高中英语高考作文写作指导(记叙文+描写文+说明文+议论文)
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高考英语记叙文写作指导记叙文在高考英语作文中是一种常见的形式,通常要求考生描述一个事件、讲述一个故事或分享一个经历。
一、常用句型【开头部分】1.It was a [adjective] day when...- Example: It was a beautiful day when we decided to go for a hike.- 翻译:那是一个美丽的日子,我们决定去徒步。
2.I remember the time when...- Example: I remember the time when I first learned to ride a bicycle.- 翻译:我记得我第一次学骑自行车的时候。
3.It all started when...- Example: It all started when I received a mysterious letter in the mail.- 翻译:一切开始于我收到一封神秘的信。
4.One day, I was...- Example: One day, I was walking in the park when I saw a strange bird.- 翻译:有一天,我正在公园里散步,突然看到一只奇怪的鸟。
5.I will never forget the day when...- Example: I will never forget the day when I graduated from high school.- 翻译:我永远不会忘记我高中毕业的那一天。
【叙述过程】1.As soon as...- Example: As soon as we arrived at the beach, we started playing in the sand.- 翻译:我们一到海滩,就开始在沙滩上玩。
2.While we were...- Example: While we were having dinner, the lights suddenly went out.- 翻译:我们在吃晚饭时,灯突然熄灭了。
高考英语说明文写作指导(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高考英语写作:议论文与说明文模板总结在高考英语写作中,议论文和说明文是常见的文体类型。
掌握它们的写作模板和技巧,对于提高写作成绩至关重要。
接下来,让我们分别探讨一下这两种文体的模板和要点。
一、议论文议论文的目的是阐述观点、论证论点,并说服读者接受自己的观点。
其结构通常包括以下几个部分:1、引出话题在文章开头,通过引用一个现象、一个问题或者一个观点来引出要讨论的话题,引起读者的兴趣。
例如:“In recent years, the issue of whether students should wearschool uniforms has sparked a heated debate Some people believe that wearing school uniforms is beneficial, while others hold the opposite view”2、提出论点明确地提出自己的论点,即对所讨论话题的看法。
论点要清晰、简洁、有力。
比如:“I firmly believe that students should wear school un iforms for several reasons”3、提供论据运用具体的例子、事实、数据等来支持自己的论点,增强文章的说服力。
例如:“Firstly, wearing school uniforms helps to create a sense of unity and equality among students When everyone is dressed the same, it reduces the pressure of competition based on appearance and wealth For instance, in School A, where uniforms are mandatory, students reported feeling less judged by their clothing and more focused on their studies”“Secondly, school uniforms save time and effort for students in the morning Instead of spending precious minutes deciding what to wear, they can concentrate on preparing for the day ahead A survey conducted in School B showed that students who wore uniforms spent an average of 20 minutes less on getting dressed in the morning, allowing them to have a more relaxed start to the day”4、反驳对立观点预见可能存在的反对意见,并进行有理有据的反驳,进一步巩固自己的论点。
