儿童创意画教学计划

社团儿童画教学计划
一、教学目标
1. 培养儿童对绘画的兴趣和艺术感觉。

2. 了解基本的绘画工具和用法,掌握基本的绘画技巧。

3. 通过绘画发散思维,增加儿童的想像力和创造力。

二、教学内容
1. 认识色彩:红色、黄色、蓝色等基本色彩的使用方法。

2. 认识画笔:不同粗细和类型画笔的区别。

3. 画形体:画圈,画矩形,画椭圆等基本形体。

4. 画人物:画人脸,画身体,画手脚等部分。

5. 画写意:随意画树、花卉等写意画作品。

三、教学方式
1. 理论讲解:教师给予画笔使用方法及色彩知识的讲解。

2. 演示操作:教师现场实操给孩子演示。

3. 个人练习:孩子们根据教师指导个人完成作画任务。

4. 互相欣赏:同学们互相评价作品,培养欣赏能力。

四、教学要点
1. 重视培养儿童的和体验。

2. 灵活使用各种教学方法滋养儿童的想象力。

3. 注重过程比结果,赏识每个孩子的个性。

4. 营造轻松愉快的氛围,使绘画成为孩子快乐的游戏。

希望这个初稿能为社区儿童画教学提供一些参考。

教师在实际教学中还请结合孩子的和条件进行必要的修改和优化。

儿童美术创新教学计划1. 引言美术教育在儿童综合素质培养中占有重要的地位，通过美术教育，儿童可以提高观察力、创造力、审美能力和动手能力。

本教学计划旨在通过创新的教学方法，提高儿童对美术的兴趣和热情，培养他们的美术素养和创新精神。

2. 教学目标- 提高儿童对美术的兴趣和热情，让他们在愉悦的氛围中学习美术。

- 培养儿童的观察力、想象力和创造力，帮助他们学会发现美、创造美。

- 提高儿童的审美能力，让他们能够欣赏和理解不同类型的美术作品。

- 培养儿童的动手能力，提高他们的绘画和制作技巧。

3. 教学内容- 美术基础知识：包括色彩、线条、形状、构图等基本元素的学习。

- 绘画技巧：包括水彩画、蜡笔、铅笔画等不同绘画技巧的教授。

- 手工制作：包括剪纸、泥塑、拼贴等不同手工制作方法的介绍。

- 美术欣赏：介绍不同类型的美术作品，包括绘画、雕塑、设计等，帮助儿童学会欣赏和理解。

4. 教学方法- 游戏化教学：将美术学习与游戏相结合，让儿童在游戏中学习美术。

- 情境教学：创设情境，让儿童在情境中感受美术的魅力。

- 项目式学习：通过完成具体的项目，让儿童实践所学知识，提高他们的动手能力。

- 分组合作：鼓励儿童分组合作，培养他们的团队精神和沟通能力。

5. 教学评价- 过程评价：关注儿童在学习过程中的表现，包括态度、参与度、合作程度等。

- 成果评价：对儿童的学习成果进行评价，包括绘画作品、手工制作等。

- 自我评价：鼓励儿童进行自我评价，帮助他们了解自己的学习进步和不足。

6. 教学资源- 教材：选择适合儿童年龄和水平的美术教材，提供丰富多样的学习内容。

- 教具：准备各种绘画和制作工具，如画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

- 设备：确保有足够的美术教学设备，如画板、投影仪、音响等。

7. 教学时间安排- 每学期安排一定的美术课程，确保儿童有足够的时间学习美术。

- 根据具体的教学内容，合理安排每次课程的时间，确保教学效果。

8. 教学实施步骤- 准备阶段：准备教学资源和材料，创设良好的学习环境。

创意绘画技术讲解教案中班一、教学目标。

1. 让学生了解创意绘画的基本概念和技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。

3. 提高学生对色彩、形状和线条的认知能力。

4. 激发学生对绘画的兴趣，培养他们的艺术素养。

二、教学重点。

1. 创意绘画的基本概念和技巧。

2. 色彩、形状和线条的运用。

3. 学生的创造力和想象力的培养。

三、教学难点。

1. 如何引导学生进行创意绘画，让他们能够自由发挥想象力。

2. 如何培养学生对色彩、形状和线条的敏感度。

四、教学准备。

1. 绘画工具，颜料、画笔、画板等。

2. 教学辅助材料，图片、教学PPT等。

3. 教学环境，宽敞明亮的教室，有艺术氛围的墙壁。

五、教学步骤。

1. 导入。

教师可以通过展示一些创意绘画作品，让学生感受到绘画的魅力，激发他们的兴趣。

可以选择一些色彩鲜艳、形式新颖的作品，让学生对创意绘画有一个初步的了解。

2. 概念讲解。

教师向学生介绍创意绘画的基本概念，包括色彩、形状、线条等，同时向学生展示一些创意绘画的技巧和方法。

可以通过图片、视频等形式进行讲解，让学生对创意绘画有一个清晰的认识。

3. 创意绘画实践。

让学生动手实践，可以给学生一些简单的绘画题材，让他们根据自己的想象进行创作。

同时，教师可以给学生一些提示和指导，帮助他们更好地进行创意绘画。

