科学四上天气单元测试题

第一单元天气目标领悟生活中有哪些常见的天气现象？1.我们关心天气探究活动活动一：我们知道的天气现象1.阅读课本第2页，图中有哪些天气现象？图中的天气现象有：2.小组讨论，我们还知道哪些天气现象？我们知道的天气现象还有：3.观察下面的常用气象符号，我们能把这些天气现象分分类吗？给天气现象分类活动二：今天的天气怎么样1. 观察天气，用一段话描述今天的天气。

了解图中这些符号表示的意思。

可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气现象来描述天气。

今天的天气：2. 小组讨论，交流描述的天气现象。

3.今天的天气对我们的生活有什么影响吗？试着用网状图表示出来。

学 习 评 价把下列天气情况与我们要做的相应准备用直线连起来。

烈日当空 戴 口 罩 沙 尘 暴 添加衣服 下 雨 戴遮阳帽 气温下降 带 雨 伞 刮 大 风 戴防护镜拓 展 天 地做中学： 制作我们的天气日历1. 阅读资料库20页《更多的天气信息》2. 设计制作10天的天气日历。

将每天的天气信息用合适的图标或文字记录。

小组交流各自的天气日历，看谁的记录最真实、最仔细、最全面。

小组评价看谁的描述真实，完整。

在观察天气时，把影响天气变化的因素联系起来考虑，会帮助我们更好地认识天气。

“网状图”能使这种联系变得更加清晰。

2.天气日历探究活动活动一：认识一些天气符号1．阅读课本第4页，了解常见的天气符号。

2．小组讨论，自己设计的天气符号，画在下面的表格中。

天气现象天气符号活动二：制作天气日历1. 阅读课本第5页，了解如何制作我们的天气日历。

2.小组合作制作天气日历，展示自己制作的天气日历。

我们的天气日历月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期月日星期这些符号与电视里天气预报用的符号一样吗？？画一画天气符号，也可以设计自己喜欢的天气符号。

教科版四上第一单元第3课《温度与气温》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题1.测量气温一般用_________________，它的单位一般用“_________”表示。

2.使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止__________________后，才能读数。

3.我们可以通过________________来观察温度在一天当中的变化。

二、判断题1.在我们家乡一天中一般下午2点的气温最高。

（）2.只有室外阴凉、通风的地方才能反映当地的气温。

（）3.某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。

（）4.室外的温度一定比室内要高。

（）5.气温随时都在变化。

（）6.为了寻找气温的变化规律，我们每天测量的时间和地点应一致。

（）7.一天中气温的最高值一般在午后2时，最低值出现在日出前后。

（）8.同一天同一时间，小明在阴凉通风处测得的气温是27℃，在阳光下测得的温度是30℃，他在天气日历中应该记录的气温是30℃。

（）9.我们用温度计测量好室外的气温应该拿到室内来读数，以便及时记录到天气日历中。

（）10.测气温时，要等液柱停止升降后再读数，读数时视线与液面平齐。

（）三、选择题1.下列温度计的读法正确的是（）。

A. B. C.2.25℃读作（）。

A.二十五度B.二十五摄氏度C.摄氏二十五度3.小明用温度计测当地的温度，测得当天14时的气温为5℃，可知现在所处的季节是（）。

A.夏季B.秋季C.冬季4.下列三个温度中，（）更接近夏天天气预报中所报的气温。

A.教室27℃B.电脑室23℃C.树荫下31℃四、科学探究题。

1.下面的表格是四（1）班的某小组在星期天的同一时间不同地点测量的温度，根据表格回答问题。

（1）从实验记录中可以看出，同一时间_____________的温度最高，_____________的温度最低。

（2）这天天气预报的温度是27℃，_____________的温度更能准确地反映此地的气温。

2019-2020学年度教科版小学四年级上册科学天气2、天气日历习题精选七十三第1题【单选题】这个天气符号代表( )。

A、小雨B、中雨C、大雨【答案】：【解析】：第2题【单选题】风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用( )和风速来描述。