【如何写好高考英语作文】一·基本类型:记叙文---- 写事记叙文、写人的记叙文议论文---- 对比观点议论文、说明利弊议论文说明文---- 事理类说明文、事物类说明文应用文---- 书信、通知、日记、海报、便条、启事、欢迎词、欢送词、告别词、广告一、记叙文写事记叙文--- 叙述已经发生的事情,包括故事发生的时间、地点和人物写人记叙文--- 人物的成长经历、爱好、特长、家庭背景和成就写事记叙文【写作分析】写事记叙文,以时间为中心组织材料,围绕中心事件,将人物、时间、地点、原因和结果, 即五个“W”( what, who, when, where, why)和一个”How”【几点注意】1.正确使用时态和人称①时态:多用一般过去时,灵活使用其他时态②人称:第一人称(记叙本人的经历或耳闻目睹的事件)第三人称(记叙他人的经历或事件)2.叙述内容要突出中心,详略得当,清楚连贯, 事件信息点的表述不要完全按照所给的顺序,要适当重组信息点,正确运用一些过渡词及短语,使故事有条理、连贯、流畅3.常见叙述线索①以时间为线索,按时间的顺序展开②以地点为线索,以地点的转移为顺序展开③以事件发展的过程为线索,或以人物出现的先后次序展开4.正确运用描写事件的词汇和句型【常用词语】①表达时间at about 4:30 p. m; on Thursday; be doing…when..;②表达地点at the crossing; at the end of street; near our school; five kilometers to; on the spot;…③表达交通情况a traffic accident; on one’s way to; be very crowded in the street; a car coming from behind;high speed; knock sb. over; be seriously injured;drive a car; ride a bike; drive off; traffic lights;turn left; lead to; a number of; report…to…例文1昨天下午放学时,你目睹了放生在同学林涛身上的一次交通事故。
高考英语说明文写作指导说明文在高考英语作文中是一种常见形式,通常要求考生解释某个概念、事物或过程,并进行详细描述。
一、常用句型【开头部分】1.The purpose of this [essay/report/article] is to...- Example: The purpose of this essay is to explain the benefits of regular exercise.- 翻译:这篇文章的目的是解释定期锻炼的好处。
2.This [essay/report/article] aims to...- Example: This essay aims to describe the process of making a traditional Chinese dish.- 翻译:这篇文章旨在描述制作传统中国菜的过程。
3.In this [essay/report/article], I will...- Example: In this essay, I will discuss the key features of electric cars.- 翻译:在这篇文章中,我将讨论电动汽车的关键特征。
4.To understand [topic], we need to consider...- Example: To understand the impact of social media, we need to consider its influence on communication.- 翻译:为了理解社交媒体的影响,我们需要考虑它对交流的影响。
5.This [essay/report/article] will focus on...- Example: This report will focus on the environmental benefits of renewable energy sources.- 翻译:这篇报告将侧重于可再生能源的环境益处。
专题17 高考英语书面表达(议论文)写作指导(完整)高考英语作文可简单分为应用文、说明文、记叙文和议论文。
应用文的主要形式为:建议信、申请信、投诉信、邀请信、电子邮件、通知、倡议书、演讲致辞等;说明文和记叙文的主要形式为图画叙述和图表说明;议论文可分为陈述观点型、正反观点型和说明利弊型。
以下对高考英语书面表达中常见的错误进行汇总:一、议论文写作点拨议论文是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
论点、论据和论证是不可缺少的三要素。
考生在给出的材料和话题的基础上自由发挥,对所给材料进行判断、论述和发表个人观点。
这种题材有利于体现学生个性发展和思维的灵活性,符合新课程的理念。
对于绝大部分议论文基本上宜用“三段式”的写法,具体来讲就是:第一段:开头——引论。
用以引出一个令人关注的问题(topic),阐明观点或看法。
第二段:主体——本论。
全文的主要部分,对提出的问题进行分析、推论,运用材料对观点进行论述,使论点得到足够的支持。
第三段:结尾——结论。
对主体部分内容进行概括,明确论点所要解决、论证的问题。
有时则是提出建议或给出解决问题的方法或策略。
议论文的写作较之于其他题材的文章相对有规律可循,文章的开头具有一定的共性,行文中段落的过渡和观点之间的转化也有相似之处,因此使用规律性的语句不但可以显得条理清楚,而且可以提高文章档次。