4. 艺术欣赏。

让学生欣赏彩色绘画作品，向他们介绍一些著名的创意绘画作品，让他们了解不同风格和流派的绘画作品，激发他们对绘画的兴趣。

5. 作品展示。

让学生展示自己的创意绘画作品，可以让他们进行自我评价，同时也可以让其他同学进行欣赏和评价，激发学生对绘画的自信和热爱。

六、教学反思。

在教学过程中，教师需要注重引导学生进行创意绘画，让他们能够自由发挥想象力，同时也需要注意培养学生对色彩、形状和线条的敏感度。

在教学中，可以通过多种形式的教学手段，让学生更好地理解创意绘画的概念和技巧，激发他们对绘画的兴趣，培养他们的艺术素养。

创意美术教学计划一、教学目标美术创意活动的目的并不强调让少儿机械地习得某种美术技能，而是把重点落在“创意”二字上，即在少儿已有经验的基础上，为少儿提供全方位的支持，鼓励少儿充分发挥想象、联想、幻想，大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象，在创造美和表现美的过程中获得美的情感体验以及成功感。

也就是说少儿美术创意活动重点关注的是少儿参与美术活动的过程以及通过活动提高少儿在自我探索方面的能力。

以一种开放的态度来对待少儿绘画，给孩子一个自由创作想像的空间，为他们提供一次非同寻常的体验，发掘少儿的潜能，在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。

培养孩子独立思考的能力，并养成创造性思维的习惯。

二、开设课程《彩虹姑娘》《漂亮的手帕》《太阳与月亮在一起》《花卉》《水果篮》《星空》《大树的故事》《可爱的动物》《手印变变变》《夏》《全家福》三、学习期限48课时四、教学安排五、使用教材《少儿创意美术教程》、老师备用课件、各种绘画及表现工具六、考核方式少儿美术考试等级七、学科教研（一）小班创意美术活动的内容小班幼儿刚开始接触美术工具和材料，由于小肌肉控制能力不强，且进行创作时手眼也难于同步，因此，在小班我们将引导幼儿进行撕贴、印章、水粉涂鸦、泥工等多种形式进行创作和添画；另一方面，小班幼儿的思维方式具有具体形象性的特点，易于对情景化的活动内容产生兴趣，因此，我们的创意美术活动的内容应更富于情景化和情趣性，引导幼儿围绕某一感兴趣的情景进行创意活动。

（二）中班创意美术活动的内容与小班幼儿相比，经过一年的学习和练习，中班幼儿的小肌肉控制能力明显增强，且愿意尝试使用各种美术材料、工具和方法进行创意活动，因此，中班幼儿的创意美术活动，我们将引导幼儿采取蜡笔画、油水分离、吹画、剪贴画、纸、泥工、综合材料拼贴、鞋和瓶的涂鸦、彩泥创意贴画等形式来初步尝试独立的创意活动，教师适当的提供一些废旧材料来让幼儿迁移创造。

儿童画活动方案一、活动目标1.激发儿童对绘画的兴趣和热爱，培养他们的创造力和想象力。

2.通过绘画活动，提高儿童的观察力、色彩搭配能力和动手能力。

3.培养儿童的审美情趣，提升他们对美的感知和欣赏能力。

二、活动对象幼儿园及小学低年级的儿童三、活动准备1.准备绘画工具：彩色笔、水彩笔、油画棒、画纸等。

2.准备活动场地：确保活动场地宽敞明亮，通风良好，便于儿童进行绘画活动。

3.准备示范作品：准备一些优秀的儿童绘画作品，供儿童参考和学习。

四、活动内容1.主题绘画：根据季节、节日或特定主题，让儿童进行主题绘画。

例如，春天可以画花朵、蝴蝶；中秋节可以画月亮、兔子等。

2.创意绘画：鼓励儿童自由发挥想象力，创作出自己的独特作品。

教师可以提供一些创作提示，如“未来的城市”、“海底世界”等。

3.互动绘画：组织儿童进行小组合作，共同完成一幅绘画作品。

这既可以培养儿童的团队协作能力，又可以让他们在互动中学习和成长。

五、活动流程1.开场导入：教师简要介绍活动目的和流程，激发儿童的兴趣。

2.示范教学：教师展示一些优秀的儿童绘画作品，并讲解绘画技巧和注意事项。

3.儿童绘画：儿童根据活动内容进行绘画创作，教师在旁边巡回指导，及时给予鼓励和帮助。

4.作品展示：活动结束后，组织儿童展示自己的作品，并邀请其他小朋友和家长进行观赏和评价。

六、活动评价1.教师根据儿童的绘画作品，评价他们的创造力、想象力和动手能力。

2.通过观察儿童在活动中的表现，评价他们的团队协作能力和互动能力。

七、活动延伸1.将优秀的儿童绘画作品进行展览，让更多的人欣赏和了解儿童的艺术创作。

2.组织儿童参加绘画比赛或交流活动，拓展他们的视野和经验。

通过本次儿童画活动，我们希望能够为儿童提供一个展示自我、发挥想象力的平台，让他们在绘画的过程中感受到艺术的魅力和乐趣。

同时，我们也希望能够通过活动，培养儿童的创造力和审美能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。

