初二物理第二学期期末复习4

八年级物理期末复习专题（四）——开放题（附答案）1．（6分）如图所示是小明在足球场上一个精彩的头球动作，他把一个迎面而来的足球顶了回去。

请你写出两个与此现象相关的物理知识：(1)_______________________________________________________________．(2)_______________________________________________________________．2．（6分）同学使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤：①把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端“0”刻度线处；②调节天平横梁右端平衡螺母；③将被测物体放在右盘里；④根据估计，用手拿砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡；⑤计算砝码的总质量是多少，并观察游码所对应的刻度值，得出所称物体的质量；⑥称量完毕后把砝码放回盒内．以上有三个步骤中各有遗漏或错误，请在下列横线前的括号内写出遗漏或错误步骤的序号，并在横梁上加以补充或纠正：( )___________________________________________________________________．( )___________________________________________________________________．( )___________________________________________________________________．3．（8分）探究小球在液体中下沉的快慢与小球的哪些因素有关．在空气中下落的物体会受到空气阻力的作用，因此，我们看到的石子下落要比羽毛快得多．同样，小球在液体中下沉时，除了受到重力和液体的浮力作用外，还会受到液体的阻力作用，因此，不同的小球下沉的快慢也会不同，如图所示，将能下沉的小球从同种液体的液面处由静止开始下沉，下沉的快慢（用下沉的时间t衡量）跟小球的哪些因素有关呢？请你提出自己的两个猜想，示例：猜想一：小球下沉的时间可能与小球的体积有关．猜想二：______________________________________________________________．猜想三：______________________________________________________________．现给你提供天平、量筒、秒表、装有食用油且有一定深度的玻璃圆筒和所需的其他器材，要验证猜想一，请你利用下面提供的表格，设计实验记录表格．要求：利用三个不同的小球做实验．（仅考虑以上三个猜想的因素）实验中小球应保持不变的物理量：_______、_______．4．（8分）为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和弹簧测力计进行实验．已知弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成．A、B原来的长度均为l0．C、D原来的长度均为l0'，且A、B、C、D的横截面均相同；他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过弹簧测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△l1、△l2、△l3和△l4，如图甲、乙、丙、丁所示，请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．(1)分析比较图甲和乙（或丙和丁）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：_____________________________________________________________．(2)分析比较图甲和丙（或乙和丁）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得：_____________________________________________________________．5．（8分）如图所示是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片，请你说出：在演示物体具有惯性的整个实验过程中，你观察到的两个物理现象及其对应的物理知识（填入下面的横线上）．例如：物理现象：小木片飞出后，小砝码在支柱上保持静止；物理知识：小砝码具有惯性．(1)物理现象：______________________________________；物理知识：______________________________________．(2)物理现象：______________________________________；物理知识：______________________________________．6．（8分）请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．示例：(1)实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大．(2)实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦力越大．实验1：(1)实验过程和现象：_____________________________________________．(2)实验结论：____________________________________________________．实验2：(1)实验过程和现象：_____________________________________________．(2)实验结论：___________________________________________________．7．（10分）有一个重为79 N的正方体铁块，放在面积为1 m2的水平正方形桌面中央，求：(g取10 N/kg，铁的密度为7.9×103 kg/m3)(1)桌面受到的压强为多大？(2)怎样放置时对桌面的压强最大，最大为多少？8．（10分）如图所示，在烧瓶内有一个去壳的完好球状熟鸡蛋，其半径比烧瓶颈部内半径略大些，在不损坏瓶子和不用力甩瓶子的情况下，用什么方法可使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来？小王设想了这样一种方法：往烧瓶内灌入浓盐水，使鸡蛋受到的浮力大于其重力而上浮，从而使鸡蛋被瓶子完好地“吐”出来．(1)你认为这种方法是否可行，为什么？(2)你有什么方法能使鸡蛋被烧瓶完好地“吐”出来，请简述（如有需要，器材自选）．9．（10分）有两杯不同的液体，现提供如下器材：①托盘天平（已调节平衡，不含砝码）；②弹簧测力计；③两个质量和形状完全相同的烧杯；④栓着细线的物块（其密度大于这两种液体的密度）；⑤刻度尺．请你运用两种方法比较它们的密度大小．要求写出：所选器材的序号，并简要说明比较的方法．10．（12分）某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关．猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关．他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3 m．记录的部分实验数据如下表．(1)物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的_______判断下沉的快慢．(2)分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其他条件相同时，____________________，物体下沉的越快．(3)要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为______________的三组数据，进行分析比较．(4)分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与______________有关．(5)图示为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图像，其中反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图像是_______．11．（14分）某同学在学习“阿基米德原理”这节课时，仔细观察了老师所做的演示实验(如图甲所示，弹簧测力计每格表示1 N)，已知空桶的重力为1 N．课后复习时，物理兴趣小组的同学们经过反复思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作了如图乙所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E为废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可以使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台．(1)根据图甲你能得出什么结论？(2)实验中，同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察弹簧测力计A、B 的示数变化情况，分析比较他们变化量的大小关系．(3)通过分析，你认为应该提醒兴趣小组的同学在操作时注意什么问题？（写出两条即可）(4)对比图甲、乙的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（写出三条即可）1．(1)力的作用是相互的(2)力可以改变物体的运动状态2．②加上“使指针对准标尺中央的红线处，这时横梁平衡”③将“右”改为“左”④将“手拿”改为“镊子夹”，将“左”改为“右”3．小球下沉的时间可能与小球的质量有关小球下沉的时间可能与小球表面的粗糙程度有关如下表所示小球的质量小球表面的粗糙程度4．(1)不同材料制成的弹簧，原长与横线面积相同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同(2)材料、横截面积相同的弹簧，原长不同，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同5．(1)弹簧片被压弯力可以使物体发生形变(2)被弹簧片打击后的木片飞出去力可以改变物体的运动状态(3)木片飞出后下落小木片受到重力作用（任选两个即可）6．略7．(1)7900 Pa(2)3.16×104 Pa 8．(1)不行，因为鸡蛋还会受到瓶口的阻力(2)略9．略10．(1)下沉时间(2)物体的质量越大(3)1、4、7（或2、5、8或3、6、9）(4)小瓶表面是否粘油(5)c11．略。