二、议论文词句模板1.段首常用语:(1)We have had a discussion about whether an entrance fee should be charged for parks.(2)We have had a survey on whether students should be allowed to carry mobile phones to school.(3)Different people hold different opinions/views.(4)People have taken/adopted different attitudes towards/to…(5)People take different views on this question.(6)People have different opinions on this problem.2.段落过渡常用语:(1)Others have different opinions.(2)Sixty per cent of the students are for the idea, while forty per cent of them think otherwise.(3)Sixty per cent of the students think it necessary to…,but forty per cent of them don't think so.(4)However,…of them hold a different view/…of them hold the opposite opinion.(5)People who are against it don't think so. (6)However, every coin has two sides.3.段尾常用语:(1)As far as I am concerned,I agree with the latter opinion to some extent. I think that…(2)In a word,the whole society should pay close attention to the problem of…(3)Only in this way can…in the future.三、议论文格式模板:1. 观点对比型There is a widespread concern over the issue that 作文题目. But it is wellknown that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.The majority of people think that 观点一. In their views there are two factors contributing to this attitude. In the first place, 原因一.Furthermore/In the second place, 原因二. So it goes without saying that 观点一.The other people, however, differ in their opinions on this matter. They hold the idea that 观点二. In their point of view, on the one hand, 原因一. On the other hand, 原因二. Therefore, there is no doubt that 观点二.As far as I am concerned, I firmly support the view that 观点一或观点二. It is not only because ________,but also because ________. The more ________,the more ________.2. 说明利弊型Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First, A 的优点之一. Besides,A 的优点之二.But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that A 的第一个缺点. To make matters worse, A 的第二个缺点.Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to 我的看法. From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it seriously and do it according to the circumstances we are in. Only in this way,对前景的预测.3. 观点陈述型Currently, there is a widespread concern over (the issue that) 作文题目.It is really an important concern to every one of us. As a result, we must spare no effort to take some measures to solve this problem.As we know, there are many steps which can be taken to undo this problem. First of all, 途径一. In addition, another way contributing to successfully solving the problem is 途径二.Above all, to solve the problem of 作文题目,we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, 方法×××.。
高考优质作文之高考英语优质作文写作指导高考英语作文写作指导【篇一:高考英语概要写作指导及训练记叙文】高考英语概要写作指导及训练一、写作指导摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。
它用最简洁的语言概括了原文的主题。
写摘要主要包括三个步骤:( 1)阅读;( 2)写作;(3)修改成文。