儿童创意美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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儿童创意绘画教学计划儿童创意绘画教学计划1教学目标：一、通过幼儿对周围环境和美术作品中美的感知，培养幼儿对美的敏感性。

二、通过幼儿在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣，培养其审美情感的体验和表达能力，促进其人格健全和谐的发展。

三、通过对简单的美术工具和材料的操作，培养其审美表现力和审美创造力。

分类教学目标：一、绘画1、形成良好的绘画习惯。

认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。

握笔自然有力。

2、能大胆地表现、创新。

在美术活动中充分发挥孩子的想像力和创造力。

3、能利用多种绘画工具和材料，用不同技法表现自己独特的思想，体验创造的乐趣。

4、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。

5、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。

根据培养目标，我们将以边玩、边看、边做的形式，激发孩子对美术的兴趣，在动手绘画的`过程中，提高孩子的兴趣，在美术活动中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手操作能力，形成幼儿良好的个性心理品质，并提高幼儿学习其他学科的效果。

针对上述目的，我对这学期美术兴趣班的具体课程内容安排如下：时间课程内容目标第一周认识新伙伴，老师，学习画姿认识直线折线波浪线第二周我的小手能用画画简单的线条自由发挥组合图形第三周看谁的线条最漂亮用所学的各种线条创作组合第四周云姑娘和气球练习运用线条第五周太阳公公和彩虹练习画线创造能力第六周太阳公公起得早练习运用画线第七周拍拍小手来问好练习运用画线、创造能力第八周儿童创意绘画教学计划2我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。

为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。

小班美术创意画初学教案一、教学目标1. 让学生了解美术创意画的基本概念和特点。

2. 培养学生对美术创意的兴趣和热爱。

3. 提高学生的美术创作能力，培养学生的观察力和想象力。

二、教学重点和难点重点：让学生了解美术创意画的特点，培养学生的创作能力。

难点：如何引导学生进行创意画的创作。

三、教学准备1. 准备美术创意画的相关图片和作品，以便学生进行欣赏和学习。

2. 准备美术创意画的相关教具和材料，如颜料、画笔、画纸等。

3. 制定教案和教学大纲，明确教学目标和教学步骤。

四、教学过程1. 导入首先，教师可以向学生展示一些美术创意画的作品，让学生进行欣赏和品味。

然后，可以和学生一起讨论美术创意画的特点和表现形式，引导学生对美术创意画产生兴趣。

2. 学习接下来，教师可以向学生介绍美术创意画的基本概念和特点，让学生了解美术创意画的表现手法和创作方式。

然后，教师可以向学生展示一些简单的美术创意画作品，让学生进行欣赏和学习，培养学生的审美能力和创作能力。

3. 实践在学习了美术创意画的基本知识后，教师可以组织学生进行实践活动。

首先，教师可以向学生介绍一些简单的美术创意画创作技巧和方法，然后让学生进行实践操作，进行创意画的创作。

在实践过程中，教师可以给予学生指导和帮助，引导学生进行创意画的创作，培养学生的观察力和想象力。

4. 总结在实践活动结束后，教师可以组织学生进行作品展示和分享，让学生展示自己的创意画作品，进行交流和互动。

然后，教师可以对学生的作品进行评价和总结，肯定学生的努力和成果，鼓励学生继续进行美术创意画的创作。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对美术创意画有了更深入的了解，培养了学生的创作能力和审美能力。

但在教学过程中，也发现了一些不足之处，比如学生对美术创意画的理解还不够深入，创作能力有待提高。

因此，在今后的教学中，需要更加注重学生的实践操作，引导学生进行更多的创意画创作，提高学生的创作能力和美术素养。

同时，也需要不断丰富自己的教学经验，提高教学水平，为学生提供更好的美术教育服务。

幼儿绘画创意活动教案导语：幼儿绘画创意活动是培养孩子创造力和想象力的重要方式之一，在幼儿园教学中发挥着重要作用。

本文将为您呈现一个完整的幼儿绘画创意活动教案，帮助幼儿园老师们更好地开展绘画教学活动。

一、活动目标通过绘画创意活动，培养幼儿的创造力、想象力和艺术欣赏能力。

二、活动准备1. 准备绘画工具：颜料、画笔、纸张等；2. 制作示例作品：根据活动主题，制作几幅简单的示例作品，供幼儿参考；3. 准备相关材料：如彩色纸、剪刀、胶水等。

