2018年秋期最新人教版部编版三年级上册语文第八单元全章教学PPT课件

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三年级上册语文课件第八单元部编版1

三年级上册语文课件第八单元部编版1 （精品课件）
实战演练
1.我会划去括号内不正确的字。（4分）
三年级上册语文课件第八单元部编版1 （精品课件）
三年级上册语文课件第八单元部编版1 （精品课件）
实战演练
课内阅读（14分）就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然
间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
倾盆。
三年级上册语文课件第八单元部编版1 （精品课件）
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实战演练
选词填空。创造创举 1. 赵州桥的设计，在建桥史上是一个（创举）。 2. 中国人民不仅勤劳勇敢，而且富有（创造）精神。
三年级上册语文课件第八单元部编版1 （精品课件）
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一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。
课文重点解读
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌战演练

部编版三年级上册语文【第八单元】全单元课件完整版

• 边朗读课文边思考：本文主要讲了一件什么事？主要按照什么顺序
书写指导：上边的“人”要宽大，下边两个“人”并排，左边“人”的捺变为一点。
qì
丢弃弃
结构：上下音序：Q 部首：廾组词：抛弃自暴自弃造句：同学们都不要随意丢弃垃圾。
书写指导：上边要扁小，最下边一横要长，左边是一竖撇，右边是一竖。
chí
持刀持
结构：左右音序：C 部首：扌组词：主持坚持不懈造句：歹徒持刀威胁无辜群众。
书写指导：右上边“土”下横最长，中竖与“寸”的竖是两笔，“寸”的竖要靠右一些。
25 掌声
作家名片：董保纲，1973年生，河北威县人。著名青年作家。现为中国文字著作权协会会员，河北省作协会员，报社编辑、记者。
主要作品：《最真心的故事，最深刻的感动》《一路花香》等。
听课文朗读，标出自然段序号。
之，水迸↘，儿/·得活。 ·
··
背诵指导：在理解课文内容的基础上按事
情的发展顺序进行背诵。
借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。
参考答案：司马光与一群小孩在院子里游戏，一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中被水淹没了。其他的小孩子都吓跑了，只有司马光没有慌，他拿着石头把水缸砸破，水流出来了，小孩得救了。
书写指导：左上边的横撇横短撇长，右上边有两个短撇，捺要长。
diē
跌倒跌
结构：左右音序：D 部首：足组词：跌落跌跌撞撞造句：我不小心跌倒在泥里。
书写指导：左边窄小，右边高大，“止”下横变为提， “失”中间一撇要长。
zhòng
众人众
结构：品字结构音序：Z 部首：人组词：众多众志成城造句：众人都感到这件事太奇怪了。

部编人教版小学三年级语文上册第八单元全课件

多音字
mò（淹没）（神出鬼没）没 méi（没有）（没完没了）
dé（得到）（得天独厚）得 de（飞得高）（跑得快）
děi（得亏）
词语学习
词语理解
戏：嬉戏，玩耍。
庭：庭院。
瓮：盛物的陶器，口小肚大。足：失足。
跌：身体失去重心而掉下去。皆：全，都。
弃：放弃，抛弃。
破：使……破坏。
迸：爆开，溅射。
4.司马光的办法好不好？为什么？
好。能在第一时间救出落水的孩子。
5.将文言文翻译成现代汉语。一群儿童在庭院里玩耍，一个小孩爬（到）大缸（上玩耍），一失足就掉到了缸中，并没入水中。其他小孩（见出了事情）都吓跑了，只有司马光拿起石头把瓮打破，水流出来，这个小孩子便得救了。
6.用图展示事情的整个过程。
知识链接
司马光（1019—1086），字君实，号迂叟。陕州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。司马光生平著作甚多，主要作品有《温国文正司马公文集》《稽古录》《涑水记闻》《潜虚》等。主持编撰了第一部编年体通史《资治通鉴》。
生字学习会认的字
会写的字
部编人教版三年级上册
司马光
学习目标
1 学习本课的生字新词，能读准字音，认清字形。
2 能够正确、流利、有感情地朗读课文，能够正确断句。
3 结合课下注释，理解常见文言文词语的意思；借助工具书，通译全文，掌握主要内容。
4 感悟文章的内涵，体会文言学习的乐趣。培养学生学习文言文的兴趣和古典气质。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？
本课讲的是司马光砸缸救伙伴的故事，表现了司马光的聪明机智、遇事沉着冷静。