第一步:阅读a.认真阅读给定的原文材料。
如果一遍不能理解,就多读两遍。
阅读次数越多,你对原文的理解就越深刻。
b.给摘要起一个标题。
用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。
也可以采用文中的主题句作为标题。
主题句往往出现在文章的开头或结尾。
一个好标题有助于确定文章的中心思想。
c.现在,就该决定原文中哪些部分重要,哪些部分次重要了。
对重要部分的主要观点进行概括。
d.简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。
第二步:动手写作a. 摘要应尽量用自己的话完成。
不要直接引用原文的句子。
b. 应该遵循原文的逻辑顺序。
这样你就不必重新组织观点、事实。
c. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息,以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
d. 写摘要时可以采用下列几种小技巧:1) 删除细节。
只保留主要观点。
2) 选择一至两个例子。
原文中可能包括 5 个或更多的例子,你只需从中筛选一至二个例子。
3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。
如果材料中描述某人或某事用了十个句子,那么你只要把它们变成一两句即可。
4) 避免重复。
在原文中,为了强调某个主题,可能会重复论证说明。
但是这在摘要中是不能使用的。
应该删除那些突出强调的重述句。
5) 压缩长的句子。
如下列两例:“his courage in battle might without exaggeration be calledlion- like. ”可以概括为:”he was very brave in battle. ”“he was hard up for money and was being pressed by hiscreditor. ”可以概括为:“he was in financial difficulties. ”6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。
高考英语作文的写作指导高考英语作文的写作指导在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的高考英语作文的写作指导,希望能够帮助到大家。
一、写作指导叙事类记叙文通常要将时间、地点、人物、事件、原因和结果等六个要素交代清楚。
好的记叙文具有描述事件具体、人物逼真形象、故事生动感人、材料表现中心和写作主旨明确等特征。
高考英语基础写作中的叙事类短文也需要具有记叙文写作的`一般特点,但要求相对比较低,其考查重点在语言运用正确、句子连贯通顺、信息点表述完整等方面。
写作时要注意以下几个方面的问题:1、严格按照基础写作的要求完成各个信息点,不要为了文章的生动而随意添加信息。
2、信息点的表述不要完全按照题目所给的顺序,要适当重组信息点。
3、记叙文写作的时态多数是用一般过去时,但也要注意灵活运用其它时态。
4、叙事类记叙文的话题通常和中学生的生活阅历有关,如校园生活、旅游、交通、交友等,平时要注意积累这些方面的词汇和短语。
二、常用语句1.表达时间A long time ago, at six o’clock in the morning, at the end of, at the weekend, before he came here, by the end of last term, during the summer holidays, in a few years’ time, in the past, in the old days, in the past ten years, in August 20xx, in winter vacation, in weekdays, last month, next week, on Sunday morning, on October 1st, since early in the 20th century, so far, up to now,not…until, while , etc.2.表达地点At the crossing, at the end of the street, at the airport, at the village, at the foot of the mountain, at the bottom, at the top of, be located in, behind the park, be situated in, five kilometers to the north of Guangzhou, in the south of Guangdong Province, in the middle of the park, in Class 3 Grade 2, in the front of the bus, in front of the bus, in the tree, in Guangdong, in China, lies to the west of Sichuan, on the other side of the street, on both sides of the road, on the east coast of the Pacific Ocean ,on the right, etc.3.表达因果As, as a result, because, because of, for, in the end, cause, result in, consequently, originate from, since, so, therefore, It is clear that… , It turns out to be… , The primary reason is … , etc.4.