2020-2021学年人教版八年级下册期末物理复习试卷（四）1.如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦)，拉力大小错误的是( )A. F1=GB. F2=13G C. F3=12G D. F4=12G2.如图所示是吊车正在起吊货物的示意图。

该装置通过液压伸缩撑杄推动吊臂并使吊臂绕O点转动，从而通过钢绳将货物缓慢吊起。

假设撑杆对吊臂的作用力始终与吊臂垂直，仅通过转动吊臂提升货物的过程中，则下列分析正确的是( )A. 撑杆对吊臂的作用力不断增大B. 钢绳对吊臂的作用力不断增大C. 撑杆对吊臂的作用力的力臂不断增大D. 钢绳对吊臂的作用力的力臂不断减小3.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是( )A. 做功多的机器机械效率一定高B. 功率大的机器做功时间一定短C. 机械效率高的机器功率一定大D. 滑轮组可以通过减轻动滑轮重，加润滑油等方法提高机械效率4.一根原木放在水平地面上，粗略估计它的质量时，我们视其粗细相同，质量分布均匀，现抬起一端使它稍离地面需要500N的力(g=10N/kg)，则原木的质量大约为( )A. 50kgB. 100kgC. 250kgD. 500kg5.如图所示，重800N的物体，在100N水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20s，滑轮组的机械效率为60%.在此过程中，下列说法正确的是( )A. 拉力F做的功为400JB. 物体与地面间的滑动摩擦力为180NC. 额外功的功率为12WD. 若物体的重力和运动速度不变，只增大水平地面的粗糙程度，则滑轮组的机械效率会降低6.在“富国强军”的时代要求下，大连造船厂建造了首艘国产航空母舰。

在建造过程中需要使用大型起重机“龙门吊”。

它主要由主梁和支架构成，可以提升和平移重物，其示意图如图所示。

在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中，右支架对主梁的支持力F与重物移动距离s的关系图像是( )A. B.C. D.7.如图所示，物体A、B、C的重力都为8N，不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦，此时A、B两物体静止在水平面上。

