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课程名称：植物保护技术技术课程类型：专业课教学进程：昆虫的外部形态学时：2班级：1、19教学目的1. 了解昆虫的外部形态。
2．掌握昆虫体躯的外部结构。
3．掌握昆虫体躯功能。
教学重点1．掌握昆虫体躯的外部结构。
2．掌握昆虫体躯功能。
2．教学用具教材、参考书、多媒体课件（包括文字、表格、图片等）。
教学方法教师讲述、演示多媒体幻灯片等直观教学与对学生提问相结合。
教学安排2课时。
教学过程体节和体段昆虫属节肢动物。
身体由许多连续的环节组成，每一个环节称为一体节，根据胚胎学和比较解剖学的研究表明，昆虫体躯是有１８－２０个原始体节所组成。
相邻的两个体节由节间膜相连，使昆虫的身体自由活动，这些体节分别集后组成三个体段。
分别成为头、胸、腹部头部具有：口器，一对触角，通常有３个单眼。
胸部：３对足，２对翅，前、中、后胸三段。
此三体节虽不愈合，但彼此紧密相连，不能自由活动。
腹部：都段着生有生殖器，有的还有一对尾须，通常由１１节组成。
二、体面和骨化区昆虫的体躯和各体节可按附肢着生的位置氛围四个体面，两侧翅基着生的部分称为侧面或侧区。
足内侧的腹面部分称为或腹区，翅基上方的部分称背面或背区。
体节的各体面常大部分骨化成骨板，通常按所在体面称为侧板、腹板和背板。
三、体形昆虫的成虫的身体一般呈圆筒形。
有的为椭圆形或圆形,有的扁平,有的较肥大,有的较细长。
昆虫的身体和翅等具有各种色泽。
多数为棕,褐或黑色.也有一些具有红、黄、蓝、绿等颜色，或由这些色泽混合组成鲜艳美丽的斑纹，甚至闪烁着金属光泽。
一般隐蔽生活的体色较浅，裸露生活的体色较暗。
生活于植物上的多呈绿色，等等。
昆虫体色的不同，是自然选择的结果，对昆虫具有一定的保护作用，使之更好的隐蔽，不受天敌为害。
昆虫的外部形态教学设计一、教材分析本节课为职高《植物保护技术》高教版第一章“农业昆虫的基本知识”中的第一节内容。
本节课的设计尽量体现贴近学生生活实际，学习对农业生产有用的植保的思想。
通过学习，达到指导学生理论联系实际，对农业生产中所见昆虫有一个深刻认识，能够判断出危害农业生产的昆虫类别。
1、教学目标知识目标：掌握昆虫的共同特征掌握昆虫各体段的形态、构造能力目标：掌握科学的观察方法能根据昆虫各部位结构特点，采用科学的方法防治农业害虫情感目标：通过学生的自主探究，培养学生学习的主动性和合作交流的学习习惯2、教学重点、难点重点：昆虫各体段及其附器的构造体壁的作用及构造特点难点：如何结合昆虫的特点，有效地防治农业害虫二、教法分析采用演示法、讲授法、启发式、探究式等教学方法，恰当的利用多媒体课件激发学生的求知欲，调动学生主动参与的积极性。
启发、引导学生积极思考，发挥学生主观能动性，体现学生的主体作用，使学生在不知不觉中主动学习，提高学习效率。
在多媒体教室的学习环境下，利用多媒体课件等信息化资源，为学生提供一个更广阔的学习平台，提高了教学效益。
三、学法分析选用以观察法为主的合作交流方式，以一系列问题促进主体学生的学习活动，调动学生主动思考、主动操练、主动交流，培养学生主动学习的学习习惯。
引导学生充分利用教材和汲取广泛的信息资源，为学习提供便利条件。
四、教学过程在讲解新课之前，先让学生观察一段视频--《昆虫的世界》，向学生展示多种生活中常见的动物（昆虫），对昆虫有一个初步的了解。
