2018届四川省米易中学高三下学期第一次段考生物试题及答案

米易中学2021届高三下学期第一次段考生物试题一、选择题（此题共7个小题，每题6分，共42分，每题只有一个选项符合题意）1.以下有关细胞的表达中，正确的选项是（）A.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质互换，为胚胎初期发育提供所需营养B.白化病人由于黑色素细胞衰老，酪氨酸酶活性降低因此头发变白C．进行有丝割裂的细胞中不必然存在同源染色体D．细胞分化致使基因选择性表达，细胞种类增多2．豌豆根尖细胞在含15 N标记的鸟嘌呤脱氧核苷酸培育基中完成一个细胞周期，然后在含放射性标记的培育基中继续割裂至中期，其染色体的放射性标记散布情形是（）A．每条染色体中都只有一条单体被标记B．每条染色体的两条单体都被标记C．半数的染色体中只有一条单体被标记D．每条染色体的两条单体都不被标记3.以下对有关曲线所表示生物学意义的表达，错误的选项是（）A.由甲图可知，CO2的含量直接阻碍植物的光合作用效率B.由乙图可知，B点以后，载体蛋白数量是根细胞吸收无机盐离子的限制因素之一C.由丙图可知，缩短日照时刻可促使A植物提早开花D.由丁图可知，B点后浓度的生长素对根的生长起抑制作用4.下表是生物科学史上一些经典实验的表达，表中方式与结果和结论或观点能相匹配的是( )5．图为某天鹅种群数量增加的“J”型曲线和“S”型曲线。

假设不考虑迁入和迁出，以下有关表达不正确的选项是( )A．成立自然爱惜区，改善其栖息环境，可使K值提高B．对该种群密度的取样调查能够采纳样方式和标志重捕法C．bc段种群增加率慢慢下降，诞生率大于死亡率D．比较曲线Y与曲线X说明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增加率6．右图为严寒刺激下甲状腺激素分泌的调剂示用意。

据图分析，以下表达错误的选项是（）A．严寒刺激使下丘脑分泌的激素增加，该进程发生的结构基础是反射弧B．图中M增进甲状腺激素分泌的进程属于体液调剂C．甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．酷热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调剂7.科学爱好小组偶然发觉某植物雄株显现一突变体。

米易中学2017届高三下学期第一次段考生物试题一、选择题（本题共7个小题，每小题6分，共42分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列有关细胞的叙述中，正确的是（）A.卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需营养B.白化病人由于黑色素细胞衰老，酪氨酸酶活性降低因而头发变白C．进行有丝分裂的细胞中不一定存在同源染色体D．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多2．豌豆根尖细胞在含15 N标记的鸟嘌呤脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（）A．每条染色体中都只有一条单体被标记 B．每条染色体的两条单体都被标记C．半数的染色体中只有一条单体被标记 D．每条染色体的两条单体都不被标记3.下列对有关曲线所表示生物学意义的叙述，错误的是（）A.由甲图可知，CO2的含量直接影响植物的光合作用效率B.由乙图可知，B点以后，载体蛋白数量是根细胞吸收无机盐离子的限制因素之一C.由丙图可知，缩短日照时间可促使A植物提前开花D.由丁图可知，B点后浓度的生长素对根的生长起抑制作用4.下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中方法与结果和结论或观点能相匹配的是( )．．．的是( )A．建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提B重捕法C．bc段种群增长率逐渐下降，出生率大于死亡率D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率6．右图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。

据图分析，下列叙述错误．．的是（）A．寒冷刺激使下丘脑分泌的激素增加，该过程发生的结构基础是反射弧B．图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节C．甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D．炎热刺激下，甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节7.科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。

为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示)，以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。

2018四川生物试题、答案及解读一、选择题<本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于微生物生长曲线的叙述，不正确的是A.在相同培养条件下接种对数期的菌种，调整期将缩短B.进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定C.进入稳定期后不再产生新细胞，活细胞数目维持相对恒定D.进入衰亡期后部分细胞解体，可释放出抗生素等代谢产物答案：C解读：进入对数期的微生物代谢旺盛，形态和生理特性比较稳定，作菌种或科研材料；进入稳定期后，微生物仍会产生新细胞，这时出生率等于死亡率，活细胞数目保持相对稳定，因此C错。

05GE1CYrQK2.下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新答案：B解读：植物原生质体的融合依赖于细胞膜的一定的流动性；分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成；内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关，因此合成固醇类激素的细胞内质网也发达。

因此B错。

05GE1CYrQK3.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动答案：A解读：钠对细胞外液渗透压的维持具有重要作用，钾对细胞内液渗透压维持有重要作用，因此大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液，A正确。

血液中有缓冲物质，血浆PH值保持相对稳定，因此不会变为弱酸性，B错。

胰高血糖素不能促进肌糖元分解，C错。

剧烈运动时，血液中CO2增加，刺激了呼吸中枢导致呼吸加强，D错。

05GE1CYrQK4.右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是A.大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加B.细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低C.糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加D.糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变答案：D解读：蛋白质是细胞结构成分，糖类可以转化为蛋白质。

