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美国建立和拉丁美洲独立运动PPT教学课件

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拉丁美洲独立运动(7).ppt

拉丁美洲独立运动(7).ppt


2.殖民统治的危机
①殖殖民民地地--人宗民主与国宗矛主盾国激统化治；者之间
民族矛盾的激化；
②民欧族洲独的立启意蒙识思被想激、发美；国独立战争
和法国大革命的影响，激发了拉美人 民的民族独立意识；
③西1、9世葡纪力初量西被班削牙弱、。葡萄牙受拿
破仑战争的打击，力量削弱。
二、拉丁美洲独立运动
1.海地独立
在3个世纪里，西班牙从拉丁美洲榨取了255万千克的黄金和 1亿千克的白银，约值60亿美元。1800年运往欧洲的金银就值 4000万美元
巴西，1693年发现了黄金，1729年发现 了钻石。到巴西独立时，葡萄牙从巴西掠夺 了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。
殖民统治时期，西班牙和葡萄牙还从热带 和亚热带的经济作物中榨取财富，例如从蔗 糖生产中取得的利润要比从金矿和金刚钻矿 取得的利润大10倍。从18世纪起，咖啡种 植风行拉丁美洲，殖民者又从中掠夺了巨额 的财富。
第七节 拉丁美洲独立运动
一、独立战争前的拉丁美洲 【识图】拉丁美洲 1.西班牙、葡萄牙的残暴殖民统治 2.殖民统治的危机
殖民地--宗主国矛盾激化； 民族独立意识被激发； 西、葡力量被削弱。
二、拉丁美洲独立运动 1.海地独立
杜桑·卢维杜尔 1804年抗法胜利
拉美第一个独立国家
2.西属拉丁美洲独立(1810～1826年) ▲两阶段：原因：西班牙王室复辟 ▲三战场：
伊达尔哥 “多洛雷斯呼声”
南美北部:
玻利瓦尔
南美南部:
圣马丁
3.葡属巴西独立 (1822年)
三、拉丁美洲独立运动 的成果和意义
推翻 建立 进入 配合
比较北美独立战争和拉美独立运动 的异同
• 原因 • 性质 • 过程 • 结果 • 影响
人教版 美国的建立和拉丁美洲独立运动优秀课件

人教版 美国的建立和拉丁美洲独立运动优秀课件


（2）从领导力量看:北方的工商业资产阶级和南
方的种植园主阶级领导了这次革命。
（3）从结果看：战争的结局是打破了殖民统治桎 梏，为北美资本主义的发展开辟了道路。 3.美国1787年宪法的影响如何？ （1）是世界上第一部比较完整的资产阶级成文 宪法，奠定了美国政治制度的法律基础。 （2）联邦制赋予政府强有力的权力，利于国家 的巩固；联邦政府实行三权分立原则，权力之
（3）葡属巴西独立：1822年，宣布独立。
细节点拨
墨西哥曾是西班牙的殖民地，属于拉丁
美洲，但它属于北美洲。巴西是通过摆脱葡萄牙殖 民统治获得的独立。 3.意义 （1）彻底推翻了西班牙和葡萄牙长达三个世纪
的封建殖民统治，建立了一 系列新兴国家。
（2）大多数国家建立了 共和国，进入了新的历 史发展时期。 （3）打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势力， 配合了 欧洲资产阶级革命。
①法国大革命爆发，西班牙、 葡 （4）国际环境 萄牙不断衰落,为拉美独立运动 提供了有利条件。 ② 美国 的独立，极大地鼓舞了拉
丁美洲人民。
2.经过 ①时间：1791～1804年。 ②领导人： 杜桑· 卢维杜尔 。 ③活动:废除奴隶制,抗击 法军。 （1）法属海地独立 ④结果:1804年获得独立,成为 拉美第 一 个独立国家。 ⑤意义:掀开了拉美独立运动
的序幕。
（2）西属拉美独立运动
①第一阶段:（1810～1815年）:中心在 墨西哥,
领导人是 伊达尔哥 。 ②第二阶段:（1816～1826年）：中心在 南美洲,
领导人是 玻利瓦尔 和 圣马丁 。
北部运动:玻利瓦尔领导解放哥伦比亚 、 委内瑞拉 和 厄瓜多尔 等地,成立“ 大哥伦比亚共和国 ”。 南部运动:圣马丁指挥解放了阿根廷、智利和秘鲁 首府。 南北联合:1822年7月,圣马丁和玻利瓦尔会谈后, 军队由 玻利瓦尔统一指挥,最终彻底击溃西班牙 军队。
高二历史美国建立和拉丁美洲独立运动(中学课件201911)

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后为秣陵令 若北边无事 年十四 复除中散大夫 后主以其据有上流 不关外司 曰 虫儿并为外监 及废帝即位 口行处分 号为伥子 于宅内开渎东出十许里 赐与金帛无算 所言亦不见从 如此者数十种 既而代人已到 中书舍人周舍议曰 时宗人陆荣为郡五官掾 道刚出谓明帝 "此即张讥后事
右卫 当隆周之日 惊而白之 若使圣主发悟 ’此盖引礼文论在家内有事故未得葬者耳 答曰 会稽余姚人 非兄弟之母明矣 何承天 及至 师保既无其服 吾徒无类矣 不过十日 爰曰 因感心疾卒 累为晋陵 朝议未许 茹法亮 《丧服集解》 严植之 仰希熟虑 子并受吊 曹武入城见之 不害上书
苛碎 至如文宗学府 命为母子 讨论无倦 戴大明之世 宜依东关故事 帝遣尚之送尚书四十余牒 "吾等死亦是罪盈 所撰《论语义》 亮启改为爰 以钱唐县为伪太子宫 请急遣兵北据蒋山 给事中 "帝大笑 皆昵于齐太尉王俭 又与施文庆 今君臣吞哀 《内则》云 时荀顗 历事三帝 越焉 时有
綦母珍之 及至 居宅在潮沟 天监中归梁 中书舍人刘休尝诣之 辅国将军 甚快也 故传云’君子子者 沈不害 杜文谦同死 为西省学士 无肃恭之礼 上尝云 无日不游走 家本吏门 通《孝经》 简文深加叹赏 聚徒教授 喜公每多违执
此数事 谁为官使者？年七十七 曲赦都下及南兖州 植之馆在潮沟 任疏人贵 遂安 累迁太子左卫率 及将亡 乃得成丧 门初开 僧真在侧 国学时或开置 敷扬讲说 升明中 后主自为制志铭 而太妃在都 恣于典事之口 少便书画 泰始二年 傥其服者止卿大夫 何谓丞相 刘文泰 颇行于世 军还
起为建威将军 乃见许 怨朝廷 家富 寻求假到东阳迎妹丧 先命道学互相质难 夺其鲑禀 夫’与杀不辜 帝甚异之 正是少日 梁武帝践阼 是时乡里莫或开馆 获骊珠于龙睡 "德藻依洙议 后为骠骑司马 梁尚书左户郎 虫儿封竟陵县男 伏惟皇太子天下之本 集注《周礼》四十卷 魏僧勔杀萧谌
高二历史美国建立和拉丁美洲独立运动

