第二单元检测(多边形面积)

五年级上册数学单元测试卷-第二单元多边形的面积-苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、如图，每个小方格的面积表示1cm²，估一估，涂色部分面积（）A.小于9cm²B.大约14cm²C.大约23cm²D.大于30cm²2、一个梯形的上底和下底的平均长度是30cm，高是8cm，这个梯形的面积是( )。

A.120平方厘米B.240平方厘米C.480平方厘米3、把一个木条制作的长方形拉成一个平行四边形，面积（）。

A.不变B.变大C.变小4、如图，▱ABCD的周长60cm，则它的面积为（）cm2．A.98B.112C.128D.98或1125、等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长( )。

A.24厘米B.12厘米C.18厘米二、填空题(共8题，共计24分)6、平行四边形的周长________．(单位：厘米)7、如图，有一块正方形的草坪，周边用边长为6分米的方砖铺了一条宽15分米的小路（如图阴影部分），共用方砖300块．则小路所围草坪的面积是________平方分米．8、有一块平行四边形的草地(如下图)，如果要在它的四边都围上篱笆，篱笆的总长度是________9、如图，淘气用一个三角形推导面积计算公式，他把一个三角形转化成平行四边形，平行四边形的底相当于________，平行四边形的高相当于________，平行四边形的面积相当于________，因为平行四边形的面积=底×高，也就相当于三角形________×________，因此三角形的面积=________。

10、一块平行四边形菜地，底是55米，比高多15米．如果每平方米收大白菜30千克．这块地可收大白菜________千克11、一个长方形码头的占地面积是70公顷，它的长是3500m，宽是________。

12、右图是一个正方形格子图，小方格边长为1cm。

苏教版数学五年级上册单元测试卷第二单元多边形的面积学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（）。

A．都比原来大B．都比原来小C．都与原来相等2．下面图中长方形和平行四边形的面积相比，（）。

A．长方形大B．同样大C．平行四边形大D．无法比较3．平行四边形的底扩大6倍，高缩小到原来的13，它的面积（）。

A．不变B．扩大到原来的6倍C．缩小到原来的13D．扩大到原来的2倍4．下面两个完全相同的长方形中，阴影部分的面积相比，甲（）乙。

A．等于B．小于C．大于D．无法判断二、填空题5．把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长( )，它的高和面积都( )。

6．把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积( )，周长( )．7．一堆圆木，最顶层有2根，最底层有14根。

每相邻两层相差1根圆木，这堆圆木一共有( )根。

8．0.85公顷＝( )平方米0.56平方千米＝( )公顷86000平方米＝( )公顷1386.1平方千米＝( )公顷9.28平方米＝( )平方分米＝( )平方厘米9．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，底也相等，如果三角形的高是8米，那么平行四边形的高是( )米。

10．一个三角形与一个平行四边形的面积相等，高也相等，如果平行四边形的底是30厘米，那么三角形的底是( )厘米。

11．一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果平行四边形的面积是35平方厘米，那么三角形的面积是( )平方厘米；如果三角形的面积是19平方厘米，那么平行四边形的面积是( )平方厘米。

12．把一个底9厘米、高5厘米的平行四边形分成两个完全一样的梯形，如果梯形的高是5厘米，那么梯形上下底的和是( )厘米。

13．一个等腰三角形的周长是16厘米，腰长是5厘米，底边上的高是4厘米，它的面积是( )平方厘米。

苏教版五年级数学上册第二单元《多边形的面积》检测卷满分：100分时间：70分钟一、填空题。

（每空1分，共14分）1．一个等腰直角三角形，腰是6厘米，面积是（）平方厘米。

2．一个梯形上、下底的和是16分米，面积是64平方分米，它的高是（）分米。

3．李大伯绕一个正方形果园走了1圈，一共走了3600米，这个果园的面积（）公顷，（）个这样的果园面积大约是4平方千米。

4．1.2公顷=（）平方米7800公顷=（）平方千米0.35平方千米=（）公顷=（）平方米5．一个三角形比与它等底、等高的平行四边形的面积少20平方分米，则平行四边形的面积是（）平方分米，三角形的面积是（）平方分米。

6．有一堆木材，最上层有5根，最底层有10根，从第二层开始，每一层都比其上一层多一根，这堆木材有（）层，一共有（）根。

7．一个梯形的高是6厘米，下底是10厘米，如果上底增加7厘米，它就变成了一个平行四边形，这个梯形的面积是（）平方厘米。

8．右图中每个小方格的边长是1厘米，则阴影部分的面积大约是（）平方厘米。

二、判断题。

（对的打“√”，错的打“ ”）（每小题2分，共10分）（）1．周长相等的两个平行四边形面积相等。

（）2．等底等高的两个三角形，形状不一定相同，但面积一定相等。

（）3．梯形的上、下底都扩大到原来的2倍，高不变，面积就会扩大到原来的4倍。

（）4．一条高速公路长200千米，路基宽40米，这条公路占地80平方千米。

（）5．一个长方形可以划分成两个完全一样的梯形。

三、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）1．两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形。

