【2018最新】如何做好大学新生入学教育工作-优秀word范文 (4页)

济南职业学院2018年新生入学教育工作方案为切实做好我院2018级新生入学教育，使新生尽快了解、适应大学学习生活，培养成良好的学习生活习惯，制定以下实施方案：一、指导思想新生入学教育要深入贯彻国家教育方针，加强大学生思想政治教育工作, 培育和践行社会主义核心价值观，引导学生树立正确的学习意识，掌握学习方法，明确学习目标；加强学生文明修身和行为养成教育，培养学生的责任意识、职业精神、吃苦耐劳精神和团队合作意识，增强社会适应力；了解国家及学校相关规章制度，培养学生重品行、守规矩、讲文明、懂礼仪、爱公物，知行合一，自觉树立和塑造我院学子的良好形象，为他们开始和顺利完成大学学业奠定良好基础。

二、教育方式学校统一组织和各二级学院组织相结合。

三、主要内容（一）校史校情教育：通过组织学生收看学校宣传视频或请有关校领导讲解学校发展规划以及学校发展取得的成绩，帮助学生全面认识学校发展建设中取得的成绩，从而能够更加热爱自己的学校。

（二）日常行为规范教育：通过重点学习《学生手册》、《学生生活手册》、《心理咨询与健康服务手册》等学生管理规章制度，让学生了解学校管理的有关要求，特别是了解学校的日常行为管理、学籍管理、公寓管理、学校奖惩制度等。

（三）帮困助学教育：教育学生自强不息，顽强拼搏，笑对人生，不断克服学习和生活中的困难。

帮助困难学生了解学校的各种资助形式，尤其帮助学生了解国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金审批管理办法等，方便家庭困难学生很好的计划自己的生活，在同学及学校的帮助下完成学业。

（四）专业教育：介绍本专业课程设置、教学计划，实验实习情况，毕业生就业走向，本专业培养目标等。

结合专业特点及自身情况，对学生的职业生涯计划提供指导。

通过对新生的就业意识教育，指导学生在大学学习中不断省察自我，明确学习目标，激发学生的学习动力，提升学生的专业兴趣，建立热爱本专业的专业感情。

以积极心态面对社会日益激烈的竞争。

（五）法制、安全教育：加强学生日常行为规范管理，提高学生的纪律意识、安全意识及责任意识，组织学生认真学习《高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》以及安全常识，教育学生做好防火、防盗、防病、防毒、防网络诈骗、防意外事故及遵守国家法律法规和高校的校规校纪等工作。

高校辅导员如何做好新生入学教育工作（精选五篇）第一篇：高校辅导员如何做好新生入学教育工作高校辅导员如何做好新生入学教育工作摘要：高校新生入学教育是学生大学生涯的第一课，是新同学尽快了解大学，适应大学学习和生活，树立新的奋斗目标的重要一环。

高校辅导员应紧密结合当代大学生的实际特点，从建立良好的师生关系、确定明确的教育目标、开展灵活多样的教育内容、完善考评机制等方面做好新生入学教育工作。

关键词：高校新生入学教育；师生关系；明确的目标全面提高高等教育质量和人才培养质量是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）中提出的重要战略任务。

高校新生入学阶段是大学生接受高等教育的开端，这个初始环节工作的好坏，直接影响到整个人才培养工作的成败。

通过开展高校新生入学教育工作，能帮助其尽快适应新环境，顺利完成由中学生到大学生的角色转变，使其学会自我约束、自我管理，全面提高自身素质。

在实际工作中，大多数新生入学教育工作都由学生工作部门，特别是辅导员、班主任来完成，对这个群体的整体素质提出了较高的要求，要求在思想上、专业素养上、组织协调能力上要过得硬。

一、辅导员应提前介入，迅速建立良好的师生关系目前，各高校非常重视新生入学教育工作，有的高校还成立了专门的机构，在新生报到时按照教学计划或方案开展了各项入学教育工作，但这种教育方式在实施时间的界定方面略显滞后。

各高校应将邮寄录取通知书工作纳入到新生入学教育工作中，并以此作为新生入学教育工作的起始点。

学生宿舍是每名大学生在校期间生活的重要场所，整洁的宿舍环境、和谐的室友关系能够使学生心情愉快。

辅导员应充分认识到学生宿舍建设在校园文化建设中所起到的作用，通过建立荣誉室、设立专业知识展板、电子显示屏等提升宿舍硬件环境。

同时，为了培养新生独立的生活能力和提高人际交往能力，在新生宿舍分配上可以考虑生源地交错的方式，因为地域差异使得每名学生在生活习惯、生活方式、分析和判断事务的表达形式等方面存在不同，加之新生在入学时渴望与同宿舍人员尽快建立良好的同学关系，这就使同宿舍人员间需要不断融合，相互学习，取长补短，在潜移默化中使每名新生得到锻炼。

