成都市五校联考高2014级第四学期期中生物参考答案
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成都市2014级高中毕业班第三次诊断性检测理科综合生物试题第Ⅰ卷1.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.物种是生物繁殖和进化的基本单位B.染色体变异不能产生进化的原材料C.生物突变类型决定生物进化的方向D.物种的形成必须经过种群间的隔离2.下列关于生物膜的叙述,正确的是A.细胞膜两侧蛋白质的分布是不对称的B.细胞器之间都能通过囊泡运输物质C.蛋白质的空间结构都在高尔基体中形成D.某些单细胞生物不具有生物膜结构3.下列关于细胞生命历程的叙述,错误的是A.细胞增殖是生物体发育、繁殖和遗传的基础B.细胞全能性的实现与细胞分裂和分化都有关C.单个原癌基因发生突变一般不会导致细胞癌变D.细胞衰老的过程中所有基因的表达都逐渐减弱4.下列相关生物实验的叙述,正确的是A.用吡罗红染液处理口腔上皮细胞后,可观察到DNA呈现红色B.用健那绿染液处理活细胞后,可在高倍镜下看到线粒体的形态C.观察澄清的石灰水是否变浑浊,可判断酵母菌的细胞呼吸方式D.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,可用卡诺氏液使染色体着色5.囊性纤维病是北美白种人中常见的一种遗传病,该病患者体内编码CFTR蛋白的基因缺失3个碱基对后,导致CFTR蛋白在第508位缺失了苯丙氨酸(转运苯丙氨酸的tRNA上,反密码子是AAA或AAG),最终使肺功能严重受损。
下列叙述正确的是A.患者体内编码CFTR蛋白的基因只存在于肺泡壁细胞中B. mRNA上决定苯丙氨酸的3个相邻碱基是TTT或TTCC.基因模板链中编码苯丙氨酸的3个碱基是AAA或AAGD.患者与正常人的mRNA上终止密码子决定的氨基酸相同6.我国西北地区常年干旱,土地沙漠化日趋严重,生长的灌木大多根系发达,叶片蒸腾速率较低。
为了研究该地域的群落演替过程,2016年5月科研人员在某村庄选择了4块不同年代弃耕的盐碱地进行调查,结果如下表。
下列分析正确的是A.该盐碱地群落演替过程中灌木逐渐被草本植物取代B.调查结果表明弃耕时间越长的盐碱地物种丰富度越高C.该群落演替过程中影响植物优势种变化的主要因素是水分D.演替过程中灌木间的种内斗争逐渐加剧导致物种数量减少研究小组将某绿色植物置于一密闭、恒温的透明玻璃容器内,依次经黑暗和适宜强度的光照处理后,测得容器内氧气量的变化如下图甲所示,下图乙中的①②过程属于光合作用,③④过程属于细胞呼吸。
2014年初中毕业升学考试(四川成都卷)生物(带解析)1、家鸽的主要运动方式为A.奔跑B.跳跃C.飞行D.爬行【答案】C【解析】试题分析:家鸽属于鸟类,鸟类会飞行,其结构特征总是与其生活相适应的,如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行,身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重,胸肌发达,利于牵动两翼完成飞行动作,食量大、消化能力强,能为飞行提供充足的营养物质,故选C。
考点:本题考查的是鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点,解答此类题目的关键是掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。
2、姚明投篮动作优美,他在运动中起支点和动力作用的分别是A.骨、关节B.关节、骨骼肌C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌【答案】B【解析】试题分析:在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用,可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成,故选B。
考点:本题考查的是运动的完成。
3、小明同学刚入学时脊背挺直,三年后发现有些驼背,造成驼背的原因主要是A.长时期营养不良B.经常参加体力劳动C.长期不注意坐姿D.不经常参加体育锻炼【答案】C【解析】试题分析:骨的物理特性包括硬度和弹性两个方面,而骨的硬度和弹性又取决于骨内有机物和无机物的含量之比,成年人,骨内的有机物约占1/3,无机物约占2/3,这样的骨既坚硬又有弹性,而老年人,骨内的无机物大于2/3,这样的骨弹性小,易骨折,少年儿童骨的有机物多于1/3,骨的弹性大,易变形,若不注意坐、立、行走的正确姿势,脊柱就会变形,造成驼背,故选C。
考点:本题考查的是骨的物理特性与骨的成分。
4、秋去冬来,大雁南飞,这一现象属于大雁的A.繁殖行为B.防御行为C.节律行为D.社群行为【答案】C【解析】试题分析:A、繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为,A错误;B、防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等,B错误;C、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化,逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为,所以秋去冬来,大雁南飞属于节律行为,C 正确;D、社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,D错误;故选C。
成都市五校协作体2022-2021学年高二第一学期期中试题生物本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷1-8页,第Ⅱ卷9-11页。
