精品济南专版中考语文总复习专题十一古代诗歌鉴赏课时3实战演练

专题十一古代诗歌鉴赏（课时2）实战演练一、阅读下面的古诗，完成问题。

北山王安石北山①输绿涨横陂②，直堑回塘滟滟③时。

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

【注释】①北山：钟山，在金陵(今江苏南京)，王安石晚年在那里隐居。

②陂(bēi)：池塘。

③堑：沟渠。

回塘：弯曲的池塘。

滟滟：形容春水在阳光下闪闪发光的样子。

1．请赏析首句中“输”字的妙处。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★2.请发挥想象，用生动形象的语言描绘“细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟”两句展现的画面，并说说表现了诗人怎样的心境。

____________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的古诗，完成问题。

五绝·小满欧阳修夜莺啼绿柳，皓月醒长空。

最爱垄头麦，迎风笑落红。

★1.请发挥想象，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．有人认为本诗末句中“笑”字用得最为精妙，请说说妙在何处。

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专题十一古代诗歌鉴赏（课时3）
一、(2017·济南天桥区一模)阅读下面的古诗，完成问题。

湖上
[宋]徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。

1．诗人春日泛舟湖上，红花满树、、、、箫鼓悠扬……色彩艳丽、情趣盎然，富有诗情画意。

★2.有人评价本诗“乱”字用得非常精巧，请说说你的看法。

二、(2017·济南高新区一模)阅读下面的古诗，完成问题。

夏夜追凉
[南宋]杨万里
夜热依然午热同，开门小立月明中。

竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。

1．诗人淡淡几笔，就勾勒了一幅夏夜追凉图，其中有、婆娑的
竹林、、悦耳的虫鸣，体现出夏夜宁静清凉的特点。

★2.历代名家谈及本诗，皆以“追”字为妙，请简要赏析“追”字的妙处。

参考答案
一、
1．黄莺啼叫白鹭飞翔夕阳余晖
2．示例：“乱”字不仅生动形象地描绘出繁花密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭林间枝头的动感。

二、
1．皎洁的月光浓密的树荫宁静清凉
2．示例：“追”是“寻、觅”的意思，“追凉”即“觅凉、取凉”，较之“觅”和“取”，“追”更能表现对“凉”的渴求，它撇开了暑热难耐的感受，而仅就“追”着墨，以淡淡的几笔，勾勒出一幅夏夜追凉图。

课时4 技巧赏析一、(2017·山东济宁)阅读下面的古诗，完成问题。

送别范澄酒尽津鼓【注】喧，风生浦帆乱。

山回不见君，夕阳在沙岸。

【注释】津鼓：古时渡口客船启行，鸣鼓催客。

1．前两句描述了怎样的场景？____________________________________________________________________________________________________________________________________★2.第四句运用了借景抒情手法，请加以赏析。

__________________________________________________________________二、(2017·湖南长沙)阅读下面的古诗，完成问题。

折杨柳①杨巨源水边杨柳曲尘丝②，立马烦君折一枝。

惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。

【注释】①选自《全唐诗》，“折杨柳”，乐府歌曲名。

杨巨源，唐代诗人，字景山。

②曲尘丝：指颜色如酒曲般细嫩的柳叶。

1．全诗写了哪些意象？主要表达了一种怎样的情感？__________________________________________________________________★2.诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞方法，请分别简要赏析。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1．渡口催人启行的鼓声喧舞，风起后，客船帆影纷乱；描述了紧张忙碌的送别场景。

