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少儿英语启蒙儿歌

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少儿英语启蒙儿歌

儿歌是启蒙幼儿英语学习的重要工具之一，它通过简单、生动的歌词和旋律，帮助孩子学习基本的词汇、语法结构和发音。

以下是一些适合少儿英语启蒙的经典儿歌：

1．ABC Song (字母歌)：此歌帮助孩子记忆英文字母表的顺序，是英语学习的基础。

2．Twinkle, Twinkle, Little Star (小星星)：通过这首歌，孩子可以学习颜色、形状，并且加强基本的日常用语。

3．Head, Shoulders, Knees and Toes (头肩膀膝盖脚)：通过这首歌，孩子可以学到身体各部位的英文表达，同时锻炼语言的重复和记忆能力。

4．The Wheels on the Bus (公共汽车之歌)：通过歌曲描述公共汽车上不同的部分，加深孩子对交通工具和基本动作的认识。

5．If You're Happy and You Know It (如果你快乐，你就拍手)：这首歌通过描述快乐时的动作，帮助孩子学习一些简单的动词和日常表达。

6．Old MacDonald Had a Farm (老麦当劳有个农场)：通过这首歌，孩子可以学到动物名称、动物的叫声，同时了解一些基本的农场事物。

7．Five Little Ducks (五只小鸭子)：通过描述小鸭子的离去与回归，加强数字的学习和记忆。

8．The Itsy Bitsy Spider (小小蜘蛛)：通过这首歌，孩子可以学到一些天气和动作的词汇，同时锻炼手指灵活性。

9．Baby Shark (小鲨鱼)：这是一首极富互动性的歌曲，通过描述不同家庭成员的活动，帮助孩子学习家庭生活用语。 10．Hello, How Are You? (你好吗?)：这首歌适合教孩子问候语和简单的社交用语，帮助培养孩子与他人交往的能力。

这些儿歌可以激发孩子学习英语的兴趣，同时在轻松、有趣的氛围中帮助他们建立语言基础。在教学中，可以结合手势、图画和动作，让学习更加生动有趣。

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儿童英语启蒙歌曲及歌词系列一

儿童英语启蒙歌曲及歌词系列一

儿童英语启蒙歌曲及歌词系列一

孩子学英语兴趣很关键，宝宝学英文期间如果有英文儿歌相伴，那么学习起来，会事半功倍，不仅提高了学习热情，也能为学习路上增添快乐时光。瑞思学科英语专门总结了最受欢迎的儿童英语启蒙歌曲，并附歌词，让孩子磨耳朵、点滴进步。下面就是这三首儿童英语歌曲和歌词了——儿童英语歌曲之ABC Name

Train、Color song和《Head Shoulders Knees And Toes》。

1、ABC Name Train ABC字母歌

Come on，everybody！Let’s ride the Name Train！

Here comes the Name Train

Chuggin’to the station .

Bringin’all the names for us to know . We can ride the Name Train

It is fun and easy.

Chug ,chug,Toot,toot,

Off we go!

A is for Allen ,B is for Bobby,

C is for Carl,

Don’t you know ?

D is for Danniel

All aboard the Name Train ,

E is for Ellen ,F is for Flaura,

G is for Gina ,here we go!

H is for Helen ,All aboard the name train .

I is for Isaac,J is for Johnny,

K is for Kevin ,we all know .

L is for Lisa ,

All aboard the Name Train ,

M is for Mary ,N is for Nancy ,

O is for Olivia,here we go.

少儿早教启蒙英语口语常用句

少儿早教启蒙英语口语常用句

少儿启蒙英语口语常用句

（一）打招呼，问好。 1. Good morning. Good morning! 早上好!早上好！

2. Good afternoon. Good afternoon! 下午好!下午好！

3. How old are you? I am (four). 你几岁了？我（）岁。

4. What is your name? My name is (Lanlan) 你叫什么名字？我叫（兰兰）。 5. See you tomorrow. See you tomorrow. 明天见？明天见。

6. Are you OK? Yes, I am OK. 你还好吗？我挺好的。

7. Hi, how are you? I am fine, thank you. 嘿，你好吗？我很好，谢谢。

8. Excuse me! 打扰一下！

9. Bye-­‐bye mum / daddy. 再见妈妈 / 爸爸。

10. Good-­‐bye 再见。

11. Excuse me, what is your name? 打扰一下，你叫什么名字？

12. See you next week. 下周见。

（二）表扬，感谢。 1. You are beautiful! 你真漂亮！

2. You are clever! 你真聪明！

3. You are good! 你真棒！

4. Great! / Good! / OK! 好。

5. Very nice! 非常好！ 6. Happy New Year! 新年快乐！

7. Happy birthday! 生日快乐！

8. Merry Christmas! 圣诞快乐！

9. Thank you very much! 非常感谢你！

10. Wonderful! 太棒了！

11. I am the winner! 我是胜利者！

12. I am the first! 我是第一名!

剑桥少儿英语启蒙A期末试卷

剑桥少儿英语启蒙A期末试卷

2011年剑桥少儿英语启蒙秋季期末测试卷

Chinese name___________ English name_____________

Listenning(30points)