部编人教版三年级语文上册《第8单元【全单元】》精品PPT优质课件

（1）群儿：很多孩子。这里指小伙伴们。（2）戏：玩耍。（3）于：在。（4）庭：院子里。文中指后院里。（5）一儿：一个小孩。（6）登瓮：爬到瓮上。（7）足跌：一不小心，掉到瓮里。（8）没水中：眼看那孩子在水里快要没顶了。
（9）众：别的孩子们。（10）皆：都。（11）弃去：跑到外面。（12）持石：从地上捡起一块大石头。（13）击瓮：使劲向水瓮砸去。（14）破之：水瓮破了。之，它，指水瓮。（15）水迸：水流了出来。（16）儿得活：被淹在水里的小孩也得救了。
落枕
luò
落叶
là
丢三落四
降落
diào
刚调来的曲调声调
tiáo
空调
调皮
风调雨顺
会写的字
掌班默离腿轮投刚调摇晃烈勇
第二课时
掌班默离腿轮投刚调摇晃烈勇
上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
掌声
掌声是一首美妙的歌，能唤起人们的勇气！掌声是一朵芳香的花，花香能够使人振奋起来！掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！掌声是一把钥匙，可以打开勇气的大门！掌声是一片宽阔的海洋，能把害羞淹没！掌声是闪闪的星星，能把孤独的黑夜照亮！

新版人教版3三年级语文上册第八单元ppt课件(部编)

讲述
lì
热烈
cán jí
忧郁
zhòu
歧视
鼓励
残疾
má bìzhèng
骤然间
2018/7/10
麻痹症
lào
luò
là
落下了残疾落叶丢三落四落枕
diào
降落
tiáo
刚调来的
2018/7/10
空调调皮风调雨顺
叫声叫人
再见
2018/7/10
2018/7/10
音乐
爱
让世界更美好 ︕
2018/7/10
爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位；爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶；爱是向遇到困难的小伙伴
伸出温暖的双手；……
自学提示：
• 自由读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字带出的词，同桌互教互学。
2018/7/10
读读说说。
司马光
司司机公司使使用使劲慌假别吓叫块
慌慌忙慌张不慌假假山放假期别分别别人吓吓唬吓人恐吓（hè) 叫叫声喊叫
2018/7/10
假
块石块
方块
bié dào nà
别到那
级别、别人分别、别处
2018/7/10
别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。
2018/7/10
司马光没有慌，他搬起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
2018/7/10
缸里的水流了出来，掉在缸里的小朋友得救了。
2018/7/10
拓展思维
1、小朋友都谎了,司马光为什么不跑,你知道他在想什么吗? 2、如果当时你也在花园玩,你还有什么办法救小伙伴?

