落花生课堂练习题及答案
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15 落花生轻松起步1 我会按查字典的要求完成表格。
带点的字音序音节部首再查几画在词语中的意思爱慕.收获.勉励.2 擦亮眼睛,仔细分辨多音字并组词。
3 火眼金睛(辨字组词)。
4 选词填空。
(1)你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,()挖起来才知道。
(必定必须)(2)父亲耐心地()我们要做一个对社会有益的人。
(教训教育)5 按要求改写句子。
(1)桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
改为反问句:________________________________________(2)父亲的话却深深地印在我的心上。
改为双重否定:______________________________________6 我会积累(按课文原文填空)。
花生的好处有很多,有一样最___________:它的果实_________,不像桃子、石榴、苹果那样,把____________的果实___________挂在枝头上,使人一见就生__________。
7 看表演,说说你喜欢谁,为什么?桃子:我是桃子,你们看我皮肤多好,白里透红,百里挑一,你要是尝一口呀,准会甜到心里头,老人小孩都喜欢我。
石榴:这次选美,你们可要选我当冠军,因为我长得极可爱,红彤彤的,人们见了我都喜欢我,都想接近我,而且我有助于人体健康。
苹果:说比美,应该是我第一,先别说我营养价值有多高,光是我那一身鲜艳的红衣裳,不管往哪儿一站,都是焦点。
落花生:其实这次选美我根本不想来,因为我只想做一个实实在在、对别人有好处的人,可不想跟别人比美。
8 品读课文,我有感受。
听了父亲的一番话,“我”明白了:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”学习了课文之后,我有这样的体会:_________________________________快乐提升旅行家树在非洲腹地的布隆迪共和国,我们住的一座小白楼门前,有两棵翠绿的大树。
部编版五年级上册语文2.落花生课时练1.根据拼音写字或用“√”给加点字选择正确的读首。
母亲带着我们在后园的bàn mŭ( )空.( kōng kòng)地上种.( zhŏng zhòng)花生,我们几个抢着bō( )种.(zhŏng zhòng), jiāo shuĭ( ),没过几个月,居然收获了。
母亲fēn fù( )我们在máo ting( )里过收获节。
2.根据“辨”和“辩”的意思完成练习。
辨:分别,分析。
辩:说明是非或真假,争论(1)把“辨”和“辩“恰当地填入括号里。
明( )是非争( ) ( )认百口莫( )(2)把“分辨”“分辩”填入句子中。
①这对双胞胎姐妹长得非常像,只有她们的父母能把她们( )出来。
②经过调查,事情的真相已经大白,我无须再( )。
3.词句积累与运用。
(1)下列词语依次填入括号里,最恰当的一项是( )随手丢到园子里的西瓜子,没有受到( )的照顾( )发了芽,这让我不禁感叹生命的( )。
自此,我每天都去园子里看它,( )它快快结出大西瓜。
A.精心果然顽强希望B.精致果然顽固盼望C.精心居然顽强盼望D.精心居然顽固盼望(2)在下面的句子中填入恰当的关联词。
花生( )外表不好看,( )很有用。
花生( )价钱便宜,( )味美。
( )花生的好处很多,( )大家都很喜欢它。
(3)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
①下列句子中的“体面”与例句中的“体面”的意思相同的一项是( )。
A.她看见来了一个穿着体面..的人,猜想是位贵宾,便彬彬有礼地迎上前去。
B.他穿着得体,却做出乘车不买票的事情,实在有失体面..。
C.妈妈说人不能只讲长得体面..,还要有美好的品行。
D.小明被表扬了,他的爸爸觉得来参加家长会真是一件体面..的事情。
②下列名言中与例句意思相同的一项是( )A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
落花生课堂练习题及答案
落花生课堂练题及答案
第一课时
一、给加点字选择正确的读音。
1.方便(biàn)便宜(pián)随便(biàn)便捷(biàn)
2.空间(kōng)天空(kōng)空地(kòng)空白(kòng)
二、连一连。
1.花生长得矮小,但它好处很多。
2.妈妈分散我们把这亩地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是(B)借物喻人。
2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容?(A)种花生、收花生、吃花生。
其中详写的是(B)收花生。
3.你认为花生有着怎样的品质?(C)朴实无华。
第二课时
一、阅读片段,完成练。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”
1.用“√”标出括号内正确的字:慕、辨、须。
2.父亲用桃子、石榴、XXX和花生作对比,突出了花生的朴实无华。
3.父亲对“我们”的希望是人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
二、说一说我们身边有哪些像花生一样的人?