环节一：学生分组观察探索、教师归纳总结新知。
导入新课：通过视频课件，以蝗虫为例，了解昆虫的基本外部构造，进而具体学习昆虫的外部形态特征。
昆虫属于节肢动物门，昆虫纲，它们的共同特点是：1.身体分为头、胸、腹三个体段。
2.头部着生有口器、触角、一对复眼。
3.胸部由3节组成，分别着生有3对分节的足和两对翅。
4.腹部一般由9-11节组成，末端生有外生殖器，有的具有1对尾须。
第1章 农业昆虫的基本知识第一节 昆虫的外部形态一、昆虫的头部昆虫成虫的体躯分为头、胸、腹三个体段。
（一）头部结构是一个坚硬的半球形头壳，表面有许多沟缝，将头壳分成许多小区。
头壳的上面称头顶，后面称后头，前面称额，两侧称颊，额的下面是唇基。
（二）头的形式昆虫头部根据口器着生位置，可以分为下口式、前口式、后口式三种头式。
（1）下口式 口器向下，头部的纵轴与体躯的纵轴几乎成直角。
（2）前口式 口器向前，头部的纵轴与体躯的纵轴差不多平行。
（3）后口式 口器向后，头部的纵轴与体躯的纵轴成锐角。
（三）昆虫头部的附器 1．触角功能：嗅觉、触觉、听觉。
构造：柄节、梗节、鞭节三节，鞭节由许多亚节组成，其数目和形状变化最大。
类型：刚毛状、线状或丝状、念珠状、锯齿状、鳃叶状、具芒状等。
2．口器昆虫口器的基本结构是由上唇、上颚、下颚、下唇及舌五个部分组成。
对农业生产危 害较大的是咀嚼式与刺吸式两类口器。
（1）咀嚼式口器构造特点： 由上唇、上颚、下颚、下唇及舌五部分组成。
危害性：这类口器的害虫，都能给作物受害部位造成破损，为害很大。
（2）刺吸式口器构造特点：上唇很短，呈三角形小片，下唇长而粗，延长成喙，喙的前面有一个槽，里面藏着由上颚、下颚特化成的细长口针，昆虫的头式四根口针相互嵌接组成食物道和唾液道。
危害性：昆虫的这类口器能刺入动植物的组织内吸取血液及细胞汁液，危害植物后，在危害部位形成斑点，引起畸形，如卷叶、虫瘿、瘤等。
还能传播植物病毒病。
（3）其他类型：如蝶蛾的虹吸式口器，蝇类的舐吸式口器，蓟马的锉吸式口器。
二、昆虫的胸部1.胸部的基本结构由三节组成，依次称为前胸、中胸和后胸。
每个胸节下方各着生一对胸足（前足、中足、后足），中胸和后胸背面两侧各有一对翅（前翅、后翅）。
足和翅是昆虫的主要运动器官，所以胸部是昆虫的运动中心。
胸部的每一个胸节都是由四块骨板构成，背面的称背板，左右两侧称侧板，腹面的称腹板。
2.胸足主要类型：步行足、跳跃足、捕捉足、开掘足、游泳足、抱握足及携粉足等。
教案模板（试行）教研组长审阅年月日日期：课程：茶树病虫害防治班级：茶叶1601 章节：昆虫的外部形态（一般构造及头部）【教学目标】：知识目标：1.了解昆虫的体向、体躯的一般构造。
2.了解昆虫的头部的主要器官。
能力目标：1.掌握昆虫的体向、体躯的一般构造。
2.掌握昆虫的头部的主要器官的作用。
情感目标：培养同学们对昆虫的体向、体躯的一般构造及头部的兴趣，提高学习积极性。
【教学重点】1.昆虫的体躯的一般构造。
2.昆虫的头部的主要器官的作用。
【教学难点】昆虫的头部的主要器官的作用。
【课时安排】组织教学1min回顾上一节课容4min本节课的新容80min重点容的总结3min考勤、组织教学2min【教学过程】1、中国分为哪些大的茶区？主要的产茶省份有哪些？答：华南茶区：位于欧亚大陆东南缘，是我国最南部茶区，包括、广西、、闽南等茶区。
西南茶区：位于我国西南部，包括，，，中北部和东南部。