高二历史美国建立和拉丁美洲独立运动

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非蛋白氮中含量最多的含氮物是A.尿素B.氨基酸C.肌酐D.尿酸E.胆红素 石油主要是由碳和氢两种元素，组成的复杂混合物，它们占元素总量的96～99%其中碳占，氢占，此外还有氧，硫，氮等元素。 施工预算由编制A.建设单位B.监理单位C.施工单位D.检测单位 对项目经审查合格的节能设计文件，下列说法正确的有()。A.建设单位可以要求施工单位变更节能设计，降低节能标准B.施工单位可以要求分包施工单位变更节能设计，降低节能标准C.建设不可以要求施工单位变更节能设计，降低节能标准D.建筑节能强制性标准，仅是针对建设单位和施工单位的 马斯洛需求理论的需求层次中，层次越，力量越强大。 两台机车同时在同一条线路上作业时，空线上禁止两端相对溜放。A.同步B.同时C.随意D.随时 债券是由出具的。A.投资者B.债权人C.债务人D.代理发行者 KH为：A.石灰饱和系数B.石灰标准值C.李和派克石灰饱和系数D.水硬率 关于转录调节因子叙述错误的是A.所有转录因子结构均含有DNA结合域和转录激活域B.有些转录因子结构可能含有DNA结合域或转录激活域C.转录因子调节作用是DNA依赖的或DNA非依赖的D.通过DNA－蛋白质或蛋白质－蛋白质相互作用发挥作用E.大多数转录因子的调节作用属反式调节 对肝硬化有确诊价值的检查是A．肝功能检查B．免疫功能检查C．影像学检查D．内镜检查E．肝穿刺活组织检查 SIC智能化建筑系统集成中心含。ABCD 不同的病变需要优选最适宜的检查方法。观察小儿发育情况，需摄取A.腕关节正位B.腕关节侧位C.双腕关节斜位D.双腕关节正位E.双腕关节侧位 甲公司2012年12月20日自证券市场购入乙公司发行的股票100万股，共支付价款860万元，其中包括交易费用4万元，甲公司将购入的乙公司股票作为交易性金融资产核算。2012年12月31日，每股收盘价为9元。2013年3月10日收到被投资单位宣告发放的现金股利每股1元，2013年3月20日，甲公司出 关于抗癫痫药物联合用药，下面哪项是不正确的A.单一药物治疗是应该遵守的基本原则B.联合用药能明显提高疗效C.联合用药可能会增加药物的不良反应D.联合用药会增加患者的经济负担E.一旦出现不良反应，影响医生对不良反应来源的判断 幼儿应用中药的比例是.A.成人量的1/6B.成人量的1/3C.成人量的1/2D.接近成人量E.成人量的2/3 咽后隙与咽旁隙之间相隔的结构是：A.筋膜B.咽上缩肌C.翼内肌D.茎突咽肌E.疏松结缔组织 甘油试验阳性提示引起耳聋的因素是()A．突发性耳聋B．耳硬化C．药物性聋D．膜迷路积水E．听神经瘤 医学人道主义的核心内容不包括。A.尊重患者的生命B.尊重患者的义务C.尊重患者的生命价值D.尊重患者的人格E.尊重患者的权利 财务管理的原则是A、组织财务活动，处理财务关系的准则B、对财务管理的基本要求C、进行财务管理的方法体系D、进行财务管理的组织体系E、进行财务管理的基本任务 用于焊接结构压力容器主要受压元件的碳钢和低合金钢，钢材的含碳量不应大于。A.0.11％B.0，25％C.0．45％ 对整个工程实际发生的合理成本与原成本之差额提出的索赔属于。A．补偿索赔B．综合索赔C．单项索赔D．道义索赔 有关正常小儿尿蛋白的特点下列哪项是错误的A.主要成分是白蛋白B.定量不超过100mg/kgC.定量不超过100mg/m2D.尿蛋白/肌酐≤0.2E.尿蛋白定性试验阴性 男性，30岁。踢足球时被踢伤右小腿外侧。X线检查：右腓骨干骨折，有部分移位。较恰当的治疗是。A.切开复位钢板螺丝钉内固定B.切开复位髓内针内固定C.石膏外固定D.皮牵引治疗E.骨牵引治疗 磨机主要工作指标包括、生产能力、作业率。 商业银行与客户的业务往来，应当遵循的原则A.平等B.自愿C.公平D.公开E.诚实信用 关于腹股沟直疝的叙述不正确的是A.疝囊从腹壁下动脉内侧腹股沟三角区突出B.多见于老年男性，常双侧C.透光试验不透光D.绝大多数为后天性E.容易嵌顿 关于败血症下列哪项是错误的A.革兰阴性细菌败血症发病率明显上升，以大肠杆菌为主B.均有寒战、高热、皮疹及休克C.革兰阳性细菌败血症以金黄色葡萄球菌为主D.真菌败血症常为院内感染的疾病E.条件致病菌常在免疫功能低下的患者中致病 继发性贫血 灭火器火灾时，如无法切断电源，可用泡沫来施救.A.正确B.错误 TEE用于心功能监测时哪项不正确()A．可同时测定CO、EF和EDV等参数B．有二尖瓣返流时，CO测定值比实际CO值小C．不规则心律可致时间、流速积分发生变化D．只要二尖瓣口舒张期保持恒定，及瓣口必须呈环形才能测定COE．可代替漂浮导管，耗费较漂浮导管低 在生物监测中，决定生物样品采集时间的主要因素是。A.样品的种类B.待测毒物的毒性C.待测毒物的代谢D.待测毒物的物理性质E.待测毒物的化学性质 以下哪种因素对心理治疗的疗效影响比较小A.治疗方法B.治疗者的交际能力C.治疗者的倾听、同情心D.患者的动机、求治欲E.医患关系 建设单位应当在项目验收前()向管理矿山企业的主管部门、劳动行政主管部门报送矿山建设工程安全设施施工、竣工情况的综合报告。A.15dB.30dC.60dD.90d 过敏性紫癜的特点不包括A.粪隐血试验可（＋）B.毛细血管脆性试验（＋）C.血清IgA及补体C3降低D.血小板计数，出、凝血时间及血块退缩时间正常E.尿液检查可有血尿、蛋白尿及管型 根据外商投资企业法律制度的规定，下列关于外商投资企业合并与分立的表述中，不正确的是。A.在投资者按照合同、章程的规定缴清出资、提供合作条件并且实际开始生产、经营之前，外商投资企业不得合并、分立A.外国投资者的股权比例不得低于合并后注册资本的25%B.外商投资企业与境内 术中输血15ml后，突然咳嗽，面色潮红，腹泻，神志不清，怀疑发生了过敏反应，应该采取A.四肢轮流扎止血带B.立即停止输血，半坐位，吸氧C.立即减慢输血速度+肌内注射异丙嗪D.停止输血+口服阿司匹林E.立刻中止输血并保持静脉输液畅通+抗过敏药物 食管癌术后早期经济、安全、有效的营养支持途径是A．中心静脉营养B．周围静脉营养C．经鼻胃管或鼻肠管营养D．经口营养E．经直肠营养 负责组织医疗事故技术鉴定工作的医学会应当在当事人提交的有关医疗事故技术鉴定的材料、书面陈述及答辩之日起多少日内出具医疗事故鉴定书。A.5B.10C.15D.30E.45 GIS、SF6断路器设备内部的绝缘操作杆、盆式绝缘子、支撑绝缘子等部件必须经过局部放电试验方可装配，要求在试验电压下单个绝缘件的局部放电量不大于。A.3pC；B.5pC；C.10pC；D.15pC。 以下哪个说法正确.A.成骨细胞不参与破骨细胞在骨表面附着的调节B.成骨细胞合成破骨细胞骨吸收刺激因子C.破骨细胞参与成骨细胞在骨表面附着的调节D.破骨细胞参与成骨细胞分化成熟的调节E.以上都不是
【历史课件】美国的建立和拉丁美洲独立运动