答案:我们身边的清洁工、送奶工还有老师,他们都像花生一样默默为人们做贡献。
落花生练习题答案一、选择题1. 落花生的学名是什么?A. 落花生B. 花生C. 地豆D. 地瓜答案:B2. 落花生的原产地是哪里?A. 中国B. 印度C. 巴西D. 美国答案:B3. 下列哪个不是落花生的食用部位?A. 种子B. 叶子C. 花D. 根答案:D4. 落花生的种植季节通常是?A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案:B5. 落花生的主要营养成分是什么?A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 维生素答案:B二、填空题6. 落花生的种植需要_________土壤。
答案:疏松、排水良好7. 落花生的种植过程中,需要定期进行_________。
答案:除草、松土8. 落花生的种子在成熟后,需要_________才能收获。
答案:晒干9. 落花生的种子富含_________,是一种重要的食用油来源。
答案:不饱和脂肪酸10. 落花生除了食用外,还可以用于_________。
答案:工业原料、饲料等三、简答题11. 简述落花生的种植过程。
答案:落花生的种植过程包括选种、播种、管理、收获等步骤。
首先选择健康、无病虫害的种子,然后在适宜的季节进行播种,播种后需要定期除草、松土、施肥,以保证植株的健康生长。
待到种子成熟后,需要及时收获并晒干,以备食用或加工。
12. 落花生有哪些常见的病虫害,以及防治方法?答案:落花生常见的病虫害有花生叶斑病、花生根结线虫等。
防治方法包括选择抗病品种、合理轮作、使用生物防治和化学防治相结合的方式,以及加强田间管理,及时发现并处理病虫害。
四、论述题13. 论述落花生在食品加工中的应用。
答案:落花生在食品加工中应用广泛,可以加工成花生油、花生酱、花生糖等多种食品。
花生油是一种健康的食用油,含有丰富的不饱和脂肪酸,对人体健康有益。
花生酱是常见的调味品,可以用于涂抹面包、制作沙拉等。
花生糖则是一种传统的糖果,具有香脆可口的特点,深受人们喜爱。
五、综合题14. 根据所学知识,设计一个落花生的种植方案。
2、落花生
一、抄词
半亩播种浇水吩咐茅亭
榨油爱慕矮小体面深夜
味道便宜收获难得分辨
嫩绿
二、选音节打“√”
便宜(biàn pián)空地(kōng kòng)便利(biàn pián)天空(kōng kòng )三、辨字组词
浇(浇水)辨(分辨)
烧(烧火)辩(辩论)
播(播种)亭(凉亭)
插(插入)停(停车)
四、句子
1、花生的外表不好看。
花生的用处很多。
(关联词连成一句话)
虽然花生的外表不好看,但是花生的用处很多。
2、父亲说:“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
父亲说,这是他对我们的希望。
五、填空
课文围绕(落花生)写了(种花生)、(收花生)、(尝花生)、(议花生)。
采用(借物喻人)的写法。
借花生虽然不好看,可是很有用的特点,告诉我们的道理是(要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人)。
亩 吩 浇 播 咐 亭 矮 慕 最新人教部编版小学五年级语文上册第2课《落花生》课后习题含答案1.给下列生字注音。
亩( ) 吩( ) 榨( ) 便( ) 榴( ) 矮( )2.描一描,写一写,并口头组词。
3.我认识了多音字,能注音,还会组词。
辟( )( ) 便 ( )( ) ( ) ( ) 4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。
播种 浇水 吩咐 爱慕 体面 深夜思考问题预习完,我(有没有)地方不明白。
有的话请写在横线上。
拓展延伸参考答案亩吩浇播咐亭矮慕生字新词1.给下列生字注音。
亩(mǔ)吩(fēn)榨(zhà)便(pián)榴(liú)矮(ǎi)2.描一描,写一写,并口头组词。
3.我认识了多音字,能注音,还会组词。
辟pì(开辟)落luò(降落)便biàn(方便)bì(复辟)là(落下)pián(便宜)4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。
播种浇水吩咐爱慕体面深夜梳理内容本文通过小时候和家人种花生、收花生、尝花生、议花生,了解到花生不图虚名,默默奉献的精神,并明白了做人要做有用的人,不做只讲体面,而对别人没有好处的人。
思考问题1.“买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
”中的“居然”的意思是什么?你从这一词你体会到什么?2.三个人分别说花生的好处是什么?父亲说的好处是什么?3.文章把花生和桃子、石榴、苹果作比较,这样作比较的用意是什么?4.“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处。
统编版五年级上册《落花生》练习题及答案统编版五年级上册《落花生》练习题及答案《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。
这是一篇叙事散文,全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。
下面是小编为大家整理的统编版五年级上册《落花生》练习题及答案,仅供参考,欢迎阅读。
一、分角色朗读课文。
说说课文围绕落花生写了哪些内容。
答:课文围绕落花生讲了种花生、收花生、吃花生、谈(议)花生等内容。
二、从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点?父亲想借花生告诉“我们”什么道理?答:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”父亲的话提示了花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。
父亲想借花生告诉“我们”(人要做有用的.人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人)的道理。
三、小练笔。
生活中有很多平凡的人,他们像“花生”那样,默默无闻地作着贡献,用一段话写写你身边这样的人。
例1:老师虽然不像着名科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。