初二物理下册期末知识点复习对于初中同学，每天学习的学问都在不断更新，学问就需要不断地归纳〔总结〕，接下来是学习啦我为大家带来的初二物理下册期末学问点复习，供大家参考。

初二物理下册期末学问点复习：初二物理下册期末学问点复习：第一章一.声音是什么1.声音是由于物体的震动产生的.我们把正在发生的物体叫做声源.固体、液体、气体都能发声.都可以作为声源.发声的物体始终在振动.2.声音的传播需要介质,可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播.3.声音是一种波,声是以波的形式传播的,我们把它叫做声波.声波能使人耳鼓膜振动,让人觉察到声音的存在.它还能使其他物体振动,这表示声具有能量,这种能量叫做声能.回声是声波遇到障碍物反射形成的.4.声音在不同的介质中传播的速度是不同的.声音在气体中最慢,在液体中较快,在固体中最快.平常我们讲的声速是指,声音在空气中传播的速度,340m/s,应记住.二.声音的特性1.响度：声音的强弱叫做响度.振动的幅度称为振幅.声音响度与声源振动的振幅有关,振幅越大,响度越大.响度是人耳感觉到的声音大小,增大响度的目的是使声音更嘹亮,听清来更清楚.2.音调：声音的高低叫音调.声音音调的高低确定于声源振动的频率.声源振动的频率越高,声音的音调越高;声源振动的频率越低,声音的音调越低.(振动的快慢常用每秒振动的次数频率表示,频率的单位为赫兹,Hz)女子的音调比男子高.3.音色：不同的发声器,由于它们的材料、结构不同,即使发生的响度和音调相同的声音,我们还是能区分它们,这是因为声音的另一因素,音色不同.三.噪声1.噪声：难听的、令人厌烦的声音.噪声的波形是杂乱无章的.2.乐音：悦耳的、令人快乐的声音.乐音的波形是有规律的.3.噪声的危害4.噪声的把握削减噪声的主要途径：(1)把握噪声在声源.(2)阻断噪声传播.(3)在人耳处减弱噪声.四.人耳听不到的声音人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间,称为可听声.频率高于20000Hz的称为超声波.频率低于20Hz的声波称为次声波.超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点.第二章物态转变一.物质的三态温度的测量1.自然界中的物质有三种状态：固态、液态、气态,三种状态的存在与温度有亲热的关系.2.温度的测量使用酒精灯的留意事项：(1)\x09酒精灯的外焰温度最高,应用外焰加热.(2)\x09禁止用一个酒精灯去引燃另一酒精灯,以免洒出酒精引起火灾.(3)\x09熄灭酒精灯时,必需用灯帽盖灭,不能吹灭,以免引燃灯内酒精.(4)\x09万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,应用湿抹布扑盖.3.温度计及使用原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的.(水银、酒精、煤油)温度计正确使用〔方法〕：(1)\x09观看量程和分度值.(2)\x09玻璃泡与被测物体充分接触(但不能与容器壁接触)(3)\x09示数稳定后读数,读数时温度计需与被测物体接触(4)\x09读数时视线应与液柱上表〔面相〕平对于不精确的温度计测到的温度与它的实际温度之间的关系是,实际温度为：二.汽化和液化1.汽化：物质由液态变为气态的现象.汽化的方式：(1)\x09蒸发特点：在任何温度下都发生,只在液体外表进行的缓慢汽化现象,吸热致冷.影响因素：温度、外表积、空气流速.(2)\x09沸腾特点：确定温度下发生,在液体外表和内部同时进行的剧烈汽化.条件：到达沸点,继续吸热.规律：不断吸热,温度持续不变.2.液化：物质由气态变为液态现象.方法：降低温度,压缩体积.液化现象是气体遇冷放出热量或压强增大由气体直接变为液体的现象.3.水蒸气是无色无味,看不见、闻不到的.因此,我们平常看到的"白气'不是水蒸气,而是液化形成的小水珠.在观看水的沸腾试验中,沸腾前,底部开始有气泡,气泡上升变小,当沸腾时,底部有大量的气泡产生,上升变大,到水面裂开,水蒸气散到空气中.三.熔化和凝固1.熔化：物质由固体转变为液体的现象.