A、风向B、风力C、云量【答案】：【解析】：第3题【判断题】观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】天气日历只需记录日期和温度，不需记录其他。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】天气日历是记录每天各种天气现象的表格。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【填空题】______是记录每天各种天气现象的表格。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】观察天气应该在每天的______、______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】天气日历是______。

【答案】：【解析】：第9题【填空题】天气日历是记录每天各种的______表格。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】24小时的降水量在0.1毫米~9.9毫米为______。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分析一段时间内的______，找到______的规律。

【答案】：【解析】：第12题【解答题】在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？【答案】：【解析】：第13题【解答题】怎么制作天气日历？【答案】：【解析】：第14题【解答题】天气日历是什么？天气日历制作中需要记录什么？【答案】：【解析】：第15题【解答题】猜一猜。

①云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。

（谜底：）②生来本无形，走动便有声，夏天无它热，冬天有它冷。

（谜底：）【答案】：【解析】：。

教科版四年级上册科学全册各单元检测题教科版四年级上册科学第一单元单元检测题一、填空：1、当风向标指向东时，这时的风向是东风。

2、气象学家通常把风速分为几个等级。

3、当红旗飘向东时，风向是东风。

4、一天中的降水量是指24小时的降水总量。

5、我知道的天气现象有雨、雪、雷电。

6、卷云、羽状云都是由微小的云团组成的。

积云可能会发展成积雨云，并形成降雨天气。

7、水在0℃时会开始结冰，而冰在0℃时会开始融化成水。

8、通常情况下，一天中下午气温最高，凌晨和早晨气温偏低。

9、风向是指风吹来的方向，可以用来测量。

10、风的速度是以每秒行进多少米来计算的。

气象学家通常把风速记为几个等级，风速可以用来测定。

11、糖、盐等物体能溶解在水中，沙子、石头等物体不能溶解在水中。

12、把海水引进盐田，利用太阳能使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）1、风向是指风吹来的方向。

2、已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。

3、制作天气日历时，每天记天气很麻烦，也没必要。

4、过滤时，漏斗里的液面可高于滤纸的边缘，但要低于漏斗的边缘。

5、天气预报中的不同符号表示不同的天气。

6、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。

7、水能溶解任何物质。

8、同一时间，阳光下和背阴处的温度一定是相同的。

9、在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。

三、选择（共24分）1、在水里滴几滴油，油会（A）浮在水上，不能在水中溶解。

2、下面哪一种物体可能不会溶解于水？（C）薯片。

3、我们可以用（C）蒸发的方法把食盐从水中分离出来。

4、正确熄灭酒精灯的方法是。

（B）用灯帽盖一次。

5、测量气温应选在（B）室外阴凉、通风的地方进行。

6、大雨24小时的降水量是（C）50—100毫米。

7．大树摇摆，难以打伞，是（B）6级风。

8．下面的天气符号中，（B）表示阴天。

一、填空：1、过滤2、搅拌、加热3、不同、能、小4、盐、糖、沙子、铁、木头5、氧气6、蒸发7、无机物、有机物8、限度、26.49、结晶二、选择题：9．当红旗的飘向西北面时，这时的风向是( A )。

人民小学科学四年级上册《天气》单元测试题班级学号姓名一、我学会了（16分，在括号中填入与之相对应的序号）雨量器（）①测量风向小雨（）①75毫米/24小时风向标（）②测量风速大雨（）②8毫米/24小时风速仪（）③测量降水量暴雨（）③30毫米/24小时小风旗（）④测量风向和风速中雨（）④15毫米/24小时二、我会选择（24分）1、哪个地方的温度可以反映当地的气温（）A、室内阴凉通风处B、室外阴凉通风处C、室外阳光照射的通风处2、风每秒行进的距离称为（）A、风速B、风向C、风量3、在用自制“小风旗”记录风速的时候，数字“1”表示（）A、微风B、中风C、大风4、读《风级歌》零级烟柱直通天，一级轻烟随风偏，二级清风吹脸面，三级叶动红旗展，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，六级举伞步行艰，七级迎风走不便，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见。