三、活动内容1. 导入：老师展示一幅富有创意和想象力的绘画作品，并鼓励幼儿分享自己对这幅作品的感受和想法。

2. 活动主题介绍：根据本次活动的主题，引导幼儿们思考和讨论相关的话题，激发他们的兴趣。

3. 示范绘画：老师通过简单明了的步骤，展示如何画出一个关于主题的作品。

4. 幼儿绘画：让幼儿们根据自己的想法和创意，使用提供的绘画工具进行绘画。

5. 分享和欣赏：每个幼儿完成绘画后，让他们将作品展示给其他同学，并互相欣赏和表达自己对作品的喜爱之处。

6. 讨论和反思：组织幼儿们进行小组讨论，分享他们在绘画过程中的体验和感受，并从中学习和反思。

7. 小组合作：将幼儿分成小组，在一张大纸上进行合作绘画，让他们共同创作一幅大型作品，培养团队合作精神。

8. 创意游戏：通过一些创意游戏，激发幼儿的创造力和想象力，如“画出你想象中的动物”等。

9. 创作绘本：引导幼儿将他们的绘画作品制作成小绘本，让他们体验到绘本创作的乐趣。

10. 制作装饰品：利用绘画作品，教导幼儿们制作一些简单的装饰品，如贺卡、画架等，以增强他们的动手能力。

11. 游览美术馆：组织幼儿们参观当地的美术馆，让他们进一步接触艺术和绘画作品，培养他们的艺术欣赏能力。

12. 活动总结：通过幼儿们的反馈和观察，总结本次活动的成果和不足之处，并为下次绘画活动做准备。

总结：通过以上的绘画创意活动教案，幼儿园老师能够在实施教学时有条不紊地引导幼儿进行绘画创作。

少儿创意美术教学计划少儿创意美术教学计划范文（精选5篇）少儿创意美术教学计划1美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。

美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异。

应注意使学生在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

[造型表现]学习领域运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

教学活动建议1、用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。

2、学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。

3、学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。

4、结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。

5、学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。

6、学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。

7、在家初步学习计算机辅助绘画的方法。

评价建议1、是否初步认识形、色、肌理和空间等在造型活动中的作用。

2、能否尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。

3、能否在自己的作品中体现事物的比例关系。

4、能否在造型活动中初步运用构图知识。

5、能否用近大远小或平行透视的规律，初步表现空间关系。

6、能否在造型活动中运用色彩的冷暖、对比与和谐的知识。

7、能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。

8、能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。

［设计应用】学习领域运用对比与和谐、对称与均衡、节秦与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

创意绘画教案早教课一、教学目标。

1. 帮助幼儿培养对绘画的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的观察力、记忆力和动手能力。

3. 提高幼儿的审美能力，培养他们对美的感知和欣赏能力。

4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

二、教学重点。

1. 培养幼儿的绘画兴趣和创造力。

2. 提高幼儿的观察力和记忆力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

三、教学难点。

1. 如何引导幼儿发挥想象力，创造出有趣的绘画作品。

2. 如何在课堂中促进幼儿之间的合作和交流。

四、教学准备。

1. 准备绘画工具，如彩色笔、彩色纸、水彩笔等。

2. 准备一些绘画参考资料，如动物、植物、建筑等。

3. 准备一些教学辅助工具，如教学PPT、教学挂图等。

五、教学过程。

1. 激发幼儿的兴趣。

在课程开始前，可以播放一些与绘画相关的视频或音乐，引导幼儿进入绘画的氛围。

还可以通过一些小游戏或趣味活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中开始学习。

2. 引导幼儿观察。

在课程中，可以通过一些图片或实物让幼儿观察，引导他们观察事物的细节和特点。

比如，可以让幼儿观察一只小鸟的羽毛、爪子、嘴巴等，然后让他们用画笔将所观察到的特点画出来。

3. 发挥想象力。

在绘画过程中，可以给幼儿一些自由发挥的空间，让他们根据自己的想象和感觉进行绘画创作。

可以给幼儿提供一些主题或故事情节，让他们根据主题进行绘画创作。

4. 提倡团队合作。

可以让幼儿分成小组，进行绘画比赛或合作绘画活动。

在小组合作中，可以培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，让他们学会与他人合作，共同完成一幅作品。

5. 欣赏和分享。

在课程结束后，可以让幼儿欣赏彼此的作品，并进行分享和交流。

可以鼓励幼儿互相欣赏和赞赏，增强他们的自信心和团队意识。

六、教学总结。

通过创意绘画教案早教课的教学，可以有效地激发幼儿的创造力和想象力，培养他们对绘画的兴趣和爱好。

通过观察、发挥想象力、团队合作等环节的设计，可以全面提高幼儿的绘画能力和综合素质。

美术创意绘画学前班教案一、教学目标1. 帮助学生培养对美术的兴趣和热爱，引导他们通过绘画表达内心世界和想象力。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的美术绘画技能。