事件话题(1)学校生活及学习成绩Be active in class, be interested in, be interesting to sb., be fond of, be good at , be poor at , be tired of one’s work, be weak in, do one’s homework, do sports after school, do well in; education for all-round development(素质教育),examination-oriented education system(应试教育),fail in the test, get a doctor’s degree, get on well with English, get an “A” in the exam, get 90 marks for English, give sb. a passing grade, have a good command of the language, have eight classes every day, help with each other, lay a good foundation in, learn…by heart, major in history, make friends with sb., make progress in, put one’s heart into, pass the examination, study in groups, succeed in doing sth., take an active part in the activity, take several courses at school, work out a problem, work on a maths problem , work hard at, etc.(2)师生关系及其活动Be friendly to sb., be kind to sb, be a strict teacher, be strict with one’s pupils, be strict in one’s work, be satisfied with , blame sb. for sth, correct the students’ homework carefully, devote all one’s time to work, form a good habit o f, get on well with sb, give advice on, give sb a lot of work , help sb with sth , make one’s lessons lively and interesting, praise sb for sth., prepare for tomorrow’s lesson, question sb on, teach sb. English , teach sb how to do sth., etc.。
高考英语作文写作指导—记叙文Last weekend。
I XXX。
It was a fun and exciting experience for me as I got to spend time with my beloved grandparents and help them plan their trip.As we began preparing for the trip。
we first had to decide on the dates and make the XXX。
We also had to pack everything we would need for the trip。
including clothes。
toiletries。
and any XXX。
It was a busy few days。
but we managed to get everything done in time.On the day of the trip。
we woke up early and headed to the train XXX。
and I could tell that they were looking forward to the trip。
We boarded the train and settled in for the journey ahead.During the trip。
we enjoyed the beautiful XXX。
XXX。
XXX and checked into our hotel.Overall。
it was a wonderful trip。
and I was so happy to have been able to help my grandparents plan and enjoy it。
It was a great reminder of the importance of XXX.Last weekend。
高中英语写作指导:论证与说明文篇章写作引言在高中英语学习中,写作是一个至关重要的技能。
而论证与说明文篇章写作则是写作中的一个重要方面。
论证与说明文篇章写作要求学生能够清晰地陈述自己的观点,并用有力的论据和证据来支持自己的观点。
本文将为大家介绍一些高中英语写作中的论证与说明文篇章写作指导,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。
正文1. 认真分析题目要求在开始写作之前,首先要认真分析题目要求。
了解题目的要求是写作的基础。