江南茶区：位于长江以南，包括粤北、桂北、闽中北、浙、赣、湘、南、皖南、鄂南等地。
江北茶区：包括甘南、陕南、鄂北、豫南、皖北、北、鲁东南等地，是我国最北的茶区。
2、中国茶树病虫害种类答：我国茶区地域辽阔，气候适宜，环境多样，因而病虫区系复杂，种类繁多。
已知的茶树害虫达400多种，造成经济损失的害虫有50一60种。
这些害虫主要是昆虫，少数是螨类。
已知的茶树病害有100多种，其中常见的有30余种。
茶树病害主要是由一些真菌侵染所致，还有藻类、线虫和寄生性种子植物等。
导入新课：昆虫体躯的一般构造一、体躯和体段昆虫的身体由一系列连续的环节组成，每一个环节称为一个体节，昆虫的体节分别集合成头、胸、腹三个体段。
有些体节的侧面着生有成对分节的附肢，根据胚胎学和比较解剖学的研究表明，昆虫体躯共有18~20个体节。
1、体躯的分节与分段3段20节，6、3、11 切；头部愈合无节痕，胸部各节紧相接；腹部节数常11，少增多减附多缺。
二、体节的分区和构造体面：身体或体节大致呈圆筒形，左右对称。
《第一节昆虫的外部形态与结构》教案职教中心岳晶一、教学目标：（一）知识目标：握昆虫胸部体段和体壁的形态、构造（二）能力目标1、掌握科学的观察方法2、能根据昆虫胸部及体壁结构特点，采用科学的方法防治农业害虫。
（三）情感目标1、体验与人合作，交流取知识的满足感、成功感。
2、形成生物休的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的生物学观点。
3、培养乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。
二、教学重点：1、昆虫胸部体段及其附器的构造2、体壁的作用及构造特点三、教学难点：如何结合昆虫胸部及体壁特点，有效地防治农业害虫。
四、教学方法：观察法、讲授法五、教学手段：多媒体辅助教学六、课前准备：教师：教学课件；蝗虫模型；足、翅实物标本。
学生:以小组为单位捕捉生活中常见的“虫子”。
七、授课类型：新授课八：课时安排：1课时九：授课过程：导入新课：通过课件向学生展示多种生活中常见的动物（昆虫），它们中有的对我们的农业生产是有利的，有的是有害的。
同学们仔细看一看这些动物，根据初中学过的知识想一想它们属于那种动物？看看它们有哪些共同特点?环节一：学生分组观察探索、教师归纳总结新知。
昆虫属于节肢动物门，昆虫纲，它们的共同特点是：1.身体分为头、胸、腹三个体段。
2.头部着生有口器、触角、一对复眼，多数有2-3个单眼，是昆虫的感觉和取食中心。
3.胸部由3节组成，分别着生有3对分节的足和两对翅，是昆虫运动的中心。
4.腹部一般由9-11节组成，末端生有外生殖器，有的具有1对尾须，是昆虫的新陈代谢和生殖中心。
5.昆虫体壁高度骨质化，称为“外骨骼”。
环节二：借助多媒体课件和实物标本，教师详细讲解昆虫胸部及其附器的形态、构造和类型，学生认真理解和观察。
胸部是昆虫身体的第二个体段，由颈膜和头部相连接。
胸部分为前胸、中胸，后胸三节。
每节有背板、侧板和腹板组成。
多数昆虫的前胸背板发达。
前胸无翅；中胸生一对翅，称为前翅；后胸生一对后翅。
教案模板（试行）教研组长审阅年月日日期：课程：茶树病虫害防治班级：茶叶1601 章节：昆虫的外部形态（一般构造及头部）【教学目标】：知识目标：1.了解昆虫的体向、体躯的一般构造。
2.了解昆虫的头部的主要器官。
能力目标：1.掌握昆虫的体向、体躯的一般构造。
