3、充分认识节能减排的重要性、必要性和紧迫性。

4、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

5、通过调查访问对比感受家乡的硕大变化，培养热爱家乡的情怀。

重点难点：1、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

2、认识青蛙在大自然食物链中的作用，了解保护青蛙的意义。

3、培养热爱家乡的情怀，培养自主合作探索的能力。

四、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强环境教育。

2、充实教学内容，拓展教学空间。

3、设置情景，激发学生的学习兴趣。

4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。

5、课堂中渗透思想品德教育。

五、问题研究与教改设想：通过一系列的`活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。

六、执行说明：1、学生组成若干调查小组，选定调查主题。

2、广泛阅读报刊杂志，借助丰富的网络资源搜集环境污染及如何保护环境的资料。

七、教学内容安排每周一课时，间周进行教学。

小学五年级环保主题班会教案一、教学目标：1.了解环境保护的重要性，了解环境问题并发现自身在日常学习生活中可能会造成的环境污染。

2.通过环保活动增强学生的环保意识，锻炼学生的环保素养和团队协作能力。

3.培养学生爱护环境的责任心和感恩心，树立珍惜生态环境的观念。

二、教学过程1. 环保常识寻宝游戏活动描述：该活动意在宣传环保常识，增进学生对环境保护的认知，通过环保知识寻宝游戏而培养学生对环保常识的掌握。

活动步骤：（1）把班级分成 5 组，给每一组发放“寻宝宝藏物品清单”和地图。

（2）在地图上标出 6 个站，每个站放有与环保相关的物品，每个小组的任务就是到地图上指定位置找到这些物品。

（3）物品需要拍照留念，并在物品下面标出物品的名称及作用。

所有物品集齐之后，以小组为单位合作将宝藏物品按用途在黑板上进行分类贴纸展示。

2. 珍惜食物教育活动活动描述：该活动旨在让学生认识到每一粒米饭都来之不易，并通过国内、国外的食物浪费现象的报道来引导学生珍惜粮食。

活动步骤：（1）播放食物浪费视频并提出问题：你觉得每天有多少食物被浪费掉？（2）让学生小组合作，要求班里每个小组想出一些绿色、健康、节约的午餐菜肴。

（3）通过菜单让学生认识到节约粮食的重要性，是珍惜耕作结果的表现。

3. 废品再利用制作玩具比赛活动描述：该活动意在让学生了解废物的再利用，提高学生的环保意识，并锻炼学生的动手能力和创造力。

活动步骤：（1）让学生们带来一些自己家里的废纸盒、塑料袋等废物。

（2）分成几组，每个小组需要将所带来的废物，设计或制作一个美观、创意性较强的玩具。

（3）比赛分为三轮：每个小组在规定时间内要进行环保意识知识竞赛，接着小组之间比拼手工制作，小组成员向全校介绍玩具设计理念。

（4）评分标准：直接输出劳动成果，结合环保意识知识竞赛答题情况进行加分、扣分。

三、课后延伸1.布置社区义工任务，让学生下班后留在教室或学校，收集废品，分装分类，贴标签。

2.通过广播、学生平台等宣传栏播放新闻、文章等有关环保的公益广告，教育学生守护环境的意识。

保护环境安全教育教案安全与环境教育教案【优秀10篇】在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下内容是为您带来的10篇《保护环境安全教育教案安全与环境教育教案》，如果能帮助到您，将不胜荣幸。

如何写保护环境安全教育教案(推荐篇一亲爱的同学，老师们：你们好！你们知道吗？长期以来，我们都会认为水是“取之不尽，用之不竭”的，所以我们在日常生活用水中不知道去珍惜，没有意识到水对于我们来说是多么重要，浪费水资源的现象司空见惯。

水是人类的生命之源，人类经过几千年的发展，水成了我们生活必不可少的元素。

然而我们是否想过：虽然水在地球上的分布面积很广，储蓄量也很大，但是，绝大部分水是无法喝的，比如说，又苦又咸的海水占了地球水量的百分之九十七，真正可以利用的淡水的只占地球总水量的百分之零点二到百分之零点三，实在是太少了！大家也知道，云南最近大旱，种庄稼的土地都裂开了，专家用铁做的杆子测量了一下，大概有一米深。

