历史必修二第七课
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人教版高中历史必修二第7课《第一次工业革命》教案页数:12
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人教版历史必修二：7-20《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》ppt课件
答案：A
12．斯大林模式的社会影响包括( ①迅速实现了国家的工业化 障
)
②为战胜法西斯提供了物质保 ④计划性指令取代了经济
③排斥市场在经济发展中的作用
发展规律 A．①②③④ C．①②④ B．②③④ D．①③④
解析：对斯大林模式社会影响的分析是一个考查的重点内容， 要求我们用历史的辩证的观点和方法看待问题。 本题是组合式选择 题， ①②从积极性方面肯定斯大林模式的影响，③④指出了斯大林 模式的不足，正确答案为 A 项。
解析：本题考查学生再认再现的能力。根据“战时共产主义” 政策，D 项符合题意要求。
答案：D
4．实施“战时共产主义”政策的作用是( A．调动了工农群众的积极性 B．战胜了德国的进攻 C．集中了全国力量保障了军事上的胜利 D．是建立社会主义政权的途径
)
答案：C
反馈点2
新经济政策
5．假如俄国的农民伊凡， 将自己家里的粮食拿到市场上出售， 然后将一部分赚得的钱在商店里买了一双马靴。 你认为这件事不可 能发生于( ) B．1918－1920 年 D．1917 年以前
答案：D
11．下图漫画题为《片面的经济》 ，反映了 20 世纪 30 年代苏 联的国民经济状况。该状况是( )
A．国民经济比例失调 B．军事工业遥遥领先 C．民众衣食住行先进 D．经济体制健康发展
解析： 本题主要考查学生的理解分析能力。 从漫画中可以看出， 它反映的是由于片面强调发展重工业，形成了重工业过重、轻工业 过轻、 农业落后的不合理的经济结构， 说明国民经济比例严重失调。
A．材料中提到的政策是指“战时共产主义”政策 B．列宁否定了“战时共产主义”政策的历史作用 C．“战时共产主义”政策妨碍了生产力的发展 D．“战时共产主义”政策不可能直接过渡到共产主义
人教版必修二第七课 第一次工业革命 课件 (29张)
（资产阶级统治确立；资本、技术、劳动力、市场)
回忆……
上班时间到了William听 到隆隆的机器声，不禁思绪万 千，他想起了工业革命刚开始 时家族企业创始人Old William创业时的艰难情形： 18世纪中叶随着飞梭的出 现，纺织机器也不断更新， Old William的小作坊也慢慢 变成大工厂，但这些工厂只能 建在偏远的河流峡谷，交通十 分不便，遇到枯水期工厂只好 停工休息……
材料8 为阻止进口或减少进口而设立的关税，则 显然是既破坏贸易自由也有损关税收入的。国家与 国家之间要向个人与个人之间那样实行分工。国家 的职责应该是维护国家安全、环境的和平安全、个 人公平竞争，并避免各种垄断。换而言之，国家应 充当的是守夜人的角色。 ——亚当· 斯密《国富论》
自由资本主义的兴起和发展
雾 都 孤 儿
水 啸 雾 都
2015年2月28日，从央视辞职的记者柴静，推出了她自费 拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》。柴静在采访中表示， 促使她展开调查的原因是，没出世的女儿便患有肿瘤， 从一出生就接受手术，“在照顾她过程中，对雾霾的感 受变得越来越强烈”。因此在一年的调查中，柴静作为 一位母亲而不是调查记者，围绕雾霾是什么？从哪儿来？ 我们该怎么办？进行了一系列调查。 中国在发展过程中也遇到了同样的问题，面 对愈发严重的雾霾天气，中国应该怎么做？
形成两大对立阶级
材料6 19世纪六七十年代俄国、德国、意大利、日
本等国相继进行资产阶级改革，资本主义制度在世 界范围内确立。
欧美资本主义国家进行社会变革， 进一步巩固了西 材料7 （四）工业革命带来了什么 方，客观上传播了先进的思想和生产方式
（四）工业革命带来了什么？
工业革命为什么首先在英国开始呢？ 一、英国工业革命兴起的原因
回忆……
上班时间到了William听 到隆隆的机器声，不禁思绪万 千，他想起了工业革命刚开始 时家族企业创始人Old William创业时的艰难情形： 18世纪中叶随着飞梭的出 现，纺织机器也不断更新， Old William的小作坊也慢慢 变成大工厂，但这些工厂只能 建在偏远的河流峡谷，交通十 分不便，遇到枯水期工厂只好 停工休息……
材料8 为阻止进口或减少进口而设立的关税，则 显然是既破坏贸易自由也有损关税收入的。国家与 国家之间要向个人与个人之间那样实行分工。国家 的职责应该是维护国家安全、环境的和平安全、个 人公平竞争，并避免各种垄断。换而言之，国家应 充当的是守夜人的角色。 ——亚当· 斯密《国富论》
自由资本主义的兴起和发展
雾 都 孤 儿
水 啸 雾 都
