《走一步，再走一步》讲义一、文章背景与主题《走一步，再走一步》是美国作家莫顿·亨特创作的一篇回忆性散文。
文章主要讲述了作者童年时一次“脱险”的经历，通过这件事，作者感悟到了在人生道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。
这篇文章的主题具有深刻的教育意义，它教会我们在面对困境时要保持冷静，勇敢地迈出每一小步，逐步积累信心和力量，最终实现目标。
二、故事情节梳理故事发生在一个闷热的下午，“我”和小伙伴们一起去爬悬崖。
其他孩子都勇敢地爬上了悬崖顶，而“我”却因为胆小和体弱，被困在了悬崖中间，上不去也下不来，陷入了极度的恐惧之中。
这时，作者的父亲出现了。
他没有直接把“我”从悬崖上抱下来，而是鼓励“我”自己走下来。
父亲告诉“我”不要想着距离有多远，只要想着迈出一小步，再一小步。
在父亲的指导和鼓励下，“我”逐渐克服了恐惧，一步一步地从悬崖上走了下来。
三、人物形象分析1、“我”“我”是一个胆小、体弱、缺乏自信的孩子。
在面对爬悬崖的挑战时，“我”表现出了明显的恐惧和犹豫。
但在父亲的帮助下，“我”逐渐战胜了自我，展现出了坚韧和成长。
2、父亲父亲是一个睿智、冷静、有耐心且善于引导孩子的人。
他没有因为“我”的困境而惊慌失措，而是用恰当的方法鼓励“我”自己克服困难。
他的教育方式不仅让“我”成功脱险，更让“我”在今后的人生中懂得了如何面对困难。
四、文章的写作手法1、以小见大作者通过讲述一次爬悬崖的经历，揭示了一个深刻的人生哲理：在面对困难时，要勇敢地迈出第一步，然后一步一步地去解决问题。
这种以小见大的写作手法，使文章更具感染力和说服力。
2、心理描写文中大量运用了心理描写，生动地展现了“我”在被困悬崖时的恐惧、无助和后来在父亲的鼓励下逐渐克服恐惧的心理变化过程。
比如，“我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。
但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。
