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适合三年级孩子看的数学书籍适合三年级孩子阅读的数学书籍有很多，可以帮助他们学习基础的数学概念和技能，并激发他们对数学的兴趣。
以下是一些适合三年级孩子的数学书籍的推荐，它们不仅内容丰富，而且适合孩子阅读：1.《小猪懂数学》（作者：周颖等）-这本书以可爱的小猪为主角，通过有趣的故事讲述了基本的数学概念，如数的大小比较、加减法的运算等。
故事情节引人入胜，可以帮助孩子在趣味中学习数学。
2.《数数看》（作者：柳春贾杰）-这本书通过生动的插图和简洁的文字，让孩子学习认识数字和基本的数学计数。
书中的例子和图表很直观，能够帮助孩子更好地理解。
3.《乐学算数》系列（作者：中国友谊出版公司）-这是一套针对小学生的数学辅导书系列，从认识数、认识运算符开始，逐步引导孩子学习认识四则运算、几何图形、面积和体积等数学知识。
每本书都配有大量的练习题，让孩子可以巩固所学的知识。
4.《玩转数学》系列（作者：王珊等）-这是一套运用游戏和趣味活动教授数学概念的数学书籍系列。
书中有各种有趣的数学游戏和拼图，可培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力。
5.《100个数学故事》（作者：陈文鹏）-这本书中有100个有趣的数学故事，每个故事都以一个数学问题为主题。
通过阅读这些故事，孩子们可以在娱乐中学到数学知识，并培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
以上是一些建议的适合三年级孩子的数学书籍，它们都能够帮助孩子们在数学学习中找到乐趣。
在阅读这些书籍时，建议家长或老师与孩子一起参与，进行互动和讨论，以巩固孩子对数学的理解和应用能力。
希望这些书籍能够帮助孩子们在数学学习中取得更好的成绩。
小学各年级数学教辅推荐
一年级
- 《数学启蒙》：该教辅针对小学一年级学生编写，内容简单易懂，帮助孩子建立数学基本概念和计算能力。
二年级
- 《数学趣味》：这本教辅用有趣的绘画和游戏方式讲解数学知识，适合小学二年级的学生，能够激发他们对数学的兴趣。
三年级
- 《数学思维》：这本教辅注重培养孩子的思维能力，通过丰富的数学题目和解题思路，帮助小学三年级的学生提高数学思维能力。
四年级
- 《数学拓展》：该教辅适用于小学四年级的学生，内容丰富
多样，包含了更加抽象和复杂的数学知识，帮助孩子扩展数学思维。
五年级
- 《数学竞赛》：这本教辅主要针对喜欢挑战的小学五年级学生，提供了大量的数学竞赛题目和解题技巧，帮助他们提高数学竞
赛能力。
六年级
- 《数学应用》：这本教辅主要讲解数学的应用领域和实际问
题解决方法，适合小学六年级的学生，帮助他们将数学知识与实际
生活联系起来。
以上是我为您推荐的小学各年级数学教辅书籍，希望对您有帮助！。
数学书籍分享推荐适合小学生阅读的数学书籍数学书籍分享——适合小学生阅读的数学书籍数学是一门重要且有趣的学科，对于小学生而言，选择适合的数学书籍有助于培养他们的数学兴趣和学习能力。
本文将推荐几本适合小学生阅读的数学书籍，帮助他们更好地掌握数学知识。
一、《数学竞赛趣题探思系列》这是一套专为小学生编写的数学竞赛题型探究教材，由中国竞赛数学联合会和人民教育出版社联合出版。
该系列书籍包含了数学竞赛常见的题型，如选择题、填空题、判断题等，并提供了详细的解题思路和解析，适合小学生自主学习和辅导教学。
