2章周测题

第二章生长发育一、【自测题】Al型题1．小儿生长发育的规律是A．先体积增大后功能成熟 B．神经系统的发育相对较晚 C．动作发育顺序是自上而下 D．同年龄小儿发育指标相同 E．出生一年后发育速度加快2．小儿各系统发育最迟的是A．运动系统 B．神经系统 C．淋巴系统 D．生殖系统 E．循环系统3．衡量小儿营养状况最常用的指标是A．体重 B.身长 C．头围 D．胸围 E．腹围4．10个月小儿平均体重为A．6．5kg B．7．5kg C．8．5kg D．9．5kg E．10．5kg 5．正常9岁小儿的平均体重约为A．15kg B．18kg C．21kg D．25kg E．29kg6．正常5周岁小儿的平均身长是A．75cm B．85cm C．95cm D．105cm E．115cm7．小儿上部量与下部量相等的年龄是A．1岁 B．2岁 C．5岁 D．6岁 E．12岁Ｂ8．小儿头围与胸围大致相等的年龄是A．4个月 B．6个月 C．8个月 D．10个月 E．12个月9．小儿皮下脂肪测量的方法正确的是A．上臂测量在三头肌处皮褶方向与上臂长轴垂直B．测量时两指捏皮褶的指间距离为3cmC．背部测量时皮褶方向与脊柱约成30°D．腹部测量时皮褶方向应与躯干长轴垂直E．测量时用拇指与示指捏起测量部位的皮肤Ａ10．正常小儿前囟闭合的时间是A．6～8个月 B．10～12个月 C．12～18个月 D．18～24个月 E．24～30个月Ｂ11．估算2岁以内小儿乳牙数目的方法是月龄减A．2～4 B．2～6 C．2～8 D．4～6 E．4～812．小儿乳牙出齐的时间是A．1～1岁半 B．1岁半～2岁 C．2～2岁半 D．2岁半～3岁 E．3岁～3岁半13．小儿换牙时最先长出的恒牙是A．下中切牙 B．上中切牙 C．侧切牙 D．尖牙 E．第一磨牙14．正常3个月小儿动作发育应达到A．能抬头 B．能握持玩具 C．会爬 D．能独坐 E．扶腋下能站直15．小儿开始能独坐的年龄是A．3个月 B．6个月 C．8个月 D．10个月 E．12个月16．小儿开始会爬的年龄是A．4个月 B．6个月 C．8个月 D．10个月 E．12个月17．3个月小儿感觉发育应达到A．开始认识母亲 B．对声音有定向反应C．可区分父母声音 D．能注视3米以外的玩具 E．能区分不同颜色18．9个月小儿动作发育应达到A．能用手指取物 B．能搭2～3块积木C．会脱衣服 D．会翻书 E．会用匙19．能有意识地喊“爸爸”的最早年龄是A．6个月 B．8个月 C．10个月 D．12个月 E．18个月20．小儿能并足跳的最早年龄是A．1岁 B．1岁半 C．2岁 D．2岁半 E．3岁A2型题21．女婴，10个月。

章节测试题1.【答题】地球表面主要有岩石、水、大气等物质构成。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球的表面。

【解答】地球表面主要有岩石、水、大气等物质构成的。

2.【答题】我国的地势高低起伏的特点是：西低东高。

（）【答案】×【分析】本题考查我国地势高低起伏的特点。

【解答】我国的地势高低起伏的特点是：西高东低，呈阶梯状分布。

3.【答题】地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球的表面。

【解答】地球上有高山峡谷、峭壁悬崖和深浅不一的沟壑，地球上还有一望无际的平原和海洋，地球表面是千姿百态的。

4.【答题】地球赤道周长是40091千米。

地球赤道半径是6378千米。

（）【答案】✓【分析】本题考查赤道周长和半径。

【解答】地球赤道周长约是4万千米；地球赤道半径约是6000千米。

5.【答题】地球仪上，我们用蓝色表示海洋，用绿色表示耕地、平原和森林。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球仪的知识点。