2017-2018学年四川省攀枝花市米易中学高三（上）月段考生物试卷（12月份）一、选择题（每小题只有一个选项最符合题目要求，本部分共7小题，每题6分．）1．下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是( )A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜2．有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是( )A．某人体内其胰岛细胞和垂体细胞中的DNA和mRNA均不存在明显差异B．在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变C．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小，物质运输效率有所降低D．细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因的控制3．下列关于变异和育种的叙述中，正确的是( )A．子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要来源是基因重组B．减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异C．四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组，称为二倍体D．一条染色体上缺失了8个碱基对，不属于基因突变，应属于染色体变异4．下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是( )A．使用低倍显微镜观察细胞装片时，放大倍数小，看到细胞数目多、视野明亮B．在鉴别死细胞和活细胞时，常用“染色排除法”，例如使用台盼蓝染色，活的细胞被染成蓝色，死的细胞不能被染色，从而进行判断C．低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成，使细胞不能分裂成为两个子细胞D．平板划线操作中，随着划线次数的不断增加其接种环上的菌种会越来越少5．如图一表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述中正确的是( )A．图一中的甲和己各代表一个营养级B．调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图二中的曲线XD．若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则C点对应的是图三中的t1时刻，此时丙的出生率等于死亡率6．按如表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析．下列叙述不正确的是( )A．甲组不产生CO2而乙组产生B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量转换率与丙组相同D．丁组的氧气消耗量大于乙组7．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是( )A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素B．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输到肾小管和集合管并作用于该细胞C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变二、非选择题（共48分）8．微生物连续培养时，一部分旧的培养基以一定的速度流出，同时不断有等量的新鲜培养基流入以保证微生物对营养物质的需要．研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中，连续培养多代，然后取样分析其中存在的新菌株．请回答下列问题：（1）用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基从物理性质看属于__________．培养基中除了含葡萄糖作为__________外，还应该含有__________．（2）样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，产生新菌株的原因是由于JA122大肠杆菌发生了__________导致的，产生三种不同类型的新菌株说明__________．（3）如图表示将CV101、CV103、CV116三种新菌株混合在一起培养的生长情况，三者之间互为竞争关系，并保持稳定生长水平，没有出现一种菌株生存而另外两种菌株灭绝的现象，说明它们已经具有了不同的适应能力，这是__________的结果．（4）对三种菌株的代谢差异进行分析发现，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐．进一步研究表明，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的推测是：__________．请设计并完成下列实验步骤，来验证你的观点．①配制__________的固体培养基（A组）；和不含碳源的固体培养基（B组）；②将等量的适量稀释的CV101菌液分别接种到A、B培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况．实验过程应在__________条件下进行．③预期实验结果：__________．9．蛇毒是毒蛇分泌出来的一种含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质，也是毒蛇咬人后引起中毒反应的物质，分为神经性毒液和溶血性毒液．图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答问题．（1）图甲中细胞①的名称是__________，物质A是__________．（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺激素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式是__________．（3）分析图乙，α银环蛇毒是一种__________性毒液．当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内的电位是__________，由图乙可知，α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是__________．10．图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图．研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中，研究光照强度与光合作用速率的关系，结果如图乙所示．据图分析回答有关问题：（1）图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚，而外侧的壁较薄．箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向，推测此时保卫细胞可能处于__________状态，气孔处于__________状态，因而会影响叶肉细胞光合作用的暗反应，使叶肉细胞内C3的含量变化是__________．（3）据图乙分析，在1klx的光照条件下，该叶片在5h内光合作用产生O2的量为__________mL．（4）若其他条件不变，请在坐标图上（图丙）画出容器内CO2的吸收量的变化曲线图．11．如图是为了处理污水（含有机和无机污染物）而设计建造的人工湿地生态系统，图2是对该湿地生态系统各组成成分的能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊表示分解者．据图回答下列问题．（1）流经该生态系统的总能量是__________．第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为__________（保留两位有效数字）．（2）请据表画出该湿地生态系统的食物链__________．表中不同营养级体内DDT含量的特点是__________（3）对该人工湿地作用效果进行检测，结果见下表．其中化学耗氧量（COD）表示在一定条件下氧化1L水中有机物所需的氧气量；生化耗氧量（BOD）表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量．C OD、BOD值越高，表明__________污染程度越高；总氮量的降低表明，植物的吸收作用可__________（填“降低”或“升高”）水体富营养化程度．（4）该生态系统在建设过程中，对污水流入设计了流量和流速控制开关，并且在系统的底部铺设了通气的管网．前者是因为__________，后者的目的是促进__________．12．一单基因遗传病家庭，女儿患病，其父母和弟弟的表现型均正常．（1）根据家族病史，该病的遗传方式是__________；母亲的基因型（用A、a表示）__________；若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚，其子女患该病的概率为__________（假设人群中致病基因频率为，结果用分数表示）．（2）检测发现，正常人体中的一种多肽链（由146个氨基酸组成）在患者体内为仅含45个氨基酸的异常多肽链．异常多肽链产生的根本原因是__________，由此导致正常mRNA第__________密码子变为终止密码子．13．根据以下材料回答蓖麻遗传有关问题材料一：如图表示蓖麻矮化的基因调控机制．材料二：花序是由许多花排列而成的，蓖麻正常两性株花序的上半部分为雌花，下半部分为雄花，雌株花序则只有雌花．科研人员用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮肝掌状叶正常两性株蓖麻为亲本，进行了杂交实验，得到F2，性状表现如下．请回答：（1）材料一中的③过程形成双链RNA，导致翻译过程中不能与__________结合，最终得到矮秆植株．图中遵循碱基互补配对原则的过程有__________（填序号）．（2）材料二中实验涉及的等位基因位于__________对同源染色体上．（3）F1表现型为__________，F2高秆掌状叶正常两性株中杂合子的比例是__________（4）该杂交实验，在幼苗时期即可区分正常两性株和雌株，如幼苗叶型为__________，则为正常两性株．（5）为确定F2中某株高秆柳叶雌株蓖麻是否纯合．可选用F2中__________个体与其杂交，若后代性状表现为__________，则该株蓖麻为纯合高秆柳叶雌株．2014-2015学年四川省攀枝花市米易中学高三（上）月段考生物试卷（12月份）一、选择题（每小题只有一个选项最符合题目要求，本部分共7小题，每题6分．）1．下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是( )A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖B．用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜考点：观察植物细胞的质壁分离和复原；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；观察细胞的有丝分裂．分析：检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用，且需要水浴加热．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色．观察有丝分裂实验应该选择根尖分生区细胞．解答：解：A、斐林试剂使用时需要水浴加热，A错误；B、利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质中，B错误；C、小麦根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会观察到染色体，C错误；D、用显微镜观察浅色物体时，需要调暗视野，即调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜，D正确．故选：D．点评：本题考查检测还原糖的实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验、观察植物细胞的质壁分离和复原实验和观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考查注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择是否合理、实验采用的试剂和试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．2．有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是( )A．某人体内其胰岛细胞和垂体细胞中的DNA和mRNA均不存在明显差异B．在不断增长的癌组织中，癌细胞DNA量始终保持不变C．随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小，物质运输效率有所降低D．细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因的控制考点：探究细胞表面积与体积的关系；细胞的分化；细胞凋亡的含义．分析：1、细胞分化的根本原因是细胞分化的过程中遗传物质不发生改变，但mRNA的种类和数量会改变．2、细胞体积越小，其相对表面积越大，越有利于其和周围环境进行物质交换，如哺乳动物成熟的红细胞呈圆饼状．3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的．4、细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象．衰老是生界的普遍规律，细胞作为生物有机体的基本单位，也在不断地新生和衰老死亡．解答：解：A、某人体内其胰岛细胞和垂体细胞都是由同一个受精卵发育而来，DNA相同，但由于基因的选择性表达，mRNA存在明显差异，A错误；B、在不断增长的癌组织中，癌细胞会进行DNA的复制，量会发生变化，B错误；C、随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小，物质运输效率有所降低，C正确；D、细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则也受基因的控制，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞生长、细胞分化、细胞衰老、凋亡的相关知识点，要求考生熟记相关知识点，并能运用所学知识对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列关于变异和育种的叙述中，正确的是( )A．子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要来源是基因重组B．减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换和人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异C．四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有两个染色体组，称为二倍体D．一条染色体上缺失了8个碱基对，不属于基因突变，应属于染色体变异考点：生物变异的应用．分析：解答：解：A、由于在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要来源是基因重组，A正确；B、减数分裂四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换属于基因重组，人的5号染色体部分缺失引起的猫叫综合征都属于染色体结构变异，B错误；C、四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株虽然具有两个染色体组，但称为单倍体，C错误；D、一条染色体上缺失了8个碱基对，属于基因突变，不属于染色体变异，D错误．故选：A．点评：本题考查单倍体、减数分裂、基因重组和基因突变等相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．4．下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是( )A．使用低倍显微镜观察细胞装片时，放大倍数小，看到细胞数目多、视野明亮B．在鉴别死细胞和活细胞时，常用“染色排除法”，例如使用台盼蓝染色，活的细胞被染成蓝色，死的细胞不能被染色，从而进行判断C．低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成，使细胞不能分裂成为两个子细胞D．平板划线操作中，随着划线次数的不断增加其接种环上的菌种会越来越少考点：生物膜的功能特性；细胞观察实验；低温诱导染色体加倍实验；微生物的分离和培养．分析：1、“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理，台盼蓝染色是细胞不需要的物质，不能进入活细胞．2、低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成，使细胞的染色体含量加倍．3、低倍镜下视野较高倍镜量．解答：解：A、使用低倍显微镜观察细胞装片时，放大倍数小，看到细胞数目多、细胞个小，视野明亮，A正确；B、在鉴别死细胞和活细胞时，常用“染色排除法”，利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理，台盼蓝染色是细胞不需要的物质，不能进入活细胞，使用台盼蓝染色，死的细胞被染成蓝色，活的细胞不能被染色，从而进行判断，B错误；C、低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体的形成，使细胞不能分裂成为两个子细胞，C正确；D、平板划线操作中，随着划线次数的不断增加其接种环上的菌种会越来越少，D正确；故选：B．点评：本题的知识点是高倍显微镜的使用方法，染色排除法，低温诱导植物细胞染色体数目加倍的原理，平板划线操作，主要考查学生对教材实验的掌握和运用．5．如图一表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述中正确的是( )A．图一中的甲和己各代表一个营养级B．调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C．当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图二中的曲线XD．若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则C点对应的是图三中的t1时刻，此时丙的出生率等于死亡率考点：生态系统的结构；种群数量的变化曲线．分析：分析图一：图一位某生态系统食物网示意图，其中戊为生产者，其余均为消费者．分析图二：图二中曲线X呈J型，曲线Y呈X型．分析图三：t0～t1时刻，增长率逐渐升高；t1时刻，增长率达到最大值；t1～t2时刻，增长率逐渐降低．解答：解：A、图一中的甲和己均处于第二营养级，A错误；B、戊为植物，调查植物种群密度一般采用样方法，B错误；C、丙位于最高营养级，没有天敌，当其刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量可呈J型曲线变化，C正确；D、若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则C点对应的是图三中的t2时刻，此时丙的出生率等于死亡率，D错误．故选：C．点评：本题结合图解，考查种群数量变化曲线、生态系统的结构，要求考生掌握种群数量变化的J型曲线和S型曲线，能正确分析图二和图三；识记生态系统的结构，能正确辨别某生物的营养级，再结合所学的知识准确判断各选项．6．按如表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析．下列叙述不正确的是( )A．甲组不产生CO2而乙组产生B．甲组的酒精产量与丙组相同C．丁组能量转换率与丙组相同D．丁组的氧气消耗量大于乙组考点：有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程．分析：（1）酵母菌是兼性厌氧菌，在无氧条件下进行产酒精和二氧化碳的无氧呼吸；在有氧条件下进行有氧呼吸，不产生酒精．（2）酵母菌的活细胞在培养8～10小时，会大量繁殖，而细胞破碎以后，没有完整的活细胞，不能产生更多的酶．（3）酵母菌在有氧的条件下能将葡萄糖分解成CO2和水，无氧的条件下将葡萄糖分解成CO2和酒精．此题涉及对表格资料的分析，依题意，甲组、丙组进行无氧呼吸，乙组、丁组进行有氧呼吸．解答：解：A、甲组进行无氧呼吸，产物是酒精和二氧化碳，所以甲组、乙组两组都会产生CO2，A错误；B、由于甲组细胞不完整，甲组的酶的数量不会增加，而丙组是活细胞，可以产生更多的酶，所以酒精产量丙组多，B错误；C、丁组有氧呼吸释放大量能量，丙组无氧呼吸释放少量能量，所以能量转换率丁组较丙组高，C错误；D、丁组细胞完整，在有氧条件下培养题干所述的8～10小时，会大量繁殖，所以丁组的氧气消耗量远远大于乙组，D正确．故选：ABC．点评：本题解题的关键是把握几组实验的区别，生命的活动离不开细胞，只要有活细胞存在，就会表现出生命活动．本题通过酵母菌这个载体，结合活细胞是生命系统的基本层次，考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解和运用能力．7．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体，神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示结构，a～d表示物质，a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是( )A．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素B．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输到肾小管和集合管并作用于该细胞C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：根据题意和图示分析可知：垂体的甲产生的物质b作用于甲状腺，甲状腺产生的物质c 作用于垂体甲和下丘脑，甲属于腺垂体，产生的物质b是促甲状腺激素；d物质的靶器官是肾小管、集合管，d是抗利尿激素；由题意可知a是促甲状腺激素释放激素，由于甲状腺激素对垂体和下丘脑的分泌活动有反馈调节作用，当甲状腺激素含量升高时会抑制垂体和下丘脑的分泌相应的激素，使甲状腺激素维持在相对稳定的状态．解答：解：A、分析图中信息可得，结构甲为腺垂体，可分泌促甲状腺激素，结构乙为神经垂体，A正确；B、物质d为抗利尿激素，由垂体释放后进入血液循环，到达肾脏后，同肾小管和集合管上的靶细胞结合，促进肾小管和集合管对水的重吸收．所以说该激素在全身的血液中都存在，只不过特异性作用于肾小管和集合管，B错误；C、据图分析可知，物质c为甲状腺激素，其分泌增多，可通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的活动，C正确；D、a为蛋白质类激素，饲喂情况下会被动物的消化酶分解而失去作用，因此物质c的含量不发生改变，D正确．故选：B．点评：本题的知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，水平衡调节和下丘脑对肾上腺的调节，准确利用题干信息分析题图是解题的关键．二、非选择题（共48分）8．微生物连续培养时，一部分旧的培养基以一定的速度流出，同时不断有等量的新鲜培养基流入以保证微生物对营养物质的需要．研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中，连续培养多代，然后取样分析其中存在的新菌株．请回答下列问题：（1）用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基从物理性质看属于液体培养基．培养基中除了含葡萄糖作为碳源外，还应该含有氮源、无机盐、水、生长因子．（2）样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，产生新菌株的原因是由于JA122大肠杆菌发生了基因突变导致的，产生三种不同类型的新菌株说明基因突变的不定向性．（3）如图表示将CV101、CV103、CV116三种新菌株混合在一起培养的生长情况，三者之间互为竞争关系，并保持稳定生长水平，没有出现一种菌株生存而另外两种菌株灭绝的现象，说明它们已经具有了不同的适应能力，这是自然选择的结果．（4）对三种菌株的代谢差异进行分析发现，CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐．进一步研究表明，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的推测是：CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源．请设计并完成下列实验步骤，来验证你的观点．①配制以醋酸盐为唯一碳源的固体培养基（A组）；和不含碳源的固体培养基（B组）；②将等量的适量稀释的CV101菌液分别接种到A、B培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况．实验过程应在无菌条件下进行．③预期实验结果：A组菌株生长，B组菌株不能生长．考点：微生物的分离和培养．。