A. 面积相等B. 等底等高C. 完全相同2．如图，等腰梯形中，甲和乙的面积相比，（）。

A. 甲面积大B. 乙面积大C. 一样大3．梯形的上底增加5厘米，下底减少5厘米，高不变，面积（）。

A. 比原来大B. 比原来小C. 与原来相等4．一个平行四边形和一个三角形等底等高，若它们的面积和是36平方分米，则它们的面积差是（）。

第二单元多边形的面积经典题型检测卷（单元测试）小学数学五年级上册苏教版（含答案）中小学教育资源及组卷应用平台第二单元多边形的面积经典题型检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版一、选择题1．两个（）的三角形一定可以拼成一个平行四边形。

A．面积相等B．完全一样C．等底等高2．把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比，（）。

A．周长不变，面积变小B．周长不变，面积变大C．周长不变，面积不变3．一个梯形如图，已知阴影部分的面积是12平方厘米，则梯形的面积是（）平方厘米。

A．16 B．18 C．20 D．284．杭州西湖的面积大约是566（）。

A．平方米B．公顷C．平方千米5．如图，大三角形的面积是80平方厘米，甲三角形的面积是（）平方厘米。

A．20 B．40 C．606．一个梯形的上底、下底和高分别扩大3倍，它的面积扩大（）倍。

A．3 B．6 C．9 D．12二、填空题7．在（）里填上合适的面积单位。

春风小学的校园占地面积约2( )。

校园标准篮球场的面积是420( )。

滁州下辖2个区、4个县和2个县级市，总面积约13398( )。

8．两个完全一样的直角三角形拼成一个周长是20厘米的正方形，每个直角三角形的面积是( )平方厘米。

9．一张边长8cm的正方形纸（如图），从相邻两边的中点连一条线段，沿这条线段剪去一个角，剩下的面积是( )cm2。

10．一个底是125米，高是80米的平行四边形花坛，面积是( )平方米，等于( )公顷。

11．两个完全相同的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底长15厘米，高6厘米。

每个梯形的面积是( )平方厘米。

12．用一张长方形纸剪同样的三角形（如下图），最多能剪( )个这样的三角形。

三、判断题13．推导平行四边形的面积公式时，将平行四边形沿高剪开拼成长方形，用了转化的策略。

( )14．用一条线把一个平行四边形任意分割成两个梯形，这两个梯形中高总是相等。

青岛版五四制四年级第二单元《多边形的面积》单元检测题班级姓名等级一、填空(23分)(1) 375厘米＝（）分米 680平方厘米=( )平方分米5.34平方米=( )平方米( )平方分米 0.45公顷=（）平方米(2)两个完全一样的三角形一定可以拼成一个( )。

(3)两个完全一样的梯形可以拼成一个（），拼成图形的底等于梯形的（），拼成图形的高等于梯形的（）。

(4)一个平行四边形的底和高都是1.6m，它的面积是（）m2，和它等底等高的三角形的面积是（）m2。

(5)一个等腰直角三角形的直角边是10厘米，它的面积是（）平方厘米。

(6)一块梯形麦地，上底与下底的和是90米，高40米，面积是（）平方米。

(7)一个三角形的面积是36平方厘米，高是8厘米，底是（）厘米。

(8)一个梯形面积是84平方米，上底是6米，下底是8米，它的高是（）米。

(9)把一堆圆木堆成梯形，最上面一层有2根，最下面一层有12根，每相邻两层相差1根，一共有（）根。

(10)把3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，长方形周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

(11)一个长方形刚好可以分成三个相同的小正方形，这个长方形的周长是24厘米，一个小正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

(12)填表（1）把一个长方形的框架拉成一个平行四边形后，它的面积不变。

（）（2）平行四边形底和高各扩大3倍，面积也扩大3倍。

（）（3）三角形的面积是平行四边形面积的一半。

（）（4）两个等底等高的三角形，面积一定相等且形状一定相同。

（）（5）一个三角形的底增加2厘米，同时高减少2厘米，这个三角形面积不变。

( ) 三、选择(10分)（1）一个小学学校的面积大约是1.5（）A 平方千米B 公顷C 平方米（2）数学课本封面面积约是305（）A平方米 B平方分米 C平方厘米 D平方毫米（3）下面两个完全一样的长方形，涂色部分的面积相比（）A 相等 B不相等 C无法判断（4）一个三角形的底是20分米，高是1米，它的面积是（）平方米A 20B 10C 2D 1（5）3个面积1平方分米的正方形拼成一个长方形，在长方形里画一个梯形（如图），这个梯形的面积是多少？（）。

