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第九章《压强》单元测试题一、填空题（每空1分，共30分）1．作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的效果与和______________有关. 2．两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为.3、物体上受到的叫压强。
一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“6000 Pa”表示的物理意义是4、重力为6×104牛的大象，每只脚掌面积是600cm2，它四脚着地时对地面的压强为______ Pa。
5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，该处水产生的压强为Pa，此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为N，g取10N/kg。
6. 在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原区气压1标准大气压，水的沸点100℃。
而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更些，肺内的气压要变得更些。
7、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强(填“增大”或“减小”)①刀口常磨得很薄：；②铁轨下面垫枕木：；③书包带换成宽一些的：；④铁钉的头部做得尖尖的：；8、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更，使鸡蛋受到的压强变得更，因此鸡蛋更容易捏破。
9.如右图所示的容器内装有水，已知h1=30cm，h2=10cm，容器内的底面积为0.5m2，则A点处水产生的压强是_______________ Pa，B点处水产生的压强是_______________ Pa，水对容器底的压力是____________N.10、流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强。
、大气压值不是固定不变的，离地面越高，大气压值越，但其变化并不均匀。
11．能够证明大气压存在的著名实验是___________ ，最早测出大气压的值的科学家是_________ 。
人教版八年级下册物理《第九章压强》单元测试一、单选题1．下列说法中不正确的是（）A．破窗锤的敲击端做成锥状，是通过减小受力面积来增大压强B．拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为液体内部压强随深度的增加而增大C．在拉萨做米饭要用高压锅才能煮熟，是因为海拔越高大气压强越低D．飞机获得升力的原因是流体的速度越快，压强越大2．如图所示是一实心正方体放在水平地面上，若沿水平方向切去上半部分，则余下部分对水平地面的压力和压强的大小关系判断正确的是（）A．压力减小，压强不变B．压力减小，压强变大C．压力不变，压强不变D．压力减小，压强减小3．下列关于某名初二学生的相关数据不符合实际的是（）A．质量约50kgB．身高约1.58mC．百米赛跑成绩约14sD．双脚静止站立时对水平地面的压强约50Pa4．如图，《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间制稻、脱粒等情景，下列说法错误的是（）A．把镰刀口磨锋利是为了增大压强B．木桶底面积较大是为了减小压力C．用力击稻是为了利用惯性脱粒D．撑开稻草晾晒是为了加快蒸发5．如图所示，设水对容器底部的压强为p、压力F，瓶子对桌面的压强为p'。
将瓶子从正放（如图甲）变为倒放（如图乙），则p和F及p'的变化情况（）A．p变小，p'变小，F不变B．p变大，p'变大，F变小C．p变大，p'变大，F变大D．p变小，p'变大，F不变6．下列关于气体压强，说法不正确的是（）A．高山上的大气压比山脚下的大气压小B．用注射器从药瓶中吸取药液是利用了大气压C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越低D．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度会变长7．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。
已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面A．A、B两物块的重力之比为t=时，地面对B．0st=时，A对BC．6st=时，对．8s11．三峡大坝是集防洪、航运、发电于一体的世界最大水利枢纽，坝体高185m，最大蓄水深度175m，坝体建有多个泄洪深孔，每个泄洪深孔大小为63m2，通过开启闸门泄洪，蓄满水时深孔距水面平均深度30m，则每个泄洪深孔的闸门受到水的压力是______N （g=10N/kg）。