2015年2月28日，从央视辞职的记者柴静，推出了她自费 拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》。柴静在采访中表示， 促使她展开调查的原因是，没出世的女儿便患有肿瘤， 从一出生就接受手术，“在照顾她过程中，对雾霾的感 受变得越来越强烈”。因此在一年的调查中，柴静作为 一位母亲而不是调查记者，围绕雾霾是什么？从哪儿来？ 我们该怎么办？进行了一系列调查。 中国在发展过程中也遇到了同样的问题，面 对愈发严重的雾霾天气，中国应该怎么做？
形成两大对立阶级
材料6 19世纪六七十年代俄国、德国、意大利、日
本等国相继进行资产阶级改革，资本主义制度在世 界范围内确立。
欧美资本主义国家进行社会变革， 进一步巩固了西 材料7 （四）工业革命带来了什么 方，客观上传播了先进的思想和生产方式
（四）工业革命带来了什么？
工业革命为什么首先在英国开始呢？ 一、英国工业革命兴起的原因
人教版高中历史必修二第七课第一次工业革命优秀教学案例
二、教学目标
（一）知识与技能
1.了解第一次工业革命的背景、起因、过程及其对世界历史的影响。
2.掌握工业革命的主要成果，如蒸汽机、纺织机等发明，以及它们对社会生产力的推动作用。
3.认识工业革命对社会结构、世界市场、阶级关系等方面的影响。
4.能够运用所学知识分析工业革命对我国历史发展的影响。
（二）过程与方法
作为一名特级教师，我将以人性化的语言，关注学生的个体差异，充分调动学生的学习积极性，努力实现上述教学目标。在教学过程中，注重启发学生思考，引导学生自主学习，培养学生的历史思维能力。同时，通过丰富多样的教学手段，创设生动活泼的课堂氛围，使学生在轻松愉快的环境中掌握知识，提高能力。
三、教学策略
（一）情景创设
导入环节，我将以提问方式引导学生回顾已学知识，如询问学生对工业革命的初步认识，以激活学生的已有知识。接着，通过展示一系列与第一次工业革命相关的图片和视频资料，引发学生对工业革命的兴趣。
新课讲授环节，我将重点介绍第一次工业革命的起因、过程、成果及影响。在讲解过程中，注重引导学生理解工业革命对生产力、社会结构、世界市场等方面的影响，并结合具体案例进行分析。
2.问题导向深入浅出：本节课以问题为导向，设计了一系列深入浅出的问题，引导学生独立思考和探究。这些问题不仅涵盖了对工业革命的基本了解，还引导学生从不同角度思考工业革命的影响。通过问题导向的方式，学生能够更好地理解和掌握知识，培养了自己的分析问题和解决问题的能力。
3.小组合作活跃课堂氛围：本节课通过组织学生进行小组讨论和合作，激发了学生的团队合作精神和思辨能力。在小组合作中，学生不仅能够发表自己的看法，还能够倾听他人的观点，进行互动交流。这种活跃的课堂氛围不仅提高了学生的学习兴趣，也促进了学生之间的交流和合作。
（一）知识与技能
1.了解第一次工业革命的背景、起因、过程及其对世界历史的影响。
2.掌握工业革命的主要成果，如蒸汽机、纺织机等发明，以及它们对社会生产力的推动作用。
3.认识工业革命对社会结构、世界市场、阶级关系等方面的影响。
4.能够运用所学知识分析工业革命对我国历史发展的影响。
（二）过程与方法
作为一名特级教师，我将以人性化的语言，关注学生的个体差异，充分调动学生的学习积极性，努力实现上述教学目标。在教学过程中，注重启发学生思考，引导学生自主学习，培养学生的历史思维能力。同时，通过丰富多样的教学手段，创设生动活泼的课堂氛围，使学生在轻松愉快的环境中掌握知识，提高能力。
三、教学策略
（一）情景创设
导入环节，我将以提问方式引导学生回顾已学知识，如询问学生对工业革命的初步认识，以激活学生的已有知识。接着，通过展示一系列与第一次工业革命相关的图片和视频资料，引发学生对工业革命的兴趣。
新课讲授环节，我将重点介绍第一次工业革命的起因、过程、成果及影响。在讲解过程中，注重引导学生理解工业革命对生产力、社会结构、世界市场等方面的影响，并结合具体案例进行分析。
2.问题导向深入浅出：本节课以问题为导向，设计了一系列深入浅出的问题，引导学生独立思考和探究。这些问题不仅涵盖了对工业革命的基本了解，还引导学生从不同角度思考工业革命的影响。通过问题导向的方式，学生能够更好地理解和掌握知识，培养了自己的分析问题和解决问题的能力。
3.小组合作活跃课堂氛围：本节课通过组织学生进行小组讨论和合作，激发了学生的团队合作精神和思辨能力。在小组合作中，学生不仅能够发表自己的看法，还能够倾听他人的观点，进行互动交流。这种活跃的课堂氛围不仅提高了学生的学习兴趣，也促进了学生之间的交流和合作。
高一必修二历史前十课知识点
高一必修二历史前十课知识点高一必修二历史课程是学生们初探中国近现代史的关键时期，涵盖了从晚清到中华人民共和国成立的历史事件和重要人物。
本文将为您介绍高一必修二历史前十课的知识点，帮助您更好地理解和掌握这一重要内容。
第一课：晚清的崩溃与中国社会的动荡1. 辛亥革命：是中国近现代史上具有重要意义的一次革命，结束了封建帝制，建立了民主共和国的雏形。
2. 辛亥革命后的政治实践：指辛亥革命后各个政治派别的斗争，包括北洋政权、共和国政权等。
3. 辛亥革命的历史意义：开创了中国历史上新民主主义革命的先河，为后来的政治变革奠定了基础。
