银饰之美 公开课 PPT

工具材料（锡纸）
1、包裹簪身
2、固定簪身
3、装饰吊穗
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学生作业
运用折、绕、刻、搓揉 等方法制作一支美丽独特的 仿银发簪。
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欣赏
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视频《发饰结》
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6Hale Waihona Puke 银凤冠银凤冠：分内外两层，内 层用铁丝编成帽圈，外层帽身 由成百朵银花组成。
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银饰之美
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银饰之美
将锡箔纸与普通的纸分别折一折、剪一剪、搓一搓，用比较的方法，分析出锡箔 纸的特点吧。
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发簪的构成
簪花 簪身
吊穗
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制作簪花的方法
折、绕、刻、搓揉。
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制作步骤
制作簪身——制作簪花——制作吊穗——完成。
银饰之美
银饰之美
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苗族银饰
苗族，他们是一个勤劳智慧的 民族。苗族人民在民间工艺美术方 面也颇有造诣。如刺绣、编织、彩 绘、蜡染、雕刻、剪纸等等都各有 特色。但是，最出名的当属苗族银 饰，他们一到盛大的节日，都会全 身戴满银饰，表示对节日的尊重。
3
欣赏
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欣赏
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苗族大银角
苗族大银角：几乎为佩戴者身 高的一半，苗族银饰以大为美，同 时也体现了佩戴者的家庭富裕，并 显示着苗家姑娘的大气。

满族
蒙 古 族
时 尚 感
设 计 感
丹麦PANDORA潘多拉珠宝是全球三大珠宝品牌之一
幸运和希望
生活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ念
彰显个性
银饰,无论是古典的美好寓意还是现代的彰 显个性时尚,都有它独特之美。它既可以高端 大气上档次,又可以低调奢华有内涵！
蝴蝶妈妈
贵州民族文化宫藏 高43厘米 重1748克
苗族人的审美特征是以大为美、多为美、重为美,表示富有 和辟邪。我们把苗族银饰称之为——穿在身上的民族文化 遗产。
苗族人只有语言没有文字,他们通过一个个图案 把生活记录下来,代代传承下去。每一种图案都蕴藏 着苗族人的历史和传说。因此,它不仅是一件饰品,更 重要的是文化的传承。
15.银饰之美
湘美版美术四年级下
连年有余
福寿双全
银角
贵州民族文化宫藏
宽51厘米 高53厘米 重414克
大银角表达了 对祖先蚩（chi） 尤的纪念及崇 拜。
银帽由上百朵银花簇拥而成,帽顶凤凰展翅欲飞,蝴蝶、螳螂等流连花丛, 形态逼真。佩戴行走时,银花颤动,熠熠生辉。
蝴蝶的“蝶”与 “耋”同音,中国 古代称八十岁的 年纪为“耋”,因 此蝴蝶又寓意长 寿。

课堂讲授
法宝三：可改变吊穗的装饰方法
3
作品欣赏
作品欣赏
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尝试探究
课堂探究
尝试利用搓揉、绕、折、刻等方法制作一只独 特美丽的发簪吧。
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交流展示
交流展示
学生作品
6
拓展延伸
课外延伸
试试利用材料制作一个其他饰品。
课外延伸
珠子类
耳饰
手链
课外延伸
编制类
耳饰
手链
谢谢观看
簪身
簪花
吊穗
课堂讲授
同学们想不想自己动手做一个银簪子呢？
课堂讲授
簪身制作方法：
课堂讲授
簪身制作方法：
课堂讲授
仿银发簪 簪花
课堂讲授
簪花四种基本制作方法：
搓揉
绕
折
刻
课堂讲授
尝试绕一只蝴蝶吧！
课堂讲授
吊穗的制作步骤：
课堂讲授
怎样才能新颖的仿银发簪呢？
法宝一：加入你喜爱的形象
课堂讲授
法宝二：加以不同变化
湘美版四年级下册
银饰之美
教学课件
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究 5 交流展示 6 拓展延伸
1
新课导入
导学
看一看这些银饰漂亮吗？
导学
看一看这些银饰漂亮吗？
导学
今天我们一起来学习制作银饰品吧。
2
课堂讲授
课堂讲授
白银饰品种类繁多，精致美观。
课堂讲授
锡箔纸
课堂讲授

wendaozhizuo
绕
揉搓 许多物品都是制作仿银发簪的好材料。有些材料 质地较坚硬，制作时要注意安全。
学习活动
搜集锡纸等合适的材料，利用不同的方法，制 作一支美丽的仿银发簪。
学生作品
学习屋
苗族银饰以其多样的品种、奇美的造型和精巧的工艺，向人 们呈现了一个瑰丽多彩的艺术世界。苗族银饰的种类较多， 除头饰、胸颈饰、手饰、衣饰、背饰、腰坠饰外，个别地方 还有脚饰。
湘美版四年级下册
同步课件
美丽的银饰品类繁多、造型别致、巧夺天工，它不 仅向人们呈现了一个清新雅致的艺术世界，同时也 烙有不朽的历史印记。你想不想亲自做一件美丽的 银饰呢?
银花簪 明代
工具材料（锡纸） 1.包裹簪身 2.固定簪花
3.装饰吊穗
几种簪花的制作方法： 在刻好的花纹后面增贴一层底纸可方便裁剪。

• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
怎样能制作出新颖的仿银发簪呢？
法宝一：加入你喜爱的形象
法宝二：加以不同变化
法宝三：可改变吊穗的装饰方法。
活动：
利用搓揉、绕、折、刻 等方法制作一支独特美丽的
发簪吧。
只要善于发现、总结，我们身边很多材料都能帮 我们创造美丽！
谢谢观赏
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
义务教育教科书（湘版）四年级下册 第15课
银饰
之美
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白银饰品品类繁多，精致美观。
银 发 簪
锡箔纸
簪花
簪身
吊穗
簪身制作方法：
1
2
3
4
仿银发簪 簪花
簪花四种基本制作方法：
搓 绕 一 只 蝴 蝶 吧！
四种方法你学会了吗？你最喜欢哪种方法呢？
搓揉
绕
折
刻
吊穗的制作步骤：
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说： “跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。

下课！ 谢谢指导
想一想
银饰与挑花、刺绣、蜡染、并 称为苗族传统四大工艺，那同 学们想一想 生活中还有哪些材 料可以做出美丽独特的工艺品
石头制作 的工艺品
皱纹纸制作 的婚纱
树枝制作的 工艺品
铁丝制作的工艺品
所以生活中的美无处不在，任 何材料我们都可以创作出各式 各样优秀的作品，只要同学们 有一双善于观察发现美的眼睛
锡箔纸
请大家翻开书44、45页，找到以 下问题答案
1、发簪分为哪几个部分？ 2、制作方法有哪几种？ 3、制作发簪的步骤是怎样的？
1、发簪分为哪几个部分？
簪花
簪身
吊穗
2、制作方法有哪几种？
折
搓
绕
揉
叠
剪
绕
刻
3.制作发簪的步骤是怎样的？
包裹簪身
固定簪花
装饰吊穗
比赛包裹簪身
123来自4利用搓揉的方法制作簪花的主要部分,并尝 试利用绕、剪、叠等方法丰富簪花（20分钟）
提醒：制作过程中 产生的废弃物不要乱 扔到地上
我国银饰文化中，苗 族的银饰文化有着举足轻 重的位置，苗族常年迁徙， 漂泊不定，所以他们喜欢 把所有的财富随身带在身 上，人走则家随，以钱为 饰保值财产。这也许是苗 族人好银的直接原因，还 因为苗族人认为银有驱邪 的功能，苗族人相信，带 上银饰能够驱邪消灾获得 健康平安。苗族银饰以大 为美，以重为美，以多为 美，而图案纹样多是龙凤 花鸟等动植物，造型生动， 玲珑精美。同学们想不想 拥有一件这样的作品呀!

一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我 ，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
一！”我腼腆的笑了笑。 • “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时，
大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我 ，眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。 • 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生…… • 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
银簪展
1.说一说： 你们组是怎么做的，用了什么方 法。 2.评一评： 哪一组制作的仿银发簪最美。 （造型简洁美观、富有创意、做工精 致）
傣族
侗族
满族
蒙 古 族
彝族
古 代
古代
古代
现
代
现代
现 代
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。 • 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。 • 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第
湘美版四年级下册第15课

3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。
同学们！ 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。 结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：

绕 叠绕
活动最美发簪
温馨提示 1、每组制作一只漂亮的发簪，并佩戴在女 同学的头上 2、不乱扔垃圾，下课把垃圾带走 3、注意安全，竹签尖部不对着同学，不划 伤手指
课后作业：
请孩子们搜集资料，上网查一查、找一 找其他民族是用什么来装扮自己的！
自我介绍
我叫什么___我是___（民族）我的爱好是___
银饰之美
锡纸
发簪的制作工具材料：
锡纸、竹签、双面胶、铅笔
簪身
簪花
吊穗
看书(44_45页)回答问题：
1、制做发簪的顺序是什么？ 2、制做簪花的方法有哪些？ 3、制作吊穗的方法是什么？
制作簪花的几种制作方法：
绕
搓揉
刻
吊穗的制作方法
搓揉 包裹

• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 放学后，我跟着思颐去她家。她家很好看，很精致。我们一起当老师，很好玩，很开心。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
课程名称： 第15课 银饰之美 学 科： 美术 年 级： 四年级 下册 版 本： 湘版
学习目标
1.感受不同质地材料的特性并找到合适制作仿银饰 品的材料。
2.学会利用多种不同的方法将收集的材料制作成一 支仿银发簪。
3.关注身边的事物，体验特殊材料带给我们的乐趣。
动手创作我最棒！
作业要求： 用锡箔纸等Байду номын сангаас适的材料，用不同的方法制作一
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一 ！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前二十名同学的名单……”顿时， 大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我， 眼里充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
支美丽的仿银发簪。
温馨提示：使用剪刀与锡纸时，注意安全！
簪花设计发布会
录制单位：山东省潍坊外国语学校传媒中心
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……