总分100分,考试时间100分钟。
第Ⅰ卷(选择题,共60分)留意事项:1.答卷Ⅰ前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2.答卷Ⅰ时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其它答案。
不能答在试题卷上。
3.考试结束,将答题卡交回。
一、单项选择题(1-30每题1分,31-45每题2分,共60分。
下列每小题所给选项有一项符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上)1.有关人体内环境稳态的叙述,错误的是()A.有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关C.人体维持内环境稳态的调整力量有限D.稳态有利于参与其调整的器官保持机能正常2.下图是内环境的示意图,据图推断,不正确的描述是()A.对于组织细胞的正常生理活动,过程a、b、c 同样重要B.组织液中的物质是有变化的C.过程b或c受阻可导致组织水肿D.组织液中的CO2有害无益3.下列物质中,可在血浆中找到的有()A.消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖B.氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C.甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇4.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是()A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.反射和反射弧在性质上是完全相同的C.只要有完整的反射弧,必定消灭反射活动D.反射活动必需通过反射弧来完成5.以下有关神经兴奋的叙述正确的是( )A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C.兴奋状态下神经细胞膜两侧电位表现为外正内负D.神经递质经主动转运穿过突触前膜进入突触间隙6.镇痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在()A.细胞体 B.轴突 C.突触间隙 D.树突7.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是( )A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞8.下列有关神经系统结构、功能的表述中,正确的是()A.人类大脑皮层的S区受损时,伤者将不能讲话B.反射弧中联系传入、传出神经的中间环节叫中枢神经C.兴奋在神经元之间传递时,从电信号转化为化学信号D.突触前膜上的受体可将神经递质运至突触后膜所在的神经元内9.与体液调整相比,高等动物神经调整具有的特点是()①调整速度快②调整速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位精确⑥作用时间比较长A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②③⑥10.下列说法错误的是()A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累阅历的过程B.记忆是将获得的阅历进行储存和再现C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关11.某人因外伤而成“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠鼻饲,人工往胃内注入流食,呼吸和心跳正常。
四川省成都市2014届高三第三次诊断性考试理科综合生物部分理科综合共300分,考试用时150分钟.1.生物试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷1至2页,第Ⅱ卷3至4页,共90分。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡上;并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时,考生务必将答案涂写在答题卡上,答在试卷上的无效。
考试结束后,只将答题卡交回。
第Ⅰ卷注意事项:1.每题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共7题,每题6分,共42分.在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.下列生命活动在蓝藻细胞内不能进行的是A.C02的固定和C3的还原B.[H]的氧化和C02的产生C.基因重组和染色体结构变异D. DNA的复制和RNA的合成2.下列关于信息传递的叙述,错误的是A.核DNA携带的遗传信息通过复制传递到细胞质中B.激素、神经递质和受体都与细胞间的信息传递有关C.相邻两营养级生物间的信息传递有利于调节种间关系D.生态系统中物理信息的来源可以是生物或无机环境3.下列有关RNA的叙述正确的是A. DNA聚合酶可以与RNA结合并催化转录过程B.少数RNA可降低某些化学反应所需要的活化能C. tRNA是由3个核糖核昔酸连接而成的单链分子D.人体不同部位的细胞中转录形成的RNA完全不同4.下列有关生物多样性的叙述不正确的是A.基因突变能导致多种等位基因的产生,从而丰富了遗传多样性B.生物的适应性与生态系统的多样性,是生物与环境共同进化的结果C.森林具有涵养水源、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值D.保护生物的物种多样性时,就地保护与易地保护相比是更为有效的措施5.科学家将线粒体放在低渗溶液中将其外膜涨破,然后通过离心处理将外膜与包裹着基质的内膜分开,再用超声波将内膜切成若干小段,每个小段均可自动闭合成一个小泡。