第二课：五四运动与新文化运动1. 五四运动的起因：是对巴黎和会上中国的管辖权问题的不满和民族觉醒的结果。
2. 五四运动的历史意义：标志着中国新民主主义革命的兴起和中国共产党的建立，推动了中国社会的现代化进程。
3. 新文化运动的主要内容：包括反传统、崇尚科学、倡导民主等思潮，对中国传统文化产生了重要的冲击和改革。
第三课：中国共产党的历史1. 中国共产党的成立：由中国共产党成立的背景、时间、地点、宗旨等方面进行详细介绍。
2. 共产党的早期探索：包括在土地革命、工农革命中的探索和实践。
3. 共产党的历史节点：包括一二九运动、南昌起义、秋收起义等重要节点。
第四课：中国共产党与国共合作1. 国共合作的背景和意义：介绍中国共产党与中国国民党合作的历史背景和意义。
2. 第一次国共合作：以国共合作形成和北伐战争为重点，说明两党合作的过程和结果。
3. 第二次国共合作：以抗日战争为背景，介绍中国共产党与中国国民党在抗日战争中的合作与冲突。
第五课：新中国的成立与中国共产党的执政建设1. 新中国的成立：中国共产党领导的人民革命取得胜利，中华人民共和国成立。
2. 新中国的政治建设：介绍新中国政府的建设和基本政策，包括土地改革和恢复整顿等。
3. 新中国的经济建设：包括社会主义改造和五年计划的实施等方面。
第六课：大跃进与人民公社化运动1. 大跃进的背景和内容：介绍大跃进的出发点、具体实施措施和结果。
高中历史选择性必修二课件第三单元+第7课 古代的商业贸易
业交换的形式是以物易物。随着商业规模的扩大,人们开 始以货币为媒介进行商品交换。 (2)出现:中国早在商朝就用贝等天然物作为货币。公元前11世纪,古埃及 开始用铜块和银块作为货币。公元前8—前7世纪,小亚细亚出现了金属铸 币。 (3)意义:货币的诞生,对人类社会生活具有重要意义。货币作为衡量商品 价值的一般等价物,便利了商品交换和流通,并成为财富的象征。货币促使 商业的功能由最初的互补余缺向逐利增财转化。
答案:C
探究点二 古代中国货币的发展
[史料实证]
材料一 明朝中期以前,大明宝钞和铜钱是法定货币;成化、弘治以降,白 银上升为事实上的货币,和铜钱一起成为国家法定货币。万历初年,张居正 改革赋役制度,在全国范围内推行“一条鞭法”,“民间输官之物皆用银”“银 始独重于天下,百物皆取银为准矣”。从宋到明,中国银矿的产额略呈减少 的趋势,晚明由海外输入的白银总量,大概是国内产银量的十倍。
第三单元
第7课 古代的商业贸易
历史
内容索引
自主预习 新知导学 合作探究 释疑解惑 课堂小结
课标定位
1.商业贸易的起源与发展:古代中国商业的发展,世界其他地区的商业发展, 古代中国对外贸易发展的表现,古代商业贸易发展对人类生活的影响 2.货币、信贷、商业契约:货币的出现与对人类社会生活的意义,古代世界 信贷的发展,古代中国信贷的发展,古代世界及中国商业契约的发展及意义
史家评述 万明在《明代白银货币化的初步考察》《明代白银货币化的 再认识》中指出,自明初至成、弘年间,民间社会存在一种自下而上的白银 货币化趋势,而这种趋势正是明朝社会经济发展内在动力的客观体现,也是 中国古代社会向近代社会转型的标志,同时中国由此加入了世界经济体系, 与世界经济紧密地联系在一起。
1.商业贸易的起源:原始社会后期,随着社会分工、产品剩余及私有制的 产生,出现了交换,在此基础上逐步发展起商业贸易。
人教新课标版高一历史必修二第7课《第一次工业革命》说课教案
七、课堂小结，当堂检测
1. 课堂小结（500字）
通过本节课的学习，我们了解了第一次工业革命的背景、过程及影响。英国工业革命的发生得益于农业革命、手工业生产的发展、国内外市场的扩大和资本的积累等多方面因素。在工业革命时期，一系列重要发明如珍妮机、蒸汽机等推动了生产力的发展和交通运输的变革。工业革命对英国社会和经济产生了深远影响，包括城市化、人口迁移、工人阶级的形成和贫富差距扩大等。此外，工业革命还具有世界意义，推动了世界其他国家的工业化进程，加剧了全球市场竞争和贸易发展。
2. 当堂检测（1000字）
为了检验学生对本节课知识的掌握情况，设计以下检测题：
（1）选择题（每题5分，共25分）
1. 工业革命首先发生在哪个国家？
A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国
2. 下列哪项发明不是工业革命时期的重要发明？
A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 火车 D. 电脑
3. 工业革命对英国社会和经济产生了哪些影响？
（2）影像资料：有关工业革命的历史纪录片、电影等，如《工业革命的故事》、《蒸汽时代》等，通过观看这些影像资料，学生可以直观地感受到工业革命时期的氛围和变革。
（3）实物资源：工业革命时期的发明模型、图片等，如珍妮机、蒸汽机模型等，可以让学生更直观地了解工业革命时期的技术发展。
2. 拓展建议：
（1）鼓励学生阅读相关历史书籍，了解工业革命时期的详细情况，提高历史素养。
（1）课堂提问（5分钟）