二、《小猪佩奇数数游戏》这本书是以小猪佩奇为主角的互动学习绘本，适合3-6岁的孩子阅读。
书中通过可爱的插图和简单的情节，帮助孩子学习基本的数学概念和数数技巧。
例如，通过数数小猪佩奇的朋友，孩子可以学会数字的认知和序数概念。
三、《数学世界的秘密》这是一本由戴维·法拉赫（David A. Adler）创作的图书系列，旨在向小学生介绍数学的乐趣和实用性。
作者通过生动的故事和问题，帮助孩子了解数学在日常生活中的应用。
例如，通过故事中的情节，孩子可以学习到如何测量物体的长度、如何计算面积等数学知识。
四、《数学小巨人的故事》这是一本讲述数学家生平和数学发展历程的绘本，适合小学生阅读。
通过讲述数学家们的故事，孩子可以了解到数学的重要性和数学家们对数学科学的贡献。
该书籍还通过数学谜题和趣味活动，激发孩子的数学兴趣和思维能力。
五、《小学奥数趣味100题》这本书主要针对小学生进行奥数训练，内容包含了各个年级的奥数题目。
书中的题目设计有趣且具有挑战性，有助于提高小学生的数学思维和解题能力。
此外，书中还提供了详细的答案和解析，方便孩子学习和自我评估。
小结：以上是几本适合小学生阅读的数学书籍推荐。
通过阅读这些书籍，孩子们可以在轻松愉快的氛围中提高数学知识和技巧，激发他们对数学的兴趣。
当然，这只是一部分推荐，家长和老师也可以根据孩子的兴趣和能力选择适合的数学书籍，为他们提供更多的学习资源和发展空间。
一年级训练数学逻辑思维的书籍
（原创版）
目录
1.一年级学生的数学逻辑思维能力培养的重要性
2.推荐的书籍及其特点
3.如何有效地利用这些书籍进行训练
正文
数学逻辑思维能力对于一年级的学生来说非常重要，因为这是他们未来学习数学和科学等科目的基础。
因此，选择一些适合这个年龄段的书籍来训练他们的数学逻辑思维能力是必要的。
以下是一些推荐的书籍：
1.《数学启蒙》：这本书以生动有趣的方式介绍了数学的基本概念和方法，适合一年级的学生阅读。
2.《逻辑思维训练游戏书》：这本书通过各种游戏和活动来训练孩子的逻辑思维能力，让他们在游戏中学习数学。
3.《数学绘本》：这本书通过图画故事的形式介绍了数学的概念，适合一年级的孩子阅读。
除了选择适合的书籍外，家长和老师还需要引导孩子有效地利用这些书籍进行训练。
以下是一些建议：
1.引导孩子阅读：家长和老师可以陪伴孩子一起阅读，解释书中的难懂概念，并引导孩子完成书中的活动。
2.定期检查进度：家长和老师需要定期检查孩子的阅读进度和完成情况，及时发现和纠正孩子的错误。
3.鼓励孩子思考：家长和老师需要鼓励孩子主动思考和解决问题，培
养他们的独立思考能力。
以下是培养数学思维的五本书：
1. 《数学思维的新方法》：作者是喻国明。
这本书通过解析数学思维的本质和发展过程，引导读者培养抽象思维、逻辑思维和创造性思维等数学思维能力。
2. 《数学思维培养法》：作者是吴文俊。
这本书以丰富的例子和问题，引导读者进行数学思维的训练和锻炼，提高解决问题的能力和创新思维。
3. 《数学思维导论》：作者是陈景润。
这本书从哲学和数学的角度，探讨数学思维的本质和特点，帮助读者理解数学思维的深层次含义。
4. 《数学的思维导图》：作者是刘瑞华。
这本书通过思维导图的方式，系统地介绍了数学思维的各个方面，帮助读者建立数学思维的框架和体系。
5. 《数学的启示：从零到无穷大》：作者是伊恩·斯图尔特。
这本书通过具体的数学问题和应用案例，展示了数学思维的力量和应用价值，激发读者对数学的兴趣和创造力。
这些书籍从不同的角度和方法，帮助读者理解和培养数学思维，提高解决问题和创新的能力。