压强练习一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.以下现象属于增大压强的是()A. 用很细的钢丝切肥皂B. 铁轨铺在枕木上C. 滑雪时使用滑雪板D. 书包带很宽2.一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他采取的措施()A. 轻轻伏在冰面，爬向岸边B. 改成单脚站立，减小压力C. 立即站着不动，大声呼救D. 加快速度跑开，逃离险境3.如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是()A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大B. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大C. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大4.一块砖平放和竖放在水平地面时，受力面积之比为4：1，则平放和竖放时对地面的压强之比为和压力之比分别为()A. 4：1 1：4B. 1：1 1：4C. 1：4 1：1D. 4：1 1：15.关于压力，下列说法中正确的是()A. 压力等于重力B. 压力的方向总是竖直向下的C. 压力的方向总是垂直于物体受力面D. 两个相接触的物体之间一定存在压力6.如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是()A. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法B. 乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显C. 丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力D. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显7.一长方体金属块放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，如图所示，则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比()A. 压力减半，压强减半B. 压力不变，压强减半C. 压力不变，压强减半D. 压力不变，压强不变8.一正方体金属块置于水平桌面上.如果沿如图所示的虚线竖直切去一半，剩下一半跟原来相比，是A. 压力减半，压强减半B. 压力不变，压强减半C. 压力不变，压强不变D. 压力减少，压强不变9.如图所示，木块甲重4N、乙重7N，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为()A. 4：11B. 4：7C. 7：4D. 11：410.水平面上的甲、乙两物体，重力之比为2：1，受力面积之比为3：4，则它们对地面的压强之比为()A. 3：2B. 8：3C. 2：3D. 1：2二、填空题（本大题共4小题，共8.0分）11.星期天小明和小慧到新屏山下台地岷江边玩耍，他们踩在软绵绵的河滩上，留下一串串脚印。
第九章单元测试题一、选择题1.学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。
如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是【答案】C【解析】如果在通道的一侧设计出凸出的部分，如C所示，则风通过该位置时的流速会加快，压强会变小，这样在过道左右两侧的压强不同，左侧的压强大于右侧，故风会由左向右吹过过道；而如果设计成D的样子，则电动机的工作需要消耗电能，它不是节能的好方法；而B中在通道的两侧都设置了凸起，过道两侧的压强都会减小，故不会在过道产生压强差；A中的凸起设置在过道，不能对过道形成通风的效果，故C是正确的。
【考点】气体的流速与压强的关系。
2.水平地面上竖直放有一实心铜圆柱体，它对水平地面的压强为p1，在它底部中央开孔后，它对水平地面的压强为p2，孔的形状和大小如图甲所示，其中EFGH为底部孔口．孔的形状和大小与按图乙所示对称切割正方体形成的几何体的形状和大小一样（具体方法是沿四边形ABFE所在平面和四边形DCGH所在平面将正方体对称截去两块）已知正方体中线段AB的长度为圆柱体高的一半，AB=EF=2EH．关于p1与p2大小的判断，正确的是A. p1＜p2B. p1=p2C. p1＞p2D. 以上三种情况都有可能【答案】A【解析】【分析】（1）首先对于形状规则的固体来说，也可以用p=ρgh来计算压强。
圆柱体对地面的压强，即：p1=ρgh；（2）然后选取在里面开一个长方体的孔圆柱体，长方体的底面四边形与在它底部中央开孔后的圆柱体的底部孔口FEGH相同，根据圆柱体的上半部分没有被开孔的特点，利用等量代换的方法替换物体被开孔的地方，然后比较得出的压力的变化关系，从而就可以得出圆柱体对地面的压强大小变化。
【详解】设实心铜圆柱体为图1，在它底部中央开孔后的圆柱体为图2，假设在里面开一个长方体型孔的圆柱体为图3；且长方体的底面四边形与在它底部中央开孔后的圆柱体的底部孔口EFGH相同，如下图中：1、2、3。
压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2？合多少cm2？4、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是 Pa。
第二组：1、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力？物体的重力？3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积？木块的边长？木块的体积？木块的密度？4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
八年级物理下册《第九章压强》单元测试题(附含答案)一、单选题1．如图所示，手压气球，气球发生形变。
气球由于形变而产生的力是（）A．手对气球的压力B．气球对手的支持力C．气球受到的重力D．桌面对气球的支持力2．关于压力和压强，下列说法错误的是（）A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体速度越大压强越小的原理C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强3．如图，一名滑雪运动员匀速经过一个弯道，然后腾空而起，做了一个帅气的空翻，着地后在斜坡上加速下滑。