1. 针对本节课的重点内容，设计若干问题，检查学生对知识的掌握情况。
2. 鼓励学生发表自己的观点，引导学生进行思考和讨论。
（2）小组讨论（5分钟）
1. 将学生分成小组，针对工业革命的影响进行讨论。
2. 各小组汇报讨论成果，分享对工业革命的认识。
1. 课堂小结（500字）
通过本节课的学习，我们了解了第一次工业革命的背景、过程及影响。英国工业革命的发生得益于农业革命、手工业生产的发展、国内外市场的扩大和资本的积累等多方面因素。在工业革命时期，一系列重要发明如珍妮机、蒸汽机等推动了生产力的发展和交通运输的变革。工业革命对英国社会和经济产生了深远影响，包括城市化、人口迁移、工人阶级的形成和贫富差距扩大等。此外，工业革命还具有世界意义，推动了世界其他国家的工业化进程，加剧了全球市场竞争和贸易发展。
2. 当堂检测（1000字）
为了检验学生对本节课知识的掌握情况，设计以下检测题：
（1）选择题（每题5分，共25分）
1. 工业革命首先发生在哪个国家？
A. 英国 B. 法国 C. 德国 D. 美国
2. 下列哪项发明不是工业革命时期的重要发明？
A. 珍妮机 B. 蒸汽机 C. 火车 D. 电脑
3. 工业革命对英国社会和经济产生了哪些影响？
（2）影像资料：有关工业革命的历史纪录片、电影等，如《工业革命的故事》、《蒸汽时代》等，通过观看这些影像资料，学生可以直观地感受到工业革命时期的氛围和变革。
（3）实物资源：工业革命时期的发明模型、图片等，如珍妮机、蒸汽机模型等，可以让学生更直观地了解工业革命时期的技术发展。
2. 拓展建议：
（1）鼓励学生阅读相关历史书籍，了解工业革命时期的详细情况，提高历史素养。
（1）课堂提问（5分钟）
1. 针对本节课的重点内容，设计若干问题，检查学生对知识的掌握情况。
2. 鼓励学生发表自己的观点，引导学生进行思考和讨论。
（2）小组讨论（5分钟）
1. 将学生分成小组，针对工业革命的影响进行讨论。
2. 各小组汇报讨论成果，分享对工业革命的认识。
必修二第七课新航路开辟(修订稿)
依靠固定货币地租为生 的封建主收入大大减少 实力大大削弱
从事商品生产和销售的 资产阶级收入大大提高 实力大大增强
封建制度进一步衰落，资本主义进一步发展
材料二： 新航路开辟后，尤其是哥伦布发现美洲 后，殖民者大量涌向美洲，驱使当地居民进行开 采矿山、开辟种植园等强体力劳动，同时为了镇 压反抗，甚至采取种族灭绝政策，导致大量土著 居民死亡。 • 美洲在16--18世纪出产了大约13.3万吨白银， 占世界白银产量的85%。美洲的白银大约有一半 直接流入欧洲；在16世纪的100年间，欧洲的黄 金存贮量从55万公斤增加到119万公斤，白银从 700万公斤增加到了2140万公斤。
材料四： 由于欧洲商品在亚洲没有竞争力， 而欧洲却迫切需要亚洲的香料、丝绸、瓷 器、纺织品等商品，所以从美洲掠夺来的 大量白银流入亚洲，……明中后期至清前 期200余年时间内，世界白银产量的一半流 入中国。中国明代出现“交易皆用白银” 的情况，刺激了中国商品经济的发展。在 印度、日本等地也出现了类似的情况。
对世界：①亚非美建立直接商业联系，世界 市场开始形成； ②全球逐渐形成以欧洲为中心的世 界经济体系； ③人类由各民族分散孤立到走向整 体世界；
实战演练
关于新航路开辟的历史意义的叙述，不正 确的是: A.加强了欧洲和亚洲、非洲以及澳洲之间 的联系各地日益连成一个整体 B.世界市场的雏形开始形成 C.加速了封建制度的解体，促进了资本主 义的发展 D.世界贸易中心由原来的地中海地区转移 到大西洋沿岸
西、葡开辟新航路的条件
第一，两国都在大西洋沿岸，拥有优越 的地理位置；都是中央集权的国家，有
能力支持和供 应远航必备的装备和供应 第二，两个国家都掌握了航海技术，特 别是葡萄牙的亨利王子，为葡萄牙的航 海事业铺平了道路； 第三，葡萄牙人与西班牙人的宗教热情 特别强烈。宏扬基督教的信念是推动他 们积极寻求东方新航路的一种精神动力。
岳麓书社版高中历史必修二2.7《新航路的开辟》
——麦哲伦船队中一位船员的自述，《全球通史：1500年以后的世界》
麦哲伦最后也没能回到目的地，在菲律宾遇害。
三、新航路开辟的影响
1992年是哥伦布航行到美州500周年, 许多欧洲国家纷纷举行纪念活动,但也 引起美州印第安人后裔的强烈不满.他 们打出的一条标语上写着：
“你们庆祝的是我们的苦难”
新航路的开辟产生了哪些影响？
一、新航路开辟的原因
４、政治因素： 欧洲
各国君主强化王权、 积极扩张的野心膨胀
12和13世纪葡萄牙的特点是， 它不是一个封建割据的国家， 而是人民的王国，葡萄牙的国 王不仅受到贵族、也就是他的 臣属的支持，而且得到百姓的 拥戴。强大的王权使葡萄牙人 有了强烈的民族归属感……
——葡萄牙历史学家 J·H·萨拉依瓦
试从航行的目的、性质 、影响方面比较郑和下西洋与 新航路开辟有什么不同？
郑和下西洋
新航路的开辟
目的
1、宣扬国威
１、掠夺财富；
2、获得外国的珍宝特产 ２、扩张领土，占有市场
3、加强与外国的联系等 ３、传播基督教等
性质
政治行为 贡赐贸易
经济行为 资本主义的海外殖民
