哈工大机械设计_宋宝玉_第1章第2章绪论(推荐文档)

《机械设计基础》课程学习指南(doc 8页)教学日历《机械设计基础》（80 学时）课程学习指南一、基本情况1 、课程名称：机械设计基础课程英文译名：MACHINE DESIGN BASIS2 、主要教材及参考书：《机械设计基础》，宋宝玉主编，哈工大出版社出版。

《机械设计课程设计》，王连明主编，哈工大出版社。

《机械设计作业指导》，陈铁鸣、王连明主编，哈工大教材科。

《机械基础实验教材》，哈工大教材科3 、教学时数80 学时（讲课：68 学时、习题课：2 学时、实验10 学时）4 、考核方式及记分办法：平时作业10 分实验10 分随堂测试10 分期末考试70 分二、作业与实验1、每章后的习题与作业各主要章的课后习题作业有：第一章：P3 ：1-1 题。

第二章：P48~49 ：2-14 ，2-24 （ a ）(c),2-25 题。

第三章：P67 ：3-10 ，3-12 ，3-15 题。

第四章：P83 ：4-9 题。

第五章：P103 ：5-9 题。

钢的热处理方法及应用；各种公差、粗糙度的选用；机构自由度的计算。

第三章平面连杆机构（4h）内容及基本要求：1 ）掌握平面四杆机构的类型，压力角、传动角、死点位置等概念。

2 ）掌握平面四杆机构的演化，平面四杆机构的设计。

3 ）会判断曲柄是否存在。

重点与难点：平面四杆机构的设计。

第四章凸轮机构（4h）内容及基本要求：1 ）掌握凸轮机构的应用及分类，从动件运动规律。

2 ）掌握压力角对凸轮机构受力及尺寸的影响。

3 ）学会图解法设计凸轮轮廓。

重点与难点：反转法设计凸轮轮廓要正确确定从动件的反转方向、从动件在反转运动中占据的位置及从动件的位移量。

第五章带传动和链传动（4h）内容及基本要求：1 ）了解带传动的类型、工作原理、特点及应用。

2 ）掌握带传动的受力分析、应力分析与应力分布图、弹性滑动和打滑的基本理论。

3 ）掌握带传动的失效形式、设计准则、普通V 带传动的设计计算方法。

《机械设计基础》课程学习指南《机械设计基础》（80 学时）课程学习指南一、差不多情形1 、课程名称：机械设计基础课程英文译名：MACHINE DESIGN BASIS2 、要紧教材及参考书：《机械设计基础》，宋宝玉主编，哈工大出版社出版。

《机械设计课程设计》，王连明主编，哈工大出版社。

《机械设计作业指导》，陈铁鸣、王连明主编，哈工大教材科。

《机械基础实验教材》，哈工大教材科3 、教学时数80 学时（讲课：68 学时、习题课：2 学时、实验1 0 学时）4 、考核方式及记分方法：平常作业10 分实验10 分随堂测试10 分期末考试70 分二、作业与实验1、每章后的习题与作业各要紧章的课后习题作业有：第一章：P3 ：1-1 题。

第二章：P48~49 ：2-14 ，2-24 （a ）(c),2-25 题。

第三章：P67 ：3-10 ，3-12 ，3-15 题。

第四章：P83 ：4-9 题。

第五章：P103 ：5-9 题。

第六章：P136 ：6-12 ，6-13 ，6-14 ，6-15 题。

第七章：P149 ：7-9 ，7-10 题。

第八章：P160~161 ：8-5 ，8-10 题。

第九章：P170 ：9-4 题。

第十章：P194 ：10-13 ，10-14 ，10-15 题。

第十一章：P211~212 ：11-5 ，11-9 ，11-11 题。

第十二章：P230 ：12-1 ，12-4 ，12-5 题。

第十三章：P247 ：13-5 题。

第十四章：P256 ：14-4 题。

第十五章：P267 ：15-1 题。

2、设计性大作业•平面四杆机构设计•盘形凸轮机构设计•齿轮传动设计•螺旋起重器设计•轴系部件设计共五个设计性大作业，每个大作业都包括设计图纸一张和设计运算讲明书一份。

3、实验①机构运动简图测绘实验（2h ）；②齿轮范成实验（2h ）；③带传动实验（2h ）；④轴承部件拆装测绘实验（4h ）；每个实验项目都有实验指导书。

《机械设计》课程教学大纲课程名称: 机械设计课程英文名称: MACHINE DESIGN总学时:60 讲课学时:48 实验学时:12 上机学时:20（单独安排学时）学分：3课程类型：必修课开课单位：机电工程学院机械设计系授课对象: 机电工程学院机械设计制造及其自动化专业能源工程学院能源与环境工程系，飞行器推进及流体动力系其它有关专业先修课程：工程图学；材料力学；机械精度设计与检测技术；机械工程材料；金属工艺学；机械原理开课时间：第五学期教材与主要参考书：[1] 宋宝玉，王黎钦主编.机械设计.北京：高等教育出版社，2010.5.[2] 王黎钦，陈铁鸣主编.机械设计.第四版.哈尔滨工业大学出版社，2008.8.[3] 宋宝玉主编.机械设计课程设计指导书.高等教育出版社，2010.5.[4] 王连明,宋宝玉主编.机械设计课程设计.第三版. 哈尔滨工业大学出版社, 2007.12[5] 张锋,宋宝玉主编.机械设计大作业指导书.高等教育出版社，2010.5[6] 机械设计教学组编.机械设计实验教材. 哈尔滨工业大学教材科.[7] 机械设计教学组编.机械设计电算教材.哈尔滨工业大学教材科.一、课程的教学目的机械设计课程是一门用以培养学生机械设计能力的技术基础课，本课程主要研究一般工作条件和常用参数范围内的通用机械零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计计算方法，以及机械系统方案的设计与选择，其主要任务是培养学生：1．树立正确的设计思想，理论联系实际，具有创新精神；2．掌握设计或选用通用机械零部件的基本理论、基本知识和基本技能，了解机械设计的一般规律，具有设计机械传动装置和一般机械的能力；3．具有计算能力、绘图能力、运用计算机进行辅助设计的能力和运用标准、规范及查阅技术资料的能力。

4．掌握机械设计的实验原理和方法，具有进行实验研究的初步能力。

5．了解机械设计的新理论、新方法及发展趋向（了解机械设计的新发展）。