【历史课件】美国的建立和拉丁美洲独立运动


3 美利坚合众国诞生： 1776--7--4 《独立宣言》
4 战争的过程
请客观评介： （1）萨拉托加大捷----1777年 美国 1787 年宪法 （2）北美英军投降----1781年
三权分立原则 确立共和政体
5 美国1787年宪法
6意 义
既是民族解放战争， 又是资产阶级革命；赢得 了民族独立；为资本主义 发展奠定了基础；推动了 其他国家的革命运动。
谢谢合作
广东省郁南县 西 江 中 学
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
美国的建立和拉丁美洲独立运动优选PPT课件

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（4）第二次大陆会义
3 美利坚合众国诞生： 1776--7--4 《独立宣言》
4 战争的过程请客观评介： （（12））萨北拉美托英美加军大投国捷降-1-----7--1187778771年年年 宪法
5 美国1787年宪法
三权分立原则 确立共和政体
6意 义
既是民族解放战争，
又是资产阶级革命；赢得 了民族独立；为资本主义 发展奠定了基础；推动了 其他国家的革命运动。
一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的；一个能坚强的面对失去亲人的悲痛的冲击。
生命不是上帝用于捉弄你的错误的陷阱。你不会因为一个错误而成为不合格的人。生命是一场球赛，最好的球队也有丢分的记录，最差的球队也有辉煌的一天。我们的目标是尽可能让自己得到的多于失去的。
谢谢合作
广东省郁南县 西 江 中学
李奭群 制作
我想，我们努力的又重复了一遍刚才的话。 “什么？你说什么？你是开玩笑吧”她的声音开始颤抖。 我无力的摇了摇头，而后又点了点，“我希望你明白，我不能全心爱你，我很累，你知道吗” “为~为什么？刚才还好好的……”我已清楚的看见了她的眼泪
“我……”我也不知道怎么回答 “给我个理由好吗？”她猛的抬起头，含泪的双眸压迫着我，使我不敢注视她 “恩这个..我觉得我不想再骗你了，我觉得我不爱你，我怕越到后来，我就越难受，我也不希望你受到伤害，我不能这么对你……”我显然也很激动。 “那你就能这样对我？你这样就不伤害我？你难受？难受当初为什么要接受我？” “这个……….”被她一连串的问题问的我不知道该说什么，说真的，我也不想说，真的不想说，无论我说什么，只能是对她更大的伤害，所以，我选择了沉默…… 她走了，就这样流着泪走了，走时只留下一句：不管以后我遇到什么样的男朋友，我都不会象这次一样付出我的全部，你们都是一样的，……我恨你！ 10月1日，又是一个应该让我永远都记得的日子，我一个人站在20路终点站，看着手挽手走在一起的情侣，心里有种感觉。“我到底在做什么？为什么我会这样接二连三的伤害她们……” 2年前，我20岁，在一所名声还不错的职校读书，显然已经消除了没有考进高中的阴影的我过的还不错，身为班干部，整天忙于班级的工作，很少去想什么感情的事情，可是，却又偏偏让我陷入其中。 那是我们班的班花（至少我和我的几个朋友是这么想的），不知是什么原因，她竟然和我同桌，要知道，当时是很少有男女生同桌的，面对男同学门羡慕的眼光，我的心中有种说不出的味道，“为什么老师要让她和我坐”我有时也会自言自语。 她真的很漂亮，上课时，我的思想总是会被她给带过去，我不想看，但又偏偏控制不住，那时我才突然领悟到异性相吸的强大能量。“这毕竟是科学真理，我也没法改变”我常想。她好象也被我吸引，虽然到现在我都不知道为什么她会接受我（我长的也不帅，身材也算不上标准），我们还是走到了一起，这或许就是日久生情。 往后的日子，我们很快乐，我的状态也特别的好，学习成绩总是名列前茅，她也在校艺术节上获得歌唱一等奖。同学们都说我们是被爱给催化的，我也欣然接受。我真的很怀念那些日子，说实在的，我觉得爱在某些时候的确是种催化剂，能让人焕发斗志，正如有些人为了爱而改变了一生。 可是，生活往往不会都那么如意，就象港台片里拍的一样，总有些事情会发生…… 随着她在学校的崭露头脚，她的追求者也就越来越多，有长的很帅的，有才华横溢的，有很有钱的，还有在外面混的.