现在我国正在运水给云南，如果我们少浪费一滴水，对云南同胞们也是多一份希望。

我听过一个故事：在云南省里，有一家子是六口人家，他们洗脸是非常节俭的，首先，他们先打一盆浅浅的水，由父亲先洗，等父亲洗完后母亲洗，最后是孩子们洗。

我们在现在的生活中一定没有这样的，但是谁又有节约的呢？不是我们不会去节约，而是主要是意识不够，没有养成节约用水的观念和习惯。

大家一定知道在一楼厕所旁洗拖把的池子吧，星期三，我去拿拖把打扫卫生，可是却看见地板上全部都是水，我走近一看，原来是接着水龙头的管子出口处在漏水，我想去关掉，可是把子却被撇断了，我想：既然知道会漏水为什么要开呢？我顿时有一股无名之火用上心头。

难道大家真的不知道水的重要性？现在我来告诉你，洗脸、刷牙、洗手、洗澡，还有太多的事情，都是需要水的，如果世界上没有水，就没有世间的万物，节约用水，不仅仅是一句口号，应该从爱惜一点一滴水做起。

五年级下册安全教育方案一、安全教育目标1. 增强学生的安全意识，正确对待自我保护和应急处理能力；2. 增强学生的安全防范意识，提高自我保护和预防意识；3. 增强学生的安全责任意识，培养学生遵纪守法、团结互助的品质。

二、安全教育内容1. 交通安全教育主要内容：交通事故常识、交通安全常识、安全规则和交通标志、过马路安全、乘坐交通工具安全等教学方式：以案例教学、模拟实验、角色扮演等形式，生动有趣地进行安全教育。

2. 防火安全教育主要内容：火灾常识、逃生自救常识、防火常识、火灾预防常识等教学方式：通过实地参观、消防演练、消防知识竞赛等形式，让学生了解防火安全知识。

3. 个人安全教育主要内容：自我保护知识、应急处理常识、溺水安全常识、森林防火知识等教学方式：通过模拟场景、实际操作、角色扮演等形式，让学生掌握自我保护和应急处理能力。

