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部编版三年级下册语文总复习PPT课件

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部编版语文三年级下册9.《古诗三首》课件(共28张PPT)

部编版语文三年级下册9.《古诗三首》课件(共28张PPT)

杜牧，汉族，今陕西西安人。杜牧是唐代杰出的诗人、散 文家。唐文宗大和二年26岁中进士，多年为官。杜牧的诗 歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽， 在晚唐成绩颇高。杜牧人称"小杜"，以别于杜甫——"大杜"。 与李商隐并称"小李杜"。
清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纭， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
4 借问：请问。
5 杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此 诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。
这首小诗，一个难字也没有，一个典故也不用，整篇是十 分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕。音节 十分和谐美满，景象非常清新、生动，而又境域优美。本 诗从篇法来讲也很自然，是顺序的写法。第一句交代情景、 环境、气氛，是“起”；
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
同学们再见
此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目， 写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳 节良辰，便思念倍加。接着诗一跃而写远在故乡的兄弟， 按照重阳节的风俗登高时，他们也在怀念自己。诗意反复 跳跃，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲” 更是千古名句。
除夕之夜，在国外留学的学子，仰望天空的 一轮，不由吟诵到：
元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
1 爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来 演变成放鞭炮。
2 一岁除：一年已尽。除：逝去。
3 屠苏：指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一 全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
人。
“独在异乡为异客”，写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人 在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗 人强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对故乡亲人 的思念之情就越强烈。

部编版三年级下册语文《围绕提纲写作文》PPT电子课件说课复习教学

部编版三年级下册语文《围绕提纲写作文》PPT电子课件说课复习教学
③关联词用得恰当。
许多只可爱的熊猫，为世界人民搭起了友谊 的桥梁。它每到一处，就会给那里的小朋友 带去无限的快乐。④
④总结全文，点明大熊猫的价值。
点评：小作者按顺序、有条理地记叙了 大熊猫的外形、生活习性及价值，描写生动、 具体。让人读了这篇作文，对大熊猫有了更 清楚的认识，值得学习。
习作 围绕提纲写作文
④总结全文，点明大熊猫的价值。
点评：小作者按顺序、有条理地记叙了 大熊猫的外形、生活习性及价值，描写生动、 具体。让人读了这篇作文，对大熊猫有了更 清楚的认识，值得学习。
第三步：思维导图 食物
外形
名称
……
喜好 写什么？活动来自怎样写？开头：点明大熊猫是国宝 可爱的外形：身体胖嘟嘟、 四肢、尾巴、毛色
中间 贪吃的性格
贪玩的本质
结尾：大熊猫真是太可爱了
第四步：方法 可以采用“总—分—总” 的结构，运用比喻修等辞手法进行描写。
❃佳作引路
可爱的大熊猫
大熊猫是一种活泼可爱的珍稀动物。①它 有黑白相间的皮毛，圆圆的脸上嵌着一对大 大的黑色眼圈和闪闪发光的小眼睛。头顶上 有着两只黑茸茸的耳朵，四肢黑乎乎的。它
❃习作内容
本次习作内容是“国宝大熊猫”。我们 可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊 猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内 容，突出大熊猫的特点。写作时注意知识介 绍准确无误，语言通顺，内容完整，有条理。
❃写法指导
第一步：审题 本次写作是写国宝大熊 猫，介绍大熊猫的外形及生活习性等。
第二步：立意 抓住大熊猫的特点进行 描写，表达出对大熊猫的喜爱之情。
谢谢观看
习作 围绕提纲写作文
❃习作内容
本次习作内容是“国宝大熊猫”。我们 可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊 猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内 容，突出大熊猫的特点。写作时注意知识介 绍准确无误，语言通顺，内容完整，有条理。

三年级下册语文PPT课件：慢性子裁缝和急性子顾客人教部编版(完美版)