只有清楚了解题目要求,才能有针对性地准备写作素材,从而写出一篇符合要求的文章。
2. 明确论点和论据在写作中,明确论点和论据是非常重要的。
论点是我们要提出和证明的观点,而论据则是我们用来支持论点的事实和证据。
在论证与说明文中,我们需要有清晰的论点,并用有力的论据来支持。
3. 有逻辑的组织结构一个好的论证与说明文应该有一个有逻辑的组织结构。
在写作中,我们需要合理地安排文章的布局,使得读者能够清晰地理解我们的观点和论证过程。
可以采用分论点的方式,将文章划分为几个段落,并在每个段落中分别论述一个观点或论点。
同时,可以使用合适的过渡词将各个段落连接起来,使得整篇文章更加流畅。
4. 使用恰当的词汇和表达方式在写作中,使用恰当的词汇和表达方式能够使我们的观点更加明确和有力。
所以,在写作过程中,我们应该尽量选用准确的词汇和短语,使得文章更加精准和流畅。
同时,还应注意正确使用各种句型和语法结构,避免出现错误或不通顺的表达方式。
5. 充实论证内容在论证与说明文中,我们需要用有力的论据来支持自己的观点。
因此,在写作过程中,我们应该尽量多提供相关的事实、数据和案例来支撑自己的观点。
通过丰富的论证内容,能够使我们的观点更具说服力。
6. 多角度思考问题在写作中,我们需要能够从不同的角度思考问题。
通过多角度思考,能够更全面地分析问题,并更好地论证自己的观点。
所以,在写作过程中,我们应该尽量从不同的角度来审视问题,并充分论述各个角度的观点和论据。
高考英语议论文写作指导对于不同的高考生来说,它们的写作技巧各有千秋。
下面是店铺给大家整理的高考英语议论文写作指导,供大家参阅!高考英语议论文写作指导基本类型:记叙文---- 写事记叙文、写人的记叙文议论文---- 对比观点议论文、说明利弊议论文说明文---- 事理类说明文、事物类说明文应用文---- 书信、通知、日记、海报、便条、启事、欢迎词、欢送词、告别词、广告议论文(一)定义:议论文又叫说理文,是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
三要素论点,论据和论证是议论文的三要素,论点是作者对所论问题所持的见解和主张;论据是用来证明论点的事实和道理的根据;论证就是用论据来证明论点的方法和过程。
一般来说,议论文每段应有主题句(topic sentence)来确定论点。
文章结尾往往提出自己的看法、意见或建议,表示对某一现象或论点的赞成或反对。
论证有立论和驳论两种,作者证明自己的论点正确,是立论;反之,证明别人的论点错误,是驳论。
议论文的注意事项1. 论点要鲜明,不可含糊其辞;论据要充分,要能充分证明观点的命题性,论据过程要条理清晰。
2. 文章安排逻辑性要强,推理要严密。
3. 重在说理,以理服人。
4. 主要使用现在时态。
5. 中学英语书面表达所要求的议论文,是一种限定性的写作,其论点、论据和论证都比较明确,有的文章提出问题,如:……为什么?/……怎么办?/……该采取什么措施?考生可以结合题目要求阐述相关的观点,切忌随意发挥。
议论文模板高考英语作文写作技巧第一步:审题---考虑①体裁②时态③人称④要点第二步:草拟提纲—简单列出要点句的关键词语或句型第三步:扩展成句---连句成篇---合理发挥注意前后连贯,适当使用过渡词第四步:检查修改—主要检查语法及粗心错误,注意书写规范,卷面整洁(同时注意:文章结尾要精彩,可适当使用一些表示情感因素的句式使文章更自然、得体)二、高考英语满分作文具备五个特点1.外在美优秀的书面表达犹如一件艺术品,书写清楚,字母大小匀称,单词间距适当,没有明显修改痕迹。
高考英语记叙文的写作指导引言高考英语记叙文是学生们在高考英语考试中经常需要面对的一种写作题型。
写好一篇记叙文不仅需要良好的语言表达能力,还需要对故事情节的把握和情感的体验。
本文将为大家提供一些关于高考英语记叙文的写作指导,希望能对大家备战高考有所帮助。
选择一个合适的故事情节在写记叙文之前,首先要选择一个合适的故事情节。
可以是自己的真实经历,也可以是虚构的故事。
无论选择哪种类型的故事,都要保证故事情节有足够的内容和发展空间,同时能够引起读者的兴趣。
如果选择真实经历的故事,要注意在写作中突出故事的重要性和个人体验。
如果选择虚构的故事,要注意塑造好人物形象和合理安排故事发展。
规划好文章结构一篇好的记叙文需要有明确的结构,包括引入、发展和结尾。
以下是一个常见的文章结构:1.引入:引入背景信息和故事的起始点,激发读者的兴趣。
2.发展:展示故事的发展过程,包括冲突和解决方案。
3.高潮:将故事推向高潮,让读者充分体验情感。
4.结尾:给出故事的反思、总结或启示,使文章有一个完整的结束。
通过合理地规划文章结构,可以有效地引导读者进入故事情节,同时展示出自己的写作能力和思维逻辑。
注重语言表达和修辞手法高考英语记叙文需要注重语言表达和修辞手法的运用。
以下是一些常见的修辞手法,可以适当运用在记叙文中:1.比喻:通过将两个事物进行类比,使文章更加形象生动。
2.拟人:赋予物体或事物人的特征,增加文章的趣味性和吸引力。
3.对比:通过对比事物的异同,突出故事的发展和人物的变化。
4.排比:通过将一系列相同结构的词语或句子并列使用,强调事物的重要性和对比。
除了修辞手法,还要注意准确运用词汇和语法,使文章流畅且容易理解。
注意情感表达和细节描写记叙文是一种注重情感表达和细节描写的文体。
在写记叙文时,要尽量将自己的情感传递给读者,并展示故事中的细节。
情感表达是通过描述人物的内心世界、行为和语言来实现的。
要注意在故事中准确地描绘人物的情感状态,并运用合适的词汇和句子结构来表达。
高考英语书面表达写作指导书高考英语书面表达写作指导(上)附模拟试题命题方式与内容书面表达是目前高考英语中唯一的主观性试题,书面表达的质量,很大程度上反映了考生的英语水平,也是高考成败的一个重要砝码。
高考写作要紧命题方式为看图作文、示意图、简表、提纲等;体裁要紧有记叙文、应用文与说明文。
近年来,议论文的命题比重越来越大。