4. 网络安全教育主要内容：网络安全常识、网络诈骗防范、信息安全知识、网络贞操等教学方式：通过案例分析、谈话交流、网络实验等形式，让学生了解网络安全知识。

5. 食品安全教育主要内容：食品安全知识、食品安全常识、食品安全法规等教学方式：通过实地参观、食品安全问答、食品安全知识讲座等形式，让学生了解食品安全知识。

6. 自然灾害防范教育主要内容：地震知识、台风知识、山洪知识、泥石流知识等教学方式：通过模拟演练、实地参观、专题讲座等形式，让学生了解自然灾害防范知识。

三、安全教育实施方式1. 班会教育每周定期开展安全主题班会，组织学生进行安全知识学习和交流。

2. 课堂教学将安全教育内容融入课堂教学中，开展相关的安全教育课程。

3. 校园活动学校组织安全教育主题活动，包括安全知识竞赛、实地参观等。

4. 安全教育展示学校设立安全教育展示区域，悬挂安全宣传画、制作安全宣传册等。

5. 校外实践组织学生到社会实践、消防演练等活动，增强学生的安全体验和自我保护能力。

四、安全教育评估学校将定期对安全教育进行评估，包括学生安全知识水平、学生安全意识、学校安全环境等方面进行评估。

五年级下册心理健康教育教案第十课保护环境，珍爱地球教学目标1.知道环境保护的重要性和意义。

2.了解地球的自然资源。

3.能够识别日常生活中的环境污染问题，每个人都应该承担环保责任。

4.意识到环境的恶化会给人类和其他生物带来的危害，并且意识到个人的环保行动是改善环境质量的基础。

教学内容1.地球的自然资源。

2.环境问题的严峻性。

3.每个人的环保责任。

4.环保行动和环保的意义。

教学步骤1. 环节一：导入通过看图片、观看小视频的形式引导学生了解世界地球日，并且通过教师简单的导语解释环保行动的重要性和意义。

2. 环节二：知识讲解1.地球的自然资源带领学生通过PPT介绍地球的自然资源及其非常珍贵，我们要善待地球。

2.环境问题的严峻性通过展示部分流动图，让学生了解一些环境问题的关键点，学习认识这些问题首先是控制自己的行为，然后告诉父母、亲戚、朋友们有关环保的知识。

3.每个人的环保职责引导学生体会自己应该做哪些保护地球的行动，并且不断地提醒自己和别人无论在何时何地，环保都是我们每个人的责任。

4.环保行动和环保的意义讲解学生别人身边的环保行动案例，并引导学生体会环保行动对于环境和社会的意义。

3. 环节三：游戏互动1.通过班内的小组来进行一个有趣的环保主题的游戏，让学生体验到救地球的确是一件很有意义的事情，并且加深他们对于环保的认识。

2.通过小型故事的演绎让学生能够真正的思考自己的保护意识，并且在活动中获得快乐，从而坚定保护环境的决心。

4. 环节四：结语通过教育主题歌曲的欣赏和老师的总结，让学生们重新认识到本节课的主要目的，以及我们每个人都应该积极地参与保护环境，共同珍爱我们的地球。

教学总结通过本节课的学习，学生们对于环境保护的认识更加深刻，明确了自己要做好环保的责任和义务。

同时让学生头脑中形成一些基础的环保观念，通过小游戏、故事等互动活动，增强了学生们的环保意识，培养了学生们的环保情感。

安全环境教育教学计划1. 前言安全环境教育作为一项重要的教育内容，应该得到我们足够的重视。

在现代社会，安全意识的培养已经成为了每个人必须具备的素质之一。

而安全环境教育，作为学校教育中的一部分，更是为学生提供了一个全面掌握安全知识和技能的平台。

本文档将描述一套全面的安全环境教育教学计划，以帮助学校和教师更好地开展安全环境教育教学工作。

2. 教育目标•培养学生的安全意识，增强自我保护意识和能力；•让学生了解危险场所和危险物品，掌握处理危险事件的正确方法；•提高学生的自我保护能力，提高应对不定期事件的能力。

3. 教学大纲3.1 设计理念•本课程理念主要是以学生的发展需要为宗旨，注重学生的实践操作能力和感觉经验的培养；•突出学习的针对性和实用性，着重培养学生自我保护的能力；•将安全环境教育融入到日常生活中，加深学生的危险意识。

3.2 教学内容安全环境教育的教学内容主要包括以下几个方面。

3.2.1 安全知识的讲解在这部分教学中，老师将为学生讲解有关安全的相关知识，包括如何判断危险的场所、物品，以及如何预防一些意外事故的发生等。

3.2.2 安全技能的讲解和练习安全技能是提高学生自我保护能力的关键，因此在这部分教学中，老师将逐一为学生讲解并演示各种安全技能，例如突发事件逃生技能、自救技能、口腔保健常识等，让学生通过模拟实践练习，掌握正确的自救和保护技能。

3.2.3 安全演练在教学过程中，老师将拟定一些安全演练活动，例如灭火演练、电器安全使用演练、游泳安全演练、道路交通安全演练等，通过实际操作，让学生掌握正确的处理方法和流程，提高应急处理的能力和效率。