无论是对于数学专业学生还是对于普通读者，这些书籍都是很好的选择。
数学启蒙教育推荐书单数学是一门抽象而又具有严密逻辑的学科，对于孩子的成长和发展起着非常重要的作用。
数学启蒙教育是孩子学习数学的第一步，对于培养孩子的逻辑思维能力、数学兴趣和解决问题的能力起着至关重要的作用。
为了帮助家长和老师更好地进行数学启蒙教育，我整理了一份数学启蒙教育推荐书单，希望能够对大家有所帮助。
1.《数学的故事》。
这本书是一本适合3-6岁儿童的数学启蒙读物，书中通过寓言故事的形式，让孩子在轻松愉快的氛围中接触数学知识。
作者通过生动有趣的故事情节，将数学概念融入到故事中，让孩子在阅读中潜移默化地学习到数学知识，培养了孩子对数学的兴趣和好奇心。
2.《数学游戏大全》。
这本书适合7-10岁儿童阅读，书中收录了各种有趣的数学游戏，通过游戏的形式让孩子在玩耍中学习数学知识。
这些游戏设计巧妙，不仅能够培养孩子的数学思维，还能够锻炼孩子的动手能力和团队合作精神，是一本很好的数学启蒙读物。
3.《数学世界的探险》。
这本书适合10岁以上的孩子阅读，书中介绍了许多数学领域的知识，包括几何、代数、概率等内容。
通过生动的插图和通俗易懂的文字，让孩子在阅读中了解数学的奥秘，激发孩子对数学的兴趣，培养孩子的数学思维能力。
4.《数学的乐趣》。
这本书是一本适合家长阅读的数学启蒙读物，通过讲解孩子学习数学的方法和技巧，帮助家长更好地引导孩子学习数学。
书中还介绍了一些数学启蒙教育的案例，让家长可以借鉴他人的经验，更好地教育自己的孩子。
5.《数学童话故事》。
这本书是一本适合家长和孩子共同阅读的数学启蒙读物，书中通过童话故事的形式，让孩子在阅读中轻松地接触数学知识。
故事情节生动有趣，让孩子在阅读中不知不觉地学习到数学知识，培养了孩子对数学的兴趣和好奇心。
总结，数学启蒙教育是孩子学习数学的第一步，对于培养孩子的逻辑思维能力、数学兴趣和解决问题的能力起着至关重要的作用。
上述推荐书单中的书籍，不仅内容丰富、形式多样，而且能够激发孩子对数学的兴趣，培养孩子的数学思维能力，是家长和老师在数学启蒙教育中的良好选择。
数学启蒙教育的书籍
数学是一门重要的学科，它不仅是一种学科知识，更是一种思维方式和解决问题的能力。
因此，数学启蒙教育对于孩子的成长至关重要。
在这个过程中，选择适合孩子的数学启蒙教育书籍至关重要。
下面将介绍几本值得推荐的数学启蒙教育书籍。
首先，推荐《数学的故事》。
这本书通过富有趣味性的故事情节，将抽象的数学概念转化为生动的故事情节，让孩子在阅读中不知不觉地学习数学知识。
书中的故事涉及数学中的各个领域，如几何、代数、概率等，可以帮助孩子全面了解数学的各个方面。
其次，推荐《数学的乐趣》。
这本书以丰富多彩的插图和实例，生动形象地介绍了数学的基本概念和原理，让孩子在轻松愉快的阅读中掌握数学知识。
书中的例题设计也很贴近孩子的生活和学习实际，能够引发他们对数学的兴趣和好奇心。
另外，推荐《数学小巧克力》。
这本书以有趣的小故事为载体，将数学知识进行了生动的解释和展示。
通过故事中的情节，孩子可以更加深入地理解数学的概念和原理，同时也能够培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
除此之外，还有《数学童话故事》、《数学小魔法师》等数学启蒙教育书籍，它们都以富有趣味性的故事情节和生动形象的插图，帮助孩子轻松愉快地学习数学知识。
总的来说，数学启蒙教育书籍应该具有趣味性、生动性和实用性，能够引发孩子对数学的兴趣，帮助他们建立正确的数学学习观念和方法。