他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师一直坚守着自己的岗位,为我们呕心沥血,用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地,用自己的行动和耐心播撒了爱的种子,使我们懂得了做人的道理。
多少个静静的深夜呵,老师还在灯下备课,批改作业。
那作业本上的那一条条批语,那一个个红勾不全都凝聚着老师心血吗?他们把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。
老师用自己的身躯为我们架起了通往成功之路的桥梁。
在这里让我们再一次说一声:老师,您辛苦了!您为我们无私地贡献了一切,您爱我们,我们也爱您!例2:因为无论是严寒酷暑,还是狂风暴雨,我总是能看见我们小区清洁工阿姨的身影。
部编版五年级语文上册课课练课后习题2、落花生基础积累大巩固一、读拼音,写词语。
1.一到春天,农民伯伯就开始耕地、bō zhǒng()、jiāo shuǐ(),期待秋天有更好的收获。
2.妈妈fēn fu()我去那座tíng zi()里等着她,不要乱跑。
二、用斜线划去加点字的错误读音。
1.花生不但味道很美,而且价格便.(pián biàn)宜。
2.我家楼下是超市,买东西很方便.(pián biàn)。
3.我们家的后院有半亩空.(kōng kòng)地。
4.山里的空.(kōng kòng )气真好。
三、写出下列加点词语的近义词。
1.你们那么爱吃花生,就开辟..出来种花生吧。
()2.没过几个月,居然..收获了。
()3.使人一见就生爱慕..之心。
()四、按要求完成句子练习。
1.花生味道很美。
花生可以榨油。
(用合适的关联词连成一句话)______________________________________________________________2.它虽然..很有用。
(用加点的词语连成一句话)..不好看,但是______________________________________________________________3.父亲说:“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)_____________________________________________________________________阅读能力大提升五、课文整体梳理。
这篇文章运用___________的手法,通过描写花生的_________、_________的特点,点明要做_________,不要做只讲_______而对别人没有好处的人。
统编版五年级语文第2课《落花生》同步练习题(含答案)一、基础练习1.读拼音写词语zhà yóu fēn fùmáo tínɡshíliukě ɡuìshípǐn xiān hónɡnèn lǜ2.下列形近字组词全部正确的一项是()A.浇(浇水)绕(围绕)B.访(访问)仿(摇仿)C.嘱(嘱咐)瞩(瞩托)D.哀(哀求)衰(衰求)3.下面前后两部分意思不相同的一项是()A.鼻子都气歪了——气急败坏B.一个巴掌拍不响——孤掌难鸣C.打开天窗说亮话——直言不讳D.吃水不忘挖井人——忆苦思甜4.对课文《落花生》写作特色说法有误的是()A.详略得当B.借物喻人C.语言朴实无华D.“总分总”结构,首尾呼应5.下面句子中的标点符号运用正确的一项是()A.“都从老家?”将军纳闷:”就近的岛上有土,不也行吗?”B.夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
C.花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
6.下面名言中,与《落花生》一课说明的道理“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”意思相同的一项是()A.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。
B.生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
C.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
D.生活是一种绵延不绝的渴望,渴望不断上升,变得更加伟大而高贵。
7.辨字组词。
辟( )偿( )亭( )宜( )僻( ) 尝( ) 停( ) 谊( )8.选词填空。
一旦……就……只有……才……不管……都……任凭……也不……(1)( )受了多大的委屈,钱姥姥( )按捺住自己的脾气,顾全大局。
(2)( )发现敌人溜进村子,( )赶紧向总部通报,千万不要轻举妄动。
落花生课堂练习题及答案
第一课时
一、给加点字选择正确的读音。
【bi d n pi印】
方便()便宜()随便()便捷()
【k e g k eng]
空间.().天空.().空地.().空白.().
二、连一连。
1.花生长得d i xi d o .,但它好处很多。
2.妈妈f m fu ()我们把这m u()地翻一下。
三、选一选。
1.这篇课文的写作方法是()。
A.借景抒情 B •借物喻人
2.课文围绕落花生讲了哪几部分内容?()其中详写的是()。
A.种花生 B .收花生 C. 吃花生 D .议花生
3.你认为花生有着怎样的品质?()
A.默默无闻 B .不计名利 C.朴实无华 D .外表体面
第二课时
一、阅读片段,完成练习。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱(幕慕)
之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨辩)出来它有没有果实,必(须需)挖起来才知道。
”
1.用“V”标出括号内正确的字。
2.父亲用、、和作对比,突出了花生的、。
3.父亲对“我们”的希望是什么?
、说一说我们身边有哪些像花生一样的人?
参考答案:
第一课时
一、 bi m pi d n bi d n bi m k mg k mg k d ng k eng
二、 1.矮小
2.吩咐亩
三、 1.B 2.ABCD D 3.ABC
第二课时
一、 1.慕辨须
2.桃子石榴苹果花生朴实无华默默无闻
3.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
二、我们身边的清洁工、送奶工还有老师,他们都像花生一样默默为人们做贡献。