3. 通过绘画作品，帮助学生发展自信心和自我表达能力。

二、教学重点和难点重点：培养学生的绘画兴趣，引导他们通过绘画表达自己的想法和情感。

难点：如何引导学生在绘画中展现自己的创意和想象力。

三、教学内容和步骤1. 创设艺术氛围在教室中布置一些美术作品，播放一些美术相关的音乐，营造艺术氛围。

让学生在这样的环境中感受到美术的魅力。

2. 观察与模仿通过观察一些简单的美术作品，引导学生模仿画出来。

例如，让学生观察一只小鸟，然后画出自己心目中的小鸟。

这样可以培养学生的观察力和模仿能力。

3. 自由绘画给学生提供一些绘画工具和材料，让他们自由发挥想象力，画出自己心中的世界。

老师可以在旁边指导，鼓励学生展现自己的创意。

4. 利用故事启发讲述一些美术相关的故事，然后让学生根据故事内容进行绘画。

例如，讲述了一只勇敢的小兔子的故事，然后让学生画出自己心目中的小兔子。

5. 利用游戏进行绘画设计一些有趣的绘画游戏，让学生在游戏中进行绘画。

例如，让学生闭上眼睛，然后听音乐画出自己在听音乐时的感受。

6. 展示和分享让学生展示自己的绘画作品，然后和同学分享自己的创作过程和心得体会。

通过分享，学生可以学习到更多的绘画技巧和创作方法。

四、教学手段1. 图片展示：通过展示一些美术作品，引导学生观察和模仿。

2. 视频播放：播放一些美术相关的视频，让学生了解更多的美术知识和技巧。

3. 绘画工具：提供各种绘画工具和材料，让学生进行自由绘画。

4. 游戏设计：设计一些有趣的绘画游戏，激发学生的创造力和想象力。

五、教学反思在教学过程中，老师应该注重引导学生发挥自己的创意和想象力，不要过分干预学生的绘画作品。

同时，要给予学生充分的肯定和鼓励，让他们在绘画中体会到快乐和成就感。

六、教学总结通过美术创意绘画学前班教案的实施，可以有效地培养学生的美术兴趣和绘画能力，同时也可以促进学生的创造力和想象力的发展。

儿童创意画教案一、导言儿童创意画是培养孩子想象力和创造力的一种方法，通过创意画的教学，可以激发孩子的艺术天赋和表达能力。

本教案旨在提供一种全面的儿童创意画教学计划，帮助教师和家长引导孩子们进行创意画的学习和实践。

二、教学目标1. 培养孩子的观察能力：通过观察、分析、描述等方式，提升孩子对于视觉事物的感知和理解能力。

2. 提升孩子的表达能力：引导孩子用绘画表达自己的想法和感受，培养孩子的创造力和艺术表达能力。

3. 发展孩子的想象力：通过创意画的教学，激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的独立思考和创造性思维。

三、教学内容本教案共分为五个部分，包括以下内容：第一部分：创意画的介绍1. 什么是创意画：创意画是通过绘画来表达创意和想法的一种艺术形式，它强调个性和创造力的发挥。

2. 创意画与传统画的区别：创意画注重表达个人独立思考和想象力，相对于传统画更加强调创新和自由性。

3. 创意画在儿童教学中的意义：创意画有助于培养儿童的艺术才能和审美能力，提升其思维发展和创造力。

第二部分：创意画的教学方法1. 色彩运用：教导儿童了解和运用丰富的色彩，让孩子掌握色彩的基本知识和表达技巧。

2. 图案设计：指导孩子通过图案设计来表达自己的想法，培养孩子的观察能力和创新思维。

3. 组合构图：教导儿童合理组合画面中的元素，提升孩子的空间想象力和构图能力。

第三部分：创意画的教学步骤1. 简单的创意画练习：通过一些简单的绘画练习，培养孩子对于创意画的兴趣和自信心。

2. 观察和描述：引导孩子观察周围的事物，并描述它们的特点和细节，激发孩子的观察力和表达能力。

3. 主题选择：帮助孩子选择适合自己兴趣和风格的创意画主题，鼓励孩子发挥创造力和想象力。

4. 创作实践：指导孩子根据选定的主题进行创作，提供必要的辅助材料和工具，引导孩子充分发挥自己的创意和想象力。

第四部分：评估与展示1. 作品评估：通过对孩子的创意画作品进行评估，了解孩子的创作能力和表达水平，为后续教学提供参考。

儿童创意画教案主备人姓名：郭华主备人学校：许营镇第一中心小学儿童创意画课程教学计划儿童创意画课程，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术活动计划制定如下一、学情分析儿童创意画校本课程学员选拔注重了学生美术素养和学习潜力，对美术学习有浓厚兴趣，但审美观念和绘画方法、技巧单调而不灵活，需要在这些方面加强训练。