3.3 教学方法教学方法主要采用讲解和示范相结合、阅读材料、教学资料和现实情境模拟等多种方法，让学生在重复训练和实践中不断强化自己的安全知识、技能和意识。

同时，实践活动是教育教学中最有效、最具有生动性、实用性和参与性的教育方式，因此在教学过程中必须重视安排安全演练等实践活动，切实提高学生的实际操作能力。

小学生环境与安全教案今天我们要学习有关环境与安全的知识。

保护环境，关乎我们所有人的生活，保护环境就是保护我们自己。

而安全是我们生活中最重要的事情之一，我们要学会如何保护自己和他人的安全。

首先，让我们一起来学习如何保护环境。

我们可以从小事做起，比如节约用水、节约用电、垃圾分类等等。

我们可以在日常生活中少用一次性塑料制品，多使用可再生和可降解的材料。

我们还可以多种树、爱护花草，保持环境的整洁与美丽。

其次，让我们学习如何保护自己和他人的安全。

在校园中，我们要遵守交通规则，不在马路上乱跑、不横穿马路。

在家里，我们要遵守家长的规定，不私自使用危险的物品，比如刀、火等。

在户外活动时，我们要遵守导游或领队的安排，不在危险区域或者无人照看的地方玩耍。

最后，让我们一起发誓：保护环境、关爱他人。

我们要从小事做起，身体力行地去实践这些知识。

同时，我们也要努力成为一个懂得保护自己和他人安全的小好公民。

让我们共同努力，让我们的地球更加美丽，让我们的生活更加安全。

保护环境与关爱安全是每个人的责任，小学生更是要从小事做起，养成良好的习惯。

首先，我们可以通过节约用水和用电来保护环境。

当我们洗手、刷牙或者洗菜时，要记得关掉水龙头，用水不要浪费。

在家里，我们可以跟爸爸妈妈一起制定用电计划，不用时可以把电器、灯关掉。

其次是垃圾分类，我们可以把可回收的垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分类投放。

好的环境是我们大家共同努力的成果，保持环境整洁也是我们尊重自己与他人的表现。

在保护自己和他人安全方面，我们也可以做很多事情。

比如，当遇到陌生人给我们送礼物或者提出奇怪的要求时，我们会怎么办呢？我们可以毫不客气地对他们说“不”并尽快向周围的大人求助。

在家里，我们也要学会避开危险的地方，不要随意触碰家里的电器或者燃气灶。

出门在外时，要记得大人的电话号码和住址，以备不时之需。

在学习和生活中，我们要记住环境保护和安全问题，不断完善我们自己，让我们的环境更美好，让我们的生活更安全。

生态环境教育工作计划一、指导思想：在以____为指导，按照要求全面____“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，在素质教育中注重学生的认知水平和个性的民展，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高，开创学校工作的新局面而努力。

二、意见与设想：（一）加强组织建设。

1、班子组织健全。

成立以杜学庆校长为组长的环境教育领导小组，定期开会研究部署环境教育工作，做到分工明确、责任到人、内容落实、考核检查得力。

2、宣传有力度。

在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。

做到教师每周学习时必谈环保的好处，国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗、画廊、板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播、定时播放环保文章、影视。

3、环保知识渗透到位。

在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。

学校在举办公开课、优秀教案评比中有意识将环境教育摆放到一定的位置，并在期末测试的试卷中也能体现出环保方面的知识题。

4、狠抓业务学习和培训。

一是向优秀单位参观、学习，取人之长，补己之短。

二是积极组织教师开展学习、教研、体育备课等研讨活动，促相互学习、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。

三、发挥学校特色作用，强化训练，导之以行。

1、设立环境教育专项经费____元，加大学校硬件投入力度，各种宣传标语布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具与学科基本配套。

学校的空余地全部绿化，课桌椅适合学生的身心发展，各室配套，使学校真正成为学生向往的地方。

2、以特色为突破口，强化为训练，各年级均要通过区域间的学习和管理达到晓之以理、动之以情、导之以行，要在花木栽培、管理的同时学到课本上学不到的知识，还要增进学生对大自然美好的向往，从中打开环保的智慧之门，点燃环保的创新火花。

3、以守则、校规规范学生，以规育人。

以常规管理28条要求严格管理学校，以《中学生素质要求》十条、《中学生日常行为规范要求》二十条、《中学生守则》十条严格规范学生。

2023年五年级下册安全教育教学计划教学目标：1.了解常见的安全知识，提高学生的安全意识。

2.掌握一些应对突发事件的基本技能和应急处理方法。

3.培养学生正确的安全行为和自我保护意识，提高自我保护能力。

4.知晓网络安全知识，学会防范网络诈骗和网络暴力。

教学内容：1.常见的安全知识（交通安全，校园安全，火灾安全等）2.应对突发事件的基本技能和应急处理方法3.安全行为和自我保护意识的培养（个人隐私保护，遇到陌生人如何应对等）4.网络安全知识（防范网络诈骗，防范网络暴力）教学方法：1.讲授相应的安全知识，通过多媒体展示、图片、视频等形式生动形象地向学生传递安全知识。

2.组织学生进行实际操作和模拟演练，提高学生在实际情况下的反应和处理能力。

3.开展小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的理解和分析能力，让学生意识到安全问题的严重性并积极参与解决。

4.布置安全知识问卷调查，了解学生对安全知识的掌握情况，对弱项进行重点讲解。

教学内容和方法的具体安排：第一节：常见的安全知识（交通安全，校园安全，火灾安全）1.通过多媒体展示，向学生介绍交通安全的基本常识，如行人过马路要走人行横道，不乱穿马路等。