部编版三年级上册语文第八单元最新精品ppt课件

里边“土” 和“口”
不带钩。
要小。
摇晃 “午”中竖日要扁窄, 上边不出头，儿要宽、下横要长。舒展。
烈勇上宽下窄，上边横钩、注意“灬” 点，力
的写法。
撇舒展。
书写生字
请同学们在田字格上，临写2个，注意格式位置、笔画笔顺，待会儿进行集体展评。
书写评议
请同学们看到老师上面的屏幕，老师挑了几个同学的书写情况，同学们一起来评议，哪些地方是值得我们学习的？哪些地方是需要大家帮忙修正的？请同学们修正自己需要修正的字。
同学们请看：跌倒
淹没
这是瓮。
盛物的陶器，
口小肚大。
句子中[跌]
[没]，你又是怎么理解的？
老师根据同学们把“跌”理解为 “跌倒”，“没”理解为“淹没” 的意思，我们把这种理解小古文的方法叫做“组词法”。
组词法
现在，请同学们结合刚才对字词的理解，用自己的话说说这句话的意思吧！
一儿登瓮，足跌没水中。
感悟品质
读完这个故事，司马光给你留下了什么印象呢？通过其他小孩和司马光行为的对比，突出了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
读背课文
小古文真有意思，让我们一起再来读读吧。别忘了读出古文的节奏来哦！
24 司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
课堂小结
这节课，小朋友在老师的引领下初步学习了《掌声》这篇课文，大家学会了好多生字词，记住了字形，理解了意思，还能通顺地读课文，感知了课文的主要内容，小朋友的表
现真不错。
作业布置
1.每个生字抄写一行，并组词一个，注意把字写工整，写美观些。 2.画出的新词抄两遍。 3.正确、流利地朗读课文。

部编人教版三年级上册语文第八单元课件全套ppt

4
感悟文章的内涵，体会文言学习的乐趣。培养学生学习文言文的兴趣和古典气质。
知识链接
司马光（1019—1086），字君实，号迂叟。陕
州夏县（今山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家。司马光生平著作甚多，主要作品有《温国文正司马公文集》《稽古录》《涑水记闻》《潜虚》等。主持编撰了第一部编年体通史《资治通鉴》。
掌声传递关爱
信心改变人生
掌声，代表着鼓励、夸赞，传递着尊重、关爱。
掌声，有时如锦上之花，给成功之人更添光彩；有时更如雪中之炭，给身陷困境之人带来直面困境、奋力前行的勇气和力量。有时候，不要吝惜自己的掌声，你的一次掌声说不定就是那雪中炭！
字词乐园
会写字
zhǎnɡbānmòtuǐ掌班默腿
司马光经过：持石击瓮破之
结果：儿得活
勇敢
临危不乱
当堂测试
登瓮，足跌群儿戏于庭，一儿_____ _____没水中。众皆弃去，光持石击瓮 _________ _________破之，水迸，儿得活。
再认5个生字
sī
司
diē
组词：司机组词：跌倒
公司跌落
司令下跌
跌
jiē
皆
组词：比比皆是
有口皆碑
lún
tóu
diào
yáo
轮投调摇
字词乐园
会写字
huàng
liè
yǒnɡ
晃烈勇
字词乐园
易错提示
班：中间不要写成“文”。
默：左半部分上部不是“里”，口里
面是两点。
字词乐园
会认字 bān
默
lào
组词：全班
班长

人教版小学语文三年级上册全册课件(第八单元全部)

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
让我们用爱心做水，用善良做土，用同情和仁慈做阳光，精心地栽培给予树，让它在我们的心田里永远垂着绿茵，开着芬芳的花，结着丰硕的果。
金吉娅向陌生的小女孩献出爱心，下面这篇课文向我们讲述了另一个爱心故事。读读课文，想想课文中的小男孩发生了哪些变化？和同学交流对课文中人物的看法，说说自己的读后感受。
热烈
cán jí
忧郁
zhòu
歧视
鼓励
残疾
má bìzhèng
骤然间
麻痹症
情况情绪忧郁
姿势镇定歧视
犹豫讲述鼓励
普通热烈残疾
骤然间
麻痹症
挑战长句
1.经过调查，方便面的调料包里有食品添加剂，会对身体造成危害。 2.优美动听的曲调歌颂着祖国风调雨顺。
tiáo
调整
调查
调节
声调
调
diào
读了课题，你想知道什么?
1、教育家做了一个怎样的实验？ 2、这个实验成功的原因是什么？ 3、从这个实验中，你想到些什么？
初读课文，读准字音，思考：教育家做了一个怎样的实验？
教育家到一所小学进行了一次‚逃生‛的心理测试实验。
说说实验的具体过程。（从实验用品、程序和要求三方面来说。）
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
三个同学顺利地完成了实验，心里十分高兴。高兴读校长和老师为自己有这样的学生而感到自豪骄傲。自豪读教育家这一次实验成功了，他显得十分激动。激动读
分角色朗读4一10自然段。注意不同的语气。