二、教学目标儿童创意画加强基本造型和色彩训练。

力求造型更细腻，形象更生动。

表现技法以油画棒和水彩为主。

引导色彩的和谐、生动。

全面提高美术学习兴趣。

让学生尝试多元表现技巧。

通过水彩笔、油画棒创作画学习，提高造型能力和水彩油画棒的表现技巧。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

2、儿童画以临摹和创作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

四、教学措施1、为提高教学效率，还需激发学生心情，使他们更上一层楼。

运用一切方法和手段，激发学生学习美术的浓厚兴趣。

在教学过程中精心设计学生活动，在活动中培养学生的创新精神和实践能力。

鼓励多种学法，特别是鼓励创造性的学习。

2、以竞赛活动促发展，培养学生竞争意识，养成良好的学习习惯，在美术班形成你追我赶的好班风。

3、培养学生敢于表达自己的情感和个性，提高学生表达自己感受和意愿的能力。

4、注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。

以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。

五、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周五下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达指定教室，届时点名。

3、儿童创意画成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成上交。

5、爱护教室内的设施和用品。

幼儿画画创意手工教案一、教学目标。

1. 帮助幼儿培养对创意的兴趣和能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

3. 增强幼儿的审美能力和艺术修养。

二、教学重点和难点。

重点，培养幼儿的创意思维和动手能力。

难点，如何引导幼儿进行创意手工制作。

三、教学准备。

1. 准备各种颜色的画笔、颜料、彩纸、剪刀、胶水等材料。

2. 准备一些简单易做的手工制作样品，以供幼儿参考。

四、教学过程。

1. 创意画画。

首先，教师可以给幼儿讲解一些简单的绘画技巧，比如如何使用画笔、如何混合颜色等。

然后，老师可以给幼儿一些主题，比如动物、植物、风景等，让他们自由发挥想象，用颜料在画纸上创作自己的作品。

在作画过程中，老师可以给予幼儿一定的指导和帮助，引导他们发挥创意，创作出独特的作品。

2. 创意手工制作。

在创意手工制作环节，老师可以给幼儿提供一些简单的手工制作样品，比如折纸、剪纸、折扇等，让他们参考并进行创作。

同时，老师也可以提供一些废物利用的材料，比如纸盒、纸管等，让幼儿利用这些材料进行创意手工制作。

在制作过程中，老师可以给予幼儿一些指导和帮助，引导他们动手制作，培养他们的动手能力和创造力。

3. 展示作品。

在幼儿完成创意画画和手工制作后，老师可以组织一个作品展示活动，让幼儿展示自己的作品，并向其他同学介绍自己的创作灵感和制作过程。

通过展示活动，可以激发幼儿的创作热情，增强他们的自信心，同时也可以培养他们的观察力和表达能力。

五、教学总结。

通过创意画画和手工制作的教学活动，可以有效地培养幼儿的创造力和动手能力，激发他们对艺术的兴趣，同时也可以培养他们的观察力、想象力和表达能力。

在教学过程中，老师应该注重引导和激发幼儿的创意思维，给予他们一定的自由空间，让他们充分发挥想象力，创作出独特的作品。

同时，老师也应该注重对幼儿的作品进行肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣，培养他们的自信心。

