下载文档原格式
三年级上册必背单词ruler直尺pencil铅笔eraser橡皮擦crayon蜡笔bag袋子；包book书pen笔；钢笔pencil box铅笔盒red红色（的）green绿色（的）yellow黄色（的）orange橙色（的）black黑色（的）blue蓝色（的）brown棕色（的）white白色（的）face脸；面ear耳朵eye眼睛nose鼻子mouth嘴arm手臂，胳膊hand手head头；头部body身体；躯干leg腿foot脚（单数）feet脚（复数）duck鸭子pig猪cat猫bear熊dog狗elephant象，大象monkey猴子bird鸟tiger老虎panda熊猫zoo动物园school学校bread面包juice果汁；饮料egg蛋milk牛奶water水cake蛋糕fish鱼，鱼肉rice米饭one一two二three三four四five五six六seven七eight八nine九ten十三年级下册必背单词the UK英国Canada加拿大the USA美国China中国student学生pupil小学生teacher教师he男他she她father父亲dad爸爸mother母亲mum（口语）妈妈sister姐；妹brother兄；弟grandmother祖母grandma（口语）祖母grandfather祖父grandpa（口语）祖父man男人woman女人thin瘦的fat胖的tall高的short矮的；短的long长的small小的big大的on在……之上in在……里under在……下面chair椅子desk书桌cap帽子ball球car小汽车boat小船map地图pear梨apple苹果orange橙子banana香蕉watermelon西瓜strawberry草莓grape葡萄eleven十一twelve十二thirteen十三fourteen十四fifteen十五sixteen十六seventeen十七eighteen十八nineteen十九twenty二十五年级上册必背单词old老的young年轻的funny滑稽的；可笑的kind体贴的；慈祥的strict严厉的polite有礼貌的hard-working工作努力的helpful有用的；能干的clever聪明的shy害羞的man男人woman女人boy男孩girl女孩Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend周末wash clothes洗衣服watch TV看电视read books看书do homework做作业play football踢足球They’re他们是It’s它是sandwich三明治sandwiches三明治（复数）salad沙拉hamburger汉堡包ice cream冰激凌tea茶fresh新鲜的healthy健康的delicious美味的hot辣的sweet甜的drink喝eat吃food食物drink饮料fruit水果thirsty口渴的hungry饿的favourite最喜爱的do kung fu打功夫sing English songs唱英文歌play the pipa弹琵琶dance跳舞draw cartoons画漫画cook烹饪play ping-pong打乒乓球play basketball打篮球swim游泳speak English说英语clock时钟plant植物water bottle水瓶bike自行车photo照片above在……上面in front of在……前面between在……中间beside在……旁边behind在……后面forest森林tree树mountain高山hill山丘lake湖泊river河流bridge桥building建筑物village村庄house房子grandpa祖父grandma祖母flower花朵mouse老鼠（单数）mice老鼠（复数）live居住their她/他/它们的they她/他/它们there有；那里四年级上册必背单词classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门teacher's desk讲台computer计算机fan风扇wall墙壁floor地板schoolbag书包English book英语书maths book数学书storybook故事书Chinese book语文书notebook笔记本candy糖果（单数）candies糖果（复数）toy玩具key钥匙strong强壮的friendly友好的quiet安静的hair头发shoe鞋glasses眼镜bedroom卧室living room客厅study书房kitchen厨房bathroom浴室bed床phone电话table桌子sofa长沙发fridge冰箱beef牛chicken鸡肉noodles面条soup汤vegetables蔬菜chopsticks筷子bowl碗fork餐叉knife刀spoon勺parents父母baby brother婴儿小弟弟cousin同辈表亲uncle叔叔aunt阿姨doctor医生cook厨师driver司机farmer农民nurse护士job工作四年级下册必背单词first floor一楼second floor二楼teachers’office教师办公室library图书馆playground操场computer room计算机教室art room美术教室music room音乐教室breakfast早餐；早饭lunch午餐；午饭dinner晚餐；正餐English class英语课music class音乐课P.E.class体育课get up起床go to school去上学go home回家go to