2.组织学生进行模拟演练，让学生学会正确使用交通工具，提醒学生不要在马路上玩耍。

3.通过图片、故事等方式向学生介绍校园安全和火灾安全的重要性，教育学生正确处理突发事件的方法。

第二节：应对突发事件的基本技能和应急处理方法1.向学生介绍突发事件的种类和可能出现的情况，如地震、火灾等。

2.模拟演练火灾逃生，让学生学会正确使用灭火器、面对烟雾时的应对方法等。

3.教育学生在紧急情况下如何正确拨打报警电话，学会保护自己和他人的基本技巧。

第三节：安全行为和自我保护意识的培养1.通过案例分析，向学生介绍个人隐私保护的重要性。

2.组织学生进行小组讨论，探讨遇到陌生人如何应对的方法和技巧。

3.通过角色扮演，教育学生在常见的安全场景下如何正确应对，提高自我保护能力。

五年级下期湘版科学教案(第一单元)——《环境的保护与改善》教案介绍环境保护和改善是当前我们面临的一个严峻问题，也是我们每个人都应该关注和积极参与的事情。

五年级下期湘版科学教案(第一单元)——《环境的保护与改善》旨在通过科教育，培养学生的环保意识，掌握基本的环保知识和技能，以此促进学生的全面发展。

教学目标1.了解环境保护的重要性，具备一定的环保意识和理念；2.熟悉生态系统的组成及其运行机理，有一定的环境科学基础；3.了解人类活动对环境的影响，掌握环境破坏的相关知识；4.具备一定的环境保护技能和行动能力，能够采取行动改善和保护环境；5.培养良好的环保习惯，推动全社会的环保行动。

教学内容和教学过程第一节：环境与生态系统1.导入环节：教师出示一些图片，引导学生谈论不同的生态环境，让学生了解环境与生态系统的关系。

2.生态系统的组成：教师介绍生态系统的组成，包括生物体、生物群落和生态位。

3.生态系统的运行机理：教师介绍生态系统的运行机理，包括能量流动和物质循环。

4.总结：教师让学生总结所学知识，形成概念体系。

第二节：人类活动对环境的影响1.导入环节：教师出示一些图片和实例，引导学生思考人类活动对环境的影响。

2.空气污染和水污染：教师详细介绍空气污染和水污染的成因、危害和防治措施。

3.土地破坏和垃圾污染：教师介绍土地破坏和垃圾污染的成因、危害和防治措施。

4.总结：教师让学生总结所学知识，形成概念体系。

第三节：环境保护行动1.导入环节：教师出示一些图片和实例，引导学生思考环境保护行动的重要性。

2.环保行动的重要性和意义：教师介绍环保行动的重要性和意义，鼓励学生积极参与环保行动。

3.环保行动的方法和手段：教师介绍环保行动的方法和手段，包括垃圾分类、节约用水、节约用电、种树造林等。

4.总结：教师让学生总结所学知识，形成概念体系。

教学方法本教科书采用了一系列现代科学教育的教学方法，包括情境教学、实验教学、教学游戏等。

2023-2024学年度小学五年级安全课程教学计划范本安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为此我指定了一下计划。

一、指导思想以区、局、镇教育组和学校的指导思想为依据，认真____各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、教育内容安排：1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

二、工作措施1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。

如;互相追打、奔跑等。

3、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。

4、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

5、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。

6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

7、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。

）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。

八、不在上学和放学路上玩耍、逗留8、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。

五年级安全下册工作计划一、教学目标：通过五年级下册的教学，学生将能够：1. 进一步掌握阅读、写作、口语和听力技能，能流利、准确地运用基本的语言表达；2. 独立完成字音、字形、词汇、句型和文章的理解，能领会作者的意图；3. 熟练掌握基本的数学运算，有效应用数学知识解决问题；4. 关注身边的环境和社会热点，培养良好的价值观和创新意识；5. 培养良好的学习习惯，使学生在安全、健康的环境中成长。