1、在括号里写出你所听到的字母的序号。（5分）

（ ） 1.B 2.D 3.E 4.F

（ ） 1.ABC 2.BBC TV 4.CBS

（ ） 1.C 2.M 3.N 4.H

（ ） 1.Q 2.W 3.Y 4.P

（ ） 1.U 2.L 3.D 4.S

2、在你听到的单词所对应的图片下打钩。（6分）

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

3、听录音，选出你所听到的单词，并把序号标在括号里。（9分）

（ ）1cat 2.ant 3.cow

（ ）1.yak 2.lion 3.tiger

（ ）1.fox 2.frog 3.owl （ ）1.bike 2.queen 3.car

（ ）1.panda 2.horse 3.giraffe

论少儿英语启蒙教育方法

论少儿英语启蒙教育方法

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论少儿英语启蒙教育方法

作者：刘栎

来源：《外语学法教法研究》2014年第09期

【摘要】当今世界，国际交流日渐频繁，随之而来的就是空前的英语学习盛宴。在中国，英语的学习的年龄从中学一直逐渐缩小到牙牙学语的幼童。公办，民办等教育机构应接不暇。那么在这样的语言大环境之下，作为孩子学习英语的领路者，孩子学到多少语法知识真的如此重要吗？我认为怎样培养他们的兴趣，启发孩子“在玩儿中学，学中玩儿，边学边玩儿”的学习方法才是第一要务。

【关键词】少儿英语阶段 ;启蒙教育 ;方法

【中图分类号】G623.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）09-0088-01

过去十多年，少儿英语培训这一新兴产业发展的非常之迅猛，各种各样的培训机构遍步城市的大街小巷，竞争也就可想而知的激烈。有竞争也就有发展，少儿英语培训的架构体系也在不断的完善和提升。借由我在培训机构从事少儿英语几年的教学经验，对于这一培训行业也有了一定的了解，在教学授课的过程中也总结了不少的教育方法，形成了一套自己的教学方法。对于幼儿，一般是年龄4岁到12岁的孩童，今天主要探讨教学过程中如何导入，展示，操练，复习的各大环节。

一、基本方法之游戏教学法

何为游戏教学法？顾名思义，在游戏中学习知识的方法。孩子，与成人不同，从生理角度来说，孩童天性好动，注意力不能长期集中， 一般5-6岁时，儿童注意力集中时间约为10-15分钟;7-10岁时，儿童注意力集中时间约为15-20分钟;10-12岁时，注意力集中的时间约为25-30分钟。而公立学校，正常情况下，一节课设置为40分钟左右，期间，对孩子的行为规范和上课言行有较高的要求，比如规定孩子，上课发言要举手，坐姿要端正，不能教头接耳等等，这实际上是不合理的一种约束，因为违背了孩子的天性，培养出来的孩子总感觉少了那么点灵气和活力，也不利于孩子的创造性发展，试想，一个孩子，突然想要给同学们分享一个特别有意思的想法，急于表达而忘记了应有的规矩，这时候老师，轻则提醒重则苛责某某同学，瞬间，孩子的富有创造力的思维就被扼杀在摇篮里了，因为他觉得自己并没有得到老师的肯定而失去了自信。相反的，培训学校授课的老师，他们着重与培养孩子的兴趣，而不是教孩子们规则。针对不同年龄段以及不同层级的孩子，进行小班教学，这样有利于对每个孩子因材施教，量体裁衣，做出真正有利于培养孩子的方案。其中课堂小游戏便是激发孩子学习热情和兴趣的方法之一。孩子爱玩儿，那是天性，大家都知道，食用反季节的蔬菜瓜果不好，为什么呢，那是因为有悖自然规律，必然导致无序和紊乱，不利于身体健康。同理可得，教育孩子，就得按照他们的天性来，不能违背，否则适得其反。 龙源期刊网