bed上床睡觉cold寒冷的；冷的cool凉的；凉爽的warm温暖的；暖和的hot热的；烫的sunny晴朗的windy多风的（大）的cloudy阴天的；多云的snowy下雪（多）的rainy阴雨的；多雨的weather天气tomato西红柿（单数）tomatoes西红柿（复数）potato马铃薯（单数）potatoes马铃薯（复数）green beans豆角carrot胡萝卜horse马cow奶牛sheep绵羊（单复同形）hen母鸡clothes衣服pants裤子hat帽子dress连衣裙（单数）dresses连衣裙（复数）skirt短裙coat大衣sweater毛衣socks短袜shorts短裤jacket夹克衫shirt男士衬衫gloves手套scarf围巾（单数）scarves围巾（复数）umbrella雨伞sunglasses太阳眼镜pretty美观的；精致的expensive昂贵的cheap便宜的nice好的五年级下册必背单词eat breakfast吃早饭have...class上……课play sports做运动exercise活动；运动do morning exercises做早操eat dinner吃晚饭clean my room打扫我的房间go for a walk散步go shopping去买东西take a dancing class上舞蹈课when什么时候；何时after在（时间）后before在（时间）前 a.m.午前；上午p.m.午后；下午spring春天summer夏天autumn秋天fall秋天；落下winter冬天season季节go on a picnic去野餐pick apples摘苹果go swimming去游泳make a snowman堆雪人leaf叶子（单数）leaves叶子（复数）which哪一个why为什么because因为best最；最高程度地favourite最喜爱的January/Jan.一月February/Feb.二月March/Mar.三月April/Apr.四月May五月June/Jun.六月July/Jul.七月August/Aug.八月September/Sept.九月October/Oct.十月November/Nov.十一月December/Dec.十二月first/1st第一（的）second/2nd第二（的）third/3rd第三（的）fourth/4th第四（的）fifth/5th第五（的）twelfth/12th第十二（的）twentieth/20th第二十（的）twenty-first/21st twenty-third/23rd thirtieth/30thmine我的yours你（们）的his男他的hers女她的theirs他/她/它们的ours我们的climb攀登；攀爬eat吃play玩耍jump跳sleep睡觉drink喝（水）eat lunch吃午饭read a book看书（单数）Read books看书（复数）listen to music听音乐keep保持某种状态keep to the right靠右keep your desk clean保持你的课桌干净talk quietly小声讲话六年级上册必背单词science科学museum博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口turn转弯left左边right右边straight笔直地see some robots看机器人send a letter寄信buy some books买书see a doctor看医生on foot步行walk走路by（表示方式）乘by bus乘公共汽车by plane乘飞机fly飞by taxi乘出租车by ship乘（大）船by ferry乘轮渡by subway乘地铁by train乘火车drive a car驾驶小汽车by car乘小汽车slow放慢速度；慢的down减少；降低slowdown慢下来stop停下go行走wait等待traffic lights交通灯red light红灯yellow light黄灯green light绿灯see a film看电影visit grandparents探访祖父母take a trip去旅行word单词wordbook单词书postcard明信片go to the supermarket去超市next week下周dictionary字典tonight在今晚comic滑稽的comic book连环画册tomorrow明天evening晚上；傍晚do kung fu打功夫play football踢足球dance跳舞sing唱歌read stories读故事go hiking去远足cook Chinese food煮中国食物hobby爱好do word puzzles猜字谜factory工厂worker工人postman邮递员businessman商人police officer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练man男人（单数）woman女人（单数）men男人（复数）women女人（复数）be afraid of害怕be worried about担心worried担心的be angry with对谁生气happy开心的should应该worry about担心worry担心see a doctor看医生sad难过的feel感受take a deep breath深吸一口气wear穿do more exercise做运动count to ten数到十ill生病的wear more clothes穿更多衣服have a cold感冒catch捉chase追赶mouse老鼠（单数）mice老鼠（复数）六年级下册必背单词young年轻的old老的tall高的short矮的；短的long长的thin瘦的heavy重的big大的small小的strong强壮的low低的smart聪明的than比clean打扫stay停留；待wash洗watch看have a cold感冒sleep睡觉read看see看last上一个next下一个yesterday昨天today今天tomorrow明天before在……之前after在……之后go去camp野营go camping去野营fish钓鱼go fishing去钓鱼ride骑（马；自行车）hurt（使）受伤eat吃take pictures拍照draw pictures画画buy买gift礼物fall摔倒；秋天lick舔laugh笑dining hall饭厅grass草坪gym体育馆ago以前ice-skate滑冰cycling骑自行车运动go cycling骑自行车ride a bike骑自行车Badminton羽毛球运动look up查阅think想；认为feel感觉wake醒。