【解答】地球仪可以帮助我们了解地表形态，我们发现用蓝色表示海洋，用绿色表示耕地、平原和森林、用白色表示冰川、用黄色表示山地沙漠。

6.【答题】20世纪70年代以后，人们开始利用卫星在空中拍摄地面，使获得的图片更清晰、更精确。

（）【答案】✓【分析】本题考查地球的拍摄。

【解答】20世纪70年代以后，为了精确地、全景地描绘地球面貌，人们开始利用卫星在空中拍摄地面，使获得的图片更清晰、更精确。

7.【答题】地球表面的主要地形地貌有______、______、______、______、______、______。

【答案】高原海洋岛屿平原山地峡谷【分析】此题考查的是地球的表面。

【解答】地球表面的主要地形地貌有高原、海洋、岛屿、平原、山地、峡谷。

8.【答题】在地形图或地形地球仪上，蓝色表示______，绿色表示______，黄色表示______，棕色表示______。

【答案】海洋平原丘陵高原【分析】此题考查的是地球的表面。

章节测试题1.【答题】每天早上会打鸣的动物是( )。

A.B.C.【答案】A【分析】本题考查学生对动物声音的掌握。

【解答】公鸡会打鸣，猫会喵叫，鹦鹉会学人说话。

2.【答题】生活在水里的动物是( )。

A.B.C.【答案】C【分析】本题考查学生对动物生活的了解。

【解答】鱼能在水里游，蝴蝶在天上飞，蛇在地上爬。

3.【答题】腿的数量最多的动物是( )。

A.B.C.【答案】C【分析】本题考查学生对动物腿数的了解。

【解答】鹅有两只腿，青蛙有四条腿，蜜蜂有六条腿。

4.【答题】猜谜语：身体半球形，身背七颗星。

棉花喜爱它，捕虫最著名。

猜一动物：( )。

A.B.C.【答案】B【分析】本题考查学生对七星瓢虫的特征的掌握。

【解答】通过“身背七颗星”可以判断，谜底是七星瓢虫。

七星瓢虫是蚜虫的天敌，蚜虫是危害棉花的主要害虫之一。

5.【答题】猜谜语：年纪不算大，胡子一大把。

爱吃青青草，总爱叫妈妈。

猜一动物：( )。

A.B.C.【答案】B【分析】本题考查学生对绵羊特征的掌握。

【解答】通过“胡子一大把”和“总爱叫妈妈”这些特征可以判断，谜底是山羊。

山羊下巴上长着一把胡子，叫声和汉字“妈”的发音很像。

6.【答题】判断下列说法是否正确（）【答案】×【分析】本题考察学生对动物知识的判断。

【解答】玩具熊不能生长，不需要食物、水和空气，不具有生命特征，因此不是动物。

7.【答题】判断下列说法是否正确（）【答案】✓【分析】本题考查学生对动物特征的判断。

【解答】小狗具有动物的共同特征。

8.【答题】判断下列说法是否正确（）【答案】✓【分析】本题考查学生对知识的判断。

【解答】动物需要喝水才能维持生命。

9.【答题】小朋友，你们认识这些小动物吗?将下列小动物和它的名字连一连。

【答案】【分析】本题考查学生对飞行动物的认识。

【解答】从左到右，第一个是蜻蜓，第二个是苍蝇，第三个是蜘蛛，第四个是蜜蜂。

10.【综合题文】朵朵养了一只小鸡，妈妈买了一个玩具小鸡，朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。