书面表达答题分类指导(一)记叙文记叙文是以记人叙事为要紧内容,以叙述为要紧表达方式的文体。
在高考英语书面表达中,记人与记事常常是相互联系的。
记叙文包含人物介绍、故事、游记、报道、典故、日记等。
看图作文也多属于这一类。
除第前面提到的外,记叙文还应特别注意:1、六要素(人物、时间、地点、事件、原因与结果)完整;人物与事件是叙述的主体。
2、清晰明白,情节完整;但不要过分发挥,以防言多必失。
3、时态是一个值得注意的现象。
通常事件发生的时间是确定时态的关键。
表过去的事件与行为,用通常过去时,兼用别的过去时态,必要时也用现在时态。
叙述经常性的情况时,以通常现在时为主。
总之,下笔前一定要统观全局,确定好时态基点。
比如(重庆卷‘04):假设你是图1中的男孩,请根据下列图画提供的情节线索,以Sharing Housework为题,用英文叙述你帮妈妈做家务的通过及感想。
注意:1.书面表达务必包含图画所表现的要紧内容,可适当增减细节,使其连贯、完整;2.词数:100左右。
One day, I was going to play football as usual when I saw Mum was washing cl othes. She looked so aged and tired. “It’s too hard for Mum to deal with the hous ework.” So I decided to stay to help Mum wash the clothes instead of playing footb all. A moment later, Ming Ming came and asked me to play football with him, but I r efused him. I went on with my work until I finished washing all the clothes. I was tired out, but looking at the clothes on the rope and thinking of the words with wh ich Mum praised me, I felt very comfort able. It’s our duty to help parents do some housework, I think.(二)议论文议论文以议论为要紧表达方式,在书面表达中很常见。
高考英语议论文写作指导议论文通过议论或说理来表达作者的见解和主张. 作者对某一问题持有一种看法,为了使读者同意自己的看法,提出若干理由,企图说服他人.议论文的写作步骤:1. 引言(introduction.由于英语作文受时间.字数的限制.因此,审清题意之后在引言段中作者就必须简单解释要讨论的问题,并明白地亮出自己的观点,如提倡什么,支持什么,反对什么.2. 主体段(main body.主体段是议论的过程,作者必须有足够的证据(adequate proofs来论证自己的观点.一般可提出一个或两个proofs, 并对此用一两句话分别进行阐述.3. 结论(conclusion.结论段可以用一两句话来结束文章.同时要注意与引言段呼应,但不能照搬前面的原话.议论文的写作要点:1.观点鲜明.一个明确的中心论点.2.层次分明.一个中心论点通常有几个分论点支持,不同层次之间要分明,过渡清晰自然.3.最后一段总结,得出结论.4.时态:一般用一般现在时.5. 语言简洁有力,一般不采用口语.议论文的三要素:论点是作者在文章中提出的对某一个问题或某一类事件的看法、观点、主张,它要求要正确、鲜明、有针对性。
一篇议论文只能有一个中心论点。
议题的提出要开门见山,不要拖泥带水,一般在开头提出,然后加以论证。
论据是证明论点正确的证据,要想证明论点的正确,首先,论据必须让人觉得真实、可信,能够充分证明论点。
其次,论据要具有典型性,能收到“以一当十”的效果。
第三,论据要新颖,尽可能寻找一些新鲜的、能给人以新的感受和启示的论据。
一般是以事实为论据,也可以利用成语,格言,名人名言作为论据。
论证是议论文中必不可少的部分。
一段完整的议论,只有通过论证证明论据和论点之间的内在逻辑关系,才能将论据和论点融为一体,也才能构成一篇完整的、有说服力的文章。
议论文的类型:①“一分为二”的观点。
从两方面去分析一个问题,然后阐述自己的观点。
②“两者选一”的观点。
高考英语作文写作指导
一、记叙文(narration)
【含义】
①记叙文→记人叙事+写景状物
②一般具有的六要素:时间(time)、地点(place)、人物(character)、事件(event)、原因(cause)和结果(outcome)
【结构】
①顺叙型→按时间发生的先后顺序
“开端→发展→高潮→结局”
★使人物、事件的叙述更清晰
★时空层次性较强
②倒叙型→先写结局或发展过程中的某一重要内容,后写事件经过
★产生悬念,吸引读者
③合叙型→顺叙+倒叙
在顺叙某事的过程中,插入另一件事的叙述,再回到原来的事件上。
【写作应用】
小说+非小说体(回忆录、游记、日记)
①引言(introduction)
背景(setting)=时间、地点、人物等
②正文(body)→冲突+情节发展+高潮
◆冲突→两种不同思想或力量的矛盾、纠葛、撞击或对抗,它不但存在于不同人物、不同性格之间,而且存在于同一个人物的内心世界里。
三种类型的冲突:不同人物之间的冲突,人与环境之间的冲突,个人心灵深处不同思想的冲突
◆情节的内容由人物性格的矛盾和冲突构成。
情节常常表现为一系列故事,可以说,凡情节都包含某种故事或故事性。
◆高潮→情节发展到达顶点
矛盾双方已剑拔弩张,斗争达到白热化程度。
人物命运即将决定,主题思想得到集中表现。
③结尾(conclusion)
故事的结局→矛盾冲突的最后解决、人物命运的最后归宿
一个好的结尾往往能提供一个完满的答案,或答案已明确,却留下一些令人深省、回味的东西。
二、描写文(description)