消 国力不堪重负
造成亚、非、拉美的长
影 极 强化以自我中心的世界观 期贫困落后
）
加速封建制度的衰落
平民 更加贫困
资产阶级 增强
促进资本主义的发展
材料六：地理大发现之后，欧洲商人的 贸易范围空前扩大，新的商品在欧洲市 场上出现，美洲的可可、烟草，都成了 国际贸易的重要商品，咖啡、布匹、香 料的交易量也大增。
——张箭《地理大发现研究集》
商品种类增多 贸易规模扩大
材料七：在商业贸易上，荷兰的各贸易公 司与葡萄牙等国的商人在贸易上的竞争十 分激烈。荷兰人认识到，要与西、普争夺 东南亚的资源，必须有雄厚的资本。 1602年，荷兰的阿姆斯特丹建立了证券 交易所，并成立了东印度公司。
麦哲伦最后也没能回到目的地，在菲律宾遇害。
三、新航路开辟的影响
1992年是哥伦布航行到美州500周年, 许多欧洲国家纷纷举行纪念活动,但也 引起美州印第安人后裔的强烈不满.他 们打出的一条标语上写着：
“你们庆祝的是我们的苦难”
新航路的开辟产生了哪些影响？
一、新航路开辟的原因
４、政治因素： 欧洲
各国君主强化王权、 积极扩张的野心膨胀
12和13世纪葡萄牙的特点是， 它不是一个封建割据的国家， 而是人民的王国，葡萄牙的国 王不仅受到贵族、也就是他的 臣属的支持，而且得到百姓的 拥戴。强大的王权使葡萄牙人 有了强烈的民族归属感……
——葡萄牙历史学家 J·H·萨拉依瓦
试从航行的目的、性质 、影响方面比较郑和下西洋与 新航路开辟有什么不同？
郑和下西洋
新航路的开辟
目的
1、宣扬国威
１、掠夺财富；
2、获得外国的珍宝特产 ２、扩张领土，占有市场
3、加强与外国的联系等 ３、传播基督教等
性质
政治行为 贡赐贸易
经济行为 资本主义的海外殖民
消 国力不堪重负
造成亚、非、拉美的长
影 极 强化以自我中心的世界观 期贫困落后
）
加速封建制度的衰落
平民 更加贫困
资产阶级 增强
促进资本主义的发展
材料六：地理大发现之后，欧洲商人的 贸易范围空前扩大，新的商品在欧洲市 场上出现，美洲的可可、烟草，都成了 国际贸易的重要商品，咖啡、布匹、香 料的交易量也大增。
——张箭《地理大发现研究集》
商品种类增多 贸易规模扩大
材料七：在商业贸易上，荷兰的各贸易公 司与葡萄牙等国的商人在贸易上的竞争十 分激烈。荷兰人认识到，要与西、普争夺 东南亚的资源，必须有雄厚的资本。 1602年，荷兰的阿姆斯特丹建立了证券 交易所，并成立了东印度公司。
人教版高中历史必修二目录
人教版高中历史必修二目录第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业一、早期农业生产的出现二、精耕细作的传统农业三、男耕女织的小农经济第2课古代手工业的进步一、素称发达的官营手工业二、艰难经营的民间手工业三、中国古代手工业享誉世界第3课古代商业的发展一、重农抑商下的古代商业二、市的变迁和城市的发展三、官府控制下的对外贸易第4课古代的经济政策一、土地制度的演变二、“重农抑商”三、“海禁”与“闭关锁国”第二单元资本主义世界市场的形成和发展第5课开辟新航路一、东方的诱惑二、新航路的开辟三、走向会合的世界第6课殖民扩张与世界市场的拓展一、“海上马车夫”二、“日不落帝国”三、世界市场的拓展第7课第一次工业革命一、从珍妮机到蒸汽机二、从工场到工厂三、世界市场的基本形成第8课第二次工业革命一、人类迈入“电气时代”二、垄断组织的出现三、世界市场的发展第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展第9课近代中国经济结构的变动一、自然经济的逐渐解体二、洋务运动三、中国民族资本主义的产生第10课中国民族资本主义的曲折发展一、民族资本主义的初步发展二、短暂的春天三、曲折的发展第四单元中国特色社会主义建设的道路第11课经济建设的发展和曲折一、社会主义建设的起步二、探索与失误三、国民经济的劫难第12课从计划经济到市场经济一、伟大的历史转折二、经济体制改革三、社会主义市场经济体制的建立第13课对外开放格局的初步形成一、经济特区的创办二、沿海经济开放区的开辟三、浦东的开发和开放第五单元中国近代社会生活的变迁第14课物质生活与习俗的变迁一、动荡中变化的近代社会生活二、新中国社会生活新风尚第15课交通工具和通讯工具的进步一、铁路与公路二、水运与航空三、通讯工具的变迁第16课大众传媒的变迁一、报刊业走向繁荣二、影视事业的发展三、互联网的兴起探究活动课中国民生百年变迁（20世纪初～21世纪）──历史展览第六单元世界资本主义经济政策的调整第17课空前严重的资本主义世界经济危机一、虚假“繁荣”的幻灭二、危机席卷资本主义世界三、“自由放任”政策的失败第18课罗斯福新政一、临危受命二、实施“新政”三、摆脱危机困境第19课战后资本主义的新变化一、国家垄断资本主义的发展二、建立“福利国家”三、第三产业的兴起和“新经济”的出现第七单元苏联的社会主义建设第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”一、“战时共产主义”政策二、新经济政策三、“斯大林模式”第21课二战后的苏联经济改革一、赫鲁晓夫改革二、勃列日涅夫改革三、戈尔巴乔夫改革第八单元世界经济的全球化趋势第22课战后资本主义世界经济体系的形成一、布雷顿森林会议二、世界货币体系的建立三、战后资本主义世界经济体系的形成第23课世界经济的区域集团化一、欧洲联盟二、北美自由贸易区三、亚太经济合作组织第24课世界经济的全球化趋势一、经济向全球化发展二、世界贸易组织的建立。