忽略空气阻力，下列说法错误的是（）A．在空中时，运动员只受重力B．使用滑雪板可以减小对地面的压强C．经过弯道时，运动员的运动状态不断发生改变D．滑雪板下坡时所受摩擦力大小等于过弯时摩擦力大小4．下列说法正确的是A．大气压随海拔高度增加而增大B．船闸是应用连通器的原理工作的C．容器中的液体质量越大，液体对容器底产生的压强越大D．水管中水的流速增大时，水对水管内壁的压强也随之增大5．下列装置中，不是利用大气压强工作的是A．用注射器注射药液B．吸管吸饮料C．吸盘挂钩D．吸尘器＞）放于水平地面上，如图所示，液体对容器底部的压强相6．盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器（S S甲乙等。
倒入（液体不溢出）或抽出部分液体后，液体对容器底部的压强变为'p甲、'p乙，以下判断中正确的是（）A．若倒入相等质量的原液体，'p可能等于'p乙甲B．若抽出相等质量的原液体，'p一定大于'p乙甲C．若倒入相等体积的原液体，'p一定大于'p乙甲D．若抽出相等体积的原液体，'p一定小于'p乙甲7．下列四幅图中的做法，能够减小压强的是（）A．B．C．D．二、填空题8．如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，若茶壶中水深8cm，则水对壶底的压强是__________Pa （g 取10Nkg）；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面__________（选填“相平”或“不相平”）。
人教版八年级下册第九单元压强单元测试题一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）1.一长方体铝块，在水里慢慢下沉，下沉过程铝块上表面总保持水平。
(1)当铝块上表面没入水面下沉到某位置时，上表面受到水的压力为14N，下表面受到水的压力为19N；(2)当铝块再下沉到另一更深位置时，上表面受到的压力增大为21N时，下表面受到的压力是()A. 21NB. 26NC. 35ND. 40N2.图中小球受到的浮力的方向是()A. 1B. 2C. 3D. 43.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示，图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是()A. F1B. F2C. F3D. F44.在探究“物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系“实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示。
为方便操作和减小测量误差，最合理操作步骤应该是()A. 甲、乙、丙、丁B. 乙、甲、丙、丁C. 乙、甲、丁、丙D. 丁、甲、乙、丙5.将重为5N的实心金属球轻轻放入盛满水的溢水杯中，若溢出2N的水，小球受到的浮力为()A. 0NB. 2NC. 3ND. 5N6.下列几种情况中能使受到浮力变大的是()A. 潜水艇浸没在水中后继续下潜B. 轮船由长江驶入大海C. 从水银中取出铁球放入水中D. 人由浅水区走向深水区7.将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没．下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是()A. 浮力的方向竖直向上B. 浸没后，压入越深，受到的浮力越大C. 矿泉水瓶受到水对它的浮力D. 排开水的体积越大，受到的浮力越大8.关于如图的各种情景，下列说法正确的是()A. 甲图中：水坝筑成下宽、上窄的形状，因为水对坝体侧面压强随深度增加而增大B. 乙图中：人推木箱但没有推动，是因为人推木箱的力小于木箱受到的摩擦力C. 丙图中：蓄水槽中装水，当阀门打开水流动时，A、B、C三支竖管中水柱的高度相同D. 丁图中：金鱼吐出的气泡正在水中上升时，受到水的浮力逐渐变小9.如图所示，中国海警某舰船在中国领海内巡航，当该舰船从河里驶入海里时，下列说法正确的是()A. 舰船所受的浮力大于它受到的重力B. 船体下沉一些C. 舰船所受的浮力小于它受到的重力D. 船体上浮一些10.传说三国时代，诸葛亮曾发明过一种“会飞”的灯笼，后人称其为“孔明灯”，关于“孔明灯会飞”的说法，正确的是()A. 灯笼受到的重力大于浮力B. 灯笼受到的重力等于浮力C. 灯笼受到的重力小于浮力D. 以上说法均可11.如图所示为体积相同的甲、乙两个物体放在液体中静止时所处的状态，据此比较甲、乙两物体的质量，则()A. 甲比乙的质量小B. 甲比乙的质量大C. 甲、乙质量相同D. 无法比较哪个质量大12.两个完全相同的容器中，分别盛有不同浓度的盐水，将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，当鸡蛋静止时，液面相平，甲中鸡蛋沉底，乙中鸡蛋悬浮，如图所示，则()A. 甲杯盐水密度比乙杯的大B. 甲杯盐水对容器底的压强大C. 甲杯内鸡蛋受到的浮力大D. 甲杯盐水和鸡蛋受到的总重力小13.如图所示，A、B两实心物体静止在水中，下列判断正确的是()A. 两物体受到的浮力一定相等B. 两物体的密度不等，A物体的密度大C. 两物体的密度不等，B物体的密度大D. 两物体的重力不等，B物体的重力大14.一个小球悬浮在容器内的盐水中，如果不断往容器中加水，则该球将(ρ盐水>)()ρ水A. 上浮至水面B. 下沉至水底C. 仍然悬浮D. 先下沉后上浮15.如图所示是体育、娱乐活动用的热气球，球内充的是被燃烧器烧热而体积膨胀的热空气．要使已经升空的热气球上升或下降，下列说法正确的是()A. 继续对热空气加热可以使热气球上升B. 