【含义】
对客观世界加以艺术和主观的描绘。
它把对某一物体、人物、地方或景色的印象和了解细腻地表达出来,在读者面前再现它们的形象。
【特点】
具体性、生动性和创造性
描写的细节要能表达主题
【描写顺序】
空间位置顺序、时间顺序,一般到特殊或特殊到一般顺序,递升到递降或递降到递升顺序【写作应用】
①人物描写(description of a person)
对人物形象外部特征进行描绘,刻画人物性格特征,表现人物精神面貌,披露人物内心活动,揭示人物身份境遇,显示人物性格变化,突出作品主题思想。
★抓住描写对象的独特之处,并精于语言技巧,用生动活泼的语言再现人物鲜明的形象和性
格
②地点描写(description of a place)
用生动形象的语言对地点或环境进行具体逼真的摹写描绘,使读者如睹其物,如临其境。
练习时先从小地点(教室、房间、商店、公园等)到较大的地点(学校、街道、城市、国家等)
★要把地点描写得绘声绘色,有形有神、可感可触,作者应尽力做到观察入微,重点突出,描写生动,信息量大,感染力强。
这种描写通常有两种方法:
◆整体印象→细节描述
先给出地点全貌的鸟瞰,然后用细节叙述对整体印象加以描述。
突出文章的主题,吸引读者。
写法:首先选定你描写的地点,譬如你的教室。
将这个地点给你留下的突出印象概括为一句话,这句话便是该段的主题句,如My classroom is very clean and tidy.然后就描述它如何clean和tidy。
◆细节描述→整体印象
先列出描述性细节,然后归纳出整体印象。
循序渐进,从具体到一般,能启迪读者的思维。
写法:先对描述对象进行细心观察,将其有意义的细节逐项列出,然后总结出整体印象,这时主题句往往放置段末。
三、说明文(exposition)
【含义】
说明事物、阐明事理。
通过揭示概念来说明事物的特征、本质及其规律性,给人以科学知识或正确思想。
一般可分为实体事物说明和抽象事理说明两大类,词典、教材、论文、实验报告、产品说明书、广告、解说词及科学小品等都属说明文。
【写作要求】
说明文应该写得条理分明,层次清楚,语言简洁,用词具体,具有严密的逻辑性。
①叙述顺序要清楚,即按时间、空间或重要性的顺序,进行分层叙述。
②例证要充分而具体,切忌空泛笼统。
③叙述要生动有趣,晓之以理,动之以情。
说明文也可写得既富于说理,又生动活泼。
这样,文章才更吸引读者。
④有些文章的目的和内容比较单纯,从头至尾采用一种写作方法(如举例证、下定义等),但很多文章由于表达的思想内容比较丰富复杂,在写作方法上往往以一种为主,又兼有其他几种加以配合。
【写作方法】
①例证法(examples and illustrations)
②定义法(definition)
③分类法(classification)
④因果关系法(cause and effect)
⑤比较对照法(comparison and contrast)
⑥过程分析法(process analysis)
【结构类型】
①分析型→总说 (分说1—分说n)
先点明主题,即先给出主题句,然后说明细节,提供例证
先综合后分析,先一般后特殊。
分析居于重要地位。
②综合型→(分说1—分说n) 总结
先分析后综合,综合在文章中占主导地位。
③分合型→总说 (分说1—分说n) 总结
先点明主题(给出主题句),然后进行分析,提供细节,最后总结(给出总结句)。
topic sentence→supporting sentences→
concluding sentence
四、议论文(argumentation)
【含义】
运用概念、判断和推理来表明作者对某一议论对象的观点和主张。
【构成】
论题(proposition)+论点(thesis)+论据(grounds of argument)+论证(proof)
①论题是议论的对象,它是作者在议论文中提出并加以解决的基本问题
②论点是作者在议论文中加以阐述的观点和主张,它是议论文写作的核心
③论据是证实论点的根据,它是证实论点正确的材料
④论证是作者运用论据证明论点的过程和方法。
【推论方式】
三段论(syllogism)
三段论通常由三个判断构成。
第一个判断叫“大前提”表示的是一般原理、原则;
第二个判断叫“小前提”表示的是个别对象;
第三个判断叫“结论”是从两个前提推导出来的判断。
例如:All mothers are women.(大前提)
Mary is a mother.(小前提)
Therefore Mary is a woman.(结论)
【结构模式】
从具体到抽象或从抽象到具体等形式,议论文的结构依照逻辑思维规律,有三种主要结构类型:
①归纳型→分论(分论1—分论n) 结论
先提供具体论证材料到最后形成观点
论据是分论中的材料,是论证的根据和理由,论点是结论中的中心意思。
②演绎型→总论分论(分论1—分论n)
遵循从观点到材料,从抽象到具体,先总论后分论,中心论点出现在分论之前。
③演归型→总论分论(分论1—分论n) 结论
这是演绎和归纳相结合的一种结构模式,它是议论文写作的一种较为理想的模式,因为这种写法可克服单调无奇,平铺直叙的毛病,使文章结构完整,跌宕起伏,吸引读者,增强说服力。
【对比论证法】
第一种:首段提出自己的论点,接着有若干段落提供论据,最后是结论。
第二种:对比论证法,即开篇提出问题,然后从正反两个方面对问题进行回答,最后作者才提出自己的观点。
★第一种写法利少弊多,“利”主要表现在这种写法易于操作,但其弊端甚多:平庸无华,主观武断,缺乏说服力。
第二种写法则明显具有优势,它的论证发展犹如山涧小溪,蜿蜒流出。
先是提出问题,发人深思,然后从赞同与反对两个方面提出各自的论点和论据,经过正反比较之后才提出作者本人的观点,这样可避免主观武断、强加于人的文风,增强文章的说服力。
文章内容前后对比,可以明显地在结构层次上体现出来,正反两方面交叉比较,能使观点更鲜明,立意更突出。
文章可形成错综变化之美,曲折有致,摇曳多姿。
毫无疑问,我们应仿效第二种写法。