三年级下册语文PPT课件：慢性子裁缝和急性子顾客人教部编版(完美版)
子都没有开始裁的事。
三年级下册语文PPT课件：慢性子裁缝 和急性 子顾客 人教部 编版( 完美版)
三年级下册语文PPT课件：慢性子裁缝 和急性 子顾客 人教部 编版( 完美版)
25 慢性子裁缝和急性子顾客
互动课堂
朗读第2-13自然段，想一想： 1.第一天急性子顾客有什么问题？慢性子 裁缝是怎样回答的？ 2.第一天急性子顾客的哪些动作表现了他 的性格特点？用课文中的话说一说。
三年级下册语文PPT课件：慢性子裁缝 和急性 子顾客 人教部 编版( 完美版)
三年级下册语文PPT课件：慢性子裁缝 和急性 子顾客 人教部 编版( 完美版)
25 慢性子裁缝和急性子顾客
自由朗读14-16自然段，想一想： 1.第二天急性子顾客有什么要求？ 2.慢性子裁缝是怎样表现的？
三年级下册语文PPT课件：慢性子裁缝 和急性 子顾客 人教部 编版( 完美版)
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三年级下册语文PPT课件：慢性子裁缝 和急性 子顾客 人教部 编版( 完美版)
25 慢性子裁缝和急性子顾客
二、如果你的同学是一位慢性子或急性子， 他平时会有什么表现？你想对他说些什么？
提示：先说说这位同学性子急、性子慢表现在哪 里，再从养成良好的学习习惯的角度去说。让这个同 学根据自己的学习情况提高自制力、控制自己性子， 多分析、细思考，按“轻重缓急”安排每一项学习内 容。
对不起，麻烦您 再给我改成春装吧。 袖子嘛，把上次剪下 来的再接上去就是啦。
怎么，您那 件短袖衬衫还 能改成什么？
顾客的要求
三年级下册语文PPT课件：慢性子裁缝 和急性 子顾客 人教部 编版( 完美版)
裁缝表现

三年级语文下册-第四单元《语文园地》及单元复习 【部编版】ppt-演示课件

三年级语文下册-第四单元《语文园地》及单元复习 【部编版】ppt-演示课件

段意：一天之内，不同的花开放的时间不同。
鼓号队的同学穿着整齐的白色服装，奏着悦耳的号 声从主席台前走过去，可神气了。花队的同学手里拿着 鲜花，一会儿把花向上举，一会儿把花左右摆动，好看 极了。旗队和方队的同学个个精神饱满，迈着整齐的步 伐走向主席台，嘴里还喊着洪亮的口号。你们瞧，运动 会的开幕式多么热闹呀！
倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一
下用一根小棍 ，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子
剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身
子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才
借助玻璃缸壁翻身过来。
表示移动
我养了螃蟹一只，他的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子 子
倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一 下用一根小棍 ，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子 剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身 子翻了过去。它急了，，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才 借助玻璃缸壁翻身过来。
语文园地
交流平台
交流平台
交流平台
交流平台
先概括段落大意，再 对比三个段落，看看有什 么发现？
段意：西沙群岛也是鸟的天下。 段意：缸里的小虾十分有趣。
段意：植物开花的时间与温度、湿 度、光照、昆虫活动的时间有关。
不能直接概括的，就在关键语句的 提示下提炼、删减、增补。
不能直接概括的，就在关键语句的 提示下提炼、删减、增补。
时间
花名 开花样子
凌晨四点
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭
五点左右
蔷薇 绽开了笑脸
七点
睡莲 从梦中醒来
中午十二点左右 午时花 开花了
下午三点
万寿菊 欣然怒放
下午五点