2.掌握昆虫的头部的主要器官的作用。
情感目标：培养同学们对昆虫的体向、体躯的一般构造及头部的兴趣，提高学习积极性。
【教学重点】1.昆虫的体躯的一般构造。
2.昆虫的头部的主要器官的作用。
【教学难点】昆虫的头部的主要器官的作用。
【课时安排】组织教学1min回顾上一节课内容4min本节课的新内容80min重点内容的总结3min考勤、组织教学2min【教学过程】1、中国分为哪些大的茶区？主要的产茶省份有哪些？答：华南茶区：位于欧亚大陆东南缘，是我国最南部茶区，包括广东、广西、台湾、闽南等茶区。
西南茶区：位于我国西南部，包括贵州，四川，重庆，云南中北部和西藏东南部。
江南茶区：位于长江以南，包括粤北、桂北、闽中北、浙、赣、湘、苏南、皖南、鄂南等地。
江北茶区：包括甘南、陕南、鄂北、豫南、皖北、苏北、鲁东南等地，是我国最北的茶区。
2、中国茶树病虫害种类答：我国茶区地域辽阔，气候适宜，环境多样，因而病虫区系复杂，种类繁多。
已知的茶树害虫达400多种，造成经济损失的害虫有50一60种。
这些害虫主要是昆虫，少数是螨类。
已知的茶树病害有100多种，其中常见的有30余种。
茶树病害主要是由一些真菌侵染所致，还有藻类、线虫和寄生性种子植物等。
导入新课：昆虫体躯的一般构造一、体躯和体段昆虫的身体由一系列连续的环节组成，每一个环节称为一个体节，昆虫的体节分别集合成头、胸、腹三个体段。
有些体节的侧面着生有成对分节的附肢，根据胚胎学和比较解剖学的研究表明，昆虫体躯共有18~20个体节。
1、体躯的分节与分段3段20节，6、3、11 切；头部愈合无节痕，胸部各节紧相接；腹部节数常11，少增多减附多缺。
二、体节的分区和构造体面：身体或体节大致呈圆筒形，左右对称。
根据附肢基部的部位，将其划分成4个面：肢基上面的部分为背面；两侧着生肢基的部分为侧面；肢基下面的部分为腹面。
体向：为了描述昆虫各部分的相对位置，通常将昆虫一定的体躯部分作为定向的基础，按照体躯各部分的位置和方向，分为6个体向。
头向(cephalic)：与头部的方向一致，与体躯纵轴相平行。
尾向(caudal)；与尾部的方向一致，也与体躯纵轴平行，但与头向方向相反。
中向(mesal)；向着虫体中轴的方向，与体躯纵轴相垂直。
侧向(lateral)：与中向相反，背离体躯中轴的方向。
背向(dorsal)，向着虫体背面的方向，背向朝上。
腹向(ventral)：向着虫体腹面的方向，腹向朝下。
除上述体向外，在形态描述中也常用到下列部位及名称；基部(proximal)和端部(distal)：昆虫的附器和外长物，以其靠近虫体的部分为基部，远离虫体的部分为端部。
前胸背板的后方是基部，前方是端部，而甲虫类的鞘翅则以靠近前胸的部分为基部，远离前胸的部分为端部。
外边(ectal)和内边(intal)；昆虫的体部和附器，凡与体躯纵轴比较接近的一边称为内边，与体躯纵轴较远的一边称为外边。
前缘(anterior)和后缘(posterior)：昆虫的体部和附器与体躯纵轴垂直的部分，离头部较近的一方为前缘，离头部较远的一方为后缘。
纵或长(length)、横或阔(width)：昆虫的体部和附器凡与体躯纵轴平行的称纵或长，与体躯纵轴垂直的称横或阔。
昆虫的头部头部是昆虫体躯的第一个体段，位于体躯最前端，由数个体节愈合而成；头壳坚硬，以保护脑和适应取食时强大的肌肉牵引力。
头壳上着生有触角、复眼、单眼等感觉器官和取食的口器，是昆虫感觉和取食的中心。