怎么做好大学新生入学教育工作新生入学教育是大学教育管理工作中的重要环节，是促进大学新生更快适应大学生活的重要途径，是使新生完成从高中生活向大学生活过渡的重要方法。

因此，切实做好大学新生入学教育工作具有现实的意义，无论是对新生自身发展，还是对学校学生的教育管理工作的开展都发挥着重要作用。

怎么做好大学新生入学教育工作一、新生入学教育的重要性1.帮助学生确定人生目标，重新找到学习生活的动力对于绝大多数的同学来说通过高考进入大学是他们的奋斗目标，进入大学，意味着目标的实现，生活变得迷茫，学习动力减弱，这对刚刚进入大学的他们来说是十分危险的。

高校新生入学教育可以让学生明确每个人应当有自己的人生目标，进入大学只是实现自己人生目标的途径，要实现人生目标只有更努力，帮助学生找到努力学习、积极拼搏的意义。

2.新生入学教育可以给新生科学系统的专业指导对于新生来说，专业的选择不是听从父母、亲戚朋友的建议，就是进入大学时专业调剂而来，哪怕是自己选择也是从网络上获得的部分专业信息，对专业了解比较片面。

很多学生既不知道这个专业要在大学里学习那些东西，需要锻炼哪些方面的专业能力，又不知道这个专业学出来做什么。

这样下去既不利于学生搭建合理的专业结构，又不利于将来的就业。

科学、系统的专业指导就尤为重要了，它既可以引导学生了解专业，明确本专业培养的目标，有针对性地学习，成为行家，又要让学生了解通识教育的重要意义。

在学好规定课程的同时加强综合素质的培养，以更强的适应能力和更大的发展潜力面向社会、面向未来。

3.新生入学教育可以给予新生及时的转换指导大学新生从应试教育为主的高中，忽然来到培养综合素质为主的高校，往往有着诸多不适应。

而入学教育的重要任务之一就是要帮助新生实现“转换”，即从单纯的学生往社会人角色的转换、学习方法由被动的学习方式向自主性、探索性学习方式的转换，思维方式由单向型向多向型、立体型、开放型、创新型转换。