2015年四川省攀枝花市米易中学高考生物模拟试卷（十一）一、选择题（本题包括7小题，共42分）1．生物学实验中常用到绿叶，有关此类实验的叙述中不正确的是（）A．绿叶中色素提取的原理是叶绿体中色素易溶解到有机溶剂中B．可以用绿色植物的叶片为材料观察叶绿体，此实验不用染色C．用叶片探究环境因素对光合作用强度的影响时，应选用多种植物的叶片D．以绿色植物叶片为材料观察细胞质的流动时，适当加温可使其流动速度加快2．下列有关真核细胞的叙述中，正确的是（）A．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成B．醋酸洋红进入细胞使染色体着色，体现了生物膜的选择透过性C．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变D．线粒体是唾液腺细胞中唯一能产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用3．如图为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗AIDS抗体的水解过程，其作用的结果都使抗体失去与AIDS结合的本领，根据图示结果，不能得出的结论是（）A． AIDS抗体识别AIDS的部位在抗体结构的两端B．抗体的部分结构改变，功能就可能丧失C． AIDS抗体的化学本质是蛋白质D．胃蛋白酶使抗体断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶4．运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态．错误的是（）A．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡B．运动使产热增多，可通过神经﹣体液调节以维持体温稳定C．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节5．利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法，叫做同位素标记法．下列所选择使用的同位素及相关结论正确的是（）A．只用32P标记噬菌体侵染细菌，可证明DNA是遗传物质B．用18O只标记水，可证明光合作用所释放的氧气全部来自于水C．用15N标记核糖核苷酸，可证明细胞分裂DNA复制的时期D．用15N标记DNA分子，可证明DNA分子半保留复制的方式6．碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境．131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一．口服一定剂量131I可以治疗甲状腺机能亢进．据此分析下列表述不正确的是（）A．甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加B．131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少C．131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率D．甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP7．鱼被宰杀后，鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP）会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降．为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了系列研究，相关实验结果如下．下列有关叙述正确的是（）金属离子浓度（mmol/L）相对活性（%）草鱼鮰鱼鳝鱼Na+ 30 100.83 101.47 96.03Zn+ 1 112.38 116.06 158.13Ca2+ 5 65.21 96.18 88.18A．不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大B．将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢C．将宰杀后的鮰鱼放到37℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味D． Zn2+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢二、非选择题（共48分，除标注外，每空1分）8．（12分）（2015•米易县校级模拟）测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量（相对值）随温度的变化，其他条件均适宜．结果如图，请分析回答下列问题：（1）植物光合作用有关的酶分布在叶绿体的．据图推测，该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度（填“高”或“低”）．温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为℃．（2）该植物光反应的产物中，被暗反应利用的物质是．假如上述实验是在缺Mg的条件下进行的，在其他条件相同的情况下，图中A点会向（左或右）移动．（3）图中B、D点时植物光合作用制造的用机物（填“大于”、“小于”或“等于”）细胞呼吸消耗的有机物．将温度从20℃升高到25℃，C3的合成速率将（填“增大”、“减小”或“不变”）．（4）某同学用菊花的嫩枝来进行植物组织培养，对菊花来说，一般选取的侧枝来进行组织培养．不同植物对各种条件的要求往往不同，进行菊花组织培养一般将温度控制在℃，并且每天12h光照，光照的原因是．（5）植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是．某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是．9．（11分）（2015•米易县校级模拟）如图是钙离子参与神经肌肉接头处（类似于突触结构）兴奋传递的示意图，当神经冲动传导到神经末梢时，使轴突末梢膜中的钙离子通道开放，钙离子顺浓度梯度内流进入突触小体，引起突触小体内的突触小泡与突触前膜融合并将内含的乙酰胆碱释放到突触间隙．乙酰胆碱受体的离子通道既允许钠离子通过，也允许钾离子通过．根据题意回答下列问题：（1）当前膜释放的递质乙酰胆碱作用于后膜受体时，则膜两侧离子移动情况是．（2）若某递质的作用是抑制下一神经元兴奋，则释放递质时，突触前膜膜内外电位表现为．（3）血压是指血液在血管内流动时对血管壁产生的侧压力．一般血管壁收缩时，血压升高；血管壁松弛，阻力减小，血压降低．氨氯地平是一种钙拮抗剂（也叫钙通道阻滞剂）可治疗高血压，据题意分析氨氯地平的作用机理是．（4）重症肌无力是一种自身免疫疾病，其病因是患者免疫系统将乙酰胆碱受体当成抗原，使被激活增殖、分化成，从而分泌乙酰胆碱受体的抗体．当乙酰胆碱受体的抗体与乙酰胆碱受体特异性结合时，乙酰胆碱受体不能与乙酰胆碱结合，最终导致信号到信号的转换过程受阻．临床上治疗重症肌无力重度患者的常用方法是切除胸腺，其目的是抑制T细胞发育成熟，不能产生淋巴因子，从而抑制免疫应答．10．（11分）（2015•德阳一模）赤霉病是由雪瘸镰刀菌等真菌感染引起的，广泛发生在小麦等粮食作物上．雪腐镰刀菌代谢产生的脱氧雪腐镰刀菌烯醇（DON，分子式为C15H20O6）严重影响禽畜生产和人体健康．请分析回答下列问题：（1）下列微生物与雪腐镰刀菌的细胞结构类似的是（选填选项前的符号）．a．酵母菌 b．醋酸杆菌 c．毛霉 d．乳酸菌 e．大肠杆菌（2）为探究DON的致畸性是否与细胞的染色体变异有关，可向动物细胞培养液中加入一定剂量的DON，在培养箱中保温培养一段时间后，在显微镜下观察染色体的．（3）某同学为筛选专一降解DON的菌，配制了下列培养基，在适宜条件下培养：实验步骤取样培养基培养结果Ⅰ 土壤样品葡萄糖，（NH4）2SO4，K2HPO4•3H2O，KH2PO4，NaCl，CaCl2，MgSO4•7H2O，加水定容培养液aⅡ 1mL 培养液a 同上菌落Ⅲ 挑取单菌落真菌培养基培养液 b①为实现筛选目的，步骤I所使用的培养基配方中，应去除并加入．②为实现目的菌的分离和计数，步骤Ⅱ所使用的培养基中还应加入制成平板，采用的接种方泫是．③步骤Ⅲ的目的是．11．（14分）（2014•福建模拟）山猪的短尾和长尾是一对相对性状，由两对独立遗传的等位基因A和a、B和b控制，其尾形与基因关系如图1．现用两只纯合山猪杂交，结果如图2．请回答：（1）图1说明，基因是通过，进而控制尾的形状．（2）基因B和b位于（常Ⅸ）染色体上．该山猪种群内尾形对应的基因型共有种（3）图2的杂交实验中，母本的基因型是．为进一步确定父本的基因型，让F1中的雌雄山猪杂交，观察并统计F2中长尾和短尾个体数量．预测实验结果及结论：①若F2代中长尾：短尾约为1：1，则父本的基因型为．②若F2代中长尾：短尾约为，则父本的基因型为．2015年四川省攀枝花市米易中学高考生物模拟试卷（十一）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括7小题，共42分）1．生物学实验中常用到绿叶，有关此类实验的叙述中不正确的是（）A．绿叶中色素提取的原理是叶绿体中色素易溶解到有机溶剂中B．可以用绿色植物的叶片为材料观察叶绿体，此实验不用染色C．用叶片探究环境因素对光合作用强度的影响时，应选用多种植物的叶片D．以绿色植物叶片为材料观察细胞质的流动时，适当加温可使其流动速度加快考点：叶绿体色素的提取和分离实验；观察线粒体和叶绿体；影响光合作用速率的环境因素．分析： 1、四种色素能溶解在有机溶剂中，进而提取色素．2、叶肉细胞中的叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形．可以在高倍显微镜下观察它的形态和分布．解答：解：A、叶绿体中的色素不溶于水但能够溶解在有机溶剂中，所以可以用无水乙醇或丙酮提取叶绿体中色素，A正确；B、叶绿体呈绿色，观察的时候不用染色，B正确；C、探究环境因素对光合作用强度的影响实验中，自变量为相应的环境因素，应选用同一种植物的叶片，C错误；D、以绿叶为材料观察细胞质的流动实验中，会发现加温会使叶绿体围绕液泡运动的速度加快，D正确．故选：C．点评：本题考查色素的提取和分离、观察叶绿体的结构、光合作用的实验、观察细胞质基质的流动等实验，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．2．下列有关真核细胞的叙述中，正确的是（）A．核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成B．醋酸洋红进入细胞使染色体着色，体现了生物膜的选择透过性C．原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变D．线粒体是唾液腺细胞中唯一能产生二氧化碳的场所，抑制其功能会影响胞吐作用考点：细胞器中其他器官的主要功能；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞癌变的原因．分析：人体细胞无氧呼吸产物是乳酸，细胞质基质中不产生二氧化碳，线粒体是产生二氧化碳的唯一场所；胞吐作用需要消耗能量，而能量主要由线粒体提供，因此抑制线粒体的功能会影响胞吐作用．解答：解：A、核糖体是装配蛋白质的机器，由蛋白质和rRNA组成，A错误；B、醋酸洋红进入细胞使染色体着色，说明细胞已经死亡，故未体现膜的选择透过性，B错误；C、细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因突变为癌基因导致的，C错误；D、动物细胞无氧呼吸产生乳酸，故线粒体是唾液腺细胞中唯一产生二氧化碳的场所，唾液腺细胞分泌消化酶为胞吐作用，故抑制其功能会影响胞吐作用，D正确．故选：D．