继续对热空气加热可以使热气球下降C. 停止对热空气加热可以使热气球上升D. 热气球停在空中静止不动时，球内空气的密度与球外空气的密度一样大16.如图所示，体积相同的三个物体静止在水中，第三个物体沉底，以下说法正确的是()A. 三个物体所受浮力F1<F2=F3B. 三个物体所受浮力F1=F2=F3C. 三个物体所受重力G1>G2>G3D. 三个物体所受重力G1=G2=G317.两根完全相同的轻质弹簧，质量和体积忽略不计，原长均为20cm，木块和石块均为边长为10cm的正方体，甲乙两质量相同的容器装有质量相等的水，木块和石块均被弹簧测力计拉着浸没在水中，当木块和石块静止时，弹簧的长度均为30cm，已知木块的重力G木=4N，下列说法不正确的是()A. 石块的密度为1.6×103kg/m3B. 木块和石块受到水的上下表面的压力差相等C. 水对两容器底部的压力相等D. 容器对水平地面的压力相等18.如图所示，在水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯，烧杯内分别装有不同的液体，把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中，鸡蛋在甲杯中漂浮，在乙杯中沉底，两液面相平。
人教版初中物理八年级下册第九章《压强》单元测试（含答案）姓名：班级：得分：一、单项选择题（每小题3分，共39分）1、2022北京冬奥冠军谷爱凌正在“倾斜”的雪地上匀速向下滑行，对雪有压力，下列有关说法正确的是（）A．谷爱凌对雪的压力是竖直向下的B．谷爱凌对雪的压力大小就等于其重力的大小C．谷爱凌对雪的压力是作用在谷爱凌上的D．谷爱凌对雪的压力是由于滑雪板发生形变而产生2、取6个由同种材料制成的体积相同的立方体金属块，分别以如图所示的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则以甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比和压强之比分别为（）A．1：1，2：31B．1：1，3：21C．2：3，1：11D．3：2，1：13、如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的过程中，（桌面和木板间的粗糙程度不变）。
下列分析正确的是（）A．木板对桌面的压力不断变小B．木板对桌面的压强不变C．桌面对木板的摩擦力不变D．此时木板受到非平衡力的作用4、如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平地面上。
其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，它们对地面的压强恰好相等。
下列判断正确的是（）A．甲的密度小1B．乙的质量大C．甲受到的重力大1D．乙受到的重力大5、如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部压强和压力的变化情况，下列说法正确的是（）A．压强变小，压力变小B．压强变大，压力变小C．压强变大，压力变大D．压强变小，压力变大6、如图示，三个质量和底面积均相同的容器，分别装有质量和深度均不相等的三种不同液体，A、B、C三个容器底部受到的压强相等。
下列说法错误的是（）A．液体的密度关系为ρA＞ρB＞ρCB．三容器底部所受液体的压力F A=F B=F CC．桌面受到的压强p A＜p B＜p CD．三容器中所盛液体的质量m A＞m B＞m C7、如图完全相同的两个容器中分别装入甲、乙两种不同的液体，下列分析正确的是（）A．若甲乙液体的质量相等，则A点的压强等于B点的压强B．若甲乙液体的质量相等，则C点的压强小于D点的压强C．若甲乙液体对容器底部的压强相等，则甲液体的质量等于乙液体的质量D．若甲乙液体对容器底部的压强相等，则甲液体的质量小于乙液体的质量8、如图，一杯橙汁正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p A和p B，对杯底的压力分别为F A和F B，则（）A．p A＞p B F A＞F BB．p A＜p B F A＜F BC．p A=p B F A=F BD．p A＞p B F A＜F B9、如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．实验中玻璃管内水银面的上方气压为零B．玻璃管倾斜会影响实验测量结果C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．是大气压支持玻璃管内的水银柱，使它不下落10、下列事例中，利用大气压工作的是（）A．用塑料吸盘衣钩挂衣服B．打针时把药液注入肌肉内C．热水使瘪的乒乓球复原D．用气筒给自行车轮胎充气11、下列有关生产和生活中物理知识的应用解释不正确的是（）A．用吸管吸饮料，利用了大气压B．斧头具有很薄的刃，是为了增大压强C．风筝能在空中飞行，是因为受到空气的浮力D．拉杆箱下安装轮子，是通过变滑动为滚动减小摩擦12、下列关于压强的说法正确的是（）A．图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强B．图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小C．图丙中，墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强D．图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压13、如图所示，是电动车安装的遮阳伞，能够起到防晒的作用，但也存在安全隐患，为了交通安全，交警部门加大了对此行为的检查力度。