从而帮助学生适应校园生活，为以后的进一步发展打下坚实的基础。

怎么对大学新生进行入学教育(1篇)怎么对大学新生进行入学教育 1一、了解什么是大学教育新生进入高校，首先要提高自己的人生境界。

要成为高层次的人才，关键要完善做人的内涵。

知识技术的学习固然不容易，但要懂得做人的精神气质更难。

谁懂得多，懂得深，谁就可能成为高尚的人。

大学是培养精神高尚的人的地方，因为只有高尚的人，才会对社会发挥更大的作用。

其次要理解大学的教育特征，它与高中的教学内容、教学方式以及管理方式有很大差异。

它更多的是对一种能力的培养，而是为自己将来的工作和生活做一些必要的准备。

大学的老师只会提供一个学习方向，给人启发，至于怎么学，学到什么程度，那只能靠自己，同学们要有自己的目标，正所谓“师傅领进门，学艺在自身。

”二、了解自己的目的同学们到大学来准备做什么?从大学毕业以后准备做什么?希望同学们在毕业时给学校和你们自己一个满意的答复。

有些人是怨恨了四年，到头来一无所获，有些人找到了方向努力奋斗了四年，毕业时成长了好多，每个人的结果都是不一样的，这些都取决于自己的努力方向和程度。

如何把握大学生涯，把同学们培养成才，这需要学校和同学们共同努力。

学校倡导“以学生为中心"的管理理念，就是要引导、启发、发展每个同学的全面的能力，增强同学们为社会谋福利的能力。

对同学们来说，要学会__地处事，学习自我判断和自我教育。

对此，同学们一定要有明确的要求，指导自己在大学期间的成长。

三、明确自己的社会责任感大学有自己的社会责任感，就是要为国家培养未来的栋梁之才。

大学生应该要有崇高的理想，有以天下为己任的使命感。

大学学习，很容易把__集中在专业上，很容易忽视专业知识以外的东西。

所以，同学们一定要自觉地关心社会发展、关心人类命运、关心百姓疾苦。

在了解社会的过程中，同学们会养成宽阔的胸怀，形成正确的价值观，学会宏观地看待问题。

无论学习什么专业，都应该有非常开阔的视野。

当同学们学会从社会的角度来看待问题的时候，你们不仅得到了知识，而且会拓宽自我发展前途，提升人生的境界。

怎么做好大学新生入学教育大学新生入学教育是大学教育的重要组成部分，入学教育效果的好坏，对于高校教育教学和人才培养质量的提高有着举足轻重的作用。

怎么做好大学新生入学教育一、大学新生入校可能面临的问题大学是以学生自己为中心，自己得为自己的生活、学习做主。

陌生的环境、复杂的人际关系让很多大一新生无所适从，存在诸多不适应的问题，具体表现在以下几方面：(一)环境的不适应在高中阶段，学生的生活、学习相对封闭，交际圈小、接触面窄，特别是我国高考制度下，学生们几乎天天三点一线，所处的社会环境较为单纯。

而大学是一个开放性的小社会，环境相对复杂，管理相对宽松，文化氛围更加多元，社会接触面更加广阔，很多事情需要自己作出决定，新生难免感觉不适应。

除了学习，还有形式多样的文体活动、社团活动、学术活动、科技活动和社会实践活动，大学生活既紧张又充实，这些往往让刚进入大学的新生感到顾此失彼、手足无措。

(二)生活的不适应在高中阶段，家长和老师给学生的主要任务便是学习，有部分同学虽然也上的是寄宿学校，但生活的大部分还是由家长安排好了，很大一部分同学甚至过着“饭来张口、衣来伸手”的日子。

进入大学以后，很多同学都告别了原先熟悉的环境，远离家乡、亲人，面对的是全新的老师、同学和生活环境，需要自己安排一日三餐、独立处理生活中的一切事务，这给大一新生提出了严峻的考验。

特别是部分来自农村和边远地区的贫困学生，他们进入大学后，会发现原有的生活方式和行为习惯与新环境的要求差距很大，他们得承受更大的适应压力。

(三)学习的不适应首先是学习方式的不适应。

在高中，学生在高考的这根指挥棒下被动的学习，习惯了老师教什么自己就学什么，很少去思考为什么学如何学的问题。

而在大学里，大多课程需要学生自主的学，老师讲的也是一些理念和方法，很多同学变得无所适从起来。

其次是学习内容的不适应。

在高中，所需要掌握的知识点是明确的，并且知识点大都停留在理论阶段，实际应用相对要少一些。

浅谈如何做好高校新生入学教育工作杜妮北京理工大学每个学生在十几年的寒窗苦读中都幻想过自己美好的大学生活，老师和家长们也在时时刻刻为学生们编织一个美好的大学梦。

然而大学生活却并不像很多人想的那么完美，在大学里照样有繁重的课业，同时还要面临适应新的生活环境、处理较为复杂的人际关系、学着离开家人独立生活等种种问题。

对于这些问题，如果一开始不能很好处理的话，必将为他们的大学生活埋下隐患。

譬如有些学生对新环境的不适应会使他们出现极度想家、情绪低落、自我否定、不愿与人交流、等待被人关注等消极情绪，导致上网、迟到、逃课、不参加班级活动等一系列不良行为。

因此，做好新生入学教育工作，引导学生学会调整心态、尽快适应新环境是新生辅导员在开学初必须要做的事情。

笔者认为，要做好新生入学教育工作，需要从以下几个方面入手：1、了解每个学生的基本情况。

辅导员应抓住新生入学的有利时机，对每个学生的基本情况作详细了解，建立学生的基本档案。

利用网络等新媒体，建立班级QQ群加强和同学之间的沟通交流。

辅导员可以对入学新生进行心理健康普查，建立心理档案，做好心理问题的早期发现和预防。

对心理危机做到早期觉察和干预措施，从而有效解决新生的心理问题。

对于大学新生来说，心理咨询可能还比较神秘、陌生，对其有什么作用，对自身究竟有什么帮助还知之甚少。

所以，辅导员应该做好前期介绍工作，让学生充分了解心理咨询的作用，并且在心理上遇到困惑或迷茫时能够主动进行心理咨询等。

辅导员应该重点关注单亲家庭、贫困家庭、心理障碍等特殊学生，坚持预防性原则，防患于未然。

对于这些特殊学生在生活中给予更多的关注和关爱，了解学生遇到的困惑和难题，及时疏导沟通，多站在学生的角度上思考问题，发现他们存在心理问题时应及时和心理辅导老师沟通。