二、教学内容安排：1. 语文教学1.1 阅读：讲解正确的阅读方法和技巧，提高学生的阅读理解能力，培养学生阅读兴趣；1.2 写作：培养学生写作的能力和习惯，训练他们正确运用所学知识进行写作；1.3 口语：提高学生口语表达能力，培养他们用正确、流利、自然的口语表达思想和情感；1.4 听力：训练学生听力技巧，培养学生通过听力材料获取信息的能力。

2. 数学教学2.1 数的认识：通过生活中的实际例子，培养学生对数字的认识和计算能力；2.2 算术运算：教授基本的加减乘除运算方法，培养学生的计算能力；2.3 几何认识：通过几何图形的认识和分析，养成学生观察和分析问题的能力；2.4 数据统计：训练学生对数据收集、整理和分析的能力，引导他们理解数据的意义。

3. 英语教学3.1 英语听说能力：培养学生的英语听说能力，让他们能够基本流利地用英语进行简单的问答和对话；3.2 词汇和句型：扩大学生的词汇量，教授常用的句型和语法规则，使学生能够准确、流利地运用英语；3.3 阅读和写作：训练学生阅读英语文章，培养他们的阅读理解和写作能力；3.4 文化交流：通过英语课堂，了解西方国家的文化及习俗，增进学生对外国文化的兴趣。

4. 科学教学4.1 生活常识：培养学生对日常生活中常见现象的观察、发现和解释能力；4.2 科学实验：进行简单的实验，让学生亲自动手，提高他们的实验设计和操作能力；4.3 科学知识：教授一些科学知识，如光、声、热等方面的基本概念和规律。

五年级下册心理健康教育教案第十课保护环境，珍爱地球辽大版
一、教学目标
•了解环保意识和环保知识。

•了解现代工业对环境的影响。

•学会珍爱环境，爱护地球的重要性和方法。

二、教学重点和难点
教学重点
•让学生了解环保意识和环保知识，增强爱护环境，保护地球的意识。

### 教学难点
•让学生通过课堂学习，掌握环境保护方法。

三、教学过程
1.导入环节
•让学生回顾上节课学到的内容，复习了解节约水、节约电、节约纸等方面的具体做法。

2.知识点讲解
（1）环保知识
•讲解现代工业对环境的影响，并且与学生一起探讨应该如何应对。

•探究环保知识，让学生明白环境承载能力的概念和环保知识要与我们日常生活的联系。

（2）珍爱环境，保护地球
•反复嘱咐学生，珍爱环境，从身边环节做起，从点滴开始，寻找和创造能够节约资源和保护环境的方法，让人类和大自然和谐共存。

3.互动答疑
•让学生发表意见和提问，共同解决问题，让教学实际生动有趣。

4.环保知识手抄报制作
•让学生分小组，根据了解的环保知识制作环保知识手抄报，提高学生的环保意识和动手能力。

5.作业布置
•给学生布置环保理念主题作文或者环保实践主题作业，为培养良好的环保思想打好基础。

四、教学评价
1.了解学生对环境保护和环保知识方面的认识与观念，通过课堂教学及课后活动可以发现学生可能存在的问题和不足，以便于进一步加强教学。

2.对学生小组制作的环保知识手抄报作品进行评选，提高学生的竞争意识和动手能力。

五年级安全教育教课计划五年级安全教育教课计划由***投稿介绍，希望对你的学习工作能带来参照借鉴作用。

安全工作关系到师生生命的安危，是学校展开正常教育、教课工作和社会稳固的优等大事。

下边是我采集整理的五年级安全教育教课计划范文，欢迎借鉴参照。

五年级安全教育教课计划(一)一、基本状况剖析五年级共有学生8人，安全意识较差，安全关系到师生生命的安危，是学校展开正常教育、教课工作和社会稳固的优等大事，本着"安全第一"的原则，联合学校"安全伴我行"活动，拟订安全教育教课计划。

二、教材内容剖析1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的地点、一定每周进行集中教育，以及做好下学路对的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，展开以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后抢救常用知识的认识和应用。

4、防食品中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防备食品中毒的教育，以根绝同学们食品中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动损害的教育;重视同学们身体健康教育，成立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护举措，踊跃做好运动前的准备操，尽量防止运动损害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设备，落实专人负责，班里应常常展开防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防备举措教育。