人教版高中历史必修二第7课《第一次工业革命》优质课件(共28张PPT)
第7课 第一次工业革命 问题探究一：工业革命为什么首先在英国发生？
煤炭在英国的工业化过程中扮演了重要角 色……英国有着地理上的优势，……西欧 大量的煤炭资源都储藏在英国。
——杰里﹒本特里《新全球史》第三版，北京大 学出版社，2008
美国学者 杰里﹒本特里
第7课 第一次工业革命 问题探究一：工业革命为什么首先在英国发生？
1851年，英国首开万国博览会版画
第二单元
资本主义世界市场的形成和发展
第 7课 第一次工业革命
课程标准： 了解工业革命的基本史 实，探讨其对资本主义 世界市场发展的影响
第7课 第一次工业革命
什么是工业革命？
是资本主义使用机器生产取代手工 劳动的过程。它使生产效率大幅度提高。 既是生产技术的革命，又是社会关系的 革命；促成了资本主义世界市场的基本 形成。
第7课 第一次工业革命
问题探究一：工业革命为什么首先在英国发生？
一、市场的需求
材料二：设无广阔的国外市场， 那在幅员不大仅能提供狭小国 内市场的国家……制造业就没 有好好发展的可能。 ——亚当﹒斯密《国民财富的 性质和原因的研究》
第7课 ，《棉纺织业成为英国工业革命起点原因探究》，合作经济与科技，2013 年1月，总第457期
第7课 第一次工业革命
二、工业革命的进程：从珍妮机到 蒸汽机
但更主要的是，在当时英国的社会和政治结构，人民的 精神风貌以及价值标准已发展到适合于工业化的地步。 英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变，没有因袭 的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业或做买卖； 没有法律上的障碍会阻止一个工匠的社会地位上升。 ——《世界文明简史》，华东师范大学出版社，2002
第7课 第一次工业革命 问题探究一：工业革命为什么首先在英国发生？
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——保尔· 芒图《十八世纪产业革命》
材料一：“以机器取代手工工具，以蒸汽机取
•（1）生产组织形式： 机器生产代替手工劳动， 工厂 制度兴起。
材料二
17世纪中—19世纪中英国农村人口和 城市人口占总人口比例比较
80 70 60 50 40 30 20 10 0 17世纪中 18世纪中 19世纪中 农村 城市
思考： 世界市场为什么能在工业革命后基本形成？
第 一 次 工 业 革 命
（1）经济： 机器大工业生产的客观需要； （2）政治： 资产阶级的殖民扩张； （3）交通：新交通工具的出现。
回首工业革命
（工业革命给中国带来了什么影响？）
材料一：
1840年前后，英国率先完成工业革命； 1840年，英国对中国发动了鸦片战争，打开了中 国的大门； 1842年，英国与中国签订了《南京条约》； 1856年，英国发动了第二次鸦片战争； 1858年，英法美俄与中国签订了《天津条约》； 1860年，英法美俄与中国签订了《北京条约》； …… 影响一：打开了中国的大门，使中国逐渐沦为半 殖民地半封建社会。
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
工业革命概念 18世纪60年代以后，在资本主义生产 中，大机器生产开始取代工场手业， 生产力得到突飞猛进的发展。历史上 把这一过程称为“工业革命”。
工业革命各项发明成就之间关系
生产 领域
需求更大动力 需求更大运力
改良 蒸汽机
需求更大动力
交通 运输业
第一次工业革命取得了 哪些主要的成就？
影响二：客观上传播了先进的资本主义思想和生 产方式，从而推动中国迈向近代化。
英国——成为世界上
第一个工业国家， “世界工厂”，世界 贸易中心……
中国——逐渐沦为
半殖民地半封建社 会……
第 一 次 工 业 革 命
背 景
①政治：资本主义制度的确立发展 ②资金：海外贸易、殖民掠夺 ③劳动力：圈地运动 ④原料：海外殖民地 ⑤技术：工场手工业的积累 ⑥市场：最大的殖民帝国
探源工业革命
英国为什么会率先开始 第一次工业革命呢？
感悟工业革命
第一次工业革命对人类 产生了什么影响？
回首工业革命
工业革命给中国带来了 什么影响？
探源工业革命
（从珍妮机到蒸汽机）
英 国 伦 敦 万 国 工 业 博 览 会
让英国女王感到最“荣光”的展览品会是
“它武装了人类，使虚弱无力的 1765 英 哈格里夫斯 珍妮纺纱机 双手变得力大无穷，健全了人类的 生产 1769 英 阿克莱特 水力纺纱机 领域 大脑以处理一切难题。它为机械动 1779 英 克隆普顿 骡机 1785 英 卡特莱特 水力织布机 力在未来创造奇迹打下了坚实的基 础，将有助于并报偿后代的劳动。” 动力