第九章《压强》单元测试卷（基础卷）（解析版）（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．测试范围：人教版八年级下册第9章。
2．g=10N/kg。
第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2022•思明区校级模拟）如图所示实例中，用于减小压强的是（ ）A．打疫苗的针头很尖B．一端尖锐的羊肉串签子C．宽大的滑雪板D．锋利的剪刀【答案】C。
【解答】解：ABD、打疫苗的针头很尖、羊肉串签子做成尖锐状、锋利的剪刀，都是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A、B、D不符合题意；C、滑雪板的底面做的很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意。
故选：C。
2．（2022秋•黄浦区期中）如图（a）所示，铜质圆柱体放在水平地面上。
若将该圆柱体均匀拉长成如图（b）所示的圆柱体，以下物理量会变大的是（ ）A．圆柱体的质量B．圆柱体对水平地面的压力C．圆柱体的密度D．圆柱体对水平地面的压强【答案】D。
【解答】解：铜质圆柱体放在水平地面上。
若将该圆柱体均匀拉长成如图（b）所示的圆柱体，圆柱体的形状发生了变化，但质量和密度不变；由于水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，所以圆柱体对水平地面的压力不变；此时的受力面积变小，压力不变，根据p＝可知，圆柱体对水平地面的压强变大；综上所述，D正确。
故选：D。
3．（2022春•岱岳区期末）将质量为100g、底面积为4×10﹣2m2的书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（ ）A．5Pa B．25Pa C．50Pa D．5000Pa【答案】B。
【解答】解：m＝100g＝0.1kg，则书对水平桌面的压力为F＝G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，书对课桌的压强：p＝＝＝25Pa。
故选：B。
4．（2022秋•香坊区校级月考）如图所示，下列实验装置中属于连通器的是（ ）A．微小压强计B．水银气压计C．鸡的自动喂水器D．奶牛的自动喂水器【答案】D。
第九章单元测试题一、选择题1.我国自主研制的“屮华牌”月球车将于明年被送上月球。
“屮华牌”月球车安装了较多的车轮，并且车轮上刻有花纹，这是为了（）A.减小压强，增大摩擦B.增大压强，减小摩擦C.增大压力，增大摩擦D. •减小压力，减小摩擦2.如图所示，一端封闭、长为1 （约1米）、横截面积为S的轻质玻璃管，管壁厚度可忽略不计.将它注满水银示，倒立于足够深的水银槽中，现将玻璃管竖肓向上缓慢匀速提起, 设环境为一个标准大气压，下述正确的是（）A.当玻璃管浸没在水银槽中吋，所需拉力大小F=pB.当玻璃管口与槽内水银面相平时.所需拉力大小F=p ^IsgC.当玻璃管顶端露出槽内水银面后，顶端即出现真空D•当玻璃管顶端到槽内水银而的高度人于76cm后，管内外水银而高度并保持不变3.卞列现象中哪一个起到了增大压强的作用A.铁轨扑在一根根的路枕上B.推土机具有宽大的履带C.斧头、剪刀等用过一段时间就要磨一磨D.背书包要用扁而宽的带，而不是细绳4.练太极拳是很好的强身健体运动。
图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地血的（）A.压力变人，压强不变B.压力变人，压强变人C.压力不变，压强变小D.压力不变，压强变大5.现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述不正确的是（）A.用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B.石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力C.用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸-点升高D.拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大6.沙漠中有一个沙丘（如图），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（）A、向左移动B、向右移动C、仍停原处D、无法确定7.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的Co茶杯对桌面的压力就是重•力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的A8.—.块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌血•上，板A右端与桌边札I齐（如下图所示）。
第九章 压强 单元测试题（一）（满分：100分）（时间：60分钟）（本卷均取g ＝10N/kg ）一、选择题（每小题2分，共30分）1、如图9O1-1所示的四个实例中，为了增大压强的是：（ ）2、如图9O1-2所示，底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。
则此时液体对各自容器底部的压强P A 、P B 的压力F A 、F B 的关系是：（ ）A O P A ＜PB F A ＝F B B O P A ＜P B F A ＞F BC O P A ＞P B F A ＝F BD OP A ＞P B F A ＞F B3、如图9O1-3所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F ，压强为P 。