绝密★考试结束前2023学年第二学期宁波五校联盟期中联考高二年级生物学科试题考生须知:1.本卷共8页满分100分,考试时间90分钟。
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分一、选择题(本大题共19小题,每小题2分,共38分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列关于生物多样性的叙述,正确的是A.保护生物多样性就是禁止利用一切野生动植物资源B.在牧场里清除杂草与保护生物多样性的原则矛盾C.保护无经济价值的物种对人类没有意义D.生物多样性包括基因、物种、生态系统的多样性2.下列关于细胞生命历程的叙述错误的是A.婴儿体内也会有细胞发生凋亡B.癌症的病因与遗传因素和环境因素都有关C.呼吸酶的存在能体现细胞分化D.神经细胞衰老后,代谢速率变慢阅读下列材料,回答第3、4题。
新的生命体可以在实验室里“被创造”。
世界首例“人造生命”(名为“辛西娅”),就是由去除DNA“山羊支原体”和一个含有381个基因片段的人造DNA构成,可通过分裂不断繁殖。
3.如图是支原体细胞结构模式图。
下列叙述错误的是A.支原体无核膜包被的细胞核B.支原体中无核酸与蛋白质组成的复合物C.支原体与细菌的细胞结构不完全相同D.支原体是原核生物,无复杂的生物膜系统4.下列关于“辛西娅”的叙述,错误的是A.“辛西娅”的遗传物质是DNAB.遗传信息的流向可运用同位素标记法进行全面研究C.遗传信息可以从DNA流向子代DNAD.遗传信息可以从人造DNA流向RNA,进而从RNA流向蛋白质5.下列遗传病与克兰费尔特综合征(47,XXY)的变异类型最接近的是A.白化病B.唐氏综合征C.猫叫综合征D.少年型糖尿病6.“探究血浆对pH变化的调节作用”的实验材料包括肝匀浆、自来水和pH为7的磷酸盐缓冲液等,其中磷酸盐缓冲液的作用是A.调节血浆pH B.作为实验组C.维持pH不变D.作为对照7.在人体肝癌组织中,某个癌细胞(2n=46)含有2个染色体组、4套遗传信息。
成都市“五校联考”高2013级第二学期期中试题生物(全卷满分:100分完成时间:90分钟)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,本题包括45小题,1-30每小题1分,31-45每小题两分,共60分。
)1.下列关于细胞分化的说法错误的是()A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B.细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象C.细胞分化仅发生在胚胎时期D.细胞分化是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程2.下列有关细胞衰老和凋亡的说法中正确的是()A.健康的成人体内,每天都有一定量的细胞凋亡B.细胞凋亡受环境影响大,机体难以控制C.老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的D.胚胎发育期生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行3.下列有关细胞凋亡和癌变的相关叙述,正确的是 ( )A.细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强B.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变C.动物在正常的生活环境中,体细胞不会发生凋亡D.凋亡细胞、癌细胞等细胞中基因组成都相同4.下列细胞中,可能已发生癌变的是( )A.细胞膜上糖蛋白减少的细胞B.细胞核增大的细胞C.自由水含量减少的细胞D.被细菌侵染的细胞5.下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中,正确的一组是( )①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液③压片的目的是使根尖细胞分散开来④应选取长方形的细胞进行观察⑤可以持续观察一个细胞,认识有丝分裂的完整过程A.①②③B.③④⑤C.①④⑤D.②③④6.某同学在光学显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂并绘制出下图。
据此推测高尔基体的活动明显增强的时期是( )7.成人体内细胞约有230多种,其中胰岛B细胞合成胰岛素,甲状腺细胞合成甲状腺激素,正常情况下,分化的细胞还具有一定的寿命。
