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企业内训：创新思维训练明阳天下拓展培训培训主题：团队合作创新思维问题分析解决能力金字塔分析法天数：2 天课程大纲：第一讲：创新思维的意义和方向解决问题的改进意识创造与创新创新对个人与组织的意义阻碍创新的郐子手---固有思维固有思维产生的原因过去经验注意力导向参照物创新思维能力测试和评价第二讲：确定和界定问题你正在解决应该解决的问题找出问题的领域差距重要性优先性明确问题陈述问题量化差距介绍“问题解决的四步骤工作法”大脑思维和螺旋式解决问题模式左脑发散思维左脑集中思维右脑创新思维左脑逻辑思维第三讲：右脑发散思维——找出所有因素定性分析与定量分析在实际工作中的分析工具WHY—WHY分析法金字塔分析法奖惩分析法鱼骨图法第四讲：左脑集中思维——找出核心因素+/-/兴趣法双因素比较法多次投票法第五讲：右脑创新思维——找出所有解决方案学会说“不”类比法借鉴法逆向思维法第六讲：左脑逻辑思维——找出合理的解决方案评估与决策的重要性逻辑决策和直觉决策个人决策和团队决策的适应面个人决策的工具应用价值观权重评估法T型评估法L型评估与关键行动决策树工具第七讲：团队合作创新思维解决问题团队解决问题的适应面团队合作解决问题的最领先模式—深度“汇”团队合作创新思维解决问题的方法头脑风暴法头脑风暴法演进（一）----名义群体法头脑风暴法演进（二）----逆向思维法头脑风暴法演进（三）---循环思维法团队合作创新思维解决问题的核心思想延迟判断和平行思维第八讲：课程的问题和总结本文转自明阳天下拓展培训，转载请注明出处。
第一讲创新思维概念及要素一，基本概念1、狭义的思维：思维是人脑对知识、信息进行加工、处理的活动。
思维原属于哲学研究的范畴，后来又成为逻辑学、心理学、美学、生理学等多门学科研究的内容。
哲学指抽象思维。
一种是相对于存在（物质）而言，即意识或精神；另一种是指理性认识，即思想；或指理性认识过程，即思考。
一般是指理性认识，即人们在获得对事物的感性认识之后所进行的思维活动。
逻辑学指逻辑思维。
专门研究思维形式及规律，为人们提供认识事物、论证思想的工具。
思维形式是指抽象思维所形成的概念，并运用概念进行判断和推理。
心理学指抽象思维。
揭示思维的发生、发展及不同生理阶段的思维活动特征和规律。
心理学一般不讲形象思维，但还讲想像。
心理学家认为“想像的过程，在一定程度上就是形象思维的过程”，形象思维是“一种完全独立的思维活动”。
美学是指形象思维或艺术思维。
研究人对对象的审美关系和审美过程的思维问题。
美学把人的审美心理因素分为感知、想像、理解和情感，形象思维正是在这四种心理因素的统一中所进行的一种既理性、又形象，又带有情感性的思维活动。
2.、智能：指人工智能研究的基本概念，机器智能主要表现为逻辑思维能力。
20世纪，认知科学权威人物的西蒙和纽厄尔，认为有智能的“物理符号系统”具备六种功能：输入符号、输出符号、存储符号、复制符号、建立符号结构、条件性迁移。
智力：大脑对于客观世界、主体自身和周围事件进行反映和作出反应的综合能力。
包括人和动物的大脑。
大脑较发达的动物可以表现出智力行为，但主要限于直觉、顿悟等非逻辑思维，动物没有逻辑思维，不会证明自己的简单想法。
智慧：指高水平的思维能力。
动物具有直觉、灵感、顿悟等非逻辑思维能力，但没有逻辑思维能力。
智能机器具有很强的逻辑思维能力，比人的逻辑思维能力强很多倍；但不具有非逻辑思维能力，将来能否具有该思维能力尚未可知。
人不仅具有较强的逻辑思维能力，而且还具有较强的非逻辑思维能力，这是智能机器和动物都不能相比的。
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尔雅《创新思维》考试答案一、单选题（题数:20,共40。