专题十一古代诗歌鉴赏（课时4）实战演练一、阅读下面的古诗，完成问题。

润州听暮角①李涉江城②吹角水茫茫，曲引边声怨思长。

惊起暮天沙上雁，海门③斜去两三行。

【注释】①文宗时，诗人家居洛阳，曾被流放，此诗作于迁谪途中。

②江城：润州。

③海门：大江入海口，形容很远很远的地方。

1．诗人选取了____________、____________等典型的意象，营造了一种____________意境。

★2.本诗是李涉很有名的抒情之作，请结合三、四句简单分析其借景抒情的写法。

____________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的古诗，完成问题。

陶者梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞【注】居大厦。

【注释】鳞鳞：形容大厦瓦片如鱼鳞。

1．这首诗写出了怎样的社会现实？表达了诗人怎样的思想感情？____________________________________________________________________________________________________________________________________★2.这首诗运用了怎样的表现手法？请结合诗歌内容做分析。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1．号角江水(沙漠、鸿雁) 荒凉与寂寞2．三、四句借写鸿雁受惊吓腾空远飞，表达自己远离家乡思乡却不得归的惆怅，进一步寄托更强烈的思归之情。

最新中小学教案、试题、试卷课时2 画面描述一、(2017·山东滨州)阅读下面的古诗，完成问题。

浣溪沙·春日即事刘辰翁远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。

睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。

★1.请展开想象，用生动的语言描绘“燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花”展现的画面。

____________________________________________________________________________________________________________________________________2．这首词抒发了词人怎样的思想感情？__________________________________________________________________二、(2017·江苏扬州)阅读下面的古诗，完成问题。

戏题盘石王维可怜【注】盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意，何因吹送落花来？【注释】可怜：可爱。

★1.适当想象，描绘一、二两句的画面。

____________________________________________________________________________________________________________________________________2．从修辞的角度赏析三、四两句。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1．示例：燕子归来，依傍着人飞来飞去，似乎有情但却又默默无语；晚风习习，吹落瓶中之花。

最新中小学教案、试题、试卷课时3 语言赏析一、(2017·山东潍坊)阅读下面的古诗，完成问题。

阮郎归·初夏苏轼绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。

碧纱窗下水沉烟，棋声惊昼眠。

微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。

玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。

1．词的上阕采用________________手法，突出了环境____________的特点。

★2.试分析下阕最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2017·江苏南通)阅读下面的古诗，完成问题。

减字木兰花·竞渡[宋]黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。

鼓击春雷，直破烟波远远回。

欢声震地，惊退万人争战气。

金碧楼西，衔得锦标第一归。

1．元宵节、端午节、中秋节、重阳节等都是中国的传统节日，这首词描绘的是______(填写节日名称)的场景。

★2.有评论者认为词中“飞”改为“冲”更好。

你认为有道理吗？请说说理由。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1．以动衬静(对比) 清幽(寂静)2．一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态；一个“碎”字把水珠四溅、破碎落地的动态表现得十分生动。

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专题十一古代诗歌鉴赏（课时2）
一、(2017·济南历下区一模)阅读下面的古诗，完成问题。

塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花【注】何处落，风吹一夜满关山。

【注释】梅花：这里指《梅花落》，属汉乐府曲，善述离情。

★1.请用生动的语言描绘诗歌前两句所展现的画面。

2．本诗运用了的表现手法，表达了诗
人的心情。

二、(2017·济南历城区二模)阅读下面的古诗，完成问题。

欹湖
王维
吹箫凌极浦①，日暮送夫君②。

湖上一回首，山青卷③白云。

【注释】①凌：这里指箫声远扬。

极浦：远处的水边。

②夫君：指诗人的朋友。

③卷：(白云)弥漫的样子。

1．本诗营造了一种的气氛。

★2.请发挥想象，用生动形象的语言描绘“湖上一回首，山青卷白云”两句所
展现的画面。

参考答案
一、
1．示例：胡天边地，冰雪消融尽净，战士们牧马归来；月光皎洁，悠扬的羌笛回荡在军营的瞭望楼之间。

2．虚实结合(虚写、想象、设问、双关、夸张) 思乡
二、
1．萧瑟哀婉、依依惜别
2．示例：诗人送别友人后，回首望向湖上，友人的身影已经看不见，只看到青青的山间白云弥漫。

