XX大学学生教学信息员制度

工学院学生教学信息员制度工学院学生教学信息员制度为了加强工学院学生与教师之间的沟通与联系，提高学生各项学业发展的质量和效益，这里制定了工学院学生教学信息员制度。

一、制度背景与目的教学信息员制度是为了满足学生与教师双方在学业发展中的信息需求，有效解决沟通不畅、信息不对称、学生学习辅导不足等问题。

通过建立学生教学信息员制度，旨在促进学生与教师之间更加紧密的联系，提高学生学习效果，使学生能够更好地适应课程，提高自身综合能力。

二、制度内容1. 信息员选拔与培训（1）选拔条件学生教学信息员的选拔由工学院学生学术部负责，选拔条件包括但不限于：- 积极向导学生学习问题，热心帮助他人；- 学习成绩优秀，具有深厚的学术基础；- 有良好的沟通能力与团队合作精神；- 遵守学校规章制度，学风良好。

（2）培训内容经过选拔的学生将进行教学信息员培训，培训内容包括但不限于：- 学校教学政策与相关规定；- 学习资源和学习平台的使用指导；- 学术交流与沟通技巧；- 对学生进行学习辅导的方法和技巧。

2. 信息员职责与义务（1）信息员职责学生教学信息员的主要职责包括但不限于：- 向学生宣传学校的教学政策和学习资源；- 解答学生在学习中遇到的问题，提供学术辅导；- 收集学生对课程的意见和建议，反馈给相关教师和学院。

（2）信息员义务学生教学信息员的主要义务包括但不限于：- 服从指导教师的工作安排；- 对学生提出的问题积极回应，并及时解答；- 保护学生的个人隐私和学术利益；- 跟进学生的学习情况，及时反馈给指导教师。

3. 工作方式与时间安排（1）工作方式学生教学信息员的工作方式包括但不限于：- 面对面和线上咨询问答；- 组织学术讲座、学习交流会等活动；- 定期收集学生的学习问题和反馈，为教师提供参考。

（2）时间安排学生教学信息员的时间安排由学院学生学术部和指导教师共同制定，根据需求可进行多轮轮换。

三、制度实施与考核1. 制度实施学院学生学术部将根据每学期的情况，及时确定学生教学信息员人选，进行培训并安排具体的工作任务。

XX大学学生教学信息员制度实施办法(修订)一、总则第一条为加强对教学工作的信息反馈，及时了解教师和学生教与学的状况，进一步完善教学质量保障与监控体系，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，促进教风、学风建设，特制定本实施办法。

第二条建立学生教学信息员制度，有利于搭建有效的教学管理部门、教师、学生三方的信息沟通平台，通过学生信息员提供对教学工作有价值的意见和建议，以便改进教学工作，进一步提高教学质量。

二、聘任与管理第三条学生教学信息员由教务处领导，具体管理工作由质量评估科负责。

第四条教学信息员和教学信息员学生负责人由学生所在学院推荐，教务处审核后予以聘任。

每个自然班设一名教学信息员，符合条件的学生可以自愿申请，原则上为学生干部。

每个学院推荐1名教学信息员学生负责人。

教学信息员的聘任期为一学年，可连任，毕业时自动解聘。

第五条教学信息员的基本条件：1．思想品德优良，秉公办事，有参与教学管理的积极性，敢于反映实际教学情况。

2．学习态度端正，成绩优良，关心学校教学工作，有良好的学习方法和学习习惯。

3．有团结协作精神，善于联系老师和同学，实事求是，坚持原则，遵守纪律，认真负责。

4．有较强的观察、分析、综合能力和信息处理能力以及较好的文字表达能力。

三、工作职责第六条教学信息员应从教学相长角度出发，严肃、认真地搞好信息工作，客观反映教学情况和广大师生对教学的合理化要求和建议，同时将学校教学方面有关信息及时传递到学生中去。

信息要求真实、准确。

第七条教学信息员职责：1．认真学习并积极宣传学校的各项教学管理规定。

及时了解有关教师教学和学生学习的状况，认真积极工作，实事求是地反馈信息。

2．通过学生座谈、师生交流、教学信息问卷调查等形式，收集、整理及核实教学信息，对调查等情况进行分析总结后，书面报告给学院学生信息员负责人，再由学生信息员负责人整理、汇总及分析总结并形成报告，作为课程教学效果评价和持续改进的主要依据。