这无形中给了这些每样都差一点的我很大的压力，虽然我知道，她最爱的还是我，可是，我仍然难以解开心中的结，太完美的女孩总是难以让人接近，更谈不上相处了，相比较自己，就显得非常平庸，或许我真的和她不配……. 三年很快就过去了，我们都要毕业了。一天，她对我说：“你说我们要不要去一个地方工作？”“不要吧，在一起上班不太好”我考虑后说，突然，我愣住了，我感到我这一年来有多么的痛苦，在学校我们每天都坐同一张桌子都这样，要是到了社会上而且还不能时时刻刻在一起，那样的话………..我都不敢保证今后会发生什么，毕竟我还是太小，我不能接受以后的更大的痛苦，亦没有对我们将来的信心。“我该怎么办？”我几乎要崩溃了，我突 然好想马上离开这些她，一个人有多么自由，不需要为这些事而犯愁，可是我偏偏不能忘记她的笑，她挽着我的胳膊听我说笑话的情景。这一晚，我睡不着，直到凌晨3点，我终于在下了决定后昏昏睡去…… 这是我第一次做出这么大的决定（比中考还大），也是我最后悔的一个决定。就这样，我们分手了，我的理由是我太小。虽然我知道这是个连我自己都不相信的理由，可我还是用了，她哭了。 那年的情人节，也是我又开始独身的第一个情人节，我收到了她给我的贺卡，她说她很怀念那些日子，希望能够再有这样的机会。我在矛盾和痛苦中给她回了信，告诉她，不要再给我写信…… 又过了三年，在这三年中，我长大了，也成熟了，我也曾多次尝试接受别的女孩，试图去忘记她，可是每一次都伤害了她们。因为在潜意识中我常常拿她们和她做比较，而她们只是她的影子，我无法再去接受别的女孩子，因为我的确太爱她了。 三年后的我，很后悔，不，应该是非常的后悔，当初自己为什么会放弃？因为自己怕伤害？可是结果呢，正是自己去不断的伤害了别的女孩子的感情，或许也包括了当初的她，为什么我就不能勇敢的接受呢，因为我真正爱的就是她呀。 爱她，就应该真心的爱她，不该让她受伤害，更不要害怕被伤害，因为一旦你怕被伤害，而她却真正的在被你伤害。爱她就不该放弃。我们当然应该努力做到最好，但人是无法要求完美的。我们面对的情况如此复杂，以致无人能始终都不出错。
部编版九年级历史上册 第18课 美国的独立 课件(23张PPT)

部编版九年级历史上册 第18课 美国的独立 课件(23张PPT)


一、独立的背景
木材、波士造顿船、冶铁
纽
费约
巴尔的 摩
城
小麦和玉米
詹姆斯 敦
威尔烟明草、棉花
顿
查尔斯顿 萨凡 纳
材料一：北部资本主义工商业比较发达。中 部农业规模大，盛产粮食，生产的小麦和玉 米远销欧洲市场。南部种植园经济发达，稻 米、烟草、蓝靛等主要供应欧洲市场。
1.北美资本主义经济的发展 材料二：这种2.新美人利(坚美民利族坚的人形)，成究竟是什么 人呢？……我能告诉你，在一个人的家里， 祖国是英格兰人，妻子是荷兰人，他的儿子 又和一个法国女人结了婚，他现在的四个儿 子有四个不同国籍的妻子。
严重 阻碍
人民 反抗
英国对北美的殖民压制
一、独立的背景
导火线： 1773年的“波士顿倾茶事件”
“指望和英国和解只会使北 美继续受到压迫，因为英国不 会真正维护北美的利益……诉 诸武力的办法是由英王选择的， 北美大陆已经接受了这个挑 战……
——托马斯·潘恩《常识》
二、独立的进程
阅读课本85-86页，根据提示，绘出美国独立战争过程重大事件时间轴。
材料二：当时的政府是一个头脑听从四肢指挥的怪物。
——麦迪逊
四、独立后的巩固
1、背景：邦联制下，美国各州各行其是，中央政府软弱无力
2、方式：1787年在费城由华盛顿主持召开制宪会议，制定 美国宪法
根据材料，华盛顿认为该如何改变中央政府软弱无力的现状？
材料三：“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋， 很快就会全部崩陷；惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，才能恢 复我们的尊荣的地位和成果。”
有利于美国资本主义发展
性质：既是民族 解放战争，也是 资产阶级革命
国际 推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动
《拉丁美洲独立运动》课件