当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为：（ ）A OF ，P B O4F ，P C O41F ，P D OF ，4P4、沙漠中有一个沙丘（如图9O1-4所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（ ） A O 向左移动 B O 向右移动 C O 仍停原处 D O无法确定5、如图9O1-5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。
其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：（ ） A O 甲的密度大，甲受到的重力大 B O甲的密度大，甲的质量小 C O 甲的密度小，甲受到的重力小 D O甲的密度小，甲的质量大6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9O1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：（ ）7、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（ ）A O用吸管吸牛奶 B O棒冰融化 C O手握橡皮圈发生形变 D O水往低处流 8、下列有关液体压强的说法中，正确的是：（ ）A O不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大B O相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的C O密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大D O以上说法都正确9、茶壶盖上开一个孔作用是：（）A O好系绳子，防止打碎B O让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C O让热所冒出来，便于热茶冷却D O让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜10、如图9O1-7所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象O若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为：（）A O8：1B O4：3C O1：2D O4：111、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：（）A O往水银槽内多加一些水银B O将玻璃管稍微倾斜一些C O将玻璃管稍压下一些D O在玻璃管中混进少许空气12、下列现象及其原因分析，错误的是：（）A O高压锅容易将食物煮熟----液体表面气压增大，液体沸点升高B O台风掀开屋顶的瓦----屋内外空气的流速不同，压强不同C O软包装饮料吸管一端做成尖形----减小受力面积，增大压强D O铁路的钢轨铺在枕木好----增大受力面积，增大压强13、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图9O1-8所示）。
对整个探究活动的分析正确的是：（）A O探究的问题：大气压强有多大B O探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C O探究的假设：大气对各个方向都有压强D O探究的结论：大气向各个方向的压强相等14、如图9O1-9所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。
然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是：（）A O乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B O乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C O乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D O乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小15、一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图9O1-10所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则：（）A O a、b两个小孔均有水流入B O a、b两个小孔均有酒精流出C O酒精从a小孔流出，水从b小孔流入D O水从a小孔流入，酒精从b小孔流出二、填空题（每空1分，共26分）1、压强是反映＿＿＿＿＿＿＿＿的物理量。
物理学在把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿定义为压强；压力作用的效果跟压力的大小、＿＿＿＿＿＿＿有关。
2、抽水机是利用＿＿＿＿＿＿＿＿的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压＿＿＿＿；管外的墨水在＿＿＿＿作用下进入管内。
3、如图9O1-11所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F 1、压强为P 1；右手指受到铅笔的压力为F 2、压强为P 2。
则F 1＿＿＿F 2，P 1＿＿＿P 2。
（选填“大于”、“等于”或“小于”）4、为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图9O1-12所示。
当老虎用相同的力咬食食物时，受力的＿＿＿＿越小，产生的＿＿＿＿越大。