(1)晶体熔化特点：溶化时虽然吸收热量,但温度保持不变.溶化前后温度不断上升.条件：到达熔点,不断吸热.规律：不断吸热,温度保持不变.过程状态：固态固液混合态液态(2)\x09非晶体熔化不断吸热,不断熔化,不断升温,没有熔点.过程状态：固态软稀液态2.凝固：物质由液体转变为固态的现象.(1)晶体凝固条件：到达凝固点,不断放热.规律：不断放热,温度保持不变.(3)\x09非晶体凝固：不断放热,不断凝固,不断降温,没有凝固点.3.熔化和溶化不要混淆,前者表示物质从固体变成液态的过程,而后者表示一些溶质溶化在溶剂中的过程,如盐溶于水变成盐水.4.同种晶体的凝固点和熔点相同5.常见的晶体非晶体：玻璃、石蜡、松香是非晶体,冰、海波、萘是晶体.四.升华和凝华1.升华：物质有固态直接变为气态的现象.升华吸热,有致冷的作用,例如干冰.2.凝华：物质有气态直接变为固态的现象.凝华放热.3.自然现象：露、雾和云都是水蒸气液化现象.雪和霜都是水蒸气凝华现象第三章光现象一.光的色彩颜色1.光源：自身能发光的物体.它分为自然光源和人造光源.按光束的样子可把光源分为点光源和平行光源,电灯是点光源,手电筒是平行光源.2.光的色散：让一束白光射到三棱镜上,通过三棱镜偏射后照到白屏上出现了一条不同颜色依次排列的彩色亮带,这条亮带叫作光谱.这个现象的产生外表：第一,白光不是单色的;第二,不同的单色光通过棱镜时偏折的程度不同,红色偏折的程度最小,紫光偏折的程度最大,各色光偏折的程度从小到大依据,红、橙、黄、绿、、蓝、靛、紫排列.3.色光的混合红、绿、蓝三种色光叫做光的三原色.4.物体的颜色(1)透亮体的颜色是由它透过的色光确定的,各种色光都能透过的物体是无色.(2)不透亮体的颜色由它反射的色光确定,将各种光全反射的物体是白色的,将各种色光全吸收的物体是黑色的.(3)颜色的三原色是红、黄、蓝.5.光具有能量：光所具有的能量叫光能.例如,太阳能.二.人眼看不见的光1.红外线：频率在Hz到Hz之间,物体温度越高辐射的红外线越多,物体在辐射红外线的同时也吸收红外线,热作用强,各种物体吸收后温度升高.一切物体都发射红外线,不同的物体发生的红外线不同,即使同一物体在不同温度时发出的红外线不同.2.紫外线：频率在到Hz之间,化学作用强,很简洁使照相底片感光,紫外线的生理作用强,能杀菌.高温物体会发射紫外线.三.光线的直线传播1.光在同一种均匀介质中沿直线传播,例如,小孔成像,影子.2.光速真空中的光速是宇宙间最快的速度.光在空气种的速度十分接近光在真空中的速度, .光在水中的速度约为真空中3/4,在玻璃中的速度约为真空中的2/3.光年表示光在一年时间中所走的路程.四.平面镜1.外表平的镜子,清静的水面,平滑的金属面都可称为平面镜.2.平面镜成像特点：(1)像与物大小相等(2)像与物的对应点的连接跟镜面垂直(3)像与物到镜面的距离相等(4)像与物左右相反(5)像是虚像(虚像并不是由实际光线相交而成的,而是由实际光线的反向延长西安相交而成,因此,没有光从虚像射出来)3.平面镜成像的应用：成像(镜子),转变光的传播路线(潜望镜)4.凸面镜和凹面镜(1)凸面镜的特点：成缩小的像,观看到的范围比大小相同的平面镜中观看到的范围.(2)凹面镜的特点：能把射向它的平行光线汇聚到一点.五.光的反射1.光的反射：光射到物体外表上时,有一部分会被物体外表反射回来,这种现象叫反射.2.光的反射定律：入射光线和反射光线分居法线两侧,入射光线、反射光线和法线在同一平面内,反射角等于入射角,光反射中光的传播路线是可逆的.3.镜面反射和漫反射(1)平行光线入射,反射光线还是平行的,这种反射叫做镜面反射.(2)假如反射光线是向着不同方向的,这种反射就叫做漫反射.4.入射光线不动,若镜面转过a角,则法线也转过a角,反射光线则转过2a角,反射光线和入射光线的夹角将增大或减小2a角.5.物体的亮与暗确定于进入人目光线的多少,光线多则亮,反之则暗看过初二物理下册期末学问点复习的还看了：1.初二物理下册期末力的复习学问点总结2.八年级物理下册期末复习提纲大全3.初二物理下册期末简洁的机械的复习学问点总结4.初二物理下册期末力和运动的复习学问点总结5.初二物理下册期末浮力的复习学问点总结6.初二物理下册期末压强的复习学问点总结。