学生教学信息员工作制度学生教学信息员工作制度学生教学信息员工作制度为及时了解学校教学的动态信息，充分发挥学生参与教学管理的作用，实现教学全过程的有效监督，进一步完善教学质量保障体系，促进教风、学风和校风建设，特制定本制度。

一、学生教学信息员的选聘学生教学信息员在在校生中选聘，应具备以下条件：1.思想品德优良，热心参与教学管理，认真负责，实事求是；2.成绩优良，学有余力；3.团结协作精神强，善于与老师和同学沟通，能够代表同学反映意见；4.有较强的观察、综合、分析能力和一定的写作能力。

5.学生信息员的选聘由教务处具体实施，一般每个教学班产生1名教学信息员。

二、学生教学信息员的工作职责1.教师教学方面信息的收集和反馈，包括教师调（停）课情况、教学进度、教学内容、教学方法和教学手段的运用的情况；教师为人师表及是否有在课堂教学中通过各种形式和方式出现违反法律法规和教师职业道德的言行等方面的情况。

2. 学生学习方面信息的收集和反馈，包括学习态度、学习方法、学习纪律、学习负担以及学习中的`问题和困难等信息。

3. 教学管理方面信息的收集和反馈，包括学生对学校教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理、培养计划执行情况及本专业课程设置等方面存在的问题和学生对改进教学管理、提高教学质量等的意见、要求和建议等。

三、学生教学信息员的管理1.教学信息员的工作是学校完善教学管理工作的一项举措，各学院（部、中心）及教师和学生应对信息员工作给予支持，不得刁难和干扰信息员履行职责。

2.教学信息员管理由教务处及各学院（部、中心）共同负责。

3.每学期定期或不定期由教务处召开学生信息员会议，以便及时了解教学情况。

4.教学信息员在评优、评先、考核中可享受校级学生干部的待遇。

四、本意见由学校教务处负责解释，自颁布之日起试行，原相关文件同时废止。

XX大学学院学生教学信息员工作制度学生信息员工作是教学信息反馈的一条重要渠道，同时也是教学质量监控的一项重要措施。

学生信息员在专业学习的过程中，通过收集、整理教学信息，及时、客观、准确反映教学情况，起到教师与学生在教与学方面的沟通与交流作用。

学生信息员的工作宗旨是服务教师教学，服务学生学习，服务学院教学管理。

为了使学院及时掌握实时教学动态，及时发现和解决教学中存在的问题，逐步提高教学质量，完善教学质量保障体系，真正做到为教师教学服务，为学生的成才服务；同时为了发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的能动作用，积极参与学院的教学改革与建设工作，并对教学质量进行监督与评价，进而强化学生在教学中的主体地位，为学生参与教学与教学管理提供制度保障，经院教学委员会讨论，学院党政联席会议通过，特制定本制度。

一、教学信息员原则上由院学生会干部、班干部或各班挑选优秀学生担任，每个专业（冶金工程、金属材料工程、材料加工与成型工程、能源与动力工程）每个年级均需配有指标，且每年聘任一次。

对任期内违反有关规定者，予以解聘。

具体工作由学院教学办和团委共同负责。

二、教学信息员应履行下列职责1．认真负责，积极工作，适时了解有关教学和学生学习的状况，收集和传递教学信息，实事求是地将广大同学对教学的意见和建议及时反馈给学院教学办。

2．负责收集学生对任课教师教学态度、教学水平的意见和建议以及对教学过程各环节（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）的意见和建议，实事求是地记录和反馈。

3．对学生的学风包括学生的学习态度、学习方法、学习效果、听课情况、上课迟到、缺课率、早读率、晚修率、实验实习、作业、考试纪律情况等状况和学习中存在的问题和困难及时反映给学院。

4．负责了解和收集学生对学校在教书育人、教学质量、教学水平、教学改革、教学管理、学术气氛、教学条件方面的意见和建议。

5．协助学院进行教师课堂教学质量评价、最受欢迎教师的评选等。

学院学生教学信息员制度实施办法为完善我校教学质量保障与监控体系，促进教风、学风建设，建立和完善多元化、多渠道教学信息反馈机制，使教学管理更加民主、公开和透明，切实提高教学质量和教学管理水平，特制定本办法。