点评：本题综合考查了真核细胞的代谢及结构特征，意在考查学生的识记和理解能力，要求考生识记衰老细胞的主要特征，能对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．3．如图为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗AIDS抗体的水解过程，其作用的结果都使抗体失去与AIDS结合的本领，根据图示结果，不能得出的结论是（）A． AIDS抗体识别AIDS的部位在抗体结构的两端B．抗体的部分结构改变，功能就可能丧失C． AIDS抗体的化学本质是蛋白质D．胃蛋白酶使抗体断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．分析：根据题意和图示分析可知：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA．酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性．木瓜蛋白酶和胃蛋白酶只能在特定部位打开肽键使抗体失活，且胃蛋白酶使抗体分解断裂的肽键数目多与木瓜蛋白酶．解答：解：A、AIDS抗体水解后，抗体结构的两端仍存在，但已失去与AIDS结合的本领，所以不能说明识别AIDS的部位在抗体结构的两端，A错误；B、木瓜蛋白酶和胃蛋白酶能在不同部位打开肽键，但都使抗体失去与AIDS结合的本领，说明抗体的部分结构改变，功能就可能丧失，B正确；C、根据酶的专一性，蛋白酶能将蛋白质水解，题中说“木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的水解”，说明抗体的化学本质是蛋白质，C正确；D、从图形可以看出抗体被胃蛋白酶水解后断裂的肽键数目多于抗体被木瓜蛋白酶水解后断裂的肽键数目，D正确．故选：A．点评：本题以木瓜蛋白酶和胃蛋白酶为素材，结合这两种酶对抗体的消化作用图，考查酶的相关知识，解答本题的关键是分析题图，提取有效信息，从而对B、C和D选项作出准确的判断，同时还要求学生掌握酶的特性．4．运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态．错误的是（）A．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡B．运动使产热增多，可通过神经﹣体液调节以维持体温稳定C．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节D．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．解答：解：A、PH值的稳定由血浆中的缓冲物质来维持，肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡，A正确；B、运动使产热增多，可通过神经﹣体液调节，增加散热以维持体温稳定，B正确；C、大量流汗导致失水过多，可通过增加抗利尿激素分泌，促进肾小管对水的重吸收进行调节，C错误；D、葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌促进肝糖原的分解以维持血糖浓度的相对稳定，D正确．故选：C．点评：本题考查内环境稳态和意义的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．5．利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法，叫做同位素标记法．下列所选择使用的同位素及相关结论正确的是（）A．只用32P标记噬菌体侵染细菌，可证明DNA是遗传物质B．用18O只标记水，可证明光合作用所释放的氧气全部来自于水C．用15N标记核糖核苷酸，可证明细胞分裂DNA复制的时期D．用15N标记DNA分子，可证明DNA分子半保留复制的方式考点：噬菌体侵染细菌实验；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞有丝分裂不同时期的特点；DNA分子的复制．分析：放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．解答：解：A、需要用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终可证明DNA是遗传物质，A错误；B、鲁宾和卡门分别用18O标记的CO2和H2O进行光合作用，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水，B错误；C、核糖核苷酸是RNA的基本组成单位，脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，所以要用15N标记脱氧核糖核苷酸，可证明细胞分裂DNA复制的时期，C错误；D、由于N是DNA分子的组成元素，所以用15N标记DNA分子，可证明DNA分子的复制方式是半保留复制，D正确．故选：D．点评：本题考查放射性同位素标记法在生物学中的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件．6．碘是合成甲状腺激素的原料，其在甲状腺细胞内的浓度高于内环境．131I是一种人工放射性同位素，是核电站泄露的核辐射源之一．口服一定剂量131I可以治疗甲状腺机能亢进．据此分析下列表述不正确的是（）A．甲状腺细胞受损会导致下丘脑和垂体细胞分泌激素的量增加B．131I能破坏部分甲状腺细胞使甲亢患者甲状腺激素分泌减少C．131I辐射可能诱发突变而增加细胞癌变几率D．甲状腺细胞吸收碘需要载体但不消耗ATP考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．癌细胞形成的外因主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．解答：解：A、甲状腺激素的含量对下丘脑和垂体的分泌有着负反馈的调节作用，甲状腺细胞受损，则甲状腺激素分泌减少，下丘脑和垂体分泌的激素分泌量增加；故A正确．B、131I是一种放射性同位素，对细胞有一定损伤，在甲状腺内作为甲状腺激素合成原料的131I 会对甲状腺细胞造成一定的损伤，导致甲状腺细胞受损，降低甲状腺激素的分泌水平，从而治疗甲状腺机能亢奋；故B正确．C、放射性的131I是一种物理致癌因子，诱发基因突变增加细胞癌变几率；故C正确．D、甲状腺细胞吸收碘的方式为主动运输，需要载体并且消耗能量（ATP）；故D错误．故选D．点评：本题考查甲状腺激素的分级调节、致癌因子、主动运输等相关知识，意在考查考查学生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．7．鱼被宰杀后，鱼体内的ATP会生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP）会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降．为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP，并对该酶活性进行了系列研究，相关实验结果如下．下列有关叙述正确的是（）金属离子浓度（mmol/L）相对活性（%）草鱼鮰鱼鳝鱼Na+ 30 100.83 101.47 96.03Zn+ 1 112.38 116.06 158.13Ca2+ 5 65.21 96.18 88.18A．不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大B．将宰杀后的草鱼放到适宜浓度的Ca2+溶液中鲜味下降的速度会减慢C．将宰杀后的鮰鱼放到37℃左右的环境中一段时间能保持其鲜味D． Zn2+能使这三种鱼的鲜味下降速度都减慢考点：酶的特性．分析：分析曲线图：在最适温度之前，不同鱼类的ACP活性都会随着温度的上升而增大，但是超过最适温度后，ACP活性都会随着温度的上升而降低、甚至失活．分析表中数据：草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP在不同种类的金属离子中的活性不同，三种鱼的ACP活性在Ca2+溶液中都最低，三种鱼的ACP活性在Zn2+溶液中都最高．解答：解：A、由题图可知在一定温度范围内不同鱼类的ACP活性会随温度的升高而增大，但超过一定温度后随着温度的上升会下降，A错误；B、由表可知草鱼在适宜浓度的Ca2+溶液中ACP活性较低，鲜味保持的时间应最长，B正确；C、由图可知鮰鱼放到37℃左右的环境中其ACP活性最大，鲜味最难保持，C错误；D、由图表可知Zn+能使这三种鱼的ACP活性均升高，鲜味下降速度都增加，D错误．故选：B．点评：本题以酸性磷酸酶（ACP）为素材，结合图表，考查影响酶活性的因素，意在考查考生分析图表获取有效信息和得出正确结论的能力；识记影响酶活性的因素、通过分析图表获取信息是解题的关键．二、非选择题（共48分，除标注外，每空1分）8．（12分）（2015•米易县校级模拟）测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量（相对值）随温度的变化，其他条件均适宜．结果如图，请分析回答下列问题：（1）植物光合作用有关的酶分布在叶绿体的类囊体膜（或光合膜）和基质．据图推测，该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高（填“高”或“低”）．温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20 ℃．（2）该植物光反应的产物中，被暗反应利用的物质是ATP、NADPH ．假如上述实验是在缺Mg的条件下进行的，在其他条件相同的情况下，图中A点会向右（左或右）移动．（3）图中B、D点时植物光合作用制造的用机物大于（填“大于”、“小于”或“等于”）细胞呼吸消耗的有机物．将温度从20℃升高到25℃，C3的合成速率将增加（填“增大”、“减小”或“不变”）．（4）某同学用菊花的嫩枝来进行植物组织培养，对菊花来说，一般选取生长旺盛的侧枝来进行组织培养．不同植物对各种条件的要求往往不同，进行菊花组织培养一般将温度控制在18﹣22 ℃，并且每天12h光照，光照的原因是诱导分化．（5）植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素．某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是细胞分裂素和生长素使用顺序不对（或两者浓度配比不对）．考点：影响光合作用速率的环境因素；微生物的分离和培养；植物的组织培养．分析：分析图解可知：实验的自变量为温度，因变量为某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量．其中O2消耗量可以表示呼吸速率随温度变化的曲线；从空气中吸收的CO2量表示净光合速率．因此图中A点时，从空气中吸收的CO2量为0，表示此时该植物的光合作用强度刚好等于呼吸作用强度；超过A点时，光合作用大于呼吸作用，此时光合作用二氧化碳的来源有：线粒体有氧呼吸释放的二氧化碳、从空气中吸收的二氧化碳．解答：解：（1）与光合作用有关的酶分布在叶绿体的类囊体薄膜（进行光反应）和基质（进行暗反应）上．分析题图可知，净光合作用强度随温度升高而升高更快，因此光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，在20℃植物净光合作用最强，此时细胞呼吸作用较弱，是获得最大经济效益的最适宜温度．（2）光反应的物质变化为：2H2O→4[H]+O2↑（在光和叶绿体中的色素的催化下）ADP+Pi→ATP （在酶的催化下），被暗反应利用的物质是ATP、NADPH．镁元素是叶绿素的重要组成元素，在缺Mg条件下叶绿素合成不足，光补偿点会增大，A点会向右移动．（3）B、D点均在横轴的上方，净光合速率均大于0，植物光合作用实际制造的有机物大于细胞呼吸消耗的有机物．将温度从20℃升高到25℃，从细胞外吸收的二氧化碳不变，而呼吸作用产生的二氧化碳增加，所以光合作用消耗的二氧化碳增加，则C3的合成速率将增加．。