2023年人教版八年级物理下册期末总复习（带答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、目前家庭汽车保有量越来越高，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是（）A．汽车玻璃起“雾”影响行车安全，是车内水蒸气液化形成的B．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华成的小冰晶C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱D．空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热，将车内的“热”“搬”到车外2、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（）A．小鸟受到的力大B．飞机受到的力大C．小鸟和飞机的受力一样大D．主动撞击的一方产生的力大3、如图是小聪做甲、乙两种物质的凝固实验所得到的温度一时间图象．判断错误的是（）A．甲在第2min时是液态 B．甲在ab段吸热C．甲的凝固点是48℃ D．乙是非晶体4、生活中人们常常利用物体的惯性．下列描述正确的是（）A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性5、如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（）A． B．C． D．6、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高7、有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后，把矿石和砝码放反了位置，而且他选用50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡。

人教版八年级物理（下册）期末专项测试卷四1.某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系.将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上.在弹簧下端依次增加相同型号钩码的个数,数据记录如下表:所挂钩码数量N(个)0123456弹簧长度L(cm)12.5613.1113.6514.214.7315.29伸长量ΔL(cm)00.55 1.09 1.64 2.17 2.73(1)在数据记录表中,有一个记录不规范的数据是;根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是;(2)请在下面的坐标图中画出弹簧的伸长量ΔL与所挂钩码个数N的关系图象.根据图象可知,当挂6个钩码时,弹簧伸长量为(未超过弹簧的弹性限度).2.在研究“阻力对物体运动的影响”的实验中,让小车从斜面的同一高度由静止滑下,观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离,如图所示.(1)让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是: ;(2)可以看到小车沿木板表面滑行的距离最长,是因为阻力最(选填“大”或“小”);(3)实验表明:表面越光滑,小车运动的距离越.3.在学习摩擦力时,小星猜想滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度大小、压力大小、接触面的粗糙程度以及接触面的面积大小有关,为此,他分别进行了探究实验.在小星通过如图所示的装置探究“物体所受滑动摩擦力的大小与接触面的面积大小是否有关”的实验过程中:(1)自变量是;(2)匀速拉动木块,则木块所受滑动摩擦力的大小即等于绳的拉力大小,这是利用了的知识.4.某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验.水火箭的构造如图所示,其原理如下:在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放到发射架上,用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度后,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出,从而利用水的反冲作用把瓶推向高空.(1)水火箭升空原理可利用我们所学过的知识来解释.(2)实验后小良提出了问题:水火箭上升高度与什么因素有关呢?小良猜想:可能与瓶中气体的压强有关;小华猜想:可能与瓶中水的体积有关;小军猜想:可能与瓶子的形状有关;你认为影响因素还有(写出一点).5.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关?”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察,并分析回答下列问题:(1)实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小;(2)分析比较图的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(3)分析比较图甲、乙的实验现象,可以得出结论: ,压力的作用效果越明显.6.小李同学利用如图所示装置探究“液体内部压强的特点”.(1)小李检查压强计的气密性时,用手指不论轻压还是重压橡皮膜,发现U形管两边液柱的高度差变化(选填“大”或“小”),表明其气密性差.小李调节好压强计后,U形管两边液面相平.(2)小李把金属盒分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差较小,他判断图甲中的液体是酒精,其结论不可靠,原因是没有控制金属盒在液体中的;他改变图乙中金属盒的深度,其探究情况如图丙所示.