三、教课目的1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。

2、认识应付欺诈、恫吓等的一般方法，提升自我保护能力。

3、提升自我防备能力，学会应付突发事件。

4、认识饮食与健康的关系，知道如何才能吃的好、吃的健康、吃的科学。

5、明确食品中毒与铅中毒的现象，知道如何防止食品中毒与铅中毒及救治方法。

6、认识传得病的危害，及流传门路和预防举措，形成必定的应付传得病的能力。

2024年五年级下册安全教育教学计划一、指导思想：通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,牢固树立科学发展,和谐发展,和安全发展的观念。

始终坚持以人为本,安全第一,预防为主的方针,深入开展教学安全活动。

大力拓展安全知识教育,努力为学生营造一个安宁.活泼.和谐的学习环境。

二、教学内容：本册共九课,一学年授完。

上学期学习前四课,下学期学习后五课。

本学期的学习内容有：第五课：怎样预防传染性疾病第六课：家庭防火第七课：警惕电子游戏的陷阱第八课：健康上网第九课：面对洪水如何避险三、教学目标：1.认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。

2.了解应对敲诈.恐吓等的一般方法,提高自我保护能力。

3.提高自我防范能力,学会应对突发事件。

4.了解饮食与健康的关系,知道怎样才能吃的好.吃的健康.吃的科学。

5.明确食物中毒与铅中毒的现象,知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。

6.了解传染病的危害,及传播途径和预防措施,形成一定的应对传染病的能力。

7.增强消防意识,了解怎样预防火灾的发生,形成对存在危险隐患的地方的防范意识。

8.认识网络资源的积极意义,了解网络不良信息的危害,做到不浏览不良网络信息。

学会控制自己,不沉迷电子游戏.网络游戏。

9.学会合理使用网络资源,增强对网络信息的辨别能力。

10.了解洪水的危害性,掌握一些在洪水突发时的自救常识。

四、教学措施：1.在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。

引导学生树立"真爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处"的意识,养成良好的安全行为习惯。

2.在教学过程中,要通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命.爱惜生命.健康向上的生活态度,全面落实课程目标。

3.要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。

儿童环境安全教育方案设计一、前言儿童是社会的未来，保障儿童的安全是全社会的责任。

在儿童成长的过程中，环境安全教育尤为重要，它不仅可以帮助儿童建立正确的安全意识，还可以教会他们一些实用的安全知识和技能，帮助他们在面对突发事故时能够做出正确的应对。

因此，为了加强儿童的环境安全教育，我们设计了以下方案。

二、目标1. 培养儿童正确的安全意识，让他们能够意识到安全的重要性；2. 传授给儿童一些实用的安全知识和技能，使他们能够在危险情况下做出正确的应对；3. 增强儿童的自我保护能力，让他们能够自主地做出正确的安全选择。

三、活动内容1. 知识讲座组织专业人员，针对不同年龄段的儿童开展安全知识讲座，讲解日常生活中可能遇到的危险情况以及如何预防和应对这些危险。

比如火灾、溺水、交通事故等常见的安全问题。

2. 安全演练在模拟的环境中，引导儿童学习如何正确地逃生、如何正确地拨打紧急电话等自救知识和技能。

同时，组织模拟的小型演练，让儿童在实际操作中掌握这些技能。

3. 安全游戏设计一些有趣的安全游戏，让儿童在游戏中学到安全知识。

比如制作火灾逃生图，通过游戏的方式让儿童熟悉逃生路线；设计模拟交通场景，让儿童学会如何过马路等。

4. 观看安全教育影片准备一些安全教育影片，引导儿童通过影片内容学习安全知识。

通过图文并茂、生动形象的影片，让儿童更加深刻地理解安全知识。

5. 安全课堂开设一些有关安全的专题课堂，教授儿童如何正确地使用火柴、刀具等危险物品，如何进行自我保护等。

四、实施步骤1. 确定活动内容：根据儿童的实际情况和年龄特点，确定适合他们的安全活动内容。

2. 招募活动人员：组织专业人员和志愿者，为儿童提供安全教育服务。

3. 确定活动时间和地点：根据实际情况，确定活动的时间和地点。

4. 宣传活动：通过各种渠道，宣传活动内容，吸引更多的儿童参与。

5. 实施活动：按照设计的内容和步骤，组织实施各项活动。

6. 总结评估：活动结束后，对活动效果进行总结评估，并对下一次活动进行改进。