最新四川省攀枝花市米易中学高三（下)月考生物试卷（3月份)一、以下各题每题只有一个选项是符合题意的,请将符合题意的答案番号涂在答题卡相应位置.每题６分，共42分.1.如图表示生物膜的亚显微结构,其中ａ和ｂ为两种物质的运输方式，下列对生物膜结构和功能的叙述错误的是( ）A．不同物种的细胞中①、②的种类相同,而③的种类可能不同B．a可以表示Ｏ２由内环境中进入细胞内C．黄瓜的花粉落到丝瓜花的柱头上不能萌发,可能是①在起作用D.若图示为肝细胞膜，则b可代表葡萄糖，由载体搬运进入细胞内2．下列有关实验的叙述正确的是( )A.利用染色排除法,被台盼蓝染成蓝色的细胞是活细胞,体现出细胞膜的选择透过性B.可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性Ｃ．在纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中,滤纸条上蓝绿色的色素带最宽，原因是叶绿素a在层析液中溶解度最高D.用３2P标记噬菌体的侵染实验中，上清液存在少量放射性可能是保温时间不足或者过长所致3.如图表示ｔRNＡ与氨基酸的结合过程，下列有关该过程的叙述正确的是（）A．不受温度影响Ｂ．发生在细胞质中C.必须由线粒体供能D.不存在特异性结合４．某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样,分装于六对黑白瓶中,剩余的水样测得原初溶解氧的含量为１0ｍg/L,白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布置住的玻璃瓶。