2、帮助学生正确认识角色改变。

能考上大学（尤其是重点、名牌大学）的学生，在中学阶段大部分都是学习上的佼佼者，是老师和同学关注的重点对象，每个人对自我的评价也非常高。

大学2018级新生入学教育实施方案各二级学院、培养单位:新生入学教育是高校新生适应大学生活、确立人生目标、培养高尚品格的关键一步, 是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容。

为进一步贯彻落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》精神, 切实做好2018级新生入学教育, 帮助新生尽快适应大学校园环境, 引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观, 特制定本方案。

一、指导思想深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神, 贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神, 坚持以立德树人为根本, 以理想信念教育为核心, 以社会主义价值观为引领, 以学生成长成才为目标, 围绕学生、关照学生、服务学生, 开展内容丰富、形式多样、特色鲜明、成效显著的新生教育活动, 引导学生了解学校、热爱学校、融入学校, 坚定理想信念, 树立远大抱负, 争做有理想、有本领、有担当的新时代优秀大学生。

二、教育内容1.理想信念教育深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等, 通过征文比赛、主题演讲、知识竞赛、专题讲座、主题活动、班会等形式, 引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”, 提高思想政治素质, 积极向党组织靠拢。

以纪念改革开放四十周年、刘少奇诞辰120周年、教师节、中秋节、国庆节等重要节点为契机, 通过升旗仪式、红色歌曲合唱比赛、红色经典诵读等形式, 依托线上线下, 开展中国传统文化、红色文化和社会主义先进文化教育。

认真组织好新生军训工作, 做好新生国防教育, 形成拥军爱军的浓厚氛围。

重点做好向全国优秀大学生获得者长沙理工大学邹勇松同学学习活动和第十二届中南大学优秀大学生事迹报告会, 发挥榜样的示范引领作用。

大力加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.爱校荣校教育通过线上线下相结合的方式, 开展理念创新、内容丰富、形式新颖的迎新活动, 营造有仪式感的入学氛围。

怎么做好大学生入学教育工作怎么做好大学生入学教育工作导语：新生刚进人大学校门,学习环境、学习方法、人际关系等都是新的,要抓住新生刚入学的关键时期,做好入学教育工作,指导学生更好更快的融入到大学生活中,顺利渡过角色转换期,为顺利渡过之后的大学生活打下基础。

怎么做好大学生入学教育工作一、入学教育工作入学教育是对学生进行思想引导和教育的起点和关键，在很大程度上影响着大学生个体一生的发展。

入学教育的内容应与时俱进，有时代特色，形式应灵活多样，不拘一格。

1.军训工作军训历来被看做是对大一新生进行精神品质和组织纪律性教育的第一堂课，它的顺利与否直接关系到今后学生管理的成效。

军训中，学生的训练强度大，身体疲劳，其个人言行和品德会毫无遮掩的表现出来。

这时观察到的新生情况是基本可靠的。

学生处要求班主任(辅导员)利用军训这段时间，观察新生的言谈举止、性格爱好、为人处世行为、为同学们服务的意识，并结合档案中记载的新生以往表现、学习成绩、家庭状况、奖惩、是否当过学生干部等，全面准确地掌握每个新生情况，为今后班级管理、班干部选拔和思想政治教育工作储备好具有说服力的资料。

2.专业知识教育大学生的学习，其专业定位性很强，就是为了将来走向工作岗位，适应社会需要而学习，这就需要学生了解和喜欢自己的专业。

江宁校区在新生报到后，以系部为单位组织专业老师举办专业知识讲座，从专业的师资力量、课程设置、实践技能以及就业前景作了详细介绍，使同学们对所学的专业产生浓厚的兴趣，增强学习动力，进而为实现就业奠定良好的基础。

同时，因大学的学习内容、教师的授课方式等都和高中阶段有着明显的区别，部分同学进入大学后感到无所是从，学校邀请了有丰富经验和学术修养的教师、高年级的`优秀学生，以召开座谈会、交流会等形式，让新生充分了解，促使他们尽快的养成新的学习习惯，以适应新的学习要求。

3.心理健康教育很多新生面对大学的新的学习生活环境，有的心理调试不好，就会产生很多的心理问题。

如何做好大学新生入学教育工作新生刚进人大学校门,学习环境、学习方法、人际关系等都是新的,要抓住新生刚入学的关键时期,做好入学教育工作,指导学生更好更快的融入到大学生活中,顺利渡过角色转换期,为顺利渡过之后的大学生活打下基础。