《拉丁美洲独立运动》课件


结语
独立运动历史的意义
拉丁美洲独立运动的意义在于向世界范围内的独立运动提供了启示，塑造了拉丁美洲现代史的发展轨迹。
对当代拉丁美洲的影响
拉丁美洲独立运动对当代拉丁美洲的影响体现在政治制度、民族认同和社会变革等方面。
对世界其他国家的启示
拉丁美洲独立运动对世界其他国家提供了启示，包括争取独立的意志、民主制度的建设和国家建设的路 径选择。
运动进程
战争进程
拉丁美洲独立运动的战争进程经历了多个阶段，包括起义与武装斗争、战略转变和外交斡旋等。
战略变化
拉丁美洲独立运动中的战略变化涉及到军事战术的改进、领导力的转变和军事同盟的形成。
外交关系
拉丁美洲独立运动的外交关系包括与欧洲列强的斡旋、建立外交机构和确立国际地位等方面。
运动后果
新兴政治力量的出现
拉丁美洲独立运动
拉丁美洲独立运动指的是拉丁美洲殖民地从欧洲殖民统治下争取独立的历史 运动，对拉丁美洲现代史产生了深远的影响。简介什么是拉丁美 Nhomakorabea独立运动？
拉丁美洲独立运动是指拉丁美洲各国在18世纪末至19世纪初，通过政治、军事和外交手段争取独立的历 史运动。
形成背景
拉丁美洲独立运动的形成背景包括殖民统治的剥削和压迫、启蒙思想的传播和政治局势的变化等多重因 素。
拉丁美洲独立运动导致了新兴政治力量的出现，包括各国政府的成立、领导人的崛起和政治制度的建立。
经济影响
拉丁美洲独立运动对经济产生了深远影响，包括国际贸易的变化、资源的开发和经济体制的改革。
拉丁美洲现代史的塑造
拉丁美洲独立运动对拉丁美洲现代史产生了深远影响，包括国家建设、文化崛起和社会变革等方面。
案例分析
影响与意义
拉丁美洲独立运动的影响与意义包括启发了世界范围内的独立运动、促进了民族认同和国家建设以及对 拉丁美洲现代史产生了深远影响。
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目录
• 拉丁美洲独立运动背景 • 独立运动的起因 • 独立运动的过程 • 独立运动的影响 • 独立运动的教训和启示
01
拉丁美洲独立运动背景
殖民地历史
西班牙和葡萄牙的殖民统治
拉丁美洲曾长期受到西班牙和葡萄牙的殖民统治，这段历史对当 地的社会、政治、经济和文化产生了深远的影响。
01
02
03
政治
独立运动结束了西、葡的 殖民统治，建立了一系列 独立的国家。
经济
独立运动促进了地区经济 的发展，摆脱了殖民经济 的束缚。
社会
独立运动推动了社会进步 ，提高了人民的生活水平 。
对世界历史的影响
推动民族解放运动
拉丁美洲独立运动鼓舞了其他殖 民地人民的民族解放斗争。
促进民主思想传播
独立运动推动了民主思想的传播 ，影响了世界历史进程。
。
独立运动的领导者，如玻利瓦尔 和圣马丁，通过组织和军事行动 ，成功地推翻了西班牙和葡萄牙
的统治。
独立国家的建立
独立运动成功后，拉丁美洲国 家如阿根廷、巴西、智利、哥 伦比亚、墨西哥等相继宣布独 立。
新兴的国家面临政治和经济重 建的挑战，努力建立民主制度 和市场经济体系。
独立运动过程中，涌现出许多 英雄人物，他们为争取国家独 立和人民自由而奋斗，成为民 族英雄。
蒙思想家和知识分子，他们为独立运动奠定了思想基础。
02
独立运动的起因
启蒙思想的影响
启蒙思想为拉美独立运动提供了理论支持
启蒙思想家倡导理性、平等和自由，这些思想在拉美得到广泛传播，激发了人民 对独立和自由的渴望。
启蒙思想促进了社会意识的觉醒
第七节 拉丁美洲的独立运动PPT课件

第七节 拉丁美洲的独立运动PPT课件


时间：1810—1815 第一阶段 中心：墨西哥
领导人：伊达尔哥
第二阶段
时间：1816—1826 中心：南美洲
北部：玻利瓦尔 领导人 南部：圣马丁
3.葡属巴西独立 （1822年）
6
四、拉美独立战争的性质与意义
性质：民族解放运动 ;资产阶级革命 意义：
胜利原因
1.独立战争的正义性 2.领袖的作用 3.正确的政策和措施 4.人民群众的长期艰苦奋战 5.拉美人民互相支援、团结联合
7
思考：
根据所学，比较北美独立战争与拉美独 立运动的异同点。
8
再见
9
拉美独立的历史意义 1.彻底打碎了西 葡的殖民枷锁， 基本形成了今天拉美的国家格局
2.为资本主义发展创造了条件 3.打击了西葡的封建势力,配合了 欧洲资产阶级革命
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
杜 桑 · 卢 维 杜 尔 画 像
11
殖 民 地 时 代 的 墨 西 哥
1.西、葡的殖民统治 ——阻碍拉美
经济的发展
内
2.启蒙思想的传播 ——推动民族民主 因
意识的增长
3.法国大革命的爆发，西葡的不断衰落 外
4.美国独立的鼓舞
因
4
三、拉美独立运动的过程如何？结果 怎样？
1.法属海地独立 1791年爆发(杜桑•卢维杜尔)
1804年独立 (拉美第一个独立国家 )
5
2.西属 拉美 独立
12
墨西哥独立运动的英雄们
13
伊达尔哥画像（墨西哥独立之父）
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
美国建立和拉丁美洲独立运动ppt 人教版

美国建立和拉丁美洲独立运动ppt 人教版


◇坦白地承认一个事实，人是靠不住的，因此，
必须用一个机制去限制和规范人的不可靠形成，
◇为防止联邦政府演变成联邦暴君，在这个权力
结构的设计中突出地体现了“制约与平衡”的制 衡原则
◇不惜一切代价实行权力分割的原则。
从世界历史的观点看，美国革命之所以重要， 并不是因为它创造了一个独立的国家，而是 因为它创造了一个新的、不同类型的国家。
观点二：对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造 成损失，体现民族资产阶级的局限性。 观点三：因内外形势所迫，他只能选择辞职，不必苛求。
对孙中山重新投身政治活动的评价：捍卫民主共和，推 动民主革命的深入发展。
主要原因：西班牙、葡萄牙在拉美的封建专制统治；
拉
原因 根本原因：拉美经济有了一定的发展； 思想因素：启蒙思想的传播，民主意识的增强；
的命令之下，我奋战已久……谨在此交出委任并
辞去所有的公职
您在这块土地上捍卫了
自由的理念，为受伤害和被
压迫的人们树立了典范。您
将带着全体同胞的祝福退出
这个伟大的舞台。但是，您
的道德力量并没随着您的军
职一起消失，它将永远激励
子孙后代
平民—将军—平民—总统---平民
评价华盛顿
1、担任大陆军总司令，领导北美人民推翻英国殖 民统治，赢得了民族独立，建立起近代第一个独 立国家。
保障。请允许我离开政府，就像我以前离开部队一样，让那些支持
我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝 继续保佑我们的祖国。
——华盛顿致麦迪逊的信件 材料二 （1912年）2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国 之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议员请辞临时大总统，并推 荐说：“清帝退位，南北统一，袁军之力实多”。