因此，家长在选择数学启蒙教育书籍时，应该根据孩子的兴趣爱好和学习特点，选择适合他们的书籍，让他们在愉快的阅读中，轻松地掌握数学知识，培养数学思维能力。
希望孩子们通过这些优秀的数学启蒙教育书籍，能够在轻松愉快的氛围中，爱上数学，享受数学学习的乐趣。
有关数学思维的书籍数学是每位小朋友学习之路上必然会遇到的课题。
有的小朋友在其中找到了快乐有的小朋友在其中却找到了困难。
要抓住培养儿童数学思维的黄金期爸爸妈妈可是小朋友最好的数学启蒙老师呢!：1《儿童枕边数学书》适读年龄：3-8岁理由：儿童枕边数学书系列从睡前故事引入和日常生活有关的数学问题通过趣味知识故事+数学答题的形式提倡孩子探索、发现和主动建构数学模型在对大量真实生活场景的模拟操作和抽象反思中培养孩子对数学的敏感和兴趣进而培育孩子的思维习惯和创新意识。
《儿童枕边数学书：你比猎豹快多少》包含食物、动物、车辆、运动、职业体验五大趣味主题分为3种难度精心设置了383道数学题由易到难循序渐进在轻松的睡前时光中启发孩子用数学解决生活中遇到的实际问题让睡前时光变得更加有益。
《儿童枕边数学书：把63只鸵鸟运回家》包含人体、衣着、游戏、生活习惯、最喜欢的事情五大趣味主题分为4种难度精心设置了384道数学题由易到难循序渐进在轻松的睡前时光中启发孩子用数学解决生活中遇到的实际问题让睡前时光变得更加有益。
2《数学帮帮忙》适读年龄：5-8岁理由：数学帮帮忙系列全套共25册分为数字与运算、量与计量、图形与几何、探索规律和统计与概率共五部分内容几乎涵盖了小学阶段所有重要的数学知识。
数学帮帮忙系列的每一本书都会讲述一个发生在孩子身边的故事由故事中出现的问题自然地引入一个数学知识然后通过运用数学知识解决问题。
故事素材全部源自孩子的真实生活它不仅能引起孩子的共鸣更会使他们在阅读过程中不知不觉被生动的情节所吸引一步一步去找到解决问题的方法和答案。
孩子在主动参与和积极思考的过程中会慢慢发觉课本上那些既枯燥又抽象的数学知识竟会变得如此容易理解和掌握!更重要的是孩子还能深深感受到运用数学知识去解决实际生活中的问题所带来的快乐从而激发他们学习数学的兴趣让他们逐渐爱上数学。
3《走进奇妙的数学世界》适读年龄：3-6岁理由：世界级绘本大师、国际安徒生奖得主安野光雅不仅擅长画画知识也非常渊博在人文、数学、建筑、文学等领域都有颇深的造诣。
小学教育高等数学教材推荐在小学教育中，数学是一门重要的学科，对学生的思维发展和逻辑推理能力有着重要影响。
选择适合的教材对于学生的学习非常重要。
本文将介绍一些适合小学生的高等数学教材推荐。
1. 《小学数学高等教材》《小学数学高等教材》是一套全面系统的高等数学教材，适用于小学三年级至六年级的学生。
该教材以培养学生的数学思维和解决问题的能力为主要目标，内容涉及数的认识、计算、代数、几何等方面。
教材内容设计合理，结构清晰，语言简洁明了，配有大量的例题和习题，有助于学生理解和掌握数学知识。
2. 《数学思维拓展教材》《数学思维拓展教材》是一套培养学生数学思维的高等数学教材，适用于小学五年级至六年级的学生。
教材注重培养学生的逻辑思维、问题解决能力和创新思维等方面的能力，内容涉及数的运算、数据分析、图形推理等内容。
教材采用启发式教学法，通过丰富的例题和应用问题，引导学生思考和实践，培养其数学思维的灵活性和创造性。
3. 《小学数学竞赛教材》《小学数学竞赛教材》是一套专门针对小学生数学竞赛准备的高等数学教材，适用于小学三年级至六年级的学生。