（人教版）三年级起点英语下册11课教学设计Lesson 11Excuse me, what time is it ?学习目标一、语言要素（一）词汇1、三会：eleven twelve2、二会：o’clock what time Excuse me(二)语言目标Excuse me, what time is it ?It’s twelve o’clock .（三）话题呈现：Excuse me ,what time is it ?（四）任务设计：Excuse me, what time is it ?二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用Excuse me ,what time is it ?It’s twelve o’clock .等句型行交际。
三、情感目标：在本课中重点培养学生运用数字进行交流。
四、教学重点：三会单词：eleven twelve句型：Excuse me ,what time is it ?It’s twelve o’clock .五、教学难点：两会单词：o’clock what time Excuse me六、教具：设计好的课件，钟表模型，手表，数字卡片，图片，单词卡片，课文录音。
七、学具：学生自备的数字卡片。
八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法。
教学过程一、热身:老师进了教室和学生用英语打招呼，使学生迅速进入到学习英语氛围中。
二、新单词eleven twelve1、导入:让学生伸出自己的手指从一数到十，然后引出十一。
2、板书新单词：用打好的四线格：eleven3、朗读新单词：老师领读，拼读(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍）4、看实物说单词：eleven5、看图片说单词：eleven6、看单词卡片读单词：eleven7、用同样的方法学习twelve8、手指游戏：此游戏是学习数字的所用。
（人教版）三年级下册英语29课教学设计Lesson 29 What’s this ?It’s an elephant学习目标一、语言要素（一）词汇1、三会：elephant tiger2、二会：boys and girds very good(二)语言目标What’s this ?It’s an elephant .Good . What’s this ? It’s a tiger .Very good .（三）话题呈现：What’s this ?（四）任务设计：What’s this ?二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，能够运用What’s this ?It’s an elephant等句型行交际。
三、情感目标：在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯，能说出自己喜欢的动物。
四、教学重点：三会单词：elephant tiger 句型：What’s this ?五、教学难点：两会单词：boys and girds very good六、教具：设计好的课件，动物图片，单词卡片，课文录音。
七、学具：学生自备单词卡片。
八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法，游戏法教学过程一、热身：老师进了教室和学生用英语打招呼，使学生迅速进入到学习英语氛围中。
二、新单词（一）新单词elephant tiger1、猜一猜游戏：老师把一些动物卡片放在一个袋子里，叫学生摸一摸，猜一猜。
2、当学生摸出来大象。
学生用汉语说出，老师说：elephant3、板书新单词：用打好的四线格：elephant4、朗读新单词：elephant（老师领读：拼读(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍）5、看图片说单词：elephant6、看单词卡片读单词：elephant7、用同样的方法学习：tiger8、换宝游戏：教师准备好一些单词卡片，有的写中文，有的写单词，和图画。
（人教版）小学英语三年级下册一课教课方案lesson1 let’s go to school学习目标一、语言因素（一）词汇1、三会： school classroom2、二会： see again go（二）语言目标1、Nice to see you again . Glad to see you again .2、Let ’s go to school .OK , Let’s go.（三）话题体现： Let ’ s go to school（四）任务设计： Let ’ s go to school二、能力目标：让学生在真切的语言环境中，经过听、说、读、演，小组学习，合作学习等一系列方法，可以运用 Nice to see you again . Glad to seeyou again .Let’s go to school .OK , Let’s go.这些句型行社交。
三、感情目标：在本课中要点培育学生乐于沟通的感情。