0 分）1创造性天才与普通人最大的区别在于(）.（2。
0分）2。
0分正确答案: C 我的答案：C2移植与借鉴思维是指（）。
（2.0分）2.0分正确答案: D 我的答案:D3批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为（).（2.0分）2.0分正确答案: D 我的答案：D4要想成为有创造力的人，最关键的是(）。
（2.0分）2。
0分•A、打好知识基础正确答案: D 我的答案：D5关于转变思考方向的描述,下列哪项是错误的？（)(2。
0分）2。
0分正确答案： D 我的答案：D6思维导图包含哪些基本组成要素?（）（2.0分）2.0分正确答案： D 我的答案:D7本课程涉及了哪些内容？（）（2。
0分)2。
0分正确答案： D 我的答案：D8关于连接思维的描述哪一项是不正确的？（）(2.0分）2。
0分正确答案： C 我的答案：C9关于打破规则的描述哪一项是最准确的？（）(2.0分）2.0分正确答案： D 我的答案：D10关于强制联想的描述，哪一项是错误的？（)（2.0分)2。
0分正确答案： D 我的答案：D11阻碍我们创新的根本原因是(）。
(2。
0分)2。
0分B、心智模式C、客观环境正确答案： C 我的答案：C13下面关于创新的描述中，哪一个是正确的？（）（2。
0分)2.0分正确答案： C 我的答案：C14有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育(）。
目录第一章创新思维训练的重要性11.1 一个飞速发展的国家，依赖外国的技术是危险的11.2用市场换来的、钱买来的“技术”不可能是最新技术21.3 没有核心技术的单位，不可能持续稳定地增长2第二章创新思维训练的生理学依据 (4)第三章阻拦创新思维的种种屏障 (9)3.1思维定势 (9)3.2 约拿情结 (18)3.3麻木 (20)3.4 只寻求惟一标准答案 (20)3.5 认为我不行 (21)3.6求稳情绪 (23)第四章创新思维训练的方法、环节和行为特征 (24)4.1创新思维训练的种种方法 (24)4.2 创新思维训练的环节 (30)4.3 创新思维训练的方法与人才的行为特征 (33)第五章爱德华.德波诺创新思维训练方法 (35)第六章 TRIZ创新思维训练方法 (41)第七章专利文献检索及专利申请 (48)7.1 以节水为研究课题，进行相关资料的检索 (48)7.2 专利申请指南 (50)第一章创新思维训练的重要性创新思维是人类思维的最高表现。
在思维的类别中，与常规性思维相对，创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程。
这种思维不仅能揭示客观事物的本质及规律，而且，在创新思维的驱动下，人类的物质文明和精神文明将会得到极大程度的提高。
不过，在进行创新过程中只有在正确认识自己的前提下才能建立起创新思维理念，并进而产生创新的行为。
然而我们常常会把某些习惯视为理所当然，形成了许多的偏见，影响了你的创新思维理念。
请想一想，一年一度的十佳评选项目，有什么道理？为什么？同学们该如何避免习以为常、不加深思的毛病？该如何养成遇事多思考，认识自己也认识别人的习惯？这就需要"质疑"，创新思维的关键即在于此。
创新的重要意义何在？总书记说，创新是民族发展的推动力，是民族进步的灵魂。
这是大的主题，创新关系到一个民族的发展和进步，不发展不进步，就会被淘汰，就不能生存。
能否“创新”，能否拥有真正“自主”的知识产权对我们国家来说，事实上已经是一个生死攸关的问题，下面举例说明：1.1 一个飞速发展的国家，依赖外国的技术是危险的[故事]在XX新街口工作的X小姐是“拇指族”，每天都要发好几十条短信。