湘教版八年级数学上册第二章测试题（含答案）(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间：120分钟，赋分：120分)分数：____________第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分)1．下列长度的三条线段中能构成三角形的是(C)A．3 cm，10 cm，5 cm B．4 cm，8 cm，4 cmC．5 cm，13 cm，12 cm D．2 cm，7 cm，4 cm2．如图，图中∠1的度数为(D)A．40°B．50° C．60° D．70°3．下列命题中是假命题的是(B)A．实数与数轴上的点一一对应B．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数必定也相等C．对顶角相等D．三角形的重心是三角形三条中线的交点4．如图，△ABC≌△DEF，点A与点D对应，点C与点F对应，则图中相等的线段有(D)A．1组B．2组C．3组D．4组5．如图，AD∥BC，AC＝BC，∠BAD＝115°，则∠C的度数是(B)A．55°B．50°C．45°D．40°第5题图第6题图6．如图，AD是△ABC的中线，△ABD比△ACD的周长大6 cm，则AB与AC的差为(C)A．2 cm B．3 cm C．6 cm D．12 cm7．如图，在△ABC和△DEC中，已知AB＝DE，还需要添加两个条件才能使△ABC≌△DEC，不能添加的一组是(C)A．BC＝EC，∠B＝∠EB．BC＝EC，AC＝DCC．BC＝DC，∠A＝∠DD．∠B＝∠E，∠A＝∠D第7题图第8题图8．如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝30°，E为BC延长线上一点，∠ABC与∠ACE 的平分线相交于点D，则∠D的度数为(A)A．15° B．17.5° C．20° D．22.5°9．如图，在△ABC中，点D是BC上的点，∠BAD＝∠ABC＝40°，将△ABD沿着AD 翻折得到△AED，则∠CDE＝(B)A．10°B．20°C．40°D．60°第9题图第10题图10．如图，△ABC中，以B为圆心，BC长为半径画弧，分别交AC，AB于D，E两点，并连接BD，DE.若∠A＝30°，AB＝AC，则∠BDE的度数为(C)A．45°B．52.5°C．67.5°D．75°11．如图，△MNP中，∠P＝60°，MN＝NP，MQ⊥PN，垂足为Q，延长MN至G，取NG＝NQ，若△MNP的周长为12，MQ＝a，则△MGQ的周长是(D)A．8＋2aB．8＋aC．6＋aD．6＋2a12.如图，在△ABC中，点D是BC边上一点，AD＝AC，过点D作DE⊥BC交AB于E，若△ADE是等腰三角形，则下列判断中正确的是(B)A．∠B＝∠CAD B．∠BED＝∠CADC．∠ADB＝∠AED D．∠BED＝∠ADC第Ⅱ卷(非选择题共84分)二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分)13．如图，把手机放在一个支架上面，就可以非常方便使用，这是因为手机支架利用了三角形的稳定性．第13题图第15题图14.“同一平面内，若a⊥b，c⊥b，则a∥c”这个命题的条件是同一平面内，若a⊥b，c⊥b ，结论是a∥c ，这个命题是真命题．15．如图，AC与BD相交于点O，且AB＝CD，请添加一个条件，使得△ABO≌△CDO，你添加的条件是∠A＝∠C或∠B＝∠D或AB∥CD(任一答案即可) ．16．用反证法证明“两直线相交，交点只有一个”，第一步假设为两直线相交，交点不止一个．17．如图，△ABC中BC边上的高为h1，△DEF中DE边上的高为h2，则h1和h2的大小关系是h1＝h2 .18．如图所示，△ABC，△ADE与△EFG都是等边三角形，D和G分别为AC和AE的中点，若AB＝4时，则图形ABCDEFG外围的周长是15 ．19．(本题满分10分，每小题5分)把下列命题改写成“如果……那么……”的形式，并写出它的逆命题．(1)不相等的角不是对顶角；(2)等边三角形也是等腰三角形．解：(1)如果两个角不相等，那么它们不是对顶角．逆命题：不是对顶角的两个角不相等．(2)如果一个三角形是等边三角形，那么它也是等腰三角形．逆命题：等腰三角形也是等边三角形．20．(本题满分5分)已知：∠α，线段c，如图所示．求作：Rt△ABC，使∠A＝∠α，AB＝c，∠C＝90°.解：如图，△ABC即为所求．21．(本题满分6分)如图：(1)在△AEC中，AE边上的高是CD；(2)若AB＝CD＝2 cm，AE＝3 cm，求△AEC的面积及CE的长．解：∵AE＝3 cm，CD＝2 cm，∴S△AEC＝12AE·CD＝12×3×2＝3(cm2)．∵S△AEC＝12CE·AB＝3 cm2，AB＝2 cm，∴CE＝3 cm.22．(本题满分8分)(东阿县期末)如图，已知∠1与∠2互为补角，且∠3＝∠B，(1)求证：EF∥BC；(2)若AC＝BC，CE平分∠ACB，求证：AF＝CF.证明：(1)∵∠1＋∠FDE＝180°，∠1与∠2互为补角，∴∠2＝∠FDE，∴DF ∥AB ， ∴∠3＝∠AEF ， ∵∠3＝∠B ， ∴∠B ＝∠AEF ， ∴FE ∥BC . (2)∵FE ∥BC ，∴∠BCE ＝∠FEC ， ∵CE 平分∠ACB ， ∴∠ACE ＝∠BCE ， ∴∠FEC ＝∠ACE ， ∴FC ＝FE ， ∵AC ＝BC ， ∴∠A ＝∠B ，又∵∠B ＝∠AEF ， ∴∠A ＝∠AEF ， ∴AF ＝FE ，∴AF ＝CF .23．(本题满分8分)如图，在线段BC 上有两点E ，F ，在线段CB 的异侧有两点A ，D ，满足AB ＝CD ，AE ＝DF ，CE ＝BF ，连接AF .(1)求证：∠B ＝∠C ；(2)若∠B ＝40°，∠DFC ＝30°，当AF 平分∠BAE 时，求∠BAF 的度数．(1)证明：∵CE ＝BF ， ∴CE ＋EF ＝BF ＋EF ， ∴BE ＝CF ，在△ABE 和△DCF 中，⎩⎨⎧AB ＝CD ，AE ＝DF ，BE ＝CF ，∴△ABE ≌△DCF (SSS)，∴∠B ＝∠C .(2)解：由(1)得：△ABE ≌△DCF ，∴∠AEB ＝∠DFC ＝30°，∴∠BAE ＝180°－∠B －∠AEB＝180°－40°－30°＝110°，∵AF 平分∠BAE ，∴∠BAF ＝12∠BAE ＝12×110°＝55°.24．(本题满分8分)(洛阳期末)如图，在△ABC 中，边AB 的垂直平分线OM 与边AC 的垂直平分线ON 交于点O ，分别交BC 于点D ，E ，已知△ADE 的周长为5 cm.(1)求BC 的长；(2)分别连接OA ，OB ，OC ，若△OBC 的周长为13 cm ，求OA 的长．解：(1)∵DM 是线段AB 的垂直平分线，∴DA ＝DB ，同理，EA ＝EC ，∵△ADE 的周长为5 cm ，∴AD ＋DE ＋EA ＝5，∴BC ＝DB ＋DE ＋EC ＝AD ＋DE ＋EA ＝5 cm.(2)∵△OBC 的周长为13，∴OB ＋OC ＋BC ＝13，∵BC ＝5，∴OB ＋OC ＝8，∵OM 垂直平分AB ，∴OA ＝OB ，∴同理，OA ＝OC ，∴OA ＝OB ＝OC ＝4 cm.25．(本题满分11分)两个大小不同的等腰直角三角板按如图①所示放置，图②是由它抽象出的几何图形，B ，C ，E 在同一条直线上，连接DC .(1)请找出图②中的全等三角形，并说明理由(说明：结论中不得含有未标识的字母)；(2)试说明：DC ⊥BE .解：(1)△BAE ≌△CAD .理由：∵△ABC ，△DAE 是等腰直角三角形，∴AB ＝AC ，AD ＝AE ，∠BAC ＝∠DAE ＝90°，∴∠BAE ＝∠CAD ＝90°＋∠CAE .在△BAE 和△CAD 中，⎩⎨⎧AB ＝AC ，∠BAE ＝∠CAD ，AE ＝AD ，∴△BAE ≌△CAD (SAS)．(2)由(1)得△BAE ≌△CAD .∴∠DCA ＝∠B ＝45°.∵∠BCA ＝45°，∴∠BCD ＝∠BCA ＋∠DCA ＝90°，∴DC ⊥BE .26．(本题满分10分)已知：△ABC 中，∠A ＝90°，AB ＝AC ，D 为BC 的中点．(1)如图①，E ，F 分别是AB ，AC 上的点，且BE ＝AF .求证：△DEF 为等腰直角三角形；(2)如图②，若E ，F 分别为AB ，CA 延长线上的点，仍有BE ＝AF ，其他条件不变，则△DEF 是否仍为等腰直角三角形？证明你的结论．,①),②)(1)证明：连接AD.∵AB＝AC，∠BAC＝90°，D为BC的中点，∴AD⊥BC，BD＝AD.∴∠B＝∠DAC＝45°.又∵BE＝AF，∴△BDE≌△ADF(SAS)．∴ED＝FD，∠BDE＝∠ADF.∴∠EDF＝∠EDA＋∠ADF＝∠EDA＋∠BDE＝∠BDA＝90°.∴△DEF为等腰直角三角形．(2)解：△DEF仍为等腰直角三角形．证明如下：连接AD.∵AB＝AC，∠BAC＝90°，D为BC的中点，∴AD＝BD，AD⊥BC.∴∠DAC＝∠ABD＝45°.∴∠DAF＝∠DBE＝135°.又∵AF＝BE，∴△DAF≌△DBE(SAS)．∴FD＝ED，∠FDA＝∠EDB.∴∠EDF＝∠EDB＋∠FDB＝∠FDA＋∠FDB＝∠ADB＝90°.∴△DEF仍为等腰直角三角形．。