该教材注重培养学生的数学问题解决能力和应用能力，内容涵盖数的扩展、逻辑推理、几何证明等方面的内容。
教材设计紧密结合数学竞赛的题型和要求，引导学生进行系统的训练和练习，有助于提升学生的数学竞赛水平。
4. 《小学数学实践探究教材》《小学数学实践探究教材》是一套以实践和探究为主线的高等数学教材，适用于小学四年级至六年级的学生。
该教材注重培养学生的数学实际应用能力和问题解决能力，内容设计包括数的应用、统计与概率、几何变换等方面的内容。
教材通过多种实际情境和探究活动，引导学生主动探索和实践，培养其独立思考和解决问题的能力。
总结起来，在选择合适的小学教育高等数学教材时，需要考虑到教材内容的全面性、适用性和提高学生思维能力的特点。
以上推荐的教材都有助于学生掌握数学知识并培养其数学思维能力，可以根据不同的学生需求和学校教学特点进行选择。
少儿数学启蒙教育书目数学是一门抽象而又具体的学科，对于孩子们来说，数学启蒙教育是他们学习数学的第一步。
在这个阶段，选择一些合适的数学启蒙教育书目对于孩子们的数学学习起着至关重要的作用。
下面是一些适合少儿数学启蒙教育的书目推荐，希望能够给家长们一些参考。
1.《数学大冒险》。
这本书是一本针对3-6岁孩子的数学启蒙教育读物。
书中通过生动有趣的故事情节和形象的插图，引导孩子们认识数字、学习简单的加减法，并且培养他们的逻辑思维能力。
这本书不仅能够激发孩子们对数学的兴趣，还能够在游戏中学习，轻松愉快地掌握数学知识。
2.《数学小巫师》。
这是一套专门为4-7岁孩子设计的数学启蒙教育读物。
书中通过趣味性的故事情节和丰富多彩的插图，引导孩子们认识形状、颜色、大小、数量等数学概念，培养他们的观察力和思维能力。
这套书不仅能够让孩子们在阅读中轻松地学习数学知识，还能够激发他们对数学的兴趣，培养他们的数学思维能力。
3.《数学小达人》。
这是一本适合5-8岁孩子的数学启蒙教育读物。
书中通过生动有趣的故事情节和形象的插图，引导孩子们学习数学基础知识，包括加减法、大小比较、简单的逻辑推理等。
这本书不仅能够让孩子们在阅读中轻松地掌握数学知识，还能够培养他们的数学思维能力，激发他们对数学的兴趣。
4.《数学小天才》。
这是一本适合6-9岁孩子的数学启蒙教育读物。
书中通过趣味性的故事情节和丰富多彩的插图，引导孩子们学习数学知识，包括加减法、乘除法、简单的几何图形等。
这本书不仅能够让孩子们在阅读中轻松地掌握数学知识，还能够培养他们的数学思维能力，激发他们对数学的兴趣，为日后更深入的数学学习打下良好的基础。
总结，数学启蒙教育对于孩子们的数学学习起着至关重要的作用。
选择一些适合孩子们年龄和兴趣的数学启蒙教育读物，能够激发他们对数学的兴趣，培养他们的数学思维能力，为日后更深入的数学学习打下良好的基础。
希望家长们能够根据孩子的实际情况，选择适合他们的数学启蒙教育读物，为他们打开数学学习的大门。
数学的核心是学习数学思维活动，培养良好的思维品质是数学学习的重要任务之一。
学生通过学习数学，不仅要获取数学知识、技能与方法，更重要的是要得到思维训练，逐步学习分析与综合、抽象与概括、类比于对比、具体化与系统化等思维操作，培养和提高逻辑思维，形象思维和直觉思维能力。
今天给大家分享一位孩子妈妈的经验，看她是如何带孩子认识数学，玩转数学的。
很多妈妈对孩子早期的数学启蒙都比较重视，也比较容易困惑该选取什么书籍。
我其实很早就想做这么个帖子，但始终觉得底子还有点薄，不敢信口开河。
最近又购入几套新书，丰富了一下家里数学类书籍的库存和样式，今天有空，给大家做个简单的分类及介绍。