希望通过这样的教学活动，可以为幼儿的综合发展打下良好的基础。

小学美术《我的梦想》绘画教学计划一、教学背景在小学美术教育中，激发学生的创造力和想象力是至关重要的。

《我的梦想》这一绘画主题能够引导学生思考自己的未来，挖掘内心深处的渴望，并通过绘画的形式表达出来。

每个孩子都有自己独特的梦想，有的想成为科学家，探索未知的世界；有的想成为艺术家，展现美丽的创意；有的想成为医生，拯救生命。

通过这次绘画教学，我们将为学生提供一个表达梦想的平台，培养他们的艺术表现力和情感表达能力。

二、教学目标1、知识与技能目标引导学生理解梦想的概念，鼓励他们大胆想象和构思。

教授学生基本的绘画技巧，如构图、色彩运用、线条表现等，以更好地表达自己的梦想。

2、过程与方法目标通过课堂讨论、案例欣赏等方式，激发学生的创作灵感。

让学生在绘画过程中体验自主创作的乐趣，培养他们的观察力、想象力和创造力。

3、情感态度与价值观目标鼓励学生勇敢地追求自己的梦想，培养积极向上的人生态度。

通过分享和展示作品，增强学生的自信心和表达能力，培养团队合作精神。

三、教学重难点1、教学重点帮助学生明确自己的梦想，并将其转化为具体的绘画形象。

指导学生运用合适的绘画技巧和表现手法，生动地展现梦想。

2、教学难点如何启发学生突破常规思维，创造出独特而富有创意的梦想画面。

引导学生在绘画中融入情感，使作品更具感染力。

四、教学方法1、讲授法通过讲解梦想的含义、绘画的基本技巧和表现方法，为学生的创作奠定基础。

2、讨论法组织学生进行小组或全班讨论，分享自己的梦想，互相启发，拓展思维。

3、欣赏法展示优秀的绘画作品，包括以梦想为主题的儿童画、插画等，引导学生欣赏和分析，从中汲取灵感。

4、实践法让学生亲自动手绘画，在实践中掌握绘画技巧，表达自己的梦想。

五、教学准备1、教师准备收集与梦想相关的图片、绘画作品、视频等资料，制作成教学课件。

准备绘画工具，如画笔、颜料、画纸等。

设计教学活动，制定教学流程。

2、学生准备自带绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩笔等。

幼儿园创意绘画技巧培训教学教案在幼儿园阶段，创意绘画是孩子们最喜欢的活动之一。

通过绘画，他们不仅可以展现自己的想象力和创造力，还能培养对色彩、形状和纹理的认知能力。

幼儿园的创意绘画教学教案至关重要，它应该涵盖广泛的创意绘画技巧，以帮助孩子们在绘画领域得到全面的发展。

一、教学目标1. 帮助孩子培养对色彩、形状和纹理的认知能力。

2. 激发孩子的创造力和想象力，让他们能够表达自己的想法和情感。

3. 培养孩子的观察和思考能力，让他们能够用绘画表达自己对世界的理解。

二、教学内容1. 基础绘画技巧：包括线条、色彩、形状和纹理的基本认知和运用。

2. 创意启发：通过故事、音乐、游戏等形式，激发孩子的创造力和想象力。

3. 创意绘画作品创作：让孩子们根据自己的想法和情感进行自由创作，鼓励他们表达自己内心的世界。

三、教学方法1. 观察引导：教师可以带领孩子们观察身边的事物，引导他们发现事物的美和特点，激发他们绘画的灵感。

2. 游戏互动：通过绘画游戏和互动活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习绘画技巧。

3. 自由创作：鼓励孩子们进行自由创作，不设限制地表达自己的想法和情感。

四、教学活动1. 色彩认知活动：帮助孩子们认识不同的颜色，并进行色彩混合的练习。

2. 手工制作活动：让孩子们通过剪贴、粘贴等手工制作方式，培养他们的操作能力和创造力。

3. 主题绘画比赛：组织孩子们进行有主题的绘画比赛，激发他们对绘画的热情和参与度。

五、总结回顾幼儿园创意绘画技巧培训教学教案的制定是为了帮助孩子们在绘画领域获得全面的发展。

在教学过程中，教师应该注重观察引导和创意启发，帮助孩子们培养观察力、想象力和创造力。

多样化的教学活动也能够激发孩子们对绘画的兴趣和热情。

个人观点和理解在幼儿园阶段，创意绘画对孩子们的全面发展具有重要意义。

通过绘画，他们不仅可以表达自己的想法和情感，还能够培养对美的感知能力。

教师在教学过程中应该注重启发孩子们的创造力，让他们能够在自由的氛围中进行绘画创作。

[儿童美术创意课程]儿童美术课程儿童美术课程一:儿童绘画教学计划儿童绘画教学计划篇一一、教学目的本课程的教学目的是使学生了解儿童画的特点以及怎样辅导和评价儿童画；了解儿童画的基本造型元素并能灵活运用；掌握儿童画的知识、步骤和技巧；色彩的搭配方法以及儿童画创作方法和教学方法。