例如,红细胞分化成熟后的寿命约是120 d,白细胞的寿命约是5~7 d,下列说法不正确的是( )A.现代分子生物学的证据表明,细胞分化是基因选择性表达的结果B.在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型C.由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官,执行不同的功能D.自然选择学说认为,因为某种功能的需要而进化产生了各种细胞类型8.下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是( )A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.生物体通过细胞分化,细胞之间逐渐发生了稳定的差异C.细胞分裂是细胞分化的基础D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化9.绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞,但用乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后,这个细胞核仍然保持着全能性,这主要是因为( )A.细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质B.卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质D.细胞核与细胞质是相互依存的关系10.李白诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
武胜中学高二生物第二次月考(2013-5-26)第一卷选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1.5分,共60分)1.下列关于果胶酶的叙述正确的是()①只由具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑥D.③④⑤2.将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是( )A.对比观察培养基有没有被微生物利用B.对比分析培养基上是否生有杂菌C.没必要放入未接种的培养基D.为了下次接种时再使用3.“筛选”是分离和培养生物新类型常用的手段,下列有关技术中不.能筛选成功的是( ) A.在全营养的培养基中,筛选大肠杆菌B.在尿素固体培养基中,筛选能够分解尿素的微生物C.用纤维素为唯一碳源的培养基,筛选能够分解纤维素的微生物D.在培养基中加入不同浓度的氯化钠,筛选抗盐突变体植物4.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。
在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成( )A.先使用生长素,后使用细胞分裂素B.先使用细胞分裂素,后使用生长素C.同时使用D.都不使用5.酶活性的影响实验中,下列说法错误的是( )A.需要一系列的温度梯度和一系列的pH梯度B.要注意应用对照原则C.要注意应用单一变量原则D.在研究温度或pH时,都是温度和pH为变量,其他为常量6.下列有关提取和分离血红蛋白的程度叙述错误的是( )A.样品的处理就是通过一系列操作收集到血红蛋白溶液B.通过透析可以去除样品中分子质量较大的杂质,此为样品的粗分离C.可通过凝胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去,即样品的纯化D.可通过SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度7.将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的根据上述实验结果所作出的判断,错误的是( )A .编号a 和f 比较可知,有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊B .根据编号b 和c 的观察结果,可知抗生素Y 比抗生素X 的杀菌能力强C .将编号e 和a 的结果比较可知,0℃的环境不适合大肠杆菌生长D .若揭开编号f 的盖子,24小时后培养基表面会出现浑浊8.培养基、培养皿、接种环、实验操作员的双手、空气、牛奶所采用的灭菌、消毒方法依次是 ( )①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A .⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥ C .⑤③②④①⑥ D .⑤④②①⑥③9.如右图是微生物平板划线示意图。
2021届成都市中和中学高三生物第四次联考试题及答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 种子萌发的过程中,在赤霉素的诱导下,胚乳的糊粉层中会大量合成α—淀粉酶,此过程会受到脱落酸的抑制。
下列相关叙述错误的是A.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发B.赤霉素和脱落酸传递信息,但不直接参与细胞内的代谢活动C.在保存种子的过程中应尽量降低脱落酸含量D.植物的生长发育过程,从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果2. 下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是()A. 免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞B. 免疫细胞只包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟C. 免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所D. 免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质3. 下列有关基因分离定律的表述不正确的是A.分离定律描述了一对等位基因在配子形成和受精作用过程中的行为B.杂合子自交后代的性状分离比为1:2:1,可能符合基因分离定律C.分离定律不能解释杂合子测交后代性状分离比为3:1的现象D.