受自己家孩子年龄所限，本篇文章主题仅限于低幼类数学启蒙书，也就是“学前”，手头虽然也有《汉声数学》这样高大上的数学书，但那都是正式接触数学以后的读物了，在此不多讨论。
其实呢，我个人认为吧，数学这个东西，跟语言不同，不是说越早接触越有帮助的。
数学，是一种纯理性思维，是必须要到一定阶段，才能理解一定的概念。
比如你提前教一年，费个牛劲，也许到了阶段后一点就透了。
另外，数学天赋也是天生的，这个我想大家必须承认，有时候实在是勉强不得。
那么是不是说低幼阶段就不用搞数学了呢？也不是这样，首先在生活中要潜移默化地渗透数学概念，这不单是为了学数学，更是为了学生存。
而书籍类呢，也可以当绘本看看，也是让孩子对“数学”有个浅浅的准备，要点就是“与生活相结合”。
当前市面上各类的数学早教类书籍非常的庞杂，真有乱花渐欲迷人眼的感觉。
只看我已经买过的算是比较流行的数学类书籍呢，大体可以分为这么几类：一是故事绘本类，如《你好数学》、《数学绘本》、《数学游戏故事绘本》等。
二是训练习题类，如《玩转数学》、《阶梯数学》等。
三是教材类，如《数学阅读》、《我的第一本数数书》，及各类幼儿园数学教材。
四是启发思维式，如《走进奇妙的数学世界》、《美丽的数学》等。
还有一些其它的书里也会偶然提到一些数学概念、训练，如《幼教三国》等。
我现在也没有资格说什么数学教学，只给大家简单介绍一下这几类书里的代表作
品，以后大家买书的时候做个参考吧。
一、故事绘本类
这类的数学书，应该说是目前知名度最高的一个种类，选取这类书籍，确实也是有一定道理。
因为很小的低幼儿童学数学，是否有必要还有争议，即使学，也最好是通过一些别的方式，春风化雨地渗透一些数学概念为好。
那么，讲故事，无疑是个很好的方式。
即使不学什么数学知识，至少也可以当故事听。
总的来说，这类书不能说本本都令人满意，但总会有几本故事构思新颖奇特，成为亮点（话说，那类一套一套的绘本套装，不也总有令人不太满意的吗）。
此外，这种书还有以下缺点：一是为了引入数学概念，难免多数故事略牵强不自然。
二是因为以韩国出品为主，画风一向为人诟病，达不到绘本界的平均水准。
三是层次跨越较大，从数数到分数概念，囤的时间难免略长。
这种书的实际效果来说呢，还是不错的，孩子挺爱听，即使多数只是故事本身吸引了她们，比如《你好数学》里的《青蛙三剑客和纽扣小偷》、《装得满满的篮子》等；又或者是猎奇的题材让孩子感兴趣，比如《数学绘本》里《各国的早餐》、《美术馆里的数学》等。
我感觉买了并不后悔，是否对孩子有帮助呢，也不必过多追究。
《你好数学》（30本）号称是韩国最畅销的数学概念启蒙图画书，获得过韩国图书最高政府奖。
鉴于这套书知名度最高，放在最前面来八。
应该说，过尽千帆之后，回过头来看，这套书确实不能说是特别理想，画风就是典型的棒子画法，美感不够，也不像日本的那么可爱。
故事呢，很多比较牵强的。
但它也是有它的好处的，就是门槛够低。
基本上2岁半就一定能读了，虽然未必懂里面植入的数学概念，但就当故事听就很好。
我家的对这套书还是很有感情的，毕竟是买得相当早，看得最久。
学到了什么呢？一些规律排列、单双数的区分、简单的加减概念，确然都是这套书所给予的。
所以对这套书的评价是：如果折扣比较低，还是请您抓紧入。
《数学绘本》（36册）。
也是韩国人编写的哈，号称是得过多项大奖，还是墨西哥的小学辅助教材。
这套书与《你好数学》相比，年龄层次要高一大段，我家3岁半的时候买入，勉强能看一半。
剩下一半，我估摸着怎么也要5岁，这个理解能力才能到达。