一个前提：制度（政权、社会稳定）；
五个条件：
资金、劳动力、市场、技术、原料
这六个条件是否完备，优劣状况，综合 起来就决定一个国家的发展速度和水平。
哪一个是导致工业革命发生的直接因素？
材料一：各种商品的需求量越来越大，以手
易，殖民掠夺 圈地运动 肘…… 一位英国棉纺主，从他在伦敦的经 理人那里得到这样的信息：“无论你能生 制度：资本主 产多少平纹布，好的次的我们都要。” 市 义制度的进一 场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺 原料：海 织业…… 步发展 外殖民地 市场：最大 ——《大国崛起》 的殖民帝国 材料二： 市场总是在扩大，需求总是在增 技术：手工工 加，甚至工场手工业也不再能满足这种需 场的积累 求了。
领域 交通 领域 1785年，瓦特的改良蒸汽机
“蒸汽时代”
1807年美国人富尔顿制成蒸汽汽船 1814年英国人史蒂芬孙发明火车机车
1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工 场手工业，工业革命基本完成。英国成为世界上 第一个工业国家。
英国为什么会率先开始第一次
工业革命呢？
提示：资本主义经济发展需要六大要素：
材料二：1853年，马克思在论述英国对印度的殖 民统治时说：“英国在印度要完成双重的使命， 一个是破坏性的使命，另一个是建设性的使命。” 材料三：资产阶级，由于一切生产工具的迅速改 进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野 蛮的民族都卷进文明中来了。……它迫使一切民 族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级 的生产方式——它按照自己的面貌为自己创造出 一个世界。
⑵生活方式：促进了人口由农村向城市流动，
加速了
进程。 城市化
材料三
（3）阶级关系： 社会日益分裂 为两大
材料四：作为工业资产阶级的代言人，
亚当· 斯密反对重商主义的理论和政策，要
求取消保护关税、行会制度和特权公司； 主张自由放任，他把自由竞争当作永恒不 变的法则，要求国家不干涉工商业活 动……
——《共产党宣言》
资金： 海外贸 劳动力： 工工场为支撑的生产能力变得捉襟见
感悟工业革命
（从工场到工厂）
（世界市场的基本形成）
阅读材料并结合书本知识思考：
第一次工业革命对人类产生了什么影响？
提示： (1)生产组织形式 (2)生活方式 (3)阶级关系 (4)社会意识 (5)世界市场
代人力、兽力、水力、风力……把大量的机器和 人力集中在厂房里，实现劳动分工的高度专业化， 把生产过程中的各个环节的机器合理地组成机器 系统，形成生产的流水线，科学计算每道工序需 要的时间，合理安排劳动力。这样，一种新的生 产组织形式诞生了……”
（4）社会意识： 工业资产阶级要求 自由经
营、自由竞争和自由贸易 。
材料五：
资本主义国家 为主导的世界市场基本形成 。
19世纪中后期，一个以 欧美 （5）世界市场：
第一次工业革命对人类产生了什么影响？
(1)生产组织形式：工厂化； (2)生活方式： 城市化； (3)阶级关系： 阶级对立化； (4)社会意识：经济自由化； (5)世界市场：基本形成。
成 就
①生产领域（纺织，冶金，采煤等） ②动力突破（瓦特改良蒸汽机） ③交通领域（蒸汽机车，汽船等） ①生产组织形式：工厂化 ②生活方式：城市化 ③阶级关系：阶级对立化 ④社会意识：经济自由化 ⑤世界市场：基本形成
影 响
知识链接：“羊吃人”的圈地运动
请大家阅读书本内容并讨论： 世界市场为什么能在工业革命后基本形成？ 提示： (1)经济 (2)政治 (3)交通
材料一：“以机器取代手工工具，以蒸汽机取
•（1）生产组织形式： 机器生产代替手工劳动， 工厂 制度兴起。
材料二
17世纪中—19世纪中英国农村人口和 城市人口占总人口比例比较
80 70 60 50 40 30 20 10 0 17世纪中 18世纪中 19世纪中 农村 城市
思考： 世界市场为什么能在工业革命后基本形成？
第 一 次 工 业 革 命
（1）经济： 机器大工业生产的客观需要； （2）政治： 资产阶级的殖民扩张； （3）交通：新交通工具的出现。
回首工业革命
（工业革命给中国带来了什么影响？）
材料一：
1840年前后，英国率先完成工业革命； 1840年，英国对中国发动了鸦片战争，打开了中 国的大门； 1842年，英国与中国签订了《南京条约》； 1856年，英国发动了第二次鸦片战争； 1858年，英法美俄与中国签订了《天津条约》； 1860年，英法美俄与中国签订了《北京条约》； …… 影响一：打开了中国的大门，使中国逐渐沦为半 殖民地半封建社会。
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展