三年级上册语文课件第八单元部编版3

齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
三年级上册语文课件第八单元部编版3 （精品课件）
三年级上册语文课件第八单元部编版3 （精品课件）
写作链接写作链接：抓住细节，描写人物
冬天的清晨还飘着零零星星的雪花，而我已经背上沉甸甸的书包，伴随着母亲的脚步，走在了上学的路上。
当我几乎消失在路口，心中的牵挂与不舍让我忍不住回头——母亲并没有转身离开，而是目送着我的背影，在风雪中宛如一尊凝望着的雕塑。即使我已走远，那背后的目光依然有着融化一切冰雪和寒冷的热度！我已泪如泉涌。
三年级上册语文课件第八单元部编版3 （精品课件）
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三年级上册语文课件第八单元部编版3 （精品课件）
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写作链接
“妈，您回去吧！我自己去学校就行。您本来就有些感冒。”我心疼地对妈妈说，却总也战胜不了一位母亲的执拗。直到远远望见学校的大门，这时，母亲将自己的围巾解下来，系在了我的脖颈，叮嘱我好好学习。
谢谢！
三年级上册语文课件第八单元部编版3 （精品课件）
三年级上册语文课件第八单元部编版3 （精品课件）
三年级上册语文课件第八单元部编版3 （精品课件）
课文重点解读
一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
三年级上册语文课件第八单元部编版3 （精品课件）
三年级上册语文课件第八单元部编版3 （精品课件）
课文重点解读