将它们分别置于六种不同的光照条件下，2４小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量,记录数据如表。

根据信息，以下说法正确的是（ )光照强度(ｋlｘ）0a b c d e白瓶溶氧量mｇ/L3101６24303０黑瓶溶氧量ｍg/L３33333①若只考虑光照强度，该深度湖水中所有生物在晚上8ｈ内呼吸作用消耗O2的量ｍg②光照强度为a klx时,该水层生物产氧量与生物耗氧量可维持动态平衡③当该水层中的溶氧量达到30mg/L时，光照强度将不再成为限制溶氧量增加的主要因素④若将ｅkｌｘ光照下的白瓶置于bklx光照下，瓶中光合生物细胞的Ｃ３含量会增加,Ｃ5含量会减少.A.①②③B.①②④C. ①③④D.②③④５．如图所示为人体内基因对性状的控制过程的示意图．下列相关叙述中，不正确的是（ )A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B．导致③过程变化的根本原因一般发生于细胞分裂的间期C．人体衰老引起白发的主要原因是上图中的酪氨酸酶的活性下降D．据图分析可知，基因对性状的控制是通过酶的合成进而影响人体内的代谢活动来进行的6．某海滨浅水区生长着各种海藻,还有海星、岩螺、藤壶、蛤蜊等．藤壶和蛤蜊以海藻为食，岩螺以藤壶和蛤蜊为食，海星可以捕食藤壶、蛤蜊、岩螺等,其天敌是海鸥．下列叙述不正确的是（）A.不同海水深度中群落的物种丰富度不同B.海星和岩螺之间存在着捕食和竞争关系C．海藻与藤壶之间存在着能量与物质循环Ｄ.海鸥和海星在食物网中均有两个营养级7．如图是血糖调节图解式模型，下列叙述正确的是( )A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同B.曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同Ｃ．fg段血糖维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果D.当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解二、非选择题：共4８分,请将各题答案填入答题卡相应处。