《大学生健康教育》章节测试题与答案第1章单元测试1、人一生中所患疾病45％以上与生活方式有关，死亡因素有60％是不良的生活方式造成的。

答案：对2、为了在“刷屏时代”远离“行为上瘾”，下面方式中不恰当的是（）答案：不使用手机和电脑3、平衡膳食不包括（）。

答案：多吃鱼、禽、蛋、瘦肉5、下列行为不属于良好的生活习惯的是（）。

答案：少喝酒、少抽烟第2章单元测试1、血脂检查一般包含总胆固醇、甘油三酯、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白等。

2、目前我国高血压诊断标准为收缩压≥ 140mmHg ，舒张压大于90 mmHg 。

答案：对3、心率是指正常人安静状态下每分钟心跳的次数，一般成人为50～120次/分，可因年龄、性别或其他生理因素产生个体差异。

答案：错4、体质指数（ BMI ）为体重（ Kg ）除以身高（ M ）的平方。

答案：对5、肾功能检查常用的检查项目包含血尿素氮、血肌酐、血尿酸、尿蛋白等。

答案：对第3章单元测试1、积极发展视角的提出，是发展心理学领域的重大范式变革。

答案：对2、青年不需要参与到多元、“营养丰富”的关系和环境中。

3、中国文化下积极青少年发展具有四大核心特点，包括，能力，品格，自我价值和联结。

答案：对4、做积极发展的有为青年，是每一个青年的责任和使命。

答案：对5、人生的意义感和价值感也是非常重要的品格。

答案：对第4章单元测试1、终止非意愿妊娠的时间不宜超过孕10周答案：对2、无痛人流非常安全，对身体几乎没有伤害。

答案：错3、避孕套的优势是具有双重保护作用，而且这两种保护作用的效果都非常好。

答案：错4、年轻未婚人群也可以获得国家免费提供的避孕药具。

答案：对5、男性内生殖器官有两种附属腺，分别是精囊和尿道球腺。

答案：错第5章单元测试1、某学生不小心从楼梯上坠落下来，身体多处受伤，这种损伤属于意外伤害。

答案：错2、某学生为了防止蚊虫叮咬，在宿舍里点燃蚊香，导致蚊香周边的书报起火，在熄火的过程中，该学生被烧伤，室友立即打车将他送到医院治疗。

八年级第一学期地理周测试题第二章中国的自然环境第二节气候姓名____ 班级1.小明初冬穿棉衣，戴皮帽乘火车外出旅游，途中衣服越穿越少，最后只穿单衣，那么小明的旅游路线可能是（）A天津——乌鲁木齐 B上海——北京C 昆明——杭州 D哈尔滨——广州2.下列叙述不正确的是（）A我国冬季最冷的地方时黑龙江省漠河镇B 我国夏季最热的地方是新疆吐鲁番C海南省是我国夏季气温最高的地区D 一月0℃等温线经过秦岭—淮河一线3.下列地区属于中温带的是（）A东北平原 B长江中下游平原 C云贵高原 D华北平原4.我国夏季气温最低的地方出现在青藏高原，原因是（）A面积大 B地势高 C多冰川 D人口少5.以下各线大致与秦岭--淮河一线一致( )①湿润地区与半湿润地区的界线②亚热带与暖温带的分界线③1000毫米降水量线④一月份0℃等温线A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.我国降水量分布的总趋势是( )A.从南向北递减B.从东向西递减C.从东南向西北递减D.从西北向东南递减7.下列城市，既位于湿润地区，又属于亚热带的是（）A北京 B兰州 C南京 D哈尔滨8．我国各地降水量的年际变化大，且易出现水旱灾害，主要原因是( )A．受台风的影响 B．离海洋太近C．夏季风进退规律反常 D．地形太复杂9.世界上大多数动植物在我国都能找到适合生长的地区，这说明我国( )A．气候复杂多样 B．山河壮丽 C．季风气候显著 D．雨热同期10．影响我国南北气温呈现出一定差异的主导因素是 ( ) A．纬度因素 B．海陆因素 C．地形因素 D．昼夜长短11．我国降水最多的地方是( )A．台湾火烧寮 B．喜马拉雅山南坡C．海南岛五指山 D．长白山东坡12.我国冬季风盛行风向是（）A东北风 B东南风 C 西南风 D西北风13.我国冬季风的特征是（）A温暖湿润 B寒冷湿润 C寒冷干燥 D温暖干燥14.除了纬度因素外，影响秦岭南北两侧气候差异的直接因素是A夏季风的活动不稳定 B人类活动 C海陆分布 D地形15.阿拉伯半岛和长江中下游地区维度大体相同，但阿拉伯半岛沙漠广布，而长江中下游地区是“鱼米之乡”主要原因是（）A纬度位置的影响 B海陆位置的影响C地势高低的影响 D地形因素16.世界上绝大多数动植物都能在我国找到生长的地方，主要因为A冬季风气候 B气候复杂多样 C夏季高温 D雨热同期17.季风气候给我国农业带来的好处是A夏季炎热干燥 B冬季寒冷干燥 C四季分明 D雨热同期二、读图《我国的干湿地区划分图》(1)A________地区、C_________地区、(2)我国湿润地区与半湿润地区的分界线大致相当于（）毫米等降水量线。