一、教学信息员的设立每个专业推荐荐1名教学信息员。

原则上各二级学院在一、二、三年级在校学生中选择推荐。

二、教学信息员应具备的条件1.政治立场坚定，责任心强，具有良好的思想素质和道德修养。

2.学习态度端正，成绩优良，有良好的学习方法和习惯。

3.有参与教学管理的积极性，实事求是，认真负责，敢于发表意见。

4.有较强的观察分析能力、信息处理能力、文字表达能力。

5.能深入到同学中间，广泛收集意见，及时准确地向学校反馈教学信息，保证信息渠道畅通。

三、教学信息员的工作职责1.收集学生对二级学院在教书育人、教学管理、学术氛围方面的意见和建议。

特别是对培养方案、教学内容、教学方法、教学条件方面的建议。

2.客观公正反映学生对任课教师教学态度、教学水平及教学过程主要环节（理论教学、实验教学、实习实践、毕业论文、毕业设计、考试等）的意见和建议。

3.正确反映学生对教学管理部门（教学管理制度的制定和实施、教学活动组织、教学管理效果等）的意见和建议。

4.每月提供至少1篇动态报道。

内容涉及教师教学工作状况、学生对学校及二级学院本科教学管理工作和教师教学工作的意见与建议等。

5.协助二级学院及时将学校相关教学信息传达给学生。

6.按时参加教学信息员有关会议。

四、教学信息员的管理1.教学信息员服从教务处领导与管理，完成相关工作任务。

2.教学信息员聘任期为一年，可连续聘任。

3.学校及二级学院将保护教学信息员的合理权益，对教学信息员工作负保密责任，对阻挠、干扰教学信息员履行工作职责的个人和部门给予严肃处理。

4.教学信息员在任期内若存在工作不负责，反馈教学信息不及时不真实、隐瞒谎报、无故不参加工作会议，一经查实，予以辞退。

5.在担任教学信息员期间，认真履行职责、工作表现出色者，教务处将予以表彰，并按学校有关制度给予奖励。

工学院学生教课信息员制度一组织机构：（一）学生教课信息员由教务处教课运转管理办公室负责管理。

（三）各学院设学生教课信息小组，组长在相应学院学生教课信息员中择优聘用。

二、学生教课信息员的任职条件（一）思想道德优秀，有参加教课管理的踊跃性，秉公做事，敢于反应实质教课状况。

（二）学习态度正直，成绩优秀。

擅长思虑，有较强的察看、剖析能力和信息办理能力以及较好的文字表达能力。

（三）有团结协作精神，擅长联系老师和同学，客观地反应广大学生对教课的建议和建议。

三、工作职责与任务（一）学生教课信息员应本着仔细负责的态度，将教师教课、学生学习和教课管理等方面的客观状况，连同自己或同学的建议和建议反应给教务处。

（三）学生教课信息员的主要任务：达成教课信息采集工作；参加有关会议及活动；辅助教务处做好教师讲堂教课质量评论；反应学生及家长对学校办学的建议和建议；实时将学校有关教课改革的信息传达给学生。

四、工作制度（一）学生教课信息员可随时向教务处上传教课信息，每周起码应上传信息一次。

（三）学生教课信息员是学生代表，所供给的有关信息并不是完整代表个人建议，各单位应支持其工作，且有责任保护学生教课信息员的权益。

对成心伤害教课信息员声誉或由此造成学生教课信息员人身伤害的个人或事件，将提请学校严肃办理，并追查有关人员的责任。

（四）教课运转管理办公室负责对学生教课信息员供给的教课信息进行综合、剖析和归类，实时向有关学院（部）或职能部门反应信息，对带有广泛性、偏向性的问题实时向有关领导报告，并将办理结果反应给教课信息员，以便对工作改良的状况增强监察。

五、聘用与奖赏（一）学生教课信息员每学年聘用一次，对任期内尽责尽责达成了教课信息员任务的学生，由教务处发给有关证明。

若学生信息员在任期内违犯有关规定或不称职者，将实时予以改换，并通知到有关学院。

某大学某学院学生信息员制度为进一步完善教学质量保障和监控体系，让学生充分参与学院的教学质量监控工作，真正体现学生的教学主体地位，进一步提高学院的教学质量和水平，根据学校文件精神和我院实际，制定本制度。