(3)小李应该比较图,得出金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体的压强就越 .(4)小李发现在同种液体中,金属盒所处深度相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变,表明.7.在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下三个因素有关:①物体高度,②物体质量大小,③物体所处地理位置.为了证明自己的猜想,首先决定对因素①进行验证.他把橡皮泥平铺在水平面上,让1个小球从不同高度自由下落,记录结果如下表所示.实验次数球离地面的高度/米凹痕程度10.5很浅2 1.0比较浅3 2.0比较深4 4.0很深(1)该同学依据判断重力势能的大小;(2)本实验的结论是;(3)若想对因素②进行验证,你认为实验中应控制的变量是(填序号).8.如图是“探究杠杆平衡条件”的实验.(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端上翘,此时应将杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量;(2)在图甲所示的装置中,每个钩码重0.5 N,杠杆上每格等距.小文在图甲B处施加一个竖直方向的力F1,使杠杆在水平位置平衡,则力F1的方向,大小为N;(3)若仍在B处施加一个力,如图乙所示,则此时力的大小为N,与力F1相比,该力变大的原因是;(4)请举出生活中应用省力杠杆的实例: .(举出一例即可)9.在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中,某小组利用如图所示装置匀速提升钩码,测得四组数据,如下表所示.实验次数两个钩码共重G(N)钩码上升高度h(cm)测力计F(N)测力计移动的距离s(cm) 134 1.212236 1.218338 1.2274310 1.230(1)前三次实验中,第次实验数据明显出现错误,应当删除;(2)第四次实验中,有用功是J,总功是J,滑轮组的机械效率为,若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将(选填“增大”“减小”或“不变”);(3)根据以上信息,可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与是否有关.10.小兰在探究斜面的机械效率时,在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块,并设计表格记录实验数据如下:实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η机械效率平均值1较缓 5.00.10 1.60.500.500.8063% 2较陡 5.00.15 2.20.500.75 1.1068%3最陡 5.00.250.50 1.25(1)如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为N,机械效率约为(精确到百分位);(2)小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是:;(3)改正错误后,对实验数据进行分析,你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是. 11.在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑.小衢设计了如图甲所示的实验:让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若B球相对于A球,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等.小丽肯定了小衢的实验方案后,对实验又提出了两个建议:建议一:因为钢球在斜面上滚下的时间很短,不利于观察和比较钢球的运动情况,不改变钢球在斜面上的位置,不改变球与斜面的粗糙程度,为了延长钢球在斜面上滚下的时间,可采用的方法是;建议二:为确保钢球滚下时不偏离斜面,可在斜面上增设两个相同的光滑小凹槽(如图乙所示).从有利于观察和比较两球的相对运动情况的角度考虑,图中两个小凹槽的间距L应.12.小梁同学用实验测量某地大气压的值.她在长约1 m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.(1)已知水银的密度为13.6×103 kg/m3,她通过数据计算得出大气压的值为Pa;(g取10 N/kg)(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将 (选填“大于”或“小于”)她测量的值;(3)小敏同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值,她把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降.如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度(选填“必须大于10 m”或“可以小于10 m”).参考答案1.(1)14.2 1mm(2)3.26cm~3.24cm如图所示:2.(1)使小车到水平面时处速度相同(2)小(3)远3.(1)接触面的面积大小(2)二力平衡4.(1)力的作用是相互的(2)塞子与瓶口的摩擦力大小5.(1)凹陷(2)乙、丙(3)在受力面积一定时,压力越大6.(1)小(2)深度相同(3)乙、丙大(4)在同种液体的同一深度处(或在相同条件下),液体内部各个方向的压强相等。