工业革命概念 18世纪60年代以后，在资本主义生产 中，大机器生产开始取代工场手业， 生产力得到突飞猛进的发展。历史上 把这一过程称为“工业革命”。
工业革命各项发明成就之间关系
生产 领域
需求更大动力 需求更大运力
改良 蒸汽机
需求更大动力
交通 运输业
第一次工业革命取得了 哪些主要的成就？
影响二：客观上传播了先进的资本主义思想和生 产方式，从而推动中国迈向近代化。
英国——成为世界上
第一个工业国家， “世界工厂”，世界 贸易中心……
中国——逐渐沦为
半殖民地半封建社 会……
第 一 次 工 业 革 命
背 景
①政治：资本主义制度的确立发展 ②资金：海外贸易、殖民掠夺 ③劳动力：圈地运动 ④原料：海外殖民地 ⑤技术：工场手工业的积累 ⑥市场：最大的殖民帝国
探源工业革命
英国为什么会率先开始 第一次工业革命呢？
感悟工业革命
第一次工业革命对人类 产生了什么影响？
回首工业革命
工业革命给中国带来了 什么影响？
探源工业革命
（从珍妮机到蒸汽机）
英 国 伦 敦 万 国 工 业 博 览 会
让英国女王感到最“荣光”的展览品会是
“它武装了人类，使虚弱无力的 1765 英 哈格里夫斯 珍妮纺纱机 双手变得力大无穷，健全了人类的 生产 1769 英 阿克莱特 水力纺纱机 领域 大脑以处理一切难题。它为机械动 1779 英 克隆普顿 骡机 1785 英 卡特莱特 水力织布机 力在未来创造奇迹打下了坚实的基 础，将有助于并报偿后代的劳动。” 动力
一个前提：制度（政权、社会稳定）；
五个条件：
资金、劳动力、市场、技术、原料
这六个条件是否完备，优劣状况，综合 起来就决定一个国家的发展速度和水平。
哪一个是导致工业革命发生的直接因素？
材料一：各种商品的需求量越来越大，以手
易，殖民掠夺 圈地运动 肘…… 一位英国棉纺主，从他在伦敦的经 理人那里得到这样的信息：“无论你能生 制度：资本主 产多少平纹布，好的次的我们都要。” 市 义制度的进一 场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺 原料：海 织业…… 步发展 外殖民地 市场：最大 ——《大国崛起》 的殖民帝国 材料二： 市场总是在扩大，需求总是在增 技术：手工工 加，甚至工场手工业也不再能满足这种需 场的积累 求了。
领域 交通 领域 1785年，瓦特的改良蒸汽机
“蒸汽时代”
1807年美国人富尔顿制成蒸汽汽船 1814年英国人史蒂芬孙发明火车机车
1840年前后，英国的大机器生产已基本取代了工 场手工业，工业革命基本完成。英国成为世界上 第一个工业国家。
英国为什么会率先开始第一次
工业革命呢？
提示：资本主义经济发展需要六大要素：
材料二：1853年，马克思在论述英国对印度的殖 民统治时说：“英国在印度要完成双重的使命， 一个是破坏性的使命，另一个是建设性的使命。” 材料三：资产阶级，由于一切生产工具的迅速改 进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野 蛮的民族都卷进文明中来了。……它迫使一切民 族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级 的生产方式——它按照自己的面貌为自己创造出 一个世界。
⑵生活方式：促进了人口由农村向城市流动，
加速了
进程。 城市化
材料三
（3）阶级关系： 社会日益分裂 为两大
材料四：作为工业资产阶级的代言人，
亚当· 斯密反对重商主义的理论和政策，要
求取消保护关税、行会制度和特权公司； 主张自由放任，他把自由竞争当作永恒不 变的法则，要求国家不干涉工商业活 动……
——《共产党宣言》
资金： 海外贸 劳动力： 工工场为支撑的生产能力变得捉襟见
感悟工业革命
（从工场到工厂）
（世界市场的基本形成）
阅读材料并结合书本知识思考：
第一次工业革命对人类产生了什么影响？
提示： (1)生产组织形式 (2)生活方式 (3)阶级关系 (4)社会意识 (5)世界市场
代人力、兽力、水力、风力……把大量的机器和 人力集中在厂房里，实现劳动分工的高度专业化， 把生产过程中的各个环节的机器合理地组成机器 系统，形成生产的流水线，科学计算每道工序需 要的时间，合理安排劳动力。这样，一种新的生 产组织形式诞生了……”
（4）社会意识： 工业资产阶级要求 自由经
营、自由竞争和自由贸易 。
材料五：
资本主义国家 为主导的世界市场基本形成 。
19世纪中后期，一个以 欧美 （5）世界市场：
第一次工业革命对人类产生了什么影响？
(1)生产组织形式：工厂化； (2)生活方式： 城市化； (3)阶级关系： 阶级对立化； (4)社会意识：经济自由化； (5)世界市场：基本形成。
成 就
①生产领域（纺织，冶金，采煤等） ②动力突破（瓦特改良蒸汽机） ③交通领域（蒸汽机车，汽船等） ①生产组织形式：工厂化 ②生活方式：城市化 ③阶级关系：阶级对立化 ④社会意识：经济自由化 ⑤世界市场：基本形成
影 响
知识链接：“羊吃人”的圈地运动
请大家阅读书本内容并讨论： 世界市场为什么能在工业革命后基本形成？ 提示： (1)经济 (2)政治 (3)交通