一、信息员的数量。

每班1名。

二、信息员的选举。

信息员的选举，要在学院的统一安排下，由各班辅导员组织进行，民主推选出一名品学兼优、能代表绝大多数人意愿的同学担任本班信息员，然后报学院批准备案，填写信息员情况登记表，再由学院从选举出的信息员中推选出1名小组长，任何人未经学院教学指导组的批准，不得私自更换信息员和小组长。

三、信息员的任期。

为了保证信息员队伍的稳定性和信息员工作的连续性，信息员一经选举产生，除非本人强烈要求辞职或有其他特殊情况需要进行更换外，一般从担任之日起直至毕业。

四、信息员的组织领导。

信息员要在院教学指导小组的领导下开展工作，学院每学期要至少召开2次全体信息员会议，小组长负责平时的组织领导及召开会议时人员的召集。

五、信息员的主要工作。

信息员工作的宗旨是为了提高学院整体教学质量，因此，信息员的首要工作是准确快捷地反映教师在教学中的存在的主要问题，以及学生中普遍存在的不良学习倾向，为提高学院的教学质量献言献策；其次，要积极配合学院相关职能部门搞好教学调查和信息反馈工作。

六、信息员反映问题的途径和方法。

第一，在日常的教学中，信息员可口头或书面与任课教师进行沟通，反映同学们的意见和建议，也可直接向院教学指导组反映。

第二，在学院召集全体信息员会议上，信息员可就院里教和学方面存在的问题畅所欲言。

第三，在学院进行期中教学检查时，客观公正地填写教学检查信息反馈表，共同帮助教师改进教学方法，提高教学质量。

七、优秀信息员的评选表彰。

学院每学年度进行一次优秀信息员的评选，在广泛征求学生们意见的基础上，通过召开全体信息员会议，评选出2名优秀信息员，由学院统一颁发荣誉证书。

八、信息员工作的总结。

学院每学期要对信息员工作开展情况及取得的成绩进行总结。

学生教学信息员制度实施办法([为及时了解全院教学一线的实际情况，加强对教学工作的信息反馈，进一步完善教学质量保障体系。

充分发挥学生参与教学管理和在制度建设中的作用，促进学院良好教风和学风建设，保证学院教学秩序的稳定和教学质量的提高，学院决定实行学生教学信息员制度，实施办法如下：一、学生教学信息员队伍的组成和条件1.学生教学信息员队伍由各系学生会成员、各班学习委员（或班级其他学生干部）组成，由教学督导与评价中心直接组织开展工作。

2.学生教学信息员条件：学习态度端正，诚实公正，观察事物比较细致，有分析能力，善于思考，热心为集体服务。

二、学生教学信息员的职责1.及时、客观、公正、准确地开展教学信息的收集、整理和信息反馈工作。

2.反映学生对学院教书育人、教学质量、教学水平、教学管理等方面的意见和建议。

3.反映学生对任课教师教学态度、教学水平和教学过程（备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计、考试等）的意见和建议。

4.反映学生听课、实验实习、作业、考试等在教学活动中存在的学风问题。

5.反映学生对教学管理部门的教学管理制度的制定与实施、教学活动的组织、教学质量管理等的意见和建议。

三、学生教学信息员管理1.评估中心与教务处相配合，由中心督导人员负责组织各系的学生教学信息员工作。

2.各系教学秘书、辅导员协助配合，并提供必要的工作条件。

3.教学督导与评价中心根据工作计划或需要召开工作会议。

4.教学督导与评价中心对认真履行职责、工作成绩显著的信息员授予“优秀信息员”称号。

5.对任期内违反有关规定，或已不适合工作者予以解聘。

附件：1.学生教学信息员登记表2.学生教学信息员反馈表3. 年优秀教学信息员推荐审批表附件1：学生教学信息员登记表说明：1.表内所列项目，由本人如实填写；2.系意见一栏请各系辅导员或班主任老师根据学生的在校表现，对该生是否胜任学生信息员一职作出相应的评定。