小学数学四年级（下册）下学期第二单元
《多边形的面积》测试题
一、填空
1、6.5公顷=( )平方米
305平方分米=（）平方米
2平方分米5平方厘米=（）平方分米
2、平行四边形的底是2.5米，高是4米，面积是（）平方米，与它等底等高的三角形的面积是（）平方米。

3、将一个平行四边形沿（）剪开，可以拼成一个长方形，拼成的长方形的长与平行四边形的（）相等，宽与平行四边形的（）相等。

长方形的面积（）平行四边形的面积（填“大于”、“小于”或“等于”）。

因为长方形的面积=长×宽，所以平行四边形的面积=（）。

4、一个梯形上底与下底的和是15厘米，高是8.8厘米，面积是（）。

5、三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（）。

6、一个直角边是12厘米，面积是72平方厘米的直角三角形，它的另一条直角边是（）厘米。

二、判断题
1、平行四边形的高越大，它的面积就越大。

（）
2、一个三角形的底扩大到原来的3倍，高不变，则面积也扩大到原来的3倍。

（）。

五年级上册数学单元测试－第二单元多边形的面积（培优卷）一、选择题（满分16分）1. 如图，三个图形A 、B 、C 的面积，按从小到大排列是（ ）。

A. A C B S S S <<B. C A B S S S <<C. A B C S S S <<D. C B A S S S <<【答案】C【解析】【分析】设三个图形A 、B 、C 的高都是h ，根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，三角形的面积＝底×高÷2，平行四边形的面积＝底×高，代入计算进而比较面积的大小。

【详解】设三个图形A 、B 、C 的高都是h 。

图形A ：（4＋6）h ÷2＝5h ；图形B ：11h ÷2＝5.5h ；图形C ：6h ；所以按照从小到大排列是A B C S S S <<。

故选择：C【点睛】此题考查了多边形的面积计算，需掌握其计算公式并能灵活运用。

2. 两个完全一样的三角板可以拼成一个（ ）。

A. 平行四边形B. 六边形C. 五边形 【答案】A【解析】【分析】如图所示，根据平行四边形的性质可知，平行四边形的对角线可以把平行四边形分成两个一样的三角形。

据此解答即可。

【详解】根据分析可知，两个完全一样的三角形一定可以拼成一个平行四边形。

故答案为：A【点睛】本题考查学生对平行四边形的性质的理解和掌握，动手画图能更好理解题意。

3. 南山小学的校园占地面积大约是（）。

A. 3平方米B. 3公顷C. 3平方千米【答案】B【解析】【分析】根据生活经验结合面积单位和数据对南山小学的校园占地进行解答。

【详解】南山小学的校园占地面积大约是3公顷。

故答案为：B【点睛】此题考查面积单位的实际应用，解题时要注意联系实际生活。

4. 下图中，一个平行四边形和一个长方形重叠在一起，重叠部分为三角形甲，那么图中梯形乙和梯形丙的大小关系是（）。

2024-2025学年苏教版数学五年级上册单元检测卷第二单元《多边形的面积》时间：90分钟满分：100分难度系数：0.45（较难）一、慎重选择(共5题；共10分)1．（2分）（2024五上·南山期末）如图，在直角梯形中，涂色部分甲、乙面积相比，（）A．甲＝乙B．甲＜乙C．甲＞乙D．无法比较【答案】A【规范解答】解：A的面积＋甲的面积=A的面积＋乙的面积，则甲的面积=乙的面积。

故答案为：A。

【思路点拨】A的面积＋甲的面积与A的面积＋乙的面积，是等底等高的三角形，所以A的面积＋甲的面积=A的面积＋乙的面积，同时减去A的面积，则剩下的面积相等，即甲的面积=乙的面积。

2．（2分）（2024五上·通河期末）一个梯形的上底是4cm，下底是6cm，高是3cm。

沿直线只剪一刀，剪出一个最大的平行四边形，这个平行四边形的面积是（）cm2。

A．9 B．12 C．16【答案】B【规范解答】3×4=12（cm²）。

故答案为：B。

【思路点拨】剪出一个最大的平行四边形，这个平行四边形的底是4cm，高是3cm，面积=底×高。

3．（2分）如图所示，长方形与平行四边形部分重叠，比较阴影部分面积的大小，S甲（）S乙。

(图中的两条虚线互相平行)A．大于B．小于C．等于D．无法确定【答案】C【规范解答】解：图中，S甲=S乙。

故答案为：C。

【思路点拨】长方形与平行四边形是等底等高的图形，它们的面积相等，S甲=长方形的面积-下面空白三角形的面积；S乙=平行四边形形的面积-下面空白三角形的面积，所以S甲=S乙。