四、教课要点：三会单词： school classroom 句型：Nice to see you again . Glad to see you again .Let’ s go to school .OK , Let’ s go.五、教课难点：本课的教课难点是：两会单词：see again go六、教具：设计好的课件，单词图片，单词卡片，课文录音，课文歌曲。
七、学具：学生自制的单词卡片八、教法学法：本课要点运用情境教课法，合作学习法。
教课过程一、热身：老师进了教室和学生用英语Glad to meet you again打招呼，学生快速进入到学习英语气氛中。
二、新句型和新单词（一）句型一：又见到你很快乐：Nice to see you again . Glad to see you again1、导入：语言导入，老师和同学们用学过的句型Glad to meet you again，和同学们打招呼，引出新句型。
三年级（下）Recycle 1时间：60分钟满分：100分一、补全单词，将正确答案写在括号里。
（5分）( )1.g l A.ir B.ri( )2.wom_ A.an B.ae( )3.sh t A.ac B.or( )4.t cher A.ea B.ac( )5.l g A.or B.on二、将下列单词归类。
（6分）1.动物：2.数字：3.家庭成员：三、英汉互译。
（8分）1.wait a minute2.play game3.my friend4.your family5.长鼻子6.看7.很高兴见到你8.来自四、选择填空。
（10分）( )1.What red apple！A.aB.anC./( )2.Welcome hack school！A.forB.toC.from( )3.How many do you have?A.pearsB.pearC.a pear ( )4. go to school！A.let'sB.Let meC.Let's ( )5.My name is actress.A.anB.aC./五、选词填空。
（12分）( )1.This is my fiend.( )2.Nice meet you.( )3.She's my .( )4. are you?( )5.Where you from?( )6.I can六、按要求完成下列句子。
（15分）1.Is she your sister?(作肯定回答）Yes，,2.She is my new friend.(改为一般疑问句）your new friend?3.I'm from the USA.（对画线部分提问）are you ?4.That man is my teacher.(对画线部分提问）that man?5.Nice to meet you.(答语）七、根据所给情景选择合适的句子。
（10分）（）1.你叫朋友过来，你会说：（）2.你想计别人看你的猫，你会说：（）3.大象的主要特征是：（）4.当你看见一只可爱的猴子时，你会说：（）5.当你看见一只又大又肥的老虎时，你会说：八、选择相对应的答语。
人教版pep小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校！（A )Welcome! 欢迎！Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡，这是艾米。
Hi! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。
Where are you from? 你从哪里来？I'm from the UK. 我从英国来。
Welcome back! 欢迎回来！Nice to see you again. 很高兴再见到你们。
Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。
A Let's talk. A 我们来说一说。
Boys and girls, 孩子们，we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
Hi, I'm Amy. 大家好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
Hi, I'm Zhang Peng. 大家好，我是张鹏。
I'm from Shandong. 我是山东人。
Welcome! 欢迎！Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。
Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。
Unit 1 Let’s go to school Lesson 1 同步练习一、补充单词。
S _ h_ ol cla _ _roomni_e se_二、给下列句子用数字(1～4)排序组成对话。
()Let's go to school.()Hi，Gao Wei！Glad to see you again.()OK.Let's go！()Hello，Lisa！Nice to see you again.三、火眼金睛，找出不是一类的单词。
()1.A.school B.cat C．dog()2.A.ruler B．classroom C．pen()3.A.book B．classroom C．school()4.A.Kate B．Gao Wei C．Chinese四、根据情景，选择正确答案。