七年级数学上册第1-2章测试题时间：120分钟 总分：120分 得分：一、精心选一选(每小题3分，共30分)1．已知长方形的周长是45cm ，一边长是a cm ，则这个长方形的面积是（ ） A ．(45)2a a -cm 2B ．452a cm 2C ．452a ⎛⎫- ⎪⎝⎭cm 2D ．452a a ⎛⎫- ⎪⎝⎭cm 22．下列说法中错误的是（ ） A ．x 与y 的平方差是22x y -B ．x 加上y 除以x 得到的商是yx x+C ．x 减去y 的2倍所得的差是2x y -D ．x 与y 和的平方的2倍是22()x y +3．已知2x 6y 2和-13x 3m y n 是同类项，则9m 2-5mn -17的值是（ ）A ．-1B ．-2C ．-3D ．-44．当12x =时，代数式22211(21)3333x x x x x ⎛⎫⎛⎫-----+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值是（ ） A ．-3B ．-5C ．3D ．55．已知3a b =，2a c =，则a b c a b c +++-的值为（ ） A ．115B ．511C ．116D ．1276．[]2()m n m m n ----等于（ ） A ．-2mB ．2mC ．4m -2nD ．2m -2n7．已知：a <0， b >0，且|a |>|b |， 则|b +1|-|a -b |等于（ ） A ．2b -a +1B ．1+aC ．a -1D ．-1-a8．若k 为有理数，则|k |-k 一定是（ ） A ．0B ．负数C ．正数D ．非负数9．上等米每千克售价为x 元，次等米每千克售价为y 元，取上等米a 千克和次等米b 千克，混合后的大米每千克售价为（ ） A ．a bx y++元 B ．ax byab+元 C ．ax bya b++元 D ．2x y+元 10．关于代数式213x x --的值，下列说法中错误的是（ ）A ．当12x =时，其值为0 B ．当x =3时，原代数式没有意义 C ．当x ≠3时，其值存在D ．以上说法都不对二、耐心填一填(每小题3分，共30分)1．y 与10的积的平方，用代数式表示为 ．2．当x =3时，代数231x x --的值是 ．3．2x -3是由 和 两项组成的．4．若-7x m +2y 与-3x 3y n 可做化简，则m = ， n = ． 5．把多项式11x -9+76x +1-2x 2-3x 化简后是 ． 6．（-6b +13）-（9b 2-17）-2b 2+3b = ．7．若（x +3）2+|y +1|+z 2=0， 则x 2+y 2+z 2的值为 ．8．当a =-2时，-a 2-2a +1= ；当2a +3b =1时，8-4a -6b = ． 9．若2x +3y =2005，则代数式2（3x -2y ）-（x -y ）+（-x +9y ）= ． 10．一本书有m 页，第一天读了全书的34，第二天读了余下页数的14，则该书没读完的页数为 页．三、用心想一想(共60分)1．（本题4分）⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-127659521()36-⨯2．（本题4分）100()()222---÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷323．先化简，再求值：（本题8分）22222(579)3(1423)a ab b a ab b -+--+，其中34a =，23b =-．4．（本题8分）求2120.752x x -+与2103x x --+的差．5．（本题8分）已知A =x 3-5x 2，B =x 2-11x +6，求（1）A +2B ；（2）当x =-1时，求A +5B 值．6．（本题10分）已知（a -2）2+（b +1）2=0，求代数式22222133542a b ab a b ab ab ab a b +-++-+的值．7.（本题8分）某地探空气球的气象观测资料表明，高度每增加1千米，气温大约降低6℃。