(2023春)部编版语文三年级下册《 守株待兔》PPT课件

(2023春)部编版语文三年级下册《 守株待兔》PPT课件
用自己的话跟同桌讲一讲这个故事。
理解《南辕北辙》的道理。
故事中的坐车人错在哪里？ 故事中的坐车人错在把去楚国的方向搞反了。
读了这则寓言，你明白了什么道理？ 方向错了，一切的有利条件和努力都白费了。
活学活用。 情境：有位同学学习不认真。有一次数
学考试，选择题特别多，他不会做，就随便 蒙，竟然蒙对了大半，考试及了格。从那以 后，他更不认真学习了。同学劝他，他说： “没关系，我能蒙对！”
推荐阅读：《中国古代寓言》
本书精选多则经典寓言故事，文字活泼清 新、内容简练精要、故事短小精 悍、风格轻松幽默。许多寓言读 起来令人捧腹之余，也常常引人 深思，给人以深刻的启迪。
一、比一比，再组词。
株（植株）
待（等待）
珠（珠宝）
诗（诗歌）
耕（耕地） 讲（讲话）
颈（脖颈） 须（胡须）
二、给加点字选择恰当的解释。
识记“耒”：
金文
小篆
康熙字
楷体
在文中还有一个字跟“耒”有关，大家 一起来找找。
“耕”即耕田、种地，而种地用的工具 就是“耒”。
耕 左窄右宽，“耒”字旁末笔是点。
“耕者”是做什么的？那“记者、作者”呢？
借助课文插图和注释，尝试读懂小古文 的意思。
同桌合作，一人读古文，一人说意思， 再交换说一说。
农夫悠然自得地坐在树桩旁，他想： ____________。
农夫为什么会被别人嘲笑？他究竟错在 哪里？ 农夫以为偶然发生的事情会经常发生。
那你打算怎么劝说农夫？
如果让我劝劝这个农夫，我想对他说： “_______________________”。
配乐朗读。
守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触 株，折颈而死。因释其耒而守株，冀 复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

【复习总课件】部编版三年级语文下册第四单元知识点梳理(课件)(共38张PPT)

【复习总课件】部编版三年级语文下册第四单元知识点梳理(课件)(共38张PPT)

（ 淡雅 ）的花蕾 （ 遥远 ）的家 （ 超常 ）的记忆力 （ 大大小小 ）的圆镜 （ 细长 ）的脚 （ 一翘一翘 ）地摆动 绽开（ 笑脸 ） 含笑（ 一笑 ）
知识点二：句子积累
按要求写句子
（1）蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种 我无法解释的本能。（加点字造句） __我__不__是__大_人__，__而__是_小__孩__。___________________ （2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写）
爸爸解释水杯为什么没有烧着的原因。
通过这次实验我明白了：生活中到处都是科 学知识，只要善于观察，善于动手，我们也能成 为小小科学家。
结尾总结自己的感受。
（3）选段描写各种花开放的情形时，语言有什么特点？这样
写的好处是什么？
_语__言__都__不__同__，__使__得__文___章__生__动__形__象__，__没__有__任__何__重__复__。__________
课外阅读
一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺 一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓：“外边是什么声音？” 蚯蚓说：“那是春风。春风在叫我们到外边去。” “外边什么样儿？也这么黑吗？” “不，外边亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻，“我来帮 你松一松土，你好钻出去。” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。 种子听见外边很热闹，连忙说：“啊，我要赶快出去！” 种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世 界！
菊 展示（shì） 吻（wěn）合 建（jiàn）成 超（chāo）过 蜜蜂（fēng） 腹（fù）部 灼（zhuó）伤
易写错字

部编版小学语文三年级下册《剃头大师》PPT课件


结果不同 得双倍的钱
没得到钱
朗读交流
“我”给小沙剪得很糟糕，为 什么课文还要以“剃头大师”为题？ 再读课文，和同桌交流你的看法。 我们下节课再来一起学习。
第二课时
复习回顾
执 否则 骂人 仇人 替 习惯 受刑 处置 锃亮 摸 时髦 厘米 剃头 一绺
作者秦文君写的作品有一个共同特点，就是“逗”， 比如这本书。
结合上下文，发现前后的内容都 是写小沙不开心的事；查字典，发现 “耿耿于怀”就是指不愉快的事情在 心里绺”是指一 根还是一把，通过查字典，知 道线、麻、头发、胡须等许多 根顺着聚在一起叫“一绺”。
时髦（máo）
通过请教老师，知 道“时髦”就是流行、 时尚的意思。
小沙、老剃头师傅、姑父。
害人精
胆小鬼
读读这两个词，想 想分别指的是谁。
为什么会这样叫他 们呢？读读课文，找出 答案吧。
细读理解
我的表弟小沙天生胆 小，他怕鬼，怕喝中药， 怕做噩梦，还怕剃头。
为什么说小沙 是个胆小鬼？
书写指导
“表”上面部分三横 间距均等；下面的撇 略扁，捺舒展，左右 对称。
左部的“月”窄长， 右部的“旦”宽扁， “旦”的末横长且 平直。
读读这些标题， 你觉得哪个比较逗？ 说说理由。
胆大包天/68 小贩/74 辣椒姑娘/80 蟋蟀大仙/86 淘金者/92 大画家/98 约法三章/104 难兄难弟/110 公平交易/116 剃头大师/122
内容回顾
《剃头大师》的故事里藏着四个非常“逗”的人， 围绕这四个人说说故事的主要内容。
小沙很害怕剃头，每次都是被姑父（ 押着去 ）， 最痛苦的是，（ 老师傅给他剃头 ）。为了不再受折 磨，小沙央求着“我”替他（ 剪头发 ），结果剪得 像（ 鬼一样 ），最后小沙被迫去剃了个光头。