4．（2分）（2024五上·武昌期末）下图都是由大小两个不同的正方形组成，且大正方形和小正方形太小分别相等，右边三个图形中阴影面积与左图相等的有（）。

A．①B．①②C．①②③D．①③【答案】B【规范解答】解：①是梯形，与左图的梯形的上底、下底、高分别相等，则面积也相等；②可以分成两个三角形，两个三角形的面积和等于左图梯形的面积。

苏教版五年级上册数学第二单元多边形的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一块不规则形状的草地（如下图），下面数据最接近这块草地面积的是（）。

A.7.5平方米B.75平方米C.50.8平方米D.744.8平方米2.一个三角形的底扩大3倍，高扩大2倍，则这个三角形的面积扩大（）倍。

A.3B.5C.63.两个（）的三角形可以拼成一个平行四边形。

A.形状相似B.面积相等C.完全一样4.一个平行四边形的两条边分别为12厘米和8厘米，其中一条边上的高是10厘米，这个平行四边形的面积是（）平方厘米。

A.96B.120C.80D.80或1205.爷爷家有一块三角形的小麦地，底32米，高15米，今年一共收小麦134.4千克。

平均每平方米收小麦（）千克。

A.0.28B.4.2C.8.96D.0.566.等腰梯形周长是48厘米，面积是96平方厘米，高是8厘米，则腰长（）。

A.24厘米B.12厘米C.18厘米D.36厘米二.判断题(共6题，共12分)1.用三个等边三角形一定可以拼成一个等腰梯形。

（）2.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。

（）3.有一块长6米、宽2.5米的黄布，要做成直角边都是0.2米的小三角形的小旗，可以做720面。

（）4.平行四边形的面积是与它等底等高的三角形面积的2倍。

（）5.一个上底是5cm，下底是8cm，高是3cm的梯形，它的面积是12平方厘米。

（）6.梯形的上底为3cm，下底为2cm，高为4cm，则面积为（3+2）×4=20（平方厘米）。

（）三.填空题(共6题，共8分)1.一个长12厘米、宽6厘米的长方形，需要（）个边长是2厘米的小正方形才能把这个长方形正好摆满。

2.一个平行四边形的高是12米，底是8米，这个平行四边形的面积是（）平方米。

3.两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个（）。

4.一个梯形的上底是下底的一半，下底长3.2米，高比上底少0.6米，梯形的面积是（）平方米。

2024-2025学年苏教版数学五年级上册第二单元多边形的面积一、选择题1．下面的四个平行四边形，根据已知条件，第（）号图形的面积可以算出来。

A．B．C．2．如图，三个图形A、B、C的面积，按从小到大排列是（）。

A．S A<S C<S B B．S C<S A<S B C．S A<S B<S C3．一块平行四边形纸板，面积为56平方厘米，高是8厘米，沿8厘米的高剪开后平移拼成一个长方形，长方形的周长是（）厘米。

A．56B．30C．284．一个三角形，底扩大8倍，高缩小2倍，那么这个三角形的面积（）A．扩大2倍B．扩大8倍C．扩大4倍5．如图中，阴影部分的面积甲（ ）乙．A．大于B．小于C．等于二、填空题6．在下面括号内填上适当的单位名称。

江苏省的面积大约是10万( )。

学校占地面积大约是3( )。

7．一个梯形的上底与下底的和是10厘米，高是4厘米，它的面积是( )平方厘米。

8．一个直角三角形三条边分别是3分米、4分米和5分米，它的面积是( )平方米．9．三角形的底8厘米，高5厘米，面积是( )平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方厘米。

10．一个直角梯形的上底是5厘米，如果把它的下底减少2厘米，这个梯形就能变成正方形，原来这个梯形的面积是( )平方厘米。

三、判断题11．一个平行四边形的底增加2 cm，对应的高减少2 cm，这个平行四边形的面积不变．( ) 12．把一张平行四边形纸片剪拼成长方形，面积不变，周长不变。

( )13．如图是三个完全相同的平行四边形，涂色部分的面积都相等。

( )14．如果平行四边形的面积是三角形面积的2倍，那么它们一定等底等高。

( )15．两个三角形的面积相等，它们的形状也一定相同．( )四、计算题16．计算下面图形的面积五、作图题17．下面方格纸的每个小方格的边长都表示1厘米，先在方格纸上以AB为底画一个面积为12平方厘米的梯形，然后在梯形的右面画一个三角形，且三角形的面积和高都与梯形相等。