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初步感知
初步感知2
2.课文中哪个地方写出了司马光很聪明？
光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
重难点解析
重难点1
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中，
众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得
活。
重难点解析
重难点2
很多孩子。这里指小伙伴。院子里。文中指后院里。
群儿戏于庭群儿戏于庭。
玩耍在
2.先解释带点词，再解释整句话意思。
群儿戏于庭。（玩耍）
有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。
课堂演练
3. 课文梳理
文言文《司马光》以精练笔触，勾勒出一
个光石击瓮破之”实为文眼，凸显了司马单，言简意赅，但故事情节完整。
机敏七岁男孩形象。“众皆弃去，光持
聪颖机智，遇事沉着冷静。全篇内容简
课下作业
拓展延伸
徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
【注释】 ①尝：曾经。 ②戏：玩耍，嬉戏。 ③语：对……说。 ④若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。 ⑤然：这样。 ⑥瞳子：瞳孔。
拓展延伸
抛弃主持
持
字词乐园
词语解释
庭：庭院、院子里。
瓮：盛物陶器，口小肚大。皆：全，都。戏：玩耍。于：在。
课文朗读
边听边想：课文主要写了什么？
小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？
本课讲是司马光砸缸救伙伴故事，表现了司马光聪明机智、遇事沉着冷静。
轮投调摇
字词乐园
会写字
huàng
liè
yǒnɡ
晃烈勇
字词乐园
易错提示
班：中间不要写成“文”。
默：左半部分上部不是“里”，口里
面是两点。
字词乐园
点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！
字词乐园
会认字 bān
默
lào
组词：全班班长
班门弄斧
落
zī
组词：落下落色组词：姿势姿态
落枕多姿多彩
众弃持
字词乐园
易错提示
庭：里面是“廷”不要写成“延”。
弃：下面撇和竖要出头。
字词乐园
点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！
字词乐园
会认字 sī
司
diē
组词：司机组词：跌倒
公司跌落
司令下跌有口皆碑
跌
jiē
皆
组词：比比皆是
字词乐园
会认字 qì
弃
chí
组词：放弃组词：坚持
嫌弃持有
普普通通
字词乐园
会认字 yōu
忧
lián
组词：忧郁担忧
衣食无忧
联
组词：联欢会
联系
珠联璧合
字词乐园
词语解释
犹豫：拿不定主意。
骤然：突然；猛然。
镇定：遇到紧急情况不慌不乱，本文中是 “稳定”意思。忧郁：忧伤郁闷。歧视：不平等地看待。
字词乐园
词语运用今天下午天空（骤然）间乌云密布，不一会儿哗哗下起了瓢泼大雨，大街上有人惊慌失措，有人还在（）是不是要犹豫到附近商店躲一躲，只有交警叔叔还在（镇定）地指挥交通！
重难点解析
儿得活。
翻译：被淹在水里小孩得救了。。
重难点解析
重难点3 看——注释联系——上下文查找——资料书
遇到难句——反复多读几遍
还读不懂——做批注
重难点解析
重难点4
文言文语言精练，简短，文言文概括能力强。现代文语言优美通顺，但没有概括能力。
板书设计
群儿戏于庭一儿登瓮，足跌没水中司马光光持石击瓮破之儿得活
资料宝袋
认识文言文 : 在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。“饭否”就是文言文。
字词乐园
会写字
sī
tínɡ
dēnɡ
diē
司庭登跌
zhònɡ
qì
chí
翻译：有一次，司马光跟小伙伴们在有一次，司马光后院里玩耍。
小提示文言文翻译成现代文时，为了使语句通顺、内容连贯，需要加入适当内容。
重难点解析
有个小孩
爬到缸沿上玩。
登瓮足跌没水中一儿一儿登瓮，足跌没水中。
一不小心，掉到缸里。眼看那孩子在水里快要没顶了。
翻译：院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。
姿
字词乐园
会认字
shì
势
tóu
组词：姿势势力组词：投向投球组词：调动声调
人多势众弃暗投明步调一致
投
diào
调
字词乐园
会认字
kuànɡ
况
liè
组词：情况况且组词：热烈烈士组词：镇定镇静
盛况空前兴高采烈小镇
烈
zhèn
镇
字词乐园
会认字 shù
述
pǔ
组词：讲述叙述
述说
普组词：普通普遍重难点解析别孩子们皆弃去众众皆弃去。
都跑到外面
翻译：别孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。
重难点解析
从地上捡起一块石头
使劲向水缸砸去
持石击瓮之水迸光持石击瓮破之，水迸。
它指水缸水流了出来
翻译：司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰!”水缸破了，缸里水流了出来。
1.用自己话说说这个故事。
2.你对司马光还有哪些了解，给大家
讲讲。
部编版三年级上册
新课导入
在我们生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎，饱含着祝福。掌声还曾经改变了一个小女孩命运，让我们一起学习课文来感受一下吧！
字词乐园
会写字
zhǎnɡ
bān
mò
tuǐ
掌班默腿
lún tóu diào yáo
2018年教育部审定版
语文第八单元课件
三年级上册
人民教育出版社
部编版三年级上册
新课导入
文言文是我国古代优秀文化宝库中一朵绚丽灿烂奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。《司马光》就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文魅力吧！
资料宝袋
司马光（1019～1086 ），字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。司马光主要成就反映在学术上。其中最大贡献，莫过于主持编写《资治通鉴》。
【翻译】
徐孺子九岁时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说：“如果让月亮里面什么也没有，会非常明亮吧？”徐孺子慢慢地说：“不是这样。比如人眼睛里有瞳孔，如果没有瞳孔一定看不见。”
课堂演练
1.选择正确读音，打“√”。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tiě diē）没 √ （méi mo ）水中，众皆（ kǎi jiē ）弃去，光持 √ √ （chí ）石击瓮破之，水迸（bènɡ √ cí √ bìnɡ），儿得活。