（1）风速可分为（）个等级A、10B、12C、13（2）大树摇摆，难以打伞，是（）风A、5级B、6级C、7级5、下面不是百叶箱作用的是( )A、密封B、挡雨C、遮阳、通风6、降水不包括（）A、降雪B、露水C、冰雹7、东北风是指（）A、往东北方向吹的风B、从东北方向吹来的风C、不一定三、我会研究（8分）你知道可以用哪八个方位来描述风向？（可以用文字或者画图表示）四、我会分析（12分）根据小明提供的一天的天气信息，认真分析，在下面表格中相应的栏目打上“√”①早上，上学时汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞没打开。

②中午时，大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。

③傍晚放学时，天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。

天气情况（）晴天（）多云（）阴天转雨早上天气特点（）有雾（）有霜冻（）有露气温特点（）温暖（）凉爽（）寒冷云的类型（）积云（）层云（）卷云风向（）西南风（）东北风（）西北风风速（）无风（）微风（）大风五、综合题（40分）小华连续三天在室外进行天气观测记录，请结合天气单元的知识分析以下问题：1、（6分）这是小华在室外连续三天在同一地点观测的风向记录，请你看图判断：这三天的风向依次是______________、________________、_____________2、（6分）下面是小华在这三天观察到的云图，请根据云的形状和高度，把云图与相应的云的类别用直线连起来。

教科版科学四年级上册科学期末复习题姓名：四(上)科学第一单元《天气》复习题1-1．天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。

天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

1-1．我们通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。

1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。

在天气日历中要记录日期和时间、云量、降水量，气温、风向和风速。

如果有云，还要记录云的类型。

观察天气在每天的同一时间、同一地点。

1-2．云量、降水量、气温、风向和风速是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。

1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。

1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度能反映当地气温。

1-3．量气温选择室外阴凉、通风的地方。

每天同一时间、同一地点来测量。

通常情况下，一天午后2时的气温最高，凌晨气温最低。

X Kb1. Co m1-4．风向是指风吹来的方向。

由北向南吹来的是北风，由西南向东北吹来的是西南风。

当红旗飘向东南时，吹的是西北风。

风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。

如风向标的箭头指向西北，就是西北风。

我们一般用8个方位来描述风向。

1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。

风速仪是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为13个等级。

在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分为无风、微风和大风三个等级。

1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。

1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹、雾等。

1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。

雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。

我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。

气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。

如（小于10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～250毫米是（大暴雨），大于250毫米是（特大暴雨）。

四年级科学天气测试天气无处不在，它对我们的日常生活产生着巨大的影响。

了解天气的基本概念和追踪天气变化的方法是非常重要的。

在这个科学天气测试中，我们将深入探讨天气的形成原理和观测方法，来考察你对天气的认识。

让我们开始吧！一、选择题1. 天气是以下哪个气象要素的综合表现？a) 气压b) 温度c) 风向d) 以上皆是2. 下列哪种工具可用于测量温度？a) 风速计b) 温度计c) 雨量计d) 水银柱3. 粗暴又急速的大气运动形成了什么？a) 龙卷风b) 台风c) 霜冻d) 雨滴4. 以下哪个是形成雷电的基本要素？a) 电荷分离b) 气压差异c) 风的方向d) 太阳光照5. 哪个因素对于决定气温具有最大影响？a) 大气压力b) 云量c) 日照时数d) 风速二、判断题判断以下句子的正误，并在括号内标出“√”或“×”。