一、头壳的构造昆虫的头壳是一个完整的高度骨化的硬壳，称为颅壳。
无背板、侧板、腹板之分，头壳上各体节的分节界限虽然已经消失，但有数条由体壁内陷形成的沟，其中除了次后头沟可能代表下颚节和下唇节的分界外，其余都是与分节无关的后生沟。
沟内有相应的内脊和内突，形成头部的内骨骼，这些沟将昆虫头部划分为若干区域，头壳的后面有一个圆孔，称为头孔，内部器官穿过头孔进入头部，头孔周围有膜质的颈与胸部相连。
二、头式昆虫食性和习性间的差异，引起头部部分区域的形状和大小发生了大的变化，口器在头部的着生位置和方向即头式有了差别。
1．下口式口器向下，头的纵轴与虫体纵轴大致垂直，称为下口式。
大多数取食植物茎、叶的昆虫如蝗虫、蟋蟀和鳞翅目的大多数幼虫属此类型。
该类型昆虫的取食方式比较原始。
2．前口式口器向前，头的纵轴与虫体纵轴成一钝角或近于平行，称前口式。
很多捕食性及钻蛀性昆虫属此类型。
如步甲、潜叶蛾幼虫等。
3．后口式口器向后，头的纵轴与虫体纵轴成一锐角，称为后口式。
常见于刺吸式口器昆虫，如蝉、蝽、蚜虫等。
三、昆虫头部的感觉器官1、触角触角基部着生在膜质的触角窝内，围角片上有一小的突起，称为支角突，是触角活动的关节。
（一）触角的基本构造昆虫的触角是分节的构造，由基部向端部通常可分为柄节、梗节、鞭节3个部分。
（二）触角的功能昆虫触角的主要功能是嗅觉、触觉与听觉。
此外，昆虫的触角还有一些其他功能，如芫菁在交配时雄虫的触角能起携助拥抱雌虫的作用，魔蚊的幼虫利用触角可以捕获猎物，仰泳蝽在游泳时触角能平衡身体，水龟虫潜水时可以用触角帮助呼吸。
（三）触角的类型1．刚毛状：触角短，基节与梗节较粗大，其余各节细似刚毛，如蜻蜒、蝉、叶蝉等的触角。
2．线状：线状触角又叫丝状触角，细长，呈圆筒形，除基节、梗节较粗外，其余各节大小、形状相似，向端部渐细。
线状触角是昆虫触角最常见的类型。
螽斯类、天牛类的触角属典型的线状，有时触角可长达身体的数倍。
3．念珠状：基节较长，梗节小，鞭节由多个近似圆球形、大小相近的小节组成，形似一串念珠。
如白蚁、褐蛉等的触角。
4．棒状：棒状触角又叫球杆状触角，结构与线状触角相似，但近端部数节膨大如棒。
蝶类和蚁蛉类的触角属于此类。
5．锤状：似棒状，但触角较短，鞭节端部突然膨大，形似锤状。
如郭公虫等一些甲虫的触角。
6．锯齿状：鞭节各亚节的端部呈锯齿状向一边突出。
如部分叩头甲雄虫、芫菁等的触角。
7．栉齿状：鞭节各亚节向一侧显著突出，状如梳齿。
如部分叩甲及豆象雄虫的触角。
8．羽状：又叫双栉齿状，鞭节各节向两侧突出呈细枝状，枝上还可能有细毛，触角状如鸟类的羽毛或形似篦子。
如很多蛾类雄虫的触角9．肘状：又叫膝状或曲肱状，其柄节较长，梗节小，鞭节各亚节形状及大小近似，在梗节处呈肘状弯曲。
如蚁类、蜜蜂类、象甲类昆虫的触角10．环毛状：除柄节与梗节外，鞭节部分亚节具一圈细毛，如雄性蚊类与摇蚊的触角。
11．具芒状：鞭节不分亚节，较柄节和梗节粗大，其上有一刚毛状或芒状触角芒。
为蝇类所特有。
12．鳃叶状：鞭节端部几节扩展成片，形似鱼鳃。
如金龟甲之触角。
（四）了解昆虫触角的类型和功能的意义1．鉴别昆虫的种类：触角的形状、分节数目、着生位置以及触角上的感觉孔的数目和位置等，随昆虫种类不同而有差异，因此触角常作为昆虫分类的重要特征。
2．鉴别昆虫的雌雄：许多昆虫种类雌雄性别的差异，常常表现在触角的形状上。