()1.新学期开始了，老师高兴地向全班同学打招呼：“Welcome back to school！Nice to see you again！”同学们应该说：________A．Good morning，teacher！B．Hello！C．Glad to see you again！()2.你想和同学一起去上学，你可以说：________A．Goodbye！B．Let's go to school.C．OK.()3.你邀请朋友和你一起上学，他(她)会说：________A．Here you are. B．OK.Let's go！C．Thank you.()4.早上见面问候，可以说：________A．Good afternoon！B．Good morning！C．Good evening！答案：一、c o ss c e二、3，2，4，1三、1.A 2.B 3.A 4.C四、1.C 2.B 3.B 4.BUnit 1 Let’s go to schoolLesson 2 同步练习一、根据单词写出汉语意思。
(PEP)三年级下册课时练——Unit1Welcome back to schoolPart ALet’s talk——look and say一、选出下列每组中与其他两项不同类的一项。
()1.A friend B.Sarah C.Mike()2.A.boys B.and C.girls()3.A USA B UK C.Amy二、给下列英文选择正确的汉语意思。
()1.two friendsA.一个朋友B.两个朋友C.你的朋友()2.my new friendA.我的好朋友B.我的老朋友C.我的新朋友()3.three boysA.三个男孩B.三个玩具C.三个女孩()4.ten girlsA.两个女孩B.十个女孩C.十个男孩()5.ShandongA.三东B.商东C.山东三、单项选择。
()1.Hi!I’m_________A Zhang PengB zhangpeng()2.Hello!I’m_________the UK.A.to B from()3.We have two new_________today.A.friendB.friends()4.I have_________friend.A.a B an()5.Welcome_________to school!A.black B back四、把下列国旗与其对应的国家连起来。
五、选出与下列图片相符的句子。
()1.A.The boy is from Canada.B.The girl is from Canada.()2.A.My friend is from Canada.B.My friend is from Xian.()3.A Good morning!B.Welcome!()4.A.Hi,I’m Sarah.B.Hi.I,'m John六、情景交际。
()1.班里来了新同学，你应该说:A.What's your name?B.Thank youC.Welcome()2.你的同学对你说Good morning”，你应该说A.How are you?B.Good morning C Good afternoon ()3.你想介绍自己是从加拿大来的，应该说:A.I'm from CanadaB.I'm in ChinaC.My name is China参考答案Part A Let's talk——Look and say一、1A2.B3.C二、1.B2.C3.A4.B5.C三、1.A2.B3.B4.A5.B四、1-C2-A3-B五、1.A2.A3.B4.A六、1.C2.B3.A。
人教版pep小学英语三起点三年级下册Unit One Welcome back to school! 第一单元欢迎回到学校！（A )Welcome! 欢迎！Wu Yifan, this is Amy. 吴一凡，这是艾米。
Hi! Nice to meet you. 你好！很高兴见到你。
Where are you from? 你从哪里来？I'm from the UK. 我从英国来。
Welcome back! 欢迎回来！Nice to see you again. 很高兴再见到你们。
Nice to see you, too. 我们也很高兴见到你。
A Let's talk. A 我们来说一说。
Boys and girls, 孩子们，we have two new friends today. 今天我们有两个新朋友。
Hi, I'm Amy. 大家好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
Hi, I'm Zhang Peng. 大家好，我是张鹏。
I'm from Shandong. 我是山东人。
Welcome! 欢迎！Let's learn 我们来学一学Hi, I'm Amy. 你好，我是艾米。
I'm from the UK. 我是英国人。
UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国Let's chant 我们来说唱We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
We are friends. We like to play. 我们是朋友。
我们喜欢玩。
A boy from Canada, A girl from the UK, 男孩来自加拿大，女孩来自英国，Friends from China and the USA. 中国美国的朋友们。
Let's spell 我们来拼写Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。
（人教版）三年级下册英语33课教学设计 Lesson 33 Is that your watch? 学习目标 一、语言要素 （一）词汇 1、字母：W w X x 2、三会：watch box 3、 二会：Excuse me that (二)语言目标 Excuse me ，Is that your watch ?Oh,Yes,It is .Here you are .Thank . （三）话题呈现：Is that your watch ?
（四）任务设计：Is that your watch ?