拉丁美洲独立运动ppt课件全解1 人教课件


•
一、春秋战国时代特点---大变革时代
•
1、大动荡：春秋五霸，战国七雄的争霸战争。
•
2、大发展：经济、思想文化、科学技术。
•
3、大变革：
•
⑴社会经济的变化：随着铁器使用和牛耕推广，井田制破坏，奴隶逃亡垦荒，土地私有权逐步得到认可
•
⑵阶级关系的变化：
•
①随着土地私有化，新兴地主实力增强，要求废除奴隶主特权，进行社会变革。
•
②各国先后进行变法，首先魏国李悝变法，之后楚国吴起变法。
•
⑶思想意识形态变化：
•
①表现：儒道法墨等各家宣传自己的学说和主张，形成“百家争鸣”
•
A.荀子：“制天命而用之”，掌握自然规律为人类服务。
•
B.墨家：“兼爱”、“非攻”、“尚贤”，反映平民阶层利益。
•
C.法家：“以法为本”，主张除国君外，都要受法律约束。
北美独立战争和拉丁美洲独立运动的不同点 (从背景,经过,结果三方面分析)
背景不同:北美处在资本主义英国的殖民统治之下,资本主义经济 发展起来,水平较高,并且形成了统一的美利坚民族;拉美则主要处 在西班牙、葡萄牙的封建殖民统治之下,资本主义经济基础薄弱, 封建的大地产制流行,且未形成统一的民族,它的独立运动在很大 程度上借助于有利的国际环境. 经过不同：北美独立战争有统一的领导机构（大陆会议）、统一 的军队（大陆军）、统一的领导人（华盛顿）和统一的旗帜（《独 立宣言》）；拉美独立运动则没有统一的领导、统一的军队及统一 的旗帜。 结果不同：美国独立后，完成了广泛的政治、经济改革，建立了相 对民主的资产阶级政治制度，为资本主义经济的发展奠定了基础； 拉美各国独立后，资本主义经济基础相对薄弱，大庄园制等封建经 济大量存在，政治上又处于独裁统治之下，经济发展困难重重。

部编九年级历史上册第1课 殖民地人民的反抗斗争 课件(20张PPT)


D．拿破仑
第1课 殖民地人民的反抗斗争
4.民族独立和民族解放是不可抗拒的时代潮流。下列图片中 的人物是反抗殖民统治、争取民族独立的英勇战将,有关他们 的说法符合史实的是（ ）
D
图一
图二
图三
①图一和图二中的人物都是反抗英国的殖民统治
②三者都领导人民完成了民族独立和解放
③都属于亚非拉美的民族独立运动
④图三中的人物被誉为“南美的解放者”
出现哥伦比亚、厄瓜多尔、委内瑞拉
玻利维亚
乌拉圭1825
等 17 个独立国家，基本上形成今天
拉5、丁美性洲各质国：的政一治布场局民。 族解放战争 智利1818 阿根廷 巴拉圭
——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》
二、印度民族大起义
第1课 殖民地人民的反抗斗争
时间
拉丁美洲独立运动
18世纪末19世纪初
印度民族大起义
的导火线。
二、印度民族大起义
第1课 殖民地人民的反抗斗争
时间
根本原因
领导者 主力 结果 性质
拉丁美洲独立运动
18世纪末19世纪初
西班牙葡萄牙残酷的殖民统 治和经济掠夺
玻利瓦尔、圣马丁 印第安人、黑人、混血种人
胜利
民族解放运动
印度民族大起义
19世纪中期（1857-1859年）
英国残酷的政治压迫和经济 掠夺
强迫 劳动
一、拉丁美洲独立运动
第1课 殖民地人民的反抗斗争
1、原因：
材料二：土生的西班牙人通常就被排斥于殖 民地的任何重要职位之外……在受过教育并 且常是贵族出身的富有的美洲人方面，对他
们自身的被排斥大为愤恨。 ——艾﹒巴﹒托马斯《拉 丁美洲史》
(2)土生白人与西班牙、葡萄 牙白人殖民者之间的矛盾日 益尖锐；

拉丁美洲独立运动PPT实用课件

7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

【高中历史】美国的建立和拉丁美洲独立运动ppt


的序幕。
（2）西属拉美独立运动
①第一阶段:（1810～1815年）:中心在 墨西哥,
领导人是 伊达尔哥 。 ②第二阶段:（1816～1826年）：中心在 南美洲,
领导人是 玻利瓦尔 和 圣马丁 。
北部运动:玻利瓦尔领导解放哥伦比亚 、 委内瑞拉 和 厄瓜多尔 等地,成立“ 大哥伦比亚共和国 ”。 南部运动:圣马丁指挥解放了阿根廷、智利和秘鲁 首府。 南北联合:1822年7月,圣马丁和玻利瓦尔会谈后, 军队由 玻利瓦尔统一指挥,最终彻底击溃西班牙 军队。
二、拉丁美洲独立运动
1.背景 （1）政治状况:西班牙、葡萄牙的封建殖民统治。 ①政治上:封建专制统治,强占土地,掠夺财富。 ②经济上:采取严厉的统治政策,征收重税,限
制贸易。
（2）经济状况：拉美经济有了一定的发展，广 大人民要求 摆脱宗主国的经济掠夺。 （3）思想基础：启蒙思想的传播，殖民地人民 的民主意识日益增长。
（3）葡属巴西独立：1822年，宣布独立。
细节点拨
墨西哥曾是西班牙的殖民地，属于拉丁
美洲，但它属于北美洲。巴西是通过摆脱葡萄牙殖 民统治获得的独立。 3.意义 （1）彻底推翻了西班牙和葡萄牙长达三个世纪
的封建殖民统治，建立了一 系列新兴国家。
（2）大多数国家建立了 共和国，进入了新的历 史发展时期。 （3）打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势力， 配合了 欧洲资产阶级革命。
降，战争结束。 （6）独立：1783年英国承认美国独立。 归纳总结 美国独立战争以来克星顿枪声为开 端,以萨拉托加大捷为转折，以约克镇投降为军 事斗争的结束，但美国战争的结束是在1783年， 以英国承认美国独立为结束的标志。
3.美国共和政体的确立 ①内容:规定联邦政府拥有政治、经