章节测试题1.【答题】正方形的边长增加3米，它的面积就增加9平方米. （）【答案】×【分析】此题考查的是正方形的面积.【解答】正方形的面积＝边长×边长.举出反例：边长为1米的正方形，面积为：1×1＝1（平方米），边长增加3米后变为4米，面积变为：4×4＝16（平方米），增加的面积为：16-1＝15（平方米）.所以正方形的边长增加3米，面积增加不为9平方米.故错误.2.【答题】周长相等的长方形，长和宽的大小越接近，其面积越大. （）【答案】✓【分析】本题考查的是长方形的周长和面积.【解答】长方形的周长＝（长+宽）×2.举例：假设长为6厘米，宽为5厘米，那么周长为：（6+5）×2＝22（厘米），面积为：5×6＝30（平方厘米）.假设长为9厘米，宽为2厘米，那么周长为：（2+9）×2＝22（厘米），面积为：2×9＝11（平方厘米）.所以周长相等的长方形，长和宽的大小越接近，其面积越大.故本题正确.3.【答题】一个长方形的长增加3m，宽增加2m，面积就增加6m². （）【答案】×【分析】此题考查的是长方形的面积.【解答】假设有一个长为4m，宽为3m的长方形，其面积为：4×3＝12（m²），其长增加3m后变为7m，宽增加2m后变为5m，此时面积为：7×5＝35（m²），面积增加了：35-12＝23（m²），面积并没有增加6m². 此题错误.4.【答题】一个长方形的长增加4厘米，宽减少4厘米，它的面积大小不变.（）【答案】×【分析】此题考查的是长方形的面积.【解答】长方形的面积＝长×宽，设一个长方形的长是6厘米，宽是5厘米，则长方形的面积是：6×5＝30（平方厘米）；这个长方形的长增加4厘米，则长是：6+4＝10（厘米），宽减少4厘米，则宽是：5-4＝1（厘米），所以它的面积＝10×1＝10（平方厘米），30不等于10，所以一个长方形的长增加4厘米，宽减少4厘米，它的面积大小改变.故错误.5.【答题】如果一个正方形的边长增加3厘米，那么增加部分的面积（）.A.是9平方厘米B.大于9平方厘米C.小于9平方厘米【答案】B【分析】本题考查的是正方形的面积. 正方形的面积＝边长×边长.如果一个正方形的边长增加3厘米，那么现在的面积是：（边长+3）×（边长+3）.【解答】假设这个正方形的边长是1厘米，那么原来的面积是1平方厘米，增加后的面积是：（1+3）×（1+3）＝4×4＝16（平方厘米）.16 - 1=15,15＞9，所以增加部分的面积大于9平方厘米.选B.6.【答题】一个边长为3cm的正方形，边长增加2cm，则它的面积增加（）cm².A.4B.6C.16【答案】C【分析】此题考查的是正方形的面积.【解答】正方形的面积=边长×边长，一个边长为3cm的正方形的面积为：3×3=9（cm²），边长增加2厘米后，边长为：3+2=5（cm），此时它的面积为：5×5=25（cm²），所以它的面积增加了：25-9=16（cm²）.故选C.7.【答题】长方形的长扩大到原来的2倍，宽缩小到原来的，面积（）.A.变大B.变小C.不变【答案】C【分析】此题考查的是长方形的面积计算.【解答】长方形面积＝长×宽；长方形的长扩大到原来的2倍，宽缩小到原来的，面积变为原来的：2×＝1，即面积不变.故选C.8.【答题】已知长方形的长是6cm，宽是3cm，给它们各增加2cm后，长方形的面积增加（）cm².A.22B.18C.4【答案】A【分析】此题考查的是长方形的面积.【解答】已知长方形的长是6cm，宽是3cm，它的面积是：6×3=18（cm²），给长和宽各增加2cm后，长方形的面积是：（6+2）×（3+2）=8×5=40（cm²），所以长方形的面积增加了：40-18=22（cm²）.故选A.9.【答题】如果一个长方形的长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来的（）.A. 5倍B. 6倍C. 9倍【答案】B【分析】本题考查的是长方形的面积计算.【解答】长方形的面积=长×宽.一个长方形的长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，那么面积扩大到原来的6倍.选B.10.【答题】一块长方形玻璃，长是10dm，宽是6dm.如果长和宽都减少2dm，则面积减小（）dm².A.32B.4C.28D.18【答案】C【分析】此题考查的是长方形的面积.【解答】一块长方形玻璃，长是10dm，宽是6dm，如果长和宽都减少2dm，减少后的长为：10-2＝8（dm）；减少后的宽为：6-2＝4（dm），原来长方形的面积为：10×6＝60（dm²），减少后的长方形的面积为：8×4＝32（dm²），面积减少了：60-32＝28（dm²）.故选C.11.【答题】把边长是10m的正方形的边长增加10m，面积会增加______m².【答案】300【分析】正方形面积=边长×边长.【解答】把边长是10m的正方形的边长增加10m，原正方形的面积为：10×10=100（m²），增加后正方形的边长为：10+10=20（m），增加边长后的正方形面积为：20×20=400（m²），所以面积增加了：400-100=300（m²）.12.【答题】一个长方形花圃长140米，宽30米.扩建后，长不变，宽增加了30米.现在的面积是______平方米.【答案】8400【分析】原长方形花圃宽的长度+宽增加的长度＝现在长方形花圃宽的长度；长方形花圃的面积＝原长方形花圃长的长度×现在长方形花圃宽的长度.【解答】一个长方形花圃长140米，宽30米，扩建后，长不变，宽增加了30米，求现在长方形花圃的宽是多少米，用加法，列式计算为：30+30＝60（米）；求现在的面积是多少平方米，用乘法，列式计算为：140×60＝8400（平方米）.答：现在的面积是8400平方米.13.【答题】一个正方形的水稻试验田，原来边长是20米.由于实际需要，要将边长都增加10米，现在的试验田面积是______平方米，周长是______米.【答案】900 120【分析】此题考查的是正方形的周长与面积.【解答】一块正方形的试验田，原来边长是20米，由于实际需要，将边长都增加10米，那么现在试验田的边长是：20＋10＝30（米）；试验田的面积是：30×30＝900（平方米）；试验田的周长是：30×4＝120（米）.答：现在试验田的面积是900平方米，周长是120米.14.【答题】学校为了能更好地开展体育活动，准备将长60米、宽40米的长方形操场进行扩建，长增加40米，宽增加20米.长方形的面积增加了______平方米.【答案】3600【分析】此题考查的是长方形的面积.【解答】已知学校为了能更好地开展体育活动，准备将长60米、宽40米的长方形操场进行扩建，求原操场面积为多少平方米，用乘法，列式计算为：60×40＝2400（平方米）.长增加40米，求扩建后的长为多少米，用加法，列式计算为：60+40＝100（米）；宽增加20米，求扩建后的宽为多少米，用加法，列式计算为：40+20＝60（米）；求扩建后的操场面积为多少平方米，用乘法，列式计算为：100×60＝6000（平方米）.求长方形的面积增加了多少平方米，用减法，列式计算为：6000-2400＝3600（平方米）.答：长方形的面积增加了3600平方米.15.【答题】一个长方形的长如果减少5厘米，面积就减少40平方厘米，剩下的恰好是个正方形.原来长方形的面积是______平方厘米.【答案】104【分析】此题考查的是长方形和正方形的面积.【解答】长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长.一个长方形的长如果减少5厘米，面积就减少40平方厘米，那么这个长方形的宽为：40÷5＝8（厘米）；剩下的恰好是个正方形，这个正方形的边长为8厘米，面积为：8×8＝64（平方厘米）；原来长方形的面积是：64+40＝104（平方厘米）.故答案为104.16.【答题】一个长方形的长是53米，宽是32米.这个长方形的面积是______平方米.【答案】1696【分析】长方形的面积＝长×宽.【解答】该长方形的长是53米，宽是32米，则该图形的面积是：53×32＝1696（平方米）.17.【答题】下面图形的面积是______cm².（图中单位：cm）【答案】196【分析】长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长.【解答】图形被分成两部分，如图所示，，被分成一个长方形和一个正方形，其中长方形的长是20cm，宽是8cm，面积是：20×8=160（cm²）；正方形的边长是6cm，面积是：6×6=36（cm²），因此，图形的面积是：160+36=196（cm²）.18.【答题】一个会议室长9米，宽7米.现用边长为3分米的方瓷砖铺地，需要这种方瓷砖______块.【答案】700【分析】长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，需要这种方瓷砖的块数＝会议室的面积÷方瓷砖的面积，1平方米＝100平方分米.【解答】由题可知，会议室的长为9米，宽为7米，方瓷砖的边长为3分米，则会议室的面积为：9×7＝63（平方米），即6300平方分米；方瓷砖的面积为：3×3＝9（平方分米），所以要铺满会议室，需要这种方瓷砖：6300÷9＝700（块）.19.【答题】一个长方形的长是20厘米，正好是宽的4倍，宽是______厘米，面积是______平方厘米.【答案】5 100【分析】本题考查的是长方形的面积计算.【解答】长方形的面积＝长×宽.一个长方形的长是20厘米，正好是宽的4倍，则宽是：20÷4＝5（厘米），所以面积是：20×5＝100（平方厘米）.故本题的答案为5、100.20.【答题】李大爷用60米篱笆，一边靠墙围成一块宽16米的长方形菜地，那么这块菜地的面积是______平方米.【答案】448【分析】长方形的面积＝长×宽.注意一边靠墙，另外三条边是篱笆.【解答】由图可知，李大爷用60米篱笆，一边靠墙围成一块宽16米的长方形菜地，则长方形菜地的长是：60 -16 -16＝28（米）；那么这块地的面积是：28×16＝448（平方米）.故本题的答案是448.。