米易县高中高考生物测试卷一、单选题（每小题3分，共45分）1. 下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（）A.免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除B.在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础C.神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质D.幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育2. 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。

用C02浓度测定仪测得了该玻璃罩内C02浓度的变化情况，绘制成如右图的曲线，由图获得的正确信息是（）A.d点时C02浓度最低，说明此时植物光合作用最强B.a点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体C．植物进行光合作用开始于b点之前D.c点时植物的光合作用强度等于呼吸作用强度3. 下图表示人体一个细胞分裂时，细胞核中染色体数(有阴影)和DNA分子数(无阴影)在A、B、C、D四个时期的统计数据。

则可能含有2个染色体组的时期是A.只有AB.A和BC.A和CD.A和B和C4. 下列细胞结构的物质组成最相似的一组是………………………………………………（）A．内质网膜和高尔基体膜B．细胞膜和细胞壁C．核糖体和染色体D．拟核和细胞核5. 豚鼠的毛色由以下等位基因决定：Cb—黑色；Cc—乳白色；Cs—银色；Cz—白化。

分析下表中数据，找出能反映不同等位基因间显隐性关系的正确顺序A．6. 有关神经系统的叙述，错误的是A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用7. 新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。

下列相关叙述正确的是（）A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D. 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应8. 某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。

米易中学2018届高三下学期第一次段考化学试题相对原子质量：H-1 O-16 C-12 S-32 N-14 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Mn-551．用N A表示阿伏加德罗常数的值，则下列叙述正确的是( )A．常温常压下，46 g有机物C2H6O中含有极性键的数目一定为7N AB．标准状况下，22.4 L四氯化碳中所含有的共价键数目为4N AC．标准状况下，5.6 L NO和5.6 L O2组成的混合气体中所含原子数为N AD．常温常压下，33.6 L氯气与56 g铁充分反应，转移的电子数为3N A 2．已知电离平衡常数：H2CO3＞HClO＞HCO－3，氧化性：HClO＞Cl2＞Br2＞Fe3＋＞I2。