我个人认为这套书比《你好数学》其实要精致一些，数学概念的植入也巧妙一些，个别本非常有亮点，即使是当一本故事书或认知书来听，也算非常优秀的。
比如《各国的早餐》、《双胞胎兄弟》、《美术馆的数学》等，画面也更精美一些。
还是
比较推荐的。
《数学游戏绘本》（2辑，各8本）。
总算有个日本人搞的了，也是号称荣获日本多项童书大奖（没提是什么奖），北大数学教授（没提叫什么名字）权威推荐。
这套书其实也算是游戏互动类的，但故事性也很强，而且人家既然叫绘本，也归到这一类里。
这套书我们也是刚买的，只看了第一辑的6本，但我翻翻其它的，感觉比较类似，雷同度比较高，也勉强可以做个评价。
评价就是——疯疯癫癫的小玩闹，情节和人物都能吸引孩子，就是迷宫类型题实在太多了，适合4岁左右喜欢互动恶搞的孩子。
很像《幼教三国》里的神探福尔摩斯的路子，画风夸张偏可爱。
第二辑里有贴画。
二、习题训练类
说实话，对这类书，我现在是持一个鄙视态度。
虽然我家孩子2岁多的时候，我曾经沉迷于这类书籍，花了大量冤枉钱在上面。
市面上林林总总的数学书，大概有80%以上是这一类型的——各种版本的《玩转数学》、《我的第一本数学启蒙书》、《奇迹数学》、《幼儿数学》、《数的训练》、《逻辑狗》……上面说的还都是比较靠谱的，不靠谱的简直海了去了，书店里也有相当大的一部分柜台摆的都是这种书，可见家长们的心理和商家的心理。
书的内容大同小异，无外乎贴纸、连线、涂色、迷宫、分类、找不同、比较……总之就是这些，孩子们倒是相当喜欢这种书的，可以涂嘛，还有贴纸玩，但玩过之后，这书基本上也就算是废了，浪费！买两本得了，真没必要大规模购入。
这类书我就不举例了，虽然我曾经在这种书上浪费了大量的金钱，个人认为差别不大，想买就随便买。
另外，最近有妈妈推荐基于“数学情境教育”的《今晚七点
半，我家的游戏是数学》，比较不错，大家自己斟酌。
三、教材类
教材类，就是不讲故事，不做题，正经八本儿地给你讲数学的一些基本概念。
我不知道幼儿园现在用什么教材，之前也没想过用教材正经教，不过近期偶然购入的一套《数学阅读》令我大开眼界。
这套书，体现的应该是美国式的数学教育思路。
到手之后，让看惯了棒子数学的我耳目一新。
包装、界面都非常朴素简单，内容极为简洁，干净，就是那么一句话，一幅图，就把数学概念说得很清楚。
可以这么说，韩国人是尽可能地复杂化，想把数学隐藏在故事里，最后隐藏到他
们自己都找不到了。
美国人就是尽可能地简单化，用最简单的方式，讲“数学”二
字。
天下武功，唯快不破，繁华落尽，返璞归真，也许这才是孩子真正需要的数
学书。
四、思维启发类
这类书，就是一些玄之又玄的数学书了，在市面上来说实际上是凤毛麟角的，但也不是没有，最著名的代表作就是安野光雅的数学书了。
我买回来后看了看，真的觉得很好，但给孩子讲了讲，又觉得没有头绪，于是我看了又看，发现有些东西我自己也说不清楚，需要思考，于是我烦躁了就放起来了。
我在群里说：“你们谁敢说自己完全看得明白？盛名之下，其实难副嘛！”但我找这本书的内页时，看了看，又觉得非常有味道，也就明白我刚才的冲动评价仍然是不客观的。
好吧，《走进奇妙的数学世界》确实是好书，好在哪里？并不好在宣传词里说的那样“让孩子以最简单、最科学的方式走进数学”，而是好在它告诉我们，思维可以有许多路，不必然非要这么想，要发散你的思想，换多个角度，动脑！前面那些数学书，几大于几，什么是单数什么是双数，这都是固定的，那么，这本书就告诉你一个不固定的数学，需要动脑，而且答案还是不唯一的数学！我老公非常欣赏这套书（在他只看了几页的情况下），他认为，培养孩子更具广度的思维方式相当重要。