部编人教版三年级语文下册PPT【全册】口语交际精品教学课件


密林探险
野地挖野菜
河边露营
公园写生
说一说自己心中最美的地方
说到春游，让我想起和 妈妈一起挖野菜。温暖的 春风吹着，妈妈一边挖野 菜，一边教我认识各种野 菜的名字和功效，让我学 到了很多课本之外的知识。
我最喜欢去河边露营了， 不但景色好，还能抓鱼，我 总能玩得特别开心。
我们男孩子喜欢探险， 如果老师带着我们去森林探 险，那真是太刺激了。不过， 老师说过，安全最重要，如 果探险，还是有老师带着， 在一个熟悉没有危险的地方 比较好。
谢谢观赏！
再见！
口语交际
劝说
人教三年级下册
交际小贴士
1.一边听一边思考：别人讲的是否有道理。 2.尊重不同的观点。
交际内容
同学们，生活中看到有一些不良行为，需要 我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题， 不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。 怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？
你觉得那个同学会接受谁的 劝说呢？为什么？
会接受第三位同学的劝说，因为前 两个同学说话的语气太严厉，第二位甚 至还用指责的语气，让人难以接受。第 三位同学的话有理有情，不仅委婉，而 且是从玩扶手的同学的角度去说，很符 合实际情况，就更容易让人接受。
看来劝说还真是一门学问， 那么劝说时要注意什么呢？
部编人教版三年级语文下册 【全册】口语交际 PPT教学课件
口语交际
人教三年级下册
小贴士
1.说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话说完。 3.尽量不要打断别人说话。
交际内容
春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了 春的气息？你们想出去找找春天吗？今天我们就来 商量商量，怎样才能快洁浩同学所在班级的选举制度是什么？ 班干部轮流制

第一单元复习2021至2022学年三年级语文下册[七彩课堂]教学课件(部编版)


03
教学内容分析
知识点梳理
知识点2：重点字词句的解 析与运用
知识点1：本单元的课文内 容及主题
知识点3：阅读理解与写作 技巧的指导
知识点4：相关文化背景与 拓展知识
重点难点解析
重点：本单元需要掌握的生字 词、重点句型和段落
难点：如何理解课文中的难点 句子和段落，以及如何运用所 学知识解决实际问题
电脑：用于制作PPT、查找 资料、播放视频等，提高教 学效率。
教学软件：如钉钉、微信等， 用于在线教学、作业布置与 批改、学生管理等功能。
资源整合与利用建议
结合教材内容，选择合适的教学 资源
结合实际，选择合适的教学工具题
添加标题
运用多媒体技术，提高教学效果
注重资源整合，提高教学效率
网络资源：通过 搜索引擎、教育 网站等途径获取 教学资源
图书馆资源：通 过图书馆、阅览 室等途径获取教 学资源
社交媒体资源： 通过社交媒体、 教育公众号等途 径获取教学资源
常用教学工具介绍
黑板：用于书写重要知识点 和题目，方便学生观看和记 录。
粉笔：用于在黑板上书写文 字、绘制图表等。
投影仪：用于展示PPT、图 片、视频等多媒体教学资源， 增加课堂生动性。
第一单元复习2021 至2022学年三年级 语文下册[七彩课堂] 教学课件(部编版)
汇报人：
目录
添加目录项标题 教学内容分析 教学评价与反思 教学建议与展望
教学课件概述 教学方法与技巧 教学资源与工具
01
添加章节标题
02
教学课件概述
课件简介
课件名称：第一单元复习2021至2022学年三年级语文下册[七彩课堂]教学课件(部编版)
掌握本单元的重点字词和短语 理解课文内容，了解课文所表达的思想感情 培养学生的阅读能力和写作能力 培养学生的文化素养和审美情趣