3．利用昆虫触角对某些化学物质有敏感的嗅觉功能，可进行诱集和驱避。
2、复眼1．功能：复眼是昆虫最重要的一类视觉器官，能辨别出近距离的物体，特别是运动着的物体。
为成虫和不全变态类的若虫或稚虫所具。
原尾目等低等昆虫、穴居及寄生性昆虫的复眼退化或消失。
2．结构：复眼多位于头部侧上方，常为圆形或卵圆形，一般由若干个大小一致的小眼组成。
昆虫复眼的小眼数目变化甚大，一种蚂蚁的工蚁每个复眼只有一个小眼组成，而鳞翅目昆虫一个复眼常有12000～17000个小眼，蜻蜓目昆虫一个复眼的小眼数在10000～28000个或更多，但昆虫一个复眼的小眼数大体在300～5000个之间。
小眼数目越多，复眼造像越清晰。
多数昆虫复眼的视野比人眼的（180°）开阔，如螳螂复眼的水平视野为240°，垂直视野为360°；突眼蝇的复眼长在头部两侧突出的眼柄上，水平和垂直的视野可达360°；多数昆虫复眼能感受的光波波谱范围也比人眼宽广。
如昆虫复眼能感受的波长为240～700毫微米，对紫外线或蓝绿光最为敏感，而人眼能感受到的光波波长大约为400～800毫微米。
大多数昆虫对于运动物体的反应也比人眼敏捷。
如蜜蜂仅需0.01秒就能作出反应，而人眼需要0.05秒才能看清轮廓。
但是，昆虫的视程远不及人类。
如蜻蜓只可以看清1～2米，家蝇只能看到40～70毫米；另外，绝大多数昆虫是色盲，如蜜蜂不能分辨出青色和绿色，也不能分辨出红色和黑色。
复眼的大小与种类及性别有很大关系，如头蝇科昆虫复眼几乎占据头表的全部，蜻蜒目的种类复眼亦很大，而在缨翅目昆虫和一些同翅目昆虫中复眼要小得多。
在双翅目与膜翅目昆虫中，雄虫复眼常显著大于同种雌性的复眼，甚至雄虫复眼在背面相接，称为接眼式，而雌虫复眼则相离，称离眼式。
3、单眼昆虫的单眼包括背单眼和侧单眼两类，它们只能感受光线的强弱与方向而无成像功能。
1．背单眼：为成虫和不全变态类的若虫或稚虫所具有，着生于额之上部，常为2~3个，极少为1个。
若为3个常呈倒三角形排列。
背单眼的有无、数目及位置等是有些类群分科或分亚科的特征。
2．侧单眼：仅为全变态类幼虫所具有，位于头部两侧，常1～7对不等，单行或双行，弧形或线形排列，其数目与排列方式对幼虫的分类与区别有较大用途。
四、口器口器(Mouthparts)也称取食器(feeding apparatus)，由属于头部体壁构造的上唇和舌，以及头部的三对附肢，即上颚、下颚和下唇组成。
各种昆虫因食性和取食方式的不同，形成了不同的口器类型。
1、咀嚼式口器(chewing mouthparts)咀嚼式口器由上唇、上颚、下颚、下唇与舌5部分组成。
主要特点是具有发达而坚硬的上颚以嚼碎固体食物。
无翅亚纲、襀翅目、直翅类、大部分脉翅目、部分鞘翅目、部分膜翅目成虫及很多类群的幼虫或稚虫的口器都属于咀嚼式。
其中以直翅目的口器最为典型，以东亚飞蝗的口器为代表逐一介绍。
2、刺吸式口器(piercing sucking mouthparts)同翅目、半翅目、蚤目及部分双翅目昆虫所具有。
刺吸式口器的主要特点是：上颚、下颚延长成口针(stylet)；下唇延长成包藏和保护口针的分节的喙(rostrum)；食窦和前肠的咽喉部分特化成强有力的抽吸机构——咽喉唧筒。
以蝉的口器为例说明其构造和功能。
3、虹吸式口器：蛾蝶类所特有。
下颚的外颚叶极度延长形成喙，其内面具纵沟，相互嵌合形成管状的食物道。
4、锉吸式口器：蓟马类昆虫所特有。
5、嚼吸式口器：兼有咀嚼、吸收功能。