二、能力目标：让学生在真实的语言环境中，通过听、说、读、演，小组学习，合作
学习等一系列方法，能够运用Is that your watch ? 等句型行交际。 三、情感目标：在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯，能说出自己的服装。
四、教学重点：字母：W w X x三会单词：watch box句型：Is that your watch ?Oh,Yes,It
is .Here you are .Thank . 五、教学难点：两会单词：Excuse me that
六、教具：设计好的课件，手表。盒子，单词卡片，课文录音。
七、学具：学生自备单词卡片。
八、教法学法：本课重点运用情境教学法，合作学习法，游戏法
教学过程 一、热身：老师进了教室和学生用英语打招呼，使学生迅速进入到学习英语氛围中。
二、新单词 （一）新字母一W w 1、老师出示water单词卡片。 2、老师说，同学们看一看，water单词的首字母是w 3、板书新字母：用打好的四线格：W w 4、朗读新字母：W w（老师领读W w, W ,big leter W . w, small leter w(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍） 5、看图片说说字母：W ,big leter W . w, small leter w . 6、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。 （二）新单词watch 1、老师把手表展示给学生看，What’s this ?引出新单词：watch 2、板书新单词：用打好的四线格：watch 3、朗读新单词：watch（老师领读：拼读 (学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍） 4、看图片说单词：watch 5、看单词卡片读单词：watch 6、看一看，watch 中有没有字母w是big letter w ,还是small letter w . （三）新字母二X x 1、老师出示出租车单词卡片。 2、老师说，taxi单词的第三个字母是x 3、板书新字母：用打好的四线格：X x 4、朗读新字母：X x（老师领读X x, X,big leter X . x, small leter x(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍） 5、看图片说说字母：X,big leter X . x, small leter x . 6、书写字母：首先看老师板书书写，然后学生在本上写五遍。 （四）新单词box 1、老师把盒子展示给学生看，What’s this ?引出新单词：box 2、板书新单词：用打好的四线格：box 3、朗读新单词：box（老师领读：拼读 (学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍） 4、看图片说单词：box 5、看单词卡片读单词：box 6、看一看，box 中有没有字母x,是big letterX ,还是small letter x . 7、找搭档游戏：老师把黑板上的单词，字母和图片的顺序打乱，请学生快速搭配。然后说出单词和字母。 三、新句型： 新句型：Excuse me ,Is that your watch ?Oh,Yes,It is .Here you are .Thank you. 1、老师设计情景，把一个学生手表放在远处，问：Excuse me ，Is that your watch ?引导学生回答：Oh,Yes,It is .老师说：Here you are,学生回答Thank you.. 2、板书新句型：Excuse me ,Is that your watch ?Oh,Yes,It is .Here you are .Thank you. 3、讲解新句型：Is that your watch ?那是你的手表吗？这是一般疑问句。它的回答有两种,肯定回答：Yes, it is否定回答：No. it isn’t . 4、认读新句型：老师用手指着黑板认读。 5、练习读新句型：（齐读—男女生对读—分行读—自读） 7、随意练习：老师拿起学生的手表，盒子问：Excuse me ,Is that your watch （box）?叫学生回答：Oh,Yes,It is . Here you are .Thank you. 8、小组练习：两个人一组，准备新学单词图片（如果有手表，盒子直接用实物），互相说新学的句型。 9、抽单词说对话游戏：本游戏是用学过的单词，练习新句型的，方法是：学生两个人一组，抽单词，然后用新句型进行对话。 四、整体感知课文 1、看课件出示课文空图. 2、小组讨论：他们会说什么？ 3、小组汇报：Excuse me ，Is that your watch ?Oh,Yes,It is .Here you are .Thank . (展示一组或者两组）。 4、看课件课文图：打出课文内容。 5、听录音跟读。 6、学生自读读课文：学生自己读一遍课文，检查自己有没有不认识的地方，如果有问老师。 7、小组练习课文对话：两人一组。 8、展示表演课文：（三组，老师准备好角色头饰或者角色卡片） 五、创新展示 情景表演说对话游戏：本游戏是用学过的单词，练习新句型的，方法是：学生两个人一组，准备手表，盒子，然后编新句型进行对话。 六、小结 1、首先老师让学生说说这节课你学习了什么。 2、然后老师用课件演示出今天学习的内容。学习了用英语句型：Is that your watch ?Oh,Yes,It is .Here you are .Thank . 3、学会了新单词：watch box 4、字母：W w X x 七、作业 听录音，向其他人（同学爸爸、妈妈）用英语，问一问别人那是谁的东西。