三年级下册语文赵州桥部编版PPT免费课件


走进作者
课后第1题
3.赵州桥的美观表现在哪里？作 者运用什么修辞描写赵州桥栏板上的 图案的？
总结了上文
这座桥不但坚固，而且美观。
这句话在文中起什么作用？ 引出了下文
这是一个过渡句,起承上启下的作用。“坚固”承接上文的内 容,“美观”引出下文的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
他用桃核雕刻出一条小船。
创举
从来没有过的举 动或事业。
遥望
往远处望
整体感知
进入课文，看看作者是怎样写赵州桥的
走进作者
为什么说赵州桥是世界闻名的石拱桥?(核心问题)
走进作者
1.赵州桥有什么特点？
交待了赵州桥的地理位置、别名 及在世界上的知名度等。
河北省赵县的洨河上，有一座世 界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵 州桥。它是隋朝的石匠李春设计并参 加建造的，到现在已经有一千四百多 年了。
“全部用石头砌成，下面没有 桥墩”,说明了桥的设计精巧。
走进作者
大桥洞顶上的左右两边，还各
有两个拱形的小桥洞。平时，河水
从大桥洞流过，发大水的时候，河
水还可以从四个小桥洞流过。
用平时与发大水时桥洞作 用对比，进一步说明赵州 桥设计精巧。
走进平作时者，河水从大桥洞 流过。
发大水的时候，河水 还可以从四个小桥洞流过。
赵 省 县 颂。
假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。 建于隋朝年间公元595年－605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是古代劳动人民智慧的结晶。 建于隋朝年间公元595年－605年，由著名匠师李春设计建造，距今已有1400多年的历史，是古代劳动人民智慧的结晶。 进入课文，看看作者是怎样写赵州桥的 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
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二、易写错的字
释：左边是“ ”。 颈：第二笔是“点”。 虚：半包围结构，部首是“虍”。 懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。 赏：下边是“贝”。 映：右边是“央”。
三、重点词语
守株待兔 等待 宋国 耕田 触株 颈部 释放 其他 骄傲 谦虚 懦弱 尘土 捧起 擦洗 看不起 傲慢 神气 住嘴 王朝 光洁 美观 古代 价值 动手 国王 狮子 鹿角 池塘 倒映 欣赏 精美 匀称 别致 传来 哎呀 叹气 痛快 倒影 着急 没精打采 机灵 回头 机会
二、认清字形
1、形近字 崇 (崇高) 宗 (宗旨) 拂 (吹拂) 佛（仿佛） 偶（偶尔） 遇 (遇到) 蓬 (莲蓬) 篷 (篷车) 绸 (丝绸) 稠 (稠密)
乏 (缺乏) 泛 (广泛) 聚 (聚会) 骤 (骤然) 沾 (沾水) 站 (站立) 资 (资本) 姿 (姿态) 害 (害怕) 瞎 (瞎说)
减 (减少) 奏 (奏乐) 喊 (呼喊) 凑 (凑合) 形 (形状) 掠 (掠过) 型（题型） 凉（冰凉） 卷（试卷） 瓣（花瓣） 倦（疲倦） 辫（辫子） 仿（仿照） 矩（规矩） 访（访问） 距（距离） 约 (大约) 斑 (斑马) 药 (吃药) 班 (班级)
一、读准字音
1、易错字音 鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè) 沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī) 琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē) 2、多音字 sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打） gǔ(骨头)
五、课文回顾。
3、《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中, 与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。 4、《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习 性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
六、背诵积累。 1.背诵默写《古诗三首》《忆江南》 2.背诵:《燕子》1一3自然段。 《荷花》2一4自然段。