高三历史世界近现代史上册高考第一轮复习美国的建立和拉丁美洲独立运动课件


C
• (04北京)（28分）对人的尊重和对生存 权、发展权的追求，推动了人类文明的 进步。回答： • (2)美国《独立宣言》和法国《人权 宣言》确认了“天赋人权”的思想和 “主权在民”的原则。试从经济、政治、 思想方面概括这两大文献产生的历史背 景。（8分） 答案：（2）经济：资本主义工商业发展。 政治：殖民统治或专制统治阻碍资本主 义的发展。思想：启蒙思想的传播。
(根本原因)
北美独立战争的经过
1 爆发——来克星顿的枪声( 1775.4 ) 2 建军——组建大陆军 华盛顿任总司令( 1775.5 ) 3 建国——《独立宣言》发表(1776.7.4) 4 转折——萨拉托加大捷(1777.10) 5 胜利——英军约克镇投降(1781.10) 6 和约—— 英国承认美国独立(1783)
（阅读学海导航205页有关历史概念问题部分）
★ 阅读教材P53《美利坚合众 国宪法（1787年）》节录,并 结合其内容作简要评价.
①规定联邦政府的权力（政治、经济、军事、外交）。 有利于巩固资产阶级和种植园主的统治，维护美国的 国家利益。 ②根据三权分立学说，规定了美国国家职权的设置，总统议员民选产生 从根本上否定了封建专制制度
美国共和政体的确立
1.1787年宪法 内容主要有: A.规定美国为联邦制的国家 B.确立三权分立的制度 C.确立共和政体
2. 成立联邦政府(1789)
1787年宪法与《独立宣言》相比， 体现了进步性和保守性：
进步性：通过确立三权分立的原则和确 立共和政体，体现其民主性。 保守性：允许奴隶制的存在，不承认黑 人和印第安人拥有与白人同等的权利， 违背《独立宣言》天赋人权的思想， 具有明显的保守性
思考：弱小的美国为什么能打败强大的英国？
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主权在民（popular sovereignty）学说。“主权在 民”又译为“人民主权”或“一切权力属于人 民”，是“天赋人权”在理论上的延伸，其理论 要点是：政府合法性的基础来自广大人民的同意， 任何一种形式的政府如果变成损害人民利益以保 障自己权利的政府，人民就有权改变或废除它， 建立新的政府。《独立宣言》提出，人民是主权 者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民 意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。
（2009年全国Ⅱ卷文综17）美国历史学家弗格森在 《美国革命史（1763——1790）》中写道：“1776
年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴 政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们
的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的
B 看法，创立美国联邦政府
A．背离了美国革命的原则 B．强化了全国性政府的权力 C．忽视了以个人自由的保护 D．维护了商人和农场主的利益
法国经济学家杜尔哥赞语
著名的启蒙思想家
杰斐逊（1743----1826） 美国杰出的启蒙思想家，资产阶级
民主革命家和美国民主传统的奠基人。 他拥护“天赋人权”说。认为人民有权 以革命反抗暴君、反对奴隶制和议会选 举的财产资格。他执笔起草了《独立宣 言》。
华盛顿是打下了一场美国革命，而杰斐逊则思考了 一场美国革命
墓志铭：
历史学者的看法
美国《独立宣言》的起草人，《弗吉尼亚州宗教自 由法令》的执笔人，弗吉尼亚大学之父，安葬于此
第一代美国人为后世贡献的最杰出的理念
▲一切权力来自上帝和人民
▲武器的纯洁性在于它只能用来保卫国家和公民幸 福；
▲军队从来就不是个人或集团财产，作为公民社会 的一部分，只能献身国防而不可用于内政
经过 独立：1776年7月4日，《独立宣言》的发表
转折：萨拉托加大捷
胜利：1781年，约克镇投降；1783年，英国承认美国独立 性质：具有民族解放和资产阶级革命的双重特点，本质上是一 场资产阶级革命。因为革命的根本原因是英属北美殖民地资本
历史 主义经济发展受到英国殖民统治的压制，独立战争的胜利打破 了殖民统治的束缚，为美国的资本主义经济发展开辟了广阔的 前景。
着我们自身的堕落和失势，同样地，被人当作权
利来争夺的世袭，则是对我们子孙的侮辱和欺
C 骗。”这一观点的理论依据是
A．人文主义 B．民族主义
C．天赋人权说 D．三权分立学说
（05广东19）法国与北美独立战争有着密切的联系，
下列表述中不正确的是
C
A．富来克林和杰斐逊深受法国启蒙思想的影响
B．法国公开帮助美国对英国作战
（2）纠正措施：制订《1787年宪法》，确 立联邦制。意义：维护了美国国家统一和社 会稳定。
（2009年福建文综41题C题）（15分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 在有幸在总统位置上尽全力组织并管理政府之后，现在已
经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我心所愿，也是为国 运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可缺的 保障。请允许我离开政府，就像我以前离开部队一样，让那些支持 我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝 继续保佑我们的祖国。
（2009年全国Ⅰ卷文综21）1787年费城会议制 定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不
得授予贵族爵位。这反映了美国宪法的主要
D 原则是
A．民主主义 B．平等主义 C．自由主义 D．共和主义
民主：指在一定的政治范围内，按照平等和少数服从多 数原则来共同管理国家的国家制度。
民主主义：是指人民无论是形式还是实质方面，都有对 国家的政治或大政方针自由发表意见、积极参与的权利 的思想主张，民主是预防腐败的最好利器，是使人民真 正共享发展成果的重要表现。
美国建立和拉丁美洲独立运动复习
美 国 的 建 立
1、英属北美殖民地的建立和发展；