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离4. 下列有关物质进出细胞的叙述,正确的是()A. 小肠上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖都需要载体B. 性激素进入靶细胞的过程需要载体和能量C. 植物根细胞吸收Ca2+的速率与土壤溶液中Ca2+浓度成正比D. 神经递质释放需消耗A TP、属于主动运输5. 下列关于人体内环境与稳态的叙述,正确的是A. 浆细胞能够特异性识别抗原B. 饥饿时,血液流经肝脏后血糖浓度会升高C. 寒冷环境下机体通过各种途径减少散热,使散热量低于炎热环境D. 肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因6. 关于人体细胞以葡萄糖为底物进行的细胞呼吸过程的叙述,错误的是()A. 细胞有氧呼吸和无氧呼吸都可产生[H]B. 细胞呼吸作用释放的能量只有一部分储存在A TP中C. 机体在剧烈运动时可通直接分解糖元释放部分能量D. 若细胞呼吸消耗的O2量等于生成的CO2量,则细胞只进行有氧呼吸7. 以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理时间相同的前提下()A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅B. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高C. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常浓度越高8. 下图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。
高2011级第五期12月阶段性考试理综生物试题命题人:李应一、单项选择题(7x6=42分)15.下列有关生命的物质基础和结构基础说法不正确的是A.核糖、淀粉、性激素的元素组成相同B.正常生理状态下溶酶体对自身细胞结构也有分解作用C.核糖体是所有细胞生物都有的结构,因其不含膜结构,所以不含磷D.细胞核是mRNA合成和加工的场所16.下列有关中学生物实验的叙述正确的是①小麦种子研磨后的提取液可检测出蛋白质②吡罗红使DNA呈现红色,主要分布在细胞核中,甲基绿使RNA呈现绿色主要分布在细胞质中③紫色洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离时,能观察到紫色中央液泡逐渐缩小,颜色加深④低温诱导后的根尖可用卡诺氏液处理后用酒精冲洗,然后再进行解离、漂洗、染色和制片⑤探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一A.①③⑤B.②③⑤C.①②③④D.①③④⑤17.下列有关酶与ATP的说法正确的是A.酶的合成与ATP的水解反应相联系B.酶和ATP都是由活细胞产生的蛋白质或核酸C.酶和ATP都是在活细胞内产生,都只在细胞内起作用D.酶和ATP都在多次发挥作用后失活18.右图是高等动物体内细胞重大生命活动图示,下列有关描述不正确的是A.在ABCD中,染色体结构动态变化主要发生在A过程B.有C和D过程发生时说明动物个体已经衰老C.在成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过D过程完成的D.ABCD过程对于生物体都是有积极意义的19.研究表明,线虫中daf-2基因发生突变能够明显延长个体的寿命,下列有关说法正确的是A.daf-2基因发生突变是自然选择的结果B.daf-2基因发生突变增加了生物多样性C.自然界发生的变异都可为生物进化提供原材料D.若将daf-2基因导入到小鼠体内需用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体20.英国科学家利用生物工程技术,发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带,为皮肤烧伤病人带来了福音。
成都市五校联考高2014级第四学期期中
生物参考答案
1-10 AACAC BABCC
11-20 CADCC ACADB
21-30 DCBAD DCBCA
31-40 ADCCC CCADD
41-50 DDDAD DAACB
51、(10分,每空1分)
(1)有氧呼吸重铬酸钾(酸性重铬酸钾) 18~25 ℃(体积分数为)70%酒精
(2)盐的用量12
(3)乳酸菌在无氧条件下,将葡萄糖分解成乳酸(书写反应式,正确无误也可给分)盐酸酸化重氮化玫瑰红
52、(12分,除特殊说明外,每空1分)
(1)C A培养基中缺乏氮源B培养基中含有机废水以外的碳源(后两空可交换顺序)
(2)高压蒸汽不加入废水(或未接种或加入等量无菌水)琼脂甘油管藏
(3)稀释涂布平板法涂布器涂布不均匀
(4)3.1×105(2分)
53、(8分,每空1分)
(1)稀释(梯度稀释)
(2)以该除草剂为唯一氮源固溶化倒平板
(3)划线后,线条末端细菌的数目比线条起始处要少(每次从上一次划线的末端开始,能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少,最终能得到由单个细菌繁殖而来的菌落)
(4)培养基中缺少这些细菌可利用的氮源氮气
54、(10分,除特殊说明外,每空1分)
(1)未开花植株的茎上部新萌生的侧枝单核(单核靠边)醋酸洋红法
(2)根
(3)酚红 C
(4)胚状体培养基中激素的种类及其浓度配比
(5)叶绿素的合成需要光,且有利于进行光合作用合成有机物。
(2分)
55、(10分,每空1分)
(1)蒸馏(水蒸气蒸馏)③不是
(2)原料焦糊有效成分水解
(3)冷凝回流(回流冷凝)反
(4)AD β-胡萝卜素(胡萝卜素)其他色素和杂质(仅答杂质也给分)
1。