专题十一古代诗歌鉴赏课时1 把握内容悟诗情一、(2017·山东菏泽)阅读下面的古诗，完成问题。

牡丹徐凝何人不爱牡丹花，占断①城中好物华。

疑是洛川神女作，千娇万态破②朝霞。

【注释】①占断：独占。

②破：超出、胜过。

★1.结合全诗，用自己的话说说诗人爱牡丹的两个原因。

____________________________________________________________________________________________________________________________________2．诗人写牡丹为什么要联系洛川神女？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2017·湖南岳阳)阅读下面的古诗，完成问题。

绝句①杜甫迟日②江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【注释】①这首诗是诗人杜甫经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。

②迟日：春天日渐长，所以说迟日。

1．这首诗描绘了一幅怎样的画面？先概括其特点，再用自己的语言描绘出来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★2.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1．牡丹盛开之时，独占了城中的美景；牡丹盛开之时的娇媚姿态胜过灿烂的朝霞。

最新中考语文精品知识点及真题专题十一古代诗歌鉴赏（课时1）实战演练一、阅读下面的古诗，完成问题。

题柳郎中茅山故居[唐]李德裕①下马荒阶日欲曛，潺潺石溜②静中闻。

鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云。

【注释】①李德裕(787～850)：晚唐名相。

唐文宗太和七年入相，遭奸臣排斥，左迁。

武宗即位后，再度入相，执政期间功绩显赫。

宣宗即位后因位高权重，五贬为崖州司户。

②石溜：岩石间的水流。

★1.本诗前两句通过对________、____________等景物的描绘，刻画了友人故居______________________的特点。

2．从表现手法的角度赏析“鸟啼花发人声绝，寂寞山窗掩白云”。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的古诗，完成问题。

秋日行村路[宋]乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。

一路稻花谁是主？红蜻蛉②伴绿螳螂。

【注释】①社肉：祭土地神的肉。

②蜻蛉：蜻蜓的别称。

★1.这首诗后两句描写了秋日__________的特点，表达了诗人________________________________________________________________________________的感情。

2．任选一个角度，赏析诗句“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”的妙处。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________最新中考语文精品知识点及真题小学+初中+高中小学+初中+高中参考答案一、1．荒阶日曛(或“石溜”)因少有人来而寂静、荒芜2．示例1：运用了以乐景写哀情(反衬)的手法，通过描写鸟儿啼鸣、鲜花盛开反衬自己因被贬内心孤寂、落寞、凄楚的情感，表达了对世事沧桑的感叹。

专题十一古代诗歌鉴赏（课时4）
一、(2017·济南历下区二模)阅读下面的古诗，完成问题。

代父送人之新安①
[明]陆娟
津亭杨柳碧毵毵②，人立东风酒半酣。

万点落花舟一叶，载将春色过江南。

【注释】①新安：郡名，治所在休宁(今属安徽)。

②毵(sān)：毛发或枝条细长的样子，此形容柳条细长下垂。

1．诗的前两句通过描写、等意象，抒发了诗人的感情。

★2.从表现手法的角度，赏析诗歌三、四句。

二、(2017·济南长清区二模)阅读下面的古诗，完成问题。

秋夜寄邱员外
韦应物
怀君属①秋夜，散步咏凉天。

空山松子落，幽人②应未眠。

【注释】①属：适逢。

②幽人：此处指邱员外。

1．诗的首句点明季节是秋，时间是夜，“”二字是诗眼，抒发了诗
人的感情。

★2.从表现手法的角度，赏析诗歌第三、四句。

参考答案
一、
1．杨柳东风依依不舍(惜别)
2．运用借景抒情(寓情于景、化虚为实、想象、对比、反衬、夸张)的手法，千万点落花飘落在一叶小舟上，把美好的春色都带到江南去了。

表达了诗人对友人的美好祝愿。

二、
1．怀君思念友人
2．示例1：运用以声衬静(反衬)的手法，用“松子落地”之声烘托了一种空寂的氛围，抒发了作者对友人的思念之情。

示例2：运用虚实结合的手法，实写“松子落地”之声，虚写“友人未眠”，抒发了作者对友人的思念之情。