二、教学要求（一）、认识儿童画1、走进儿童的世界教学要求：分析、了解、掌握儿童画的特点。

2、儿童画的发展阶段教学要求：了解儿童画的发展阶段以及儿童在不同阶段的绘画特点。

3、儿童画的指导与评价（二）、儿童画的造型元素1、自由的点教学要求：了解点在绘画中的运用，掌握点的表现技巧。

2、散步的线教学要求：掌握用线造型的方法，了解不同的线营造不同的感觉，能用线表现物像。

3、稳定的面教学要求：分析物像的图形概括，掌握用面来表现物像的方法。

4、神奇的组合教学要求：了解点线面的关系，掌握点线面的运用技法。

（三）、儿童画的造型训练1、美丽的植物教学要求：通过写生，了解植物的不同造型的表现方法，掌握植物在儿童画中的表现技巧。

2、迷人的风景教学要求：通过树木和建筑的造型训练，掌握风景画的表现技法。

3、可爱的动物教学要求：欣赏、了解民间艺术中的动物形象，熟练掌握动物画的技法。

4、有特点的脸教学要求：了解人物头部的结构，分析五官的比例关系，掌握不同表情的表现方法。

5、生动的人物教学要求：分析人物的动态表现，掌握人物站、坐走跑、蹲等造型，抓住人物特征进现。

（四）、儿童画的色彩1、大师的色彩（一）教学要求：通过分析大师的画，掌握色彩的基础知识，掌握色彩冷暖轻重的表现方法。

2、大师的色彩（二）教学要求：通过分析大师的画，掌握同类色、邻近色、对比色和互补色的运用。

（五）、儿童画的创作1、构图的基本方法教学要求：了解什么是构图，构图的要求，掌握构图的基本方法。

2、怎样进行命题创作教学要求：学会观察生活，通过分析，掌握命题创作的步骤。

3、命题创作的思路与表现形式教学要求：分析、了解命题创作的构思，掌握三种不同的表现技法。

启蒙班线描创意画教案一、教学目标。

1. 培养幼儿对线描创意画的兴趣和热爱。

2. 培养幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

二、教学重点。

1. 线描创意画的基本概念和技巧。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点。

1. 如何引导幼儿进行线描创意画的创作。

2. 如何培养幼儿的绘画技巧和表现力。

四、教学准备。

1. 准备绘画纸、彩色笔、铅笔等绘画工具。

2. 准备一些简单的线描创意画范例，以供幼儿参考。

3. 准备一些有趣的故事或场景，以激发幼儿的想象力。

五、教学过程。

1. 导入。

教师可以通过讲故事或展示一些线描创意画的范例，引起幼儿的兴趣和好奇心，让他们对线描创意画产生浓厚的兴趣。

2. 操作。

（1）教师可以向幼儿介绍线描创意画的基本概念和技巧，如何运用简单的线条勾勒出形象，如何运用彩色笔进行填色等。

（2）教师可以给幼儿提供一些简单的线描创意画范例，让他们观察并模仿，培养他们的观察力和绘画技巧。

（3）教师可以根据幼儿的年龄和兴趣，设计一些主题性的线描创意画活动，如动物、植物、人物等，让幼儿根据自己的想象进行创作。

3. 指导。

教师可以在幼儿进行线描创意画的过程中，给予适当的指导和帮助，引导幼儿正确运用线条和色彩，培养他们的绘画技巧和表现力。

4. 展示。

教师可以在幼儿完成线描创意画后，组织展示活动，让幼儿展示自己的作品，分享创作的过程和心得体会，增强他们的自信心和表现欲。

六、教学总结。

通过本次线描创意画的教学活动，幼儿不仅学会了线描创意画的基本概念和技巧，还培养了他们的观察力、想象力、绘画技巧和表现力。

同时，通过创作线描创意画，幼儿也得到了情感上的满足和成就感，激发了他们对绘画的兴趣和热爱。

希望在今后的教学中，能够继续激发幼儿的创造力和想象力，培养他们艺术修养，让他们在快乐中学习，健康成长。

儿童画教学活动计划一、教学目标1.培养学生的观察力、想象力和创造力，通过绘画表达自己的思想和情感。

2.让学生掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、构图等。

3.激发学生对绘画的兴趣，培养他们的艺术素养和审美能力。

二、教学内容1.基础绘画技能教学：教授学生正确的握笔姿势、线条的画法、色彩的搭配等基本绘画技能。

2.创意绘画教学：鼓励学生大胆想象，运用所学技能创作出自己的作品，如动物、植物、风景等。

3.名画欣赏与模仿：引导学生欣赏优秀的儿童绘画作品，学习其构图、色彩运用等方面的技巧，并尝试进行模仿。

三、教学方法1.游戏化教学：通过绘画游戏、绘画比赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习绘画技能。

2.示范引导：教师亲自示范绘画过程，让学生观察、模仿，掌握正确的绘画方法。

3.分组合作：将学生分成小组，共同完成一幅作品，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

四、教学安排1.时间安排：每周安排两次绘画教学活动，每次活动时间为45分钟。

2.地点安排：选择宽敞明亮的教室或活动室作为绘画教学场所，确保学生有足够的空间进行绘画创作。

3.材料准备：提前准备好绘画所需的材料，如彩色笔、蜡笔、水彩颜料、纸张等。

五、教学评估1.作品展示：定期举办学生作品展示活动，让学生展示自己的绘画成果，增强自信心。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的表现，包括参与度、创造力、绘画技能等方面，给予及时的反馈和指导。

3.家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家中的绘画情况，听取家长的意见和建议，不断改进教学方法。

六、注意事项1.注意安全：在教学过程中，要确保学生的安全，避免使用过于尖锐的绘画工具。

2.尊重个性：尊重学生的个性和创意，鼓励他们发挥自己的特长和风格。

3.鼓励创新：鼓励学生尝试新的绘画材料和技法，培养他们的创新精神和实践能力。

通过以上教学活动计划的实施，相信能够激发学生对绘画的兴趣和热情，提高他们的绘画技能和艺术素养，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。