学生教学信息员反馈表系：年月日注：请认真填写此意见表并及时交督导与评价中心。

*＊*＊大学学生信息员管理制度（试行）为加强对我校学生的信息反馈，及时了解学生的思想及安全状况，进一步完善学生管理工作,充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的主体作用,促进校风、学风建设，特制订本制度.一、学生信息员的基本条件第一条有高度的责任感,思想品德优良，学习态度端正，遵守纪律，认真负责,坚持原则，有参与管理的积极性，能实事求是、客观公正地反映学生内部真实情况；第二条自愿为学校师生服务，主动开展信息的收集和反馈工作；第三条有较强的观察、分析、综合能力和信息处理能力以及较好的语言表达能力。

二、学生信息员的工作职责第一条掌握平时特别是在重大节日、重大活动、重大形势变化期间同学们思想动态和关注的热点、敏感问题，做好动态信息工作。

第二条及时反映在校园内的邪教组织人员的活动情况,注意发现不安定因素、事故、不健康言论等。

第三条能及时发现同学中的不安全因素，如自杀、行凶的倾向或行为;打架事件；违法或严重违纪现象；失窃现象、火灾及灾情隐患；学生有精神障碍或严重心理障碍以及由此引发的影响安全稳定的事件；夜不归宿、留宿校外人员、学生出走或请假后未按期归校；各种传销、校园传教行为等影响学校安全稳定的情况应在第一时间内报告.第四条积极进行消防、交通、食品等方面安全知识的宣传教育，提高同学们的自我防范意识，培养良好的安全行为规范和一定的自防、自救能力。

第五条积极收集学生对学校在教学、后勤服务、安全保卫等方面存在的问题、意见和建议，并及时向学院学生工作办公室进行反馈。

三、工作流程和奖惩办法第一条学生信息员要认真履行职责，严守保密制度，增强信息收集的敏锐性。

一旦发现不安全隐患或遭遇突发事件,信息员要在第一时间报告，一般逐级上报，紧急情况可越级报告.第二条学生处和各学院对学生提供的信息保密，并根据学生信息员收集的信息，将学生意见和建议及时反馈给相关部门，由学生处和各学院给予及时的核实、处理和答复.第三条各学院要根据工作需要召开学生信息工作会议，提出工作要求，交流与总结工作情况。

XX学院学生教学信息员工作规定建立学生教学信息员制度，能够进一步加强教学工作的信息反馈和教学质量的监控，及时了解教学的运行情况，充分发挥学生在教学与教学管理活动中自我管理、自我教育的主体作用。

为了使学生教学信息员管理工作科学化、规范化，特制定本规定。

第一章组织机构第一条学院成立学生教学信息员工作办公室，教务处副处长兼任学生教学信息员工作办公室主任，各系（部）教务科副科长兼任学生教学信息员工作办公室副主任。

学生教学信息员工作办公室日常工作由教务处负责。

第二条各系（部）按年级设立学生教学信息小组，各教学信息小组选聘一名品学兼优、责任心强的学生为组长，负责与学生教学信息员工作办公室的联系和沟通。

第三条每个年级的每个专业设立学生教学信息员一名，专业人数超过300人的可设两名。

学生教学信息员由辅导员推荐，经系（部）审查，系（部）领导签批后报教务处统一聘任，并颁发聘书，每届任期一年，每学年第一学期进行换届选聘。

第四条学生教学信息员在本系（部）教务科及教务处的具体领导下开展工作。

教务处将不定期召开学生教学信息员会议，总结工作，交流经验，切实发挥学生教学信息员的作用。

第二章学生教学信息员的聘任条件第五条学生教学信息员的具体要求如下：（一）思想素质好，能实事求是、客观公正地反映教学和教学管理中存在的问题，敢说真话。

（二）有强烈的主人翁意识和高度的责任心，有为师生服务的主动性，有主动参与学院教学管理的积极性。

（三）学习成绩优良，有较好的语言及文字表达能力。

第三章学生教学信息员职责第六条向广大学生宣传学院有关教学的管理制度及规定。

第七条客观公正地收集学生对任课教师的教学态度、教学水平的意见和建议，包括备课、课堂教学、实验教学、作业批改、课外辅导、实践环节、课程设计等教学运行状况的意见和建议。

第八条客观公正地收集和反映学生对教学计划、教学内容、教学方法、教材、教学条件等方面的意见和建议。

第九条客观公正地收集和反映学生在学习、实验实习、作业、考试等方面的状况和问题。