2023年八年级物理(下册)期末总复习及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每题2分，共30分）1、我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能．在一次试飞中，试飞员感觉地面“迎”他而来，这时飞机的运动状态是（）A．垂直起飞B．垂直降落C．定速巡航D．空中悬停2、如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音．此现象可以说明（）A．声音能够传递能量B．声音传播不需要介质C．声音传播不需要时间D．物体不振动也可产生声音3、如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同4、如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为05、如图所示，用电线将灯悬挂在天花板上，当灯静止时，下列说法正确的是（）A．灯所受重力的施力物体是电线B．电线对灯的拉力大于灯对电线的拉力C．灯对电线的拉力大于灯的重力D．电线对灯的拉力与灯所受重力是一对平衡力6、对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是80℃B．乙物质的熔点一定是60℃-内一定持续吸收热量C．甲物质在46min-内一定是固液共存态D．乙物质在610min7、关于温度、热量和内能，下列说法正确的是：（）A．物体的温度越高，所含热量越多 B．温度高的物体，内能一定大C．0℃的冰块，内能一定为零 D．温度相同的两物体间不会发生热传递8、如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是（）A．他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计B．图甲是水沸腾前的现象C．沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气D．小明撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，所以水的沸腾有时候不需要吸收热量9、用一个焦距为10cm的放大镜来观察邮票细节，放大镜与邮票的距离应（）A．大于20cm B．等于10cm C．小于10cm D．在10cm与20cm之间10、学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。

初中物理八年级下册期末复习一、选择题1．在我国“三星堆遗址”的出土文物中，科学家们发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”，黄金可以被做成极薄的金箔，主要是因为黄金的A．延展性好 B．硬度大 C．弹性好 D．密度大2．用分子的观点解释下列常见的现象，其中错误的是A．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而变化 B．花香四溢——分子在不停地运动C．滴水成冰——分子排列成更紧密的结构 D．酒精挥发——分子间隔变大3．科学知识可通过对自然现象的探究而获得，探究下列事实，其中具有减小摩擦作用的是A．泥鳅体表有一层滑的液体 B．蛇的表面覆盖粗糙的鳞片C．蜈蚣腹部有许多足 D．啄木鸟有尖尖的嘴4．在用水煮食物时，只要水没烧干，食物就不会被煮焦，但若用油炸食物，即使油没烧干，食物也能被炸焦，这主要是因为A．油放出的热量比水多 B．油的沸点比水高C．油的传热性能比水好 D．油的比热容比水大5．惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故而制定的交通规则是A．某些路段要对机动车辆限速 B．车辆快速行驶时要保持车距C．车辆要右侧行驶 D．小型车的驾驶员必须系安全带6.往容器中注入一些水，如图所示，a、b是能自由移动的物体，c、d是容器自身凸起的一部分，则下列说法中错误的是（A、a物体一定受浮力作用B、b物体一定受浮力作用C、c物体一定受浮力作用D、d物体一定受浮力作用7．下列用连线表示物理现象与它们在生活中实例的联系，其中错误的是A．大气压强现象——用吸管吸饮料 B．液体压强现象——人浮在死海海面上C．惯性现象——汽车突然刹车，乘客向前倾倒 D．摩擦现象——用筷子提杯米8．甲、乙两个烧杯中都装有清水，甲杯中放入一个鸡蛋，乙杯中放入一个木块，我们会看到鸡蛋沉入水底，木块漂浮在水面。

现分别向两个烧杯中加盐，下列说法正确的是A．鸡蛋和木块受到的浮力都增大 B．鸡蛋和木块受到的浮力都不变C．鸡蛋受到浮力增大，木块受到的浮力不变 D．鸡蛋受到浮力不变，木块受到的浮力增大9．将装浓盐水的烧杯放在水平面上，若向烧杯内加入少量的清水（末溢出），则A．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C．盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D．盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小10．同学们，你知道曹冲称象的故事吗？由于大象很重，当时还没有这样大的秤可以直接称，曹冲的办法是：先将大象接到船上，记下船的吃水深度；再用石头代替大象，使船达到同样的吃水深度，最后称出石块的重量，也就知道了大象重。