三、词语积累
1、近义词 俊俏—俊美 轻快—轻捷 聚拢—聚集 偶尔—有时 朴素—朴实 洁白—雪白 2、反义词 轻快—沉重 偶尔—经常 展开—合拢 雪白—乌黑 朴素—华丽 灵敏—迟钝
活泼—活跃 姿势—姿态 琢磨—思考
鲜艳—艳丽 仿佛—好像 特别一非常
纤细—粗壮 走近—远离 讨厌—喜欢
三、词语积累
3、词语搭配 （乌黑)的羽毛 (活泼可爱)的小燕子 (烂漫无比)的春天 (纤细)的电线 (碧绿)的大圆盘
四、多音字
为wéi（作为）(wèi（为什么）)折shé（折本）(zhé（折断）) 朝zhāo（朝霞）(cháo（王朝）)盛shèng（盛开）(chéng（盛东 西）) 倒dǎo（跌倒）(dào（倒茶）)禁jìn（禁止）(jīn（不禁）) 撒sǎ（撒落）(sā（撒手）)挣zhēng（挣扎）(zhèng（挣脱）) 称chēng（称号）(chèn（匀称）)划huà（划分）(huá（划船）) 难nàn（苦难）(nán（难过）) 应yīng（应该）(yìng（应答）)
五、课文回顾。
1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天 日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。 《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景 色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。 《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的 景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。 2、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的 小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱 之情)。
(轻快有力)的翅膀 (如毛)的细雨 (波光粼粼)的湖面 (有趣)的图画 (雪白)的衣裳
三、词语积累
4、量词
一
一(幅)图画
一(阵)清香
一(个)圆盘
一(朵)荷花
一(对)复眼
一(辆)小车
5、四字词语
烂漫无比
伶俐可爱
波光粼粼
翩翩起舞
四、重点句子
1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红 的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢 来。(比喻、拟人) 2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（比 喻） 3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人)
五、形近字
劲（使劲）(颈（颈椎）)珠（珍珠）(株（株连）)熬（熬粥） (傲（骄傲）) 袋（口袋）(代（古代）)糯（糯米）(懦（懦弱）)娇（娇气） (骄（骄傲）) 糖（糖块）(塘（池塘）)至（至今）(致（精致）)师（老师） (狮（狮子）) 崖（悬崖）(涯（天涯）)尊（尊敬）(遵（遵守）)录（目录） (碌（忙忙碌碌）)
二、认清字形
2.词语听写 融化 燕子 泛尽 减少 偶尔 沾水 姿势 仿佛 春日 轻风 赶紧 圆盘
鸳鸯 惠崇 芦芽 凑成 吹拂 集合 疲倦 纤细 痕迹 跟随 舞蹈 停止 洒落 春光 湖面 花骨朵儿 眼前 画家
短小 聚集 花瓣 乌黑 电线 本领
梅子 形状 莲蓬 剪刀 荷花 了不起
小溪 掠过 胀裂 活泼 清香 飘动
六、近义词
耕—耘（种） 折—断 触—撞 复—再 谦虚—虚心 恼怒—愤怒 朴素—朴实 傲慢—骄傲 懦弱—软弱 轻蔑—轻视 确实—实在 争辩—分辩 羞耻—耻辱 理会—理睬 流逝—消逝 覆灭—消灭 倒塌—坍塌 惊讶—惊异 欣赏—观赏 抱怨—埋怨 逼近—接近 犹豫—迟疑 遵循—遵从（依照） 尊敬—尊重（敬重）
一、易读错的字
宋（sòng）人 解释（shì） 触株（chù zhū） 耕（gēng）者 折颈（jǐng） 懦弱（nuò ruò） 陶（táo）罐 擦 （cā） 洗 谦（qiān）虚 价（jià）值 尘（chén）土 捧（pěng）起 狮（shī）子 别致（zhì） 欣赏（xīn shǎng） 不禁（jīn） 皱（zhòu）眉 匀称（yún chèn） 挣（zhèng）脱 倒映（yìng） 遵循（zūn xún） 传（chuán）来 尊（zūn）敬 碌（lù）碌无 为