下列有关离子反应或离子方程式的叙述中，正确的是( ) A．能使pH试纸显深红色的溶液中，Fe3＋、Cl－、Ba2＋、Br－能大量共存B．向溴水中加入足量氯化亚铁溶液能使溴水变成无色C．向漂白粉溶液中通入少量CO2的离子方程式： 2ClO－＋CO2＋H2O===2HClO＋CO2－3D．向FeI2溶液中滴加少量氯水，反应的离子方程式为2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－3．正长石的主要成分为硅酸盐，由前20号元素中的4种组成，化学式为XYZ3W8。

其中，只有W显负价。

X、Y的最外层电子数之和与Z的最高正价数相等。

Y3＋与W的阴离子具有相同的电子层结构。

X、W的质子数之和等于Y、Z的质子数之和。

下列说法错误的是( )A．X的离子半径>Y的离子半径B．X2W2、Y2W3两种化合物含有的化学键类型完全相同C．Y的氧化物既能与盐酸反应，又能与NaOH溶液反应D．Z的氢化物的稳定性<W的氢化物的稳定性4．下列叙述正确的是( )A．pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三种溶液浓度大小关系为：c (NaOH)<c (CH 3COONa)<c (Na 2CO 3)B ．0.1 mol/L 的NaHA 溶液，其pH ＝4：c (HA －)>c (H ＋)>c (H 2A)>c (A 2－)C ．NH 4Cl 溶液加水稀释后，恢复至原温度，pH 和K W 均增大D ．pH ＝11的NaOH 溶液与pH ＝3的醋酸溶液等体积混合，滴入石蕊溶液呈红色5．尿黑酸症是由酪氨酸在人体内非正常代谢而产生的一种疾病。

18届高三理综第一次测试卷1．对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是A、体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应B、细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C、效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟D、有免疫反应的是效应淋巴细胞2．关于家兔生命活动调节的叙述正确的是A．通过胰岛素和胰高血糖素的拮抗和协同作用维持血糖平衡B．当家兔处于寒冷环境中时，肾上腺素分泌增多，甲状腺激素分泌减少C．在春季长日照的刺激下，下丘脑分泌的促性腺激素增多D．当体内甲状腺激素含量过高时，会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素3.下列说法不正确的是A．体内某个神经元的兴奋传导方向是：树突→细胞体→轴突B．C4植物维管束鞘细胞含有结构完整的叶绿体，而C3植物维管束鞘细胞不含叶绿体C．次级精母细胞中可能含有两条X染色体D．幼年缺碘会得呆小症4．为验证pH对唾液淀粉酶活性的影响，某学生设计了下表中的实验方法步骤。

在同学们提A．缺少pH为6.8的对照组 B．都置于37℃水浴中可排除温度对酶活性的影响C．检验实验结果的试剂选择不恰当 D．操作步骤设计合理5.在适宜的温度、水分和CO2条件下，分别测定强光和弱光时不同植物的净光合作用量如下图所示，请据此判断，下列叙述不正确的是A. 植物在强光下的净光合作用量一定比弱光下高B. 该条件下，使植物吸收CO2量增加或减少的主要生态因素是光C.同等光照条件下，玉米比小麦的净光合作用要高D.大多数农作物都是喜阳植物30．( 22 分）Ⅰ下图为光合作用中的物质转变（用实线表示）与能量传递（用虚线表示）的模式图。

图中a～g 为物质，①～⑥为反应过程。

请据图作答。

( l ）写出下列物质与过程的名称：a : e :④：⑤：( 2 ）在有光条件下，停止g物质供给，C5的变化是。

在g物质供给充足时，植物从暗处移到明处后，C3的变化是。

( 3 ）下列实验过程与图中哪个过程有直接关系？（用①～⑥符号表示）①在盛满水的玻璃管上端插入带叶枝条，它的下端浸入盛满水银的容器中，把它放在通风透光的地方，就可观察到水银沿玻璃管上升．[ ]③英国科学家普里斯特利将小鼠与绿色植物一起放在玻璃罩内，小鼠不易死亡。

高二上学期第一次段考生物试题第I卷选择题（40题，共50分）以下每个小题只有一个正确答案，第1题——第30题每题1分，第31题——40题每题2分，共50分；将每题正确答案的番号填入答卷表格相应处。

1、下列属于种群的是A、一个池塘中所有鱼类B、一块稻田里的所有昆虫C、一片草地的所有蒲公英D、分散在各湖泊、河流的鲤鱼2、生物多样性不包括：A．基因多样性B．细胞多样性 C．物种多样性D．生态系统多样性3、现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；突变和重组、选择、隔离是新物种形成的基本环节。

其中新物种形成的必要条件是A、生殖隔离B、选择C、基因突变D、物种变化4、据科学考察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是A.海洋生物比陆地生物低等B、海洋环境相对稳定C、海洋生物发生变异少D、海洋生物的变异个体生存机会少5、下列选项中，能提高生物多样性的是：A．把生物进行分类 B．不同环境的自然选择C．来自共同祖先的遗传D．用进废退6、雅典奥运会期间，许多运动员服用了类固醇药物而被取消成绩或参赛资格，他们服用的药物可能属于下列的：A．甲状腺激素 B．垂体激素 C．雄性激素 D．生长激素7、达尔文自然选择学说未．能解释的是A．生物进化的原因B．现存生物适应性的原因C．生物多样性的原因D．遗传和变异的本质8、关于隔离的叙述错误．．的是A.隔离常分为生殖隔离和地理隔离B.隔离是新物种形成的必要条件C.隔离阻碍了种群间的基因交流D.新物种的产生必须经过地理隔离和生殖隔离9、根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A、自然选择决定了生物变异和进化的方向B、生物进化的实质是种群基因型频率的改变C、种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D、种群内基因改变的偶然性随种群数量下降而减少10、生物体生命活动的调节形式是多种多样的。

下列关于生命活动调节的描述不．正确．．的是A.稳态是指细胞外液各方面指标保持相对的稳定B.突触间隙有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能是在突触后膜产生兴奋后及时清除相关递质C.当血糖含量降低时，胰高血糖素分泌增加，既增加了非糖物质转化为糖类，又减少了血糖的氧化分解，从而使血糖含量升高D.水和无机盐平衡的调节，体温的恒定，血糖稳态的调节都与下丘脑有关11、人体细胞只有通过内环境才能与外界环境进行物质交换。