八年级上册《第2章声现象》单元测试卷一、单选题（本大题共16小题，共48分）1.上周我校举行了“说好普通话，迈进新时代”主题诗歌朗诵比赛，老师对同学们说“朗读时，声音请大一点”，这里的“大”指的是声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率2.下列说法中正确的是（）A. 只要物体在振动，人就一定能听到声音B. 只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C. 只要人听不到声音物体就一定没有振动D. 以上说法都正确3.春节晚会上，擂鼓人用力擂鼓，是为了使鼓声的（）A. 音调升高B. 响度增大C. 音色改变D. 以上说法都不正确4.下列四个成语中描述物体运动的快慢最明确的是（）A. 离弦之箭B. 一日千里C. 姗姗来迟D. 风驰电掣5.中医诊病，一般要“望”、“闻”、“问”、“切”，其中利用病变器官的声音提供信息的诊病方法叫（）A. 望B. 闻C. 问D. 切6.小朋友调节动画片的音量是在调节声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率7.用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止“，用手按住锣面，锣声消失了，手开始有点麻的感觉，下列说法中正确的是（）A. “余音未止”是回声的现象B. 有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动C. 手感到“麻“与锣振动无关D. 锣声消失了，是手阻碍了声音的传播8.妈妈买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听听发出的声音，她判断瓷碗好坏主要是根据声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 音量9.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A. 马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B. 马蹄声可以沿土地传播C. 马蹄声不能由空气传到人耳D. 土地传播声音的速度比空气快10.以下说法不正确的是（）A. 蝙蝠在飞行时发出超声波B. 大象的语言对人类来说就是一种次声波C. 地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D. 人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械11.下列现象中不是利用回声原理的是（）A. 渔民利用声呐探测鱼群B. 雷雨天时，先看到闪电后听见雷声C. 蝙蝠用超声波捕捉蚊子D. 天坛公园内的回音壁12.下列不是利用声信息的有（）A. 远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨B. 医生利用B超观察人的身体状态C. 外科医生利用超声波除去人体内结石D. 有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质13.下列事例中，属于利用声传递能量的有（）A. 买西瓜时，拍拍西瓜听声音就知道西瓜是否是熟的B. 外科医生利用超声波振动除去病人体内的结石C. 老师听到教室里的说话声就知道是哪位同学在说话D. 利用“B超”可以确定胎儿的发育状况14.关于超声波下列叙述中错误的是（）A. 利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病B. 由于超声波的传播速度远快于可听声波，所以为了便于区别才称为超声波C. 利用超声波可以直接清洗精密机械上的污垢D. 利用超声波可以除去人体内的结石15.关于噪声下列说法错误的是（）A. 悦耳的音乐声可能是噪声B. 噪声都是机器工作时振动时发出的C. 噪声危害人的身心健康D. 对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声16.下列属于噪音的是（）A. 上课时，学校的大喇叭里传来了优美的歌声B. 上课时，老师的讲话声C. 音乐厅里演奏的交响乐声D. 舞台上口技演员模仿的风雨声二、填空题（本大题共8小题，共20分）17.乐音具有三要素，反映声音高低特性的是______，反映声音大小特性的是______，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的______。