5、如图9O 1-13所示，A 、B 为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2:1，都装满水，水对容器底部的压强之比为＿＿＿，水对容器底部的压力之比为＿＿＿＿。
6、如图9O 1-14所示，长方体冰块熔化成水后，对容器底面的压强＿＿＿＿，压力＿＿＿＿。
(填“变大”、“变小”或“不变”）7、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是＿＿＿＿，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的＿＿＿＿。
8、甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为＿＿＿＿，压强之比为＿＿＿＿。
9、如图9O1-15所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数＿＿＿＿，木块对桌面的压力＿＿＿＿，木块对桌面的压强＿＿＿＿。
（均选填“变大”、“变小”或“不变”） 10、质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是＿＿＿＿N ，桌面受到的压力是＿＿＿＿N ，压力的施力物是＿＿＿＿。
11重8N 的木块放在水平桌面上，用2N 的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N 时，木块受到的摩擦力为＿＿＿N ；若木块与桌面的接触面积为0O 02m 2，则木块对桌面的压强为＿＿＿Pa O三、作图题（每小是2分，共4分）2、如图9O1-16所示，作出物体对平面的压力的示意图。
3、如图9O1-17所示， 物体A 静止，作出A 物体对水平面的压力的示意图。
四、实验题（每空2分，共20分） 1、小宇同学利用A 、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图9O1-18所示。
（1）实验中小宇是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。
（4）此时实验中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不变；（5）小宇同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、下表是小宇同学利用图9O1-19所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据O（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为＿＿＿＿。
；（2）综合分析表中的实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的；O②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，该结论是通过分析比较实验序号＿＿＿＿的数据得出来的O五、计算题（第1小题6分，第2小题7分，第3小题7分，共20分）1、小宇同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。
求：（1）小宇的重力。
（2）小宇双手倒立时对地面的压强。
2、轮船舱底在水面下3 m，舱底穿了一个面积为0O02 m2的洞，要堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？3、履带式拖拉机的质量是6000 kg，每条履带与地的接触面为第2O5，宽30 cm；如果河面冰层能承受的最大压强为1O0×105Pa，这台拖拉机能否通过冰面？若能通过，最多能载多少kg的货物？参考答案一、选择题1、C2、D3、B4、A5、A6、C7、A8、B9、B 10、D 11、D 12、D 13、C 14、B 15、A二、填空题1、压力作用的效果单位面积上受到的压力受力面积2、大气压减小（小于大气压）大气压3、等于小于4、面积压强5、1:1 2:16、变小变小7、旅行包（背带）压强8、3:5 6:59、不变不变变小10、3 3 课本11、1 400三、作图题四、实验题1、（1）泡沫的凹陷程度不同（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）甲和丙（4）受力面积不变（5）没有控制压力不变2、（1）4（2）液体的压强随深度的增加而增大确1、2、3在同一深度，液体向各个方向的压强都相等3、5、6五、计算题1、解：（1）小宇的重力为：G＝mg＝60 kg×10 N/ kg＝600N（2）小宇双手倒立时跟地面接触面积为：S ＝2ab ＝2×0O015 m2 ＝0O03 m2小宇双手倒立时对地面的压强为：P ＝S F ＝203.0600mN ＝2O0×104 Pa 2、解：挡板处受到水的压强为：P ＝ρgh ＝1O0×103 kg/m 3×10 N/ kg ×3 m 0O02m 2 ＝3O0×104 Pa需要对挡板施加的力为：F ＝ P S ＝3O0×104Pa ×0O02m 2＝600 N3、解：拖拉机对冰面的压力为：F ＝G ＝mg ＝6000 kg ×10 N/ kg ＝6O0×104 N拖拉机与冰面的接触面积为： S ＝2ab ＝2×2O5 m ×0O3 m ＝1O5 m 2拖拉机对冰面的压强为：由于4O0×104 Pa ＜ 1O0×105Pa ，所以拖拉机能通过面。
冰面能承受拖拉机的最大压力为：F 承＝ P 承S ＝1O0×105Pa ×1O5 m 2 ＝1O5×105 N拖拉机最多能载的货物重为：G ＝F 承－F ＝1O5×105 N －6O0×104 N ＝9O0×104 N其质量为：m ＝m G ＝kgN N/10100.94 ＝9O0×103 kg。