1. 气压越高，天气越可能晴朗。

（√）2. 气温是指空气中水汽的含量。

（×）3. 大气压力的测量单位是帕斯卡。

（√）4. 湿度越高，蒸发速度越快。

（×）5. 闪电是云与大地间产生的电流放电现象。

（√）三、简答题1. 解释什么是气温？2. 请简述形成雨滴的过程。

3. 说明测量风向和风力的仪器是什么？四、实验题假设今天是个晴天，为了观测气温的变化，我们可以设计一个简单的实验。

材料：- 温度计- 记录表格- 纸张- 铅笔步骤：1. 在一个开阔的地方，将温度计插入到一个稳定的位置，确保它不会受到其他物体的遮挡。

2. 让温度计在太阳下暴露一段时间，等待5分钟。

3. 使用铅笔和纸张记录下测量到的温度。

4. 每隔10分钟重复以上步骤，直到观测结束。

结果：根据你的观测结果填写记录表格，并画出气温的变化曲线。

五、应用题大风来袭，你的朋友在户外玩耍，忽然感受到了强风的袭击，请你根据你学到的知识给你的朋友提几个避风的妙招。

六、扩展题除了本测试所学的天气知识外，还有许多其他的气象现象和气象要素可以深入研究。

选择题：
下列哪个选项描述的是天气现象？
A. 四季更替
B. 地球自转
C. 今天下雨（正确答案）
D. 昼夜长短变化
使用温度计测量气温时，应该将温度计放置在什么位置？
A. 阳光下直射的地方
B. 阴凉、通风的地方（正确答案）
C. 室内靠近暖气的地方
D. 室外靠近墙壁的地方
下列哪个工具可以用来观察天空中的云量和云的类型？
A. 显微镜
B. 望远镜
C. 量雨器
D. 天气日历和云图（正确答案）
在记录天气情况时，我们通常不包括以下哪个方面的观察？
A. 风向和风速
B. 降水量
C. 云的种类和数量
D. 室内的温度和湿度（正确答案）
下列哪种天气现象通常伴随着降水的发生？
A. 晴天
B. 阴天（正确答案）
C. 多云
D. 雾天
在制作天气日历的过程中，我们记录每天的各种天气现象，主要是为了什么？
A. 预测未来的天气变化（正确答案）
B. 记录每天的心情变化
C. 装饰我们的科学笔记本
D. 比较不同季节的天气差异
下列哪个选项不是风向的表示方法？
A. 东风
B. 南风
C. 西风
D. 上下风（正确答案）
使用风向标测量风向时，我们应该注意什么？
A. 将风向标放置在室内
B. 确保风向标可以自由转动（正确答案）
C. 只观察风向标箭头的指向
D. 不需要记录观察的时间
下列哪个选项描述的是气候特征，而不是天气现象？
A. 今天刮风了
B. 明天可能会下雨
C. 这个地方夏天很热，冬天很冷（正确答案）
D. 今天早上有雾。

四年级上册科学练习题一、天气1、天气（总是在不断地）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。

2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。

3、测量气温要选择室外阴凉、（通风）的地方。

通常情况下，一天中（下午2—3时）的气温最高，凌晨和（日出前后）气温最低。

3、风向是指风（吹来）的方向。

由北向南吹来的是（从北吹向南），由西南向东北吹来的是（从西南吹向东北）。

当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。

4、风向可以用（风向标）来测量。

风向标的箭头指向风（吹来）的方向。

如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。

5、我们可以用（八个）方位来描述风向。

6、（风速）是以风每秒行进多少米来计算的。

（风速仪）是测量风速的仪器。

气象学家把风速记为（ 13 ）个等级。

7、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。

8、（雨量器）是测量降水量多少的装置。

气象学家根据一天（ 24小时）的降水量确定下雨等级。

如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（ 10毫米）是小雨。

9、云是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。

通常把云分成（层云）、（积云）、（卷云）三类。

靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。

11、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。

当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（阴天）。

1、从东南方吹向西北方的是西北风。

（错）2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。

（对）3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。

（错）4、气象学家常把风速分成12个等级。

（错）5、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。

（对）6、同一时间，任何地方的温度是一样的。

（错）7、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。