浙教版八年级数学上册第2章测试题及答案2.1 图形的轴对称一、选择题1. 如图是一台球桌面示意图，图中小正方形的边长均相等，黑球放在如图的位置，经白球撞击后沿箭头方向运动，经桌边反弹最后进入球洞的序号是( )A. ①B. ②C. ⑤D. ⑥（第1题图）（第2题图）2. 如图，将一张正方形纸片对折两次，然后在上面打3个洞，则纸片展开后是A. B. C. D.3. 如图，直线表示一条河，点, 表示两个村庄，计划在上的某处修建一个水泵向两个村庄供水．在下面四种铺设管道的方案中，所需管道最短的方案是（图中实线表示铺设的管道）A. B.（第3题图）C. D.4. 如图，在折纸活动中，小明制作了一张纸片，点，分别在边, 上，将沿着折叠压平，与重合，若，则A. B. C. D.（第4题图）（第5题图）5. 如图，四边形 ABCD中， 分别是上的点，当的周长最小时， 的度数为A. B. C. D.6. 如图，将一张长方形纸的一角斜折过去，使顶点落在处，为折痕，如果为的平分线，则A. B. C. D.（第6题图）（第7题图）7. 如图，四边形中， ， ，在 , 上分别找一点，，使的周长最小，此时的度数为( )A. B. C. D.8. 如图，三角形是在的正方形网格中以格点为顶点的三角形，那么图中与三角形成轴对称且也以格点为顶点的三角形共有（第8题图）A. 个B. 个C. 个D. 个二、填空题9. 如图，在直角坐标系中，已知点，，在轴上找一点，使最小，则点坐标为．（第9题图）（第10题图）10. 如图，有一个英语单词，四个字母都关于直线对称，请在图上补全字母，写出这个单词所指的物品是 .11. 如图，在正三角形网格中，已有两个小正三角形被涂黑，再将图中其余小正三角形涂黑一个，使整个被涂黑的图案构成一个轴对称图形的方法有种．（第11题图）（第12题图）12. 如图，是的边的垂直平分线，为垂足，是上任意一点，且，，则的周长的最小值为．13. 如图，把一张长方形的纸按图那样折叠后，，两点落在点，处，若得，则的度数为．（第13题图）14. 如图，正方形的面积是2，，，分别是，，上的动点，的最小值等于．（第14题图）（第15题图）15. 将沿着平行于的直线折叠，点落到点，若，，则的度数为．16. 象棋在我国具有悠久的历史，其中马的行棋规则是“马走日”，即马每步走日字格的对角点，又称“马踩八方”，如图1中的马走一步可以有8种不同的选择，走向8个日字格的对角点.在图2中的象棋棋盘中，每个小正方形方格的边长都是1．（1）若图2中马必须先走到直线上，再走到“将”的位置，（把每个棋子看作是在正方形方格顶点上的点），则马走的路径之和最短是．（2）若图2中对马的行走路线不作限制，且使马走到“将”的位置走过的路径之和最短，共有种不同的方法．（第16题图）三、解答题17. 如图，需要在高速公路旁边修建一个飞机场，使飞机场到，两个城市的距离之和最小，请作出机场的位置．（第17题图）18. 课本中，把长与宽之比为的矩形纸片称为标准纸．请思考解决下列问题：Ⅰ.将一张标准纸对折，如图①，所得的矩形纸片是标准纸．请给予证明．（第18题图①）Ⅱ.在一次综合实践课上，小明尝试着将矩形纸片进行如下操作：第一步：沿过点的直线折叠，使点落在边上的点处，折痕为（如图②甲）；第二步：沿过点的直线折叠，使点落在边上的点处，折痕为（如图②乙）．此时点恰好落在边上的点处；第三步：沿直线折叠（如图②丙），此时点恰好与点重合．请你研究，矩形纸片是否是一张标准纸?请说明理由．（第18题图②）Ⅲ. 不难发现，将一张标准纸如图③一次又一次对折后，所得的矩形纸片都是标准纸．现有一张标准纸，，，问第 5次对折后所得的标准纸的周长是多少?探索并直接写出第次对折后所得的标准纸的周长．（第18题图③）19. 如图，是一个台球桌面，有黑白两球分别置于, 两点的位置上，试问怎样撞击白球，经桌面 , 连续反弹后，能准确击中黑球?（第19题图）20. 如图，点为内一点，分别在与上找点 , ，使的周长最小．（第20题图）21. 如图，的顶点在直线上，且．Ⅰ. 作出关于直线成轴对称的图形，且使点的对称点为点；Ⅱ. 在（1）的条件下，与的位置关系是；Ⅲ. 在（1）（2）的条件下，连接，如果，求的度数．（第21题图）参考答案一、1. A 2. D 3. D 4. A 5. B 6. B 7. B 8. D二、9. 10.书 11. 3 12. 13. 14. 15.16. ；6三、17. 解：如答图.（第17题答图）18. 解：（1）是标准纸．理由如下：矩形是标准纸，．由对折的含义知：，．矩形纸片也是标准纸．（2）是标准纸．理由如下：设，由图形折叠可知：，．由图形折叠可知：，，是等腰直角三角形，在中，，，矩形纸片是一张标准纸．（3）第次对折后所得的标准纸的周长为：，第次对折所得的标准纸的周长为：．19. 如答图.（第19题答图）20. 如答图.（第20题答图）21. （1）如答图1.（第21题答图）（2）平行（3）如答图2，由（1）可知，与关于直线对称，所以．所以，，．所以．所以，即．因为，所以．所以．由（2）可知，，所以．所以．所以．因为，所以，即为等边三角形．所以．2.2 等腰三角形一、选择题1．等腰三角形两边的长分别为4和8，则这个等腰三角形的周长为（）A．16 B．18 C．20 D．16或202．等腰三角形一边长为2，周长为5，那么它的腰长为（）A. 3B.2C.1.5D.2或1.53. 下列轴对称图形中，对称轴最少的是（）A．等腰三角形 B．长方形 C．正方形 D．圆4.等腰三角形底边长为5cm，一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3cm ,则腰长为（）A．2cm B．8cm C．2cm或8cm D．以上都不对5.等腰三角形的周长是13，各边长均为自然数，这样的三角形有（）A．0个 B．1个 C．2个 D．3个二、填空题6.如图，在△ABC中，AB=AC.（1）若 1=2，BD=3 cm，则BC= cm；（2）若BD=CD， 1=30°，则 BAC= .（3）若AD⊥BC， B=C，CD=4 cm，则BC= cm.（第6题图）7.等腰三角形的底边长是8，则它的腰长x的取值范围是 .8.已知等腰△ABC的底边BC=8 cm，且｜AC-BC｜=2 cm，则腰AC的长为 .9.如图在△ABC中，AB=AC,点D在边AC上，且AD=DB=BC,若△ABD的周长比△ABC的周长少3 cm，则可以计算线段CD的长为 cm.（第9题图）10.已知等腰三角形一腰上的中线把周长分成15和11两部分，则这个等腰三角形的底边长是．三、解答题11.已知等腰三角形的腰长是底边的3倍，周长为35 cm ，求等腰三角形各边的长.12.已知：如图，AD 平分 BAC ，AB=AC ，请你说明△DBC 是等腰三角形.（第12题图）13.已知等腰三角形的底边和一腰长是方程组的解，求这个三角形的各边长。