如何做好大学新生入学教育工作1. 新生入学教育主要内容根据学生身心发展特点及新生入学教育的主要目的,其主要内容应体现时代性、个性化、人性化的特点,因此新生入学教育的内容主要包括以下几个方面:1.1 以思想政治教育为主线,加强专业思想教育人在社会生活中,有解决思想问题,成为符合社会需要的人才需要,也有解决实际问题,两者需要有机的结合在一起。

新形势下思想政治教育工作应贴近学生,通过解决学生的现实问题来排除学生在思想上的后顾之忧,从根本上解决学生的思想问题。

学生进入校园的主要目的则是通过专业学习使自己成为符合社会需求的合格人才,即学生的自我成长成才。

因此,为了使新生尽快适应大学生活,首先要引导他们树立正确的学习目标。

通过介绍专业情况、培养目标、社会需求,使他们对所学专业有一个大致的了解;其次,向学生介绍专业与职业的关系、就业前景、应具备的素质,使学生从一开始就树立明确的成才目标,增加专业兴趣,稳定专业思想,提高学习的自觉性和主动性,积极按照社会需求不断提高自身的综合素质。

再次,要向学生介绍本专业的课程设置、考核制度、学习纪律,组织学生参观本专业的实验室和实训场所等,拉近学生与所学专业的距离。

1.2 心理健康教育及安全教育据有关调查和心理分析,新生从接到录取通知书到入学前这段时间,充满了对大学的神秘感、好奇心和了解欲。

然而部分大学生进入校园之后,因短时间之内很难适应新的生活和环境,在不同程度上产生了一定的心理问题,如不及时帮助其排除心理障碍或困惑,将不利于新生的自我完善和成才。

因此,在新生入学教育环节,心理健康教育工作受到越来越多的高校关注。

通过心理普查,建立新生心理档案,及时掌握新生中普遍存在的心理问题,以心理讲座、个别指导、心理咨询等有效形式,使他们学会释放压力、学会发现自己和身边的同学心理健康问题、学会向心理咨询中心求救等,做到防患于未然。

怎么开展大学新生入学教育工作怎么开展大学新生入学教育工作导语：新生入学教育是大学生进校后非常重要的一堂课，也是辅导员工作中非常重要的环节之一，可以为以后的日常工作打下坚实的基础。

做好入学教育，指导学生如何更好更快的融入全新的大学生活，顺利实现角色转换，也为他们更好的进入社会打下基础。

怎么开展大学新生入学教育工作一、入学教育中的环境适应教育大学新生在刚刚踏入大学后，面对全新的环境，必然会有一定程度上的不适应。

可通过开展校史教育、校园文化教育和校规校纪教育等，让学生认识环境，了解学校的现状及发展规划;通过开展学习目的、方法教育，专业思想教育等，让学生以崭新的面貌面对新的学习生活;通过诚信教育、交际讲座等，让同学们把握交际技巧，通过团体活动增进同学间的沟通交流。

二、入学教育中的军事技能教育军训对于学生树立正确的人生观、价值观有着重要的作用。

目前，“90后”是大学新生的主体，他们很多人都有懒散的习惯和娇惯的毛病，通过军训使学生在思想认识上得到提高，有利于加强学生的爱国主义热情，树立全心全意为人民服务的思想。

而且通过军事技能训练，可以使他们相互激励、相互鞭策，不仅培养了学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，且对增强学生的团队意识、竞争意识和纪律意识也能取得良好效果。

三、入学教育中的专业知识教育通过专业知识教育，让新生了解所学专业的概况、发展前景及人才需求等。

通过领域内专家开展专业介绍会，让学生了解本学科的国际前沿动态和国内研究状况，培养学生的专业兴趣;通过带领新生参观实验室、实训室，让学生了解学校的硬件条件;通过介绍本专业师资情况、学风教风情况、就业情况等，让学生了解本学科的师资力量、学习氛围和发展方向等。

另外，在专业知识教育过程中，应避免过分地或者片面地强调专业教育，不利于“宽口径、厚基础”人才的培养、学生合理知识结构的搭建、学生学科视野的拓展和学术氛围的营造以及学生将来的就业。

四、入学教育中的心理健康教育心理健康教育是新生入学教育中的一个重点，可通过心理健康讲座、团体辅导、校园情景剧汇演等集体活动，对新生进行早期的心理健康教育。