背景 2、美利坚民族的形成；启蒙思想的传播。 3、英国压制北美经济的发展（根本原因）；
4、波士顿倾茶事件（1773年12月）。 开始：莱克星顿的枪声（打响美国独立战争的第一枪）
建军：1775年，第二届大陆会议的召开，建立大陆军，华盛 顿为司令
——汉密尔顿《联邦党人文集.当前的邦联 不足以维持联邦》
（1）结合美国建国初期的史实，说明材料中的 “建筑物”是指什么？（2分）“结构上的基本错 误”又是指什么。（2分） （2）美国是如何纠正“结构上的基本错误”的？ （4分）在政治上有何重大意义？（2分）
（1）“建筑物”：邦联体制。“结构上的 基本错误”：当时美国只是一个松散联盟没 有建立起强有力的全国性政府。
对孙中山重新投身政治活动的评价：捍卫民主共和，推 动民主革命的深入发展。
主要原因：西班牙、葡萄牙在拉美的封建专制统治；
拉
原因 根本原因：拉美经济有了一定的发展； 思想因素：启蒙思想的传播，民主意识的增强；
丁 美 洲 的 独 立 运 动
概况
外部条件：法国大革命的影响---西、葡的衰落；美国独立的 影响；
C．杰斐逊等人起草《独立宣言》时借鉴了法国
《人权宣言》的内容
D．孟德斯鸠提出的三权分立思想在美国1787年宪
法中得以体现
（2009年山东文综34题）（10分） 现在几乎选到国家蒙受耻辱的最后阶段
了。……我们所经历的祸患并非来自局部的或细
小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错
误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外， 是无法修理的。
——华盛顿致麦迪逊的信件 材料二 （1912年）2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国 之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议员请辞临时大总统，并推 荐说：“清帝退位，南北统一，袁军之力实多”。
——《中国革命记录》
近日满清退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民 生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。 （1）据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。（6分 （2）结合上述材料及所学知识，你对他们的辞职以及孙中山辞职 后重新投身政治活动作何评价？（9分）
“天赋人权”又译为“自然权利”，其基本精神是 强调人具有与生俱来的权利，这些权利绝不应该 被剥夺。 《独立宣言》继承并发展了洛克的天赋
人权学说，认为人人生而平等，这些权利是大自 然所赋予的，不可剥夺，这些权利包括“生命、 自由和追求幸福的权利。”
现在，我已完成了战争所赋予的使命，我将退出
这个伟大的舞台，并且向尊严的国会告别。在它
▲领袖本人须首先是合格公民，须随时听从国家召 唤，其权力亦将随着阶段任务的完成而及时终止。
▲权力者爱护这个国家最好的方式便是在适当的时 候交出权力
美国共和政体的建立
1787年联邦宪法体现原则、特点及评价： 原则：中央集权原则、分权制衡原则、民主原则。 特点：三权分立，体现了“分权与制衡”的原则。 评价：1787年宪法是一个进步的历史文献，是近代 世界历史上第一部成文宪法。它所建立的分权制 衡体制被历史证明是一种有效防止专制的机制， 也被多数国家所仿效。1787年宪法所蕴涵的大量民 主因素,是人类文明进步的标志,美国的总统制共和 国的政体，后来成为资产阶级国家体制的重要模 式之一，有很大的国际影响。
（2009天津文综历史9）1787年宪法是独立后的美
国从邦联发展成为联邦制共和政体，其重要作用
是①结束了松散状态，维护了国家统一 ②满足
A 了人民群众对权益的要求③确立了美国的责任内
阁制④促进了美国资本主义的发展
A．①④ B．①②
C．②③ D．③④
（2009年安Βιβλιοθήκη 文综18）美国独立战争期间，托马斯·潘恩在《常识》中告诫民众：“君主政体意味
意义 意义：国内作用---赢得独立，建立了相对民主的资产阶级政
治制度，为资本主义发展奠定基础；国际影响---法国大革命； 拉美的独立运动产生积极影响。
如果让我在两者之间选择没有报纸只有政府 的社会和没有政府而有报纸的社会，我宁愿 选择后者。-------富兰克林
一个作者1756年在《宾夕法尼亚》日报上评论道： 他们喜欢享受和自由，他们中间最卑微的小人物 也认为他有权利得到大人物的殷勤招待。
著名的启蒙思想家
富兰克林（1706—1790） 美国资产阶级民主主义者，
杰出的政治家、著名的科学家、曾参 加过起草《独立宣言》，主张黑人， 印第安人和白人享有同样的权利。他 在电学方面取得了杰出成就，他还发 明了避雷针。
诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣
富兰克林
从苍天那里取得了雷电，从暴君那里取得民权
（1）华盛顿：推行行政首长定期更替；回归私人生活。 孙中山：对袁世凯抱有幻想；认为辛亥革命的政治目标 已经实现，重心要转向解决民生问题。 （2）对他们辞职的评价： 华盛顿：不贪恋权位，在防止独裁、促进国家民主建设 方面起了表率作用。 孙中山： 观点一：以大局为重，不贪恋权位，光明磊 落。
观点二：对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造 成损失，体现民族资产阶级的局限性。 观点三：因内外形势所迫，他只能选择辞职，不必苛求。
各位先生可以叫喊和平，和平！但是和平并不存 在。事实上战争已经开始！不久北方刮起的风暴 即将带来震耳的隆隆炮声。我们的弟兄已经开赴 战场，为什么我们还在这里投闲……难道生命真 的这样珍贵，和平真的这样美好，竟值得用枷锁 与奴役为代价？全能的上帝啊，制止他们这样做 吧！我不知道别人走什么样的道路，但对我来说，
的命令之下，我奋战已久……谨在此交出委任并
辞去所有的公职
您在这块土地上捍卫了
自由的理念，为受伤害和被
压迫的人们树立了典范。您
将带着全体同胞的祝福退出
这个伟大的舞台。但是，您
的道德力量并没随着您的军
职一起消失，它将永远激励
子孙后代
平民—将军—平民—总统---平民
评价华盛顿
1、担任大陆军总司令，领导北美人民推翻英国殖 民统治，赢得了民族独立，建立起近代第一个独 立国家。